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看了假文盲漫畫(huà)作文
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編精心整理的看了假文盲漫畫(huà)作文，希望能夠幫助到大家。
看了假文盲漫畫(huà)作文1
華君武爺爺的漫畫(huà)真是讓人感觸頗深，尤其是《假文盲》這幅漫畫(huà)。
漫畫(huà)的大意是這樣的：在寒風(fēng)刺骨的冬天，幾個(gè)大男人若無(wú)其事地站在“母子上車(chē)處”牌子下面的特殊通道上，而一位抱小孩的婦女卻被他們擠到了一邊。
瞧！通道里面第一個(gè)男人挺著(zhù)個(gè)大肚子，像是機關(guān)工作人員；第二個(gè)男人身著(zhù)軍大衣，像是一名軍人；第三個(gè)男人帶著(zhù)一副眼鏡，一看就是肚子里裝滿(mǎn)洋墨水的人；最后一個(gè)男人身穿白大褂，大口罩遮住了半邊臉，像是名醫生。幾個(gè)男人的衣服都那么厚，把自己裹得嚴嚴實(shí)實(shí)，他們各個(gè)身份顯赫，卻無(wú)視“母子上車(chē)處”這個(gè)牌子的存在，真是地地道道的“假文盲”。再看那對母子，身著(zhù)單薄的衣服，在寒風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖……
看了這幅漫畫(huà)，我陷入了沉思：我們的身邊就沒(méi)有這樣的`“假文盲”嗎？不！我們身邊這樣的“假文盲”隨處可見(jiàn)！
為什么在公交車(chē)上，明明貼有“老弱命殘孕專(zhuān)座”標示牌的座位，我們還蜂擁而至，搶著(zhù)坐上去？為什么公園草坪立著(zhù)大大的牌子，上寫(xiě)著(zhù)“請不要踐踏花草”的警示語(yǔ)，還有人在里面野餐、燒烤、隨意踐踏？為什么在垃圾箱旁邊寫(xiě)著(zhù)“請不要把垃圾丟在外面”、“請不要隨地亂扔垃圾”的字樣，還有許多果皮紙屑堆在外面？為什么超市商場(chǎng)里，到處寫(xiě)有“不買(mǎi)的商品請歸回原位”的提示，還是有魚(yú)目混珠的商品堆滿(mǎn)了收銀臺，無(wú)人問(wèn)津……
難道這些人都是“文盲”嗎？不！他們都是“假文盲”，是為了讓自己獲得利益而故意裝成的“文盲”。
同一個(gè)世界，同一個(gè)夢(mèng)想，同一雙手，撐起同一片藍天！我們要摒棄這種“假文盲”的惡習，讓世界變得更美好！
看了假文盲漫畫(huà)作文2
漫畫(huà)往往帶有諷刺的意義�！都傥拿ぁ肪褪俏铱吹降淖铛r明的一個(gè)例子。
一個(gè)寒冬臘月的早上，一位母親抱著(zhù)十分年幼的孩子去坐車(chē)，前面有兩條路：普通乘客上車(chē)處和母子上車(chē)處。于是她在母子上車(chē)處等車(chē)。過(guò)了一會(huì )，來(lái)了一個(gè)看上去身強力壯的中年男子。他抬頭看看牌子，再次低下頭，果斷地走向了母子上車(chē)處。這位婦女望著(zhù)這另一位“婦女”，心里變得悲憤。又過(guò)了一會(huì )，來(lái)了三位男子，“她”們也一樣走到了母子上車(chē)處。顯得十分寒酸的婦女站到了牌子后面�？茨�，這都是些什么人：穿著(zhù)羽絨大衣，帶著(zhù)名牌手表，腳穿不知多少錢(qián)的.牛皮鞋。一看就知道，這些人不是讀書(shū)人，就是大老板。婦女開(kāi)始畏懼，變得更加悲憤，怒視著(zhù)這四位先生，好像在說(shuō)：“難道你們沒(méi)看見(jiàn)牌子上的字嗎？！”而他們，卻是漫不經(jīng)心的樣子，還低著(zhù)頭，仿佛沒(méi)看見(jiàn)那個(gè)牌子。
他們都裝作自己是個(gè)文盲，什么都不知道。而事實(shí)上，他們心里都知道：不能走這里！這叫“明知故犯”。雖然同是急著(zhù)想上車(chē)，但是表現出來(lái)的，是每個(gè)人的道德。那些走“母子上車(chē)處”的，就是沒(méi)有公德心的人。
生活中也有許多“善小不為，惡小為之”的人。遇到這些人，我們要對他們進(jìn)行勸誡和警告，讓這樣的人變得更少，讓我們的世界由“文盲世界”改變成“文明世界”和“知識世界”。
