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兩只螞蟻翻墻作文（精選26篇）
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編整理的兩只螞蟻翻墻作文，希望對大家有所幫助。
兩只螞蟻翻墻作文 篇1
有兩只螞蟻想翻越一座墻，去吃墻那頭的食物。
其中一只螞蟻剛來(lái)到墻腳，就毫不猶豫地向上爬去，可是每當它爬到大半時(shí)，就會(huì )由于筋疲力盡而跌落下來(lái)�？墒撬粴怵H，一次次跌下來(lái)，又迅速地調整自己，然后重新向上爬去。
另一只螞蟻觀(guān)察了一下，決定繞過(guò)墻去。它繞過(guò)墻來(lái)到食物前，開(kāi)始享受起來(lái)。而第一只螞蟻還在不停地跌落下去又重新開(kāi)始。
第一只螞蟻的`精神值得我們學(xué)習，為了實(shí)現目標百折不撓，鍥而不舍，但太死板，堅持有余而靈活不足。堅持過(guò)了頭就是頑固愚昧，思維僵化。堅持的同時(shí)要想辦法，目的地不變，但“條條大路通羅馬”，不能吊死在一棵樹(shù)上，更不能接到工作馬上著(zhù)手做，而應該有計劃、講策略，看怎么樣做最好。能走捷徑何必要繞遠？
第二只螞蟻是很聰明的，知道觀(guān)察，會(huì )開(kāi)動(dòng)腦筋，很靈活機敏，知道第一只螞蟻的路行不通，于是反思總結，從另一條路到達目的地，享受自己的成果。但從另一個(gè)角度講，“打一槍換一個(gè)地方”，太靈活了，有時(shí)候容易失去目標，堅持不足。因此要掌握好度，在堅定目標的前提下，靈活機動(dòng)，直至完成任務(wù)。
兩只螞蟻翻墻作文 篇2
有一次，我因為無(wú)聊而跑到留下玩，玩著(zhù)玩著(zhù)我看見(jiàn)了一個(gè)小黑點(diǎn)，好奇心驅使我繼續探索下去。走前一看，原來(lái)是一只螞蟻在抬東西，仔細一瞧，發(fā)現那是一只死去螞蟻！我想：他們兩個(gè)一定是好朋友，要不然怎么會(huì )這么重情重義呢？那只螞蟻吃力的向前爬著(zhù)。我跟著(zhù)螞蟻走，，我想用土塊把它堵住，但我沒(méi)有這樣做，因為他爬到了一個(gè)土坑前，用土塊把同伴的尸體蓋住。然后靜靜地站在那里不動(dòng)了。我用土塊撥弄它，他卻狠狠地咬住棍子……
我驚呆了！螞蟻之間的情誼是不可磨滅的，這只重情重義的螞蟻就證明了這句話(huà)，不是只有人類(lèi)才有各種情感，動(dòng)物之間的`情感也能催人淚下。這只螞蟻知道，自己隨時(shí)都可能喪命，如果我像平時(shí)對待這只螞蟻的話(huà)，那他將必死無(wú)疑，因為它感動(dòng)了我。
留心觀(guān)察生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，那也會(huì )無(wú)時(shí)無(wú)刻地受感動(dòng)。
兩只螞蟻翻墻作文 篇3
在一個(gè)風(fēng)和日麗，陽(yáng)光明媚的早晨，兩只小螞蟻想到河的對面看望生病的`小伙伴，可是河面上沒(méi)有船也沒(méi)有橋，河水又深不見(jiàn)底，他們焦急地在原地打轉，其中一只小螞蟻摸了摸下巴說(shuō)：“我們可以找兩片樹(shù)葉當小船，這樣就能過(guò)河了�！闭f(shuō)干就干，他們找來(lái)了兩片綠油油的樹(shù)葉，費了九牛二虎之力終于把兩片樹(shù)葉搬到了河邊上，接著(zhù)他們把找來(lái)的兩片樹(shù)葉放到河面上，又小心翼翼地跳到各自的樹(shù)葉上，樹(shù)葉隨著(zhù)河流在水面上一直飄啊飄，突然，天空烏云密布，電閃雷鳴，不一會(huì )兒就下起了滂沱大雨，一只小螞蟻急得直跺腳，但另一只小螞蟻沉著(zhù)冷靜，不慌不忙地說(shuō)：“別跺腳，別跺腳，小心掉到河里去，我來(lái)想想辦法�！彼`機一動(dòng)，計上心來(lái)，讓小伙伴爬到自己的樹(shù)葉上，另一片樹(shù)葉用來(lái)?yè)跤�，就這樣穩穩當當地過(guò)了河，到了小伙伴的家。
真是一對聰明的小螞蟻呀！
兩只螞蟻翻墻作文 篇4
有一天，天氣晴朗，陽(yáng)光明媚，天空中飄著(zhù)幾朵奇形怪狀的白云。
兩只小螞蟻歡歡和樂(lè )樂(lè )出門(mén)找食物吃，可是剛打開(kāi)門(mén)，就有一條河擋住了它們的去路。小螞蟻們看到一顆又高又壯的大樹(shù)底下有幾片像手掌一樣的落葉，小螞蟻歡歡急中生智，想到了一個(gè)好辦法，它對樂(lè )樂(lè )說(shuō)：“樂(lè )樂(lè )，我們可以用樹(shù)葉當船�！睒�(lè )樂(lè )聽(tīng)了，舉雙手贊同。于是它們說(shuō)干就干，一人扛著(zhù)一片樹(shù)葉很快就來(lái)到了小河邊，它們小心翼翼地把“船”放進(jìn)了小河里。接著(zhù)，它們輕輕一躍跳到了“船”上，“船”順著(zhù)水漂哇漂。
可就在這時(shí)，天空中的白云披上了黑衣服，雨點(diǎn)像掉了線(xiàn)的珍珠一樣往下落。小螞蟻急得抓耳撓腮，冥思苦想，終于想出了一個(gè)好辦法。樂(lè )樂(lè )把自己的“船”努力靠近歡歡的.“船”，接著(zhù)跳上歡歡的“船”，樂(lè )樂(lè )對歡歡說(shuō)：“你和我一起撐著(zhù)那把“傘”不就可以避雨了嗎？”最后，它們一起撐著(zhù)“傘”乘著(zhù)“船”，順順利利地到了河對岸。一起開(kāi)開(kāi)心心地繼續去尋找食物。
兩只螞蟻翻墻作文 篇5
有兩只螞蟻在找食物吃，它們一直在走呀走，一直沒(méi)有發(fā)現足夠的食物，它們很泄氣，于是就在墻角休息。
沒(méi)想到他們來(lái)到墻角時(shí)，就聞到了一股濃濃的飯香味，兩只螞蟻歡呼起來(lái)：“我們今天的`運氣太好了，終于找到食物了！”另一只螞蟻說(shuō)：“不僅聞得香，而且數量還不少�！蹦莾芍晃浵伌_定了食物的所在處——墻的另一邊。一只螞蟻說(shuō)：“那我們得翻墻了！”另一只螞蟻說(shuō)：“我們能翻過(guò)這面墻嗎?”
