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【經(jīng)典】畫(huà)漫畫(huà)的作文600字
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家總少不了接觸作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的畫(huà)漫畫(huà)的作文600字10篇，歡迎閱讀與收藏。
畫(huà)漫畫(huà)的作文600字 篇1
今天我看到了一幅引人深思的漫畫(huà)。
這幅漫畫(huà)是這樣的:一個(gè)大紅太陽(yáng)下是一個(gè)女大學(xué)生，坐在椅子上玩手機。椅子上竟然還掛著(zhù)一個(gè)奶瓶！奶瓶不是小孩子才用的嗎？她都是大學(xué)生了，怎么還要用奶瓶呢？這是不是在諷刺她還沒(méi)有斷奶？她媽媽在一旁端著(zhù)果盤(pán)，一點(diǎn)一點(diǎn)喂她的大學(xué)生女兒！我弟弟2歲就不用人喂了，她女兒都是大學(xué)生了，難道還不會(huì )自己喂東西嗎？這是不是在諷刺她女兒還不會(huì )獨立自主嗎？她的'父親像個(gè)仆人一樣為女兒端茶倒水、扇風(fēng)，父親自己卻累的大汗淋漓，女兒卻毫不關(guān)心父親。這是不是在諷刺她不尊敬長(cháng)輩？
這個(gè)女孩雖然是個(gè)大學(xué)生，行為能力以及人格卻都像個(gè)小孩子，她即使擁有高學(xué)歷，以后也難在社會(huì )上立足。因為怎么會(huì )有人花錢(qián)去請一個(gè)“嬌小姐”來(lái)上班呢？不過(guò)這個(gè)女孩變成這樣也是有原因的，每個(gè)人剛來(lái)到世上時(shí)，都是一張白紙，由周?chē)娜私o我們寫(xiě)上一個(gè)個(gè)黑字。她的父母把她泡在“蜜罐”里，捧在手心里，他們什么都替女兒做好，可他們沒(méi)有意識到他們的溺愛(ài)會(huì )給女兒帶來(lái)極大的傷害。
生活中也有很多這樣的家長(cháng)，新聞中時(shí)有報道:有的家長(cháng)，輪到自己的兒女值日了，便來(lái)替孩子值日；有的家長(cháng)，不管孩子闖出什么禍來(lái)，家長(cháng)也不會(huì )狠心批評；孩子學(xué)個(gè)單車(chē)，只有一摔跤，家長(cháng)就心疼得不得了，不讓孩子再學(xué)了；有的家長(cháng)，不管是多貴的玩具，只要孩子一撒嬌，立馬會(huì )給孩子買(mǎi)……
家長(cháng)們！你們的溺愛(ài)，會(huì )使自己的孩子永遠長(cháng)不大。你們不可能一直陪伴著(zhù)孩子，你們不可能一直為孩子包辦代替。如果哪天你的孩子能“飛”了，就請你收回那只保護著(zhù)他(她)的手吧！
畫(huà)漫畫(huà)的作文600字 篇2
誠信，是每個(gè)人不可缺少的本性。如果失去了誠信，就等于失去了一切；如果失去了誠信，就等于失去了人誠們的信任。
今天，我看了一幅漫畫(huà)，上面畫(huà)著(zhù)：一個(gè)大大的玻璃柜臺里放滿(mǎn)了充滿(mǎn)誠信的小瓶子，上面掛著(zhù)一個(gè)牌子，‘打折’。顧客一手拿著(zhù)放大鏡，一手拿著(zhù)瓶子，看里面的東西是否過(guò)期？產(chǎn)地是在哪里？而賣(mài)家則在那看著(zhù)100元的大鈔，看到底是不是真鈔呢？這兩個(gè)人都在想，這是不是真的呢？而圖的下面卻寫(xiě)著(zhù)五個(gè)鮮紅的大字：誠信的折扣！
