以螞蟻為話(huà)題的作文（精選17篇）
相信大家對作文都不陌生吧，特別是作為常用文體的話(huà)題作文，話(huà)題作文具有自由性的特點(diǎn)，考生在題目、選材、文體、想象空間上有極大的自由性和自主性。那么大家知道優(yōu)秀的話(huà)題作文是怎么寫(xiě)的嗎？以下是小編整理的以螞蟻為話(huà)題的作文（精選17篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。
以螞蟻為話(huà)題的作文1
小螞蟻小小的，全身黑黑的，有四只細細的小腳，可愛(ài)極了，尤其有趣的就是它們頭上還有兩個(gè)觸角。
有一次我往地上丟了一塊了面包，想看看螞蟻是怎樣把它們運走的，可我都等幾分鐘了，螞蟻還是沒(méi)有來(lái)，我還以為螞蟻不會(huì )再來(lái)了呢。就在我準備放棄的時(shí)候，突然就來(lái)了一個(gè)小螞蟻，它看見(jiàn)了面包，就又回去用觸角碰了碰另一個(gè)小螞蟻的觸角，那個(gè)小螞蟻又和其他的螞蟻碰了觸角，原來(lái)小螞蟻是靠觸角說(shuō)話(huà)的呀。
一會(huì )兒，一群小螞蟻就聚在了面包旁，它們準備把面包抬回洞里去，可是好像抬不動(dòng)，它們就把面包先吃了一點(diǎn)點(diǎn)，不久面包變成了面包渣，它們就把這些面包渣抬回洞里面去了。
小螞蟻真聰明呀，我喜歡小螞蟻！
以螞蟻為話(huà)題的作文2
陽(yáng)光照亮了樹(shù)葉，閃耀著(zhù)翠綠的光，兩只螞蟻爬上樹(shù)葉，享受著(zhù)溫暖的陽(yáng)光。忽然，狂風(fēng)大作，螞蟻們連帶樹(shù)葉被吹走了。就這樣，它們開(kāi)始了一次旅行。葉子帶著(zhù)螞蟻們飛上天空，一只螞蟻疑惑不解的問(wèn)：“我們這是要去哪里��？”“是啊，是��！”另一只也說(shuō)到，小樹(shù)葉說(shuō)：“我也不知道，我們有可能會(huì )落在任何地方�！痹�(huà)音剛落，風(fēng)就停了，它們“嘩”的一聲，快速的往下掉著(zhù)，結果掉到了大海上，居然安然無(wú)恙。不久它們開(kāi)始尋找陸地，就在這時(shí)，一條大白鯊出現在它們眼前，說(shuō)到“今天真走運，看見(jiàn)兩只小點(diǎn)心，我要吃了你們！”大白鯊向它們沖了過(guò)去，螞蟻們因為害怕被大白鯊吃掉，以火箭般的速度向前沖去，幾經(jīng)周折后，終于逃走了，并且找到了陸地。
這是一個(gè)城市，它們走在馬路上，左蹦右跳的。這時(shí)，一輛車(chē)向它們開(kāi)來(lái)，幸好一只螞蟻發(fā)現了，抱著(zhù)另一只往前一跳，沒(méi)有被撞到。它們走了三天三夜，終于走到了森林，幸�？鞓�(lè )的生活。
這次驚險的旅行，給螞蟻們留下了深刻的印象。
以螞蟻為話(huà)題的作文3
一天，珍珍在路上吃著(zhù)香甜的面包，一不小心，珍珍把面包屑撒在地上。
這時(shí)。一群螞蟻爬了過(guò)來(lái)，小螞蟻們互相碰碰觸角，好像在打招呼，又好像在商量怎樣把面包屑搬回洞里。最后，它們分工合作，小的面包屑由一只螞蟻自己搬回去，比較大的面包屑就由兩三只螞蟻抬回去。
