我的漫畫(huà)老師作文常用【15篇】
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編收集整理的我的漫畫(huà)老師作文，希望能夠幫助到大家。
我的漫畫(huà)老師作文1
我們班的語(yǔ)文老師很溫柔。但有時(shí)也很?chē)绤�。她有一雙漂亮的眼睛。頭發(fā)也不是很長(cháng)。
語(yǔ)文老師有時(shí)候很溫柔，在我們上課的時(shí)候，她會(huì )陪著(zhù)我們一起笑。我們班的同學(xué)有的人不會(huì )。寫(xiě)什么字，她都會(huì )有耐心的教他。
語(yǔ)文老師有時(shí)候也非常嚴厲，有一次大掃除的時(shí)候。我們班的.一位女同學(xué)掃的是我們班外面的走廊少了，非常不干凈。語(yǔ)文老師說(shuō)，我們班外面的走廊是誰(shuí)掃的？掃的這么不干凈。還有兩張大紙片。
還有，在教室里。窗臺上。有很多灰塵，語(yǔ)文老師說(shuō)這里又是誰(shuí)用抹布抹的，怎么這么不干凈？還是根本就沒(méi)有抹？
語(yǔ)文老師給我們布置的作業(yè)也很少，有時(shí)候給我們商量著(zhù)布置作業(yè)。也有時(shí)候會(huì )讓我們在學(xué)校里寫(xiě)。
我們班同學(xué)都很喜歡語(yǔ)文老師。
我的漫畫(huà)老師作文2
我的老師姓梅，她的名字叫盛軒。她有點(diǎn)矮。她每天在鼻梁上戴著(zhù)一副蘋(píng)果圓眼鏡，嘴角掛著(zhù)一張笑臉，對我們微笑。
她是一位卡通老師。她教漫畫(huà)教得很好：她首先激發(fā)我們對漫畫(huà)的興趣，然后帶領(lǐng)我們，教我們科學(xué)問(wèn)題，克服問(wèn)題，一路斬荊棘，最終取得成功。有了這樣的老師，我們的科學(xué)考試一天比一天進(jìn)步，所以她被評為二等老師。
有一次，當我們做“彩虹飲料”實(shí)驗時(shí)，我的“彩虹飲料”的顏色一點(diǎn)也沒(méi)有改變。根據實(shí)驗要求，我又試了一次。因此，不僅“彩虹飲料”的顏色沒(méi)有改變，而且還被稱(chēng)為“紫色”飲料。實(shí)驗又失敗了。當我沮喪和沮喪時(shí)，梅小姐來(lái)幫助我。她和我進(jìn)行了另一個(gè)“彩虹飲料”實(shí)驗，結果發(fā)現我放的白糖太少，無(wú)法形成不同的`顏色變化。最后，在梅老師的幫助下，我成功地制作了“彩虹飲料”！在這個(gè)時(shí)候，我像吃開(kāi)心果一樣高興，多虧了梅老師的幫助！
愛(ài)一位幫助學(xué)生并提高我們科學(xué)成就的老師難道不值得嗎？我愛(ài)我的老師梅。
我的漫畫(huà)老師作文3
你喜歡看漫畫(huà)嗎?如果要給你的一位老師畫(huà)漫畫(huà)，你會(huì )選擇誰(shuí)呢?我當然會(huì )選擇她
她通常都穿一些到膝蓋長(cháng)短的裙子，留著(zhù)不長(cháng)不短的頭發(fā)，發(fā)尾更是與眾不同金黃金黃的。有時(shí)候她會(huì )把頭發(fā)扎起來(lái)顯得活潑可愛(ài)讓我們更喜歡親近她，有時(shí)候把頭發(fā)散著(zhù)顯得成熟又溫柔讓同學(xué)們更愿意聽(tīng)她娓娓道來(lái)。她那雙又圓又大的眼睛上總是掛著(zhù)一副淡粉色邊框，金色支架的眼鏡，顯得更加炯炯有神，令誰(shuí)都逃不過(guò)她的法眼。