第一只螞蟻比較急躁，一直勇往直前，不會(huì )退后。由于第一只螞蟻，爬到一半就會(huì )很累就會(huì )掉下來(lái)。而另一只螞蟻就觀(guān)察一下四周，另一只螞蟻很幸運，另一只螞蟻就繞過(guò)了這面墻，享受墻后的食物。而第一只螞蟻就一直在往上爬，第一只螞蟻坐在墻角休息，第一只螞蟻想：“不管是明天還是后天，我都回征服這面墻，得到墻后面的食物！”
兩只螞蟻翻墻作文 篇6
雷陣雨過(guò)后，兩只螞蟻從樹(shù)縫中爬了出來(lái)，他們呼吸著(zhù)新鮮空氣，沐浴著(zhù)溫暖的陽(yáng)光，欣賞著(zhù)雨后迷人的景色。他們覺(jué)得山更清了，草更綠了，花更艷了。忽然，一陣大風(fēng)吹過(guò)，不幸的事情發(fā)生了，兩只螞蟻被風(fēng)吹了下來(lái)，正好落在樹(shù)下的大水坑里。
兩只螞蟻昏過(guò)去了。他們醒來(lái)后，揉著(zhù)酸痛的身體，頹喪極了。
“嗨，伙計，你怎么樣了？”一只螞蟻問(wèn)。
“我還好，只是喝了很多水坑里的水�！�
“不，在我看來(lái)，這是一片海洋�！绷硪恢晃浵佌f(shuō)。
“不管怎么樣，我們都該試著(zhù)游出這個(gè)地方�！�
“有道理！”另一只螞蟻說(shuō)。
兩只螞蟻開(kāi)始試著(zhù)游了。從水底到表面。游啊游，游啊游，眼看就要到水面了。
“加油！加油！”兩只螞蟻給自己打氣。
“呼呼”，一陣風(fēng)吹過(guò)，它們又沉到了水底。
“加油！加油！打倒可惡的`風(fēng)，沖出這個(gè)可怕的地方！”他們唱著(zhù)自己編的歌。
功夫不負有心人，兩只螞蟻爬出了水坑！他們高興極啦！又坐在樹(shù)枝上，瞇著(zhù)眼睛曬太陽(yáng)……
兩只螞蟻翻墻作文 篇7
雷陣雨過(guò)后，兩只螞蟻從樹(shù)縫中爬出來(lái)，它們呼吸著(zhù)新鮮的空氣，沐浴著(zhù)和煦的陽(yáng)光，欣賞著(zhù)雨后迷人的景色。它們覺(jué)得山更青了，草更綠了，花更艷了。大自然中的一切顯得更加美麗、迷人。
忽然，一陣大風(fēng)吹過(guò)，不幸的`事情發(fā)生了，兩只螞蟻被風(fēng)吹了下來(lái)，正好掉在樹(shù)下的大水坑里�！熬让�，救命��！”第一只螞蟻一邊撲騰一邊大叫，可是那聲音太微弱了，沒(méi)有人聽(tīng)見(jiàn)。不久，第一只螞蟻沉了下去，它還在極力掙扎，可是怎么也浮不起來(lái)，不一會(huì )就死了。
第二只螞蟻比較幸運，在它眼前正好有一張樹(shù)葉，它等樹(shù)葉慢慢靠近了，雙腳一蹬，竟然撲到了樹(shù)葉上。它雖然撲到了樹(shù)葉上，可這張樹(shù)葉只在原地徘徊，也不向岸邊靠去。怎么辦？要是不上岸，我依舊會(huì )餓死在這兒的。第二只螞蟻想。于是，它跳到水中，抓住樹(shù)葉的一邊，雙腳上下動(dòng)，讓樹(shù)葉向岸邊靠去。突然，又一陣大風(fēng)吹來(lái)，把樹(shù)葉往水坑的中心吹去。第二只螞蟻不氣餒，繼續努力，終于上了岸。它望著(zhù)兄弟撲騰的地方，不禁流下了淚。
兩只螞蟻翻墻作文 篇8
從前有兩只螞蟻，一只叫聰聰，另一只叫果果。他們倆很不好，因為聰聰很善良，總想著(zhù)去幫助人家，所以受到了大家的喜歡�？墒枪軌�，很狡猾，總想著(zhù)怎么樣害人,所以大家都不喜歡他，唯獨聰聰喜歡他，因為聰聰想用自己的善良，去感動(dòng)果果。
可是有一天，兩只螞蟻不小心掉進(jìn)了一個(gè)玻璃杯。開(kāi)始，兩只螞蟻在杯底爬了一圈，想找個(gè)洞爬出去，可是他們發(fā)現這根本不可能。于是，他們只好爬上去了�？墒遣ＡП芑�，他們爬了兩三步，便摔了下來(lái)。聰聰和果果就一直這樣，可就是沒(méi)有什么效果。果果于是對聰聰說(shuō)：“我們不能再冒險了，否則，咱們會(huì )摔得粉身碎骨的�！薄安�，我還要爬，我相信，我們只要堅持，就一定能爬到上面�！甭斅斦f(shuō)罷，有開(kāi)始爬了起來(lái)。
皇天不負有心人，聰聰終于爬上了玻璃杯，用自己最后一點(diǎn)力氣，翻過(guò)了玻璃杯。果果隔著(zhù)杯子羨慕的問(wèn)：“你能告訴我嗎？你成功的`秘訣是什么？”“堅持就是勝利！”聰聰說(shuō)。
聰聰回到螞蟻王國，馬上叫了一大群螞蟻去救果果，果果得救了。
從那以后，果果再也不惡毒了網(wǎng) ，他變得善良了。從此，他們倆成了最好的朋友，大家也都喜歡果果了！
兩只螞蟻翻墻作文 篇9
陽(yáng)光照亮了樹(shù)葉，閃著(zhù)翠綠的光，兩只小螞蟻爬上樹(shù)葉，享受著(zhù)溫暖的陽(yáng)光。
忽然，一只小螞蟻嘆了一口氣，另一只小螞蟻問(wèn)道：“你怎么了？”嘆氣的.小螞蟻說(shuō)：“還不是因為這天氣，總下雨。把食物搬來(lái)搬去，也不知道累死了多少個(gè)弟兄，剩下的也都累得半死。今天可是難得有太陽(yáng)啊，也不知道好天氣能持續多久？”另一只螞蟻也憂(yōu)傷地說(shuō)道：“是啊，光被雨水沖走的，就有好幾個(gè)了�！�
他們就這樣有一搭沒(méi)一搭地說(shuō)著(zhù)。忽然，其中一只螞蟻驚叫了一聲，另一只被嚇得差點(diǎn)從樹(shù)葉上掉下來(lái)，幸虧它及時(shí)抓住了樹(shù)葉。小螞蟻一邊爬起來(lái)，一邊埋怨：“叫那么大聲干嘛？”那只小螞蟻還驚魂未定，驚恐地說(shuō)道：“你看，太陽(yáng)不見(jiàn)了�！彼仡^一看，差點(diǎn)又從樹(shù)葉上掉下去——天暗了半邊兒！嚇得它話(huà)都說(shuō)不利索了：“我……我……我們趕緊去通知大家�！边呎f(shuō)，邊拉著(zhù)另一只螞蟻飛奔而去。
蟻群里稍微年長(cháng)的一位螞蟻聽(tīng)了這事，摸摸下巴，笑著(zhù)告訴它們，這不是要下雨了，這是……還沒(méi)等它把話(huà)說(shuō)完。兩只小螞蟻就迫不及待地問(wèn)：“這是什么？”“是日全食，放心吧，等會(huì )兒太陽(yáng)就會(huì )出來(lái)了�！�
這時(shí)，兩只小螞蟻才放下心來(lái)。原來(lái)，這是日全食��！
兩只螞蟻翻墻作文 篇10
是要創(chuàng )造機會(huì )，還是要等待機會(huì )？
——題記
嘩啦啦的大雨下這，一陣狂風(fēng)掛起，一截枯死的樹(shù)枝折斷落在水中。
但誰(shuí)也不知道在樹(shù)枝中有兩只螞蟻它們在微風(fēng)的幫助下飄洋過(guò)海來(lái)到池塘的'一根竹竿邊上，但這是樹(shù)枝里面一大半都是水，它們被迫上了竹竿上。這是水面上飄來(lái)兩片樹(shù)葉他們費了九�；⒅Σ虐褬�(shù)葉抓住，而且把他們拉上了竹竿。螞蟻甲想''''一片樹(shù)葉能養我幾時(shí)，不豁出去算了''''，于是它爬上了葉子開(kāi)始過(guò)海，一會(huì )兒后，下起了小雨開(kāi)始平的船開(kāi)始東倒西歪。螞蟻乙開(kāi)始嘲笑它再這里好好的你又不滿(mǎn)足看你騎在老虎背上后這么下來(lái)，哈哈，哈哈..........。但是它是不會(huì )放棄的在雨水過(guò)后，它從頭開(kāi)始，在半路上一條金刁魚(yú)跳起來(lái)撞翻了它的船，它也掉在水中，魚(yú)咬住了它的后小腿，它努力掙扎，他終于成功了但是它的小后腿沒(méi)有了，它爬上了樹(shù)葉，在通過(guò)千辛萬(wàn)苦之后他成功的上了岸。
竹竿上等待水干或人們來(lái)把竹竿帶上岸或一片樹(shù)葉的到來(lái)。
是要創(chuàng )造機會(huì )，還是要等待機會(huì )？
兩只螞蟻翻墻作文 篇11
《兩只螞蟻》講述了兩只螞蟻在完成一項任務(wù)時(shí)一個(gè)大石頭擋住了它們的去路,第一只螞蟻爬了一次、兩次、三次、四次、五次······最后終于爬上去了;第二只螞蟻爬了一、兩次,覺(jué)得不好爬,便繞道而行,最后也完成了任務(wù)。
讀了這篇文章后:我覺(jué)得兩只螞蟻都是可敬的,可贊的。第一只螞蟻雖然看起來(lái)有點(diǎn)笨,可是它的'不屈不撓、堅持不懈的精神是令人贊嘆的;第二只螞蟻剛開(kāi)始有一點(diǎn)半途而廢的意思,但它能想到繞道而行也是值得敬佩的。
這個(gè)任務(wù)就好比老師讓兩個(gè)同學(xué)來(lái)做同樣的一道數學(xué)題,第一只螞蟻就好比其中的一個(gè)同學(xué),第二只螞蟻就好比另一個(gè)同學(xué),大石頭就猶如這道數學(xué)題的問(wèn)題。第一個(gè)同學(xué)用這道題很容易想到的辦法來(lái)做,試了又一遍又一遍,最后終于解決了這道題;第二個(gè)同學(xué)試了一、兩次很容易想到的辦法,覺(jué)得不能這樣做,就換成了萬(wàn)能的方程方法來(lái)做這道題,最后也解決了這道題。
我在做題的時(shí)候就是先用很容易想到的辦法來(lái)做,如果無(wú)法解決,就換成別的思路。(如果很容易想到的辦法能做成,就會(huì )再找一種做法來(lái)做,看看結果一樣不一樣。(如果只有這一種方法,就在驗算一遍,看看題是否對。
我以后還要堅持下去這種好的品質(zhì)。
兩只螞蟻翻墻作文 篇12
在金秋季節，農民叔叔正忙著(zhù)收獲一年的勞動(dòng)成果。螞蟻王國也在忙著(zhù)處理秋天的水晶，為寒冷的冬天做準備。 正當一切都沉浸在收獲的喜悅中時(shí)，兩只螞蟻正在談?wù)撜l(shuí)應該得到水果。 螞蟻A：我先看到的應該屬于我。 螞蟻B也在爭論：胡說(shuō)八道是我先看到的，不想壟斷它。
因為這兩只螞蟻拒絕讓任何人開(kāi)始爭論，雙方都說(shuō)這是第一次發(fā)現螞蟻聚集在一起，但沒(méi)有人能判斷誰(shuí)是對的和錯的。 這樣，這是一個(gè)小問(wèn)題，但它逐漸擴大，并最終移交給螞蟻國家審判法院作出決定。 螞蟻坐在觀(guān)眾的兩邊，螞蟻法官坐在長(cháng)凳上，兩只螞蟻進(jìn)來(lái)坐在座位上，互相看著(zhù)。 氣氛特別尷尬。螞蟻法官用木槌拍拍桌子，開(kāi)始受審。 兩只小螞蟻直截了當地說(shuō)，這應該是他們自己的理由，甚至在路上也有爭吵，但法官不能判斷水果應該是誰(shuí)。
