假文盲作文精品【15篇】

　　在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編幫大家整理的假文盲作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

假文盲作文1

　　著(zhù)名漫畫(huà)家華君武畫(huà)過(guò)一幅漫畫(huà)，深刻地揭露了那些沒(méi)有社會(huì )公德，只圖自己方便的人。那幅漫畫(huà)給我以強烈震撼，時(shí)時(shí)浮現在腦子里。

　　你看，候車(chē)室中，人山人海。一位婦女抱著(zhù)孩子焦急地張望著(zhù)。她身裹厚厚的棉衣，冒著(zhù)凜冽的寒風(fēng)趕來(lái)乘車(chē)，累得大汗淋漓，氣喘吁吁。從擁擠的人群中，好不容易找到了“母子上車(chē)處”的站牌，誰(shuí)料站牌下早已站了一個(gè)個(gè)中年男人。她奇怪地想：咦？這里明明是母子上車(chē)處呀？他們怎么……看到這樣的情景，她趕忙說(shuō)：“請問(wèn)這里是母子上車(chē)處嗎？請你們讓一點(diǎn)地方給我好么？我抱小孩不方便呢！”然而，那四個(gè)男人悠然自得地站在那里，對她不理不睬，一個(gè)個(gè)裝作若無(wú)其事的樣子。那個(gè)婦女只好忍氣吞聲地站到一邊。

　　那四個(gè)人都不識字嗎？都是文盲嗎？不，他們衣著(zhù)考究，都是肚子里有些“墨水”之人，不會(huì )不識字。他們只是想從這兒獲得上車(chē)的方便，卻讓真正該享受上車(chē)優(yōu)待的母子倆落魄一旁。他們閉著(zhù)眼，那時(shí)因為不敢看站牌上鮮艷奪目的字和那對母子。他們的心靈已經(jīng)不再純潔了，他們的品德早已骯臟不堪。

　　每到春天，公園里嫩綠的小草便從土里探出腦袋。那淡淡的顏色和幽幽的草香，總會(huì )使人心曠神怡，留連忘返。草地邊有一塊牌子，上面寫(xiě)著(zhù)：珍愛(ài)生命，保護小草！可有些人呢，為了少走那么幾步路，將自己的`腳從可愛(ài)的小草上踏過(guò)去。他們不知道一步下去會(huì )殺死了多少鮮活的生命嗎？他們看不到那些提示牌上警示嗎？不，他們是“假文盲”！

　　這種假文盲比比皆是，是我們這個(gè)社會(huì )出現道德滑坡的罪魁禍首。這些人的品德、行為都是可恥的！一個(gè)文明的社會(huì )是需要每個(gè)人文明的行為來(lái)呵護，社會(huì )的公德需要每個(gè)社會(huì )的公民來(lái)共同遵守。特別是在市場(chǎng)經(jīng)濟大潮涌動(dòng)的今天，我們這個(gè)社會(huì )更渴望大家都來(lái)弘揚美德，講究道德，遵守公德。讓我們的社會(huì )在每一個(gè)角落都勁吹文明美德之風(fēng)吧！

　　我受到的啟發(fā)是：只有受過(guò)生活的苦，我們才會(huì )體會(huì )到現在生活的美好。我們這一輩人穿得暖、吃得飽，父母還處處呵護，不讓我們做家務(wù)活。生活理應是幸�？鞓�(lè )的。但是，我們感覺(jué)不到生活的美好，反而認為這是理所當然的。產(chǎn)生這種思想的原因便是我們沒(méi)有過(guò)過(guò)穿不暖、吃不飽，還要干活的日子。我們沒(méi)有受過(guò)苦，怎么能感受到現在生活的美好呢？因此，只有經(jīng)歷滄桑、嘗遍人間百態(tài)，才會(huì )懂得生活的美好。

假文盲作文2

　　前幾天，在我家訂的《青少年文摘報》上看到了一幅讓我感觸很深的漫畫(huà)。其內容是公交站內大家在等車(chē)，“母子上車(chē)處”五個(gè)大字的告示牌下站的是四位身強體壯、西裝革履、悠閑自在的男士，而“母子上車(chē)處”外卻站著(zhù)一位衣裳單薄、膽怯退縮的抱子婦女。這就是著(zhù)名漫畫(huà)家華君武畫(huà)的《假文盲》。

　　看完這副漫畫(huà)之后，我馬上想到：這幅畫(huà)是在諷刺，在告訴我們社會(huì )的生活水平越來(lái)越好的今天，有些人的素質(zhì)卻越來(lái)越差。那些身強體壯的男子漢們，難道沒(méi)有看到“母子上車(chē)處”這五個(gè)字嗎？他們難道是文盲嗎？不是，其實(shí)他們清清楚楚地看到了，他們是熟視無(wú)睹，他們無(wú)非是想早點(diǎn)兒上車(chē)，搶到一個(gè)好位子。而他們卻忘記了身旁無(wú)助的真正需要照顧的抱子婦女。他們不是文盲，他們的眼睛也沒(méi)有失明。國家實(shí)行的九年制義務(wù)教育他們早就脫盲了，他們不可能不識字。

　　其實(shí)，在當今社會(huì )上，這種假文盲現狀大有人在，就說(shuō)說(shuō)我們學(xué)校的垃圾桶吧！當時(shí)，學(xué)校里到處都是垃圾，為了改善校容、校貌，學(xué)校決定買(mǎi)幾個(gè)垃圾桶，分別放在校門(mén)口、小學(xué)部和中學(xué)部的操場(chǎng)上�？墒窃诶�圾桶剛裝好的那天下午，許多男同學(xué)都去玩弄垃圾桶，有的在垃圾桶上跳’山羊’；有的在用力地敲打著(zhù)垃圾桶的“頭部”；有的抱著(zhù)垃圾桶的“身子”往下滑，當滑梯玩。過(guò)了幾天一個(gè)嶄新的垃圾桶變得面目全非。它的“身子”被歪扭了！“頭”被打破了�？墒抢�圾桶上還清清楚楚的寫(xiě)著(zhù)“保護環(huán)境，人人有責，請不要隨意破壞垃圾桶”。試問(wèn)那些同學(xué)是文盲嗎？他們可正在受教育呢！這樣下去的`話(huà)，他們以后怎么為祖國奉獻呢！怎么為人民服務(wù)呢？

　　記得桂花開(kāi)放時(shí)，不管男女同學(xué)許多都會(huì )冒險爬到圍墻上去摘香噴噴的桂花，在花園中間立著(zhù)的一塊鐵牌上面寫(xiě)著(zhù)“愛(ài)護花草，請不要去采摘”的警示�；�、草、樹(shù)都是有生命的植物，它們也有疼的感覺(jué)，再說(shuō)摘得光光的，多不美觀(guān)。假如，你在摘花如果不小心摔倒，吃虧的是你自己，誰(shuí)要你去當假文盲。