看了假文盲漫畫(huà)作文3
我是個(gè)漫畫(huà)迷，經(jīng)�？匆恍┯哪�(huà)，把我樂(lè )得哈哈大笑�？僧斘铱吹搅酥�(zhù)名漫畫(huà)家華君武畫(huà)的《假文盲》這幅漫畫(huà)，卻怎么也笑不起來(lái)。
這幅漫畫(huà)畫(huà)的就是在寫(xiě)有“母子上車(chē)處”的檢票口旁，幾個(gè)男人理直氣壯地排著(zhù)隊，把一個(gè)抱著(zhù)孩子的婦女擠到了一邊。他們既不是母親，也不是孩子，可他們?yōu)槭裁凑驹凇澳缸由宪?chē)處”的檢票口？他們?yōu)榱俗约旱?利益、為了自己的方便、為了自己的舒服，對“母子上車(chē)處”視而不見(jiàn)，好像就是“文盲”一樣。
這幅作品是漫畫(huà)家華君武于1984年創(chuàng )作的，反映了當時(shí)社會(huì )上的不文明現象。細細想來(lái)，當前的社會(huì )生活中，這樣的“假文盲”也隨處可見(jiàn)：在“節約用水”的提示牌下，就有自來(lái)水在跑冒滴漏；公園綠地“請勿踩踏草坪”的敬告牌旁，大大小小、老老少少許多人在草坪上游戲打鬧；雖然醒目地安放著(zhù)“公共場(chǎng)所，請勿吸煙”的警告牌，但廳堂室內卻總是煙霧繚繞；“但留方寸地，留于子孫耕”的城市巨幅公益廣告牌各地比比皆是，然而我們大量的優(yōu)質(zhì)耕地卻在每年每年被蠶食……
這些人為什么這樣囂張呢？為什么有這么多“假文盲”呢？我認為是因為大家的沉默不語(yǔ)吧。如果被擠到了“母子上車(chē)處”檢票口一邊的，能夠理直氣壯地對那些個(gè)男人說(shuō)“這里是母子上車(chē)處，請你們讓開(kāi)�！比绻赃叺娜四軌蛴赂业卣境鰜�(lái)：你們站錯地方了，你們沒(méi)有看見(jiàn)告示嗎？我想，這些站錯地方的人一定會(huì )臉紅的，會(huì )遵照告示內容糾正自己的不良行為的。
但愿，我們日常所見(jiàn)到的“假文盲”們會(huì )消失，我們人與人之間將是相互關(guān)心、相互幫助，我們生活在文明、和諧的美好社會(huì )中。
看了假文盲漫畫(huà)作文4
“文盲”在我們這個(gè)時(shí)代幾乎不存在，但就是有很多人去充當“文盲”。今天，我剛好看到了一幅關(guān)于“假文盲”的漫畫(huà)……
一個(gè)冬天的早晨，太陽(yáng)剛伸懶腰，樹(shù)上全是白皚皚的雪，幾個(gè)人穿著(zhù)得體的人為了方便站在了母子上車(chē)處。他們面無(wú)表情，仿佛沒(méi)看到“母子上車(chē)處”的牌子。站臺上的第一個(gè)男子身著(zhù)貂皮大衣，頭發(fā)梳的晶亮，似乎是一位成功人士，雙眼微瞇，周?chē)囊磺兴坪跖c他無(wú)關(guān)。后面幾位男子同樣衣著(zhù)不凡，看起來(lái)都十分健碩，有拔山之力，卻賊眉鼠眼的，與他們的“高貴氣質(zhì)”格格不入。站臺旁的一位面容枯槁的母親手里抱著(zhù)個(gè)似乎剛滿(mǎn)月的嬰兒卻站在了“母子上車(chē)處”的站臺外，她望著(zhù)幾位人高馬大的男子，在一旁瑟瑟發(fā)抖，似乎是覺(jué)得“太冷了”。男子對此視而不見(jiàn)，有的瞇著(zhù)眼打盹，似乎太疲憊了；有的的低著(zhù)頭，仿佛在地上尋寶藏；有的將頭轉向另一邊，目不轉睛的，貌似那兒有更漂亮的風(fēng)景。似乎沒(méi)有一個(gè)看到身邊那孱弱的母子，好像也不認識標識牌上“母子上車(chē)處”的幾個(gè)大字，看來(lái)今天的`“文盲”都湊一起了。
這樣的“文盲”社會(huì )上還有很多，如在寫(xiě)著(zhù)“禁止踐踏草坪”的警告牌的草地上奔跑，在公交車(chē)上坐在寫(xiě)著(zhù)“老弱病殘幼”的愛(ài)心坐上不讓座，更有甚者把垃圾投在垃圾箱外面，僅一步之遙地距離在他眼中似乎是“三萬(wàn)里長(cháng)征”。諸如此類(lèi)的事情還有很多。
在我看來(lái)，“假文盲”不是知識的文盲，更多是一種心靈與道德的文盲�！皩⑿谋刃摹�，當我們哪天處在弱勢地位時(shí)，我們還能如此“文盲”嗎？