它們成群結隊。齊心合力，終于把面包屑搬進(jìn)洞里了。
以螞蟻為話(huà)題的作文4
暑假里，我到鄉下的外婆家去玩，午飯后，我坐在外婆家的柴堆上休息，一只螞蟻爬到了我手上，我大叫著(zhù)把螞蟻從一米多高的地方摔下來(lái)，我以為螞蟻摔死了，但是沒(méi)有，它還活著(zhù)。
螞蟻能不能從高的地方摔下去呢？我做了一個(gè)實(shí)驗：抓了許多螞蟻，分別從二米、三米的地方摔下去，可結果卻讓我大吃一驚，從三米高的地方摔下去的螞蟻都沒(méi)有摔死，還和正常的螞蟻爬得差不多快，只是有一點(diǎn)暈頭轉向，在原地打轉呢！
于是，我把外公的放大鏡拿來(lái)用，我還要找到為什么螞蟻都摔不死的原因，我拿著(zhù)放大鏡到院子里捉了一只螞蟻，又找來(lái)一根細繩子系在螞蟻身上，只見(jiàn)那只螞蟻的六只腳不停的、均勻的劃動(dòng)，我想：螞蟻可能是順風(fēng)而下的，用六只細小的腳來(lái)保持平衡。
如果螞蟻沒(méi)有六只腳，會(huì )怎么樣呢？雖然這個(gè)還不知道真正的答案，但是我發(fā)現了螞蟻如果沒(méi)有六只腳，就沒(méi)有了平衡，沒(méi)有了平衡，螞蟻就會(huì )摔傷摔死的。螞蟻真有趣��！我一定會(huì )發(fā)現螞蟻更多的秘密。
以螞蟻為話(huà)題的作文5
螞蟻勤勞、勇敢而且團結。這正是我們在生活中需要擁有的品質(zhì)，所以我很喜歡螞蟻，但最令我敬佩的，是它們在有掙扎求全的精神。
記的有一天，我發(fā)先兩三只螞蟻在出房的墻壁上匆匆爬行著(zhù)。我一時(shí)高興起，用雙手截水，潑在墻上，水流向它們，它們受了驚，四處逃跑。我在用水潑去，它們被水沖的更遠了，還被豆大的水粘著(zhù)。
這幾只可憐的螞蟻拼命爬了好久才爬出包圍著(zhù)它們的水。我又潑一些水上去，我想這回它們爬不出來(lái)了吧？這幾只螞蟻拼命爬了好久，還是寸步難移。過(guò)了一會(huì )兒它們大概是精疲力盡了，就停下來(lái)歇息一會(huì )兒，又重新掙扎著(zhù)爬起來(lái)。如此連續幾次終余到了沒(méi)水的地方。
我看著(zhù)這些脫險的小螞蟻，看到它們那種不畏困難的精神，我不由想到那些在小挫折面前就底頭，甘心失敗的人，只覺(jué)那些螞蟻比人還堅強許多。
以螞蟻為話(huà)題的作文6
螞蟻的外形可以分成頭、胸、腹三部分。螞蟻的頭部有一對觸角，在胸腹部有三對足。
大家都說(shuō)螞蟻是最沒(méi)力氣，最弱小的只會(huì )知道在地上爬來(lái)爬去，吃我們掉在地上的殘汁剩菜，一點(diǎn)也沒(méi)有自己的捕食能力。而在我看來(lái)，螞蟻雖小但卻是爬行動(dòng)物中的一個(gè)"大力土"呢！
我看到了一群螞蟻在向一只龐大的螳螂進(jìn)攻。我震驚了，心想弱小的螞蟻怎能敵得過(guò)螳螂，不忍心看下去這場(chǎng)原本就知道結果的斗爭，打算離開(kāi)卻被螞蟻的堅持不懈對螳螂發(fā)起進(jìn)攻所吸引，這群螞蟻接二連三的向螳螂發(fā)起進(jìn)攻，進(jìn)攻有序，沒(méi)有紛爭，它們團結的精神讓我驚訝終于在它們的努力之下戰勝了螳螂。