我怒氣‘嗖’的往上升，一幅看似普通的漫畫(huà)卻充分的諷刺了現實(shí)生活中誠信大折扣，買(mǎi)家擔心貨品的質(zhì)量，賣(mài)家擔心紙幣的真假。生活中這樣的不誠信的事情，實(shí)在太多太多了。
小販改裝臺秤缺斤少兩，回家后七斤只有六斤；買(mǎi)回來(lái)的書(shū)看起來(lái)很新，打開(kāi)卻十分容易掉頁(yè)；用琉磺泡魷魚(yú)，使魷魚(yú)十分新鮮。
那時(shí)，我一年級，因為天陰沉沉的，烏云似乎要壓到了地面上，讓人心口沉悶沉悶。我帶了整整50元，想買(mǎi)一把漂亮的雨傘。
走進(jìn)小店，我挑選著(zhù)，終于選中了一把24元的粉紅色的雨傘。那小店里的人見(jiàn)了我年紀小，又拿著(zhù)50元，眼睛就如餓狼般發(fā)著(zhù)綠光。就只給我找回了兩元，還頭頭是道的`說(shuō)∶“五十元減去二十四等于二，所以我找你兩元錢(qián)，別弄丟了啊�！�
我拿著(zhù)兩元錢(qián)回了家，把這件事告訴了家長(cháng)。媽媽語(yǔ)重心長(cháng)的對我說(shuō)﹕“五十元減去二十四等于二十六呀！”我聽(tīng)了十分氣憤，第二天，去把他們多污走了的14元要回來(lái)。
這件事像蒺藜一樣向四周蔓延開(kāi)來(lái)。有的人因為家庭的某種情況；有的商家為了自己的利益，而在危急時(shí)刻，因為商家的不誠信，而使病人隨時(shí)失去生命；所以，我們要堅守誠信，自己遠離不誠信的同時(shí)也要時(shí)刻提醒著(zhù)他人。
從這幅漫畫(huà)中我明白了一個(gè)道理，做人要誠信，不能為了利益而拋棄了誠信，所以我們要做一個(gè)誠信的人。
畫(huà)漫畫(huà)的作文600字 篇3
今天我在試卷中看到一則使人心寒的漫畫(huà)：在一片冰河上，一只孤獨的北極熊兩腿直立，小心翼翼地站在破裂且馬上要融化的冰塊之上，它體形瘦弱，手中舉著(zhù)一個(gè)牌子，上面寫(xiě)著(zhù)一一“SOS”！這可是全球的求救信號呀！
這則漫畫(huà)諷刺了人類(lèi)對生態(tài)環(huán)境所造成的嚴重危害——北極熊在北極無(wú)法生存，因為全球氣候變暖。在印象之中，我對北極熊的感覺(jué)是：它們生活在一片白皚皚的冰天雪地中，北極熊是胖滾滾、憨態(tài)可掬的，而不是餓得瘦骨如柴的形象。原本是北極地區食物鏈的.頂端，更不會(huì )在死亡的邊緣上奄奄一息，究竟是什么才會(huì )使北極的“寵兒”成為“流浪兒”呢？答案是人類(lèi)。這與人類(lèi)排放的二氧化碳脫不了關(guān)系，由于大面積開(kāi)放空調，臭氧層的距離更小了，紫外線(xiàn)與地面更近，才使地球表面溫度升高，導致地氣系統吸引不平衡，北極圈也突破了32度的高溫。如果人類(lèi)繼續下去，發(fā)生在北極熊身上的災難也會(huì )降臨在人類(lèi)身上。
污染環(huán)境千夫指，保護環(huán)境萬(wàn)人頌！植樹(shù)造林就是最好的方法。因為綠化后的環(huán)境不會(huì )使干旱、霜凍、沙塵暴等與生命作對的“怪物”到來(lái)，還會(huì )使空氣更加清新，pM2.5大大減少，也可以讓得肺癌的人群保持減少的狀態(tài)。綠洲上的好空氣不僅僅是受益人類(lèi)，動(dòng)物們也同樣受益！
