假文盲作文通用15篇

　　在生活、工作和學(xué)習中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編幫大家整理的假文盲作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

假文盲作文1

　　在一個(gè)公交車(chē)站里，有一群人們。

　　車(chē)站里，有五位大人。四位強壯的大漢停留在了車(chē)站里，一位婦女帶著(zhù)一個(gè)孩子和大漢們一起，到了“母子上車(chē)處”。為什么會(huì )有四位大漢站在“母子上車(chē)處”呢？只見(jiàn)婦女臉上的表情十分復雜，在嘆著(zhù)氣，似乎在想：“這四個(gè)大男人沒(méi)看到是‘母子上車(chē)處’嗎？

　　也許，他們并不因為不識字，大大的車(chē)牌亮在眼前，而他們卻面不改心不跳，似乎是在自己家里一樣。這么沒(méi)有秩序，這么沒(méi)有規則，這么沒(méi)有尊嚴，難道社會(huì )是他們一個(gè)人生存的地方嗎？難道我們的社會(huì )就能這么隨便嗎？難道社會(huì )的規定不該遵守嗎？他們不是看不到，而是——無(wú)視社會(huì )上的規則！是一個(gè)名副其實(shí)的假文盲。

　　四位大人是自私自利的人。為了更好地抓緊時(shí)間上車(chē)，直接占用“母子上車(chē)處”。直接用自己的.利益做任何事，不僅會(huì )影響母子的時(shí)間，還會(huì )被人們指責。不能用自己的利益而裝作無(wú)視社會(huì )上的規則，這四位大漢就是如此，為了自己的利益而裝不認識車(chē)站牌上的字，這種行為是自私的。

　　在生活中我們應該遵守規定。社會(huì )里，不能以利益行事，應該以規定行事，就如同反面教材的那副漫畫(huà)《假文盲》。不能只顧全自己，還應該要為別人著(zhù)想，才能使人與人之間產(chǎn)生一種和諧。

　　《假文盲》這副漫畫(huà)很明確地告訴我們要做社會(huì )上的有心人，也同時(shí)諷刺了那些在社會(huì )上沒(méi)有規定約束的人。

假文盲作文2

　　今天我看到了一則漫畫(huà)，是著(zhù)名漫畫(huà)家華君武先生創(chuàng )作的《假文盲》，看完讓我陷入深思。

　　在漫畫(huà)中，我可以看到，在寒冷的冬天，車(chē)站的等候區豎立著(zhù)一個(gè)母子上車(chē)處的標牌，但母子上車(chē)處那里被四個(gè)堂堂男子漢強占了。

　　那四個(gè)男子漢像是什么事都沒(méi)有發(fā)生一樣�？�！第一位平視著(zhù)前方，像是什么都沒(méi)有看見(jiàn)；第二位眼睛閉著(zhù)，好像自己看不見(jiàn)標識牌一樣；第三位戴著(zhù)一副眼鏡，以為這樣就看不見(jiàn)了；第四位把口罩戴在自己的臉上，為什么他要戴在自己的臉上呢？是因為他想遮住自己丑陋的.臉。就是這四個(gè)大男人把那位抱著(zhù)孩子的婦女擠到了旁邊。

　　在生活中也有許多這樣的事情發(fā)生，如：在公交車(chē)上有一處標語(yǔ)是：老、弱、病、殘、孕的位置，上面卻坐滿(mǎn)了不符合這些條件的人；還有一些公共場(chǎng)所里，墻上分明就掛著(zhù)禁止吸煙的牌子，但有些人卻在那里視若無(wú)睹地吞云吐煙，不珍惜自己的健康罷了，還危害其他人的健康。

　　難道他們是真的文盲嗎？并不是，而是為了自己省事方便，不顧別人感受的假文盲。假文盲雖然算不著(zhù)犯罪，但這也是違背社會(huì )公德的行為。所以，我們從現在開(kāi)始制止這種假文盲的行為。

