【熱門(mén)】實(shí)用的畫(huà)漫畫(huà)的作文
在日常的學(xué)習、工作、生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編整理的畫(huà)漫畫(huà)的作文10篇，歡迎大家分享。
畫(huà)漫畫(huà)的作文 篇1
不知怎么的，這幾天我被漫畫(huà)書(shū)深深地吸引住了，我與漫畫(huà)書(shū)的不解之緣。讓我笑破肚皮的《碗豆笑傳》，讓我徹夜難眠的.《阿衰》，讓我魂不守舍的《游戲王》……
今天一早，我騎著(zhù)自行車(chē)風(fēng)馳電掣般地往商店進(jìn)發(fā)，手里的熱度快要把十元給燃燒了。到了商店門(mén)口，索性將車(chē)往墻一靠，飛奔進(jìn)去沖著(zhù)老板叫道：“《游戲王》多少元？”老板說(shuō)：“十元�！蔽揖奶暨x了一本，風(fēng)風(fēng)火火地趕到學(xué)校，摔下書(shū)包，認認真真地看了起來(lái)。
近幾天，我除了在學(xué)校的閱覽課、讀書(shū)課看。晚上在家里，也告別了一向鐘愛(ài)的電視，埋頭“苦讀”起來(lái)。一日三餐時(shí)，也邊看邊吃，即使只有蘿卜干，我也吃得津津有味，我與漫畫(huà)書(shū)的不解之緣。睡覺(jué)前，不看半小時(shí)，我簡(jiǎn)直無(wú)法入眠……
自從周飛買(mǎi)了一本《阿衰》，我便整天跟在周飛后面不停地哀求著(zhù)，希望他大發(fā)慈悲給我看一看。三天下來(lái)，他終于感動(dòng)了，便給了我一本，我就像得了一件寶貝似的走到座位上欣賞。不知不覺(jué)一點(diǎn)鐘到了，周飛無(wú)情地要了回去。雖然我一百個(gè)不情愿，可為了下次容易借些，我只好眼巴巴地看著(zhù)他拿走。過(guò)了幾天，噩耗傳來(lái)，他的書(shū)不翼而飛了，這對我來(lái)說(shuō)真是一個(gè)天大的打擊，我心如刀絞，像親密的朋友去世了。
但俞江松買(mǎi)了一本《碗豆笑傳》，這也算是對我一種安慰吧。我問(wèn)他要什么東西交換。他竟然獅子大張口要游戲機卡，��！游戲機卡可是我的命根子。但為了“碗豆”，我只好狠了狠心，忍痛割?lèi)?ài)。
我對漫畫(huà)書(shū)已經(jīng)到了走火入魔的境界，今早還準備買(mǎi)《碗豆笑傳》，可惜賣(mài)完了。為此我悶悶不樂(lè )了一整天。
這就是我的漫畫(huà)奇緣。
畫(huà)漫畫(huà)的作文 篇2
邱老師戴著(zhù)一副豹紋鏡框的眼鏡，圓圓的鏡片擱在鼻梁上，像一位神氣的大老板一樣威風(fēng)。
“這里沒(méi)有擦干凈，那里沒(méi)有頂格，去！擦掉重寫(xiě)�！甭�(tīng)！邱老師又開(kāi)啟了她的潔癖模式。
邱老師愛(ài)干凈的事例，猶如天上的繁星，數也數不清。
有一次，我閑著(zhù)沒(méi)事就拿起手上的練習冊用彩筆畫(huà)上了圖案，嘴上還說(shuō)著(zhù)：“這里畫(huà)一個(gè)愛(ài)心，那里畫(huà)……”突然邱老師推門(mén)進(jìn)來(lái)：“誰(shuí)還沒(méi)交練習冊？快！交給我！不然留下來(lái)寫(xiě)完回家！”邱老師這一喊把我從涂鴉狀態(tài)中叫醒了。我快步走向講臺，把練習冊交了上去，邱老師臉色一沉，語(yǔ)氣顯得不夠友好：“小溦，拿橡皮來(lái)！”我急匆匆地取來(lái)橡皮，給了老師�！靶�，你在給練習冊美容嗎？是不是作業(yè)太少，閑得慌�！边@句指責把我的魂都嚇飛了，連封面上的`涂抹都沒(méi)逃過(guò)邱老師的火眼金睛�！澳悴悔s緊寫(xiě)作業(yè)，畫(huà)這些干什么？”邱老師又開(kāi)始了她的長(cháng)篇大論，那出口成章的文采都可以媲美語(yǔ)文老師了，她一邊說(shuō)一邊擦，最后擦破了一個(gè)大洞，害得我都看不出后面幾個(gè)字了，真是倒了大霉呀！