是��！善待地球就是善待自己，為了美好的明天，保護地球上的生態(tài)環(huán)境就從現在做起吧！
指導老師點(diǎn)評：看漫畫(huà)寫(xiě)感受，不同于一般的看圖作文，因為它不是簡(jiǎn)單地把圖意寫(xiě)下來(lái)，而是要寫(xiě)出自己的理解和感受。作者略寫(xiě)圖意，在對圖的理解和感受上“重錘敲打”，體現了高年級孩子的寫(xiě)作風(fēng)格。北極熊為什么會(huì )發(fā)出求救信號的原因，說(shuō)得再透徹一點(diǎn)，文章就更有說(shuō)服力。
畫(huà)漫畫(huà)的作文600字 篇4
你是否想到過(guò)那常因為我們的調皮而河東獅吼的金老師，也有溫柔的一面，也會(huì )被我們感動(dòng)得哭了呢？這一切都得從那一天說(shuō)起了。
那是今年的4月18日，我們度過(guò)了一個(gè)平平常常的上午。突然，我們在午休時(shí)接到了班長(cháng)的爆料我們的英語(yǔ)金老師今天生日。這令我們全班都大吃一驚，大家不約而同地想到了要送禮物，可誰(shuí)也沒(méi)有帶禮物，我們都不知所措了。正巧，語(yǔ)文陳老師走進(jìn)教室，為我和一些考試考得好的同學(xué)每人發(fā)了一顆巧克力作為獎勵。這時(shí)，全班同學(xué)的目光都聚集到我們身上，似乎都在表達同一個(gè)意思別吃，給金老師作為生日禮物吧！當然，這也是我們心中所想的。我們幾個(gè)同學(xué)把巧克力用紙小心翼翼地包好放了起來(lái)。陳老師十分納悶，今天怎么沒(méi)有立馬塞到嘴里呢？我們只是笑了笑說(shuō)沒(méi)什么。
陳老師一走，我們便開(kāi)始布置起教室來(lái)了。我們把那么一點(diǎn)小禮物放到講臺上，把教室打掃干凈，把PPT做好，又在黑板上畫(huà)上美麗的圖畫(huà)。這時(shí)，平時(shí)默默無(wú)聞的小明站了起來(lái)，自愿去拖住金老師，可是我們都有點(diǎn)懷疑他能否成功，但看著(zhù)他堅定的眼神，我們也就欣然同意了。他成功了，金老師果然沒(méi)有像往常那樣提前進(jìn)教室。終于，一切準備工作在大家齊心協(xié)力下順利完成。我們全班都長(cháng)吁了一口氣。
上課鈴響了，我和小紅把金老師領(lǐng)進(jìn)教室。一進(jìn)教室，同學(xué)們便大聲唱起了生日歌。在歌聲中，金老師看著(zhù)干凈整潔的教室，看著(zhù)精美的賀卡和PPT，看著(zhù)從未如此漂亮的黑板，看著(zhù)微笑著(zhù)的我們，竟熱淚盈眶，感動(dòng)地哭了。過(guò)了一會(huì )兒，她又滔滔不絕地講述著(zhù)與我們相處的'這段時(shí)光給她帶來(lái)的快樂(lè )，臉上露出了燦爛的笑容
我們馬上就要小學(xué)畢業(yè)了，與金老師和其他老師相處的時(shí)光也不多了，所以我們應該好好表現，珍惜這最后的時(shí)光。讓我們在今后回憶起來(lái)時(shí)，浮現的不是老師們恨鐵不成鋼的煩惱和憂(yōu)愁，而是他們的欣慰和歡笑！
畫(huà)漫畫(huà)的作文600字 篇5
今天，我看到了這樣一幅漫畫(huà)：在一片茂密的森林里，一個(gè)頭戴鴨舌帽，嘴里叼著(zhù)一支煙，身穿制服的工作人員，正舉著(zhù)一把鋒利的斧頭，“刷——刷——”砍著(zhù)一棵郁郁蔥蔥的大樹(shù)，動(dòng)作是如此熟練。斧子在樹(shù)身上留下了一條條裂痕，幾斧子砍下去，樹(shù)脖子就進(jìn)去了一大半。從他嘴里還不時(shí)吐出一串串的白色煙圈，他的斧子繼續揮動(dòng)著(zhù)，砍在大樹(shù)上，發(fā)出低沉的“咚咚”聲。這聲音打破了森林的寧靜。這時(shí)，一只啄木鳥(niǎo)飛過(guò)來(lái)，停在他那榆木般的.腦袋上，朝他的頭啄去，并狠狠地說(shuō)：“這段木頭里一定有蟲(chóng)……”