　　漫畫(huà)中的假文盲，真的讓我很憤怒。這世界上的假文盲真多呀！我最痛恨假文盲了，那些為了自己方便，省力，卻不顧別人而做了丑陋事的人。

假文盲作文3

　　在一個(gè)冬日的下午，刮著(zhù)陣陣凜冽的寒風(fēng)。一對母子在這刀子般的風(fēng)里，朝著(zhù)車(chē)站緩緩走去……

　　那一對母子像往常一樣從車(chē)站趕往老家，可平�？諘绲摹澳缸由宪�(chē)處”，卻擠滿(mǎn)了大男人。

　　隊伍前的第一個(gè)男人離“母子上車(chē)處”的牌子最近，穿著(zhù)大棉襖，瞇著(zhù)眼睛好似鼠目。他好像看不見(jiàn)眼前的五個(gè)大字。第二個(gè)男人穿著(zhù)大衣，緊閉雙眼，雙手深深插進(jìn)了口袋。第三個(gè)男人戴著(zhù)一副眼鏡，穿著(zhù)一雙嶄新的皮鞋，仿佛是一名知識分子。第四個(gè)男人戴了副口罩，顯出毫不在意的樣子。

　　一旁的婦女抱著(zhù)嬰兒，無(wú)奈而憤怒得看著(zhù)那幾個(gè)大男人。在寒冷的北風(fēng)中，婦女是多么得無(wú)助。

　　那幾個(gè)大男人不識字嗎？不，不是！他們其實(shí)都認識字，都是知識分子�？墒撬麄儏s為了自己的利益，和一對母子爭一個(gè)優(yōu)先上車(chē)的便宜。這是多么可惡呀！

　　現實(shí)生活中還有多少這樣的“假文盲”，有多少這樣的壞風(fēng)氣？但我知道，那些明明有牌子告訴他們不能做的`事情，而有些人依舊那樣做。

　　在我們身邊，那些明明看見(jiàn)了不能抽煙，不能踩草坪，而依舊我行我素的“假文盲”們，你們什么時(shí)候才會(huì )醒悟過(guò)來(lái)呀！

　　有一句話(huà)是這么說(shuō)的，有一種財富叫精神，有一種高貴叫文明。讓那些社會(huì )的壞風(fēng)氣永遠得消失吧！讓我們真正做一個(gè)有學(xué)問(wèn)、有素質(zhì)的公民吧！

假文盲作文4

　　那是一個(gè)寒風(fēng)凜冽的早上，一位婦女抱著(zhù)未滿(mǎn)周歲的孩子在大街上奔跑。她是從鄉下趕來(lái)的，身上穿著(zhù)滿(mǎn)是補丁的上衣和破破爛爛的短褲。她把懷里的孩子抱得緊緊的，似乎是想用自己的體溫給孩子帶來(lái)一絲溫暖。

　　終于，她趕到了公交車(chē)站�？墒�，突然有幾個(gè)男子急匆匆地擠到了前面。她看了一下旁邊的牌子，上面寫(xiě)著(zhù)“母子上車(chē)處”。

　　再看看那些“搶占先機”的男子，第一個(gè)中年男子全身上下都是名牌，身上佩戴著(zhù)一些金銀珠寶，一看就知道是個(gè)有名的企業(yè)家。站在他后邊的男子將眼睛緊緊閉上，心里仿佛在想：“我什么都沒(méi)看見(jiàn)，我不識字�！钡谌齻�(gè)男子戴著(zhù)一副圓框眼鏡，仿佛談吐間皆是文化人的韻味。最后一位男子戴著(zhù)口罩，擁裹在厚厚的'大衣下，眼神犀利地看向前方，似乎這天地已達凜冬。他們是婦孺嗎？不！婦孺不可能跑得那么快！他們是孩子嗎？不！孩子不可能長(cháng)得那樣健壯高大！他們難道不認識那些字嗎？不！他們都想當假文盲！

　　這讓我想起了社會(huì )上的一些人，他們也爭做假文盲：有的人急急忙忙地沖上公交，只為和老年人搶座位，對座位旁寫(xiě)著(zhù)的“請為老弱病殘孕讓座”視而不見(jiàn)；有人在春日里與朋友結伴而行，在綠油油的草坪上恣意踩踏，完全無(wú)視“腳下留情”四個(gè)大字……

　　社會(huì )上有許多這樣的假文盲，讓我們行動(dòng)起來(lái)，拒絕文盲，號召大家早日“改邪歸正”。

假文盲作文5

　　最近，我看了一幅漫畫(huà)，題目叫做《假文盲》，它寫(xiě)了在一個(gè)公交車(chē)站上的一個(gè)母子上車(chē)出，排滿(mǎn)了一群高大強壯的青年，而有一個(gè)抱著(zhù)小孩的母親正要過(guò)來(lái)排隊上車(chē)，卻發(fā)現根本擠不上車(chē)，如果要硬擠的話(huà)，可能還會(huì )弄傷孩子，只能眼睜睜地看著(zhù)車(chē)子開(kāi)走。

