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假文盲作文必備（15篇）
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編精心整理的假文盲作文，歡迎大家分享。
假文盲作文1
著(zhù)名漫畫(huà)家華君武畫(huà)的《假文盲》，使我看后思緒萬(wàn)千、百思不得其解。
《假文盲》這幅漫畫(huà)中畫(huà)著(zhù)四個(gè)五大三粗的男人站在“母子上車(chē)處”等候上車(chē)，而有一位瘦小抱著(zhù)嬰兒的婦女卻被擠在“普通上車(chē)處”等候上車(chē)。四個(gè)大男人中站在第一位的是一位肥胖的大老板，他穿著(zhù)棉大衣，雙手伸進(jìn)衣兜里，眼睛注視著(zhù)前方，對婦女是視而不見(jiàn)。第二位看上去是一位退伍的軍人，他身穿草綠色的軍裝，腳上穿著(zhù)解放鞋，頭上戴著(zhù)一頂軍帽，他眼睛微微閉著(zhù)，心安理得，假裝沒(méi)看見(jiàn)那幾個(gè)字，顯明是“做賊心虛”。第三個(gè)人戴著(zhù)一副眼鏡，像個(gè)退休老干部，一副旁若無(wú)人地站在那里。他后面的是一位白衣天使——醫生，身穿一件白色大褂，戴著(zhù)口罩，一副滿(mǎn)不在乎的樣子。這位婦女有些疑惑：他們是真文盲還是假文盲呢？看他們個(gè)個(gè)都是一副有文化的樣子，怎會(huì )不識字呢？不會(huì )是假文盲吧！現在的人怎么這樣啊，為了自己的方便，不顧別人的利益！唉！想著(zhù)便嘆了一口氣。臉上一絲表情也沒(méi)有，無(wú)可奈何地站在一旁。
這四個(gè)大男人實(shí)在太可惡了，對這位抱著(zhù)嬰兒的婦女不僅不給予幫助，而且是漠不關(guān)心，視而不見(jiàn)，冷酷無(wú)情，這些都充分表現了他們自私自利的卑劣品質(zhì)。
難道那四個(gè)大男人是文盲嗎？難道他們真的連“母子上車(chē)處”這五個(gè)連一年級的學(xué)生都會(huì )的字都看不懂嗎？不！絕不！他們并不是不認識字，不是沒(méi)文化，而是缺少最起碼的社會(huì )公德心。這是一幅帶有強烈諷刺性的漫畫(huà)，它嘲笑了那些沒(méi)有公德心、沒(méi)有愛(ài)心的人。他們?yōu)榱俗约耗軌虻玫叫⌒〉睦�，裝扮得像一個(gè)不識字的文盲，而忽略了在我們身邊應該受到照顧的人。其實(shí)，像這樣的“假文盲”還真不少。在我們生活中觀(guān)察，類(lèi)似的事情會(huì )常�？吹�。我們平時(shí)總能夠看見(jiàn)有些人對標語(yǔ)牌上的標語(yǔ)視而不見(jiàn)，好像一個(gè)不識字的.人。比如，在“請勿大聲喧鬧”的標語(yǔ)下，他大聲地叫著(zhù)嚷著(zhù)；在“請勿吸煙”的標語(yǔ)下，他把空氣變成了云霧，大肆地亂彈煙灰。這也讓我想起了一件事。我家的隔壁是一間大房子，那間房子住著(zhù)五個(gè)大男人，別看他們儀表堂堂，卻是自私自利、不文明的人。每天夜深人靜的時(shí)候，人們都進(jìn)入了夢(mèng)鄉，他們卻在那高談闊論，吵得大家都不能夠睡。居委會(huì )都說(shuō)了：“請不要影響他人休息”�？伤麄儏s毫不在乎，難道他們也是文盲嗎？
因此，人們要努力提高自己的道德修養。真希望“假文盲”的現象越來(lái)越少，文明能夠開(kāi)遍大地，我們也要爭做一名文明社會(huì )的文明人。
假文盲作文2
一個(gè)冬日下午，凜冽的北風(fēng)“呼呼”咆哮著(zhù)，天寒冷極了！
縣城汽車(chē)站臺處，一塊寫(xiě)著(zhù)“母子上車(chē)處”五個(gè)醒目紅字的碩大牌子格外引人注目。不遠處，一位頭系圍巾，臂挎皮包，手里抱著(zhù)一個(gè)嬰兒的婦女，正朝著(zhù)這牌子急匆匆地走去。
一到那兒，她驚愕地發(fā)現，牌子下竟然被幾個(gè)大男人占據沒(méi)了她插足的位置�！斑�，這不明明寫(xiě)著(zhù)母子上車(chē)處嗎？他們不符合條件，不應該站在這里呀？！哦，難道他們不識字，是文盲！不對，瞧他們的打扮，個(gè)個(gè)衣冠楚楚的像個(gè)紳士似的，不可能連這五個(gè)簡(jiǎn)單的中文字都不認識。是他們沒(méi)看見(jiàn)？也不可能！那五個(gè)大紅字多醒目，只要眼睛沒(méi)瞎，不可能看不見(jiàn)！哦，我明白了，他們不是文盲也看得見(jiàn)，只是為了自己，假裝沒(méi)看見(jiàn)�！毕氲竭@里，這位婦女不禁仔細打量起這幾個(gè)人來(lái)。
