螞蟻作文合集6篇

　　在日常學(xué)習、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的螞蟻作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

螞蟻作文 篇1

　　放學(xué)回到家，我在院子里吃香蕉的時(shí)候一不小心掉了一塊香蕉。我準備把香蕉仍進(jìn)垃圾桶時(shí)，一只螞蟻爬了過(guò)來(lái)，它的身子是一節一節的，共三節，還有許多細小的腳，它先用鼻子聞了聞，然后用觸角在香蕉抬起來(lái)，它用進(jìn)全身力氣搬動(dòng)它。但它怎么也搬不動(dòng)，它轉身就灰溜溜的走了，回到了洞里。

　　我以為它搬不動(dòng)就放棄了。而螞蟻卻那么堅定。一定要把它搬回去，不一會(huì )兒，從洞里出來(lái)一只不，是兩只，三只……帶頭的是剛才那只回去的偵查兵呢！偵查兵把它們帶到了香蕉旁，它們拉的拉，抬的抬。但還是搬不動(dòng)，一只螞蟻又回到了洞里，找來(lái)“大頭兵”，“大頭兵”熟悉的圍著(zhù)香蕉轉悠了一圈。把香蕉切成一塊一塊的了。給每?jì)蓚�(gè)螞蟻搬了一塊，自己搞了一大塊。還有一只螞蟻在指揮呢！我把兩只螞蟻的香蕉搬到了另一邊，螞蟻們還是沒(méi)放棄，依舊尋找著(zhù)香蕉。不一會(huì )兒，它們就到那個(gè)我放香蕉的地方。把香蕉抬回了洞里。

　　螞蟻雖小，但心里卻時(shí)時(shí)想著(zhù)別人。好東西大家一起分享，還有它們團結互助的精神和堅忍不拔的毅力。

螞蟻作文 篇2

　　一天一只螞蟻在樹(shù)上爬來(lái)爬去，好像很忙碌，不知道在干什么。小鳥(niǎo)很好奇的看著(zhù)螞蟻問(wèn)道：“你們在干什么�！蔽浵佌f(shuō)：“冬天快到了我們要早點(diǎn)儲藏好食物過(guò)冬，以我一個(gè)人的力量是般不過(guò)來(lái)的，所以很多小伙伴一起幫忙般食物，這樣到冬天的時(shí)候就不怕沒(méi)有吃的了�！�

　　小鳥(niǎo)聽(tīng)了螞蟻的話(huà)就回家告訴媽媽?zhuān)瑡寢寢寢尪�天到了，我們也需要儲藏食物嗎？媽媽說(shuō)：“傻孩子，我們不需要儲藏食物，我們家有很多吃的，餅干，面包，糖果，還有好多蔬菜，我們吃不完的�！蹦切▲B(niǎo)說(shuō)：“我可以帶點(diǎn)去給我的好朋友嗎？”媽媽點(diǎn)點(diǎn)頭。

　　于是第二天小鳥(niǎo)就將自己喜歡吃的食物帶給了螞蟻，螞蟻一看開(kāi)心及了，連忙點(diǎn)頭謝謝小鳥(niǎo)，你是我最好的朋友，謝謝你帶那么多食物來(lái)看我，同時(shí)螞蟻也拿出了自己最喜歡的食物分享給你小鳥(niǎo)，說(shuō)：“好的東西要大家一起分享，這樣才是最好的�！�

　　從那以后螞蟻和小鳥(niǎo)成為形影不離的好朋友，有什么好東西大家一起分享。

螞蟻作文 篇3

　　螞蟻是我們人類(lèi)生活中常見(jiàn)的小動(dòng)物，所以我平時(shí)對這些小小的生物都不太看重，經(jīng)常一不小心就踩死了它們。但是周六那天的早晨，看著(zhù)它們忙忙碌碌地樣子，覺(jué)得它們也很有趣，就拿了一個(gè)放大鏡去觀(guān)察它們，走進(jìn)他們的螞蟻王國。

　　因為周五晚上下過(guò)雨，所以地上積起了坑坑洼洼的小水洼。我拿著(zhù)放大鏡在地上看。在放大鏡下的它簡(jiǎn)直大極了，兩根細細長(cháng)長(cháng)的觸角猶如頭發(fā)絲一般。烏黑油亮的頭就像個(gè)黑絲的小球。只見(jiàn)它的觸角在動(dòng)來(lái)動(dòng)去，過(guò)了一會(huì )兒就來(lái)了一大幫螞蟻。原來(lái)他們是要去覓食呀！于是我悄無(wú)聲息的進(jìn)行了一次跟蹤。走了一會(huì )兒，“大隊”停了，我十分疑惑：怎么了呀？往前一看，直見(jiàn)一粒米粒在地上，原來(lái)是它們找到食物了！