就在每個(gè)人都無(wú)能為力的時(shí)候，一位老人出現了，螞蟻受到尊敬。原來(lái)是審判院的主席。它把兩只螞蟻和它們吵了起來(lái)。 在老螞蟻的帶領(lǐng)下，一個(gè)巨大的.水果站在老螞蟻面前。老螞蟻把水果分成兩半，給了兩只螞蟻。 正當螞蟻搞糊涂的時(shí)候，老螞蟻說(shuō)你還能吃嗎？ 所有的螞蟻都跑過(guò)去看看水果是否已經(jīng)腐爛了。老螞蟻繼續說(shuō)，如果每個(gè)人都能學(xué)會(huì )謙遜，那么你能省去不必要的麻煩嗎？ 從那時(shí)起，兩只螞蟻變得越來(lái)越好，因為他們知道如何謙卑，使許多不必要的東西很容易通過(guò)。
兩只螞蟻翻墻作文 篇13
今天，我們學(xué)習了一篇短文，叫《兩只螞蟻》。
文章的內容大概是這樣的：兩只螞蟻去完成一件任務(wù)，一塊大石頭擋住了它們的去路。第一只螞蟻爬了很久，終于氣喘吁吁地爬了上去，完成了任務(wù)。第二只螞蟻試了兩次，見(jiàn)爬不上去，便繞道而行，也完成了任務(wù)。
讀完課文，同學(xué)們開(kāi)始七嘴八舌的討論開(kāi)了，有人說(shuō)：第一只螞蟻有愚公移山、堅持不懈的精神值得我們學(xué)習。也有人說(shuō)：第一只螞蟻自以為是，固執，覺(jué)得自己很勇敢，其實(shí)那不叫勇敢，叫魯莽。
我覺(jué)得第一只螞蟻的精神值得我們學(xué)習，想當年，愚公去移山，不就是一點(diǎn)一點(diǎn)，堅持不懈，最后才把山給移走了，難道他能一下子就把山移走嗎？
爺爺說(shuō)過(guò)，生活中總是會(huì )有躲不開(kāi)的困難，繞不過(guò)的坎兒。遇到這種情況，我們除了勇敢地面對，努力的去解決問(wèn)題，還會(huì )有別的選擇嗎？
就算第一只螞蟻成功的完成了任務(wù)，如果擋住它們的'不是石頭，而是一座大山，它除了奮力往上爬，還會(huì )有別的選擇嗎？
再比如說(shuō)，從前有兩個(gè)和尚去挖水，他們各自在一個(gè)地方挖，其中一個(gè)挖了半天也沒(méi)見(jiàn)有水，就換了一個(gè)地方去挖，結果還是沒(méi)出水，于是又換了一個(gè)地方挖，最后也沒(méi)挖到水。而另一個(gè)和尚一直在原地深挖，終于挖出了水，這表明只要堅持不懈，總會(huì )有收獲的。
在今后的生活中，我們要學(xué)習第一只螞蟻堅持不懈、持之以恒的精神，才能使我們更加勇于接受生活的挑戰，變得更加堅強起來(lái)。
兩只螞蟻翻墻作文 篇14
一天，螞蟻淘淘和樂(lè )樂(lè )正開(kāi)開(kāi)心心地出去外面玩。他們走著(zhù)走著(zhù)，聞到了一股甜蜜的香味。于是，它們順著(zhù)香味，來(lái)到了一個(gè)玻璃杯前。他們爬了上去，發(fā)現杯口有著(zhù)一大堆未吃完的蜂蜜，淘淘欣奮極了，想馬上飽餐一頓，可誰(shuí)知天公就是不作美，一不小心，淘淘掉入了杯子里，樂(lè )樂(lè )想救淘淘，可是淘淘太重了，樂(lè )樂(lè )也不幸掉入杯中。
掉入玻璃杯后，它們陷入了恐慌，它們想：我難道從此再也看不到爸爸媽媽了？只能在這個(gè)杯子里坐以待斃？為了逃出這玻璃杯，它們四處觸探想尋找一條縫隙爬出去。不一會(huì )兒，它們便發(fā)現這根本不可能，想逃出玻璃杯唯一的通道只有杯口�？刹ＡП芄饣�，它們剛走兩步，就重重掉了下來(lái)，可它們永不放棄，一直努力向上爬。摔下來(lái)，再爬上去，摔下來(lái)，再爬上去，三次，四次，五次……過(guò)了一會(huì )兒，它們便傷痕累累，疲憊不堪，
這時(shí)，淘淘絕望了。它沒(méi)有再爬上去，而是坐在杯底，往杯口望，它覺(jué)得自己是多么的'渺小，于是，它勸樂(lè )樂(lè )也不要再爬了，那是不可能的。它終于摸到了杯口的邊緣，用盡最后一點(diǎn)兒力氣，翻過(guò)了這圍墻。
隔著(zhù)透明的墻，淘淘羨慕地問(wèn)：“快告訴我，你翻過(guò)了這圍墻的秘訣是什么？”樂(lè )樂(lè )說(shuō)：“誰(shuí)在最困難的時(shí)候，不散失信心，誰(shuí)就可能贏(yíng)得成功�！�
兩只螞蟻翻墻作文 篇15
曾經(jīng)有一個(gè)故事：兩只螞蟻同時(shí)被囚禁在一個(gè)高大的玻璃杯里，它們都想出去。于是，它們便各自?shī)^力攀爬，可總是從上面重重的摔了下來(lái)，就在第六次摔下來(lái)后，一只螞蟻灰心了，它不再奮斗，不再努力；而另一只則毫不氣餒，終于摸到了玻璃杯的邊沿，用盡最后一絲力氣爬出了這“透明的牢房”……
當讀完這一則小故事之后，剎那間我明白了人生的'真諦，其實(shí)這兩只螞蟻不就代表著(zhù)世界上的兩種類(lèi)型的人嗎？一種是在困難面前不畏懼，但無(wú)數困難過(guò)后放棄，氣餒了，不再努力；而另一種則是在無(wú)數困難的磨練下，愈戰愈勇，堅持不懈，最終走向成功。