　　在我們日常生活中，我發(fā)現也有許多類(lèi)似于這樣的`情況。比如：在公交車(chē)上，有一對母子上了車(chē)，車(chē)子開(kāi)動(dòng)后，車(chē)子有一個(gè)位子是專(zhuān)門(mén)給殘疾人或帶有小孩的母親做的，但是現在的位子坐的卻是一個(gè)年輕時(shí)尚的女孩并翹著(zhù)二郎腿，耳朵里塞著(zhù)MP3，眼中好像沒(méi)看到這對母子。這時(shí)有一個(gè)老年人看不過(guò)去了，就把位子讓給了這對母子，但那個(gè)女人卻熟視無(wú)睹。

　　對于這些事，我的印象很深刻，我的感受夜很深刻，我感受到了：人與人之間應該互相幫助，就像前兩個(gè)故事中一樣，人應該要有愛(ài)心，看到他人有困難就應該幫助，哪怕你與他不認識，很陌生。我認為如果你不幫助他人，等到將來(lái)你老了，遇到困難了，那他人是否也會(huì )來(lái)幫助你呢？所以，不如現在做一些好事，讓人們心中記住你是一位好人，你的心中也會(huì )很舒暢；而那些不曾幫助過(guò)他人的人，你也會(huì )讓人們心中記住你是一個(gè)沒(méi)有愛(ài)心的人，會(huì )在大家心中留下一個(gè)烙印。

　　我明白了：人應該要有愛(ài)，有了愛(ài)你才能夠奉獻，才能夠幫助他人。對于那些門(mén)有愛(ài)心的人，我們應該諷刺、批評；而對于那些時(shí)常幫助別人的人，我們應該給予他們鼓勵與表?yè)P。我們人與人之間應該要有愛(ài)。

假文盲作文6

　　我非常喜歡看漫畫(huà)，因為它是一種具有強烈的諷刺和幽默性的圖畫(huà)，所以我才非常喜歡它。在我喜歡的漫畫(huà)里，我最喜歡華君先生所畫(huà)的.一副漫畫(huà)，因為它具有相當強烈的諷刺性。畫(huà)中畫(huà)著(zhù)在一個(gè)公交車(chē)站處的旁邊立著(zhù)一個(gè)牌子，上面清清楚楚的寫(xiě)著(zhù)五個(gè)大字“母子上車(chē)處”如果不是文盲或盲人，應該能看清楚�？墒钦驹谀抢锏牟皇悄缸�，而是四個(gè)男人，但真正的母子則被排擠在外，因沒(méi)有能力躲牌子的后面。這幅漫畫(huà)叫做“假文盲”。

　　看完這部漫畫(huà)，我深有所思。因為在我們的周?chē)�就�?jīng)常發(fā)生這種事。比如說(shuō)是在公交車(chē)上，經(jīng)常有著(zhù)一個(gè)座位，上面寫(xiě)著(zhù)“孕婦專(zhuān)用座”、“殘疾人專(zhuān)用座”等等。但是這個(gè)時(shí)候總是會(huì )出現“假文盲現象”，那些身體健全的人若無(wú)其事的坐在那里，而真正的孕婦或殘疾人只能站在他們旁邊生氣。又如在廣場(chǎng)里的草坪上總會(huì )有個(gè)牌子上寫(xiě)“禁止踐踏”“請勿撥草”……之類(lèi)的字，但是總會(huì )發(fā)生假文盲事件。在草坪上嘻戲、玩耍、踢足球或者點(diǎn)炎之類(lèi)的事。

　　漫畫(huà)難道不正反映了現實(shí)社會(huì )所發(fā)生的事情嗎？難道他們都是假文盲嗎？不，絕對不是。試想：如果誰(shuí)都是假文盲，那世界將會(huì )變成什么樣子。我們是生活在文明時(shí)代的人，應該杜絕假文盲，做個(gè)文明好少年。