　　不久前我們學(xué)了課文《為人民服務(wù)》我覺(jué)得這些假文盲應該去讀讀毛主席寫(xiě)的這篇著(zhù)作，它告訴了我們黨的宗旨是全心全意為人民服務(wù)。張思德、雷鋒、孔繁森他們是為人民服務(wù)的典范�！凹傥拿ぁ逼鋵�(shí)是自私自利的心里在做怪，離為人民服務(wù)還差很遠。他們要從自己做起，加強學(xué)習，努力提高自身的素質(zhì)。雖然現在假文盲只是大多數人中的一小部分而已，但是這一小部，終究會(huì )“感染”一大部分的。他們是社會(huì )主義文明窗口的污染制造者，“假文盲”們，快快覺(jué)醒吧！

假文盲作文3

　　在一個(gè)北風(fēng)呼嘯的寒冬里，一位母親正抱著(zhù)還在襁褓中的嬰兒，站在公交車(chē)站設立的“母子上車(chē)處”靜靜地等候著(zhù)公共汽車(chē)。

　　這時(shí)，從街邊的小店中走來(lái)一位衣冠楚楚的男子。他穿著(zhù)一身大棉襖，梳著(zhù)當下十分流行的“中分”頭。瞧他那高傲的態(tài)度，一看就知道是一位有權有勢的大官員。他走到站臺附近，剛想去排隊，但一見(jiàn)那長(cháng)長(cháng)的隊伍，就有點(diǎn)想打退堂鼓。他想“照這么排下去，我猴年馬月才能坐上車(chē)��！咦，有了，我去旁邊的母子上車(chē)處排隊，那里人少，這樣我說(shuō)不定還能搶到個(gè)好座位呢！”于是他便心安理得的站到了母子上車(chē)處。

　　過(guò)了一會(huì )，又走來(lái)了一位男子。只見(jiàn)他戴著(zhù)一頂厚厚的氈帽，穿著(zhù)一件毛領(lǐng)軍大衣，兩只手揣在口袋。他走近站臺，看了一眼普通候車(chē)處，里面十分擁擠，還排著(zhù)長(cháng)長(cháng)的隊伍。而旁邊的母子候車(chē)處，卻寥寥無(wú)幾。正當他猶豫不決之時(shí)，他的目光鎖定在母子上車(chē)處那名男子的身上。他想“反正已經(jīng)有沒(méi)帶孩子的人在這里排隊了，我排在這里也沒(méi)什么大不了的嘛”于是便理直氣壯的進(jìn)入了母子上車(chē)處。

　　第三個(gè)人，第四個(gè)人，第五個(gè)人......越來(lái)越多的“文盲”進(jìn)入了這條快捷通道。然而細細觀(guān)察，沒(méi)有幾個(gè)人是真正的母子。反而越來(lái)越多的男人卻一窩蜂的擠上來(lái)。隊伍的末尾，傳來(lái)一個(gè)無(wú)助的聲音：“先生們您們行行好去那邊排隊行嗎？這里是母子上車(chē)處��！”

　　聽(tīng)到這話(huà)，有幾個(gè)男子低著(zhù)頭紅著(zhù)臉走出了隊伍。而大部分的'人，卻對這種近乎哀求的勸告無(wú)動(dòng)于衷，依然理直氣壯的呆在他們不該呆的的地方，依舊享受著(zhù)他們不該享受的便利。

　　一輛輛汽車(chē)來(lái)了又走，那些假文盲們終于如愿以?xún)數膿尩搅耸娣�的座位，他們在“搶座比賽”中得了第一，卻在“社會(huì )公德賽”中慘遭淘汰。窗外，母子上車(chē)處的末尾，一位媽媽抱著(zhù)她的孩子站在呼嘯的寒風(fēng)中，一陣北風(fēng)吹來(lái)“母子上車(chē)處”的牌子發(fā)出“吱呀吱呀”的聲音，仿佛要喚醒這些男人們可悲的公德心。

　　在我們的日常生活中，每天不都有類(lèi)似的事情發(fā)生嗎？公共場(chǎng)所雖然張貼著(zhù)“禁止吸煙”的標志，但隨處可見(jiàn)煙民把空氣弄得“煙霧繚繞”；明明在草地上有“青草依依踏之可惜”的提示牌，可是草地上還是游人如織…….這些文盲不是沒(méi)有文化，而是沒(méi)有公德心�！拔鹨陨菩《�不為，勿以惡小而為之”，作為社會(huì )一員的我們，應該時(shí)刻從小事做起，杜絕這種不講公德的現象，做一位講究禮儀懂得謙讓的合格公民。

假文盲作文4

　　假文盲是什么呢？就是自己認識字而裝作自己不認識字，這種人是非常的讓人討厭。畫(huà)家華君武曾畫(huà)過(guò)一幅名叫《假文盲》的畫(huà)，他借助了漫畫(huà)的表現形式，對這種假文盲進(jìn)行了強烈的諷刺。

　　在圖畫(huà)中，有一位在“母子上車(chē)處”牌子的旁邊站著(zhù)一位的婦女，懷里還抱著(zhù)一個(gè)大約一兩歲的孩子。她看看掛著(zhù)的牌子，又看看那幾位身著(zhù)公整，面情嚴肅的青年。她想難道這些人是文盲嗎？絕對不是，他們絕對不是文盲。于是她對那幾位年輕人說(shuō)：“這是母子上車(chē)處，請您把這個(gè)位子讓給我，我有急事�！蹦菐讉�(gè)青年說(shuō)：“自己排隊�！蹦莻�(gè)婦女很生氣，但是他強忍住心中的怒火，又說(shuō)：“我們真的有急事，請您讓個(gè)為行嗎？但是那幾個(gè)青年就當沒(méi)聽(tīng)家一樣。他們只是為了自己能得到一點(diǎn)小小的利益，在人們詫異的眼光下，仍顯得一副對牌子視而不見(jiàn)的態(tài)度，若無(wú)其事地站在那里，絲毫沒(méi)有想給這對母子讓位的意思。

　　許多人都是打著(zhù)“文明人”的旗幟隨手扔垃圾的；許多人都是看著(zhù)“禁止吸煙”“禁止吐痰”的標牌而視而不見(jiàn)的；許多人都是說(shuō)著(zhù)“文明只差一步”卻不肯邁出那一小步的。

　　文明禮儀不用學(xué)，不用交。假如這個(gè)人本來(lái)就是個(gè)“假文明”的話(huà)，教得再多也是無(wú)用的。然而，假如這個(gè)人十分樸素文明的話(huà)，即使他沒(méi)有多少文化，也是會(huì )用行動(dòng)來(lái)證明他是個(gè)文明人。

　　這個(gè)世界上不需要文質(zhì)彬彬的“假文盲”，假如學(xué)習了那么長(cháng)時(shí)間只是將自己的外表改變了，內心還是一度為自己著(zhù)想的話(huà)，那還不如一個(gè)文盲呢！

　　不是不識字，也不是壞人，只是缺乏公德心。在一個(gè)文明的世界里，在一個(gè)文明的國家中國的“文明古國”，就是這么文明的嗎？其實(shí)，他們里，就應該人人文明。知識上的“文盲”固然可怕，可道德上的“文盲”更讓人心寒。文明，也正是我們中國人所缺少的.一點(diǎn)。希望以后漫畫(huà)里的情景不要再發(fā)生。朋友們，做個(gè)文明的人，讓我們的國家成為一個(gè)真正的文明古國吧！

