人教版七年級上冊二單元作文：我從廣告中學(xué)到了語(yǔ)文4

　　語(yǔ)文，顧名思義就是說(shuō)話(huà)文化，語(yǔ)文到底是什么?僅僅是課本尚?罾υ?章嗎?不是的，在我們的糊口中，語(yǔ)文無(wú)處不在。

　　此刻的廣告不時(shí)在你身邊，它們也都含有語(yǔ)文的成份，像某帽子店的廣告是“以貌取人”。此廣告新奇而矯捷，它恰當運用了“以貌取人”這個(gè)成語(yǔ)，這種表達又說(shuō)了然帽子長(cháng)短常珍貴的，又使別人輕易記下來(lái)。日常平常我寫(xiě)作文不知若何寫(xiě)才能新奇而誘人，而從廣告中，我知道該若何寫(xiě)作文。

　　記得教員在上課時(shí)曾說(shuō)了一條好的廣告。“在一餐館的門(mén)口有一只大桶，膳縵沔寫(xiě)著(zhù)‘不許偷看’，這引起巨匠的好奇心，紛紛前來(lái)不美旁觀(guān)，而桶里放著(zhù)一張紙條，膳縵沔寫(xiě)著(zhù)‘本店有甘旨啤酒，請來(lái)品嘗’”。而這就是以人們的好奇心來(lái)做廣告。從這里我大白了，設置懸念是作文的一種好的體例。它讓人們布滿(mǎn)了好奇心，想接著(zhù)看，把謎底揭開(kāi)。

　　還有一條廣告“沒(méi)有最好，只有更好”。這則廣告也在啟迪人們，做人不要追求最好的，但要追求更好的。因為在世界上根柢就沒(méi)有最好與最差之分，如不美觀(guān)你陳舊看法想自己是最好的，那你必然會(huì )猬縮后退，你要追求更好，才能取得成功。

　　在某處有一側法語(yǔ)進(jìn)修班的招生廣告：“如不美觀(guān)你聽(tīng)了一課之后發(fā)現不喜歡這門(mén)課程，那你可以要求退回你的費用，但必需用法語(yǔ)說(shuō)”，這側廣告是較著(zhù)的有話(huà)不直說(shuō)，如不美觀(guān)一小我要去進(jìn)修法語(yǔ)，那么他必然不會(huì )法語(yǔ)，而“必需用法語(yǔ)說(shuō)”，說(shuō)了然只要你來(lái)交了錢(qián)，上了課，錢(qián)就已經(jīng)不能退回來(lái)了。而寫(xiě)作文也有這樣一種體例，有話(huà)不直說(shuō)，讓你去猜。這也是一種好的表達體例。

　　在糊口中有語(yǔ)文，只要你細心不雅察看，你也會(huì )有額外的競爭。