(精)假文盲作文

　　在平凡的學(xué)習、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的假文盲作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

假文盲作文1

　　假文盲在一個(gè)車(chē)站入口處上立著(zhù)一個(gè)醒目的牌子，牌子上寫(xiě)著(zhù)“母子上車(chē)處”這五個(gè)大字。但在這里排隊候車(chē)的卻不是母親和孩子，而是年輕力壯，虎背熊腰的男人們。他們一個(gè)個(gè)神情傲慢，冷漠的望著(zhù)前方，對縮在一旁的一對真正的母子絲毫不理會(huì )，不屑一顧�？戳诉@幅漫畫(huà)后，我非常氣憤。難道畫(huà)中的男人們是瞎子嗎？難道他們沒(méi)有想到自己的親人出門(mén)在外可能遇到的`困難嗎？他們怎么可以對身旁的母子倆視而不見(jiàn)，蕩然無(wú)存呢？假若這對母子是他們的親人，他們又這樣忍心嗎？這些人明明認識字，為什么要裝成假文盲呢？因為他們自私自利，只想到自己的利益，不為別人著(zhù)想。

　　他們早已把中華民族尊老愛(ài)幼的美德拋到了腦后，別看他們表面很干凈，可內心是骯臟的。在現實(shí)生活中，我曾多次看見(jiàn)過(guò)這樣的情景：在人滿(mǎn)為患的公共汽車(chē)上，年青力壯的青年人穩穩當當地坐在位子上，而他們的身旁，卻站著(zhù)白發(fā)蒼蒼的老人，但是他們卻沒(méi)有一絲讓座的表現，在他們的座位上“老弱病殘專(zhuān)座”的提示清清楚楚，他們卻熟視無(wú)睹；公園里，“不許攀摘花木”的牌子十分醒目，然而被攀摘的花木卻隨處可見(jiàn)；廣場(chǎng)上漂亮的垃圾果皮箱上的字格外耀眼，卻仍有人隨處亂扔果皮紙屑……

　　這些“假文盲”只顧自己的利益，不管大家的感受，充分昭示出他們不道德的品行。他們不是學(xué)識上的文盲，而是道德上的文盲。如果整個(gè)社會(huì )都變成這樣，那將會(huì )是多么可悲！這種不良的行為、思想已經(jīng)漸漸在人們身上蔓延，如果不及時(shí)控制，那后果簡(jiǎn)直不堪設想。要想讓“假文盲”在社會(huì )上徹底地消失并非沒(méi)可能，關(guān)鍵在于我們大家。只要我們自覺(jué)遵守社會(huì )公德，維護公共秩序，爭當文明有公德心的公民。我將期待那沒(méi)有“假文盲”出現在社會(huì )上的一天！

假文盲作文2

　　在寒風(fēng)凜冽的冬季，某個(gè)車(chē)站上有個(gè)牌子，上面清楚地寫(xiě)著(zhù)“母子上車(chē)處”，可卻有四個(gè)年輕力壯的青年男子若無(wú)其事地擠在上車(chē)處�？蓱z那牌子旁邊的婦女一邊要哄小孩子睡覺(jué)，一邊卻無(wú)奈地望著(zhù)他們。

　　我認為牌子旁邊那個(gè)婦女太懦弱了，所謂有理走遍天下，無(wú)理寸步難行。難道她不能上前去理論，這是其一；其二，這里的管理員上哪兒去了，他實(shí)在太失責了，作為管理員，應上前為這位婦女解燃眉之愁。其實(shí)，生活中那些假文盲的事還很多。我就遇見(jiàn)過(guò)類(lèi)似之事。記得在四年級時(shí)，我和全家去吳江，一上車(chē)，我便掃視了一下四周，發(fā)現有一張告示上寫(xiě)著(zhù)如果有老、弱、病、殘、孕婦者，請先讓位。

　　過(guò)了一會(huì )兒，只見(jiàn)一個(gè)年青婦女抱著(zhù)一個(gè)孩子上車(chē)，只見(jiàn)她一手抱著(zhù)孩子，一手抓住拉環(huán)�？绍�(chē)子上的人卻熟視無(wú)睹。兒童不懂讓座，少年不知讓座，中年人不想讓座，只有那飽經(jīng)滄桑的老人才明白人與人之間的關(guān)系。這時(shí)，我情不自禁地問(wèn)：“中國的禮儀上哪兒去了？”中國是個(gè)禮儀之邦，可如今卻被世人淡忘，何時(shí)才能重拾這禮儀，這就得靠我們——新世紀的主人。我希望從此以后，假文盲現象銷(xiāo)聲滅跡！

　　如今的社會(huì )已經(jīng)走出了文盲時(shí)代，進(jìn)入了高度文明的社會(huì )。物資極其豐富，精神文明也得到了改善。很多人的'文化程度有所提高，幾乎沒(méi)有不識字的。盡管如此，還是有少數人對一些簡(jiǎn)單的字裝作不認識，這種人被稱(chēng)為“假文盲”。

