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【必備】畫(huà)漫畫(huà)的作文（精選38篇）
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的畫(huà)漫畫(huà)的作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
畫(huà)漫畫(huà)的作文 篇1
星期六的早晨，當明媚的陽(yáng)光照進(jìn)我的臥室，我欣欣然張開(kāi)眼，慢悠悠地坐起來(lái)，美美地伸了個(gè)懶腰后才拿起鬧鐘……
“什么！10：：05了！��！完了完了，要遲到了！”我立馬一個(gè)鯉魚(yú)打挺便跳下了床，穿好衣服后便以一陣風(fēng)的速度沖進(jìn)了洗漱間�！皣W啦啦啦……”一陣水聲傳進(jìn)了我的耳朵里，我以一個(gè)漂亮的轉身，華麗地抓下我的毛巾和刷牙杯，又一把抓起牙膏和牙刷，“刷刷刷……”隨著(zhù)歡快的刷牙聲，牙就已經(jīng)刷好了。接下來(lái)是洗臉，“嘩啦啦……”水池里放滿(mǎn)水后，把毛巾放到里面，浸濕后擰干，擦了擦臉便草草了事。拿起手機看了一眼，已經(jīng)10：15了！一把背起小背包，連鞋子都沒(méi)有穿好就跑出了家門(mén)，“彭！”。
出了單元后，我以我平生最快的速度飛奔起來(lái)。路上，只覺(jué)得風(fēng)在耳旁呼呼作響，只見(jiàn)路旁的樹(shù)和花草變作一團模糊的東西，擦肩而過(guò)的行人一臉疑惑地看向我，我仿佛聽(tīng)見(jiàn)了他們的心聲：這孩子怎么了？怎么跑那么快？干什么去��？但我一點(diǎn)都不顧，因為我要遲到了！
呼，終于到了，我一把推開(kāi)大門(mén)，大口喘了一口粗氣，看了一眼墻上的鐘10：31，呼，我靜悄悄地打開(kāi)大門(mén)……
“呦，來(lái)啦？”
“額……是，是啊。老師，我是不是遲到了？”
“呵呵，正好兩分鐘！你再不進(jìn)教室，就是3分鐘了呦！”
“��！”嚇得我立馬進(jìn)了教室。
“你平常都是第一個(gè)來(lái)的，怎么今天變成最后一個(gè)了？”
“額……那個(gè)，我今天早上睡過(guò)頭，起晚了。
“下次早點(diǎn)。
“恩。
呼，嚇死寶寶了，我以為老師要吃了我嘞。
畫(huà)漫畫(huà)的作文 篇2
一天，天氣非常炎熱。唐僧叫豬八戒和孫悟空去找水。他們找到了一片西瓜地。豬八戒挑了一個(gè)又大又圓的西瓜，背上就走。豬八戒一邊吃一邊丟西瓜皮，西瓜汁都滴到了圓鼓鼓的肚皮上。
孫悟空看見(jiàn)了，決定治治豬八戒。孫悟空用手指著(zhù)西瓜皮，西瓜皮就到了豬八戒的腳跟前。豬八戒只顧津津有味地吃西瓜沒(méi)留意腳下。
走著(zhù)走著(zhù)，豬八戒踩到了西瓜皮，就摔了一絞。他摔的嗷嗷直叫。孫悟空在旁邊暗暗發(fā)笑。豬八戒大聲喊：“疼死我了，哪個(gè)缺德鬼丟的西瓜皮�！�
孫悟空把豬八戒扶起來(lái)。豬八戒不好意思地摸著(zhù)腦袋，趕緊把西皮扔到了垃圾桶里。孫悟空說(shuō)：“豬八戒，你嘗到了自作自受的滋味了吧。不過(guò)我還要表?yè)P你，因為你知錯就改，還是我的好師兄�！�
畫(huà)漫畫(huà)的作文 篇3
我的“漫畫(huà)老師”你們肯定猜不到吧！她文武雙全，多才多藝。
我的老師美貌雙全。她是個(gè)愛(ài)穿裙子，上課拿著(zhù)教材的語(yǔ)文老師，她總會(huì )在外表上“七十二變”。她每天都會(huì )換不同的穿著(zhù)，還會(huì )換各種各樣的發(fā)型，有時(shí)散著(zhù)那烏黑頭發(fā)，有時(shí)扎著(zhù)一個(gè)馬尾辮，還有時(shí)把頭發(fā)盤(pán)起來(lái)。那月亮般的眉毛下面是一雙炯炯有神的眼睛，就好似一顆水晶球。