邱老師之所以這么愛(ài)干凈，是因為她想讓我們有了更好的學(xué)習習慣，讓我們的每一本數學(xué)本都讓人賞心悅目，我知道我以后再也不會(huì )做這樣的傻事了。
畫(huà)漫畫(huà)的作文 篇3
我今天看了一幅這樣的漫畫(huà)：在一個(gè)陽(yáng)光明媚的`早晨，小紅和小明約好了一起去上學(xué)，他們在半路上看見(jiàn)垃圾箱旁邊堆滿(mǎn)了垃圾，小紅看見(jiàn)后拾起來(lái)扔進(jìn)了垃圾箱，小明寫(xiě)了“文明只差一步”貼在了垃圾箱上。
是啊，文明只差一步。只要你邁出這一步，就到達文明的彼岸。在生活中也許就是一個(gè)動(dòng)作，一句話(huà)語(yǔ)，一個(gè)眼神，就能體現出文明。
記得有一次，我和媽媽去看爺爺，我們上了公共汽車(chē)，車(chē)上人多得快把我們擠成肉餅了。過(guò)了一會(huì )兒，上來(lái)一位手腳有些不利落的老奶奶，她向四周望了望，看見(jiàn)一個(gè)小伙子坐在“老人用椅”上，便說(shuō)：“小伙子，你能讓我坐會(huì )嗎？”小伙子說(shuō)：“一邊去，”小伙子不讓座。這時(shí)，有一個(gè)小朋友站起來(lái)對老奶奶說(shuō)：“您坐我的座位吧�！比�(chē)人都向“紅領(lǐng)巾”投去贊美得目光，小伙子臉上火辣辣的。
我們以后要做文明人，干文明事，說(shuō)文明話(huà)。讓我們一起行動(dòng)起來(lái)吧，讓我們的世界更加美好！
畫(huà)漫畫(huà)的作文 篇4
現在，在有孩子看漫畫(huà)的家庭里，都會(huì )聽(tīng)見(jiàn)一句話(huà)：“有空多看看語(yǔ)文書(shū)，或其它課內書(shū)，復習一下多好呀！”以前我也經(jīng)常聽(tīng)見(jiàn)過(guò)同樣的話(huà)，但卻不自以為然，心想：看點(diǎn)漫畫(huà)有什么大不了的.？但現在卻再也不看了。是一個(gè)晚上才使我下定決心的。
那是一個(gè)晴空萬(wàn)里的夜晚，我回到家就不早了，而且爸爸媽媽還沒(méi)做好飯，因為那天晚上作業(yè)多，我只好趕快做作業(yè)。但是在我拿書(shū)的那一刻，我眼角的余光突然看到了擺在書(shū)架上的《虹貓藍兔光明劍》，因為是剛買(mǎi)的，我還沒(méi)來(lái)得及看，所以便擺好作業(yè)，從書(shū)架上抽下書(shū)津津有味地看了起來(lái)�？吹搅似唿c(diǎn)半，我的作業(yè)還沒(méi)有做一丁點(diǎn)兒，便急忙開(kāi)始做。這時(shí)爸媽喊我吃飯了，害得我九點(diǎn)半才做完，而且第二天我還因為想睡覺(jué)遲到了。第三天是星期六，我一氣之下把所有的漫畫(huà)書(shū)全都送給了我的弟弟。
我再也不看漫畫(huà)了！
畫(huà)漫畫(huà)的作文 篇5
曹操曾說(shuō)過(guò)一句話(huà)：“夫英雄者，胸懷大志，腹有良謀，有包藏宇宙之機，吐天地之志者也”。如果用這句話(huà)來(lái)衡量《三國》里的英雄，那誰(shuí)才是真正的英雄呢?