　　著(zhù)名畫(huà)家華君武曾畫(huà)過(guò)一幅名叫《假文盲》的畫(huà)，他借助了漫畫(huà)的表現形式，對這種假文盲進(jìn)行了強烈的諷刺。在這幅畫(huà)中，畫(huà)著(zhù)幾名身強力壯的男子，他們正站在“母子上車(chē)處”，等候公共汽車(chē)的來(lái)臨。而真正應該站在此處等候車(chē)輛的母子倆，卻被他們擠在了一邊。那位母親用求助的目光望著(zhù)他們，希望他們能挪一點(diǎn)位子出來(lái)。但是，那些男子對婦女視而不見(jiàn)，對婦女旁邊寫(xiě)著(zhù)“母子上車(chē)處”的牌子熟視無(wú)睹，毫無(wú)理讓之意。

　　難道他們真的不識字嗎？不，不是的，他們?yōu)榱俗约旱姆奖�，裝了一回假文盲。

假文盲作文3

　　文盲，無(wú)非就是指那些不識字的人，可“假文盲”又如何理解呢?這漫畫(huà)為何又要叫假文盲呢?這是一幅具有諷刺性的漫畫(huà)。一個(gè)冬天的早晨，寒風(fēng)凜冽，在一個(gè)車(chē)站旁，有一個(gè)用木條圍起來(lái)的狹窄的通道，有四個(gè)不同身份的人排。成一隊等車(chē)，其中，一位是醫生，一位是教師，一位是軍人，還有一位是經(jīng)理，他們都穿得嚴嚴實(shí)實(shí)，手放在口袋里，還有的帶著(zhù)鴨舌帽，臉上都掛著(zhù)一種木然的`表情�？吹竭@兒，你可能會(huì )想，這是很正常的事情呀!可在隊伍旁邊，十分醒目地立了一塊牌子，上面寫(xiě)了五個(gè)顯眼的大字——母子上車(chē)處!就在木牌下面站著(zhù)一位抱小孩的婦女，她穿著(zhù)比那些等車(chē)人衣服還少一大半薄薄的衣服，兒童冷得哇哇直叫，母親只好緊緊抱在懷里，同那四位男士相比較，她簡(jiǎn)直太無(wú)助了!

　　看完這幅漫畫(huà)，我感到十分氣憤，顯而易見(jiàn)，這四個(gè)人并不是文盲，他們只是為了方便上車(chē)，可他們沒(méi)看到那對在寒風(fēng)中凍得瑟瑟發(fā)抖的母子嗎?這對母子更需要幫助呀!這是屬于她們的權利，卻被利用在了本不需要幫助的人身上，他們的德呢?他們那一顆同情、幫助的心呢?這幅漫畫(huà)是在1984年畫(huà)的，當時(shí)，的的確確有文盲存在，但是在我們生活的二十一世紀，仍然有“假文盲”出現。如在公交車(chē)上的老弱病殘專(zhuān)座，卻被一些健康的年輕人坐著(zhù)，而應享受待遇的人卻站著(zhù);在公園的草坪上立著(zhù)一塊木板，上面寫(xiě)著(zhù)：小草也有生命，請勿踐踏等之類(lèi)的警示語(yǔ)言，可為何上面總會(huì )留下一個(gè)又一個(gè)的腳印呢?……人們已經(jīng)清楚這樣做是錯誤的，可為何還要這樣做呢?難道多走幾步需要很長(cháng)時(shí)間嗎?你可清楚那塊草地會(huì )給大地帶來(lái)無(wú)限的綠色生機?

　　我想問(wèn)一問(wèn)那些假文盲：你們臉不紅，心不跳嗎?還是讓我們多些謙讓?zhuān)�少一點(diǎn)自私，讓這個(gè)地球變成一個(gè)和諧的星球，讓這個(gè)國家變成溫暖的大家庭吧!正像歌中所唱的：“只要人人都獻出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間!”是啊，我們的地球家園是多么美呀!讓世界上的假文盲永遠不存在，讓世界充滿(mǎn)愛(ài)!!!

假文盲作文4

　　漫畫(huà)是一種雅俗共享的藝術(shù)。最近我看了日本宮崎駿老先生的漫畫(huà)電影，不由想起了中國的著(zhù)名的漫畫(huà)家華君武。

　　這是中國漫畫(huà)大師華君武的作品，一個(gè)寒風(fēng)呼嘯的冬日，四個(gè)大男人在等車(chē)。第一個(gè)男人身披大衣，足蹬黑皮鞋，應該是個(gè)大老板；第二個(gè)男人身穿大棉襖，頭戴棉帽，像是個(gè)軍人；第三個(gè)男人身穿高級羽絨服，戴著(zhù)眼鏡，穿著(zhù)一雙黑的發(fā)亮的皮鞋，一眼看去就是個(gè)大干部；最后一個(gè)男人戴著(zhù)大口罩，穿白大衣，是個(gè)醫生模樣。他們都是很有文化的人��！卻都理所當然的站在了“母子上車(chē)處”的牌子旁邊，而真正的母子一副弱不禁風(fēng)的樣子，他們卻被擠到了一邊，可憐兮兮地望著(zhù)那四個(gè)大男人。

　　這四個(gè)大男人，肯定不是文盲，他們是圖一己之利，將真正的母子擠到“母子上車(chē)處”的牌子旁�！蛾套哟呵铩分杏姓f(shuō)“凡人之所以貴于禽獸者，以有禮也”如此說(shuō)來(lái)，這幾個(gè)高學(xué)歷者豈不是連禽獸都不如嗎？

