漫畫(huà)老師作文(優(yōu)選)
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編精心整理的漫畫(huà)老師作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
漫畫(huà)老師作文1
我有一位老師，她聰明又漂亮。雪白的皮膚、挺挺的鼻子，笑起來(lái)還有兩個(gè)小酒窩，甜甜的。最神奇的是她有一雙會(huì )說(shuō)話(huà)的眼睛�？吹轿覀冇羞M(jìn)步的時(shí)候，老師用笑瞇瞇的`眼睛看著(zhù)我們，好像在說(shuō)：“我真為你們感到高興，要繼續努力哦！”
每當在上課時(shí)有同學(xué)講悄悄話(huà)，老師那神奇的眼睛就開(kāi)始向全班同學(xué)“掃射”，總能在第一時(shí)間鎖定目標，朝他瞄一瞄，瞪一瞪。那位同學(xué)仿佛聽(tīng)到了老師的眼睛說(shuō)的話(huà)，馬上閉上嘴巴，認真聽(tīng)講。記得有一次上公開(kāi)課，我舉手起來(lái)回答問(wèn)題，一時(shí)緊張竟然把原本想好的答案給忘記了！老師就用鼓勵的眼神看著(zhù)我，好像在說(shuō)：“加油，相信自己，你一定能行！”我聽(tīng)懂了老師的眼睛說(shuō)的話(huà)，靈光一現，想起了正確答案并流利地說(shuō)了出來(lái)。這時(shí)，老師的眼睛對我眨了眨，好像在說(shuō)：“你真棒！”
說(shuō)了半天，擁有這雙神奇眼睛的主人是誰(shuí)呢？哈哈，猜對了，她就是我們最親愛(ài)的班主任——許老師！
漫畫(huà)老師作文2
她長(cháng)著(zhù)一雙帥氣的瓜子，臉上面鑲著(zhù)一雙銅。彤彤有神的大眼睛，開(kāi)心的時(shí)候彎成兩道月牙，和諧極了，一頭烏黑的秀發(fā)時(shí)。而自然地披散著(zhù)美的沉靜，時(shí)而高高地束束成一個(gè)馬尾辯，經(jīng)清明甘地，她時(shí)而穿著(zhù)得體的職業(yè)職業(yè)裝。美麗大方。他就是我們的語(yǔ)文老師一一張老師。一個(gè)溫柔善良的大姐姐，一個(gè)責任有愛(ài)的好老師。
語(yǔ)文課上，他用那豐富有感染力的聲音引領(lǐng)我們在知識的海洋里自由翱翔，一起走進(jìn)雨后的森林里面。大草原的風(fēng)光，一起看看祖國的'繁榮富強，正當我們沉浸在語(yǔ)言的魅力。
某一個(gè)調皮的男孩子都比朵朵在抽屜里玩玩具，張老師看見(jiàn)了，悄悄地走了，擦身旁高高舉起叫別人輕輕地坐在桌子上。一到五二十的人，馬上馬上這個(gè)迷路的孩子找到了方向，原本以為的狂風(fēng)暴雨，隨風(fēng)飄散，張老師用他溫柔和溫柔。滋潤著(zhù)我們茁壯成長(cháng)。我們的老師。好像一縷春風(fēng)之滋潤萬(wàn)物，又好像一縷陽(yáng)光溫暖著(zhù)我們的心，他就是我們心里最好的老師。
漫畫(huà)老師作文3
我的英語(yǔ)老師姓王，是個(gè)和藹可親、教導有方、做事雷厲風(fēng)行的老師，如果要給老師作為漫畫(huà)，那漫畫(huà)中的她一定是這樣的：穿著(zhù)漂亮的工裝，一雙美麗而水靈靈的眼睛長(cháng)在鼻子的上方，一張圓圓的`可愛(ài)的臉。怎么樣她很漂亮吧，現實(shí)中也是一樣。
最讓我們喜愛(ài)的地方是她那會(huì )說(shuō)話(huà)的“眼睛”和他的愛(ài)讀書(shū)。
凡是吵吵鬧鬧的教室，老師的眼神一掃而過(guò)整個(gè)班都鴉雀無(wú)聲，老師的眼睛就像父母的眼睛一樣，一看就不會(huì )出聲。
而且王老師非常喜歡看書(shū)，經(jīng)常問(wèn)我們這些學(xué)生最好看什么書(shū)，看什么類(lèi)型的書(shū)，就像一個(gè)同學(xué)，她還會(huì )跟我們做游戲，比如石頭剪刀布，猜謎語(yǔ)等等。