我的語(yǔ)文老師是一位體貼的老師。記得有一次中午，在食堂里就餐時(shí)，肚子突然感到一陣巨疼，過(guò)了一會(huì )兒，我終于忍不住眼淚開(kāi)始痛哭流涕，熱心的同學(xué)將我帶到了教師辦公室，老師看到了及時(shí)地給我家長(cháng)打了個(gè)電話(huà)，并且遞給了我一張出入證，還讓我回去好好休息。到了第二天老師還記得我的情況，貼心地說(shuō)：“肚子好了嗎？”我回答著(zhù)：“我已經(jīng)好多了�！�
這位老師很愛(ài)看書(shū)，在一節自習課上，大家都在看書(shū)，而一旁的老師也情不自禁地拿起書(shū)來(lái)看，有的同學(xué)看到書(shū)就“暈”了，有的同學(xué)看一會(huì )兒就睡著(zhù)了，還有的同學(xué)裝模作樣地看，而另一旁拿著(zhù)書(shū)的老師卻看得津津有味，真是我的“書(shū)迷”老師��！
看到這，你們知道是哪個(gè)老師吧，她就是我們美麗、善良、大方的方老師！
畫(huà)漫畫(huà)的作文 篇4
我看了一則漫畫(huà)上面畫(huà)的是一個(gè)地球上的藍色變成了黃色上面的水和森林，所有的東西都變成了黃色。地球成了一個(gè)很難看的星球，上面都是沙漠，后來(lái)就裂開(kāi)了。
我看了以后感悟很深，我想到如果地球真的一滴水都沒(méi)了的話(huà)，那人類(lèi)也一定會(huì )一起滅絕的，但是人類(lèi)一點(diǎn)都不管這些，大量利用水源。
學(xué)校里，很多學(xué)生打完水后不關(guān)水龍頭，讓水嘩啦嘩啦的流，在家里家長(cháng)用水也不節約，家長(cháng)心里都想：“不就是那么點(diǎn)水費嗎？我家錢(qián)多的是，沒(méi)有事兒�！笨墒羌议L(cháng)和學(xué)生都忽略了一點(diǎn)：“如果地球沒(méi)有水了，那么多的錢(qián)也沒(méi)用�！钡侥菚r(shí)候，你們還認為錢(qián)多有用嗎？地球的資源如果不節約的使用，那么地球上的最后一滴水，全是人類(lèi)后悔的眼淚。
說(shuō)到樹(shù)林，大家會(huì )不約而同的看向外面說(shuō)：“樹(shù)不是很多嗎？”但你想過(guò)嗎？我們正在用的很多的東西都是用樹(shù)木做的比如：紙、鉛筆、桌子、椅子、一次性杯子和筷子等等�，F在有很多的同學(xué)一張紙寫(xiě)幾個(gè)字就不要了，你可曾想過(guò)這可能是一顆參天大樹(shù)呀。在生活中有許多人的假文盲，看到草坪上的保護小草的小標題，但還是有很多人在彩屏上拍照片、打球。這些人都是社會(huì )上的文盲。
現在你們可以知道水、樹(shù)木的重要性了吧，這有一些人怎么說(shuō)、怎么教也不改。大家都說(shuō)：“這種人說(shuō)好聽(tīng)點(diǎn)就是文盲，說(shuō)難聽(tīng)點(diǎn)就是社會(huì )上的垃圾”。我認為不一定是這樣的，如果給他們細心的講解，并帶他們去看一下現實(shí)的狀況，他們一定會(huì )改正錯誤。
地球是人類(lèi)的母親，是萬(wàn)物的母親，宇宙中絕對沒(méi)有第二個(gè)讓人類(lèi)住的星球，所以大家要從小事做起，保護我們的這一片藍天、保護這一個(gè)美好的地球。
畫(huà)漫畫(huà)的作文 篇5
三、四年級時(shí)，閆老師一直是我們的英語(yǔ)老師以及班主任。她身材比較胖，長(cháng)得很高，有著(zhù)一雙赫赫有神的眼睛，顯得文靜溫柔。