又有一次，一只螞蟻找到一小塊餅干，它吃力地想拖動(dòng)餅干。但餅干對它來(lái)說(shuō)實(shí)在是太大了，它拖不動(dòng)，于是，它就回到洞中，原來(lái)是搬“救兵”，許多螞蟻一起搬餅干動(dòng)了，但動(dòng)得很慢，但是沒(méi)多久，螞蟻終于把餅干搬完了。螞蟻有的精神，更是我們應該有的，我們應該時(shí)刻充滿(mǎn)激情，不斷迎接新的挑戰，始終斗志高昂，信心百倍。
通過(guò)這次觀(guān)察，我明白了一個(gè)道理：團結力量大！
以螞蟻為話(huà)題的作文7
最近我們科學(xué)課學(xué)了一些螞蟻的知識，剛好老師叫我們寫(xiě)一篇觀(guān)察日記，于是我走到樓下，看看這普通的小螞蟻。我在門(mén)前找到了一些小家伙，瞧、螞蟻是由頭、胸、腹部等組成，胸上有三對足，頭上有一對觸角。腹上還有許多棕色的條紋，很可愛(ài)。
螞蟻吃的東西有很多，比如：糖、米粒、瓜子、甜甜的面包渣和餅干等等。
螞蟻整天都排著(zhù)整齊的隊伍，這是為什么呢？我用手指在它們的隊伍中間劃一下，它們就爬上爬下，找不到路，成了名副其實(shí)的熱鍋上的螞蟻。后來(lái)我問(wèn)老師，才知道螞蟻在走動(dòng)時(shí)，會(huì )分泌一種“信息素”引導后面的螞蟻走相同的路，而我的一劃，破壞了螞蟻的“信息素”，使螞蟻四處亂爬。但過(guò)了一會(huì )兒它們又排著(zhù)整齊的隊伍向前進(jìn)發(fā)了。對呀，老師說(shuō)螞蟻的“信息素”被破壞后過(guò)一會(huì )又會(huì )有的。
螞蟻還很團結呢。我把一塊糖放在地上，螞蟻聞到氣味，便叫同伴一起來(lái)，它們在糖上面貪婪地吮吸著(zhù)甜味，過(guò)了一會(huì )兒，它們齊心協(xié)力地搬起來(lái)，我想它們一定是準備在晚上大吃一頓了。
我喜歡螞蟻的可愛(ài)，更佩服它們的團結。
以螞蟻為話(huà)題的作文8
今天，媽媽做了我最喜愛(ài)吃的飯―――蒸大米，這回我可以大飽口福了，我高興的說(shuō)道。在飯桌上，我們都高興的吃著(zhù)香噴噴的米飯。在我?jiàn)A菜的時(shí)候不小心掉到地上一塊肉丁，偶爾，我發(fā)現有一只小螞蟻從這經(jīng)過(guò)，聞到了地上肉的香味，它沒(méi)有立刻爬過(guò)去，而是聞了聞掉頭回去了�？赡苁前峋缺チ�，我猜！
過(guò)了一會(huì )兒，正如我所預料的那樣，小螞蟻在小朋友面前圍得嚴嚴實(shí)實(shí)，真的是“更厲害了，柴米油鹽火高了”��！我能聽(tīng)到他們喊著(zhù)“一，二”，然后使勁地把食物拿回來(lái)。
我慢慢恢復，正好看到這驚人的一幕我想：即使這樣小小的螞蟻能攜手合作，聯(lián)合起來(lái)！我們要像他們一樣，以征服一切，給我力量。在未來(lái)，我們必須節儉，不浪費，珍惜每一粒大米，這不正是所謂的政策秘書(shū)的研究呢？因此，我們必須從小事做起，做一個(gè)小節儉文明的少年！
以螞蟻為話(huà)題的作文9
在從學(xué)�；丶业穆飞�，我發(fā)現一群螞蟻忙路邊，我們觀(guān)察他們。