假文盲作文7

　　今天上作文課時(shí)，看見(jiàn)了一副畫(huà)印在了書(shū)上。那副畫(huà)上描繪的是：一個(gè)抱著(zhù)小孩的媽媽?zhuān)�正在看�?zhù)四位男人，這四位男人彬彬有禮，感覺(jué)非常紳士。但再仔細看時(shí)，發(fā)現，那四個(gè)看似紳士的男人卻站在“母子上車(chē)處”的專(zhuān)用通道。他們都是受過(guò)教育的人，但卻對這幾個(gè)大字不理不睬。即使理睬了，也會(huì )為了自己方便上車(chē)而不管別人。

　　其實(shí)，在生活中也有這樣的事發(fā)生，比如：在公交車(chē)上，總會(huì )有一些座位上寫(xiě)著(zhù)“老，弱，病，殘，孕專(zhuān)座”，可還是有一些為了自己舒服點(diǎn)，就坐了上去；在公園的草坪上，總會(huì )掛著(zhù)一個(gè)“請勿踐踏草坪”的牌子，可有的人為了拍照拍的漂亮的，便踏了進(jìn)去，完全不顧小草的疼痛；在餐廳及一些公共場(chǎng)所里，貼著(zhù)一張“禁止吸煙”或“禁止亂扔垃圾”的紙張，可有一些抽煙的人，在公共場(chǎng)所吸完了煙以后，還把未滅掉火的煙頭亂扔在地上……

　　我想說(shuō)：假文盲是破壞社會(huì )文明的'人，所以我們不能再做假文盲了，應該用實(shí)際行動(dòng)去打造行新家園，不要讓假文盲出現在我們的生活當中。

　　是啊，華軍武的這幅漫畫(huà)畫(huà)的真好，它時(shí)時(shí)刻刻的提醒著(zhù)我們不要做假文盲，要遵守規矩！

假文盲作文8

　　有很多漫畫(huà)作品，往往寓意深刻，能夠給人啟發(fā)和警示。

　　一日我偶然看到了一幅漫畫(huà)《假文盲》，我對漫畫(huà)中的內容感悟頗深，在這幅漫畫(huà)中，畫(huà)著(zhù)幾位年輕力壯的男子和一個(gè)抱著(zhù)寶寶的母親在等車(chē)，但仔細一看，男子身邊有一個(gè)牌子，上面寫(xiě)著(zhù)“母子上車(chē)處”。為什么男子會(huì )站在這兒？真正應該站在這的母子倆卻被他們擠到了一邊，那位母親可憐兮兮的.看著(zhù)她們，眼里充滿(mǎn)了希望，那些男子不但不挪一點(diǎn)位置，還對母子視而不見(jiàn)，難道他們真的不識字嗎？不看他們的穿著(zhù)應該，不至于連這么簡(jiǎn)單的幾個(gè)字都不認識，他們只是為了自己的方便，當了一回假文盲。

　　回想現實(shí)生活中也有許多這樣的事例，在下家里，我和爸媽到景區玩，景區里有不少牌子上寫(xiě)著(zhù)“禁止扔垃圾”“不要踩草坪”之類(lèi)的話(huà)，可是有些人不但扔垃圾，還踩花草，踩草坪，當有人上前阻止他，他們還裝作沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)，甚至會(huì )反駁，這些人的舉動(dòng)讓我十分氣憤，為什么他們就不能遵守秩序呢？

　　人們的文化程度一直在提高，但是人的道德品質(zhì)卻一直在下降，許多的人為了自己的方便，寧愿做一回假文盲，也不愿遵守秩序，因此我們不要學(xué)習那些社會(huì )上的假文盲，要文明禮讓?zhuān)�遵守秩序，爭做社�?huì )的榜樣！

假文盲作文9

　　今天，我在書(shū)上看到華君武先生的一部漫畫(huà)，名字叫做《假文盲》。這幅漫畫(huà)雖然很簡(jiǎn)單，卻讓我感觸很深。

　　畫(huà)面中的站臺上有一處“母子上車(chē)處”，里面卻站著(zhù)四個(gè)男人，而真正的母子被擠到了車(chē)站外。這四個(gè)人，每個(gè)人都衣冠楚楚，看起來(lái)像是受過(guò)高等教育的人，他們難道會(huì )不認識“母子上車(chē)處”這幾個(gè)字嗎？難道他們不知道這樣做是沒(méi)道德嗎？不！他們知道。但是他們熟視無(wú)睹，明知道自己做的.不對，卻心安理得。