閆老師上課的時(shí)候經(jīng)常使用大屏幕，上新課的時(shí)候，會(huì )讓我們按照大屏幕或者書(shū)上的內容和小伙伴進(jìn)行對話(huà)，不斷增長(cháng)我們英語(yǔ)方面的知識。每次對話(huà)完，老師都會(huì )找同學(xué)到講臺上展示，我們特別積極，但由于名額較少，一些沒(méi)有選上的同學(xué)會(huì )小聲的抱怨幾句。
閆老師有時(shí)對我們溫柔，有時(shí)對我們嚴厲。有一次英語(yǔ)課，老師讓我們寫(xiě)英語(yǔ)目標，下課時(shí)還有同學(xué)沒(méi)寫(xiě)完，老師告訴他們寫(xiě)不完不能吃飯，一部分同學(xué)就抓緊時(shí)間寫(xiě)，而另一部分同學(xué)照樣玩。吃午飯時(shí)，老師說(shuō)了他們幾句，然后讓周?chē)瑢W(xué)幫他們打完飯后放在一邊，必須要補完目標才能吃飯。哈哈，但閆老師也很像我們的“媽媽”。她會(huì )提醒我們注意冷暖，也會(huì )給家長(cháng)們發(fā)信息，讓父母給我們加減衣服，或者提醒家長(cháng)第二天學(xué)校有什么事情，需要準備什么。
這就是我曾經(jīng)的班主任，一位溫柔又關(guān)心我們的好“媽媽”！
畫(huà)漫畫(huà)的作文 篇6
高爾基說(shuō)過(guò)“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”，媽媽也總是對我說(shuō)“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”，所以我很愛(ài)看書(shū)。我的書(shū)櫥里收藏了很多書(shū)，比如《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《西游記》《三國演義》……
有空的時(shí)候，我都會(huì )讀讀這些奇妙、有趣的書(shū)，它們給我展示了一個(gè)廣闊的世界，書(shū)已經(jīng)成了我成長(cháng)的朋友。我最喜歡的一本書(shū)是漫畫(huà)書(shū)《哆啦A夢(mèng)》，在《哆啦A夢(mèng)》里我最喜歡的是充滿(mǎn)智慧的主人公哆啦A夢(mèng)和調皮的大雄。哆啦A夢(mèng)是一只具有神奇本領(lǐng)的機器貓，大雄是一個(gè)貪玩的小學(xué)生，他們在一起經(jīng)歷了許多驚險故事，每次遇到困難時(shí)，都會(huì )被哆啦A夢(mèng)肚子里的百寶袋所征服。其中我最喜歡的故事叫《蒲公英飛上天》，講了一個(gè)美麗的蒲公英芽在大雄和哆啦A夢(mèng)的精心照顧下，生根發(fā)芽開(kāi)花結果的故事�？吹狡压⒌暮⒆觽冿w至更加廣闊的世界里，大雄和哆啦A夢(mèng)開(kāi)心極了。通過(guò)幫助蒲公英，他們也更加熱愛(ài)大自然了。讀了這個(gè)故事，我也懂得了人們要熱愛(ài)大自然的一草一木，這樣人和大自然才能和平共處。
每當我學(xué)習感到累的時(shí)候，我都會(huì )翻開(kāi)這本書(shū)，讓哆拉A夢(mèng)和大雄把我帶入一個(gè)個(gè)神奇、快樂(lè )的世界，和他們一起遨游太空、探險宇宙……
畫(huà)漫畫(huà)的作文 篇7
每個(gè)人都有自己喜歡的老師，有人喜歡知識淵博的語(yǔ)文老師；有人喜歡計算精確的數學(xué)老師；有人喜歡發(fā)音純正的英語(yǔ)老師；而我喜歡即幽默又嚴歷的科學(xué)老師。
我的科學(xué)張老師，他高高的個(gè)子，略顯微胖的身材；烏黑的頭發(fā)夾雜著(zhù)一縷縷銀絲，他有一雙不大總是透著(zhù)嚴歷目光的眼睛。他還有一個(gè)專(zhuān)屬的動(dòng)作——那就是思考問(wèn)題時(shí)總愛(ài)手托下巴。