有時(shí)她也很?chē)绤�，只要有人不好好�?tīng)講就會(huì )對那個(gè)同學(xué)進(jìn)行N分鐘的教育。
但我們還是都很喜歡她！
漫畫(huà)老師作文4
想必大家都有自己的“漫畫(huà)”老師，我的漫畫(huà)老師正是我們班的班主任。
老師的個(gè)子不高不低剛剛好，老師有著(zhù)一對掃把眉下面是一對火眼金睛，課堂上我們的小動(dòng)作都被她一目了然，她還有一張櫻桃小嘴笑起來(lái)出現了一對小酒窩，她那彎彎的鼻梁上還帶著(zhù)一副眼鏡。
我特別喜歡上她的語(yǔ)文課，但是世界上是設免不了出錯的毛病，所以有一回老師也出錯了，我記的老師正在教我們一篇很有意思的課文時(shí)，老師拿著(zhù)粉筆寫(xiě)著(zhù)一個(gè)筆畫(huà)很多的字，這個(gè)字如果不用眼仔仔細細的看，不然那點(diǎn)就會(huì )偷偷溜走，我們大家一起發(fā)現終于把這一個(gè)點(diǎn)牢牢的記住了。
不過(guò)我更喜歡的是老師在暑假中發(fā)卷子的`那一次笑容，那天太陽(yáng)高照我們班書(shū)寫(xiě)分一分沒(méi)減，全年級第一老師無(wú)比的高興，一笑就露出了一對潔白的牙齒，那笑容仿佛是鮮花綻放，仿佛是樹(shù)木發(fā)芽，仿佛是春天來(lái)臨，從未見(jiàn)過(guò)老師那么開(kāi)心，那一瞬間的笑容，讓我深深的記在心中。
她正是我的“漫畫(huà)”老師，喬老師。
漫畫(huà)老師作文5
毛老師是我四年級的數學(xué)老師，年齡在三十歲左右，她有一雙大大的眼睛，雙眼皮，長(cháng)睫毛。閃亮的眼珠就像兩顆水晶紫葡萄，她的聲音就像百靈鳥(niǎo)的歌聲一樣好聽(tīng)。
毛老師從外表來(lái)看，似乎很?chē)烂C，當你與她接觸時(shí)，才知道她是多么和藹可親。但如果把她惹怒了，她的吼聲可以用“震耳欲聾”來(lái)形容。她上課的時(shí)候，你可別以為老師聽(tīng)不見(jiàn)底下的聲音，她可有一雙順風(fēng)耳呢！你要是和別人說(shuō)一句話(huà)，毛老師就會(huì )立刻喊出你的名字來(lái)，她的`耳朵就是這么敏銳，可以隨時(shí)洞察你的一切小動(dòng)作。
但在下課時(shí)，毛老師就成了我們的好朋友，會(huì )變成一個(gè)“老頑童”，和我們一起玩跳繩、老鷹捉小雞等等，我們玩老鷹捉小雞的時(shí)候，我當老鷹，老師當雞媽媽?zhuān)渌水斝‰u，我看準時(shí)機，趁老師放松警惕時(shí)，我一下子沖了過(guò)去，差點(diǎn)捉住小雞，老師突然一躲，我就撲了個(gè)空，我們就這樣躲來(lái)躲去，玩的可開(kāi)心了。
這就是我們亦師亦友的毛老師，我們都親切的稱(chēng)她為“毛逗”老師。
漫畫(huà)老師作文6
她常常盤(pán)著(zhù)頭發(fā)，面帶微笑地上語(yǔ)文課，她有一雙閃閃發(fā)光的眼睛，猶如一顆明亮的寶石。她，就是我們班的語(yǔ)文肖老師。肖老師常常告訴我們，要懂得看到他人的優(yōu)點(diǎn)，而且她自己也是一個(gè)會(huì )發(fā)現別人優(yōu)點(diǎn)的人。
還記得快開(kāi)學(xué)的時(shí)候，我去新教室幫忙掃地，遇到了肖老師。
開(kāi)學(xué)時(shí)，她提了三次這件事，給我發(fā)了一個(gè)獎狀。后來(lái)老師又說(shuō)要發(fā)一個(gè)有關(guān)那件事的`獎狀，我很疑惑。這次發(fā)的是什么?以前不是發(fā)過(guò)了嗎?原來(lái)，這次發(fā)的獎狀是給我媽媽的。我從未想過(guò)獎狀還有給家長(cháng)的。