先說(shuō)曹操，他疑心特別特別地重，曾冤殺了許多好人。比如說(shuō)華佗。華佗為人類(lèi)做出了巨大的貢獻，當華佗來(lái)幫曹操做腦部手術(shù)時(shí)，曹操竟然認為華佗是要來(lái)刺殺自己的。結果他就把華佗給打進(jìn)獄了。而且曹操還在歷史上被人稱(chēng)為“奸絕”。這樣的人稱(chēng)得上是英雄嗎?
話(huà)說(shuō)關(guān)羽，在歷史被人稱(chēng)為“義絕”。不錯，他為了劉備什么都愿意、都敢做，但是他又居功自滿(mǎn)，從而導致了“敗走麥城”。所以關(guān)羽也稱(chēng)不上是英雄。張飛，恩，不可否認，他真的很厲害，但是他有勇無(wú)謀，所以他也稱(chēng)不上英雄。
周瑜，這人有勇有謀，有“火燒赤壁”等等光輝業(yè)績(jì)，但是一代英才卻因為嫉妒諸葛亮的才能，而活活被諸葛亮氣死!當然了，有嫉妒之心的人也稱(chēng)不上是英雄。
劉備這人重情重義、愛(ài)惜良才，而且又是有勇有謀之人。但是他又過(guò)于激動(dòng)，因為弟弟們——關(guān)羽、張飛的死，而不顧諸葛亮的.勸告，率領(lǐng)大軍去攻打吳國。當時(shí)如果不是諸葛亮的補救，我看蜀國已經(jīng)滅亡了。自然了，沖動(dòng)的人也不能稱(chēng)為英雄。
再說(shuō)說(shuō)諸葛亮，有勇有謀，同樣愛(ài)惜人才，曾有“空城計”、"草船借箭“……的豐功偉績(jì)。而且又不會(huì )隨隨變變懷疑別人，也不沖動(dòng)、不嫉妒他人，也不自滿(mǎn)……這樣的人難道稱(chēng)不上為英雄嗎?
所以，三國里真正的英雄，非諸葛亮了!
畫(huà)漫畫(huà)的作文 篇6
相信只要認識我的人，都知道我會(huì )畫(huà)漫畫(huà)人物這一件事了。而今天恰好是星期六，下午又不想做作業(yè)，好奇心驅使我跑到書(shū)桌前，拿起幾天前剛從少女漫畫(huà)上復印下來(lái)的稿件，仔細欣賞。
等等，這是什么？我再好好看看。天��！是只超可愛(ài)的狐貍啊，還是白的！是不是q版雪狐呢？如果有q版雪狐的話(huà)，那就有……我馬上提起了精神，又連續翻了幾頁(yè)，仔細觀(guān)察。��！找到了，q版人物！正所謂，要學(xué)漫畫(huà)，q版人物必不可少啊。
我馬上從書(shū)包里拿了一只自動(dòng)筆，一塊筆擦和一本筆記本，又坐回書(shū)桌前，把剛才找到的那頁(yè)從里面抽了出來(lái)，開(kāi)始仔細觀(guān)察。
畫(huà)漫畫(huà)我是從頭畫(huà)起的，所以要先觀(guān)察頭部。20分鐘過(guò)去了，隨著(zhù)時(shí)間的流失，我記下了這幾個(gè)特點(diǎn)：1、眼睛要大臉要��；2、眼睛下要有圓圓的臉蛋3、嘴巴要上窄下寬；4、頭發(fā)要多，盡量把臉圍著(zhù)。決定這幾個(gè)特征后，我便開(kāi)始動(dòng)筆。因為我原本就有漫畫(huà)基礎，所以畫(huà)頭這個(gè)部分很快就完成了，因為前面畫(huà)頭的成功，又給了我不少畫(huà)身子的動(dòng)力和鼓勵，可接下來(lái)我又遇到了麻煩，原本身體造型畫(huà)得還算順利，可到了手的部分就不行了。不知道為什么，那天特別沒(méi)有畫(huà)手的感覺(jué)，那手畫(huà)得就跟雞爪似的'，畸形。我畫(huà)了很久的也沒(méi)多少改變，正當我準備放棄之時(shí)，眼角瞄到了剛才那只狐貍身上……的爪子！