她上課時(shí)會(huì )很認真地將每個(gè)知識點(diǎn)講給我們聽(tīng)，如果有重點(diǎn)或難點(diǎn)，她務(wù)必會(huì )講的更仔細，如果有同學(xué)不懂，她一定會(huì )再講一遍，直到同學(xué)們聽(tīng)懂，不厭其煩，相當有耐心。
雖然我和她才相處了差不多兩個(gè)月的時(shí)間，但我始終認為她是一位好老師，一位稱(chēng)職、優(yōu)秀的教師。在今后兩年的`時(shí)間和她度過(guò)，我相信在她的陪伴和引導下，我一定能將語(yǔ)文學(xué)得更好。
大家肯定已經(jīng)猜到她是誰(shuí)了吧——她就是我們溫柔、漂亮的語(yǔ)文老師。
我的漫畫(huà)老師作文4
趙老師是我們的班主任也是我們的語(yǔ)文老師。瞧，那里走來(lái)了一個(gè)人：高高的個(gè)孑、厚厚的身板、寬寬的肩膀、白的'皮膚、長(cháng)頭發(fā)、濃眉毛、大眼睛、厚嘴唇還有一張橢圓的臉。她就是趙老師。
趙老師很?chē)绤�，她的眼睛就像“信號燈”一樣。有一次，老師在教室門(mén)口和家長(cháng)說(shuō)話(huà)，同學(xué)們確吵成了一鍋粥，趙老師轉過(guò)身，用眼看了我們一下。那眼睛仿佛在說(shuō)：“你們怎樣說(shuō)話(huà)了”教室里頓時(shí)變的鴉雀無(wú)聲。
每次看到趙老師的眼睛我們就明白該怎樣做了。
我的漫畫(huà)老師作文5
我心中的漫畫(huà)老師是體育張老師。她是一個(gè)有耐心的好老師。
有一次，我們一起練習實(shí)心球。我每一次都只扔一兩格，張老師發(fā)現了我。于是，她走了過(guò)來(lái)。先是讓我扔一次給她看，扔好后張老師說(shuō)：“你的手是彎的，腰也沒(méi)有直，腳沒(méi)有用力蹬地�！焙髞�(lái)，張老師讓我把基礎動(dòng)作做好。然后，她讓我把腰變直，腰彎下去的同時(shí)，腳用力一蹬，實(shí)心球一下子飛到了六格以外。在一旁的'張老師也忍不住為我鼓掌。
一次，張老師放下手里的工作，教我們學(xué)習舞蹈。張老師先讓我們看視頻跳一次，又讓我們不看視頻跳一次。她發(fā)現我們的動(dòng)作很亂，就一個(gè)動(dòng)作一個(gè)動(dòng)作地教過(guò)去。就這樣，反反復復好幾遍，直到我們都學(xué)會(huì )了為止，我看到張老師的頭上都是汗。
張老師既是我的導師，也是我的體育老師，我真喜歡她。
我的漫畫(huà)老師作文6
我有一位老師，你們猜猜她是誰(shuí)？她留著(zhù)一頭的短發(fā)，非常喜歡穿裙子，很?chē)绤�，是我們班最兇的老師�?/p>
她很幽默，總是會(huì )給我們講一些笑話(huà)和新聞。記得有一次她在課堂上給我們講了一個(gè)笑話(huà)，一下子全班都笑噴了。
她還有一個(gè)很可怕的特點(diǎn)，就是變臉變得比翻書(shū)還快。明明上一秒還笑呵呵的，一看到某位同學(xué)上課搞小動(dòng)作馬上就變了臉，原本的笑容一下子就消失了，變成一張嚴肅的臉。我們也很懂得察言觀(guān)色，馬上就坐好，不敢出聲，認真聽(tīng)講。
她雖然很?chē)绤�，但也對我們很好。只要我們的日記上了班刊，她就�?huì )獎勵我們吃棒棒糖。當然就因為老師的嚴厲，我們從原來(lái)寫(xiě)字很丑的一個(gè)班級變成現在這個(gè)寫(xiě)字還不錯的班級，每當我們寫(xiě)字不好看的`時(shí)候，陳老師就會(huì )要求我們重寫(xiě)，直到老師滿(mǎn)意為止。