原來(lái)螞蟻們抬著(zhù)一只大蟲(chóng)子�？吹竭@里，我有些不明白了，螞蟻怎么會(huì )抬動(dòng)大蟲(chóng)子呢？于是，我忙又找來(lái)一條死蟲(chóng)子，比剛才的那條還大，放在了螞蟻們的跟前。它們很快發(fā)現了那條蟲(chóng)子，這時(shí)我忙拿出放大鏡觀(guān)察起來(lái)螞蟻。一只螞蟻回到洞里了，過(guò)了一會(huì )兒，一大群螞蟻從洞里爬出來(lái)了，它們把那只蟲(chóng)子分成一小塊一小塊的，兩三只螞蟻抬著(zhù)一小塊蟲(chóng)子回到洞里，過(guò)了一小會(huì )兒又出來(lái)，再接著(zhù)抬下一塊�？粗�(zhù)它們，我想起了團結的力量。一只螞蟻的力量小，而幾十只螞蟻的力量加起來(lái)不就大許多了嗎？我們人也一樣，一個(gè)人的力量小，但幾十個(gè)人的力量凝聚起來(lái)就大了，班級也是這樣！我以后要為班級多爭光！
是啊，一個(gè)人的力量不大，不等于幾十個(gè)人的力量不大！記住，同學(xué)們，團結就是力量！
以螞蟻為話(huà)題的作文10
我們觀(guān)察到螞蟻，對嗎？我們從他們那里得到的靈感呢？這將是非常有趣的，對不對？哈哈，今天就讓我們跟你說(shuō)話(huà)我觀(guān)察螞蟻的啟示得到它。
我記得有一次我和朋友在院子里玩的時(shí)候，我在我家的臺階上發(fā)現了一堆像碉堡一樣的土，我和朋友們很快就跑到了那里，一看，哦！原來(lái)是個(gè)蟻穴。我的朋友說(shuō)：“螞蟻穿什么好看？”他拿起尺子，埋下蟻穴。那些外面的螞蟻放下了食物，一點(diǎn)一滴地來(lái)到了土邊，洞口慢慢地出現了。他們很快找到了食物，很快就回到了洞里，但我不情愿的朋友把它埋了。當螞蟻看到自己的功勞被浪費時(shí)，他又一次放下了食物，去打開(kāi)了地球，洞穴的開(kāi)口又出現了。
我有個(gè)吃糖的靜止在地面上，并走到那聞就走了，一只螞蟻“不要吃這個(gè)糖果？忘了吃�！蔽彝蝗幌氲揭粋�(gè)蟻后，提交的孔里出來(lái)，白糖一點(diǎn)點(diǎn)的將被運到洞口。
這天，螞蟻給了我靈感，讓我明白了什么叫“人齊，泰山移�！�
以螞蟻為話(huà)題的作文11
大自然是我們的老師，是它教給我許許多多的知識。螞蟻雖小，但它依然給了我們太多的啟示。
一個(gè)眼光明媚的`星期天，我一個(gè)人在樓下，一邊吃面包，一邊悠閑地玩。無(wú)意間看見(jiàn)了一團黑黑的東西。我蹲下身仔細看了一下，原來(lái)那團東西是一群螞蟻。我想螞蟻應該是找食物的吧！我掰了一塊小小的面包屑，往螞蟻旁邊扔了過(guò)去，但是螞蟻并沒(méi)有去搶那點(diǎn)食物，而是齊心協(xié)力地一步一步地把面包屑往螞蟻洞里搬。我看見(jiàn)小小的螞蟻成功地把面包屑搬到“家中”。那我把整塊面包放到那，螞蟻能不能把整塊面包搬走呢？
當我把面包放在螞蟻身旁時(shí)，它們好像看到了大面包，螞蟻們先把大面包咬了幾十口，把大面包咬成了一塊小小的面包屑，然后努力地把面包屑一點(diǎn)點(diǎn)的搬回“家”里。
我驚奇地看著(zhù)小螞蟻們，真沒(méi)想到它們竟然會(huì )有這么大的力氣！