　　這一幅漫畫(huà)，讓我想起一句簡(jiǎn)單而又賦有含義的話(huà)：“有一種財富叫精神，有一種高貴叫文明�！本褪且驗樗麄內狈Ψ瞰I，他們不懂得什么叫愛(ài)，什么叫品德，什么該做，什么不該做。而他們只知道自己的利益，只為自己的方便而造成他人的不便，為自己的快捷而損害別人的權利。就讓這些不良的社會(huì )風(fēng)氣永遠消失在人們的觀(guān)念中，我希望社會(huì )上，這種“假文盲”能夠越來(lái)越少，讓我們的社會(huì )更加美好，讓溫暖的陽(yáng)光灑遍每一個(gè)角落！

假文盲作文5

　　今天，我看到了一副有趣的漫畫(huà)，它巧妙地諷刺了現在社會(huì )上一些不講道德的人。圖上的主要內容是這樣的，在一個(gè)隆冬的早晨，正值上班的高峰期，刺骨的冷風(fēng)像刀片一般無(wú)情地拍打在人們裹得厚厚的衣服上，令人瑟瑟發(fā)抖。

　　人們正不時(shí)地抱怨著(zhù)這令人討厭的天氣。在一個(gè)車(chē)站，等車(chē)的人們排成了長(cháng)龍，正盼望著(zhù)公交車(chē)的到來(lái)。在車(chē)站專(zhuān)門(mén)為母子上車(chē)的“母子上車(chē)處”，站著(zhù)幾個(gè)不該出現在這里的人。第一個(gè)搶上這個(gè)車(chē)站的人不是幼小的孩子，也不是抱著(zhù)孩子的年輕婦女，而是一個(gè)身材魁梧的男人。從他的穿著(zhù)上可以看出他似乎是一個(gè)干部吧！但從他冷漠的外表下，從他緊緊盯著(zhù)地面不敢正視“母子上車(chē)處”這五個(gè)醒目的大字的眼睛里，我卻一點(diǎn)也看不出他不認識這幾個(gè)字。而在他身后的，同樣也是一個(gè)高大、強壯的男人。

　　他和前一個(gè)人一模一樣，漠視著(zhù)這幾個(gè)大字，我想他應該是一個(gè)著(zhù)急上班的年輕職工吧！第三個(gè)人帶著(zhù)眼鏡，從他的外表上看，應該也是一個(gè)有文化的人。第四個(gè)人帶著(zhù)口罩，同樣不直視那幾個(gè)字，他應該是一個(gè)醫生吧！而在他們的身后，我想應該還不止他們這幾個(gè)人，應該還有許許多多這樣的人。而一個(gè)本該站在這里的抱著(zhù)孩子的年輕婦女，卻被擠了出來(lái)，從她的目光里，我看到了她的不解與氣憤。從這副圖畫(huà)中這四個(gè)強壯的男人以及他們身后還可能站著(zhù)的所有人的舉動(dòng)中，從他們不敢正視這五個(gè)大字的眼神里，我深切地感受到了他們的冷漠與自私，他們的不講道德的舉動(dòng)雖然為自己搶到了方便，但是他們卻傷害了屬于婦女和兒童的合法權，我感到他們這么做是非�？蓯u的。我還感受到了畫(huà)家對他們的諷刺和畫(huà)家要呼吁我們做一個(gè)講道德的人。從他們的穿著(zhù)與外表之中，我認為他們不可能不認識那幾個(gè)醒目的'大字，只是為了自己的方便，才站在了不屬于他們的車(chē)站里。中國是一個(gè)具有五千年美德的文明古國，我們要把祖先的這個(gè)亮點(diǎn)傳承下去，而并不是像圖上這四個(gè)人一樣，做出了這種自私的舉動(dòng)。

　　從他們冷漠的外表之下，我認為他們喪失了道德，為了自己的方便，而不顧別人的感受，我們不應該這樣做，更應該呼吁這些不講道德的人，讓他們明白自己這樣做是錯誤的。同時(shí)，應該從自己做起，只有這樣，才能夠使那些不道德的人和他們做過(guò)的所有不道德的事消失在我們這個(gè)社會(huì )里，讓我們今天的社會(huì )成為一個(gè)文明的社會(huì )、和諧的社會(huì )！

假文盲作文6

　　在一個(gè)等待公交車(chē)的公交站旁的母子上車(chē)處，許多人排著(zhù)隊，他們并不符合母子關(guān)系，但是就像熟視無(wú)睹一樣，根本“看不見(jiàn)”這塊豎有“母子上車(chē)處”的牌子，更”看不見(jiàn)“被他們擠到一邊的一對母子——母親抱著(zhù)孩子站在牌子后面，孩子看起來(lái)只有幾個(gè)月。母親冷眼看著(zhù)本應該她站的位置上的一對對“母子”。

　　這是我們語(yǔ)文課本第19頁(yè)上的一幅漫畫(huà)。它帶給觀(guān)眾的啟示，令人深思。?我在想，為什么會(huì )有這樣的現象發(fā)生呢？其實(shí)只是因為我們在當今社會(huì )，在書(shū)上看見(jiàn)的，電視上看見(jiàn)的美好的事物太多太多，人們都在向我們述說(shuō)著(zhù)社會(huì )的美麗，使我們內心接觸美好的東西太多，所以在現實(shí)生活中，看見(jiàn)一些反映人物內心缺點(diǎn)的事情，內心往往是不怎太接受的。產(chǎn)生這種心理是很正常的。這幅漫畫(huà)便是如此。

　　刨根解底，其實(shí)，這一切的一切，都是人們的行為。作者自這幅漫畫(huà)下寫(xiě)了三個(gè)字——假文盲。這是形容那些站在母子上車(chē)處的.人的。他們是真的文盲嗎？不太可能吧。就算有人是文盲，但也不可能全都是。一定會(huì )有一些人看見(jiàn)了這里是母子上車(chē)處，而他們也一定知道自己不符合這個(gè)條件。那為什么還要往那里站呢？看他們，一個(gè)個(gè)挺直了腰桿，雙手插在衣包里，眼睛睜著(zhù)，裝出一副沒(méi)看見(jiàn)的樣子，而且身旁還有一對真正的母子，但一個(gè)個(gè)仍裝著(zhù)一副我沒(méi)看見(jiàn)的樣子，我在想，這樣的人，長(cháng)著(zhù)兩只眼睛又有什么用呢？有再高的學(xué)歷又有什么用呢？有句話(huà)說(shuō)的好：一個(gè)人的行為折射出來(lái)的是這個(gè)人的內心。這句話(huà)用在這些人身上，反映出來(lái)的，是他們既骯臟又自私的內心！但可喜可賀的是，生活中這樣的人很少很少，而且，生活中善良無(wú)私的人還是有很多很多的，我在西安大雁塔游玩的時(shí)候，曾看見(jiàn)過(guò)一位盲人，他站在一階樓梯上，用拐杖慢慢摸索著(zhù)，遲遲不敢往下走。這時(shí)，一位中年婦女看見(jiàn)他，沒(méi)有片刻猶豫，就扶著(zhù)那位老大爺，說(shuō)：“老大爺，您慢點(diǎn)下，我來(lái)扶您。"在漢中，每天公交車(chē)上你都會(huì )看見(jiàn)許多人為老爺爺，老奶奶，孕婦，行動(dòng)不便的人讓座，一聲”您坐吧�！�，一聲”謝謝�！疤幪庴w現著(zhù)關(guān)愛(ài)和美好。正是現在社會(huì )上那些真正善良，無(wú)私，正直的人們正在用生活中的小事傳播美。只有讓我們感染美，感受美，才能讓更多的人們也開(kāi)始傳播美！所以，我認為，只要生活中我們一直堅持自己內心的純潔與美好，那么，漫畫(huà)中的“文盲”就一定會(huì )越來(lái)越少！