　　只見(jiàn)兩只螞蟻像一個(gè)大力士般，扛起一粒大米往前去了。突然，它們被小水洼擋住了去路，在我們人看來(lái)，這只是一個(gè)小小的水洼，輕輕一跨就過(guò)去了，根本不看在眼里。而在螞蟻的世界里，也許在它們看來(lái)，這應該是一眼望不到邊的大洋吧？根本過(guò)不去！

　　我以為它們會(huì )就此放棄，可它們沒(méi)有，而是不停的闖，嘿嘿，你還別說(shuō)，真被它們闖過(guò)去了。我為它們而感到高興！糧食終于與搬好了，我跟著(zhù)“大隊”來(lái)到了他們的“王國”。

　　它們的王國里有“工程師”、“建筑師”，還有“音樂(lè )演奏者”……我完全迷惑了，在螞蟻的腦海中究竟蘊藏著(zhù)多少智慧……我不禁浮想聯(lián)翩。

　　我悠悠忽忽的逛了一個(gè)下午，直至太陽(yáng)落山。那種感覺(jué)美極了，我覺(jué)得，如果你愿意到我這兒，我一定會(huì )帶你和我一起去螞蟻王國散散步。

螞蟻作文 篇4

　　有一次，我在院子的一個(gè)小角落里目睹了大戰青蟲(chóng)的場(chǎng)景。

　　那時(shí)，我正在吹，五顏六色、大大小小的泡泡在我的頭頂飛翔。忽然，弟弟叫道：“姐姐，快來(lái)看呀，這里的螞蟻正和青蟲(chóng)玩呢！”我趕緊跑過(guò)去看，果然在花壇邊，一只有拇指粗的大青蟲(chóng)正被一群螞蟻團團圍住，黑壓壓的一大片，黑、綠形成兩大陣營(yíng)，哪里是弟弟說(shuō)的“玩”呢？弟弟看著(zhù)看著(zhù)就覺(jué)得無(wú)趣，走開(kāi)了，我卻極想知道最后的結果。

　　青蟲(chóng)龐大，螞蟻藐小靈活，誰(shuí)也不容易取勝。只見(jiàn)螞蟻們把青蟲(chóng)圍了起來(lái)，有的爬到青蟲(chóng)身上拼命地咬著(zhù)，有的圈住青蟲(chóng)的腳，讓他無(wú)處可逃。青蟲(chóng)像個(gè)一樣翻來(lái)覆去地拼命掙扎，龐大的身體一甩，便使好些螞蟻踉踉蹌蹌地跑開(kāi)了�？墒俏浵亗內圆恍箽�，又如潮水般涌了上來(lái)。我這才想起剛才被我看做逃兵的幾只螞蟻原來(lái)是去搬救兵的呀。幾個(gè)回合后，大青蟲(chóng)再也無(wú)力抵抗，終于敗下陣來(lái)，成了螞蟻們的一頓美食。

　　貌似強大的事物，有時(shí)并不可怕呀！

　　螞蟻們贏(yíng)了，青蟲(chóng)被螞蟻群包裹著(zhù)，變成了“大黑蟲(chóng)”了。

螞蟻作文 篇5

　　在一個(gè)星期天的下午，我百無(wú)聊賴(lài)地坐在凳子上，不知該做什么好。正在這時(shí)，眼尖的'我發(fā)現了一只螞蟻，它吸引了我。

　　我蹲下身，看向螞蟻，發(fā)現它不耐煩的左看看，右看看，他這是要干什么呢？哦，原來(lái)它是一個(gè)螞蟻小兵，正在在找食物。忽然，螞蟻小兵向前沖去，它已經(jīng)發(fā)現了香甜可口的食物——一小塊面包。他動(dòng)作匆忙，似乎怕自己的功勞被搶占了似的�？伤�不論怎么用力，還是搬不動(dòng)，終于，他無(wú)奈的放棄了。只見(jiàn)它奔向了后方的大部隊尋求幫助。在他匯報給了元帥之后，經(jīng)過(guò)螞蟻長(cháng)老會(huì )的一致商討，決定由一號搬運團去搬食物。于是，一號團團長(cháng)帶領(lǐng)著(zhù)隊伍，浩浩蕩蕩的出發(fā)了。它們來(lái)到食物處后，齊心協(xié)力搬起了食物，歪歪斜斜的走回大部隊。好奇心強的我想捉弄一下螞蟻，就拿來(lái)一根樹(shù)枝，放在它們行進(jìn)的路上，看看螞蟻們有什么辦法。當團長(cháng)發(fā)現樹(shù)枝后，跑過(guò)去，用自己的觸角輕輕碰了一下樹(shù)枝，然后指揮團員們繞過(guò)樹(shù)枝，繼續前行。真是只聰明的螞蟻，一定是覺(jué)得樹(shù)枝太大，爬不過(guò)去，才讓團員繞道的。終于，經(jīng)過(guò)種種努力，以及我的刁難，一號團順利完成了任務(wù)。