我們全班同學(xué)都非常的喜歡他，上課的時(shí)候他總是一絲不茍，耐心的指出每個(gè)同學(xué)的錯誤，他的語(yǔ)言是那么的生動(dòng)，有時(shí)還用一些滑稽的動(dòng)作，常常逗的同學(xué)們捧腹大笑，但他在講一些重要的新知識時(shí)，對我們也非常的嚴格，這時(shí)全班就會(huì )鴉雀無(wú)聲，認真的聽(tīng)他講。
一次帶領(lǐng)我們做種子發(fā)芽的實(shí)驗，別的小組都實(shí)驗成功了長(cháng)出了小小的嫩芽，只有我們小組種子還是原樣，根本就沒(méi)有要發(fā)芽的樣子。于是我就急著(zhù)去找老師問(wèn)個(gè)明白，老師聽(tīng)了我的敘述后手托著(zhù)下巴慢悠悠地說(shuō)：“看來(lái)你們沒(méi)有給種子喝水和吃飯，種子成長(cháng)也是要食物和營(yíng)養的”。我聽(tīng)了后才恍然大悟，哦，原來(lái)種子需要水份才會(huì )生長(cháng)的。
這就是即嚴歷又不失幽默的科學(xué)老師，這就是我心中的“漫畫(huà)老師”，這就是我喜歡的老師。你們呢？
畫(huà)漫畫(huà)的作文 篇8
啪的一聲巨響！唉呀完了隨著(zhù)媽媽的一聲尖叫，我的心猛地提到了嗓子眼。我緊張地跑進(jìn)客廳，媽媽手忙腳亂的把我堵在了門(mén)口。不好好寫(xiě)你的作業(yè)，瞎跑什么？哼，人家關(guān)心你，看看你是不是受傷了？還不領(lǐng)情？我生氣白她一眼，一扭頭回了臥室。
婉寶貝渴不渴？要不要吃點(diǎn)水果？媽媽今天中午給你做秘制紅燒肉，想吃不？看著(zhù)媽媽討好的笑臉，哼，少來(lái)！打一巴掌再給個(gè)棗吃，我才不吃你這一套呢！我還在為剛才的事情生悶氣！誰(shuí)知，媽媽的下句話(huà)才是晴天霹靂。
我，我剛才打掃衛生時(shí)不小心把你的漫畫(huà)書(shū)掉水盆里泡爛了媽媽支支吾吾地道。什么？我簡(jiǎn)直不相信自己的耳朵，騰的一下從椅子上跳了起來(lái)，那可是我爸爸剛給我買(mǎi)的漫畫(huà)書(shū)，我還沒(méi)翻幾頁(yè)呢！我沖著(zhù)媽媽吼道，怒火如火山般噴涌而出。對不起，可以了吧？我又不是故意的！媽媽自我解嘲地訕笑著(zhù)。她的笑，此刻對我來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直是一種嘲弄。我看你就是故意的，你就是不喜歡我看漫畫(huà)書(shū)，可是我喜歡，我喜歡！我有點(diǎn)語(yǔ)無(wú)倫次了，紅著(zhù)眼睛排山倒海般朝著(zhù)媽媽咆哮著(zhù)：你怎么可以這樣？那是我爸爸新買(mǎi)的我高昂著(zhù)頭，狠狠的瞪著(zhù)媽媽?zhuān)瑴I水奪眶而出。
不就是一本破漫畫(huà)書(shū)嗎？就是不讓想你看了，媽媽的臉由紅變紫，由紫轉白。果不其然，翻臉比翻書(shū)還快！她抓起那個(gè)泡壞的漫畫(huà)書(shū)，啪的往地上一摔，歉也道了，還沒(méi)完沒(méi)了，你還想干什么？媽媽眼里能也噴出兩團火。
你弄壞人家的東西，還理直氣壯？我叉著(zhù)小蠻腰，像一只豎起毛要打架的公雞。不就一個(gè)破本子嗎？動(dòng)不動(dòng)就哭，至于嗎！我倆針尖對麥芒，如同張飛穿針大眼瞪小眼，互不相讓。硝煙彌漫著(zhù)整個(gè)屋子。
就在這時(shí)，爸爸回來(lái)了。我的淚水如同開(kāi)了閘的水壩，一發(fā)不可收拾。我撲進(jìn)了爸爸的懷里。爸爸媽媽欺負我我哭的泣不成聲。誰(shuí)這么大膽氣？敢欺負我們家閨女��！看到我們水火不容的樣子，爸爸故意大聲說(shuō)道。告訴你多少回了，忍一時(shí)風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空爸爸擠眉弄眼，小聲對我說(shuō)著(zhù)。