“畫(huà)成狐貍的爪子吧�！边@個(gè)想法在我的腦海里忽閃而過(guò)。對呀，可以用狐貍爪子啊。就把這個(gè)畫(huà)成是法力不夠，沒(méi)辦法完全變成人形的小狐貍吧。大家千萬(wàn)不要覺(jué)得怪，因為大人經(jīng)常鼓勵我們要勇于創(chuàng )新嘛。
有了這想法，我又開(kāi)始畫(huà)了。因為以前有畫(huà)過(guò)兔子，所以畫(huà)狐貍爪應該不是很難的吧。抱著(zhù)這樣的自信心，我畫(huà)了第一個(gè)爪�？僧�(huà)完后一看，媽呀！這不是熊掌嗎？可我要畫(huà)的是狐貍爪��！快擦了！可惡，我怎么會(huì )畫(huà)成熊掌呢？抱著(zhù)郁悶的心情，我接連畫(huà)了四次，可無(wú)一次例子外，都是熊掌。不行，我一定要畫(huà)好！抱著(zhù)決心我畫(huà)了第五次，呼~(yú)這回總算畫(huà)得好一點(diǎn)了。我滿(mǎn)意地點(diǎn)了點(diǎn)頭，準備畫(huà)下半身，可我馬上就發(fā)現問(wèn)題：這畫(huà)沒(méi)有下半身啊~��！
就這樣，在沒(méi)有預料的情況下，在我極不情愿的情況下，我最終結束了我q版人物的漫畫(huà)初體驗。因為我現在的目標是書(shū)店，找出新的q版人物了。各位，拜拜！
畫(huà)漫畫(huà)的作文 篇7
我有一位漫畫(huà)姐姐，她叫毛小丫，他的漫畫(huà)畫(huà)得很傳神，我想這是老天爺賜于聰明孩子的禮物吧。
姐姐有一頭烏黑光亮的頭發(fā)，披散下來(lái)像瀑布一樣美，她的小臉蛋呈橢圓形，看上去很溫和。她的嘴巴有點(diǎn)兒大，媽媽說(shuō)：“嘴巴大的孩子吃四方�！苯憬愫苈斆�，也很勤奮。有一次姐姐在樓上畫(huà)畫(huà)，我在下面玩電腦，我玩得如癡如醉，也不知道過(guò)了多長(cháng)時(shí)間，我的'眼睛都看花了，姐姐怎么還沒(méi)下來(lái)呢？她也在樓上玩電腦嗎？我躡手躡腳地來(lái)到樓上，想看個(gè)究竟，原來(lái)姐姐正聚精會(huì )神畫(huà)漫畫(huà)呢！她左手拿著(zhù)畫(huà)板，右手握著(zhù)筆，這兒圈一圈，那兒點(diǎn)一點(diǎn)，有時(shí)皺著(zhù)眉頭，有時(shí)抿著(zhù)嘴一個(gè)人偷著(zhù)樂(lè )。我連續叫了好幾聲“姐姐”。她都沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，我不忍心打擾她，只好自己下去玩了。要吃飯了，我跑上樓去叫她吃飯，她還是那么專(zhuān)心致志地畫(huà)著(zhù)她的漫畫(huà)，我走到她身邊，看了看她的畫(huà)，她畫(huà)得真好看，畫(huà)上是一個(gè)臭腳和尚，只見(jiàn)胖乎乎的他，翹起著(zhù)二朗腿，抬起一只腳露出了黑黑的小腳丫，旁邊還冒著(zhù)青煙，讓人看了忍俊不禁。