　　這次觀(guān)察螞蟻，不僅讓我充實(shí)了時(shí)間，還使我豐富了課外知識，了解了“眾人拾柴火焰高”的道理，真要謝謝可愛(ài)的小螞蟻呢！

螞蟻作文 篇6

　　生物學(xué)家發(fā)現，當蟻群食物源斷絕時(shí)，常常是那些平時(shí)看上去無(wú)所事事的懶螞蟻挺身而出，帶領(lǐng)團隊找到新的食物源。

　　為何懶螞蟻會(huì )有如此超凡的才能？原因在于它們雖然平時(shí)很少做出體力上的付出，但把大部分時(shí)間花在了對組織薄弱環(huán)節的觀(guān)察和新食物源的研究上。對待這種有趣的“懶螞蟻效應”，人類(lèi)還能簡(jiǎn)單地用“勤”與“懶”加以評論嗎？

　　“懶”螞蟻其實(shí)不懶。它們靠的是自己一副勤奮思考的大腦和一雙善于觀(guān)察的眼睛，這種腦力勞動(dòng)的勤奮對于只知道搬運食物的體力勤快的螞蟻來(lái)說(shuō)，顯得更加難能可貴，更值得人們肯定和稱(chēng)贊！

　　動(dòng)物世界的生存需要“懶螞蟻”，人類(lèi)社會(huì )的發(fā)展與進(jìn)步同樣需要這樣的“懶螞蟻”。有人曾經(jīng)戲謔地說(shuō)：“世界是懶人創(chuàng )造的�！贝嗽�(huà)乍聽(tīng)雖有些偏激，但如果換個(gè)角度思考，又覺(jué)得包含著(zhù)耐人尋味的哲理。是的，縱觀(guān)人類(lèi)社會(huì )的每一步發(fā)展，“懶人”在其中起到了巨大的推動(dòng)作用，他們渴望省力、方便、快捷，才會(huì )想方設法制造先進(jìn)的器械代替低效的人工：大機器生產(chǎn)代替了體力勞動(dòng)，激光照排印刷代替了手工抄寫(xiě)a，電話(huà)、電報代替了千里投遞，汽車(chē)、火車(chē)、飛機的高速行駛代替了雙足步行……“懶”促使人們不滿(mǎn)足于已有的生產(chǎn)生活狀況，“懶”激發(fā)了人們改變社會(huì )的熱情，“懶”逼迫著(zhù)人們千方百計提高生產(chǎn)效率，讓人類(lèi)逐漸擺脫繁重的體力勞動(dòng)。

　　物質(zhì)生產(chǎn)的高速發(fā)展使得社會(huì )分工越來(lái)越精細化，社會(huì )需要四肢勤快的體力勞動(dòng)者，也需要東張西望、不滿(mǎn)現狀的腦力勞動(dòng)者。他們常常能夠想別人之未想，見(jiàn)別人之未見(jiàn)，運籌于帷幄之中，決勝于千里之外。諸葛孔明既無(wú)關(guān)云長(cháng)之勇，也無(wú)張翼德之猛，手無(wú)縛雞之力，從未披掛上陣，羽扇綸巾，談笑自若，看似逍遙自在，實(shí)則胸懷無(wú)限韜略，腹有萬(wàn)卷兵書(shū)，指揮若定，料敵如神，排兵布陣，百戰不殆。諸葛亮雖不能動(dòng)刀動(dòng)槍?zhuān)瑓s善于用心動(dòng)腦，他對劉備的作用是十個(gè)、百個(gè)關(guān)、張都無(wú)法替代的。

　　二十世紀的科學(xué)巨匠愛(ài)因斯坦生活自理能力很差，常常蓬頭垢面，衣冠不整，是常人心目中典型的“懶”人，但正是這樣的“懶”人，在不到三十歲的年齡就創(chuàng )立了舉世聞名的“相對論”，躋身于二十世紀最偉大的科學(xué)家的行列。愛(ài)因斯坦生活上的“懶”恰恰成就了他科學(xué)上的“勤”，如果人們求全責備，要求愛(ài)因斯坦成為常人眼中的“完人”，那么人類(lèi)就會(huì )失去一位杰出的科學(xué)家。因此，我們不能用統一的標準和固定不變的思維來(lái)衡量和評價(jià)身邊的每個(gè)人，也許你眼中的“懶”人將來(lái)就可能是諸葛亮，可能是愛(ài)因斯坦。

　　有趣的“懶螞蟻效應”揭示了換一種眼光看問(wèn)題的道理，如果今天的人們還死抱著(zhù)傳統評價(jià)標準不放，不懂得換一種眼光的重要性，那就更加迂腐可笑了！

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