假文盲作文7

　　今天，我看了著(zhù)名漫畫(huà)家華君武的佳作—《假文盲》后，感慨萬(wàn)千。

　　你瞧，一位大款表情冷漠地來(lái)到候車(chē)處，雙手叉進(jìn)腰包，衣冠楚楚的他故意忽略了立在身旁的牌子，牌子上的5個(gè)醒目的大字—“母子上車(chē)處”對他好象沒(méi)有了督促作用。他臉上無(wú)任何表情，已經(jīng)默認了他是社會(huì )中的又一個(gè)假文盲。真正應該享受如此權利的人又到哪兒去了呢？只見(jiàn)牌子下，躲著(zhù)一位婦女，雙手抱著(zhù)一個(gè)孩子，臉上寫(xiě)滿(mǎn)了無(wú)奈，手上的孩子眼巴巴地望著(zhù)那個(gè)紳士風(fēng)度的人。那位婦女想：如果上前對這件事做個(gè)解釋?zhuān)�或許他就回紅著(zhù)臉、低著(zhù)頭、不好意思的離開(kāi)了。但那位婦女立即又縮回身來(lái)。因為他看到又一位穿這冬大衣的彪形軍人也旁若無(wú)人地站在了

　　第二位，那安然自若的表情，那叉進(jìn)腰包的手，那緊閉的雙眼，又一個(gè)假文盲的出現使得那位婦女沒(méi)有了勇氣，但卻引來(lái)了又兩個(gè)不應該來(lái)的人。一位是戴鴨舌帽的知識分子，低著(zhù)頭，壓了壓帽沿，在

　　第三位靜靜地等候。緊接著(zhù)，是一位文質(zhì)彬彬的醫生，可能是為了防止路上的灰塵，又也許他不希望人們看見(jiàn)他的.丑惡嘴臉，毫不猶豫地帶上了口罩，露出的只是一雙眼睛。這種種心虛的表現，又讓他們承認了自己不認識標牌上的那幾個(gè)字。那個(gè)婦女只能躲在一個(gè)角落喃喃自語(yǔ)：哎，一個(gè)個(gè)大男人怎么這么無(wú)視公德呢？連小孩心里也這么想：咦？這難道不是母子上車(chē)處嗎？他們的這種行為是可恨、可恥、可悲的！

　　在我們社會(huì )生活中，像這樣的事還少了嗎》安靜的書(shū)店里，卻有人在大聲喧嘩；禁止吸煙的標語(yǔ)前，卻有人在吞云吐霧；紅燈亮時(shí)，也有司機駕著(zhù)汽車(chē)飛馳而過(guò)……難道生活中的這些人都是文盲嗎？不是的，他們都是接受過(guò)高等教育的人。那為什么還去充當文盲的角色呢？是因為他們太自私了，總是把方便留給自己。這只能使當事人表現出自身素質(zhì)的低下，所作所為的可恥，他們無(wú)視法規、公德，而且侵占應有人的權利，剝奪了應有人的權力，把自身方便建立在了他人痛苦之上，這是種缺少道德觀(guān)念的具體體現，這種社會(huì )的敗類(lèi)只能用四個(gè)字概括—不知廉恥。再加上旁人的熟視無(wú)睹，助長(cháng)了這一行為，這種人已顯得有些猖獗，應該提出極大批評，人們啊，快吹散烏云，還天空一片明凈，還社會(huì )文明與美好吧。

　　看了這幅漫畫(huà)，你也一定痛恨這假文盲，在此，我真想高聲呼吁：現實(shí)生活中的人們啊，請將自身的素質(zhì)不斷提高吧，多一點(diǎn)愛(ài)心，少一點(diǎn)私心，讓假文盲無(wú)聲地離開(kāi)吧！

假文盲作文8

　　在一個(gè)站臺前，屹立著(zhù)一個(gè)高大的指示牌，上面清清楚楚的寫(xiě)著(zhù)“母子上車(chē)處”，可是一對母子卻站在站臺外，這是為什么呢？因為站臺內已經(jīng)沾滿(mǎn)了“母子”——一個(gè)個(gè)身強力壯的大男人。

　　這樣一個(gè)故事，華君武用寥寥數筆便繪成了一幅簡(jiǎn)單的漫畫(huà)，卻讓我清楚明白地看見(jiàn)了遭受不公對待的母子在寒風(fēng)凜冽中蜷縮在站臺外無(wú)依無(wú)靠的情景，看見(jiàn)了欺負弱小的大男人們站在母子上車(chē)處的的“坦然自若”，甚至是“得意洋洋”，看見(jiàn)了文明社會(huì )的陰暗一面······漫畫(huà)“假文盲”無(wú)疑是對這種類(lèi)似的不文明，不道德現象的深刻諷刺。

　　不要以為這只是漫畫(huà)，不要以為這類(lèi)“假文盲”生活中寥若晨星，更不要覺(jué)得這類(lèi)事情微不足道，不足掛齒。其實(shí)，生活中，這類(lèi)事情如恒河沙數，數不勝數，它更可以反映一個(gè)人，一個(gè)民族，乃至一個(gè)國家的道德品質(zhì)、素質(zhì)修養。記得一次在公共汽車(chē)站，公交車(chē)來(lái)了，一群爭先恐后上車(chē)的人，你擠我，我擠你，我也被夾在其中，被推來(lái)搡去，不僅是上車(chē)處如此擁擠，下車(chē)處也被一大群人堵住，下車(chē)的人下不去，上車(chē)的人上不來(lái)，得不償失，車(chē)內的司機卻無(wú)動(dòng)于衷，坐視不管，任憑人們擠來(lái)擠去，耗費時(shí)間，任憑后面的汽車(chē)按喇叭。時(shí)間一分一秒地過(guò)去，前方的紅綠燈已從綠燈跳入紅燈，紅燈也即將跳入綠燈。我見(jiàn)繼續僵持不是辦法，想脫身等待下一班車(chē)的到來(lái)，可身后海浪一般的人潮不斷地向我涌來(lái)，這時(shí)，有人“幫”了我一把——只感覺(jué)有一只強有力的胳膊肘用力的伸到我面前，將我推開(kāi)，一下便將我推出了人群，我重重摔倒在地上，混亂之中，模糊的看見(jiàn)，推倒我的是一個(gè)背著(zhù)書(shū)包的中學(xué)生。在這件天天都在發(fā)生的事情中，有許多人做出了十分惡劣的行為：有從下車(chē)處上車(chē)的漂亮姑娘，有與老人爭搶座位的小伙子，有面對擁擠的乘客視而不見(jiàn)或態(tài)度惡劣的公交車(chē)司機，還有為自己能上車(chē)而爭先恐后的`學(xué)生······每每看到這些，我都不禁搖頭嘆氣，這些都不應該是我們這個(gè)文明社會(huì )該有的現象��！