　　社會(huì )上不遵守社會(huì )公德的人很多，比如現在新聞上有個(gè)熱搜詞叫做“碰瓷”，指那些上了年紀的老頭老太故意摔在地上，一旦有人去扶他們，就說(shuō)是這個(gè)扶他的人推的，一定要他賠醫藥費。甚至還有些人直接躺在車(chē)子前面，說(shuō)是車(chē)子把他撞傷了，于是向車(chē)主索賠巨額費用。這些人因為自己年紀較大的弱點(diǎn)，利用了別人的文明行為去坑別人這些人是令人唾棄的。

　　不遵守社會(huì )公德的人很可恨，有一次我在飛機上好不容易訂到了靠窗的.機票，到座位上一看，可惡！一個(gè)約莫40歲的大叔坐在我的位置上，一邊翹著(zhù)二郎腿一邊看手機，我對他說(shuō)：“叔叔，這是我的位置，請你走開(kāi)，謝謝！”他一點(diǎn)不禮貌地白了我一眼，嘴里還說(shuō)：“切，小屁孩…”，還有一次我去影院看電影，電影十分精彩，但是卻有一個(gè)人一刻不停地說(shuō)話(huà)，還很大聲，他這滔滔不絕的“流水”聲讓一場(chǎng)這么好的電影大打折扣。

　　“謙恭有禮，人人歡迎�！弊鲆粋�(gè)文明有禮受人歡迎的人吧。

假文盲作文5

　　晶瑩剔透的雪花飄然而下，夾著(zhù)寒風(fēng)呼嘯，冷得讓人不禁打起了寒顫。死氣沉沉的冬日上演了這一幕讓人感慨、氣憤的“假文盲”。

　　在母子上車(chē)處這幾個(gè)方方正正的大字下四個(gè)年輕力壯的男人若無(wú)其事的站著(zhù)。一對母子冒著(zhù)寒風(fēng)匆匆趕來(lái)�？吹剿麄冋紳M(mǎn)了母子上車(chē)處有些心灰意冷。但還是抱著(zhù)試一試的希望把殷切的目光投向他們。卻招來(lái)他們視而不見(jiàn)。想霜打的茄子。不在做什么，只是掩著(zhù)面養生常態(tài)。母子默默地腿開(kāi)在欄桿外。

　　母親看到了。這四位男子看起來(lái)。極富紳士風(fēng)度。但真是這樣的嗎，身穿大衣的第一位年輕人挺著(zhù)啤酒肚。把手揣進(jìn)口袋。睜著(zhù)他米粒兒似的小眼睛一副旁若無(wú)人，若無(wú)其事的樣子。第二位高大魁梧的他身著(zhù)墨綠軍襖，頭戴厚棉帽。像極了臨危不懼的軍人�？伤�連母子上車(chē)處都要自私的占據怎么能做英武的軍人呢？怎么保家衛國呢？而第三位，戴高度近視的眼鏡，一看就是一名知識分子。第四位戴著(zhù)口罩面對母親的眼神，他在不知不覺(jué)中流出逃避。而這對母子。身著(zhù)單薄的衣衫，可憐巴巴的`不時(shí)的望著(zhù)那些男子寒風(fēng)撕扯著(zhù)這里的一切，懷里的孩子，冷得嚎啕大哭起來(lái)，母親也不知所措了，焦急地安慰著(zhù)那凍僵了的孩子，這一幕好心酸！

　　那些無(wú)視社會(huì )公德，個(gè)人道德素養低下的人，面對這一幕，難道沒(méi)有為之動(dòng)容嗎。這則簡(jiǎn)短的漫畫(huà)巧妙地運用了夸張對比諷刺了這種假文盲的社會(huì )不良現象，我為之震撼。生活中的這些事更是數不勝數，面對方方正正的規定，人們卻選擇視而不見(jiàn)。真是讓人氣憤。

　　這種不良現象，像一股股污水流變社會(huì )，我在此勸告人們尊老愛(ài)幼是我們的傳統美德，如果人人都跟著(zhù)這股靈泉流傳而下，我相信人人都會(huì )嘗到甜滋滋的快樂(lè )與幸福。

假文盲作文6

　　華君武有一幅作品叫作《假文盲》，它讓我又氣憤又哭笑不得。

　　那幅圖是這樣的：在一個(gè)上車(chē)處設有兩道護欄，護欄旁有寫(xiě)著(zhù)“母子上車(chē)處”的站牌，站在護欄里等車(chē)的卻是四個(gè)衣冠楚楚的男人，而真正應該站在護欄里的母子卻被擠在了一邊。

　　第一名男子他目視前方，穿著(zhù)棉衣，手插在口袋里，挺著(zhù)肚子。第二名男子戴著(zhù)一頂棉帽子，穿著(zhù)一件軍大衣，閉著(zhù)眼，手也插在口袋里，站得很直。第三名男子他戴著(zhù)一個(gè)鴨舌帽，戴著(zhù)一副眼鏡，穿著(zhù)一雙黑亮的皮鞋——好一個(gè)有知識的人！最后一名男子目視前方，戴著(zhù)口罩，穿著(zhù)一件棉衣，站得很直——好一個(gè)愛(ài)講究的人！他們看似是很文明、很有教養的人，但他們的行為太不文明，太沒(méi)教養了！