看了假文盲漫畫(huà)作文5
在一個(gè)寒冷的傍晚，北風(fēng)呼嘯，一位母親抱著(zhù)一個(gè)嬰兒急匆匆地跑向車(chē)站。
到了車(chē)站，一塊醒目的告示牌映入眼簾，上面是“母子上車(chē)處”這五個(gè)大字�！澳缸由宪�(chē)處”的通道里站著(zhù)四個(gè)身材高大的男人。而那位瘦小的母親卻無(wú)助地站在通道外，注視著(zhù)那四個(gè)男人。這四個(gè)男人都閉著(zhù)眼，裝作看不見(jiàn)的樣子。其中，第一個(gè)男人穿著(zhù)棕色的大衣，腳踩皮鞋，看著(zhù)像個(gè)當大官的人，一雙眼睛瞇著(zhù)，像鼠目一樣，然而，那塊告示牌離他明明只有一個(gè)拳頭的'距離，他卻仍然站得穩穩當當，這視力可真是“好”��！再看第三個(gè)男人，穿著(zhù)厚厚的棉襖，戴著(zhù)一副大眼鏡，看著(zhù)斯斯文文的，卻連告示牌上那么醒目的大字都看不到，戴眼鏡又有什么用呢？
在這幅漫畫(huà)里，那四個(gè)男人為了圖個(gè)方便，對告示牌視若無(wú)睹，對真正的母子沒(méi)有一點(diǎn)羞愧感。他們自私自利，為了自己的利益置公共道德于不顧。古人云:“勿以善小而不為，勿以惡小而為之�！彼麄儾粌H是“假文盲”，更是“文明盲”�？墒侨绻皇且驗槿罕姷目v容，他們又怎么敢這樣肆無(wú)忌憚呢？如果我們每一個(gè)人都能學(xué)會(huì )將心比心，就不會(huì )發(fā)生“假文盲”的現象，那該多好��！
在現實(shí)生活中，我也曾見(jiàn)過(guò)這樣的情景:在人滿(mǎn)為患的公交車(chē)上，青年坐在老弱病殘專(zhuān)座上，一位老人就站在他身邊，他卻絲毫不為所動(dòng)；在禁止吸煙的電影院里，一個(gè)個(gè)假文盲蹺著(zhù)二郎腿在吞云吐霧；公園里，“不準踩踏草坪”的牌子十分醒目，卻仍然有人去踩。他們真的不識字嗎？不是的，他們只是想讓自己的生活更加便捷、舒適罷了。
文盲是可恥的，假文盲更可恥，我們千萬(wàn)不能做文盲，更不能做假文盲。只有讓“文明之花”處處開(kāi)放，假文盲才會(huì )消失，世界才能變得更加美好。
看了假文盲漫畫(huà)作文6
“文盲”對于我們這個(gè)年代的少年來(lái)說(shuō)是很陌生的，但是，生活中卻有一些人寧愿當“文盲，今天，我看到了一幅叫“假文盲”的漫畫(huà)，我陷入了沉思。
寒冷的'早晨，北風(fēng)呼嘯，在公交車(chē)站的站點(diǎn)，有一個(gè)大牌子上面寫(xiě)著(zhù)“母子上車(chē)處”，五個(gè)大字格外耀眼，可在牌子下面上車(chē)的通道上，有四個(gè)身體強壯的大男人站在那里，他們一個(gè)個(gè)面無(wú)表情，若無(wú)其事地在哪兒等車(chē)。他們穿著(zhù)很講究，第一個(gè)人看上去應該是個(gè)有知識的人，可他瞇著(zhù)眼睛。第二個(gè)人把兩手插進(jìn)兜里，也瞇著(zhù)眼睛，毫不在意那牌子上的幾個(gè)字。第三個(gè)人更像一個(gè)知識分子，鼻子上駕著(zhù)一副寬邊眼鏡。第四個(gè)人戴著(zhù)口罩，可他的眼睛里卻掩飾不住內心的不安。
“母子上車(chē)處”是個(gè)優(yōu)先上車(chē)的位置，這是社會(huì )關(guān)愛(ài)婦女兒童的具體表現，而有的人卻借這個(gè)地方給自己方便。他們看上去像個(gè)紳士，但是他們的內心是無(wú)比的丑陋。他們看上去很有文化，但他們根本不懂“尊老愛(ài)幼”這個(gè)詞語(yǔ)的真正含義。
現實(shí)生活中，還有許多壞風(fēng)氣，但人們似乎對這些壞風(fēng)氣已經(jīng)見(jiàn)怪不怪，在大街小巷，有許多垃圾桶，上面都有分類(lèi)裝的標志，可有的人還是亂扔垃圾。.。.。.他們都是“假文盲”。
現在，讓我們行動(dòng)起來(lái)，不要做“假文盲”了，要做一個(gè)文明，有素質(zhì)的人。
看了假文盲漫畫(huà)作文7
漫畫(huà)能讓我們會(huì )心一笑，也會(huì )讓我們有所思考。翻開(kāi)語(yǔ)文書(shū)，偶然看見(jiàn)一幅漫畫(huà)，也讓我陷入深思。