現在你們猜到她是哪個(gè)老師了嗎？沒(méi)錯，就是我們的班主任陳老師。雖然她每天都很?chē)绤柕貙Υ覀�，但我也知道她都是為了我們好，所以我真的非常喜歡這個(gè)老師。
我的漫畫(huà)老師作文7
我眼里的漫畫(huà)老師，他身材高大，略有些胖;他濃眉大眼，很有男子漢的氣魄;他幽默風(fēng)趣，平易近人。在課上，他為了讓我們將知識掌握得更加牢固，經(jīng)常把學(xué)習方法以幽默的`方式傳給大家。沒(méi)錯，他就是我的數學(xué)老師——程老師。
記得有一次，老師在講多邊形面積的時(shí)候，突然發(fā)現坐在前排的小明在課堂上睡著(zhù)了。于是，老師走下講臺，把衣服給小明蓋上，還強調說(shuō)：“學(xué)習本來(lái)就不行，別再給整感冒嘍�！鳖D時(shí)引起全班哄堂大笑。此時(shí)的小明被笑聲吵醒了，羞愧的他再也不好意思不聽(tīng)課了。說(shuō)來(lái)也奇怪，以后的數學(xué)課上，小明再也沒(méi)有開(kāi)過(guò)小差，數學(xué)成績(jì)還逐步提升了呢。
還有一次，程老師出了一道比較難的數學(xué)題，同學(xué)們百思不得其解。老師看出了我們的心思，于是不厭其煩地給我們講了一遍又一遍，直到大家一個(gè)個(gè)都明白為止，真令我們感動(dòng)。
正是這樣一位風(fēng)趣而幽默，認真而又負責的好老師，喚起了我對數學(xué)的興趣。你喜歡我們的程老師嗎?
我的漫畫(huà)老師作文8
有人說(shuō)，師恩如山，因為高山巍巍，使人崇敬，我還要說(shuō)，師恩似海，因為大海浩瀚，無(wú)法估量。我很感謝我遇到的每一位老師，我拿起筆，寫(xiě)下心中的感激和懷念。
王老師，長(cháng)著(zhù)一頭黑色的短短的秀發(fā)。濃密的眉毛下鑲著(zhù)兩顆黑珍珠的大眼睛，讓人覺(jué)得好神氣。一副黑色的眼睛架在鼻子上。她的鼻子梁很高。紅紅的.櫻桃小嘴十分鮮艷、美麗。
上一星期，使我們一起上課的最后一次，我們每個(gè)人都很舍不得王老師，我們在一起聊了很多之前的趣事。拍了很可愛(ài)和搞笑的照片。
從老師那里，無(wú)知的我汲取了太多的恩澤，我知道這恩澤我一輩子也難以相報�！暗嗡�，當涌泉相報”，老師的恩澤也將永遠留在我的心里。
我的漫畫(huà)老師作文9
我有一位有趣的漫畫(huà)老師。
她中等身材，高挺的鼻梁上戴一副黑色邊框的眼鏡，一笑起來(lái)，那小小的眼睛瞇成一條窄窄的走廊，想要看到她黑溜溜的眼珠呀，那可真難呢！兩片薄嘴唇，似乎隨時(shí)準備張開(kāi)，說(shuō)出抑揚頓挫的話(huà)來(lái)。
她有著(zhù)獨特的上課開(kāi)場(chǎng)方式。每次上課，只要聽(tīng)到“啊”地一聲大吼，便是調皮的漫畫(huà)老師從門(mén)外闖進(jìn)來(lái)，仿佛一頭兇猛的老虎撲向我們這些小兔崽們。事后，她總能找到合適的方式安撫我們幼小的“心靈”。
平時(shí)里的她是和藹可親的.，臉上總是掛著(zhù)燦爛的笑容。她的課堂幽默、風(fēng)趣，每個(gè)同學(xué)都聽(tīng)得津津有味，興致勃勃。有時(shí)，她幽默的語(yǔ)言，常常逗得我們哈哈大笑�？蓢烂C起來(lái)的時(shí)候，我們還是很害怕的，只要有同學(xué)做小動(dòng)作，那些做小動(dòng)作的聲音都會(huì )鉆進(jìn)她的“順風(fēng)耳”里，迎來(lái)的便是她那嚴肅的面孔。