　　這幅畫(huà)上我氣憤是因為那些看似“衣冠楚楚”的男人卻裝文盲對牌子上的字視而不見(jiàn)，還心安理得地站在“母子上車(chē)處”！他們這一舉動(dòng)讓我十分氣憤！哭笑不得是因為他們并非文盲也并非“母子”卻裝文盲，裝母子！他們這一舉動(dòng)惹得我哭笑不得！

　　這些“母子”不管哪位婦女和孩子的感受，對那位婦女的勞累和疲憊的眼神視而不見(jiàn)。不管那位婦女的腿都得再厲害，汗流得再多，孩子的.哭聲再大也無(wú)動(dòng)于衷！這都是沒(méi)有公德心的表現��！

　　現在的社會(huì )中，也有很多這些的情況！摔倒的老人——扶不扶？扶了怕被訛，不服又被罵沒(méi)有公德心，良心上也過(guò)不去！但我一定會(huì )扶，因為世上還是好人多，真相肯定會(huì )大白。

　　我奉勸那些自私自利的人少一點(diǎn)自私，多一點(diǎn)公德心，讓我們這個(gè)世界更加美好！

假文盲作文7

　　社會(huì )公德每個(gè)人都要遵守，可漫畫(huà)家華君武的一幅經(jīng)典之作《假文盲》則被表現出一種不良的社會(huì )放棄，《假文盲》這幅漫畫(huà)中，在車(chē)站檢票口的母子上車(chē)處，四個(gè)男人擠滿(mǎn)了檢票口，反倒將一對瘦弱的母子擠在了一邊。畫(huà)中諷刺的那四個(gè)男人，他們不識字嗎？不，單瞧他們的穿著(zhù)就足以說(shuō)明一切。一個(gè)大腹便便，另一個(gè)看起來(lái)文縐縐的，一個(gè)人穿著(zhù)油光發(fā)亮的皮鞋，還有一個(gè)人戴著(zhù)厚厚的口罩。他們都穿著(zhù)保暖厚實(shí)的棉衣，厚實(shí)的棉衣，看起來(lái)就像知識分子。就算他們不識字，但對那瘦小的母子也熟視無(wú)睹嗎？這種可恥的行為讓人感到吃驚。

　　在生活中，只要你留心觀(guān)察就會(huì )發(fā)現生活中“假文盲”現象舉不勝舉，在醫院掛號處，有些根本不是軍人和老人的頂著(zhù)大家鄙視的目光，去軍人老人掛號處去掛號。在公園里，有些人從草坪上寫(xiě)有“保護環(huán)境，請別踐踏草坪”的牌子旁擦身而過(guò)。在電影院里，有人面對著(zhù)“請不要亂扔垃圾”的標語(yǔ)，若無(wú)其事的把瓜子皮、垃圾袋隨手亂扔，面對大家指責無(wú)動(dòng)于衷。社會(huì )中有多少這樣的人��！他們可以說(shuō)是人中的敗類(lèi)�？墒蔷褪沁@樣的敗類(lèi)，竟然沒(méi)有人公然站出來(lái)制止和指責，現在的人越來(lái)越麻木不仁，凡事只考慮自己的利益，像圖中畫(huà)的四個(gè)男人，將母子擠到一邊，檢票口一定有很多人，為什么那么多人眼睜睜看著(zhù)強者欺負弱者，卻不站出來(lái)呢？這不是助長(cháng)了社會(huì )不良風(fēng)氣，讓不遵守社會(huì )公德的人更加猖獗嗎？我看過(guò)一則報道，在公交車(chē)上，搶劫犯搶奪錢(qián)財時(shí)被一個(gè)乘客站出來(lái)制止，被歹徒砍傷，車(chē)上其他乘客竟無(wú)動(dòng)于衷地看著(zhù)見(jiàn)義勇為者被歹徒砍傷，竟無(wú)一人上前幫忙。這些麻木不仁的人的`做法，令人發(fā)指，大大傷害了見(jiàn)義勇為的人的心，讓見(jiàn)義勇為隊伍中的人越來(lái)越少。最后社會(huì )不成了個(gè)弱肉強食的社會(huì )了嗎？

　　是的，我們痛恨社會(huì )的敗類(lèi)，但我們在努力不做敗類(lèi)的同時(shí)，也要勇敢制止敗類(lèi)的做法，幫助見(jiàn)義勇為者，讓社會(huì )變的更加美好。

假文盲作文8

　　今天我看了一副漫畫(huà)，這副漫畫(huà)叫做“假文盲”，是著(zhù)名漫畫(huà)家華君武爺爺創(chuàng )作的，漫畫(huà)的內容是這樣的：

　　在一個(gè)寒冷的冬天，汽車(chē)站里擠滿(mǎn)了準備上車(chē)的人。這時(shí)，在寫(xiě)有“母子上車(chē)處”的地方出現了異常的情形，在“母子上車(chē)處”的牌子下有四個(gè)大男人站在那兒，竟把一對母子擠到了一旁，他們一點(diǎn)兒也不顧忌那對母子的感受。圖中第一個(gè)男人只要一抬頭，就可以看到牌子上寫(xiě)的字，而他卻裝作啥也看不到的樣子;第二個(gè)男人更加悠閑，竟在那兒“閉目養神”;而第三個(gè)男人也是不知羞恥地站在那兒;至于第四個(gè)嘛，他更假惺惺啦!