這幅漫畫(huà)，引起了我的深思，特別是“這段木頭里一定有蟲(chóng)……”這句話(huà)更是深深地觸動(dòng)了我的內心。人的腦子里真的有蟲(chóng)嗎？是的，有一條貪婪之蟲(chóng)在人們的腦中游蕩，正是貪婪毀滅了人們心中珍惜資源、保護環(huán)境的意識。畫(huà)中的年輕人，他的心靈被貪婪蒙蔽了，看不見(jiàn)牌子上的“嚴禁伐木”，看不見(jiàn)黃沙滿(mǎn)天的危害。因為有了許多像他這樣的人，一棵棵樹(shù)倒了，一片片林消失了，一座座青山成了光禿禿的黃土山坡。
看著(zhù)這幅漫畫(huà)，我不禁想起自己曾經(jīng)看到過(guò)的一篇文章。在拉丁美洲的巴西與巴拉圭兩國的交界處，有一條世界著(zhù)名的大瀑布——塞特凱達斯大瀑布，長(cháng)期以來(lái)，這條瀑布一直是巴西和巴拉圭人民的驕傲，世界各地的觀(guān)光者紛至沓來(lái)，感受這世外桃源的清新空氣�？墒�，由于人類(lèi)用水毫無(wú)節制，再加上沿河兩岸的森林被濫砍濫伐，水土大量流失，使瀑布的水量逐年減少。游客常常乘興而來(lái)，敗興而歸。
這樣的現象在我們身邊越來(lái)越多，由于環(huán)境的破壞、森林的消失，使生態(tài)系統產(chǎn)生惡變，如植被消失、沙漠化、旱澇災害……長(cháng)此以往，后果不堪設想。
讓我們大家一起行動(dòng)起來(lái)，愛(ài)護我們賴(lài)以生存的美麗家園，保護我們共同生活的環(huán)境吧，還我們一個(gè)綠樹(shù)成蔭、百鳥(niǎo)爭鳴和碧水藍天的世界！
畫(huà)漫畫(huà)的作文600字 篇6
不知怎么的，這幾天我被漫畫(huà)書(shū)深深地吸引住了，我與漫畫(huà)書(shū)的不解之緣。讓我笑破肚皮的《碗豆笑傳》，讓我徹夜難眠的`《阿衰》，讓我魂不守舍的《游戲王》……
今天一早，我騎著(zhù)自行車(chē)風(fēng)馳電掣般地往商店進(jìn)發(fā)，手里的熱度快要把十元給燃燒了。到了商店門(mén)口，索性將車(chē)往墻一靠，飛奔進(jìn)去沖著(zhù)老板叫道：“《游戲王》多少元？”老板說(shuō)：“十元�！蔽揖奶暨x了一本，風(fēng)風(fēng)火火地趕到學(xué)校，摔下書(shū)包，認認真真地看了起來(lái)。
近幾天，我除了在學(xué)校的閱覽課、讀書(shū)課看。晚上在家里，也告別了一向鐘愛(ài)的電視，埋頭“苦讀”起來(lái)。一日三餐時(shí)，也邊看邊吃，即使只有蘿卜干，我也吃得津津有味，我與漫畫(huà)書(shū)的不解之緣。睡覺(jué)前，不看半小時(shí)，我簡(jiǎn)直無(wú)法入眠……
自從周飛買(mǎi)了一本《阿衰》，我便整天跟在周飛后面不停地哀求著(zhù)，希望他大發(fā)慈悲給我看一看。三天下來(lái)，他終于感動(dòng)了，便給了我一本，我就像得了一件寶貝似的走到座位上欣賞。不知不覺(jué)一點(diǎn)鐘到了，周飛無(wú)情地要了回去。雖然我一百個(gè)不情愿，可為了下次容易借些，我只好眼巴巴地看著(zhù)他拿走。過(guò)了幾天，噩耗傳來(lái)，他的書(shū)不翼而飛了，這對我來(lái)說(shuō)真是一個(gè)天大的打擊，我心如刀絞，像親密的朋友去世了。