做人，就應該懂得堅韌、永不放棄，應該學(xué)會(huì )努力奮斗，不能因為眼前的挫折與困難而退縮。因為堅韌、永不放棄，所以王家新才能得以看見(jiàn)重重山巒后的大海；因為堅韌、永不放棄，所以海倫·凱勒才會(huì )向命運之神發(fā)起挑戰，才有了《假如給我三天光明》這樣震撼人心之作；因為堅韌、永不放棄，所以年輕的魯濱遜在荒島上生存了26載，終于返回故鄉――英國……人們常說(shuō)“堅持就是勝利”。是的，當你失敗了，不要灰心，也許成功就在下一次努力，即使在失敗了n次，那么第n+1次就可能是期盼已久的成功！堅韌、永不放棄是生命韌性的一種體現。
寫(xiě)到這里，我放下了筆，舒了一口氣，想起自己也有過(guò)退縮。于是，我便默默地對天發(fā)誓，一定要做一個(gè)堅持不懈的人。
兩只螞蟻翻墻作文 篇16
一只大雁和兩只小螞蟻
利川市民族實(shí)驗小學(xué)301班 向 航
一場(chǎng)大雨淹沒(méi)了整個(gè)螞蟻王國,全部的螞蟻都到樹(shù)上去了，而只有兩只幼小的螞蟻在水里痛苦地掙扎。
忽然，一只大雁飛來(lái)，大雁看見(jiàn)兩只弱小的螞蟻在水里痛苦地掙扎，心里難受極了。于是，拼命把身上的羽毛啄了下去。輕輕的羽毛在水面上飄來(lái)飄去，終于飄到了兩只小螞蟻的面前。
兩只小螞蟻爬了上去，感動(dòng)得流下了淚水。
大雨終于過(guò)去了，太陽(yáng)也出來(lái)了。那只大雁在樹(shù)枝上跳來(lái)跳去、婉轉地唱著(zhù)歌。兩只小螞蟻高興地在一旁看大雁優(yōu)美的'舞蹈。
然，從草叢里伸出一只槍?zhuān)瑯尶谡龑蚀笱�。一只小螞蟻發(fā)現了，急忙對另一只說(shuō)：“我發(fā)現了一只槍?zhuān)瑯尶谡龑饰覀兊木让魅恕笱�，我們要去救他！�?/p>
于是，兩只小螞蟻趁獵人沒(méi)開(kāi)槍的時(shí)候就已經(jīng)爬到了獵人的手上。獵人要開(kāi)槍的一瞬間，兩只小螞蟻就一起使勁繞獵人的癢癢。第一發(fā)，沒(méi)打著(zhù)。這時(shí)，大雁聽(tīng)到槍聲，一下子飛走了。當獵人想打第二槍的時(shí)候，摸了摸口袋，沒(méi)子彈了，于是垂頭喪氣地回家了。
一只小螞蟻高興地蹦了起來(lái)大喊:“我們救了大雁！”“我們救了我們的救命恩人！”另一只糾正道。歡呼的聲音在森林里回響。
過(guò)了幾天，大雁飛回來(lái)了。大雁和兩只小螞蟻成了好朋友，在那里歡快地玩耍、唱歌、跳舞，他們過(guò)著(zhù)幸福的日子……
兩只螞蟻翻墻作文 篇17
瞧！小小的頭上長(cháng)著(zhù)一對細細的觸角，細細的脖子連著(zhù)它小小的身體，鼓起的“大肚子”下長(cháng)著(zhù)三對細細的'腿。如果你不蹲下來(lái)仔細尋找，很難找到它的蹤跡。它就是最不起眼，但擁有驚人力量的螞蟻。
我吃飯的時(shí)候，掉了些飯粒。過(guò)了一會(huì )兒，一只螞蟻朝飯�！白摺眮�(lái)，它用那細小的觸角碰了碰�？蛇@飯粒比小螞蟻大好多倍，它怎么能搬得動(dòng)呢？它圍著(zhù)飯粒轉了轉，就離開(kāi)了。我想：小螞蟻肯定知道，這飯粒太大，知難而退了。
過(guò)了一會(huì )兒，有幾只螞蟻朝飯粒涌去。我這時(shí)才明白：原來(lái)小螞蟻去搬“援兵”了。它們圍著(zhù)飯粒轉了幾圈，一只螞蟻爬上飯粒，用嘴先咬著(zhù)飯粒，然后撕拉，可怎么也撕不開(kāi)，但它仍然堅持著(zhù)。后來(lái)，一只又一只的螞蟻來(lái)幫忙，直到它們把飯粒分開(kāi)。終于，它們憑著(zhù)耐心和團結把飯粒分成一點(diǎn)一點(diǎn)的。螞蟻帶著(zhù)飯粒朝洞口走去……
出于好奇，我便跟著(zhù)螞蟻看。在半路上我又發(fā)現一群螞蟻朝一條青蟲(chóng)走去。
青蟲(chóng)的體積很大，是它們的十幾倍。并且也不能一點(diǎn)一點(diǎn)地搬回去。怎么辦呢？開(kāi)始，有一只螞蟻爬向青蟲(chóng)，可青蟲(chóng)一擺，螞蟻被摔下來(lái)了。再后來(lái)，螞蟻們陸續爬向青蟲(chóng)，一批螞蟻被青蟲(chóng)摔掉了，很快另一批螞蟻又爬過(guò)去……就這樣反反復復好多次�；蛟S因為大青蟲(chóng)疲倦了，終于趴在那兒一動(dòng)不動(dòng)。這時(shí)螞蟻們一涌而上，每個(gè)成員都出了自己一份力，終于把大青蟲(chóng)抬起來(lái)了。它們有秩序地向前走著(zhù)，仿佛有誰(shuí)喊著(zhù)口號“一二一，一二一……”一直把大青蟲(chóng)抬回洞中。
兩只螞蟻翻墻作文 篇18
動(dòng)物世界有個(gè)大力士，大家知道它是誰(shuí)嗎?你有可能猜是老虎、狗熊或者大象。其實(shí)并非如此，答案是螞蟻。你是不是很驚訝呢?告訴你吧，螞蟻可以舉起比自己大幾倍的東西，所以被稱(chēng)為“舉重大王”呢!
