畫(huà)漫畫(huà)的作文優(yōu)選(8篇)
在學(xué)習、工作乃至生活中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編整理的畫(huà)漫畫(huà)的作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
畫(huà)漫畫(huà)的作文 篇1
我們班的羅老師，那可是我們心中的幽默大王。他的體形高高瘦瘦，有一頭烏黑的短發(fā)，看起來(lái)精干利落。他目光炯炯，鼻子上架著(zhù)一幅眼鏡，看起來(lái)既顯得文質(zhì)彬彬，又顯得博學(xué)多才。
羅老師關(guān)愛(ài)每一位學(xué)生。五年級開(kāi)學(xué)不久，羅老師布置了數學(xué)作業(yè)，那幾次我的作業(yè)做得很差。羅老師就把我叫到他跟前，我以為他會(huì )狠狠地訓我一頓，可他卻很和氣地說(shuō)：“鮮紅的花都有綠葉的襯托，難道你想做綠葉把別人高高地捧在上面嗎?你甘心嗎?”我當然不甘心，所以聽(tīng)了羅老師的話(huà)，此后的作業(yè)我都認真地做，都得了優(yōu)。所以我很感激他。
羅老師非常的幽默。有一次，在課間十分休息時(shí)，張同學(xué)和李同學(xué)像饑餓的獅子一樣吵了起來(lái)。羅老師見(jiàn)狀就走過(guò)去說(shuō)：“沒(méi)事兒，慢慢吵�！笨墒�，他們倆吵得太激烈，根本沒(méi)聽(tīng)到羅老師說(shuō)話(huà)。羅老師見(jiàn)不管用，就使出了他的幽默大法，大叫一聲：“升堂”，我們就說(shuō)：“威--武”“把犯人押上來(lái)!”“被告你為什么要罵原告!”“大人，我冤枉啊!是原告罵的我�！薄澳憧捎凶C人?”“大人，我可以做證人，我看到了整件事的經(jīng)過(guò)，確實(shí)是原告先罵的被告，他們是因為一支鋼筆吵起來(lái)的`�！薄澳敲丛婺氵�有什么可說(shuō)?”“我……我，好吧，草民認罪便是�！庇谑�，羅老師大手一揮便搞定了這件事。
這就是我們的羅老師，我們心中的幽默大師，也是我們的好老師。
畫(huà)漫畫(huà)的作文 篇2
我們的班主任鄭老師有一雙水靈靈的大眼睛，十分像孫悟空的火眼金睛，我的同學(xué)們都在背地里給她取了個(gè)”實(shí)時(shí)監控”的外號。
記得有一次，鄭老師在上課，有一個(gè)同學(xué)呆呆得坐在位置上，別的同學(xué)都在積極地舉手回答問(wèn)題。她見(jiàn)小陳坐在座位上一動(dòng)不動(dòng)，先是屏息凝視，然后一步一步悄悄地向小陳走去，用力地敲了幾下他的桌子，小陳被嚇得差一點(diǎn)就從凳子上滾了下來(lái)。鄭老師教育小陳說(shuō)道：“你人在這里，但心不在這里，你騙得了其他同學(xué)，卻騙不了我。站起來(lái)回答一下我剛剛提出的問(wèn)題吧�！毙￡愓酒饋�(lái)，支支吾吾半天也說(shuō)不出一個(gè)字來(lái)。我在心里暗想，鄭老師真的好厲害，竟然發(fā)現小陳在發(fā)呆。
還有一次，我們班打掃好衛生后，鄭老師過(guò)來(lái)管理午休，后排有個(gè)男同學(xué)在老師沒(méi)來(lái)的時(shí)候，把垃圾扔在了地上。鄭老師站在講臺上，給我們講解一些家庭作業(yè)的難題時(shí)，往后一瞥，突然發(fā)現了地上的'垃圾，立馬叫后面的小潘，把地上的垃圾撿干凈�？磥�(lái)我們班的“實(shí)時(shí)監控”果真是名不虛傳，撿垃圾是誰(shuí)扔在地上的也一清二楚。我想：鄭老師真牛，當時(shí)她都不在場(chǎng)，到底是怎么知道的呢？
我們班的鄭老師火遍全班，她就像書(shū)中有超能力的人物，我非常喜歡她。
畫(huà)漫畫(huà)的作文 篇3
你知道我們家里的`漫畫(huà)迷是誰(shuí)嗎？告訴你吧，那就我是啦！
有一次，爸爸帶我到書(shū)店購書(shū)。我一進(jìn)門(mén)，就疾步走向漫畫(huà)專(zhuān)柜，挑了好幾本漫畫(huà)書(shū)：《老夫子》、《小櫻桃》……我央求爸爸全都買(mǎi)下來(lái)，爸爸看見(jiàn)了，不禁大笑起來(lái)，邊笑邊說(shuō)：“你可真是個(gè)漫畫(huà)迷！”