　　這樣的事有很多，比如有一次，我乘公共汽車(chē)去奶奶家，車(chē)上面寫(xiě)著(zhù)“禁止吸煙”四個(gè)大字，打一男子卻無(wú)視他，不管不顧的拿出一根煙點(diǎn)燃并吸了起來(lái)。頓時(shí)，車(chē)廂里煙霧騰騰，整個(gè)車(chē)廂被煙氣籠罩，還好是售票員阿姨阻止他吸煙，他才把煙頭弄滅。

　　還有一次，我隨媽媽去醫院看病。通道內人山人海，因為座位有限，有些人只能站著(zhù)。旁邊就是生命通道。生命通道內人也很多，護士讓他們讓開(kāi)生命通道，他們不但不讓?zhuān)�還極力反抗。生命通道是讓生命垂危的患者們有一份保障，讓他們得到及時(shí)救援的通道。

　　我們要遠離《假文盲》的行為，為創(chuàng )造一個(gè)互相尊重、互相關(guān)心、和諧美好的社會(huì )而努力。相信在我們的共同努力下，”假文盲”的現象會(huì )慢慢消失，社會(huì )將變得越來(lái)越好。

假文盲作文10

　　他，一個(gè)健壯的中年人，一個(gè)戴著(zhù)眼鏡、留了一撮胡子的人，顯得很有文化，自稱(chēng)“某公”。

　　某公早晨起來(lái)心情舒暢，想去公園轉轉，于是，他向公園走去。他邁開(kāi)大步，手插口袋，口袋里放著(zhù)手機，手機里放著(zhù)流行歌曲，一搖一晃地到了公園。

　　走進(jìn)公園，也許他悶了，從口袋里掏出了一盒香煙，左手抽出一只香煙，左手按下打火機，點(diǎn)燃了香煙，抬起頭看到了一個(gè)標志牌：請勿吸煙。某公若無(wú)其事地走開(kāi)了，也許，他是個(gè)文盲。

　　某公來(lái)到花壇邊，坐下休息，看到身前的花兒爭奇斗艷，萬(wàn)紫千紅，有藍的，有紅的，有黃的，有白的，藍的像水，紅的.似火，黃的賽金，白的如雪，有盛開(kāi)的，有含苞待放的，有小花蕊般的。某公見(jiàn)此，心里樂(lè )開(kāi)了花，心想：這么好的花，帶回家欣賞多好！于是，順手摘下了兩朵花�？伤�又發(fā)現花從中的牌子：請勿摘花！他卻漫不經(jīng)心地離開(kāi)了，可能，他真是個(gè)文盲。

　　走到小溪邊，聽(tīng)見(jiàn)潺潺的流水從假山上流來(lái)，幾只金魚(yú)在水里快活地游著(zhù)，某公停下嘴中吃的面包，欲要扔下，又看到一旁的提示：請勿喂食！他仍一股把面包全扔了。他真是個(gè)文盲！

　　走出公園，他來(lái)到一塊建筑工地，上面寫(xiě)了一行字：有電危險！某公先是一愣，然后撒開(kāi)雙腿，三步并兩步跑走了，一瞬間，某公沒(méi)了影。

　　��！原來(lái)他并非文盲，他是個(gè)“文明盲”！

假文盲作文11

　　每當我看到公交車(chē)上有母子站立地時(shí)候，我就會(huì )想起這樣一幅漫畫(huà)：

　　一對母子上車(chē)處的通道旁寫(xiě)著(zhù)“母子上車(chē)處”，四個(gè)年強力壯的小伙子若無(wú)其事地站在那里，而一對母子卻被擠在了一邊，眼神中流露出了百般地無(wú)奈。而那四個(gè)年輕力壯的小伙子仍是面不改色心不跳的站在那，無(wú)視那個(gè)提示牌，裝作假文盲。

　　看到這樣一幅圖片，怎能讓我們不為之憤怒呢?

　　本來(lái)母子就是特殊乘客，就應該主動(dòng)給他們讓路，不能跟柔弱的母子搶位置;而現在已經(jīng)有了“母子上車(chē)處”的提示牌，就是為了那些不講文明的人去跟母子搶位置，可他們偏偏裝作文盲不識字，太讓人氣憤了!