四個(gè)男人站在母子上車(chē)處的下方。第一個(gè)人穿著(zhù)帶帽風(fēng)衣，雙手插在口袋里，目視前方，頭發(fā)梳得整整齊齊。第二個(gè)人面容清秀，瞇著(zhù)眼，正好與指示牌對齊，穿著(zhù)老式棉襖，應該是個(gè)中層干部。第三個(gè)人比較矮，穿著(zhù)羽絨服戴著(zhù)眼鏡，雙手交叉在一起。第四個(gè)人戴著(zhù)口罩，生怕別人認出他。他們都好像看不見(jiàn)指示牌一樣。寒風(fēng)中，欄桿外的母子瑟瑟發(fā)抖，不知所措。
可笑的是，他們四個(gè)衣著(zhù)華麗，看起來(lái)很有文化的`人好像都不認識“母子上車(chē)處”這五個(gè)字，把母子晾在了一邊，令人忍俊不禁。
可仔細一想，我笑不出來(lái)了，這幅畫(huà)中的四個(gè)男人，不是就在我們身邊嗎？公交地鐵上的愛(ài)心專(zhuān)座，不總是由身強力壯的年輕人坐著(zhù)嗎？醫院里明明寫(xiě)著(zhù)不準吸煙，不仍有人視而不見(jiàn)，在那里吞云吐霧嗎？圖書(shū)館里分明不準高聲談笑，不仍有人發(fā)出銀鈴般的笑聲嗎？
他們是假文盲嗎？他們是表面的“假”，也是內心的“真”。他們假裝不認識“母子上車(chē)處”，的的確確是“假文盲”。他們假裝不認識字，違反了社會(huì )道德，也許他們在“上車(chē)”比賽中贏(yíng)了，能得到一個(gè)好的座位，可他們卻在“道德”比賽中輸了。旁邊的母子會(huì )怎么看他們？社會(huì )上的人們又會(huì )怎么看他們？他們也是真真切切的“真文盲”。
我們不要做假文盲，更不能做真文盲。我們要做一個(gè)講文明，守道德的好公民。
看了假文盲漫畫(huà)作文8
一位母親帶著(zhù)自己的小孩子走在馬路上，要趕公交車(chē)，走到乘公交處，正要到“母子上車(chē)處”時(shí)，卻發(fā)現那里被擠滿(mǎn)了，站了四個(gè)大男人。
母親不敢與四個(gè)大男人直接的要回位置，于是，母親想了一個(gè)辦法――讓警察來(lái)教育這幾個(gè)“文盲”，教他們識字，讓他們不在違背社會(huì )道德。
警察接到電話(huà)后走來(lái)，四個(gè)男人一見(jiàn)警察來(lái)了，有些緊張，但又緩了過(guò)來(lái)。
警察走了過(guò)來(lái)，第一個(gè)人仍不害怕，對警察說(shuō)了些：“你不要抓我，我的侄子可是縣令身邊的`大紅人呢！”但警察可不是害怕這個(gè)的，回了一句：“我們警察可不怕他，我們是大公無(wú)私的！不害怕他！犯罪了就要被彌補過(guò)失，到警察局再讓你反省”
第二個(gè)人見(jiàn)狀，嚇的閉上了眼。警察又對他說(shuō)：“你為什么要站在母子上車(chē)處呢？”那人睜開(kāi)了眼，怯怯的說(shuō)：“我不知道這是母子上車(chē)處”“哦？是嗎？那你為什么沒(méi)看到呢？”警察追問(wèn)�！拔覜](méi)看到，剛才一直閉著(zhù)眼”“你可以閉著(zhù)眼走路啊!閉著(zhù)眼走到了母子上車(chē)處嗎？”那人不說(shuō)話(huà)了。
第三個(gè)人急忙地下了頭，害怕得不得了。警察問(wèn)他：“你怎么站在母子上車(chē)處呢？”“我小時(shí)候沒(méi)上過(guò)學(xué)，不認識字，所以就陰差陽(yáng)錯的站在這里了”那人說(shuō)。警察又問(wèn)：“你不認識字？你穿著(zhù)華麗的衣服，華貴的皮鞋，這難道不是你用知識換取的嗎？”第三個(gè)人也被揭穿了。
第四個(gè)人戴著(zhù)口罩，嚇得也不小，他見(jiàn)三個(gè)人都被抓了，他決定不再說(shuō)謊，向警察承認了錯誤。
四個(gè)人被警察帶到了警察局，這位母親帶著(zhù)孩子站在了母子上車(chē)處，等到了公交車(chē)的到來(lái)，上了車(chē)，高高興興的回家了。
看了假文盲漫畫(huà)作文9
今天我看到了一幅漫畫(huà)，是華君武爺爺的《假文盲》。