　　禮是修養，是秩序，一個(gè)明禮的人，一定是個(gè)有教養的文明人，文明社會(huì )的和諧安定需要文明人來(lái)維護，而文明人不僅要有美的外表，美的語(yǔ)言，更重要的是美的心靈。讓我們大家行動(dòng)起來(lái)，嚴以律己，做一個(gè)有道德、有修養的中國人，千萬(wàn)不要讓自己成為漫畫(huà)中的“假文盲”。

假文盲作文9

　　“我們現在所生活的社會(huì )是多么的太平，多么的美好呀！”這是我一直以來(lái)的想法，但是自從看了華群武先生于一九八四年一月所作的那幅極富諷刺性的漫畫(huà)后，我完全改變了這種想法，現在我們就來(lái)看一下那幅漫畫(huà)的畫(huà)面：

　　那是一個(gè)十分嚴寒的早晨，北風(fēng)呼呼地刮著(zhù)，人們個(gè)個(gè)冷得直打哆嗦。就在候車(chē)道里站著(zhù)四個(gè)身強力壯、衣冠楚楚的大男人，而在候車(chē)道外卻站著(zhù)一對可憐兮兮和母子。那不是“母子上車(chē)處”嗎？怎么會(huì )站著(zhù)四個(gè)大男人？難道他們是文盲嗎？不，他們不是文盲，我向你介紹一下他們的穿著(zhù)打扮，你就會(huì )明白他們究竟是一群怎樣的人了。

　　站在最前面的.那個(gè)人，他像是一個(gè)干部，他身穿皮大衣，雙手插在衣兜里，腳穿名牌皮鞋，心里想：我可是一個(gè)干部哩，我要站在哪兒就站在哪兒，你們管得著(zhù)嗎？只要老子高興，管它什么“盲人上車(chē)處”、“母子上車(chē)處”。跟在他后面的是一個(gè)研究生模樣的男生，他頭戴一頂禮帽，身穿一件大衣，頭向下低著(zhù)，眼睛望著(zhù)自己的腳尖，他心里想：我已經(jīng)很早來(lái)了，怎么就沒(méi)占到第一呀？不過(guò)還行，我排了第二。我的頭就這樣一直低著(zhù)，裝作沒(méi)看到那塊牌子就行了。緊跟在男生后面的是一個(gè)矮胖的中年人，他戴著(zhù)眼鏡，穿著(zhù)很多件衣服，旁若無(wú)人地站在那兒，他心里想：實(shí)在是太好了，我站在這兒，前后都有人擋風(fēng)，叫我讓位，白日夢(mèng)做得也太美了吧。在他后面站著(zhù)一個(gè)面帶口罩，把自己裹得嚴嚴實(shí)實(shí)的男人，他心里想：我真是太聰明了，出門(mén)前還帶了個(gè)口罩，這樣人們會(huì )以為我是生病了，就會(huì )諒解我的。而站在候車(chē)道的那對母子見(jiàn)他們沒(méi)一個(gè)肯讓位，只好無(wú)奈地站在那兒。北風(fēng)無(wú)情地襲擊著(zhù)這對母子，那個(gè)母親把她的孩子緊緊地摟在懷里，嘴里不斷地對孩子說(shuō)：“孩子，堅持住，堅持住，媽媽馬上帶你去看醫生�！毙『⒆硬煌５乜拗�(zhù)，他的臉色十分蒼白，他這一聲聲哭聲，仿佛在向那四個(gè)男人的所作所為發(fā)出抗議。那四個(gè)男人看到這樣的場(chǎng)面仍無(wú)動(dòng)于衷，他們還有沒(méi)有人性呀！

　　等到公車(chē)來(lái)了，四個(gè)男人都上了車(chē)，他們都占到了好位置，那對母子也隨之上了車(chē)，可車(chē)上已滿(mǎn)座了，幸虧是一位中年人給這對母子讓了位，那個(gè)中年人還瞟了那四個(gè)男人一眼，可那四個(gè)男人卻一點(diǎn)也不感到羞愧，反而更加若無(wú)其事了。

　　這幾個(gè)人真的不識字嗎？不，他們分明是一群“假文盲”。這些人無(wú)視社會(huì )公德，自私自利，他們?yōu)樨澮粫r(shí)便宜，不惜自己的尊嚴，他們這樣做就像是在把自己的尊嚴拿到地上踩，他們是我們這個(gè)文明社會(huì )的敗類(lèi)……

　　這幅漫畫(huà)是對這類(lèi)人絕妙的諷刺�？赐赀@幅漫畫(huà)，我不禁陷入了沉思：但愿社會(huì )上像這樣的“假文盲”越來(lái)越少……

假文盲作文10

　　有一些事情，提高了每個(gè)人的道德素養，使大家對這件事情銘記于心；但是有一些事情，玷污了每個(gè)人的心靈，收到了全社會(huì )的譴責。

　　在一個(gè)寒風(fēng)刺骨的早晨，汽車(chē)站的候車(chē)處發(fā)生了一件玷污心靈的事情。只見(jiàn)一塊牌子上寫(xiě)著(zhù)“母子上車(chē)處”，這五個(gè)大字十分醒目，可是這塊牌子下站著(zhù)許多男子在等候汽車(chē)，實(shí)在讓大家很氣憤！

　　你看牌子下的第一個(gè)男人。他看起來(lái)非常富有，雙手插在上衣口袋里。這個(gè)人閉著(zhù)雙眼，站在“母子上車(chē)處”的牌子下，十分冷靜、沉著(zhù)，但他的心里很緊張，也許害怕遇到熟悉的人，丟了面子。他緊閉嘴巴，沉默不語(yǔ)。他為了自己的方便，完全沒(méi)有顧及別人的想法，太自私了！

　　接著(zhù)看第二個(gè)人，他身著(zhù)軍服，戴著(zhù)棉帽子，一看就是一個(gè)軍人。軍人在我們的心目中是那么的高大，可是他使我們對軍人的想法完全改變了。他瞇著(zhù)眼睛，完全不注意牌子上的文字。他好像在想些心事，其實(shí)，他是在想如何解決這件事，如何打“退堂鼓”。但是當他看到周?chē)鷰讉�(gè)人若無(wú)其事地站著(zhù)，也與他們一起“同流合污”了。作為一名解放軍軍人，他竟然做出了如此丟臉的事，還有何臉面面對上級領(lǐng)導和人民？他是一名不合格的解放軍戰士。