　　不僅如此，那四個(gè)身強力壯的青年，不但不給他們讓位置，還把那對母子擠在了一旁，而且悠然自得的`站在那里。被擠在一邊的母子很是無(wú)奈，而那些人根本無(wú)動(dòng)于衷。這四個(gè)身材魁梧的青年人，還 分別代表了軍人、教師、商人和醫生。

　　文盲固然可怕，但像這四個(gè)年輕人似的假文盲更可怕。知識上的文盲雖不識字，但道德上的文盲更被人瞧不起。我們一定不能像假文盲那樣沒(méi)有道德，要做一個(gè)講文明、有公德心的人，讓大家都尊重你!

假文盲作文12

　　今天我看了一幅漫畫(huà)，名叫《假文盲》。這幅漫畫(huà)道理深刻，使我受益匪淺。

　　這幅漫畫(huà)華君武先生在一九八四年的時(shí)候畫(huà)了出來(lái)的，上面畫(huà)著(zhù)的是：在一個(gè)狂風(fēng)怒吼的.早上，公交車(chē)站點(diǎn)擠滿(mǎn)了人，只有“母子上車(chē)處”那里空蕩蕩的，只有一對母子站在那里。這時(shí)來(lái)了四個(gè)年輕人，他們站到“母子上車(chē)處”的地方，第一個(gè)年輕人還把那對母子擠了出去，孩子放聲大哭，母親輕輕地安慰寶寶，而這幾個(gè)人都熟視無(wú)睹，你說(shuō)他們是文盲嗎？看樣也不是，第一個(gè)穿了一雙名牌鞋和一條名牌褲子，像是在公司工作；第二個(gè)也穿了一身名牌；第三個(gè)穿的很多；第四個(gè)都把口罩戴上了……他們目中無(wú)人的聊著(zhù)，完全不顧及那對母子的感受，這不是缺少社會(huì )關(guān)愛(ài)和道德心的表現嗎？

　　在生活中也有許多的“假文盲”，例如上面明明寫(xiě)了“不許踐踏花草”，可有人偏偏要去破壞。老師明明在黑板上寫(xiě)了要完成的作業(yè)不能少，可有人就是不寫(xiě)完整；在公共場(chǎng)合寫(xiě)的不能大聲喧嘩，有人偏偏大聲吵鬧；公交車(chē)上明明不允許大聲說(shuō)話(huà)可有位叔叔打電話(huà)的聲音大到車(chē)上所有人都能聽(tīng)到……這樣的例子數不勝數。

　　我想：只要世界上人人都獻出一點(diǎn)愛(ài)和道德心，多為他人著(zhù)想，這個(gè)世界會(huì )變得十分美好。

假文盲作文13

　　在今天這堂課上，我看到一幅漫畫(huà)，我感觸很深。它描述的是在一個(gè)公共汽車(chē)站里，四個(gè)大男人搶占“母子上車(chē)處”，把真正的母子擠在一旁。

　　這四個(gè)大男人個(gè)個(gè)長(cháng)得堂堂正正，看上去也挺有文化，難道他們不認識“母子上車(chē)處”這幾個(gè)大字嗎？難道他們不知道這樣做是不文明、不道德的嗎？我敢肯定他們都知道，只不過(guò)是為了求得自己一時(shí)的方便而選擇視而不見(jiàn)，所以我覺(jué)得他們是精神上、人格上的“文盲”。

　　在實(shí)際生活中，這些現象比比皆是。有一次，我和家人一起到餐廳吃飯。四周的墻壁上清清楚楚地貼著(zhù)“禁止吸煙”的標志語(yǔ)，但總是有人不講社會(huì )公德，肆無(wú)忌憚地在那里吞云吐霧。我吃到一半就被煙熏出了眼淚，周?chē)�也有許多人因為煙味咳嗽。吸煙不僅有害自身的健康，而且周?chē)�的人也�?huì )吸入二手煙。像這種不文明的事例還有很多，比如有人在公共場(chǎng)所大聲喧嘩，坐地鐵時(shí)霸占人家的座位，開(kāi)車(chē)占用緊急通道……這些沒(méi)有道德的行為是十分可恥的'。