看那幅畫(huà)，一個(gè)告示牌上寫(xiě)著(zhù)“母子上車(chē)處”，可排隊區卻站著(zhù)四個(gè)身材高大魁梧的中年男人，看他們一個(gè)個(gè)儀表堂堂、衣冠楚楚。但是他們的臉上分明寫(xiě)滿(mǎn)了若無(wú)其事和不屑一顧。再看告示牌的另一邊是一對真正的母子，懷抱孩子的母親心生畏懼、滿(mǎn)臉疑惑，十分無(wú)奈地被擠在了一旁。
這些人難道不識字嗎？難道他們看不到這對瘦小的.母子嗎？不！他們看到了。這些人為了自己的便利，占用了這條通道。這種行為是可恥的！是令人厭惡的！是沒(méi)有公德心的！
在我們的生活中其實(shí)也有很多這樣的人。博物館里明明貼著(zhù)“請勿吸煙”這幾個(gè)醒目的大字，可是依然有好多人在墻角吞云吐霧，甚至有人大搖大擺地左手拿打火機，右手掏出煙，對著(zhù)暴露在外的文物吐云吐霧。
公交車(chē)上，強壯的年輕人坐在老人孕婦的特殊座椅上。一個(gè)老年人步履蹣跚地拄著(zhù)拐杖走上公交車(chē)，艱難地尋找著(zhù)座位，卻沒(méi)有一個(gè)人為她讓座。有的假裝看不見(jiàn)；有的人裝作睡著(zhù)了；還有些孩子想給這位老人讓座，卻被父母攔住了。
草坪上豎立著(zhù)“愛(ài)護花草”的公告牌，我們卻看到草坪被踩出了一條條小路，艷麗的花朵日漸減少……
現在社會(huì )上還有許多這樣明知故犯的人，只要他們多換位思考一下，講公德，明大理，那么“假文盲”就會(huì )越來(lái)越少！我們的社會(huì )風(fēng)尚就會(huì )越來(lái)越好！
看了假文盲漫畫(huà)作文10
今天上午，老師給我們看了一張漫畫(huà)，這張漫畫(huà)使我們班議論聲陣陣，也使我非常的氣憤。
一個(gè)寒風(fēng)刺骨的早晨，一位衣衫襤褸的女子抱著(zhù)一位正在哇哇大哭的嬰兒站在“母子上車(chē)處”這個(gè)牌子旁，卑微地看著(zhù)在這兒等車(chē)的`彪形大漢：一個(gè)體態(tài)肥胖，看上去十分傲慢；一個(gè)又瘦又高，非常傲驕；一個(gè)又矮又胖；一個(gè)高高的，沒(méi)什么精神。但他們都有一個(gè)共同特點(diǎn)，都是閉著(zhù)眼睛的。
這些人個(gè)個(gè)都身強體壯，但卻站在“母子上車(chē)處”，這叫人又好笑又生氣。好笑的是，這些大漢沒(méi)有孩子，也沒(méi)有懷孕，不去大家公用的站牌等，卻為了圖方便，站在這里等；生氣的是，別人都是在公共的站牌等，他們又有什么理由在這兒等呢？他們閉著(zhù)眼是因為害怕看到那對母子以及“母子上車(chē)處”這個(gè)站牌，他們心虛了，所以不敢看。如果為了圖一時(shí)的便利，而不顧及他人的感受，這種人是非常令人討厭的。
這讓我想起了一件事。那天，我正在公園里遛狗，看見(jiàn)了一張長(cháng)椅，我坐在那兒，身后是一片碧綠的草原。草原旁立著(zhù)一個(gè)大大的牌子，上面寫(xiě)著(zhù)“禁止踩踏花草”，可是還是有人對它視而不見(jiàn)，還上去隨意踩踏，拍照留念，這讓人產(chǎn)生一種厭惡之情。
世界上這種“假文盲”多了去了，像這種人只會(huì )讓人越來(lái)越討厭，希望這世上的假文盲能變少一點(diǎn)。
看了假文盲漫畫(huà)作文11
今天，我看到了一幅漫畫(huà)，可我卻笑不出來(lái)。
圖畫(huà)中四個(gè)男人故意占領(lǐng)著(zhù)“母子上車(chē)處”，而那位弱小的母親卻只能站在一旁。寒冷的冬天，四個(gè)男人身穿貂皮大衣，皮鞋油光锃亮，女人卻衣著(zhù)單薄，瑟瑟發(fā)抖，可他們卻視而不見(jiàn)。他們一看就是知識分子，難道他們不識字嗎？不，他們認識，四個(gè)大男人看著(zhù)一個(gè)比一個(gè)有文化，他們肯定飽覽群書(shū)，只是假裝看不見(jiàn)幾厘米遠的鮮紅站牌。他們可謂自私冷漠，絲毫不注意別人的感受，缺乏社會(huì )公德，是識字的、有文化的'“假文盲”。
那在今天，這種情況難道少嗎？草地寫(xiě)著(zhù)禁止踩踏小草，可還有人在“漫步星空”；醫院寫(xiě)著(zhù)嚴禁喧嘩，可還有人“高談闊論”；明明路上寫(xiě)了嚴禁鳴笛，可還有人“鐘鼓喧天”。安靜的環(huán)境不復存在，巨大的聲音突兀的出現在這里，所有人都被折磨的不行。