　　第三個(gè)人相似知識分子，他身著(zhù)時(shí)髦的羽絨衣，頭上戴著(zhù)一頂帽子，鼻尖上架著(zhù)一副眼鏡，腳上的.皮鞋擦得油光锃亮。他的個(gè)子很矮，眼睛貌似被一片霧氣所籠罩。他的頭縮在衣服里。他雖是個(gè)知識分子，卻并沒(méi)有任何道德素養，真是無(wú)德！

　　第四個(gè)人最可笑，他為了不讓別人認出他來(lái)，便帶上了一個(gè)大口罩，可是他的眼睛完全出賣(mài)了他，眼中流露出許多內心的不安……

　　而此時(shí)，在“母子上車(chē)處”的另一側，一位青年婦女正抱著(zhù)孩子等候汽車(chē)�！澳缸由宪�(chē)”通道的位置已經(jīng)站滿(mǎn)了一些男人，她只好默默地依靠著(zhù)牌子，從遠處看去，她是那么弱小、無(wú)助！

　　難道那些男人真的是文盲嗎？不！不是的！他們只是一些只顧自己利益而不為他人著(zhù)想的無(wú)恥之徒。這件事的發(fā)生玷污了大家的心靈。

　　想想身邊吧，生活中也有許多類(lèi)似于這樣的事：前面就有一個(gè)垃圾桶，而且旁邊還立著(zhù)個(gè)牌子，寫(xiě)著(zhù)“不要亂丟垃圾”但有人還是把垃圾丟在地上；有的草坪綠油油的，上面立著(zhù)牌子寫(xiě)著(zhù)：請不要踩草坪，草坪也是會(huì )哭的，但有些游客還是不顧指示牌上的內容，踩踏草坪；許多人到長(cháng)城等一些名勝古跡去游玩，可是到了后在上面亂刻些字，破壞了古跡。

　　如果人人都為他人著(zhù)想，那么世界將會(huì )更加美好！

假文盲作文11

　　寒冷的北風(fēng)呼呼地吹著(zhù)，雪花給大地披上了銀霜。一位母親氣喘吁吁地帶著(zhù)孩子來(lái)到了車(chē)站。

　　當這位母親抬起頭時(shí)，“母子上車(chē)處”幾個(gè)醒目的大字映入眼簾�！肮�哈！竟然還有母子上車(chē)處，車(chē)站的人想得可真周到�！边@位母親望了望另一邊擁擠的上車(chē)處，心里非常滿(mǎn)意。

　　正在此時(shí)，幾位相貌堂皇的男子來(lái)了車(chē)站，一邊人多，又十分擁擠；一邊只站著(zhù)一對弱小的母子。其中的一位大腹便便的人不管三七二十一沖向了母子上車(chē)處，把那對母子擠到了一邊，他們險些摔倒在那冰冷的地面。

　　一位自以為很高貴的男士心想：“現在的社會(huì )可真是雜亂，如此擁擠的地方怎么能夠配上我如此高貴的人呢！”他走向母子上車(chē)處時(shí)仍不忘他自己的紳士風(fēng)度。

　　最后兩名男士也跟了過(guò)去。

　　那位母親終于忍不住了，對他們說(shuō)：“先生，這是母子上車(chē)處，是母子專(zhuān)享的權利，請尊重我們婦女與兒童的權利�！�

　　第一名男子馬上吼道：“憑什么呀！你們專(zhuān)享的.車(chē)站，我告訴你，世界的任何東西，只要我想要，我都能享受！”男子瞪得眼珠子都要掉出來(lái)了。

　　還有一名矮個(gè)子，尖鼻子的男子也跟著(zhù)命令道：“哼！想讓我們讓位，你倒是，應該快滾！”他的嗓門(mén)又提了許多。婦女不肯輕易忍下那一口氣，對他們說(shuō)：“你們怎么可以這么強奪理呢？你們應該……”沒(méi)等他說(shuō)完，那位自以為很高貴的男士插了一句：“我們怎么了？不就是站在這嗎！難道是死罪��！我可是最高貴的人��！”

　　他們的爭吵吸引了許多的群眾，人們紛紛指責四位男子：“你們怎么這么沒(méi)有公德心，你們小時(shí)候老師沒(méi)有叫你們尊老愛(ài)幼嗎？”“你們還不給這對母子讓位！”……

　　四位男子羞紅了臉，給婦女低頭道歉，回頭離開(kāi)了候車(chē)站。

　　這雖然只是一個(gè)漫畫(huà)，卻能在社會(huì )上經(jīng)常見(jiàn)到這些不文明的事。例如：在公交車(chē)上柱著(zhù)拐杖的老奶奶站在那兒，環(huán)顧四周，迫切的想找一個(gè)空位坐下，可滿(mǎn)車(chē)光鮮時(shí)髦的年輕人卻視而不見(jiàn)�！罢埼鹞鼰煛�、“請勿亂扔垃圾”“請勿踐踏草坪”等許許多多的警示牌如浮云，沒(méi)有人真正的去理會(huì )它們。吸煙的人仍在吞云吐霧，垃圾然靜靜地躺在地上，垃圾桶的肚子卻總是填不飽。

　　所以，身為21世紀的小學(xué)生，我們應多關(guān)心他人，成為一位有禮貌又有學(xué)識的人�！睹献印芬舱f(shuō)過(guò)：愛(ài)人者，人恒愛(ài)之；敬人者，人恒敬之。讓文明之花開(kāi)滿(mǎn)天涯海角。

假文盲作文12

　　大家好,我今天演講的題目是《我最看不慣的一種現象》 現在我們宣城有新型公交車(chē)了。和大城市一樣，我們宣城的公交車(chē)上也有一個(gè)桔黃色的“老弱病殘”專(zhuān)座，很顯然，這專(zhuān)門(mén)是給老人、病人、殘疾人坐的。那些身體強壯的人，看見(jiàn)老人來(lái)了，還好意思坐嗎？可是我們身邊就有一些把“老弱病殘”專(zhuān)座看成形同虛設的人。 記得我有一次坐新型公交車(chē)，在一個(gè)很明顯的座位——“老弱病殘”專(zhuān)座旁邊。那時(shí)車(chē)上還沒(méi)有老人。等車(chē)走到十字路口車(chē)站時(shí)，上來(lái)一個(gè)很時(shí)髦的小伙子，大概20出頭，他環(huán)視了一下車(chē)內，不假思索一屁股坐在了“老弱病殘”專(zhuān)座上，大腿蹺二腿的'，還從包里摸出一包煙抽，嗆得我直流淚，抽得我心里直冒火：難道他是個(gè)文盲啊，沒(méi)看見(jiàn)車(chē)窗上明明白白地寫(xiě)著(zhù)“車(chē)內不準吸煙”嗎？