我喜歡我的漫畫(huà)老師，更愛(ài)她那風(fēng)趣的漫畫(huà)課堂！
我的漫畫(huà)老師作文10
我的漫畫(huà)老師——語(yǔ)文老師，也是我的班主任老師！
她中等身材，中長(cháng)的卷發(fā)，眼睛炯炯有神，老師愛(ài)穿裙子和高跟鞋，當然配上她精致的妝容美麗極了！
她知識淵博，平時(shí)教給我們不止書(shū)本知識還有很多課外的知識，老師還喜歡旅游，她去過(guò)很多國家：法國、英國、巴黎等。她會(huì )給我們講各個(gè)國家的風(fēng)土人情，當地特色等等，在她手機里還收藏了很多各地的風(fēng)景美照。
老師平時(shí)對我們的要求也是很?chē)栏�。學(xué)校每次的集體活動(dòng)，老師都要求我們班積極參加報名，當然在她的帶領(lǐng)下每次我們班也都取得了很好的成績(jì)！老師在我們同學(xué)的心中樹(shù)立了高大的形象，我們每個(gè)人都非常感謝她的辛勤付出，我們一定努力學(xué)習！
媽媽說(shuō)我們一生的學(xué)習生涯中會(huì )遇到許許多多的'老師，但小學(xué)的老師是和我們相處時(shí)間最長(cháng)的，多年以后，她們的音容笑貌還會(huì )在我們的腦海里！
這就是我的語(yǔ)文老師——“漫畫(huà)老師”！
我的漫畫(huà)老師作文11
我們的班主任高老師特別好，長(cháng)的好看，性格溫順。
她有一雙星星般的眼睛，小小的鼻子，彎彎的嘴巴像要笑成花一樣美似的，美極了。
她的性格很溫順。每當我回答問(wèn)題時(shí)都怕答錯題被批評，但她卻溫和的對我說(shuō)回沒(méi)關(guān)系，以后定能練會(huì )的�！边@使我不再膽怯，而是勇敢發(fā)言。
高老師喜歡看我們的演出。我們９月3０日有場(chǎng)演出，提前在教室里練了練，高老師，看到我們的.演出后特別高興，因為我們表現的非常好。老師笑了笑夸獎我們。于是我們很高興，更有勁了，表演也變的更加出色了！她還喜歡看我們愛(ài)學(xué)習的樣子我記得一次周三，我們１１：４０放學(xué)，１１：3５那樣，已經(jīng)要排隊放學(xué)了，但我們說(shuō)出“老師，把數學(xué)卷的最后一道題講完吧！”老師開(kāi)心的笑了：“當然可以?xún)骸毙睦锵肽銈兘K于知道認真學(xué)習了，太好了�？吹搅宋覀儛�(ài)學(xué)習的樣子，她還可高興了呢！
這就是我們的數學(xué)“漫畫(huà)”老師，你們喜歡她嗎？
我的漫畫(huà)老師作文12
我的“漫畫(huà)”老師是姚老師。
她有一雙水汪汪的大眼睛，佩戴著(zhù)一副眼鏡，一個(gè)小巧的鼻子，還有一張能說(shuō)會(huì )道常常掛著(zhù)笑容的嘴。
別看姚老師一副瘦弱的.樣子，她可是個(gè)踢毽子高手。有一次，班級舉行了一場(chǎng)踢毽子大賽。同學(xué)們有的壓根就不會(huì )，有的也只能踢一兩個(gè)。后來(lái)姚老師教我們踢毽子，只見(jiàn)老師把毽子往空中一扔，一只腳馬上接住，一個(gè)，兩個(gè)，三個(gè)……毽子不停地在姚老師腳上飛舞著(zhù)，怎么也不落地，我們紛紛為老師鼓掌，姚老師真厲害！
在姚老師的影響下，我們班小朋友都愛(ài)上了踢毽子。大家紛紛下課后要和姚老師比試一番，姚老師也是有求必應，和我們玩在一起。
這就是我的“漫畫(huà)”老師——姚老師，一個(gè)踢毽子高手。
我的漫畫(huà)老師作文13
