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一幅漫畫(huà)的作文300字

時(shí)間:2024-12-04 16:06:43 漫畫(huà) 我要投稿
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一幅漫畫(huà)的作文300字3篇(精選)

  在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,下面是小編為大家整理的一幅漫畫(huà)的作文300字3篇,歡迎大家分享。

一幅漫畫(huà)的作文300字3篇(精選)

一幅漫畫(huà)的作文300字 篇1

  我曾經(jīng)看到過(guò)一幅漫畫(huà),講述的是一個(gè)這樣的故事:

  一個(gè)小男孩和他的媽媽來(lái)到一個(gè)廣場(chǎng)上游玩。他們在廣場(chǎng)邊緣的幾棵大樹(shù)旁看見(jiàn)了兩個(gè)男人。一個(gè)男人用手吊在一棵樹(shù)的樹(shù)干上練手力,弄的'樹(shù)干“咔咔”響;另一個(gè)男人把腿搭在樹(shù)干上壓腿,擦下來(lái)好幾塊樹(shù)皮。小男孩和她媽媽發(fā)現樹(shù)前面有一個(gè)木牌,上面寫(xiě)著(zhù):“請愛(ài)護花草樹(shù)木”。因此,小男孩問(wèn)媽媽?zhuān)骸澳莾蓚(gè)叔叔不識字嗎?”

  看了這幅漫畫(huà),我認為它是從一個(gè)小男孩天真的語(yǔ)言中,來(lái)表達做圖者對那兩個(gè)男人那類(lèi)人的不滿(mǎn)。男人們做的很不對,要健身應該去健身房或者公園里的健身設施上健身,不應該破壞樹(shù)木。更何況樹(shù)前面還有個(gè)木牌,他們也不看,要么就是看了也不聽(tīng)。

  我生活中也有這樣不遵守規矩的人。一次,一個(gè)五班的同學(xué)因要找數學(xué)老師改錯而闖進(jìn)我班教室,這是違反校規的。更過(guò)分的事,他改完了錯,還跟我班22號玩起來(lái)了。老師叫他出去,他還不聽(tīng),非要老師拉他出去不可。

  這幅漫畫(huà)告訴了我,做任何事都要守規矩,不可以胡來(lái)。

一幅漫畫(huà)的作文300字 篇2

  古往今來(lái),地球媽媽用甘甜的乳液無(wú)私地養育著(zhù)一代又一代的子孫,而人類(lèi)呢,把她折磨得遍體鱗傷:化學(xué)品燒掉了她美麗的外衣,人們隨意的砍伐樹(shù)木,使她的頭發(fā)一根根脫落……“拯救地球”的呼聲響徹國內外,可又有幾個(gè)人能做的到呢?

  漫畫(huà)上,這個(gè)頭發(fā)快要掉光的人,左手拿刀,右手拿叉,張開(kāi)他那貪婪的大嘴,一眼不眨的吞掉地球。地球,在這張大嘴下顯得如此渺小。人類(lèi)屬于地球,而地球不屬于人類(lèi)!

  作者運用夸張的手法,諷刺了那些不知道愛(ài)護地球的人可恥的行為——貪婪的人們想吞食掉地球。對于財富的`過(guò)度迷戀,磨滅了人們心中珍惜的資源、保護環(huán)境的意識,同時(shí)也萌發(fā)了自私的幼芽。

  這張大口真的能吃掉地球嗎?能!如果人類(lèi)繼續砍伐樹(shù)木,浪費資源,只顧個(gè)人利益把地球生死置之度外的話(huà),那么地球終究有一天會(huì )滅亡。

  那么,我們又該怎么做才有益于地球呢?首先,不使用一次性筷子,節約用水、用電,不亂砍伐樹(shù)木,不亂采掘礦石,不亂向河里倒拉圾等。如果發(fā)現身邊的人出現有害地球的行為和事要及時(shí)制止,讓人類(lèi)所居的地球環(huán)境更加美好!

  共創(chuàng )綠色環(huán)保的生態(tài)家園,共享大地一片碧水藍天!

一幅漫畫(huà)的作文300字 篇3

  班主任陶老師給了一幅漫畫(huà)。漫畫(huà)內容是彪形大漢躺在柔軟的躺椅上,還大喊:“媽……我餓!!”一旁年邁的老母親一頭銀發(fā),臉上布滿(mǎn)皺紋,穿著(zhù)一身又舊又老式的,一雙干枯的手端一盤(pán)米飯,嘴里還溫柔地答道:“寶貝,別急,來(lái)了,來(lái)了……”

  這兒,有同學(xué)都在說(shuō)兒子可真懶啊!真是的,生活都自理了,以后那老母親去世了,兒子還活啊?還同學(xué)說(shuō)那位老母親他無(wú)度的.溺愛(ài),讓她的兒子在成長(cháng)的道路上迷失了。

  這幅漫畫(huà)的情景在生活中無(wú)處,就如我朋友的小弟,上次去她小弟家,小弟正坐在那看動(dòng)畫(huà)片,還吃瓜子、花生,把殼子弄得滿(mǎn)地,見(jiàn)家里來(lái)客人理都不理。追在他后面說(shuō):“乖孩子,吃些水果吧!”小弟說(shuō):“去去去,我不吃!”我剛上初中時(shí),回家很累,連向他訴苦,可他并向家長(cháng)那樣說(shuō):“孩子,你累吧,吃些東西再寫(xiě)作業(yè)吧……”說(shuō):“快寫(xiě)作業(yè),寫(xiě)就吃飯,飯在鍋里,去盛!”地,的自立習慣就養成了。

  而我呢,介于朋友的小弟與我,很懂事,但也很自覺(jué),成長(cháng)的太慢,還要加油才行呢!

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