排在第一位的那個(gè)男子，長(cháng)得胖乎乎的，他身穿畢挺的大衣，腳踏一雙锃亮的皮鞋，一看就知道是國際名品。他雙手插入衣兜，目空一切，一副心安理得的樣子，怎么看就知道是個(gè)虛偽的人。再看第二個(gè)人，他頭戴軍帽，身穿厚厚的軍大衣，微瞇著(zhù)雙眼，可能是“做賊心虛”，想躲避周?chē)送秮?lái)的目光。第三個(gè)人很可笑，矮矮的個(gè)子，戴著(zhù)一頂時(shí)髦的帽子，身穿一件潮流羽絨服，一雙三角眼直勾勾地看著(zhù)前方，尖尖的大鼻子下，長(cháng)著(zhù)一張怪怪的大嘴，嘴角向下耷拉著(zhù)，讓人厭惡。最可笑的是第四個(gè)人，他穿著(zhù)價(jià)格不菲的皮大衣，可能是怕別人認出來(lái)，干脆戴上一個(gè)超大的.口罩將臉捂得嚴嚴實(shí)實(shí)的，看起來(lái)既滑稽又讓人鄙視。
這位婦女看著(zhù)這幫道貌岸然的大男人，又抬頭看了看牌子上的字，不由得搖搖頭，無(wú)可奈何地嘆了嘆氣。這些人明明認識字，卻為什么成了假文盲呢？因為他們是自顧自己利益，不為別人著(zhù)想的自私鬼，他們把中華民族尊老愛(ài)幼的傳統美德拋到了腦后，別看他們外表體體面面的，內心卻是骯臟齷齪的。
由此我想到，社會(huì )上類(lèi)似的現象還真屢見(jiàn)不鮮：草坪上明明立著(zhù)禁止踐踏的牌子，可偏偏有人上去踩；公共場(chǎng)所寫(xiě)著(zhù)禁止吸煙的告示，可偏偏有人旁若無(wú)人地吞云吐霧起來(lái)……為什么會(huì )有如此現象呢？因為這些人是假文盲，真無(wú)恥！
假文盲作文3
在我們的生活中，有文盲，但更為有趣的是，竟然還有這樣一些假文盲。
在華武軍先生的漫畫(huà)中，就呈出了這樣一副讓人無(wú)話(huà)可說(shuō)的畫(huà)面。這天，在公交車(chē)站，一個(gè)母親抱著(zhù)她那兩個(gè)多月大的孩子，站在母子上車(chē)處的旁邊，臉上一副無(wú)奈的表情，看到這里，你一定會(huì )感到疑惑，她們怎么不站在母子上車(chē)處呢？別急，往后看，母子上車(chē)處里，一個(gè)西裝革履，皮鞋锃亮的大老板站那里，兩手氣派的`往口袋里一插，只視著(zhù)前方，對旁邊的母子視而不見(jiàn)，就好像沒(méi)有看到他們似的。但是在他身后，竟然還站著(zhù)一個(gè)文質(zhì)彬彬的軍人，他往這對母子這里瞟了一眼，便立馬把目光轉開(kāi)，裝作一副很困的樣子，站在那里打起瞌睡來(lái)，好像在說(shuō)：“我睡著(zhù)了，沒(méi)有看到你們�！钡屓藶橹畾鈶嵉�，便是他身后還站著(zhù)一個(gè)衣冠楚楚的干部和一個(gè)風(fēng)度翩翩的醫生，這個(gè)干部好像因為自己個(gè)子矮，看不到他們，一副坦然自若的樣子。后面的醫生戴上一個(gè)大口罩，好像在說(shuō)：“我生病了，身體不適�！边@時(shí)，嬰兒哇的一聲哭了，他們竟然還是無(wú)動(dòng)于衷，穩穩地站在那里。
看到這里，我心中十分的氣憤，不禁想起在我們生活中，這樣的一些事：公車(chē)上座椅后面寫(xiě)著(zhù)老弱病殘孕婦席，但上面卻坐著(zhù)一個(gè)身體健壯的大學(xué)生。今后，我們在生活中，一定要將心比心，為別人著(zhù)想，在做什么之前，要考慮別人的感受，不能只為了自己的方便，而去隨意的做。
讓我們一起在生活中將心比心吧！不要做一個(gè)生活中的假文盲！
假文盲作文4
一個(gè)冬天的早上，在“母子上車(chē)處”的通道里，四個(gè)衣冠楚楚的大男人，把衣著(zhù)單薄的母親和幼小的孩子擠在了通道外。這位母親氣喘吁吁，雙腿發(fā)顫，頭發(fā)凌亂，這顯然是已經(jīng)走了很久的路了。這位母親躲在一旁，看著(zhù)這四個(gè)男人在“母子上車(chē)處”，覺(jué)得實(shí)在難以理解——難道他們真的不識字嗎？
這位母親實(shí)在太累了，她想：可不可以讓這些大男人讓一讓呢？于是，母親對穿著(zhù)暖和的大棉衣，雙手插在口袋中，神情高傲的人問(wèn)：“這位先生，這兒是母子上車(chē)處，您是不是站錯道了呀？麻煩您讓個(gè)位，行嗎？”這位男人不屑一顧地說(shuō)：“他們都不讓?zhuān)覒{什么要讓?zhuān)俊边@位母親又試著(zhù)問(wèn)第二個(gè)男人：“這位先生……”這位母親還沒(méi)說(shuō)完，就被第二個(gè)男人一推說(shuō)：“我一會(huì )兒還要參加一個(gè)重大的會(huì )議，不能耽誤！別在這兒搗亂，讓開(kāi)！”這下母親知道了，與這些大男人說(shuō)好話(huà)，是沒(méi)有任何作用的`。
