螞蟻的作文300字四篇
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的螞蟻的作文300字4篇，歡迎閱讀與收藏。
螞蟻的作文300字 篇1
今天我要向大家介紹的是螞蟻王國。
螞蟻分兩類(lèi)，一類(lèi)是紅螞蟻，一類(lèi)是黑螞蟻，不要看它們是同類(lèi)，但它們卻總是自相殘殺，這是為什么呢？原來(lái)年輕力壯的紅螞蟻不能生兒育女，但他們不甘心絕后，就與黑螞蟻搶奪子女。紅螞蟻進(jìn)不了小米一樣大小的黑螞蟻窩，就自己動(dòng)手把黑螞蟻窩弄大，來(lái)?yè)尯谖浵伒暮⒆�，它們�?jīng)常交戰，但大多以黑螞蟻失敗而告終。
紅螞蟻跑得像風(fēng)一樣飛快，人類(lèi)一分鐘也追不到它。
它們遇到食物和危險，都靠那對會(huì )說(shuō)話(huà)的觸角傳遞信息。
它們愛(ài)吃人的食物和死昆蟲(chóng)，它們可預報天氣，如果它們搬家，就表示要下雨了，它們是益蟲(chóng)。
它們很勤勞，早出晚歸，忙個(gè)不停。它們也很團結，一只螞蟻發(fā)現了比自己身體龐大食物，在路上看到同伴，就用自己的觸角與同伴相抵，不停搖動(dòng)，好像在轉告發(fā)現食物的消息，這樣他們一傳十，十傳百，不大一會(huì )，一大群螞蟻就會(huì )有序的來(lái)到食物旁，然后分工合作，拉的拉推的推，把食物就運回了家。
昆蟲(chóng)王國真奇妙，我要多多留意，發(fā)現探索更多的昆蟲(chóng)奧秘。
螞蟻的作文300字 篇2
快到冬天了，我和我的同伴們忙著(zhù)儲存食物，準備過(guò)冬。
我叫果果，我的身體是棕色的，頭上我有一堆觸角，可以發(fā)出信號。我們的家就是一堆土，這堆土花費了我們很多心血才建成的。這小小的土看起來(lái)裝不了多少螞蟻，其實(shí)可以裝進(jìn)上百只螞蟻。
我們都在忙著(zhù)搬東西。突然有一只螞蟻發(fā)現了一只奄奄一息的毛毛蟲(chóng)，就發(fā)出信號我們聽(tīng)到信號就放下手中的食物，奔向毛毛蟲(chóng)。別看我們小小的身體，只要十幾只螞蟻就可以吧比自己打十幾倍的東西搬起來(lái)。
突然，有一群調皮搗蛋的小朋友過(guò)來(lái)了。我就知道沒(méi)好事發(fā)生，果然，不出我所料。她們把我們的家園毀了，這個(gè)家4了我們多少心血，沒(méi)想到被一根木棍毀于一旦了。她們不僅毀了我們的家園，還傷害我們的同胞，許多同胞都命喪黃泉。然而，我也被壓在了重重的腳掌下。
就這樣，我過(guò)完了我這一生最美好的時(shí)光。
螞蟻的作文300字 篇3
你知道世界上誰(shuí)的力氣最大嗎？老虎？獅子？大象？NO！都不對，告訴你吧，老師說(shuō)是螞蟻！不可思議吧！我也有點(diǎn)懷疑，所以我決定親自去證實(shí)一下。
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的星期天，我拿著(zhù)面包來(lái)到公園，找了一處僻靜的地方坐下，大口大口地吃起面包來(lái)。我隨手掰了一小塊面包扔在草坪上，等著(zhù)螞蟻來(lái)搬。不一會(huì )，來(lái)了一只小螞蟻，我心想：“哼！看你這個(gè)小不點(diǎn)怎么來(lái)搬我的面包�！敝灰�(jiàn)它圍著(zhù)這“龐然大物”轉了幾圈，咬了一口就走了。哎！看來(lái)螞蟻也不是什么大力士嘛！我很失望，又繼續吃起我的面包來(lái)�？僧斘艺郎蕚潆x開(kāi)時(shí)，突然看見(jiàn)不遠處有一群螞蟻排著(zhù)整齊的隊伍浩浩蕩蕩地朝這邊趕來(lái)。哦！我明白了，原來(lái)那只小螞蟻是去搬救兵了。只見(jiàn)它們有的用手拉，有的用腿踢，還有的用肩膀抬。它們花了九牛二虎之力終于把面包搬回了家。
看來(lái)，螞蟻的`確是真正的大力士！
螞蟻的作文300字 篇4
周末，我和爸爸媽媽一起去了北樂(lè )廣場(chǎng)，在廣場(chǎng)旁邊的草地上我發(fā)現了一群小螞蟻，我的腦子里涌出了一個(gè)壞壞的想法……
我去附近的商店買(mǎi)了一瓶礦泉水，先往小螞蟻身上倒了一瓶蓋的水，只見(jiàn)它們在水里一動(dòng)也不動(dòng)了，我還以為它們全軍覆沒(méi)了呢。
誰(shuí)知道等地上的水干了以后，它們竟然活了過(guò)來(lái)，搬起它們的食物接著(zhù)走了，這下可把我惹火了，我往它們的周?chē)沽诵“肫克�，心想看你們這回怎么走。
它們好像有意要跟我耗，就是站在“湖”中心的小島上哪也不去，它們等“湖水”干了以后又拿起食物走了，
這下我徹底生氣了，我拿起水瓶，把瓶子里剩下的水全部都倒在了這群“搬運工”的身上。我本以為它們一定會(huì )被淹死，誰(shuí)知它們竟然“抱”成一團，把食物保護在中間。蟻球滾過(guò)了這片“汪洋大海�！�
小小的螞蟻，戰勝了這么多的困難，讓我成為了它們的手下敗將。
如果說(shuō)學(xué)習是我的一個(gè)強大的敵人，那我為什么不學(xué)習螞蟻的不怕困難、堅持不懈的精神呢？