　　真自私。車(chē)到了第一幼兒園，上來(lái)了一位送孫女上學(xué)的老奶奶，大概70多歲，頭發(fā)花白手不停地抖，她走到她的專(zhuān)座旁邊，看見(jiàn)位子被一個(gè)小伙子占了，沒(méi)說(shuō)什么，只是臉上的表情很無(wú)奈，似乎在說(shuō)：“你這小伙子20多歲，身強力壯，跟我一個(gè)老婆子搶什么座位啊，真不懂禮貌！”老奶奶手扶著(zhù)橫桿，腿有點(diǎn)哆嗦,那個(gè)小伙子看了她一眼,我以為他會(huì )讓座,沒(méi)想到他很快地把別過(guò)去,換個(gè)腿蹺,看了一會(huì )風(fēng)景,然后掏出手機和朋友嘻嘻哈哈的聊天。我的眉頭擰成了一個(gè)疙瘩:“你這人沒(méi)長(cháng)眼睛嗎?沒(méi)看見(jiàn)人家老奶奶正站在你旁邊嗎?沒(méi)教養、自私的家伙！”看看老奶奶她臉上的皺紋更深了，仿佛在憤怒地報怨：“你這個(gè)小伙子怎么這樣��！”這時(shí)司機突然來(lái)了個(gè)急剎車(chē)，老奶奶險些跌倒，可小伙子似乎根本不為所動(dòng)，我趕緊把位子讓給老奶奶，老奶奶不住地說(shuō)：“謝謝，謝謝……”我笑了笑。 一路上，我思緒萬(wàn)千：我們宣城需要發(fā)展，但更需要發(fā)展的是我們的文明，如果人人都象小青年一樣是個(gè)假文肓，那我們宣城就會(huì )不堪一擊，說(shuō)到這里，我想起一個(gè)故事：北京有位老人，靠踩三輪車(chē)來(lái)資助大學(xué)生上學(xué)，同樣是人，一個(gè)是體弱多病的老人，一個(gè)是身強力壯的小伙子，人家老辛辛苦苦地踩三輪車(chē)，你難道就不能讓個(gè)座嗎？ 聽(tīng)完我的故事，相信大家的想法很多，我衷心地希望大家在這個(gè)競爭激烈的社會(huì )，不光有知識，更重要的是要有純潔的品質(zhì)，只有品質(zhì)，才能使我們的世界更加美麗、動(dòng)人。 我的演講結束了，謝謝大家。

假文盲作文13

　　一個(gè)寒風(fēng)刺骨的早晨。

　　車(chē)站候車(chē)室里，立著(zhù)一個(gè)十分醒目的大牌子，上面“母子上車(chē)處”五個(gè)大字格外耀眼�？稍谂谱酉聟s站著(zhù)許許多多的大男人，他們一個(gè)個(gè)面無(wú)表情，裝出若無(wú)其事的樣子在那兒等車(chē)，實(shí)在讓人氣憤。

　　你看，站在牌子下的第一個(gè)人，他長(cháng)得很富態(tài)，手揣在兜里，目空一切。這個(gè)人好象是個(gè)領(lǐng)導干部，他閉著(zhù)眼睛，站在“母子上車(chē)處”的牌子下，看樣子十分“沉著(zhù)冷靜”，可他心里卻十分緊張�？赡苁且驗榕驴吹绞烊�，認出自己，丟了面子�？伤�完全沒(méi)有考慮到，他給別人帶來(lái)的不便與麻煩，真是自私，再看第二個(gè)人，他穿著(zhù)軍大衣，戴頂“大蓋帽”，好象是個(gè)軍人�？赡憧此�瞇著(zhù)眼睛，毫不在意那牌子上的字。他哼著(zhù)小曲，好象在想心事。其實(shí)，他正在想著(zhù)如何打“退堂鼓”，但他看見(jiàn)前面那幾個(gè)人“理直氣壯”地站在那兒，也就與他們“同流合污”了，反正有人和他在一起站著(zhù)，面子上也說(shuō)得過(guò)去。第三個(gè)人象個(gè)知識分子。他穿著(zhù)一件時(shí)髦的羽絨服，腳蹬一雙油光锃亮的皮鞋。他三角形的鼻子上戴著(zhù)一幅眼鏡。他個(gè)子很矮，盡管眼鏡上蒙了一層霧氣，他也不擦，不知為什么？第四個(gè)人最可笑，他為了不讓別人認出他來(lái)，索性戴上了個(gè)大口罩，可是眼睛里卻掩飾不往內心的不安。

　　還有……

　　此時(shí)，在“母子上車(chē)處”牌子另一側，站著(zhù)一位中年婦女。她頭系圍巾，臂挎皮包，懷抱孩子。因為“母子上車(chē)處”的位置已被這些人站滿(mǎn)了，她只好呆在旁邊。她看了看那牌子上的字，無(wú)可奈何地嘆了一口氣。

　　這時(shí)，她懷抱的孩子問(wèn)她：“媽媽?zhuān)�你怎么不到那兒去上�?chē)呀？”這位婦女苦笑了一下，沒(méi)有回答。

　　難道這些人真的.是文盲嗎？不是的。他們是一些只顧自己利益，不顧他人利益的廢人，說(shuō)他們是廢人，一點(diǎn)也不過(guò)分，為了私利，他們要借助“母子上車(chē)處”來(lái)上車(chē)，真是無(wú)恥！我就遇見(jiàn)過(guò)類(lèi)似之事。記得在四年級時(shí)我和全家去我的一個(gè)朋友家，一上車(chē)，我便掃視了一下四周，發(fā)現有一張告示上寫(xiě)著(zhù)：如果有老、弱、病、殘、孕婦者，請先讓位。過(guò)了一會(huì )兒，只見(jiàn)一個(gè)年青婦女抱著(zhù)一個(gè)孩子上車(chē)，只見(jiàn)她一手抱著(zhù)孩子，一手抓住拉環(huán)�？绍�(chē)子上的人卻熟視無(wú)睹。兒童不懂讓座，少年不知讓座，中年人不想讓座，只有那飽經(jīng)滄桑的老人才明白人與人之間的關(guān)系。這時(shí)，我情不自禁地問(wèn)：“中國的禮儀上哪兒去了？”

　　他們是一些假文盲、真無(wú)德的人呀，中國是個(gè)禮儀之邦，可如今卻被世人淡忘，何時(shí)才能重拾這禮儀，這就得靠我們——新世紀的主人。我希望從此以后，假文盲現象銷(xiāo)聲滅跡！

假文盲作文14

　　冬天的早晨，候車(chē)站的“母子上車(chē)處”站著(zhù)幾個(gè)高大、健壯的男子�？�，第一個(gè)人身穿名牌大衣，雙手揣在兜里，看起來(lái)像領(lǐng)導干部，沉著(zhù)冷靜地站著(zhù)；第二個(gè)人身穿軍大衣，頭戴大軍帽，瞇著(zhù)眼，漠視一切的樣子；第三個(gè)人穿著(zhù)時(shí)尚羽絨服，戴著(zhù)一幅眼鏡，看起來(lái)像個(gè)博學(xué)的知識分子；第四個(gè)人戴著(zhù)保暖大口罩，故意閉著(zhù)眼睛，似乎在思索人生哲理這里本是提供給帶孩子的母親的愛(ài)心通道，可現在，那位真正抱著(zhù)一點(diǎn)點(diǎn)大的孩子的可憐的母親，卻被擠到了愛(ài)心通道外側。通道旁邊有醒目的牌子，清清楚楚地寫(xiě)著(zhù)“母子上車(chē)處”，難道他們都沒(méi)有看到？不，他們都看到了，可他們卻視而不見(jiàn)地裝一個(gè)文盲，毫不愧疚地將真正帶著(zhù)孩子的母親擠出通道。