這時(shí)，同在一旁等車(chē)的人都看不去了，議論聲響起，一位老太太說(shuō)：“看上去文質(zhì)彬彬，沒(méi)想到連個(gè)婦女都不讓?zhuān)鏇](méi)人性�！�
看著(zhù)這幅漫畫(huà)，我突然想到一句話(huà)：有一種財富叫精神，有一種高貴叫文明。我想對這些人說(shuō)：叔叔們，請不要再做“假文盲”了，請不要忘記善良，丟棄良知。你們應該做回以前那個(gè)善良，講文明的自己。讓我們用愛(ài)心，用真誠共同創(chuàng )建一個(gè)高度文明的美好的社會(huì )吧！我相信嗎，總有一天，我們的國家將是一個(gè)文明大國。讓我們一起努力吧！讓“假文盲”們都變成有愛(ài)心、講文明、幫助他人的人吧！
假文盲作文5
“我們現在所生活的社會(huì )是多么的太平，多么的美好呀！”這是我一直以來(lái)的想法，但自從看了華群武先生于1984年1月所畫(huà)漫畫(huà)后，我完全改變了這種想法。
那是在一個(gè)寒風(fēng)呼嘯的傍晚，北風(fēng)呼呼地刮著(zhù)，路旁的大樹(shù)小草都被刮得左搖右擺，路上的行人都凍得直打哆嗦。候車(chē)室里擠滿(mǎn)了人，只見(jiàn)“母女上車(chē)處”站著(zhù)四個(gè)身強力壯，衣冠楚楚的大男人。然而在候車(chē)道外卻站著(zhù)一位婦女，抱這剛剛滿(mǎn)月的孩子。
四個(gè)人中，站在最前面的那個(gè)人，像是一個(gè)干部，身穿皮大衣，雙手插在衣兜里，腳穿名牌皮鞋。跟在他后面的像是一名研究生模樣的男生，他頭戴一頂禮帽，身穿一件大衣，頭一直低著(zhù)，裝作沒(méi)看到那塊牌子。緊跟在男生后面的是一個(gè)矮胖的中年人，戴著(zhù)眼鏡，穿著(zhù)很多件衣服，像是打工仔，旁若無(wú)人地站在那兒。在他后面站著(zhù)的是一個(gè)面帶口罩的.人，可能想讓別人會(huì )以為他生病了，諒解他。而站在候車(chē)道的那對母子見(jiàn)他們沒(méi)一個(gè)肯讓位，只好無(wú)奈地站在那里。
看到這里，讓我知道了華君武爺爺之所以要畫(huà)這幅畫(huà)，是因為華爺爺要諷刺我們社會(huì )上一些不良的行為，一些無(wú)視社會(huì )、無(wú)視他人、只圖自己方便行為的人，看完這幅畫(huà)，引起了我的深思……
在生活中，正是因為這些假文盲越來(lái)越多，我們的生活才慢慢受到了危害，如果我們每個(gè)人的個(gè)人素質(zhì)都提高，不犯這些不道德的錯誤，才可以使國家更富強！
假文盲作文6
在一個(gè)冬天的早晨，寒風(fēng)呼嘯，讓人冷得快速的跑回家。在車(chē)站，所有的上車(chē)處都滿(mǎn)了，只有母子上車(chē)處還沒(méi)有什么人。
有一位母親帶著(zhù)孩子走向母子上車(chē)處，然而，四位大男人跑到了母子上車(chē)處，一下子就把那位真正的母子擠出了上車(chē)處。沒(méi)有辦法，那位母親只好帶著(zhù)孩子站在車(chē)牌旁。
難道他們是文盲嗎，還是他們沒(méi)有看到，不會(huì )吧�？纯茨堑谝粋�(gè)男的，他身穿厚厚的大棉襖，手還伸進(jìn)口袋里，肚子往外挺，他的皮鞋擦得閃閃發(fā)光，一看就是有知識有學(xué)問(wèn)的商人。
再看看第二位，他穿著(zhù)一身軍大衣，頭戴軍帽，眼睛瞇著(zhù)，看起來(lái)就像個(gè)受了訓練的軍人，那么應該知道尊老愛(ài)幼的道理吧�？伤[著(zhù)眼睛，就像沒(méi)有看到牌子上母子上車(chē)處幾個(gè)大字一樣。
再看看第三位，他雖然個(gè)頭矮小，但身體強壯有力，就像個(gè)退伍軍人。他心里可能會(huì )想：我以前在戰場(chǎng)上奮勇殺敵，為國家殺了多少的敵人啊，有這么點(diǎn)的優(yōu)惠是肯定可以的。
再看看第四位，他身著(zhù)白色的大衣，還戴了一個(gè)口罩，看起來(lái)像一位有文化的白領(lǐng)，又像一位資深的`醫生�？墒撬麑δ缸由宪�(chē)處這幾個(gè)大字看都不看一眼，像自己是文盲一樣。
看看那位真正可憐的母親，她抱一點(diǎn)點(diǎn)大的孩子站在車(chē)牌旁，那個(gè)小孩子還問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)覀優(yōu)槭裁床坏綑跅U里面去，而待在外面呢？等會(huì )車(chē)來(lái)的時(shí)候可能會(huì )被車(chē)子碰到哦。那幾個(gè)大人為什么站在母親與小孩上車(chē)的地方呢，他們不害羞嗎?”那位媽媽不知道該怎么回答孩子，只好沉默不語(yǔ)。