小小的螞蟻會(huì )有這么大的力氣，是因為它們團結、友愛(ài)、齊心協(xié)力。給我的啟示是：無(wú)論做什么事，都要堅持不懈，團結合作，才能成功。
以螞蟻為話(huà)題的作文12
吃完中飯后，你是否發(fā)現飯桶旁有許多小螞蟻呢？你們是否去觀(guān)察過(guò)呢？我就曾經(jīng)去觀(guān)察過(guò)。
有一次，我吃完飯后，正悠閑地走著(zhù)，突然我看到了一大群黑乎乎的東西。我被嚇了一大跳。
我經(jīng)過(guò)仔細觀(guān)察后，確定了這是一群螞蟻。我很納悶，我想：為什么螞蟻會(huì )成群結隊地來(lái)到這兒呢？為了探索奧秘，我便當起了秘密偵探。
我蹲下來(lái)靜靜地看著(zhù)，忽然看到了螞蟻正在搬飯粒。我恍然大悟，原來(lái)螞蟻是在搬運糧食呀！我還看到了它們有的在搬剩菜；有的在搬肉塊；還有的在搬運飯粒。它們齊心協(xié)力，有的鉆在東西底下，慢慢地把東西頂起來(lái)；有的在推，似乎還有的螞蟻正在喊口號。大家樂(lè )不可支。正當進(jìn)行到一半時(shí)，有些螞蟻突然走了，我原以為它們想“臨陣逃脫”呢！沒(méi)想到，不大一會(huì )兒，它們便率領(lǐng)了一大幫螞蟻來(lái)了，我驚詫萬(wàn)分�！跋氩坏竭@小小的螞蟻居然這么團結，我們人類(lèi)與它們比，說(shuō)不定還成了鮮明的對比呢！”我這樣想著(zhù)。
來(lái)的螞蟻一次比一次多，它們一鼓作氣，終于把東西搬走了�？磥�(lái)，“人心齊，泰山移”這句話(huà)講得不錯，螞蟻也一樣��！從此，螞蟻便成了我的偶像。我也第一次感覺(jué)到我們人也許得向這小小的螞蟻學(xué)習呀！
以螞蟻為話(huà)題的作文13
你一定見(jiàn)過(guò)螞蟻，但團結一心不達目的不罷休的螞蟻你見(jiàn)過(guò)嗎？
那天，我特地找來(lái)一條蟲(chóng)子放在螞蟻窩前，過(guò)了一會(huì )，有一只螞蟻出來(lái)找食物了！那只螞蟻發(fā)現了那只蟲(chóng)子，于是就爬過(guò)去咬那蟲(chóng)子的腿，可那蟲(chóng)子一腳就把小螞蟻踢開(kāi)了！小螞蟻立即快速向自己的窩的方向爬去，我不知是怎么回事？哦！原來(lái)，小螞蟻去叫同伴一起幫忙打死那條蟲(chóng)子。螞蟻們來(lái)了，只見(jiàn)它們有的咬蟲(chóng)子的腳，有的咬蟲(chóng)子的頭，有的咬蟲(chóng)子的身體等部位……蟲(chóng)子不停地在地面打滾，有的螞蟻被蟲(chóng)子壓住，有的被蟲(chóng)子踢開(kāi)，但螞蟻們還是堅持不懈地爬回去繼續緊緊地咬住蟲(chóng)子，過(guò)了一會(huì )，蟲(chóng)子的動(dòng)作越來(lái)越慢，接著(zhù)一動(dòng)不動(dòng)了，死了，螞蟻打勝仗了嘍！
看著(zhù)這戰斗的場(chǎng)面，我陷入了沉思：團結就是力量，一群小螞蟻尚且明白這樣的道理，我們人呢，面對學(xué)習、生活上的困難，不也要有這樣的精神和力量嗎？
以螞蟻為話(huà)題的作文14
漫長(cháng)的暑假，閑來(lái)無(wú)事，我喜歡上了挖螞蟻巢。
