我懂得了螞蟻的團結作文

　　那天，是學(xué)校打籃球級賽的日子，我們班將要和隔壁班打一場(chǎng)籃球比賽，那天我隊的個(gè)人水平都發(fā)揮很好，但是我們卻輸掉的比賽。

　　我們看了錄像，想看看我隊輸在什么地方，但我們卻沒(méi)找出來(lái)，只是在埋怨自己為什么沒(méi)進(jìn)球，我們把想法告訴老師，但老師卻說(shuō)輸球不是個(gè)人問(wèn)題，并且告訴我們，后天將要舉行復賽，如果贏(yíng)了就有機會(huì )繼續下來(lái)的比賽，但要先找出球隊的問(wèn)題。

　　我回到家后看電視，看體育臺的籃球節目，職業(yè)選手都是經(jīng)過(guò)嚴格挑選出來(lái)的，照常來(lái)說(shuō)技術(shù)相差不會(huì )太大，但是球隊和球隊之間相差就很大了。例如NBA的騎士隊，詹姆斯在NBA的個(gè)人能力就很好，但是在NBA里有些球隊有一段時(shí)間卻落后給其他球隊。雖然他在比賽過(guò)程中拿分很高，但是卻會(huì )輸掉比賽，因為他們隊的配合比不上對手的配合。我再看著(zhù)窗外的螞蟻，它們是那樣的渺小，在人類(lèi)的眼中微不足道，但是在昆蟲(chóng)界中卻比其他昆蟲(chóng)厲害那么多，人們說(shuō)螞蟻都是一群螞蟻而不會(huì )說(shuō)一只螞蟻，因為一只螞蟻力量很小但一群螞蟻力量就不一般了。窗臺的螞蟻正在圍攻一只蜘蛛，蜘蛛一咬就能把螞蟻咬死，但是蜘蛛卻不顯得輕松還很害怕，因為它眼前有數百只螞蟻圍著(zhù)它，螞蟻你一口我一口的，蜘蛛的肉被撕裂了，毫無(wú)還手之力，在螞蟻的配合下倒下了

　　第二天，回到學(xué)校，我和同放學(xué)們練習了個(gè)人能力，但是更多的'卻是練習配合。同學(xué)們都知道了籃球是一種體現合作的運動(dòng)，為隊友獻出助攻，是比進(jìn)球更加快樂(lè )的事情。

　　第三天的復賽，我們運用了昨天練習的戰術(shù)，贏(yíng)得了比賽，這次比賽中，老師表?yè)P了我們，說(shuō)我們找到了打球的真諦。

　　是螞蟻的行為告訴了我，互相配合，團結合租，永遠比個(gè)人的力量大。

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