是啊，這點(diǎn)連一個(gè)小孩子都知道，他們難道連小孩子都不如嗎？
在這時(shí)間也有許多像這樣的事，比如：前面就有一個(gè)垃圾桶，而且旁邊還立著(zhù)個(gè)牌子，寫(xiě)著(zhù)不要亂丟垃圾，但有人還是把垃圾丟在地上。有的草坪綠油油的，上面立著(zhù)牌子寫(xiě)著(zhù)：請不要踩草坪，草坪也是會(huì )哭的。但有些人還是不顧上面寫(xiě)的什么，踩在上面。許多人到長(cháng)城啊等一些名勝古跡去游玩，可是到了后在上面亂刻些字，破壞了古跡。 像這樣的事還有很多，如果每個(gè)人都做這些不良的行為，那世界不就完蛋了嗎。如果每個(gè)人都遵守社會(huì )公德，那么人們就會(huì )像個(gè)歌中一樣“只要人人都獻出一點(diǎn)愛(ài)，世界將會(huì )變成美好的人間…… 收起
假文盲作文7
每當我看到公交車(chē)上有母子站立地時(shí)候，我就會(huì )想起這樣一幅漫畫(huà)：
一對母子上車(chē)處的通道旁寫(xiě)著(zhù)“母子上車(chē)處”，四個(gè)年強力壯的小伙子若無(wú)其事地站在那里，而一對母子卻被擠在了一邊，眼神中流露出了百般地無(wú)奈。而那四個(gè)年輕力壯的小伙子仍是面不改色心不跳的站在那，無(wú)視那個(gè)提示牌，裝作假文盲。
看到這樣一幅圖片，怎能讓我們不為之憤怒呢?
本來(lái)母子就是特殊乘客，就應該主動(dòng)給他們讓路，不能跟柔弱的母子搶位置;而現在已經(jīng)有了“母子上車(chē)處”的提示牌，就是為了那些不講文明的人去跟母子搶位置，可他們偏偏裝作文盲不識字，太讓人氣憤了!
不僅如此，那四個(gè)身強力壯的青年，不但不給他們讓位置，還把那對母子擠在了一旁，而且悠然自得的站在那里。被擠在一邊的母子很是無(wú)奈，而那些人根本無(wú)動(dòng)于衷。這四個(gè)身材魁梧的'青年人，還 分別代表了軍人、教師、商人和醫生。
文盲固然可怕，但像這四個(gè)年輕人似的假文盲更可怕。知識上的文盲雖不識字，但道德上的文盲更被人瞧不起。我們一定不能像假文盲那樣沒(méi)有道德，要做一個(gè)講文明、有公德心的人，讓大家都尊重你!
假文盲作文8
假文盲是什么呢？就是自己認識字而裝作自己不認識字，這種人是非常的讓人討厭。畫(huà)家華君武曾畫(huà)過(guò)一幅名叫《假文盲》的畫(huà)，他借助了漫畫(huà)的表現形式，對這種假文盲進(jìn)行了強烈的諷刺。
在圖畫(huà)中，有一位在“母子上車(chē)處”牌子的旁邊站著(zhù)一位的婦女，懷里還抱著(zhù)一個(gè)大約一兩歲的孩子。她看看掛著(zhù)的牌子，又看看那幾位身著(zhù)公整，面情嚴肅的青年。她想難道這些人是文盲嗎？絕對不是，他們絕對不是文盲。于是她對那幾位年輕人說(shuō)：“這是母子上車(chē)處，請您把這個(gè)位子讓給我，我有急事�！蹦菐讉�(gè)青年說(shuō)：“自己排隊�！蹦莻�(gè)婦女很生氣，但是他強忍住心中的怒火，又說(shuō)：“我們真的有急事，請您讓個(gè)為行嗎？但是那幾個(gè)青年就當沒(méi)聽(tīng)家一樣。他們只是為了自己能得到一點(diǎn)小小的利益，在人們詫異的眼光下，仍顯得一副對牌子視而不見(jiàn)的態(tài)度，若無(wú)其事地站在那里，絲毫沒(méi)有想給這對母子讓位的意思。
許多人都是打著(zhù)“文明人”的旗幟隨手扔垃圾的；許多人都是看著(zhù)“禁止吸煙”“禁止吐痰”的標牌而視而不見(jiàn)的；許多人都是說(shuō)著(zhù)“文明只差一步”卻不肯邁出那一小步的。
文明禮儀不用學(xué)，不用交。假如這個(gè)人本來(lái)就是個(gè)“假文明”的話(huà)，教得再多也是無(wú)用的。然而，假如這個(gè)人十分樸素文明的話(huà)，即使他沒(méi)有多少文化，也是會(huì )用行動(dòng)來(lái)證明他是個(gè)文明人。
這個(gè)世界上不需要文質(zhì)彬彬的“假文盲”，假如學(xué)習了那么長(cháng)時(shí)間只是將自己的外表改變了，內心還是一度為自己著(zhù)想的話(huà)，那還不如一個(gè)文盲呢！
不是不識字，也不是壞人，只是缺乏公德心。在一個(gè)文明的世界里，在一個(gè)文明的國家中國的“文明古國”，就是這么文明的嗎？其實(shí)，他們里，就應該人人文明。知識上的'“文盲”固然可怕，可道德上的“文盲”更讓人心寒。文明，也正是我們中國人所缺少的一點(diǎn)。希望以后漫畫(huà)里的情景不要再發(fā)生。朋友們，做個(gè)文明的人，讓我們的國家成為一個(gè)真正的文明古國吧！