我不禁想起了一次逛商場(chǎng)的經(jīng)歷。我們選著(zhù)商品，可卻有的人在那抽煙，有的人在那里高談闊論，有人發(fā)出巨大的聲響，可牌子上都清清楚楚寫(xiě)著(zhù)“禁止抽煙，禁止喧嘩”。有人去提醒了他們，可他們不僅不理睬，反而破口大罵道：“管你們什么事！這是我的自由，你們管不著(zhù)�！�
社會(huì )中的假文盲不在少數，哪怕在現在，甚至在將來(lái)，都不會(huì )少，為什么？正是他們的視而不見(jiàn)，才讓社會(huì )烏煙瘴氣，這可謂是社會(huì )的毒瘤。
我多希望世界沒(méi)有人成為“假文盲”��！
看了假文盲漫畫(huà)作文12
漫畫(huà)家華君武曾畫(huà)過(guò)一幅《假文盲》的漫畫(huà)。我看到這幅漫畫(huà)時(shí)，像是有一把刀扎在我心里，難受又氣憤一并涌了上來(lái)……
漫畫(huà)上顯赫的寫(xiě)著(zhù)“母子上車(chē)處”的標識。而旁邊的一位婦女卻抱著(zhù)孩子焦急地站在母子上車(chē)處的旁邊，并時(shí)不時(shí)望望標志牌下的四個(gè)大男人。我隨著(zhù)婦女的目光，看到了他們的模樣：衣著(zhù)考究，都是肚子里有些“墨水”的人。但他們似乎對站牌上的字視若無(wú)睹，對這對母子更是不理不睬。我的心里由于看到這一幕，對他們的所作所為感到無(wú)比憤慨，文明國家、和諧社會(huì )，為什么這些人還如此不懂講文明、講禮貌呢？一股無(wú)名的火涌上了我的心頭，我很為這對母子抱不平，多么希望這幾個(gè)人能想到這對母女的不便與困難，讓她們得到社會(huì )給她們的關(guān)懷……
那四個(gè)人都是文盲嗎？不，他們是“假文盲”。他們只是想從這里獲得方便！卻讓真正該享受上車(chē)優(yōu)待的母子倆無(wú)奈的站在一旁。他們閉著(zhù)眼，那是因為不敢看標志牌上鮮艷奪目的'字和那對母女。他們缺乏最起碼的同情心，和最起碼的公德意識。
我在這里呼吁，所有中國公民，行動(dòng)起來(lái)，把五講四美發(fā)揚光大，讓老弱病殘，婦女兒童，都能享受到應有的待遇！如果每個(gè)人都遵守社會(huì )公德，那么人們就會(huì )像個(gè)歌中一樣，“只要人人都獻出一點(diǎn)愛(ài)，世界將會(huì )變成美好的人間……”
看了假文盲漫畫(huà)作文13
一個(gè)寒冷的冬夜，冷風(fēng)刺骨地刮著(zhù)，天空中飄著(zhù)晶瑩的雪花。
一位年輕的母親抱著(zhù)一個(gè)孩子，在公交站的母子上車(chē)處等候著(zhù)最終一班車(chē)。突然，四個(gè)魁梧的大漢伸出手將那對母子推了出去，自我則站在了母子上車(chē)處，那位年輕的母親一下子跌坐在地，懷里的孩子似乎是受了驚嚇，開(kāi)始哭鬧起來(lái)。周?chē)娜碎_(kāi)始竊竊私語(yǔ)，似乎是在討論那四個(gè)男子的行為，卻始終沒(méi)有人挺身而出。
那四個(gè)男子則鎮定自若地站著(zhù)，一旁的母親看了看四個(gè)衣著(zhù)華麗的男子，自我站了起來(lái)，選擇了退縮，默不作聲地站在了一旁。公交車(chē)遲遲不來(lái)，天氣卻越來(lái)越寒冷，那位年輕母親懷里的嬰兒凍得臉色發(fā)青，一個(gè)勁兒往母親懷里鉆。那位母親也被凍得瑟瑟發(fā)抖，她那身單薄的衣服已經(jīng)不能再為她抵御寒冷了。她可憐地望向大漢，臉上帶著(zhù)祈求，可那四位大漢卻裝作沒(méi)看見(jiàn)，有的甚至厭煩地閉上了眼……
看完了這幅漫畫(huà)，我陷入了深深的.沉思：他們真的是文盲嗎為什么裝作看不見(jiàn)那幾個(gè)醒目的大字呢那位年輕的母親為什么這么軟弱呢周?chē)娜藶槭裁床徽境鰜?lái)呢我不明白，也不明白他們心里是怎樣想的。但我明白生活中有許多這樣的人，為一己之利，違背良心，違背公德，在社會(huì )上已經(jīng)屢見(jiàn)不鮮了。我沒(méi)有本事去阻止他們，只期望這樣的人能越來(lái)越少。