她畫(huà)的《臭腳和尚》連環(huán)畫(huà)都可以出書(shū)了！我說(shuō)：“漫畫(huà)大王，吃飯了！”她朝我笑笑，“就吃飯了，肚子還不餓呢！”你看，漫畫(huà)姐姐就這么一個(gè)人，畫(huà)畫(huà)可以忘記一切，包括吃飯。
畫(huà)漫畫(huà)的作文 篇8
啪的一聲巨響！唉呀完了隨著(zhù)媽媽的一聲尖叫，我的心猛地提到了嗓子眼。我緊張地跑進(jìn)客廳，媽媽手忙腳亂的把我堵在了門(mén)口。不好好寫(xiě)你的作業(yè)，瞎跑什么？哼，人家關(guān)心你，看看你是不是受傷了？還不領(lǐng)情？我生氣白她一眼，一扭頭回了臥室。
婉寶貝渴不渴？要不要吃點(diǎn)水果？媽媽今天中午給你做秘制紅燒肉，想吃不？看著(zhù)媽媽討好的笑臉，哼，少來(lái)！打一巴掌再給個(gè)棗吃，我才不吃你這一套呢！我還在為剛才的事情生悶氣！誰(shuí)知，媽媽的下句話(huà)才是晴天霹靂。
我，我剛才打掃衛生時(shí)不小心把你的漫畫(huà)書(shū)掉水盆里泡爛了媽媽支支吾吾地道。什么？我簡(jiǎn)直不相信自己的耳朵，騰的一下從椅子上跳了起來(lái)，那可是我爸爸剛給我買(mǎi)的漫畫(huà)書(shū)，我還沒(méi)翻幾頁(yè)呢！我沖著(zhù)媽媽吼道，怒火如火山般噴涌而出。對不起，可以了吧？我又不是故意的！媽媽自我解嘲地訕笑著(zhù)。她的笑，此刻對我來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直是一種嘲弄。我看你就是故意的'，你就是不喜歡我看漫畫(huà)書(shū)，可是我喜歡，我喜歡！我有點(diǎn)語(yǔ)無(wú)倫次了，紅著(zhù)眼睛排山倒海般朝著(zhù)媽媽咆哮著(zhù)：你怎么可以這樣？那是我爸爸新買(mǎi)的我高昂著(zhù)頭，狠狠的瞪著(zhù)媽媽?zhuān)瑴I水奪眶而出。
不就是一本破漫畫(huà)書(shū)嗎？就是不讓想你看了，媽媽的臉由紅變紫，由紫轉白。果不其然，翻臉比翻書(shū)還快！她抓起那個(gè)泡壞的漫畫(huà)書(shū)，啪的往地上一摔，歉也道了，還沒(méi)完沒(méi)了，你還想干什么？媽媽眼里能也噴出兩團火。
你弄壞人家的東西，還理直氣壯？我叉著(zhù)小蠻腰，像一只豎起毛要打架的公雞。不就一個(gè)破本子嗎？動(dòng)不動(dòng)就哭，至于嗎！我倆針尖對麥芒，如同張飛穿針大眼瞪小眼，互不相讓。硝煙彌漫著(zhù)整個(gè)屋子。
就在這時(shí)，爸爸回來(lái)了。我的淚水如同開(kāi)了閘的水壩，一發(fā)不可收拾。我撲進(jìn)了爸爸的懷里。爸爸媽媽欺負我我哭的泣不成聲。誰(shuí)這么大膽氣？敢欺負我們家閨女��！看到我們水火不容的樣子，爸爸故意大聲說(shuō)道。告訴你多少回了，忍一時(shí)風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空爸爸擠眉弄眼，小聲對我說(shuō)著(zhù)。
呵呵，爸爸酸不酸��？這不是我經(jīng)常勸他倆吵架時(shí)的話(huà)嗎？我被爸爸的樣子逗樂(lè )了，瞬間破涕為笑！爸爸輕輕拭去我眼角的淚水，又偷偷瞄一眼余怒未消的媽媽?zhuān)@就對了嘛，相逢一笑泯恩仇爸爸打趣道。面對這無(wú)情尷尬，我一溜煙跑進(jìn)了臥室