這一幅漫畫(huà)，讓我想起一句簡(jiǎn)單而又賦有含義的話(huà)：“有一種財富叫精神，有一種高貴叫文明�！本褪且驗樗麄內狈Ψ瞰I，他們不懂得什么叫愛(ài)，什么叫品德，什么該做，什么不該做。而他們只知道自己的利益，只為自己的方便而造成他人的不便，為自己的快捷而損害別人的權利。就讓這些不良的社會(huì )風(fēng)氣永遠消失在人們的觀(guān)念中，我希望社會(huì )上，這種“假文盲”能夠越來(lái)越少，讓我們的社會(huì )更加美好，讓溫暖的陽(yáng)光灑遍每一個(gè)角落！
假文盲作文9
在標明母子上車(chē)出的牌子旁，站著(zhù)幾位高大強壯的年輕人，而真正的母子卻看著(zhù)站在母子上車(chē)出的幾個(gè)冷漠的年輕人。難道他們真的目不識丁嗎？不是的，他們?yōu)榱嗽缫稽c(diǎn)上車(chē)，而裝作不識字。
是的，那些人并非文化文盲。他們是愛(ài)心的文盲，是精神的文盲，是品德的文盲。他們缺乏奉獻，他們不懂得什么叫愛(ài)，什么叫品德，什么該做，什么不該做。而他們只知道自己的利益，只為自己的方便而造成他人的`不便，為自己的快捷而損害別人的權利。
21世紀的今天，還有這樣的假文盲嗎？有，在網(wǎng)通公司的大廳里，用醒目的大字寫(xiě)著(zhù)嚴禁吸煙，卻看見(jiàn)保安人員帶頭吸煙;在安靜的圖書(shū)室里，明明寫(xiě)著(zhù)嚴禁大聲喧嘩，卻有人追逐打鬧;在廣場(chǎng)的草坪上，明明牌子上寫(xiě)著(zhù)不能踐踏草坪，草坪上卻有一條條羊腸小道……
這種假文盲在當今社會(huì )上太多太多了，使這種人猖狂的原因有兩個(gè):一是自身素質(zhì)低微;二是別人對他們的寬容，不及時(shí)制止。漫畫(huà)上的女子不去勸阻，而是任人“宰割”。這不是縱行他們在母子上車(chē)處等著(zhù)嗎？此時(shí)，我多么希望這位母親站出來(lái)說(shuō):“這里是母子上車(chē)處，你們不應站在那里�！被蛴腥顺鰜�(lái)勸阻，他們肯定會(huì )紅著(zhù)臉走開(kāi)。
說(shuō)到這兒，我不禁想起一首歌；“只要人人都獻出一點(diǎn)愛(ài)，世界將會(huì )變成美好的人間……”我希望社會(huì )上，這種“假文盲”能夠越來(lái)越少，讓我們的社會(huì )更加美好，讓溫暖的陽(yáng)光灑遍每一個(gè)角落。
假文盲作文10
《假文盲》是華君武先生1984年1月創(chuàng )作的漫畫(huà)。我看了之后深有感觸。
冬天清晨的車(chē)站有些擁擠，“母子上車(chē)處”擠了四個(gè)人高馬大的男人：第一個(gè)眼睛微微張開(kāi)，無(wú)視站牌的存在；第二個(gè)軍人正在閉目養神；第三個(gè)睜著(zhù)大大的眼睛，對“母子上車(chē)處”熟視無(wú)睹；第四人死死地盯著(zhù)前人的衣領(lǐng)�！澳缸由宪�(chē)處”旁，一個(gè)帶頭巾的瘦弱的母親抱著(zhù)嬰兒無(wú)奈地看著(zhù)四個(gè)大男人。
他們是真的不認識那五個(gè)字嗎？不是，他們都是有文化的人。那他們?yōu)槭裁凑驹谒麄儾辉撜镜牡胤剿麄優(yōu)榱素潏D方便，為了自己的`利益，把眼睛“蒙”住了，裝成了知識文盲，實(shí)際上是名副其實(shí)的道德文盲。那對母子只好無(wú)奈而憤慨地盯著(zhù)他們�？蓺獾氖�，他們沒(méi)有因那位母親的眼神而亂了手腳，而是繼續厚著(zhù)臉皮站在那里。
生活中處處都有“假文盲”：在禁止踐踏的草坪上，有一串串腳印清晰可見(jiàn)；在禁止倒垃圾的地方，一座座“小山”拔地而起；在禁止吸煙的地方，許多人吞云吐霧，房間里煙霧裊繞……這些人對標語(yǔ)視而不見(jiàn)，仍舊我行我素。試想，這樣的惡習一代傳一代，社會(huì )會(huì )變成什么樣？
但愿這些“道德文盲”找回自己的愛(ài)心和公德心，給他人所需，想他人所想！
是華君武先生1984年1月創(chuàng )作的漫畫(huà)。我看了之后深有感觸。
冬天清晨的車(chē)站有些擁擠，“母子上車(chē)處”擠了四個(gè)人高馬大的男人：第一個(gè)眼睛微微張開(kāi)，無(wú)視站牌的存在；第二個(gè)軍人正在閉目養神；第三個(gè)睜著(zhù)大大的眼睛，對“母子上車(chē)處”熟視無(wú)睹；第四人死死地盯著(zhù)前人的衣領(lǐng)�！澳缸由宪�(chē)處”旁，一個(gè)帶頭巾的瘦弱的母親抱著(zhù)嬰兒無(wú)奈地看著(zhù)四個(gè)大男人。