發(fā)獎狀時(shí)，每次都會(huì )讓我覺(jué)得不可思議，幾乎大部分同學(xué)都有過(guò)獎狀。
我想起了羅丹的話(huà)：“生活中并不是缺少美，而是缺少發(fā)現美的眼睛�！�
我想，肖老師就是這樣一個(gè)人，有一雙明亮的眼睛，更是一雙善于發(fā)現美的眼睛。
漫畫(huà)老師作文7
大家應該都有自己的漫畫(huà)老師，你們的漫畫(huà)老師是什么樣子的？一起來(lái)看看我的漫畫(huà)老師吧！
我的漫畫(huà)老師，我的漫畫(huà)老師，他是我們的科學(xué)老師。別人給他起的名字叫“上古神獸”老師，因為他生氣起來(lái)和溫柔都很像上古神獸的氣質(zhì)。
如果有人冒犯了他，他就會(huì )像饕餮一樣，用兇惡的眼神看著(zhù)他，并狠狠的打他一頓心里才舒服，有的時(shí)候像六角羚羊一樣，拿著(zhù)像六角羚羊的'角鋒利的戒尺打他。
有的時(shí)候，他還會(huì )像鳳凰一樣，嘴里吐著(zhù)氣油，杯子里裝著(zhù)甘草，甘草里點(diǎn)著(zhù)火，就這樣，用嘴一噴，燃燒起熊熊烈火。他還會(huì )拿一張紙，上面頂著(zhù)一個(gè)飛機，成功讓飛機不碰到紙飛起來(lái)。就像神獸化成人在控制法術(shù)一樣，是不是非常的神奇！
他還有一個(gè)特別之處，如他只是要一個(gè)圓形的木頭，和一根長(cháng)長(cháng)的鐵絲，就可以制作古代的日晷。
這就是我的漫畫(huà)老師，你們到了漫畫(huà)，老師有什么特別之處嗎？
漫畫(huà)老師作文8
我的老師姓梅，她的名字叫盛軒。她有點(diǎn)矮。她每天在鼻梁上戴著(zhù)一副蘋(píng)果圓眼鏡，嘴角掛著(zhù)一張笑臉，對我們微笑。
她是一位卡通老師。她教漫畫(huà)教得很好：她首先激發(fā)我們對漫畫(huà)的興趣，然后帶領(lǐng)我們，教我們科學(xué)問(wèn)題，克服問(wèn)題，一路斬荊棘，最終取得成功。有了這樣的老師，我們的科學(xué)考試一天比一天進(jìn)步，所以她被評為二等老師。
有一次，當我們做“彩虹飲料”實(shí)驗時(shí)，我的“彩虹飲料”的顏色一點(diǎn)也沒(méi)有改變。根據實(shí)驗要求，我又試了一次。因此，不僅“彩虹飲料”的顏色沒(méi)有改變，而且還被稱(chēng)為“紫色”飲料。實(shí)驗又失敗了。當我沮喪和沮喪時(shí)，梅小姐來(lái)幫助我。她和我進(jìn)行了另一個(gè)“彩虹飲料”實(shí)驗，結果發(fā)現我放的白糖太少，無(wú)法形成不同的`顏色變化。最后，在梅老師的幫助下，我成功地制作了“彩虹飲料”！在這個(gè)時(shí)候，我像吃開(kāi)心果一樣高興，多虧了梅老師的幫助！
愛(ài)一位幫助學(xué)生并提高我們科學(xué)成就的老師難道不值得嗎？我愛(ài)我的老師梅。
漫畫(huà)老師作文9
我在學(xué)校上學(xué)時(shí)見(jiàn)到過(guò)很多老師，有溫柔的，有眼力的，有男的也有女的，今天我就說(shuō)說(shuō)我們的語(yǔ)文老師。
我們的.語(yǔ)文老師個(gè)子高高的，兩只眼睛看起來(lái)很有神，講課時(shí)，他總能說(shuō)出很多好詞好句，他寫(xiě)在黑板上的字也非常漂亮，我們都很敬佩。
語(yǔ)文老師，也是一位嚴厲的老師，當他眼里起來(lái)，我們都很怕他。又一次下午快放學(xué)了，老師在布置作業(yè)時(shí)，我們在下面說(shuō)起了話(huà)，老師先是提醒了一下，不過(guò)沒(méi)過(guò)一會(huì )兒又開(kāi)始說(shuō)話(huà)了，于是老師就說(shuō)誰(shuí)在說(shuō)話(huà)，剛說(shuō)完，班里頓時(shí)鴉雀無(wú)聲，沒(méi)有了一個(gè)人敢動(dòng)。