我期望人們的素質(zhì)能有所提高，社會(huì )上再也沒(méi)有恃強凌弱的現象。當別人需要幫忙的時(shí)候，我期望每一個(gè)人都能伸出援手。僅有人們相互幫忙、相互關(guān)愛(ài)，才能讓愛(ài)撒滿(mǎn)世界，讓溫暖充滿(mǎn)人們的心。
看了假文盲漫畫(huà)作文14
我在不開(kāi)心的時(shí)候，通常會(huì )通過(guò)看漫畫(huà)調節情緒。因為漫畫(huà)幽默風(fēng)趣，常常會(huì )把我逗得哈哈大笑，可是看了《假文盲》這幅漫畫(huà)后，我卻怎么也笑不起來(lái)了，甚至還陷入了沉思。
在這幅漫畫(huà)中有四個(gè)身強力壯的男子在“母嬰候車(chē)處”等車(chē)，在柵欄外卻站著(zhù)一對母子，那位看起來(lái)弱不禁風(fēng)的母親眼睜睜地看著(zhù)那本該屬于她等候的地方被占。她的眼睛里有一絲期盼，但更多的是哀怨。而柵欄里的四名男子呢？他們對那塊牌子熟視無(wú)睹。第一位男子穿著(zhù)一件大衣，看著(zhù)前方，卻對眼前的一切視而不見(jiàn)；站在他身后的那位男子穿著(zhù)大棉襖，戴著(zhù)一頂棉帽，半閉著(zhù)眼睛，安然自得；第三位男子戴著(zhù)眼鏡，穿著(zhù)皮鞋，文質(zhì)彬彬的樣子，一看就是一個(gè)知識分子，他閉著(zhù)眼睛，像是在思考著(zhù)什么；最旁邊的一名男子戴著(zhù)口罩，明明看到了那對母子和牌子，卻絲毫沒(méi)有要讓位的意思。這四名男子是不識字么？我想應該不會(huì )吧！現在基本上應該沒(méi)有文盲了，那這一個(gè)個(gè)衣冠整潔的叔叔為什么會(huì )對這對母子視而不見(jiàn)呢？
他們是真正的文盲嗎？這句話(huà)在我心里不停地重復著(zhù)。想了良久，我終于知道了。他們不是文盲，是自私自利。俗話(huà)說(shuō)：“以德為先”�？墒撬奈豢此骑L(fēng)光的人真的“以德為先”了嗎？答案是否定的'。這些人只在乎自己，卻并不考慮其他人的感受，難道他們就沒(méi)有半點(diǎn)兒羞愧之心嗎？這個(gè)社會(huì )需要的不是表面的風(fēng)光，需要的是德，需要的是文明。如果人人都這樣自私自利的話(huà)，那么社會(huì )還會(huì )進(jìn)步嗎？他們這樣做無(wú)非就是能早一點(diǎn)上車(chē)罷了，可他們丟掉的是文明和城市的形象。
遵守道德，遵守公德，講文明應該從每個(gè)人做起，應該從身邊的小事做起，只有這樣，才能讓我們的家園更加
美好、和諧！我也衷心希望這個(gè)世界能多一點(diǎn)文明和謙讓。
看了假文盲漫畫(huà)作文15
漫畫(huà)家華文君就憑“假文盲”一幅漫畫(huà)就揭露了那些沒(méi)有社會(huì )公德，只圖自己便利的人。
這幅漫畫(huà)大概講述的內容是：在一個(gè)非常寒冷的一天，一位矮小的婦女抱著(zhù)自己的孩子正在等車(chē)，但她為什么不站在“母子上車(chē)處”的通道里，誰(shuí)能料到，立著(zhù)“母子上車(chē)處”的牌子旁已經(jīng)擠滿(mǎn)了人，是母子么？不，站在最前面的竟然是四個(gè)壯漢，他們看上去也不是不識字的人，但他們對牌子上“母子上車(chē)處”這幾個(gè)字視若無(wú)睹，也對那對母子不理不睬，而那位原本該站在通道內的那個(gè)母親只能呆呆地站在一旁。
難道那四個(gè)人當真都是文盲嗎？他們其實(shí)是“假文盲”，他們只是想獲得上車(chē)方便，卻讓真正該享受上車(chē)優(yōu)待的母子倆無(wú)可奈何地站在一旁。他們有些還悠閑地閉上眼，雙手插進(jìn)大衣的口袋里，裝作看不見(jiàn)身旁幾個(gè)醒目的大字與那對母子。他們缺乏的`是最基本的公德意識！
在我們身邊，這種事也有許多。
公園里，無(wú)視警示牌，肆意踩踏小草；“愛(ài)護環(huán)境”的提示牌，有人裝作看不見(jiàn)，亂扔垃圾，隨地吐痰；在公交車(chē)上占用“老弱病殘孕”的特殊座位……這些人都是“假文盲”，他們缺乏的是公德心，也不會(huì )關(guān)心別人。