　　他還怕自己得了什么疾病，全身“武裝”，還戴了個(gè)口罩呢!

　　看了這幅漫畫(huà)，我想到了很多。

　　華爺爺為什么要畫(huà)這么一幅漫畫(huà)呢?是因為他在生活中也看見(jiàn)過(guò)很多類(lèi)似這樣的場(chǎng)景吧!

　　他肯定是在為這些大男人感到羞愧。是啊!

　　看他們一個(gè)個(gè)都像是讀過(guò)書(shū)的人，有的.像警察，有的像經(jīng)理，有的甚至還像國家干部呢!

　　而他們堂堂的大男人卻做出了這等事，難道他們一個(gè)個(gè)真是目不識丁嗎?

　　看到這里，我立刻想起了我曾經(jīng)看到過(guò)的事：有一次，我在坐公交車(chē)去外婆家時(shí)，車(chē)上十分擁擠，而我當然也沒(méi)有位置了。但是，這時(shí)，上來(lái)了一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶，她站在那兒搖搖晃晃地，這時(shí)，一位叔叔看到了此般情景后，突然把頭扭到了窗外。唉!

　　他們怎么?怎么做出這樣的事兒呀?當我想到了這件事后，才深深地明白華爺爺心中也同樣有這么多的不滿(mǎn)。我想當圖中的大男人看到了這幅漫畫(huà)時(shí)，他們一定都面紅耳赤。

　　其實(shí)，光面紅耳赤可不行，應該用實(shí)際行動(dòng)證明嘛!

　　多獻出點(diǎn)兒愛(ài)心才干對嘛!

　　否則，又讓我們小孩兒怎么看待你們呢?

假文盲作文9

　　文盲？應該大家都是知道的吧，就是不識字罷了，但我今天從書(shū)上看到的漫畫(huà)《假文盲》卻又表達了現實(shí)生活中的一些常見(jiàn)問(wèn)題。

　　這幅漫畫(huà)所勾畫(huà)的是一個(gè)寒冷的早晨，大風(fēng)呼呼的刮著(zhù)，一個(gè)公交站臺上，“母子上車(chē)處”五個(gè)醒目的大字被寫(xiě)在一個(gè)高高的標牌上，而標牌旁的上車(chē)通道處卻站著(zhù)幾個(gè)身強力壯的大男人。一位年輕的母親抱著(zhù)懷中的孩子被擠在了一旁，風(fēng)無(wú)情的刮著(zhù)，這位母親用無(wú)助的`眼神看著(zhù)他們，而他們，卻視而不見(jiàn)。

　　你瞧，站在通道最前面的男人穿著(zhù)一件皮大衣，表情非常嚴肅，看樣子他應該是個(gè)公務(wù)員吧。緊跟著(zhù)的一個(gè)人帶著(zhù)大棉帽，穿著(zhù)棉大衣，手插在口袋里，一副若無(wú)其事的樣子，好像在想：管它呢，站這就站這吧，反正這兒人少好上車(chē)，再說(shuō)又不是我一個(gè)人站這。第三個(gè)人鼻梁高高的，架著(zhù)副眼鏡，看上去像個(gè)工程師，卻又更像個(gè)有知識的學(xué)者。站在最末的那個(gè)人帶著(zhù)個(gè)大口罩，穿著(zhù)件大衣，應該是醫生吧，不是說(shuō)醫生救死扶傷嗎？怎么都當起“文盲”了呢？

　　這幅漫畫(huà)，使我想到了社會(huì )上的類(lèi)似于“假文盲”的故事：在公共場(chǎng)合，明明張貼著(zhù)“禁止吸煙”的字樣，但有些人還在若無(wú)其事的抽；在公園里，草坪上立著(zhù)標牌“請對小草足下留情”可還是有人在草坪上嬉笑玩�！�…他們都是“假文盲”嗎？不！這些“假文盲”只顧自己的利益，而不管大家的感受，他們不是學(xué)識上的文盲，而是道德上的文盲。如果整個(gè)社會(huì )上都是這樣，人人都做“假文盲”，那后果簡(jiǎn)直不堪設想！

　　一個(gè)文明的社會(huì )是需要每個(gè)人文明的行為來(lái)建設的，講究道德，遵守道德。讓我們的社會(huì )在每一個(gè)角落都有文明美德吧！但愿“假文盲”早些從這個(gè)世界上消失……

假文盲作文10

　　又是一個(gè)寒氣逼人的冬日，又是一個(gè)冷清無(wú)聲的車(chē)站，我獨自低著(zhù)頭擺著(zhù)大步，在這個(gè)充滿(mǎn)寒冷的清晨，來(lái)到了車(chē)站的等候區。一抬頭，剛好看見(jiàn)“母子上車(chē)處”這幾個(gè)字，眼前仿佛又出現了那四個(gè)假文盲。

　　令我印象最深的是他！一個(gè)穿著(zhù)黑領(lǐng)軍大衣的男子慢慢踱過(guò)來(lái)，神情有些恍惚，在這個(gè)牌子下的等候區，停下了他浮起的腳步，雙手插在褲袋里，站在那里，好像一根老樹(shù)，不動(dòng)不搖，任憑耳邊響著(zhù)汽車(chē)的喧嘩，只是頭低著(zhù)，不住地沉思，眼睛微閉著(zhù)，好像已經(jīng)睡著(zhù)了。其他三個(gè)假文盲呢？一陣寒風(fēng)吹來(lái)，車(chē)站上寒氣逼人，好像在斥責這怪狀！他們前后排成一字型，瞇著(zhù)眼，戴著(zhù)口罩或眼鏡，占據著(zhù)通道，好像不認識字似的，明明寫(xiě)的如此清楚：母子上車(chē)處。它卻被這幾個(gè)不講理的假文盲占據，真是太不講文明了。