有一天早上，我正在看漫畫(huà)書(shū)，忽然覺(jué)得肚子疼，就向衛生間跑去。在衛生間里，我看著(zhù)漫畫(huà)，還不時(shí)發(fā)出咯咯的笑聲。聽(tīng)到媽媽的喊聲“晨晨，晨晨，上學(xué)遲到了！”我急忙應聲道：“還早呢！”我一看手表，呀，原來(lái)我在廁所都呆了半小時(shí)了。
怎么樣，看到我為漫畫(huà)迷，你是不是覺(jué)得很好笑��？
畫(huà)漫畫(huà)的作文 篇4
今天我看了一則耐人尋味的漫畫(huà)，雖然不是很長(cháng)，但它讓我明白了：一則漫畫(huà)也有著(zhù)深刻的道理。
漫畫(huà)的主要內容是：有一天，紫晶小學(xué)的學(xué)生陸續放學(xué)了，小明和小雅一起手拉著(zhù)手走出學(xué)校，他們走了沒(méi)一會(huì )兒，就到了小區門(mén)口。進(jìn)了小區，他們發(fā)現垃圾桶旁邊都是垃圾，到處一片狼籍，小雅和小明看到這些垃圾，不禁皺起了眉頭，小雅說(shuō)：“這些垃圾可真難聞呀！”小明說(shuō)：“是呀，我們把垃圾扔進(jìn)垃圾桶吧！這樣就可以美化環(huán)境了�！毙⊙畔肓艘粫�(huì )說(shuō)：“光是把這些垃圾扔掉還不夠呢，他們以后還會(huì )再扔垃圾的，不如，我們再想想辦法吧！”要不然，我們現在的努力就白費了。小雅走到垃圾桶旁，小心翼翼地將垃圾撿起，放進(jìn)了垃圾桶，心里十分高興，心情十分愉快！小男孩小明想出一個(gè)非常絕妙的'主意，他拿起紙和筆趴在垃圾桶的不遠處，寫(xiě)了六個(gè)大字：文明，只差一步！就在小雅扔完垃圾的時(shí)候，小明也寫(xiě)完了那六個(gè)大字。小明將這張條子貼在垃圾桶上，小雅看見(jiàn)了便夸贊他：“小明，你可真聰明呀！”這時(shí)，小明伸開(kāi)雙手，咧開(kāi)嘴笑了。
在我們的生活中，有很多人在做著(zhù)不文明的事，大人們看見(jiàn)公交車(chē)上有許多的空位置，就不顧一切地沖上去，坐下后，就全神貫注地抽起煙來(lái)，完全不顧其他人的感受。有的人還隨地吐痰，亂扔垃圾，破壞環(huán)境，危害健康。甚至有的人不是在午休時(shí)聽(tīng)音樂(lè )，就是在看電視，制造噪音。這樣不僅會(huì )打擾到鄰居的午休時(shí)間，還會(huì )破壞鄰居對你的美好印象。
是啊，文明只差一步！只要你往前跨一步，就能把垃圾扔進(jìn)垃圾桶里，如果你這樣做，人人這樣做，我們的世界將變成一個(gè)安靜、文明的世界。
畫(huà)漫畫(huà)的作文 篇5
我的老師是一位慈祥的老師，她像一本書(shū)一樣，指引我們前進(jìn)，她帶著(zhù)一副眼睛，眼鏡下面有一張靈巧的嘴巴，把知識傳授于我。
有一天上早自習的時(shí)候，我覺(jué)得肚子里是空的，頭似乎有點(diǎn)兒暈，隨后想嘔吐，接著(zhù)全身很熱，好想睡覺(jué)。坐在第二排的班長(cháng)走過(guò)來(lái)，親切地對我說(shuō)：“我身體不舒服，”班長(cháng)摸了一下我的額頭，發(fā)了一點(diǎn)燒，她帶我去找語(yǔ)文老師，那對老師說(shuō)她發(fā)燒了，話(huà)音剛落，老師就急得像熱鍋上的螞蟻一樣，立刻拿出一瓶“驅風(fēng)油”，用手點(diǎn)一些論小在我的太陽(yáng)穴上涂完后，班長(cháng)帶我回教室，涂完了“驅風(fēng)油”后，我覺(jué)得身體清涼多了，很舒服，就這樣，我的燒漸漸退了，到了中午老師問(wèn)我燒退了嗎？沒(méi)事吧，老師摸了一下我的額頭，這才放下心來(lái)。
這就是我的'老師，是一位很好的老師，王老師！
畫(huà)漫畫(huà)的作文 篇6
蔣老師是我們的數學(xué)老師，中等個(gè)兒，臉上有一張能說(shuō)會(huì )道的嘴，從這嘴里講出的話(huà)語(yǔ)總是搞笑幽默。他像一個(gè)不怕苦不怕累的農民伯伯，不停地在我們心田上種下理想的知識；他又像清潔工人一樣，用那大掃帚不停地將我們心靈上的灰塵掃去。
蔣老師的眼睛特別明亮，就像從太上老君的火爐里練出來(lái)一樣。我們每做一個(gè)小動(dòng)作他都知道，簡(jiǎn)直就是火眼金睛。蔣老師還有兩只順風(fēng)耳，講臺下的每一個(gè)同學(xué)說(shuō)悄悄話(huà)他都能聽(tīng)見(jiàn)，我真是服了他了。