為了了解螞蟻和大自然，我從口袋里摸索著(zhù)拿出了一些餅干、糖和鹽，來(lái)到樓下花園，“犒勞”螞蟻小弟們。這樣我就能很好地觀(guān)察它們吃食的樣子了。
瞧，我在小區的涼亭邊用手抓起早已準備好的`心愛(ài)的小餅干鋪在草地上。不一會(huì )兒就鋪成了一條餅干跑道，它還散發(fā)著(zhù)陣陣清香。不久，一只“偵察兵”便探頭探腦地爬了出來(lái)。只見(jiàn)它小小的身體像一顆黑黑的芝麻，身體分成圓滾滾的三節，那大概是它的頭、胸和腹部了;而它的頭上長(cháng)著(zhù)一對觸角正來(lái)回擺動(dòng)著(zhù)。它還有六條腿，細細長(cháng)長(cháng)，在地面上踩著(zhù)小碎步，好可愛(ài)的樣子�！皞刹毂痹囍�(zhù)搬了搬餅干，可餅干卻好好地躺在那兒，紋絲不動(dòng)�？磥�(lái)它是放棄了，爬走了。
可正當我灰心喪氣時(shí)，精彩的一幕出現了!只見(jiàn)螞蟻們擠在一起，頭碰著(zhù)頭，原來(lái)它們是在用觸角傳遞著(zhù)關(guān)于食物的信息呀!功夫不負有心人，螞蟻們成群結隊、排兵布陣般浩浩蕩蕩地爬了過(guò)來(lái)。將餅干搬回洞穴，存完再運，運去再存。就這樣經(jīng)過(guò)一批又一批螞蟻士兵的努力，最終將餅干給運完了。
小螞蟻，你在大自然中雖然只是小小一角，但教給了我這個(gè)道理：做事堅持不懈就會(huì )有收獲。
兩只螞蟻翻墻作文 篇19
今天，我和媽媽到濱江路去觀(guān)察蝸牛，可是，還沒(méi)看見(jiàn)蝸牛，先看見(jiàn)了一群螞蟻，它們正在搬一塊大薯片，于是，我們蹲下身子，認真觀(guān)察起來(lái)。
你看，幾十只螞蟻搬著(zhù)薯片一點(diǎn)一點(diǎn)往前移，慢慢地搬到了一個(gè)臺階下，正準備上臺階，我想：“臺階這么陡，看你們怎樣上去�！苯Y果，我的擔心完全是多余的，它們在臺階下快速地分成了四個(gè)小組，一個(gè)小組在前面拉，一個(gè)小組在中間搬，一個(gè)小組在后面推，還有一個(gè)小組站在薯片上，當“指揮官”。它們把薯片豎著(zhù)搬到了臺階中間。由于薯片是長(cháng)條形的，所以又倒下了。于是，指揮官決定，橫著(zhù)拉，結果，不到五分鐘，薯片就被螞蟻們搬上了臺階。
我很奇怪，這么大的'薯片，螞蟻是怎樣把它抓牢的呢?它的腿又這么細。于是，我決定看個(gè)究竟，便抓了一只螞蟻放到放大鏡下觀(guān)察。在放大鏡下，我終于看到了螞蟻的真面目。原來(lái)，螞蟻有一對觸角，六條腿，其中后腿最長(cháng)，它們的嘴巴像一個(gè)小夾子，難怪能把薯片夾這么牢。
最有意思的是，螞蟻還有逃生的本領(lǐng)呢。我輕輕用放大鏡壓了一下螞蟻，便發(fā)現螞蟻在那里一動(dòng)不動(dòng)。我以為螞蟻死了，準備走了，媽媽對我說(shuō)：“好戲還在后面呢�！庇谑�，我又認真觀(guān)察起來(lái)。結果，幾分鐘后，螞蟻用觸角向左邊探探，又向右邊探探，發(fā)現沒(méi)有動(dòng)靜，便快速地逃跑了。
沒(méi)想到，螞蟻那芝麻大的腦袋里還裝著(zhù)這么大的智慧，我真要對它刮目相看了!
兩只螞蟻翻墻作文 篇20
一個(gè)風(fēng)和日麗的早晨，兩只可愛(ài)的'小螞蟻從洞穴走出來(lái)，正想玩耍的時(shí)候，肚子突然“咕嚕，咕�！钡慕袀�(gè)不停，兩只小螞蟻只好出去找吃的。
走啊，走啊，他們來(lái)到小河邊，看見(jiàn)對岸有茂盛的蘋(píng)果樹(shù)，上面長(cháng)著(zhù)又大又紅的蘋(píng)果，兩只小螞蟻看得口水直流。第一只小螞蟻說(shuō)：“我們去河對岸吃蘋(píng)果吧?”第二只小螞蟻說(shuō)：“好是好，可是我們不會(huì )游泳，該怎么辦?”兩只小螞蟻左思右想、東張西望，過(guò)了一會(huì )兒，第一只小螞蟻一拍腦袋，想出了一個(gè)好辦法，高興地說(shuō)：“你看，那里有幾片樹(shù)葉，我們可以把樹(shù)葉放到河里，當做‘船’呀!我們把‘小船’放在河面上，就可以穩穩當當過(guò)去了�！钡诙恍∥浵佌f(shuō);“好啊，好啊!我已經(jīng)迫不及待了呢!”他們拿著(zhù)“小船”放在河面上，兩只腳站在“小船”上，“小船”就慢慢地漂過(guò)去了。
忽然，烏云滾滾，雷聲大作，緊接著(zhù)下起來(lái)了傾盆大雨。兩只小螞蟻大聲喊：“救命啊!救命啊!”第一只小螞蟻想：有一把雨傘，那該有多好啊!這句話(huà)提醒自己，第一只小螞蟻對第二只小螞蟻說(shuō)：“兄弟，你把‘船’給我，你再來(lái)我這里，這樣我們有‘傘’也有‘船’，這個(gè)辦法怎么樣?”第二只小螞蟻說(shuō);“好啊，好啊!”說(shuō)做就做，第二只小螞蟻就按照第一只小螞蟻說(shuō)的去做。
就這樣，他們來(lái)到了對岸，吃著(zhù)又香又甜的蘋(píng)果。
兩只螞蟻翻墻作文 篇21
這是兩只多么聰明的小螞蟻啊!瞧，兩片樹(shù)葉也有了魔力。請你仔細看圖編個(gè)有趣的童話(huà)故事吧——