先找來(lái)一根樹(shù)枝，然后跟蹤一只正在搬運糧食的螞蟻回家。來(lái)到洞口，這里的螞蟻可真多，進(jìn)進(jìn)出出，忙忙碌碌，一會(huì )兒都不閑著(zhù)，就像忙著(zhù)豐收的農民。我用樹(shù)枝扒開(kāi)蟻穴，螞蟻被泥土帶著(zhù)拉出了地面。一時(shí)間，螞蟻們驚慌失措，四下里找洞鉆。我在散亂的泥土中翻來(lái)翻去，卻不見(jiàn)蟻卵的身影。我失望極了，把樹(shù)枝一扔，回到房里看電視去了。過(guò)了一會(huì )兒，我走出來(lái)看到了這一幕：螞蟻們正在忙著(zhù)重新建造蟻穴。它們一塊一塊地搬了起來(lái)。泥塊太大搬不動(dòng)，大家就一起幫忙。螞蟻們干得熱火朝天，在眾蟻的努力下，泥塊終于搬動(dòng)了。螞蟻可真團結��！我心里油然而生一股敬佩之情。
我又重新把泥土翻亂，只見(jiàn)它們與原先一樣，先躲避，帶確定安全后，再出來(lái)重建家園。我覺(jué)得它們的進(jìn)程太慢，便想幫它們。我用水和了一些泥，給它們捏了幾塊泥土，然后挖個(gè)坑，把土塊架起來(lái)，再用一塊大而薄的泥土蓋住表面。最后在泥土上開(kāi)了個(gè)小洞，方便進(jìn)出，這間“屋子“很寬敞，我想螞蟻們一定會(huì )喜歡。我捉住幾只螞蟻放到里面，可它們轉了一圈又出來(lái)了。
我想：螞蟻們可真團結，真有志氣，不食嗟來(lái)之食。我要向它們學(xué)習。
以螞蟻為話(huà)題的作文15
我早就聽(tīng)別人說(shuō)，螞蟻是最和諧也是最互相信賴(lài)和團結友愛(ài)的動(dòng)物了。
放學(xué)后，我決定再去觀(guān)察螞蟻。我在一塊石頭旁邊發(fā)現了一個(gè)螞蟻洞，有一群螞蟻成群結隊的結伴而出。我順著(zhù)它們的路線(xiàn)，發(fā)現了一小塊面包。原來(lái)螞蟻們是要搬運糧食，面包上還有一層奶油，螞蟻們把面包一塊塊咬下來(lái)搬回去。
過(guò)了一會(huì )兒，突然，螞蟻們在搬運糧食的時(shí)候。又來(lái)一群螞蟻，我心想：這群螞蟻會(huì )不會(huì )是來(lái)接應它們的？這時(shí)，我好像能聽(tīng)見(jiàn)一聲聲兵器碰撞的聲音，原來(lái)這群螞蟻是來(lái)?yè)屖澄锏�！不一�?huì )兒，來(lái)?yè)屖澄锏奈浵佀懒�。領(lǐng)頭的螞蟻似乎在說(shuō)：“哼！不自量力，還敢跟我們搶食物，沒(méi)門(mén)！”遇到敵人奮勇殺敵的螞蟻讓我知道了什么是勇敢。
在這群螞蟻回巢過(guò)了七八分鐘后，又來(lái)了一群螞蟻來(lái)攻打巢穴了，好像是來(lái)為那群戰死的兄弟們報仇。領(lǐng)頭的螞蟻似乎在說(shuō)：“為那些戰死的兄弟們報仇！”說(shuō)完，就開(kāi)始攻打它們的巢穴了，巢穴里的螞蟻們派出有超強攻擊力的兵蟻，最后兵蟻和他們同歸于盡了。兵蟻們用自己的生命保護了巢穴里的螞蟻。
生命只有一次，小螞蟻也是這樣。它們用自己的身軀譜寫(xiě)了一首生命贊歌，我敬佩它們。我再也不會(huì )傷害小動(dòng)物了，即便小如螞蟻也有自己生存的價(jià)值。