　　看著(zhù)這幅名為《假文盲》的漫畫(huà)，我真心想問(wèn)問(wèn)那些占領(lǐng)“母子上車(chē)處”的尊貴的先生們，你們難道沒(méi)有妻子和孩子嗎？你們站在不該站的地方，難道就臉不紅、心不跳嗎？這么想著(zhù)，我的目光轉到窗外，看到了一輛共享單車(chē)，內心深處勾起了另一段回憶。

　　那是一個(gè)霧氣迷漫的清晨，我來(lái)到公園散心，可能因為霧太大的原因，公園里行人稀少。這時(shí)，我看到一個(gè)打扮時(shí)尚的年輕人，背著(zhù)雙肩包，朝著(zhù)小路邊一輛共享單車(chē)走去。我以為他要借共享單車(chē)騎，誰(shuí)知他走到共享單車(chē)旁，放下雙肩包，掏出一個(gè)工具箱，拿出一枚長(cháng)釘，精準地刺進(jìn)車(chē)鎖里，雙手慢慢轉動(dòng)�！斑恰钡囊宦暻宕嗦曧懼�后，鎖開(kāi)了，他迅速把工具箱放進(jìn)書(shū)包，直起身來(lái)，將鎖扭下來(lái)，隨意一丟，跨上單車(chē)，風(fēng)一般地騎走了。我當時(shí)震驚得不敢相信自己的`眼睛，直到他騎出好遠，才猛然醒悟：原來(lái)他是撬了鎖，將共享單車(chē)占為己有了。真不敢相信世上竟然還有這樣的人？

　　視線(xiàn)從窗外收回來(lái)，我心生感慨：在當今社會(huì )，為了個(gè)人利益做出一些違背良知的事，也真是不少。圖書(shū)館里明確寫(xiě)了“嚴禁喧嘩”，總有些人以討論為名，在本該安靜的場(chǎng)所大聲講話(huà)；小區的消防通道上明確寫(xiě)了“嚴禁停車(chē)”，但總有人不顧大家安危，隨意停車(chē)；自助餐廳墻壁上貼了“光盤(pán)行動(dòng)，拒絕浪費”的標語(yǔ)，但還有不少人打一大堆飯菜，吃不完都拿去倒掉

　　是他們沒(méi)有看到那些醒目的標語(yǔ)，還是他們視若無(wú)睹，我行我素？假文盲們裝作不識字，就是為了自身私利，不道德地損害他人利益。我真心希望每個(gè)人都抱有一顆善良之心，我為人人，才會(huì )有更文明的社會(huì )。

假文盲作文15

　　那是一個(gè)十分嚴寒的早晨，北風(fēng)呼呼地刮著(zhù)，人們個(gè)個(gè)冷得直打哆嗦。候車(chē)道里擠滿(mǎn)了人，只看見(jiàn)“母子上車(chē)處”站著(zhù)四個(gè)身強力壯、衣冠楚楚的大男人，而在候車(chē)道外卻站著(zhù)一位婦女，抱這剛剛滿(mǎn)月的孩子。

　　那不是“母子上車(chē)處”嗎？怎么會(huì )站著(zhù)四個(gè)大男人？難道他們是文盲嗎？不，他們不是文盲，你看他們的穿著(zhù)——站在最前面的那個(gè)人，長(cháng)得肥肥胖胖的，好似一位有權威的官員。他望了一眼那位婦女，連忙低下頭，閉上眼，一副心虛的樣子。呀，看他這個(gè)樣子也不像是一個(gè)文盲，可他為什么要站在“母子上車(chē)處”呢？跟在他后面的.是一個(gè)軍人，他長(cháng)著(zhù)瘦瘦高高的個(gè)子，身上披著(zhù)一件寬大的棉衣。腳上的那雙靴子十分厚實(shí)，頭向下低著(zhù)，眼睛望著(zhù)自己的腳尖。緊跟在軍人后面的是一個(gè)矮胖的中年人，他戴著(zhù)眼鏡，穿著(zhù)很多件衣服，旁若無(wú)人地站在那兒，婦女按捺不住了，這本來(lái)就是“母子上車(chē)處”。

　　他問(wèn)那個(gè)人：“同志，這里是‘母子上車(chē)處’嗎？”教授眨了一下眼，裝作沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。在他后面站著(zhù)一個(gè)面帶口罩，把自己裹得嚴嚴實(shí)實(shí)的男人，他心里想：我真是太聰明了，出門(mén)前還帶了個(gè)口罩，這樣人們會(huì )以為我是生病了，就會(huì )諒解我的。而站在候車(chē)道的那對母子見(jiàn)他們沒(méi)一個(gè)肯讓位，只好無(wú)奈地站在那兒。北風(fēng)無(wú)情地襲擊著(zhù)這對母子，那位母親也無(wú)奈，母親把她的孩子緊緊地摟在懷里。小孩子不停地哭著(zhù)，臉色十分蒼白，他這一聲聲哭聲，仿佛在向那四個(gè)男人的所作所為發(fā)出抗議。那四個(gè)男人看到這樣的場(chǎng)面仍無(wú)動(dòng)于衷，他們還有沒(méi)有人性呀？！母子倆呆呆地立在風(fēng)雪之中，她不明白自己的權力為什么總會(huì )被別人奪走，他們的背影漸漸模糊了……

　　那些人并非文化文盲。他們是愛(ài)心的文盲，是精神的文盲，是品德的文盲。他們缺乏奉獻，他們不懂得什么叫愛(ài)，什么叫品德，什么該做，什么不該做。而他們只知道自己的利益，只為自己的方便而造成他人的不便，為自己的快捷而損害別人的權利。如：在一些公共汽車(chē)上，有一些是為老弱病殘所提供的座位，可是坐在上面的卻是一些身體健康的人，這難道不是明知故犯嗎？難道這不是把困難留給別人，只顧自己的利益嗎？華君武的這幅畫(huà)絕妙地諷刺了那些自私自利的人，這些人的行為令人唾棄。假文盲說(shuō)穿了就是沒(méi)有公德心，每個(gè)有識之士都應該用自己的高尚品德為這些假文盲掃掃盲。說(shuō)到這兒，我不禁想起一首歌；“只要人人都獻出一點(diǎn)愛(ài)，世界將會(huì )變成美好的人間……”

　　我希望社會(huì )上，這種“假文盲”能夠越來(lái)越少，讓我們的社會(huì )更加美好，讓溫暖的陽(yáng)光灑遍每一個(gè)角落！

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