一個(gè)晴朗的早上，蔚藍蔚藍的天空中飄著(zhù)朵朵白云�？蓯�(ài)的'小螞蟻愛(ài)愛(ài)和機靈的小螞蟻玲玲要到河對岸看望生病的奶奶。
她們走呀走，來(lái)到了這條小河邊，想：我們該怎么過(guò)去呢?玲玲眉頭一皺，計上心來(lái)，看見(jiàn)地上有許多葉子，想出了一個(gè)絕妙的辦法。于是，她和愛(ài)愛(ài)各自撿了一片樹(shù)葉，使出了全身的力氣，把樹(shù)葉搬到小河里當做小船。
兩人坐到樹(shù)葉上，樹(shù)葉穩穩當當地浮在河面上，在慢慢地行駛。
正在這時(shí)候，雷聲大作，烏云密布，緊接著(zhù)，下起了傾盆大雨。這可怎么辦呢?玲玲絞盡腦汁，終于想出了一個(gè)主意。她說(shuō)：“愛(ài)愛(ài)，你把樹(shù)葉拿起來(lái)，再爬到我的樹(shù)葉上，把你的樹(shù)葉頂在我們的頭上，雙手拿著(zhù)，這樣就能遮風(fēng)擋雨了�！�
愛(ài)愛(ài)聽(tīng)了，直點(diǎn)頭稱(chēng)贊，還豎起了大拇指。她說(shuō)：“這可真是一個(gè)好主意呀!”他們就開(kāi)始行動(dòng)了。果然，樹(shù)葉既能遮風(fēng)，又能擋雨。
過(guò)了一會(huì )兒，雨停了，太陽(yáng)出來(lái)了，一條彩虹掛在蔚藍蔚藍的天空中，景色美極了。她倆來(lái)到了奶奶莢冬把事情的經(jīng)過(guò)一五一十地告訴了奶奶，奶奶聽(tīng)了，笑著(zhù)對玲玲說(shuō)：“玲玲，你這是個(gè)聰明的孩子!”玲玲說(shuō)：“奶奶，謝謝你的稱(chēng)贊�！�
兩只螞蟻翻墻作文 篇22
下課了，我“飛”到操場(chǎng)上，準備捉幾只螞蟻回去研究。我帶著(zhù)剛做好的巢，跑到花臺邊找起螞蟻來(lái)。
我把螞蟻放到新巢里，又忍痛放進(jìn)一塊巧克力，然后把巢合上。
回到教室，我把死黨叫來(lái)，滿(mǎn)懷期待的把巢穴打開(kāi)，看到螞蟻們正興奮地搬走巧克力——他們把巧克力分成小塊，在巢里亂跑，不知道把巧克力放到哪里。死黨眼睛都睜圓了，不停地夸贊著(zhù)這些螞蟻們。我美滋滋的將巢穴合上，又打了幾個(gè)氣孔，就把巢放進(jìn)抽屜。
過(guò)了幾節課，我才猛然想起螞蟻們的存在。我在抽屜里翻找半天，才在一個(gè)狹小的陰暗角落里發(fā)現了這個(gè)螞蟻巢。
我如釋重負，趕緊打開(kāi)巢穴，心里卻猛然一緊——很多螞蟻和巧克力碎屑都被揉進(jìn)了膠泥里，我事先還放了幾個(gè)果子，他們已壓在幾只螞蟻身上，一只螞蟻的下半身也陷進(jìn)了膠泥，僅剩的兩只腿正艱難地想拔出來(lái)……里面一片狼藉，他們似乎都在痛苦地掙扎著(zhù)，不知這巢是人間，還是地獄，我呆呆地望著(zhù)一切，不知所措。
我實(shí)在無(wú)法忍受這血腥的一幕了，于是我把膠泥揉成了一個(gè)小球趕緊扔在地上，瞬間又反悔起來(lái)，為什么把這些生命攥成球��！我癱在椅子上。但我的`心像被一只無(wú)形的手握著(zhù)，喘不過(guò)氣來(lái)，渾身熱一陣冷一陣。整個(gè)下午，我都心神不寧。
我又想起螞蟻們痛苦掙扎的場(chǎng)面，終于知道為什么媽媽不讓我養寵物了。這些螞蟻雖然小，但它們也有自己的生命、意識以及那些酸甜苦辣，他們也有自己活下去的權利……
相信，那些螞蟻死前，是絕望而不甘的吧。
兩只螞蟻翻墻作文 篇23
在一個(gè)晴朗的日子里，我在洗頭，妹妹在玩水槍。我洗好頭，發(fā)現有一群螞蟻正在背著(zhù)一些小面包屑，前前后后地走著(zhù)，向家里運糧食吧。我覺(jué)得有趣，想捉弄下它們。
首先，我選了幾只前面帶頭的螞蟻用木頭一塊塊的四周包圍住，不留一點(diǎn)縫隙，讓它們不能前進(jìn)，只得在包圍的范圍內踏步。后邊幾只螞蟻好像失去了信號或是知道了朋友在木頭里面，忐忑不安地在木頭四周走來(lái)走去，足足了五六分鐘，還不肯離開(kāi)。后來(lái)見(jiàn)到這情景，我又起了壞點(diǎn)子。
拿來(lái)妹妹的水槍?zhuān)鼑〉奈浵伾砩蠞菜�，澆了足足有一分鐘。這時(shí)，我把幾塊木頭拿開(kāi)。頓時(shí)，我看見(jiàn)了一個(gè)感人的場(chǎng)景，有幾只大膽奮勇的螞蟻見(jiàn)朋友泡在水里，無(wú)力從死亡圈里出來(lái)了，連忙爬去搭救，不管三七二十一，可惜救不了同伴反而自已也困在了“死亡”水里。有幾只聰明一點(diǎn)的螞蟻，像人們一樣用自己的`手去拉自己的朋友，應該是想讓他們得救吧。但是由于那些大膽奮勇的螞蟻不懂事，一連串好幾個(gè)拉著(zhù)，使那幾只幫助它們的螞蟻也一起連拖進(jìn)“死亡”水里。
幸好還剩幾只膽怯的螞蟻，看到這一幕逃走了。其實(shí)是去呼朋喚友了，喚來(lái)了一大群的螞蟻來(lái)幫忙。一大群的螞蟻齊心協(xié)力使出吃奶的力氣把“死亡”水里的伙伴們就了出來(lái)�？吹竭@場(chǎng)面，我被深深地感動(dòng)了。
看到螞蟻如此，，讓我們深刻明白，人與人之間更要和平相處，在誰(shuí)遇困難中，都應該奮不顧身，舍己相救，互幫互助，團結友愛(ài)，齊心協(xié)力才能戰勝一切困難！
兩只螞蟻翻墻作文 篇24