他們是真的不認識那五個(gè)字嗎？不是，他們都是有文化的人。那他們?yōu)槭裁凑驹谒麄儾辉撜镜牡胤剿麄優(yōu)榱素潏D方便，為了自己的利益，把眼睛“蒙”住了，裝成了知識文盲，實(shí)際上是名副其實(shí)的道德文盲。那對母子只好無(wú)奈而憤慨地盯著(zhù)他們�？蓺獾氖�，他們沒(méi)有因那位母親的眼神而亂了手腳，而是繼續厚著(zhù)臉皮站在那里。
生活中處處都有“假文盲”：在禁止踐踏的草坪上，有一串串腳印清晰可見(jiàn)；在禁止倒垃圾的地方，一座座“小山”拔地而起；在禁止吸煙的地方，許多人吞云吐霧，房間里煙霧裊繞……這些人對標語(yǔ)視而不見(jiàn)，仍舊我行我素。試想，這樣的惡習一代傳一代，社會(huì )會(huì )變成什么樣？
但愿這些“道德文盲”找回自己的愛(ài)心和公德心，給他人所需，想他人所想！
假文盲作文11
“寒風(fēng)蕭瑟，人們的手凍裂了，地凍裂了，甚至連一滴水還沒(méi)落到地上，就已結成了一顆小冰珠。豆腐掉到地上，拿不起來(lái)了。人山人海的公交車(chē)站，人們都躍躍欲試，迫不急待地想回到自己溫暖的家，排隊有兩列，有一列上豎著(zhù)一個(gè)醒目的牌子：母子上車(chē)處，可……幾個(gè)五大三粗的大男人站在了這列上，而一個(gè)衣著(zhù)單薄抱著(zhù)哭哭啼啼的嬰兒的`母親卻無(wú)處可站。那幾人，第一個(gè)像是個(gè)當官的，身著(zhù)毛皮大衣，雙手插在口袋中，看上去十分威風(fēng)；第二個(gè)個(gè)子高高，如同一棵挺立的樹(shù)，像個(gè)軍人；還有兩個(gè)，一個(gè)身材矮小，精致的金絲邊眼鏡框架在高挺的鼻梁上，一看就是高級知識分子，看他若有所思的樣了，教授都說(shuō)不定；另一個(gè)好似一個(gè)醫生……”
這是我在語(yǔ)文書(shū)上看到的一則小小的漫畫(huà)，畫(huà)面簡(jiǎn)潔，內容易懂，卻使人記憶猶新，引人深思……
這些人也許是因為著(zhù)急，但他們都是上層人群��！理應為大家做出榜樣，可是他們呢？是真的不認識字嗎？不！他們只是出于自私嗎？不！他們這簡(jiǎn)直就是一種不講文明。他們對這個(gè)牌子視而不見(jiàn)，更是對這對母子視而不見(jiàn)！
生活中也有許多這樣的人，如不尊老愛(ài)幼；不禮讓行人；公交車(chē)不給弱勢人群讓座……我曾經(jīng)也碰到過(guò)――在迪士尼樂(lè )園里，由于是暑假，人多得可謂是一眼望去只能看見(jiàn)人頭。轉眼……1小時(shí)過(guò)去了，看著(zhù)前面如長(cháng)龍般的隊伍，我不禁感到一絲絕望。這是，一個(gè)衣著(zhù)打扮十分漂亮的小姐姐用著(zhù)相當標準的普通話(huà)對我們很有禮貌地說(shuō)：“我的家人在前面，請讓我走一下，謝謝！”我們也沒(méi)說(shuō)什么，讓出了一條道。她走到了離“終點(diǎn)”不遠的地方，直接插了進(jìn)去，一個(gè)年幼的小男孩指著(zhù)她說(shuō)：“媽媽?zhuān)∧莻�(gè)小姐姐插隊！騙人！”她那彬彬有禮的形象轟然倒塌。
這個(gè)道理連幼兒園小朋友都知道，而她呢？何況還寫(xiě)著(zhù)“按秩序排隊”幾個(gè)清晰的大字。
文盲不可恥，但“假文盲”卻讓人覺(jué)得可恥。如果世上有如此多的“假文盲”，那……社會(huì )變成什么樣？讓我們永久地記住這幅漫畫(huà)，永遠做一個(gè)講文明懂禮貌的好市民吧！
假文盲作文12
今天，我看完了華君武的《假文盲》后，我一頭霧水，假文盲？我知道的“文盲”是不識字，不懂科學(xué)的人，難道這些假文盲是假裝不識字的人嗎？我真是疑惑不解。
《假文盲》這幅漫畫(huà)畫(huà)的是在一個(gè)寒風(fēng)呼嘯的冬天，有四個(gè)大男人站在“母子上車(chē)處”的下面，卻假裝沒(méi)有看見(jiàn)旁邊有一位身單力薄的母親抱著(zhù)一個(gè)瑟瑟發(fā)抖的嬰兒。他們對“母子上車(chē)處”這五個(gè)字都漠然無(wú)視，有的閉目養神，有的目不斜視，有的若無(wú)其事。
這些人是真的文盲嗎？他們不是。從他們的衣著(zhù)打扮，外貌打扮來(lái)看，有的是受過(guò)高等教育的國家干部，有的是退伍軍人，有的是醫務(wù)工作者。他們?yōu)槭裁催@樣做？他們這樣做完全是為了個(gè)人利益，為了自己早點(diǎn)上車(chē)，早點(diǎn)回家�？墒撬麄儏s全然不顧旁邊的一對母女的感受。為什么旁邊的婦女不去據理力爭呢？可能是因為社會(huì )上的弱者長(cháng)期逆來(lái)順受的.結果吧！但她這樣做反而助長(cháng)了他們這些人的歪風(fēng)邪氣。但是如果這位母親站出來(lái)，也許那些男人可能會(huì )走開(kāi)，把“母子上車(chē)處”真正讓出來(lái)。我是多么希望社會(huì )上能多一些伸張正義的人，這樣我們的社會(huì )就會(huì )更加美好！所以我覺(jué)得這里的“文”不是“文盲”的“文”，而是“文明”的“文“，他們是一些缺德沒(méi)有公德心 自私自利的人。