我有一位每一天都笑瞇瞇的走起路來(lái)，像一樣風(fēng)一樣，數學(xué)老師—王老師。
王老師身材中等，帶著(zhù)一個(gè)不大不小的金框眼鏡，每天都喜歡穿著(zhù)皮鞋，長(cháng)褲和襯衫。
記得有一次王老師讓我回答問(wèn)題，我心里想：“蒼天啊，保佑我吧，希望我別回答錯�！睍r(shí)間不等人，我又被老師叫了名字，我慢慢吞吞的站了起來(lái)，我把我的答案說(shuō)了一遍，只不過(guò)我說(shuō)的聲音很小，王老師并沒(méi)有說(shuō)我，而是說(shuō)“回答的完全正確，不過(guò)下一次聲音再大一點(diǎn)就更好了�！边@時(shí)我從王老師的眼睛里看到了鼓勵，在這以后我在王老師的上課，積極的回答問(wèn)題。但是有一次我上課開(kāi)小差，王老師提問(wèn)我，我沒(méi)有回答上來(lái)，王老師并沒(méi)有說(shuō)我，而是下課了把我叫到辦公室給我講了許多道理，從這以后再也沒(méi)有發(fā)生這樣的.事了。
這就是我的老師—王老師。
我的漫畫(huà)老師作文14
我有一位既可愛(ài)又溫柔的“漫畫(huà)”老師。很像蠟筆小新里的小葵。
向日葵老師穿著(zhù)一件耐克黃色的T恤，一條黑溜溜的牛仔褲，腳穿一雙黑色的帆布鞋，一張圓圓的臉蛋上架著(zhù)一副金絲框眼鏡，一頭銀色的頭發(fā)，還有一個(gè)櫻桃小嘴。
有一次，我們上英語(yǔ)課時(shí)，向日葵老師氣沖沖走進(jìn)教室，書(shū)往講臺上一扔，全班都驚呆了。自覺(jué)地站了起來(lái)，頓時(shí)我們心里面出現一堆問(wèn)題。老師怎么了，是誰(shuí)惹了老師。怎么辦、怎么辦。我們的心情瞬間烏云密布。老師轉眼一看說(shuō)：“你們怎么都站了起來(lái)呢?”這時(shí)大家才知道老師是急著(zhù)上課呀!
一天中午，我們去食堂吃飯時(shí)，一大盒飯，全部勻給了我們班的大胃王，吃完飯后，老師便問(wèn)我們：今天的飯好吃嗎?”我們異口同聲地說(shuō)好吃。
這就是我們班的'“野原向日葵”老師，是不是既可愛(ài)又溫柔的一位“漫畫(huà)”老師呢?
我的漫畫(huà)老師作文15
唐老師有著(zhù)一雙火眼金睛，每天還會(huì )穿不一樣的衣服。
唐老師的眼睛可不是一般的`厲害，而是特別厲害。只要在她的視角內搞小動(dòng)作的話(huà)，某些人可就慘了。
唐老師還有一個(gè)能耳聽(tīng)八方的耳朵，唐老師的耳朵可靈了，如果有人在下面說(shuō)話(huà)，唐老師就會(huì )讓他站起來(lái)回答問(wèn)題或重復老師講的話(huà)。
有一次考試，老師出去打了一個(gè)電話(huà)，全班都在說(shuō)話(huà)，老師一來(lái)，還有些人在說(shuō)話(huà)，正巧給老師看到了，直接撕掉試卷重新做一張試卷，有些人太可憐了。
每次值日的時(shí)候總有些人想著(zhù)逃值，逃的時(shí)候正好看見(jiàn)了唐老師，無(wú)奈之下他們只能回去繼續值日了。
每次我們上數學(xué)，英語(yǔ)，唐老師都會(huì )過(guò)來(lái)看有沒(méi)有人在說(shuō)話(huà)，如果有說(shuō)話(huà)的會(huì )被直接叫出去，狠狠的被批評。
唐老師就像一個(gè)監控，一點(diǎn)小細節都能看得清清楚楚，你感到"害怕"了嗎？
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