　　現在的“假文盲”可不少！我希望那些“假文盲”都要做出改變。只有大家共同監督，樹(shù)立并倡導健康積極的道德觀(guān)，才能讓那些假文盲徹底消失。所以，讓我們從現在做起，從我做起，不做“假文盲”，讓我們的社會(huì )變得更加溫馨、美好。

假文盲作文14

　　在冬天的一個(gè)早晨，寒風(fēng)刺骨，北風(fēng)呼呼。公交車(chē)站里的人太多了，不少上車(chē)處后面都排成了長(cháng)龍，只有“母子上車(chē)處”等候的人還不多。

　　在“母子上車(chē)處”的招牌下，站著(zhù)四個(gè)身材魁梧的男人，而在離招牌不遠處的角落邊，站著(zhù)一對母子，看上去那對母子像是從農村來(lái)的，母親的'身上衣著(zhù)單薄，衣服樸素，脖子上圍著(zhù)一條圍巾，手里緊緊的抱著(zhù)一個(gè)小嬰兒，瘦弱的身體在寒風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖，用那懦弱而又無(wú)奈的眼神朝著(zhù)那四個(gè)壯漢看著(zhù)，似乎不明白為什么在“母子上車(chē)處”居然站著(zhù)壯漢在等車(chē)。

　　明明是“母子上車(chē)處”為什么站在那里的卻是一幫男人們，難道他們是因為不認識牌子上面的那五個(gè)大字嗎？當然不是，他們只是為了不用擠在一堆人群中，早點(diǎn)上車(chē)后能占到一個(gè)位置而已。所有他們裝作“文盲”，對于那些提醒的字置之不理，他們是沒(méi)有一點(diǎn)愛(ài)心的文盲，是沒(méi)有一點(diǎn)道德觀(guān)念的文盲！站在一邊的等候人群對于這種不遵守社會(huì )基本秩序，也沒(méi)有上前勸說(shuō)和制止，對于這種行為是一種縱容，一種事不關(guān)己的態(tài)度。如果有人站出來(lái)給予勸說(shuō)和制止，這些壯漢是不是會(huì )有羞愧心里，進(jìn)而來(lái)改正自己的這種錯誤呢？

　　改掉不良行為就要從身邊的每一件小事做起，提高自己的素質(zhì)，用自己的行為來(lái)改變身邊人不文明的行為，讓文明之花處處開(kāi)放！

假文盲作文15

　　漫畫(huà)有強烈的諷刺性和幽默性。能讓我們會(huì )心一笑，能讓我們有所思考。獲得生活的啟示。一次，我在一本書(shū)中看到這樣的一副漫畫(huà)：畫(huà)中有一條母子通道，而站在里面的卻是一個(gè)個(gè)身強體壯的小伙子，一位母親抱著(zhù)一個(gè)小幼兒卻站在了一旁。

　　小伙子們，我想對你們說(shuō)：你們這種行為是很不道德的。你們身體強壯，就不能等一等嗎？人家一個(gè)女子抱著(zhù)幼兒，雖然不是很重，但是他要等你們先上去以后再上去，這么久，手臂肯定會(huì )酸痛的。你們就不能幫一下忙，讓一下位置，讓給她們本來(lái)屬于她們的位置嗎？

　　當然，不只是他們，在生活中，"假文盲″的現象隨處可見(jiàn)：醫院里，大聲喧嘩，對"請保持安靜″是熟視無(wú)睹；公園里，"足下留情″"禁止踐踏″"不可摘花″等警告牌對一些人早已形同虛，隨意踐踏者有之，無(wú)故采摘者有之；公共汽車(chē)上，有"老弱病殘孕專(zhuān)座″，可心安理得坐在上面的卻是身強體壯的小伙子就拿加油站那個(gè)來(lái)說(shuō)，明明寫(xiě)著(zhù)"禁止吸煙，可有人仍置不理。就算你煙癮再大，可是在生命面前，是哪一個(gè)重要呢？并且生命只有一次，沒(méi)了生命就什么都沒(méi)了。而且煙對我們的身體可已造成很大的`傷害，能讓你的肺功能衰弱。這些人不就是漫畫(huà)里的"假文盲″嗎？這一幕幕，怎能不讓我們痛心呢？

　　華君武先生的《假文盲》的漫畫(huà)，具有強烈的諷刺意味，真實(shí)的揭露了在現實(shí)生活中人們不道德的行為。

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