其實(shí)在我們的周?chē)襁@樣的“假文盲”不計其數，比如在商場(chǎng)里，明明寫(xiě)著(zhù)“禁止吸煙”的牌子，可是還是有人在吞云吐霧；在公路上，有交警溫馨提示“禁止酒后駕車(chē)”，可是有些司機卻喝的紅彤彤的在公路上飛馳；在網(wǎng)吧里，明明提示到“未成年人不準入內”還是有很多未成年人進(jìn)去……為什么他們假裝不認識這些字呢？是因為他們只為自己著(zhù)想，不顧他人的感受，自己想做什么就做什么，無(wú)視社會(huì )公德。如果這些現象不消失，那么中國這個(gè)“禮儀之邦”的文明就會(huì )消失，社會(huì )就再也沒(méi)有愛(ài)心了，也沒(méi)有和諧社會(huì )了。我們的社會(huì )就會(huì )變成一個(gè)冷漠、可怕的社會(huì )了。
俗話(huà)說(shuō)：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之�！庇窒胱屛覀兊纳鐣�(huì )變得更加美好，就必須從小事做起，從我做起。不做“假文盲”讓“文明之花”散滿(mǎn)人間。
假文盲作文13
在一個(gè)候車(chē)站上站著(zhù)四個(gè)身材魁梧的大男子漢�？稍僖豢�，旁邊立著(zhù)個(gè)特別顯眼的牌子，上面請清楚楚的寫(xiě)著(zhù)五個(gè)大字：“母子上車(chē)處�！笨蔀槭裁催@四個(gè)堂堂的大男子漢會(huì )是視而不見(jiàn)呢？
這第一個(gè)人是一個(gè)看起來(lái)很有文化的干部。他閉著(zhù)眼睛，手插在口袋里正在默默地沉思：
我要是閉著(zhù)眼睛就看不見(jiàn)牌子上寫(xiě)的字，這樣就不可能有人硬要我去看。所以我可以名正言順地頭一個(gè)上車(chē)了。
第二個(gè)人是一名穿著(zhù)一身整齊軍裝的軍人。他看見(jiàn)的(刪掉)第一個(gè)人是(刪掉)閉著(zhù)眼睛，手插口袋想濫竽充想(改為“數”)蒙混過(guò)關(guān)。自己就想：
既然前面那個(gè)人想這樣混過(guò)去，我也可以學(xué)他的樣子，反正我也是第二個(gè)上車(chē)，肯定會(huì )有座位的。
第三個(gè)人戴著(zhù)一副眼鏡，睜著(zhù)眼，個(gè)不算很高。像一個(gè)非常有學(xué)問(wèn)學(xué)(刪掉)的學(xué)者。他其實(shí)也看見(jiàn)了牌子上面寫(xiě)的字，心里也一直犯嘀咕：
我是很想早上車(chē)，但是我可以對那塊牌子視而不見(jiàn)。我可以說(shuō)我是近視眼，看不清字。還可以說(shuō)我個(gè)矮，前面兩個(gè)人擋住了視線(xiàn)沒(méi)看見(jiàn)，反正我怎么說(shuō)都沒(méi)我的責任。
第四個(gè)人是一名患者，他戴著(zhù)個(gè)口罩，他雖然睜著(zhù)眼睛，但還是底著(zhù)頭，假裝沒(méi)看見(jiàn)，不會(huì )有人察覺(jué)的。
這是(改為“時(shí)”)走來(lái)一為(改為“位”)抱著(zhù)小孩的女士�？匆�(jiàn)這些“文盲”他(她)只好站在旁邊，因為已經(jīng)沒(méi)地方可以排了。這位母親用疑惑不解的眼光看著(zhù)這些沒(méi)有道德的人。心里想：
現在的人怎么這么沒(méi)有道德？明明看到牌子上的字怎么還不走開(kāi)？
這位女士手里抱著(zhù)的孩子雖然不會(huì )說(shuō)話(huà)，但也好像在指手畫(huà)腳地批評那些人。
當我看到這時(shí)，我不禁想到像這種人如果先上車(chē)的話(huà)，肯定會(huì )把座位都占了，那母子只能站著(zhù)，也沒(méi)有人讓座。如果一個(gè)急剎車(chē)那母子不就會(huì )摔倒嗎？那些不講道德的人太可惡了。社會(huì )上怎么會(huì )有這種人呢？
古時(shí)有一句話(huà)叫：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之�！币胱鲆粋�(gè)有道德的.人，就要從身邊的小事做起，哪怕是在公共汽車(chē)上讓個(gè)座給老人也算是一件好事。有一些不好的事通通都不要做，哪怕是拿同學(xué)的一塊小小的橡皮也不行。要知道這種壞事做多了，就會(huì )做大的壞事。沒(méi)準兒會(huì )變成一個(gè)江洋大盜。