我們的語(yǔ)文老師也是一個(gè)和藹可親的老師，記得上學(xué)時(shí)，因為我的學(xué)習不太好，老師鼓勵我說(shuō)，如果你期末考好了，就獎勵一本課外書(shū)，我心里很開(kāi)心，于是我認真學(xué)習，達到了老師的要求，果然，老師真的送了，一本課外書(shū)。
老師，我非常的感謝您，我想說(shuō)“您辛苦了�！�
漫畫(huà)老師作文10
我們的體育老師是潘老師，他又高又大，十分帥氣，潘老師總是穿著(zhù)運動(dòng)衣，運動(dòng)褲，運動(dòng)鞋，夏天就帶一頂運動(dòng)帽，穿一件防曬衣，帶著(zhù)藍色海豚形口哨，冬天穿一件薄棉襖，一條薄棉襖，一條薄棉褲。潘老師的心愛(ài)之物口哨總是牢牢的`戴在脖子里，再不就是拿在手里潘。潘老師十分幽默，上課時(shí)總能把我們逗得哈哈大笑，下課了就從老師變成了我們的好朋友，潘老師，頭發(fā)前面的尖總是微微上揚，怎么弄也不肯下去？除非用花拉占主，可過(guò)了幾天就又癢了上去最好，潘老師，索性不管他了，潘老師的鼻子兩側有幾個(gè)紅彤彤的點(diǎn)，潘老師還是厲害，他會(huì )打籃球，踢毽子，跳繩，而且他每項都做的很好，跳繩每天都要跳幾百個(gè)跳繩，跳的快，一分鐘跳170多個(gè)，他還曾經(jīng)是學(xué)校跳繩隊的輔導老師呢！這就是我的體育老師潘老師，他幽默、有趣、好玩、愛(ài)運動(dòng)，我和同學(xué)們都喜歡他。
漫畫(huà)老師作文11
你喜歡漫畫(huà)么？今天讓我來(lái)給你畫(huà)出來(lái)我的老師吧。
我的老師有一頭烏黑亮麗的頭發(fā)，還帶著(zhù)一個(gè)金色的發(fā)卡，一雙大大的眼睛，一張瓜子臉，筆挺的鼻子，小巧的嘴唇，白白的皮膚，還有一雙大長(cháng)腿，毫無(wú)疑問(wèn)這就是我的班主任，語(yǔ)文老師，為什么說(shuō)我們語(yǔ)文老師腿很長(cháng)呢？因為你要是和我們語(yǔ)文老師走在一起就會(huì )發(fā)現我們語(yǔ)文老師走一步你就需要走好幾步才能跟上。
語(yǔ)文老師非常和藹可親，還知識淵博，每一次下課我們有不理解的地方去問(wèn)老師，老師每次都能解答，老師還能把班級安排的井井有條，秩序井然。
語(yǔ)文老師有著(zhù)獨特的教育方法，每次上課都會(huì )給我們講一些國家發(fā)生的`大事，就比如前一段時(shí)間發(fā)生的孟晚舟女士坐飛機回國。語(yǔ)文老師上課特別有趣，上課只要是有時(shí)間的話(huà)就會(huì )讓我們上講臺表演課文中的一些片段來(lái)加深印象，所以我能將每一節課的知識點(diǎn)都記在心里。
這就是我們的語(yǔ)文老師，一位值得尊敬的老師。
漫畫(huà)老師作文12
我們的翟老師就像一個(gè)表情包，時(shí)時(shí)刻刻變化著(zhù)，上一秒還和聲細語(yǔ)，下一秒就變成雷鳴獅吼。
翟老師是我們的新的語(yǔ)文老師，也是我們的班主任，別看她表情兇巴巴的，但她給我們講課的時(shí)候慈祥的像一位和藹的母親。我們班同學(xué)無(wú)論錯幾道題，翟老師都會(huì )耐心的教導我們，讓我們有學(xué)習的動(dòng)力。
我們的`翟老師也如我所說(shuō)的表情包一樣，一會(huì )兒和顏悅色，一會(huì )兒暴跳如雷。有一次我們在認真聽(tīng)課，翟老師也講得繪聲繪色，妙趣橫生，笑聲不斷�？煜抡n時(shí)，有些不安分的人開(kāi)始行動(dòng)了，有的講笑話(huà)，有的專(zhuān)注力嚴重下降了�？傊�，一部分同學(xué)已下線(xiàn)，只見(jiàn)翟老師銳利的眼神一掃而過(guò)，發(fā)現了這些問(wèn)題，翟老師大發(fā)雷霆。