蔣老師不像其他老師一樣那么古板、嚴厲，他時(shí)常跟我們開(kāi)一些小玩笑。有一次蔣老師報答案時(shí)報到了“我愛(ài)老師”，我脫口而出“老師愛(ài)我”，蔣老師就說(shuō)“你不聽(tīng)話(huà)，我不喜歡你了�！蔽覀兟�(tīng)完哈哈大笑。這些事使平常氣氛有些沉重的課堂變得輕松快樂(lè )。
蔣老師，您就像一位音樂(lè )家，能撥動(dòng)同學(xué)們大腦里每一根智慧的弦，彈奏出優(yōu)美的.樂(lè )章；您還是一位導游，總能把我們引向正確的道路；您更是一位魔術(shù)大師，使幼小的我們瞬間變得高大強壯。
這就是我的老師，我最?lèi)?ài)的數學(xué)老師——蔣老師。
畫(huà)漫畫(huà)的作文 篇7
今天，我看到了一幅漫畫(huà)，內容是：一位頭戴安全帽，身穿牛仔上衣和牛仔褲的伐木工人，為了建房子，于是用它那粗糙的手緊握著(zhù)一把鋒利的斧頭向一棵參天大樹(shù)砍去，這時(shí)，一只身上帶有美麗花紋的啄木鳥(niǎo)飛到他的肩膀上，心想這段“木頭里”一定“有蟲(chóng)”，于是用尖尖的喙向伐木工人的腦袋啄去。
這個(gè)漫畫(huà)諷刺了那些為了利益就磨滅了良知的人們，告訴我們：不能為了自己的私欲而去破壞樹(shù)林，砍伐樹(shù)木。如果非要砍樹(shù)就應該有計劃的砍伐。例如一片樹(shù)林，砍了一小部分樹(shù)后，應再種上一部分樹(shù)，保證樹(shù)木隨時(shí)保護我們的.家園，為我們抵擋風(fēng)沙等。
我們應盡量減少亂砍濫伐，反之，要多植樹(shù)造林，這樣做可以減少地質(zhì)災害，例如沙塵暴、泥石流霧霾等。
事實(shí)上，人們?yōu)榱俗陨砝�，�?jīng)常做那些與漫畫(huà)中人相似的事，例如人們?yōu)榱俗尮麡?shù)增產(chǎn)，加入增產(chǎn)藥劑。為了偷懶，還要大面積使用除草劑，殺蟲(chóng)劑。
并且人們?yōu)榱吮淇照{制冷制暖，于是加入大量的氟利昂，就連天天上學(xué)的學(xué)生們都不知道保護環(huán)境，珍惜資源，他們把剛用過(guò)幾頁(yè)的筆記本扔掉，吃過(guò)的食品包裝袋隨手亂扔，水龍頭就那么嘩嘩的流著(zhù)，卻無(wú)人理會(huì )！
為了我們的環(huán)境更美好，我們要保護環(huán)境，多植樹(shù)造林，不做那些腦里有蟲(chóng)子的人。
畫(huà)漫畫(huà)的作文 篇8
邱老師戴著(zhù)一副豹紋鏡框的眼鏡，圓圓的鏡片擱在鼻梁上，像一位神氣的大老板一樣威風(fēng)。
“這里沒(méi)有擦干凈，那里沒(méi)有頂格，去！擦掉重寫(xiě)�！甭�(tīng)！邱老師又開(kāi)啟了她的潔癖模式。
邱老師愛(ài)干凈的事例，猶如天上的繁星，數也數不清。
有一次，我閑著(zhù)沒(méi)事就拿起手上的練習冊用彩筆畫(huà)上了圖案，嘴上還說(shuō)著(zhù)：“這里畫(huà)一個(gè)愛(ài)心，那里畫(huà)……”突然邱老師推門(mén)進(jìn)來(lái)：“誰(shuí)還沒(méi)交練習冊？快！交給我！不然留下來(lái)寫(xiě)完回家！”邱老師這一喊把我從涂鴉狀態(tài)中叫醒了。我快步走向講臺，把練習冊交了上去，邱老師臉色一沉，語(yǔ)氣顯得不夠友好：“小溦，拿橡皮來(lái)！”我急匆匆地取來(lái)橡皮，給了老師�！靶�，你在給練習冊美容嗎？是不是作業(yè)太少，閑得慌�！边@句指責把我的魂都嚇飛了，連封面上的涂抹都沒(méi)逃過(guò)邱老師的火眼金睛�！澳悴悔s緊寫(xiě)作業(yè)，畫(huà)這些干什么？”邱老師又開(kāi)始了她的.長(cháng)篇大論，那出口成章的文采都可以媲美語(yǔ)文老師了，她一邊說(shuō)一邊擦，最后擦破了一個(gè)大洞，害得我都看不出后面幾個(gè)字了，真是倒了大霉呀！
邱老師之所以這么愛(ài)干凈，是因為她想讓我們有了更好的學(xué)習習慣，讓我們的每一本數學(xué)本都讓人賞心悅目，我知道我以后再也不會(huì )做這樣的傻事了。
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