總之，讓我們的家園變成一個(gè)充滿(mǎn)道德的家園吧！
假文盲作文14
在現實(shí)社會(huì )里，人們都在學(xué)習知識，為的是做一個(gè)有文化的人。但是，現在社會(huì )上卻出現了假文盲。
有一幅漫畫(huà)是這樣的：一個(gè)很冷的冬日里，四個(gè)男子霸占了車(chē)站上母子上車(chē)處的通道。第一個(gè)男子身穿大衣，腳穿著(zhù)皮鞋，雙手放在口袋里。眼睛微微瞇著(zhù)，似乎不想讓人看到他不安的眼神。第二個(gè)男人頭上戴著(zhù)一頂棉帽，穿著(zhù)一雙白色的鞋子，看起來(lái)文質(zhì)彬彬。第三個(gè)男人身穿羽絨服，眼睛緊閉著(zhù)。第四個(gè)人戴著(zhù)口罩，眼神有點(diǎn)緊張。一旁有一位衣著(zhù)單薄的女人抱著(zhù)孩子，無(wú)奈地看著(zhù)他們，眼神是那么孤獨無(wú)助�？赡撬膫�(gè)男子卻無(wú)動(dòng)于衷。
看了這幅漫畫(huà)，我的心中有許多感慨：他們難道不識字嗎？他們難道沒(méi)有一點(diǎn)不安嗎？他們難道是冷血的嗎？不是的啊。他們都是看起來(lái)很有文化的.人。他們的外表看起來(lái)光鮮亮麗，腹有墨水。其實(shí)他們的內心是無(wú)比的丑陋，為了一己私利，丟棄了道德，他們就像禽獸，多么無(wú)知，多么自私。
生活中類(lèi)似這樣“假文盲”的現象比比皆是：在擁擠的公交上，有些人無(wú)視車(chē)廂內“老弱病殘專(zhuān)用座”幾個(gè)字，霸占著(zhù)好心人留著(zhù)的愛(ài)心專(zhuān)座，讓腿腳不便的老人無(wú)奈地站著(zhù)；在公園里，有些人無(wú)視草坪上警示牌的字“請不要踩進(jìn)草坪”，踩著(zhù)草坪拍照，讓青青的小草身上留下一個(gè)個(gè)黃色的腳��；在書(shū)店里，有些人不顧墻上“請勿大聲喧嘩”的大字，大聲喊叫，讓正在看書(shū)的人皺起了眉頭……
那次，我和媽媽乘公交車(chē)回老家，公交車(chē)上座無(wú)虛席，人們有的低頭看手機，有的在睡覺(jué)，有的在打電話(huà)，我們只能站著(zhù)。我們身后有一位老爺爺顫顫巍巍地，車(chē)子一路顛簸，老人站不穩，可是公交車(chē)上的愛(ài)心專(zhuān)座被一些看起來(lái)很有文化的年輕人占著(zhù)，老人無(wú)助地問(wèn)：“哪位年輕人可以給我讓個(gè)座？”車(chē)上沒(méi)有一個(gè)回答，也沒(méi)有一個(gè)人給老爺爺讓座。老爺爺沒(méi)有辦法只好站著(zhù)，但是又不能站穩，差一點(diǎn)就要摔倒了。媽媽把自己站的有欄桿的位置讓給老爺爺，說(shuō)：“您站在這里吧，這里會(huì )站得穩些�！彼约赫镜竭^(guò)道里，老爺爺感激地看著(zhù)媽媽。
如果社會(huì )上可以少一些自私自利，只顧自己利益的假文盲，多一些樂(lè )于助人的好心人，那么會(huì )使世界上多一些美好。
假文盲作文15
冬日的一個(gè)夜晚，寒風(fēng)呼嘯。人們各自都把手放在兜里，脖子縮在衣領(lǐng)里，他們都恨不得飛回家去，享受家的溫暖。
在一個(gè)掛著(zhù)“母子上車(chē)處”的地方，有一個(gè)抱著(zhù)孩子的婦女，她被幾個(gè)青年男子擠在一邊。婦女無(wú)奈地看著(zhù)懷里的孩子，有抬頭看了看“母子上車(chē)處”的`牌子，嘆了口氣，唉！這么多人能擠上車(chē)嗎？
站在“母子上車(chē)處”的是四個(gè)青年。站在最前面的是一位穿著(zhù)名牌毛皮大襖的青年，他帶頭來(lái)到“母子上車(chē)處”，他眼睛睜得大大的，假裝看不見(jiàn)牌子。第二個(gè)人個(gè)子很高，穿了一件軍裝，微閉著(zhù)眼，假裝“瞎子”。
第三個(gè)人個(gè)子非常矮心中好像在說(shuō)：“不是我的錯，是前面擋住我了，而且我還是個(gè)“瞎子”。最后一個(gè)人戴著(zhù)大口罩，瞇著(zhù)眼睛想法應該和前面人是一樣的吧！
這些文盲只顧自己的利益，不顧別人。在我們生活中還有很多：樓梯墻上明明寫(xiě)著(zhù)“靠右行走”，但是左邊還是擠滿(mǎn)了人；明明寫(xiě)著(zhù)“請勿踩踏草坪”，但還出現大部分人“遵守著(zhù)三角形兩邊之和大于第三邊的規矩”……踩踏著(zhù)小草。
如果我們大家都懂得關(guān)心和幫助別人，文明之花將開(kāi)遍每個(gè)角落。
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