今天，我站在陽(yáng)臺上，望著(zhù)正在匆匆趕路的小螞蟻，不禁好奇起來(lái)！我的目光跟隨著(zhù)小螞蟻的腳步，尋找它們的家。
在路上，我看見(jiàn)那只小螞蟻在路上遇到不少同伴，它們的`兩根觸角互相動(dòng)了一下，好像在打著(zhù)招呼！就在這時(shí)，我找到了它們的家——在我家陽(yáng)臺門(mén)旁邊的一個(gè)小洞口里。隨后，另一只背著(zhù)一塊小東西的螞蟻也進(jìn)了這個(gè)洞，我想一定是到它們家做客吧！
我的目光移到另一只小螞蟻身上，它好像在尋覓東西。我想起了外面的危險，我們走上街上都有著(zhù)危險，況且是一只小螞蟻？如果它在覓食的過(guò)程中被一塊東西壓死、被人小心踩死、被水沖走等這一些對小螞蟻來(lái)說(shuō)都會(huì )失掉性命。我頓時(shí)感到它們的生命好脆弱��！為了不再讓它受到任何危險，我跑進(jìn)屋里拿出一小粒糖，放在它面前。小螞蟻不知道是沒(méi)看見(jiàn)，還是怕有毒，它嗅了嗅，就走了。
過(guò)了一會(huì )兒，小螞蟻叫一大群螞蟻來(lái)了，合力搬著(zhù)這粒糖。我好象聽(tīng)見(jiàn)她們在齊心協(xié)力地喊著(zhù)口令：“一二三、一二三……”。慢慢的，這糖進(jìn)了它們的家。��！這齊心協(xié)力的力量可真大呀！
有一天，我出去外面散步，突然看到一大群小螞蟻，排成一大隊，好像看不完似的！它們背著(zhù)食物趕路，這就是搬家吧！可為什么要搬家呢？我疑惑不解。到了明天，就下起傾盆大雨。我突然想到了“螞蟻搬家蛇過(guò)道，燕子低飛雨來(lái)到”這句農諺。
這一只只神奇可愛(ài)的小螞蟻使我明白了非常多的道理。
兩只螞蟻翻墻作文 篇25
今天，我在放學(xué)回家的路上，看到了幾只螞蟻。我蹲了下來(lái)，從書(shū)包掏出媽媽給我買(mǎi)的放大鏡，觀(guān)察螞蟻。
螞蟻的頭上長(cháng)著(zhù)一對彎彎的觸角，眼睛又亮又黑，好像兩顆黑鉆石，它的嘴巴很彎，上面還長(cháng)著(zhù)刺，真像鐮刀，它的.頭像一面鏡子，是可以發(fā)光的。它的胸脯并不大，可是六只腳都長(cháng)在上面，而它的肚子圓溜溜的，像一個(gè)球。
我給螞蟻一點(diǎn)面包屑，螞蟻居然把面包屑抬了起來(lái)。我又把路邊撿來(lái)的一粒黃豆給了螞蟻，心想這下螞蟻抬不起來(lái)了吧！不出我所料，那只螞蟻果然抬不起來(lái)，可是那只螞蟻居然叫來(lái)了一群螞蟻，一起抬黃豆，終于抬起來(lái)了。那群螞蟻剛把我的黃豆搬到前面的石頭上就停了下來(lái)，不再搬了，這是為什么呢？難道是抬不動(dòng)了？我想大概我之前給的面包屑螞蟻喜歡吃，而我之后給的黃豆啃不動(dòng)吧，螞蟻前面把它看成了好吃的東西，不知道是什么，就是去搬，后來(lái)發(fā)現這不是吃的，所以就放棄了。
我又把另一個(gè)窩的螞蟻放到了剛才的螞蟻群中，它們開(kāi)始打架，有的兩只角頂在一起、有的咬在一起滾啊滾、翻啊翻，還有的推來(lái)推去，終于我之前看到的那些螞蟻把我后來(lái)找來(lái)的螞蟻給打敗了�？�，那些螞蟻站在石頭上，好像在說(shuō)：“哈哈，我們贏(yíng)了！”?打了一場(chǎng)勝仗，螞蟻們又像往常一樣繼續搬運食物。
今天我認識了螞蟻，觀(guān)察了螞蟻，真是難忘呀！
兩只螞蟻翻墻作文 篇26
螞蟻對人們來(lái)說(shuō)，只但是是一種微不足道的生物罷了。但是，有一些螞蟻的奧秘，連科學(xué)家都沒(méi)解開(kāi)，所以，我就特地觀(guān)察了一下螞蟻。
我拿來(lái)一把小鐵鍬，順著(zhù)一個(gè)螞蟻常進(jìn)出的地方輕輕刨開(kāi)，不一會(huì )兒，我就發(fā)現了一個(gè)小洞穴！不斷有螞蟻從小縫隙里爬進(jìn)爬出，找到螞蟻的通道嘍！我把一只死蜈蚣放在小洞穴的旁邊，等待螞蟻來(lái)吃它。
不一會(huì )兒，兩只螞蟻爬了過(guò)來(lái)，一只螞蟻和蜈蚣玩起了捉迷藏，一會(huì )在蜈蚣的前面，一會(huì )在蜈蚣的后面，鉆來(lái)鉆去的。另一只螞蟻則原路回到，估計是去搬救兵了。路上遇見(jiàn)同伴就用觸角相互碰一碰，其它的螞蟻就朝著(zhù)蜈蚣的方向進(jìn)軍。不一會(huì )，就召集了一大群螞蟻過(guò)來(lái)，有的咬蜈蚣的背，有的咬它的頭，還有的螞蟻鉆到它肚子下方去咬它的肚子。
這只死蜈蚣對于螞蟻來(lái)說(shuō)但是一道美味佳肴，但是這“龐然大物”怎樣搬呢？別急，小螞蟻有的.是辦法。
它們有的在后邊推，有的在前面拉，有的在兩邊拽，還有的使勁兒給它們打氣兒，仿佛在喊：“一二三，加油！一二三，加油！……”到了陡坡這一道難關(guān)的時(shí)候，它們不停地推，使勁地拉，可蜈蚣總是滑下來(lái)，在第十三次的時(shí)候，小螞蟻們眾志成城，最后將蜈蚣搬回了家。
它們團結協(xié)作的精神讓我深深的感嘆到：��！這么小的生命竟然也有如此大的力量，真是了不起��！
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