下一節課的時(shí)候，翟老師又恢復了原來(lái)的和藹可親的表情。我們最喜歡翟老師朗讀文章了，她讀文章總是那么有感情，我們都愛(ài)模仿翟老師讀課文，讀到優(yōu)美的時(shí)候，也會(huì )學(xué)著(zhù)翟老師面帶微笑，讀得清脆悅耳。
漫畫(huà)老師作文13
我有一位每一天都笑瞇瞇的走起路來(lái)，像一樣風(fēng)一樣，數學(xué)老師—王老師。
王老師身材中等，帶著(zhù)一個(gè)不大不小的金框眼鏡，每天都喜歡穿著(zhù)皮鞋，長(cháng)褲和襯衫。
記得有一次王老師讓我回答問(wèn)題，我心里想：“蒼天啊，保佑我吧，希望我別回答錯�！睍r(shí)間不等人，我又被老師叫了名字，我慢慢吞吞的站了起來(lái)，我把我的答案說(shuō)了一遍，只不過(guò)我說(shuō)的聲音很小，王老師并沒(méi)有說(shuō)我，而是說(shuō)“回答的`完全正確，不過(guò)下一次聲音再大一點(diǎn)就更好了�！边@時(shí)我從王老師的眼睛里看到了鼓勵，在這以后我在王老師的上課，積極的回答問(wèn)題。但是有一次我上課開(kāi)小差，王老師提問(wèn)我，我沒(méi)有回答上來(lái)，王老師并沒(méi)有說(shuō)我，而是下課了把我叫到辦公室給我講了許多道理，從這以后再也沒(méi)有發(fā)生這樣的事了。
這就是我的老師—王老師。
漫畫(huà)老師作文14
我的老師像一支蠟燭，給我們照亮前方的路，卻燃燒了自己。我的老師里最讓我印象深刻的，就是三年級教我英語(yǔ)的左老師。
左老師有一頭烏黑烏黑的長(cháng)發(fā)，像瀑布一樣美。一雙黑珍珠，一般的眼睛鑲嵌在臉上，小巧的鼻子，大大的嘴，這就是我的英語(yǔ)老師。
左老師上課很有方法，有一次上課，左老師在講什么東西不可數時(shí)，左老師編成了一首五言絕句詩(shī)。還有一次，周老師在講be的用法，它變成了一首兒歌。雖然每首詩(shī)和每首歌很短，但是知識課一點(diǎn)也不少。
周老師也很幽默，有一次上課，有幾位同學(xué)沒(méi)有交作業(yè)，周老師就說(shuō)，：“我昨天放你一碼，今天再放你一馬，我是來(lái)教學(xué)的'不是來(lái)放馬的�！蹦菐孜煌瑢W(xué)都低下了頭。
光陰如箭，快樂(lè )的時(shí)光總是很短暫，左老師不再擔任我們的英語(yǔ)課，我們都很舍不得讓左老師走。
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。左老師，為了我們付出了很多，我要感謝左老師，每當我想起卓老師對我說(shuō)的話(huà)，仿佛周老師就在我的面前。
漫畫(huà)老師作文15
翟老師我們的語(yǔ)文老師，被我們稱(chēng)為“好老師”！
在老師上課言語(yǔ)生動(dòng)，聲調抑揚頓挫，深受我們的喜愛(ài)！翟老師上課課堂氛圍特別好，除了把課文里的知識傳授給我們，在課堂上讓我們也更加活躍的回答問(wèn)題，讓我們能夠更好的記住所學(xué)的知識點(diǎn)兒。
每次上課如果我們沒(méi)有回答對問(wèn)題，翟老師不但不會(huì )批評我們，而且還會(huì )鼓勵我們繼續努力，這樣也讓我們在課堂上更加積極的`參與到課堂學(xué)習中了！
翟老師是我們的良師益友，不但教授我們知識，而且還教會(huì )我們做人的道理。老師和我們說(shuō)：可以用嘴說(shuō)的事情，最好不要用手、腳、身體部位去解決，這樣就會(huì )把麻煩的事情變得越來(lái)越少，與同學(xué)們和朋友之間的關(guān)系也會(huì )越來(lái)越好，這和道理我會(huì )謹記于心的！
我們的班主任翟老師是我們心目中和藹可親，像漫畫(huà)里的一樣，溫柔與智慧并存的美女老師！我們喜歡我們的翟老師！
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