畫(huà)漫畫(huà)的作文 篇9
在我上的課外班有一位教我數學(xué)的L老師。她特別溫和可愛(ài)、平易近人。我們就賦予了她漫畫(huà)里我們最喜歡的一個(gè)角色，所以我們私底下就叫她神算子老師。
L老師不管是身形還是皮膚顏色、身高都很適宜，增之一分則嫌胖，減之一分則嫌瘦，素之一乎則嫌白，黛之一乎則嫌黑，長(cháng)之一段則嫌高，短之一段則嫌矮，一切都剛剛好。
L老師是一名數學(xué)老師，說(shuō)話(huà)干凈利索，就比如L老師一走進(jìn)來(lái)，教室就變得鴉雀無(wú)聲。只見(jiàn)L老師一聲令下：“快！寫(xiě)口算，開(kāi)始！第一名，第二名，第三名！互相來(lái)對口算。好，開(kāi)始上課，同學(xué)們，拿出數學(xué)書(shū)，翻到第二十二頁(yè)，這道題先這樣，再這么寫(xiě)，明白了嗎？好！再翻到第二十五頁(yè)�！盠老師上課講話(huà)，句句都是重點(diǎn)，如果你一不小心走神，那可就慘了，就再也跟不上她的節奏了。
別看她課堂上這么嚴厲，可是如果我們生病了或者受傷了，L老師就會(huì )細心的.問(wèn)問(wèn)這，看看那的，簡(jiǎn)直喋喋不休�！斑@疼嗎，還難受嗎？要還是難受就跟我說(shuō)�！�
這就是我喜愛(ài)的L老師，希望我能跟著(zhù)神算子老師在數學(xué)的殿堂里解開(kāi)更多的數學(xué)奧秘。
畫(huà)漫畫(huà)的作文 篇10
三、四年級時(shí)，閆老師一直是我們的英語(yǔ)老師以及班主任。她身材比較胖，長(cháng)得很高，有著(zhù)一雙赫赫有神的眼睛，顯得文靜溫柔。
閆老師上課的時(shí)候經(jīng)常使用大屏幕，上新課的時(shí)候，會(huì )讓我們按照大屏幕或者書(shū)上的內容和小伙伴進(jìn)行對話(huà)，不斷增長(cháng)我們英語(yǔ)方面的知識。每次對話(huà)完，老師都會(huì )找同學(xué)到講臺上展示，我們特別積極，但由于名額較少，一些沒(méi)有選上的`同學(xué)會(huì )小聲的抱怨幾句。
閆老師有時(shí)對我們溫柔，有時(shí)對我們嚴厲。有一次英語(yǔ)課，老師讓我們寫(xiě)英語(yǔ)目標，下課時(shí)還有同學(xué)沒(méi)寫(xiě)完，老師告訴他們寫(xiě)不完不能吃飯，一部分同學(xué)就抓緊時(shí)間寫(xiě)，而另一部分同學(xué)照樣玩。吃午飯時(shí)，老師說(shuō)了他們幾句，然后讓周?chē)瑢W(xué)幫他們打完飯后放在一邊，必須要補完目標才能吃飯。哈哈，但閆老師也很像我們的“媽媽”。她會(huì )提醒我們注意冷暖，也會(huì )給家長(cháng)們發(fā)信息，讓父母給我們加減衣服，或者提醒家長(cháng)第二天學(xué)校有什么事情，需要準備什么。
這就是我曾經(jīng)的班主任，一位溫柔又關(guān)心我們的好“媽媽”！
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