我們要做一個(gè)文明的人，說(shuō)文明話(huà)，做文明事。文盲很可怕，但道德上的“假文盲”更可怕，希望我們身邊不會(huì )出現“假文盲”吧！
看了假文盲漫畫(huà)作文16
在語(yǔ)文書(shū)中，有一幅很簡(jiǎn)單的漫畫(huà)，可卻讓我印象非常深刻。
漫畫(huà)中，一個(gè)明顯的牌子擺在四名男子的旁邊，上面寫(xiě)著(zhù)“母子上車(chē)處”。但那些男子卻無(wú)視它，裝成了文盲。一位包著(zhù)頭巾，抱著(zhù)小孩，穿著(zhù)圍裙的婦女給眼巴巴的望著(zhù)他們。在這寒風(fēng)凜凜的冬天的，前一位男子穿著(zhù)大棉襖，1秒于我無(wú)關(guān)的表情，看樣子就是當了一個(gè)大職位；第二位男子，閉著(zhù)眼睛，毫不在乎的無(wú)視任何東西，雙手插兜一臉恰意地站著(zhù)；第三位男子，戴著(zhù)眼鏡，馱著(zhù)背，非常悠閑的等車(chē)；最后一位男子，帶著(zhù)個(gè)口罩，一臉無(wú)所事事地排在隊伍的后面。
從這幅畫(huà)中反映出那些人裝作文盲站到了母子上車(chē)處，而他們毫不理會(huì )被擠到旁邊的母子。這幅畫(huà)的用意很明顯，有力的抨擊了那些不遵守社會(huì )道德，不文明的現象。婦女的無(wú)奈與四位男子的視而不見(jiàn)構成了非常鮮明的對比。
現實(shí)生活中也有“假文盲”的.事情發(fā)生嗎？有！在圖書(shū)館里的墻壁上，明明寫(xiě)了一個(gè)大大的醒目的“靜”字，但里面的人卻大聲喧嘩；在公交車(chē)上，明明是老、幼、孕婦專(zhuān)座卻被幾個(gè)年輕人占用，他們對上面的字熟視無(wú)睹，表情漠然，老人只好站在中間的過(guò)道上；在垃圾桶旁邊也寫(xiě)著(zhù)“邁出一小步，文明一大步”，但還是有很多人“遠處投籃”，不時(shí)將垃圾扔在外面，弄得蚊蠅滿(mǎn)天飛；在公共廁所里，我們經(jīng)�？吹健皝�(lái)也匆匆，去也沖沖”的提醒語(yǔ)句，但還是有人小便后不沖，使廁所臭氣熏天。
我們一定要做一個(gè)有社會(huì )公德的人�！凹傥拿ぁ卑�！你這個(gè)社會(huì )的丑惡現象，請從世界上消失吧！
看了假文盲漫畫(huà)作文17
漫畫(huà)能給人帶來(lái)快樂(lè )，也能給人帶來(lái)反思。今天，我就看了一部極具諷刺意味的作品——《假文盲》。
一片片潔白的雪花在寒風(fēng)中靜悄悄地落下來(lái)，寒風(fēng)呼呼地吹著(zhù)，尖銳的風(fēng)聲回蕩在人山人海的汽車(chē)站中。車(chē)站邊，早已沸沸揚揚，普通上車(chē)道處，你擠我擁，人山人海。在車(chē)站的站臺處，立著(zhù)一塊醒目的牌子，上面寫(xiě)著(zhù)“母子上車(chē)處”五個(gè)格外醒目的黑色大字。一對母子孤零零地站在上車(chē)通道的一旁，一些“假文盲”卻站在了本該屬于她們的位子。他們不是穿著(zhù)厚厚的棉衣，就是穿得西裝筆挺的，而且個(gè)個(gè)都像是有文化的人，此刻卻都成了“文盲”？不僅如此，他們還把一對真正的母子擠到一邊。那對母子只好站在一旁，飽受?chē)篮恼勰ァ?/p>
哎！標牌上明明寫(xiě)著(zhù)又黑又粗的大字，他們卻視而不見(jiàn)，不當一回事！母子上車(chē)處是為了讓帶孩子的.人能更快，更好的上車(chē)而設置的。那些男人們簡(jiǎn)直就是欺人太甚，他們越過(guò)了道德底線(xiàn)。道德是做人的基本，只有文化，沒(méi)有道德的人能有什么用？我們一定要趕走這些“假文盲”與“沒(méi)有道德”的人們。這樣才能讓那些不文明的事不再發(fā)生！
在生活中，這些“假文盲”也普遍存在。例如：公園中有一塊碧綠的草坪，草坪中插著(zhù)標牌：請勿踩踏�？捎行┤藚s視而不見(jiàn)，照樣踩踏，把草坪都踩出一條路來(lái)了。針對這種情況，我真的想說(shuō)：“公園是大家的，我們要保護它�！�
《假文盲》這幅漫畫(huà)揭露并諷刺了那些人，讓我們一起努力，讓社會(huì )中不再出現“假文盲”吧！
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