　　遠處，在雪霧中能隱約看到一個(gè)瘦小的背影，在她的懷里還有個(gè)啼哭的小嬰兒，她有氣無(wú)力地靠著(zhù)柱子。幾個(gè)高大強壯的男子，卻心安理得，搶奪了母嬰的.位置，就很快活似的。有什么辦法？女子有時(shí)轉過(guò)身，只是靜靜地掃他們幾眼，無(wú)奈地喘著(zhù)氣，眼神中充滿(mǎn)了無(wú)助和柔弱。過(guò)了一會(huì )兒，她的視線(xiàn)移開(kāi)，繞轉到了周?chē)�的行人身上，似乎在尋求幫助，像極了孤島上的一艘小船。

　　我在一旁看著(zhù)，心中充滿(mǎn)了同情、憤怒與不滿(mǎn)，同情是因為--不是說(shuō)要文明乘車(chē)嗎？母嬰仿佛是被遺棄的小草，在寒冬的侵蝕下顯得更悲涼了；憤怒是因為---母嬰不如男人強壯卻得不到保護反而被欺負；而不滿(mǎn)是因為--世道的炎涼。

　　再次，我從回憶中回到了現實(shí)，我左顧右盼，卻再也看不見(jiàn)那些男子、母親和嬰兒，只剩寒風(fēng)蕭！

假文盲作文11

　　“呼——呼！”北風(fēng)在空中肆虐地咆哮著(zhù)，街上都結了厚厚的冰霜�！翱�，快上車(chē)呀！”一個(gè)男子的聲音引起了我的注意，我朝車(chē)站的地方望去。人群的旁邊，赫然立著(zhù)一塊牌子：母子上車(chē)處。

　　一個(gè)穿著(zhù)厚厚羽絨服的男子，估計是個(gè)公務(wù)員，手插在口袋里，不停地跺跺腳，取取暖快輪到他買(mǎi)票了！這大冬天的，誰(shuí)不急��！唉！原來(lái)是個(gè)文盲��！

　　緊跟其后的，是一位人高馬大的，穿著(zhù)軍服的男子，他應該是位退伍軍人吧！他注視著(zhù)前方，眉頭不時(shí)地皺著(zhù)，像是有什么丟不開(kāi)的煩惱似的，他還帶著(zhù)帽子，顯然，他一點(diǎn)也不冷。排在第三位的，是一位文質(zhì)彬彬的人，他茫然地看著(zhù)那塊牌子，似乎不認得上面的字似的'，他推推眼鏡，心中不停地想著(zhù)：呵！還是在這兒好！那兒的公共車(chē)站里那么多人不知要到什么時(shí)候才能上車(chē)呢！

　　這時(shí)，只見(jiàn)一個(gè)小學(xué)生匆匆忙忙地跑了過(guò)去，顯然，他上學(xué)要遲到了。他排在了那條長(cháng)長(cháng)的隊伍的最后一個(gè)，氣喘吁吁的。一個(gè)戴著(zhù)口罩的男人，冷笑了幾聲：“小孩子就是傻，不如我們在這兒快！呵呵！”

　　“好冷呀！”一個(gè)輕微的聲音傳入我的耳內，我回過(guò)頭去，見(jiàn)一位瘦小的母親懷里抱著(zhù)一個(gè)沒(méi)幾個(gè)月大的嬰兒。這位母親頭上裹著(zhù)單薄的圍巾，瘦弱的身軀在寒風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖。這位母親用無(wú)助的目光看著(zhù)人群。嬰兒也凍得受不了，輕聲地抽泣著(zhù)。母親輕聲地安慰孩子，我們被擠在這兒了，現在連隊伍也排不上，還怎么去乘車(chē)呀！

　　我一看，有點(diǎn)兒發(fā)愣了，這兒，是專(zhuān)為母子們設置的呀！而這對母子應該是被那些大男人擠在一邊的。這幾位大男人怎么都是文盲��！我心中不禁產(chǎn)生了疑惑。

　　“嘀嘀——”車(chē)來(lái)了。人群開(kāi)始蠢蠢欲動(dòng)。售票員拿出了一塊“請上車(chē)”的告示牌。人們見(jiàn)了，都蜂擁而上，那四個(gè)男人擠在最前面，他們不是文盲嗎？怎么那兒的字到這兒就看得懂了？