但俞江松買(mǎi)了一本《碗豆笑傳》，這也算是對我一種安慰吧。我問(wèn)他要什么東西交換。他竟然獅子大張口要游戲機卡，��！游戲機卡可是我的命根子。但為了“碗豆”，我只好狠了狠心，忍痛割?lèi)?ài)。
我對漫畫(huà)書(shū)已經(jīng)到了走火入魔的境界，今早還準備買(mǎi)《碗豆笑傳》，可惜賣(mài)完了。為此我悶悶不樂(lè )了一整天。
這就是我的漫畫(huà)奇緣。
畫(huà)漫畫(huà)的作文600字 篇7
在我的4年的學(xué)習生涯中，有許多老師，老老少少、高高矮矮，應有盡有。但其中一位老師卻以其風(fēng)趣的教學(xué)方式，在較短的時(shí)間內給我留下了深刻的印象。
那是三年級的時(shí)候，媽媽在“學(xué)而思”報了一個(gè)興趣班。從前的興趣班，我一點(diǎn)也不感興趣，這次報的肯定也很無(wú)聊，我抱怨著(zhù)。經(jīng)過(guò)了漫長(cháng)的車(chē)途，我們來(lái)到了一棟樓前，“就是這兒，教室在207�！蔽覀冋业搅私淌�，一踏進(jìn)教室，一個(gè)身影就飛速的閃了過(guò)來(lái)�！澳愫�，你叫陳婧爽對吧！我是你的老師付崗青，你以后就叫我付老吧！”我仔細看了看付老，越看越不對勁兒，“付老師，你的樣子……”“不像一個(gè)老師，對不對？我腿短身長(cháng)，頭發(fā)像個(gè)雞窩，穿著(zhù)休閑裝，活像一個(gè)沒(méi)畢業(yè)的大學(xué)生，對不對？”我使勁的點(diǎn)點(diǎn)頭，心想全國也找不出付老這樣“外貌令人想笑，直率的像個(gè)孩子”的'老師吧！
付老不僅人幽默，講課也很風(fēng)趣。每次講課，他都會(huì )編個(gè)令人開(kāi)懷大笑的故事，結合內容，講給我們聽(tīng)。一次，我們上課的內容是推理，他給我們編了一個(gè)故事：在一個(gè)早上，張三去買(mǎi)包子，他帶了104元買(mǎi)了一個(gè)4元的肉包子，在回家的路程當中，他看見(jiàn)李四和王麻子在爭吵，李四說(shuō)：“這100元是我撿到的，你搶啥呀你？”王二麻子說(shuō)：“這100元是我掉的，應該還給我�！睈�(ài)看熱鬧的張三說(shuō)：“反正不是我的�！甭�(tīng)了這個(gè)故事，全班都笑了起來(lái)，講完了，付老說(shuō)：“這里只有一個(gè)人說(shuō)真話(huà)呢！”“張三可真傻，自己掉了錢(qián)都不知道�！薄澳峭醵樽右彩�，睜著(zhù)眼睛說(shuō)瞎話(huà)�！闭n堂展開(kāi)了熱鬧的討論。
付老師以他風(fēng)趣的語(yǔ)言和直率的性格博得了我們的喜愛(ài)，我也要成為一個(gè)幽默的人！
畫(huà)漫畫(huà)的作文600字 篇8
生活中，我有許多老師輔導我，引領(lǐng)我進(jìn)步、成長(cháng)。但我最喜歡的一位老師就是我的國際象棋老師郭老師。
郭老師有一個(gè)很大的特點(diǎn)，那就是胖。他身體胖胖的，性格也胖胖的，
對人同樣是胖胖的。簡(jiǎn)稱(chēng)“三胖”。