以螞蟻為話(huà)題的作文16
午后，我坐在花園的椅子上悠閑地吃著(zhù)薯片。這時(shí)，薯片渣掉到了地上。不一會(huì )，就有幾只螞蟻爬了過(guò)來(lái)，吃著(zhù)我腳邊的薯片渣。我一見(jiàn)這一幕便蹲下仔細觀(guān)察起來(lái)。
那幾只螞蟻個(gè)頭雖不大，但仔細看，吃得還有點(diǎn)快。觸角又細又長(cháng)。嘴巴猶如刀子。它們吃飽過(guò)后興奮地跑向自己的家。就在這個(gè)時(shí)候，也有幾只螞蟻發(fā)現了這個(gè)食物，但另幾只螞蟻假裝沒(méi)看見(jiàn)它們，飛快地奔向自己的家。
那幾只“外來(lái)物”看它們沒(méi)發(fā)現自己，就痛痛快快地吃了起來(lái)。不過(guò)一會(huì )，另外幾只螞蟻就帶著(zhù)一大支軍隊來(lái)戰了。那支小軍隊立馬就認輸不敢再靠近。而令我意外的是，螞蟻大軍并非要戰斗，而是來(lái)搬薯片。見(jiàn)蛇形大軍步伐一致往目的地進(jìn)軍。
于是，我來(lái)了興致，想要逗一逗它們。我把一塊小石頭放到它們的隊伍中間。很快，它們停了一下，又繼續前進(jìn)，只見(jiàn)有的從石頭左邊繞過(guò)去，有的從右邊爬過(guò)去，還有的直接翻過(guò)這座“大山”。這一幕讓我目瞪口呆。我繼續放石頭，它們繼續輕松越過(guò)。隊伍再次重合，螞蟻們繼續搬著(zhù)食物。我深深地感受到了螞蟻們團結合作的精神。
生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現美的眼睛。只要我們留心觀(guān)察，生活處處有奧秘。
以螞蟻為話(huà)題的作文17
今天，我收到一份特別的禮物：螞蟻窩窩。
螞蟻窩窩，當然是螞蟻的家呀。它是一個(gè)扁平的蘋(píng)果狀的容器，里面裝有藍色配置好的膠，螞蟻可以在這兒快樂(lè )地生活，而且不用喂食。
那天，我興奮極了，剛吃過(guò)晚飯就沖下樓去抓螞蟻，已是6點(diǎn)多了。天氣比較冷，螞蟻大多數已經(jīng)回巢了，只有很少的的螞蟻還在外面溜達，我鎖定了一個(gè)洞，一盯就是十分鐘，可是不見(jiàn)螞蟻探出頭來(lái)，我氣憤極了，心想：可惡！腿都站麻了，你就賞點(diǎn)臉吧。又等了一會(huì )兒，還是沒(méi)有螞蟻，怒火升到三尺高了一氣之下，把那個(gè)洞埋了。沒(méi)想到這個(gè)舉動(dòng)把螞蟻從旁邊的洞里逼出來(lái)了。他們驚慌失措，在說(shuō)：“怎么辦？出什么事了？”我把它們捂在地上，然后輕輕把它們夾起來(lái)，可我一用力，一只螞蟻就殘疾了，我還是把它放進(jìn)它們的“新家”。我一共抓了四只，兩只大的，兩只小的。我倒是樂(lè )滋滋的�？晌浵伳�？他們卻慌亂地爬來(lái)爬去，有兩只還撞在了一起。他們現在肯定兩眼冒金星。
我對這螞蟻說(shuō)：“小螞蟻呀，我會(huì )給你們一個(gè)舒適的新家，讓你們在這里快樂(lè )地生活下去�！�
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