　　知識上的文盲固然可怕，但道德上的“假文盲”更讓人觸目驚心！

假文盲作文12

　　華武君畫(huà)得這幅《假文盲》漫畫(huà)，我深有感觸。

　　故事講的是：一個(gè)大冬天的早上，寒風(fēng)刺骨，一個(gè)婦女抱著(zhù)她的孩子，匆匆趕到公交車(chē)站，車(chē)站旁邊設了一個(gè)“母子上車(chē)處”是專(zhuān)門(mén)為抱孩子的婦女提供的服務(wù)。那位婦女本以為可以很快上車(chē)。沒(méi)有想到“母子上車(chē)處”竟然站著(zhù)四個(gè)大男人：第一個(gè)男人穿著(zhù)華麗，像一個(gè)大老板�！澳缸由宪�(chē)處”五個(gè)大字就在他身旁，他卻漫不經(jīng)心的盯著(zhù)前方發(fā)愣；第二個(gè)男人，身材高大，穿著(zhù)軍大衣，顯然是一位軍官，而他卻閉著(zhù)眼睛假裝看不見(jiàn)那五個(gè)大字；第三個(gè)男人，是個(gè)老大爺，他又瘦又矮，穿著(zhù)羽絨服，帶著(zhù)氈帽，像一位老教授，他把帽子拉得低低的，都快擋住眼睛了；第四個(gè)男人，衣著(zhù)整齊，卻戴個(gè)口罩，把臉擋的嚴嚴實(shí)實(shí)，生怕別人能認出他似的。也許是沒(méi)臉面對那五個(gè)大字吧！真是“金玉其外，敗絮其中。第五個(gè)人……

　　難道他們真的是文盲？不。不是的。從他們的穿著(zhù)，眼神中，就能看出他們是知識分子�？蔀槭裁催B最基本的規則都不能遵守呢？古時(shí)候，一提起文盲，那些門(mén)有文化的人都會(huì )感到害羞�？扇缃�，竟有人裝文盲來(lái)?yè)Q取個(gè)人的`利益。他們太自私了。難道他們這樣會(huì )感到快樂(lè )嗎？他們的知識是比別人豐富，可心靈呢？比魔鬼還丑陋！

　　在我們身邊，又何嘗沒(méi)有“假文盲”呢？公園草坪上豎著(zhù)寫(xiě)著(zhù)“請不要踐踏草坪”的警示牌。但是，依然有許多人假裝沒(méi)看見(jiàn)而走進(jìn)草坪玩耍。

　　看到這幅漫畫(huà)，你是否想到了什么？是的，那些人并非文化文盲。他們是“愛(ài)心文盲"，是“精神文盲”“品德文盲”！他們缺乏奉獻，他們不懂得什么是愛(ài)，什么叫品德，什么該做，什么不該做。他們只知道自己的利益，只為自己方便而造成他人不便。

　　說(shuō)到這，我不禁想起一首歌“只要人人都獻出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間……

　　我真希望社會(huì )上，這種“假文盲”能越來(lái)越少，讓我們的社會(huì )更加美好，讓溫暖的陽(yáng)光灑遍每一個(gè)角落。

假文盲作文13

　　世界上有很多種假：假藥、假票、假錢(qián)……

　　但沒(méi)想到竟然還有假文盲:在一個(gè)寒風(fēng)刺骨的早晨，“母子上車(chē)處”站著(zhù)四個(gè)有知識，身強力壯的大男人，而那個(gè)瘦小的抱著(zhù)幼嬰的母親卻只能站在一旁，對這四個(gè)大男人感到無(wú)奈而又驚奇。那四位高大男人呢，對這位抱著(zhù)嬰兒的`母親不但不給予幫助，且表現漠不關(guān)心，更有些人對其視而不見(jiàn)。

　　這是著(zhù)名漫畫(huà)家華君武的一幅《假文盲》，它極有力地抨擊了社會(huì )上那些文化水平高、道德水平低的人群，揭露了“損人利己，自私自利”的丑惡靈魂。

　　他們真的是文盲嗎？不是！那他們搶占了母子上車(chē)處為什么還裝作文盲一樣不識字呢？這是值得我們深思的！

　　我們不妨再來(lái)看看以下片斷：

　　草坪上明明寫(xiě)有“請不要踐踏草坪”的警告牌，可是仍有許多“假文盲”在上面隨意踐踏，可憐的小草傷痕累累，可他們卻視而不見(jiàn)。他們是文盲嗎？也不是！

　　英國的培根曾說(shuō)過(guò)：“人應當把利己之心與利人之心理智地分清，在為自己謀利益時(shí)不要損害他人！”畫(huà)中的假文盲則是一些自私自利的人，我們生活在這社會(huì )中，不管什么樣的人，都應該有一個(gè)高尚的道德準則，這樣才能有利于社會(huì )的文明與進(jìn)步！

　　政府已決定將人民素質(zhì)徹底提高上去，為2008年北京奧運會(huì )做好扎實(shí)的功底。像這種有文化、沒(méi)素質(zhì)的“文盲”顯然談不上為北京奧運會(huì )出一分力，倒是會(huì )給社會(huì )帶來(lái)困擾，影響社會(huì )的文明與進(jìn)步！

　　寫(xiě)作提綱：

　　1、對畫(huà)的內容進(jìn)行簡(jiǎn)述；

　　2、點(diǎn)出華君武先生畫(huà)此畫(huà)的用意；

　　3、結合生活實(shí)際與名言談看法；

　　4、將內容延伸到北京奧運會(huì )，假文盲將帶來(lái)重大影響！

　　這是語(yǔ)文書(shū)六年級下學(xué)期的第一單元作文，由于看了很多，所以可能在文章內容上有所影響，但保證是自己寫(xiě)的，希望大家指出不足～

假文盲作文14

　　窗前，清風(fēng)拂面，和煦的陽(yáng)光溫柔地撒向地面，可我心卻像被潑了一盆冷水，冰涼凜冽，這全是由于今日見(jiàn)到的一幅動(dòng)漫漫畫(huà)——“假文盲”。