首先，郭老師的身體很胖，他的全身上下最突出的就是他的肚子，他的肚子非常非常大，從側面看，基本上成半個(gè)圓的弧度了，像一個(gè)膨脹的球。郭老師因為他的肚子大，彎腰撿東西都不方便，歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦才撿到，中間的過(guò)程一直在“哎喲、哎喲”聲中度過(guò)。
郭老師不僅身體胖，性格也胖胖的。郭老師是一個(gè)大大咧咧不拘小節的人，性格很開(kāi)朗，所以我說(shuō)他的性格也很胖。有一次郭老師和我們講課，評論我的一盤(pán)棋。一開(kāi)始大家都很?chē)烂C，空氣是一直都在僵硬的狀態(tài)，突然，老師腦洞大開(kāi)，說(shuō)了一句令人啼笑皆非的話(huà)：“撿了西瓜丟了芝麻�！蔽覀兒逄么笮�。然后郭老師只好圓場(chǎng)，說(shuō)：“就那個(gè)意思，不要太較真”原本僵硬氣氛就被老師的.一句“金玉良言”緩和了
你別以為郭老師只胖到這里，他對人也是胖胖的。郭老師是一個(gè)寬容的老師，記得有一次，老師問(wèn)了一個(gè)問(wèn)題，我有想法，就舉了手，想回答問(wèn)題，當時(shí)我并不知道，我想錯了，就說(shuō)了出來(lái)，因為我的錯誤受到了其他同學(xué)的嘲笑。但郭老師讓我再想想，我就仔細想了想，意識到了我的錯誤，立刻改正。老師這次對我點(diǎn)點(diǎn)頭，就開(kāi)始講解這題。如果沒(méi)有這么寬容的老師，我早已被劈頭蓋臉的罵一頓了吧。
這時(shí)候你可能已經(jīng)領(lǐng)會(huì )到了郭老師的“三胖”。怎么樣？我們郭老師的”三胖”名副其實(shí)吧？
畫(huà)漫畫(huà)的作文600字 篇9
我的班主任姓萬(wàn)，是位女老師。她長(cháng)得很高，一頭烏黑的秀發(fā)，水靈靈的大眼睛，臉上常掛著(zhù)微笑,首次見(jiàn)面，就給人一種可親的感覺(jué)。
別看她臉上時(shí)常掛著(zhù)和藹的笑容，但這不代表她不嚴厲。實(shí)際上，老師在我們的學(xué)業(yè)上從來(lái)不馬虎。有時(shí)候還是相當厲害的，如果我們在課堂上犯規了或者因為作業(yè)沒(méi)及時(shí)完成，她還是會(huì )“大發(fā)雷霆”。
有一次上課，老師走進(jìn)教室，她收起了平常的笑容，臉上帶著(zhù)嚴肅的表情走進(jìn)教室。所有人都察覺(jué)到老師神情不太好，班里立刻從吵吵鬧鬧變得鴉雀無(wú)聲，尤其那幾個(gè)調皮的學(xué)生“如臨大敵”，坐得端端正正的。只見(jiàn)她指著(zhù)作業(yè)本，氣呼呼地說(shuō):“這次作業(yè)有很多人沒(méi)交，這些同學(xué)今天必須完成作業(yè)才可以放學(xué)！請沒(méi)有完成作業(yè)的同學(xué)站起來(lái)！”這一聲“獅吼”把同學(xué)們都嚇壞了，沒(méi)交的同學(xué)趕緊從書(shū)包拿作業(yè)。
實(shí)際上老師的“獅吼”之后，往往跟著(zhù)的'是太極拳般的懲罰。沒(méi)帶的，沒(méi)寫(xiě)的，沒(méi)寫(xiě)完的同學(xué)在那里不知所措，怯怯的站了起來(lái)，老師接著(zhù)說(shuō)，“抄寫(xiě)要工整，另外追加兩套課外作業(yè)”經(jīng)過(guò)這次以后，同學(xué)們再也不敢拖欠作業(yè)了。
老師嚴肅的背后，也有對學(xué)生關(guān)心呵護的一面，正如她和藹招牌般的笑容。如果有同學(xué)受傷了，她會(huì )馬上通知家長(cháng)，同時(shí)陪同學(xué)去醫務(wù)室，確保這個(gè)同學(xué)沒(méi)事后才放心回來(lái)上課。假如有同學(xué)間因為矛盾而爭吵，老師都是調查清楚事情的原委后，才懲罰做得不對的同學(xué)，這一點(diǎn)同學(xué)們都很佩服，即使被批評的學(xué)生也無(wú)話(huà)可說(shuō)。
正是老師這種嚴厲而不失關(guān)愛(ài)的態(tài)度，讓同學(xué)們對她充滿(mǎn)尊敬，并且心服口服。即使在課外，老師對于學(xué)生的問(wèn)題，也是百問(wèn)不厭，甚至占用自己的休息時(shí)間，來(lái)幫助同學(xué)們答疑解惑。也正因為這樣，我們班的成績(jì)始終名列年級前列！
畫(huà)漫畫(huà)的作文600字 篇10
環(huán)保,看似兩個(gè)平凡的字眼,其中它包含的的意義是何等的深刻.現在,全球的科技發(fā)展日新月異,可又有誰(shuí)曾發(fā)現養育我們的地球在默默的流淚呢？
無(wú)意間,我看到了一幅奇怪的漫畫(huà),上面有一位妙手回春的醫生,他醫術(shù)高超,醫好了許多病人,被人們稱(chēng)為華佗在世.所有的疑難雜癥在他眼里僅是小菜一碟.有一天,醫院里來(lái)了一位奇怪的病人,他骨瘦如柴,頭上戴著(zhù)口罩.他苦苦的向醫生哀求說(shuō):“大夫,救救我吧,我都無(wú)法見(jiàn)人了.”醫生胸有成竹,用安慰的話(huà)語(yǔ)對他說(shuō):“don’tworry！沒(méi)有我治不了的病.”他摘下口罩,原來(lái)他是我們最親近、和藹的地球媽媽.他的頭上千瘡百孔,傷痕累累,醫生看了,也無(wú)能為力,一下子昏倒在地.
看了這幅漫畫(huà),我不禁發(fā)出疑問(wèn):“我們的地球媽媽為甚麼會(huì )變成這樣呢？”在我們這個(gè)美麗動(dòng)人的地球,由于人們的一己私利,隨意的砍伐樹(shù)木.人們?yōu)榱俗屪约耗苎p萬(wàn)貫、富甲一方,隨處都建起了一座座巨型工廠(chǎng),他們把工廠(chǎng)里生產(chǎn)后生產(chǎn)的工業(yè)廢氣,未經(jīng)處理就排了出來(lái),使每天的空氣中都夾雜著(zhù)一陣臭味,既對人們的`身體不好,又污染了生態(tài)環(huán)境.他們?yōu)榱俗约旱囊粫r(shí)便捷,把那些未經(jīng)化學(xué)處理的工業(yè)廢水排放到河涌里.人們不顧后果的砍伐樹(shù)木,破壞生態(tài)環(huán)境,造成了我國大部分土地沙漠化.街道上來(lái)來(lái)往往的汽車(chē)噴出長(cháng)長(cháng)的尾氣,是空氣變得愈來(lái)愈渾濁.就這樣日復一日,年復一年,河中原本清澈見(jiàn)底的水,現在卻黑如墨汁,河里的都小魚(yú)小蝦逃去如飛,紛紛離開(kāi)了這個(gè)是非之地.造成這個(gè)后果的人到底是誰(shuí)呢？這個(gè)罪魁禍首就是我們人類(lèi)��！愚昧無(wú)知的人們,你們快快醒悟過(guò)來(lái)吧！這幅漫畫(huà)是地球媽媽最好的勸告,難道你們真想看著(zhù)傷痕累累的地球媽媽到處尋醫而束手無(wú)策嗎？如果,我們真的把地球媽媽破壞得體無(wú)完膚、資源枯竭,我們又該何去何從呢？從現在起讓我們手拉手,共同創(chuàng )造一個(gè)更加美麗可愛(ài)的地球吧！
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