　　一輛擁堵的公共汽車(chē)，為了更好地讓?xiě)牙锖⒆拥膵寢屜碛斜憬輼藴�，可免于擁堵，增設了母子進(jìn)入車(chē)內處。而站在母子進(jìn)入車(chē)內處的人，卻都是一些身強體壯的男生。站在前邊的倆個(gè)人，服裝十分齊整，真皮皮鞋黑亮，看起來(lái)嬌生慣養，可她們卻一個(gè)個(gè)站在不應該站的地區，閉上了眼。第三個(gè)人，戴一副眼鏡，身穿羽絨衣、西裝褲及一雙黑皮鞋，溫文爾雅，可他卻把腦殼用勁縮近衣服褲子里，仿佛干了不應該做的事兒。最后一個(gè)人也是好笑，他昂然地站著(zhù)，防護口罩卻嚴嚴實(shí)實(shí)地罩著(zhù)他的臉，這使他更丑陋極其了。一位本應享有這便捷標準的媽媽卻只有懷著(zhù)孩子站在一邊。男人們健壯的身型更看起來(lái)她柔弱慘白，柔弱乏力。她懷里的孩子等急了，雙手磨擦著(zhù)，在她懷中動(dòng)來(lái)動(dòng)去，而她只有束手無(wú)策地懷著(zhù)孩子，把便捷標準交給這些男人們。

　　看過(guò)這幅動(dòng)漫漫畫(huà)，我禁不住惱怒不己，這些溫文爾雅、嬌生慣養的`人，怎么可能是粗字不知的半文盲？她們僅僅為了更好地一己私利，當做假文盲來(lái)奪得本應歸屬于他人的便捷。這要我想到了一些生活片段：公車(chē)上，廣播節目里，大聲地播放視頻著(zhù)為老弱病殘孕及帶小孩的旅客讓位，可有的人卻直接朝專(zhuān)座坐了下來(lái)；書(shū)柜旁，清晰城市地標著(zhù)愛(ài)護書(shū)籍的字眼，可有的人仍用污濁的手損壞書(shū)籍。這何嘗不是在欺騙自己，為了更好地自身的權益，當假文盲，對標準熟視無(wú)睹，我禁不住痛惜不己。中華民族上下五千年，幾乎全是以禮儀知識而出名，可如今的人卻丟棄了禮儀知識與品行，心甘情愿做沒(méi)有素養的人。

　　遵循社會(huì )道德，回絕“假文盲”本并不是萬(wàn)萬(wàn)達不到的理想，只需大家勤奮，這些傳統美德難道說(shuō)會(huì )找不回家嗎？大家的社會(huì )發(fā)展不容易更幸福嗎？使我們攜手同行，朝著(zhù)總體目標前行吧！

假文盲作文15

　　最近，我看了一幅漫畫(huà)，題目叫《假文盲》。

　　畫(huà)中是一個(gè)車(chē)站。有一位抱著(zhù)孩子的婦女，站在“母子上車(chē)處”的旁邊，而“母子上車(chē)處”站的卻是四位大男人：一位有點(diǎn)將軍肚，穿著(zhù)一雙發(fā)亮的黑皮鞋的老板；第二是一位帶著(zhù)軍帽，挺高大的'軍人；第三個(gè)人兩眼閉著(zhù)，不見(jiàn)為凈；而第四個(gè)人，是一位穿著(zhù)白大褂的醫生。這四個(gè)人都有同一個(gè)特點(diǎn)，那就是——無(wú)視“母子上車(chē)處”這塊牌子的存在，假裝自己是文盲，不認識，只為圖一時(shí)的方便。而抱著(zhù)孩子的婦女只能在寒風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖，望著(zhù)他們那不屑一顧的眼神，卻無(wú)可奈何。

　　在我的生活中，這樣的實(shí)例并不少。曾經(jīng)，我在電視上看過(guò)一則公益廣告：在公交車(chē)上，一位老人站在欄桿旁，座無(wú)虛席，沒(méi)有人讓座。老人靠在座位旁，腿有點(diǎn)兒發(fā)軟，對座位上的婦女說(shuō)了什么，沒(méi)想到，那婦女說(shuō)：“我憑什么讓位給你呀！”老人沒(méi)有回答，只是深深的嘆了口氣。是他們不懂得尊老愛(ài)幼嗎？不是。他們是假文盲嗎？不是，只是因為他們想讓自己方便一點(diǎn)，不管他人是否方便。尊敬老人本應該是我們的舉手之勞，不因該需要別人的提醒，而這些人，為了自己一時(shí)的方便，才不管老人有沒(méi)有座位，只要自己有得坐就行了�，F在，美德都快消失了，只因為人們圖自己一時(shí)的方便。當你老了，沒(méi)有人尊敬你時(shí)，你才會(huì )明白：這些美德都是舉手之勞，不需要什么理由。

　　我們不應該去當假文盲，要知道，美德靠我們來(lái)傳播�；蛟S，以后的中華人民會(huì )記�。鹤鹄�、愛(ài)幼……美德，都不需要理由，更不需要他人提醒，因為，“美德”這顆種子在我們心中慢慢長(cháng)大。