呵呵，爸爸酸不酸��？這不是我經(jīng)常勸他倆吵架時(shí)的話(huà)嗎？我被爸爸的樣子逗樂(lè )了，瞬間破涕為笑！爸爸輕輕拭去我眼角的淚水，又偷偷瞄一眼余怒未消的媽媽?zhuān)@就對了嘛，相逢一笑泯恩仇爸爸打趣道。面對這無(wú)情尷尬，我一溜煙跑進(jìn)了臥室
畫(huà)漫畫(huà)的作文 篇9
在教過(guò)我的老師中，我印象最深的是我的數學(xué)老師——李老師。她有著(zhù)一頭烏黑亮麗的長(cháng)發(fā)，高挺的鼻梁，高興的時(shí)候面如桃花，生氣的時(shí)候頭上會(huì )頂起“一團火”，同學(xué)們都很喜歡她。
在枯燥乏味的數學(xué)課堂上，有了她的存在，我們總會(huì )在課堂上笑得合不攏嘴。李老師在課堂上是一位非常有責任心的教師，課下總會(huì )和我們打成一片，嘻嘻哈哈，是我們的大伙伴�？墒�，李老師偶爾也會(huì )突如其來(lái)地來(lái)一場(chǎng)不定時(shí)“炸彈”，給我們來(lái)個(gè)措手不及。有一次，上課時(shí)，老師突然問(wèn)了一個(gè)高難度的問(wèn)題，同學(xué)們不是撓撓頭就是望著(zhù)天花板緊皺眉頭，可是老師見(jiàn)我神情自然，仿佛胸有成竹的樣子，就叫到“宮同學(xué)，你來(lái)回答這個(gè)問(wèn)題吧！”我一臉發(fā)愣，感覺(jué)好像有多少雙眼睛盯著(zhù)我看，我滿(mǎn)臉通紅，結結巴巴地說(shuō)出幾個(gè)數字，眼神漂浮不定，老師好像看出我緊張，對我說(shuō):“看來(lái)你還是不確定，那要好好聽(tīng)了�！崩蠋煵](méi)有責罵，反而還耐心地為我講題，這就是我和藹可親的李老師。
“叮叮叮...”上課了，原本喧鬧的教室，頓時(shí)安靜下來(lái)，李老師板著(zhù)臉走進(jìn)了教室，只見(jiàn)她怒發(fā)沖冠，狠狠地把教科書(shū)往講課桌一扔，我們就知道又犯錯了，同學(xué)們大氣都不敢喘一下，個(gè)個(gè)都低著(zhù)腦袋，眼睛都不敢直視李老師，老師巡視一番后緊接著(zhù)就是一陣“河東獅吼”，當我們都認識到自己的錯誤，老師才開(kāi)始新知識的講授。課堂上李老師又恢復了那位和藹可親的大姐姐模樣。
畫(huà)漫畫(huà)的作文 篇10
上漫畫(huà)課的時(shí)候，我從老師那領(lǐng)了一張白紙，畫(huà)起了動(dòng)漫人物。
我先打了一個(gè)框架。畫(huà)框的時(shí)候，筆畫(huà)不能太重，也不能太輕。畫(huà)得太重痕跡就抹不掉，畫(huà)得太輕筆畫(huà)不容易掌握�？蚣艽蚝梦耶�(huà)眼睛。我對著(zhù)原畫(huà)仔細看，看清、看細了人物的眼睛形狀、大小，才開(kāi)始畫(huà)。這里一個(gè)小圓點(diǎn)，那里一個(gè)小方塊，全部都認真畫(huà)下來(lái)。畫(huà)好眼睛接著(zhù)畫(huà)身體。身體是最好畫(huà)的，只需要勾一勾、畫(huà)一畫(huà)，身體上的衣服就畫(huà)好了。緊接著(zhù)畫(huà)臉型，臉型必需要掌握得當，畫(huà)得太向外，人會(huì )顯胖，畫(huà)得太朝里，人就太瘦。
動(dòng)漫人物最難畫(huà)的要數頭發(fā)了。頭發(fā)有的粗，有的細，有的密，有的疏，有的彎，有的直。其中女生的頭發(fā)是最難畫(huà)的，有的是卷發(fā)，有的是直發(fā)，有的是長(cháng)發(fā)，有的是盤(pán)發(fā)……各種各樣，千奇百怪。我花了好多精力才把頭發(fā)給畫(huà)好了。
這個(gè)時(shí)候，我的好朋友李濟如過(guò)來(lái)了。她對我說(shuō)：“借我幾支馬克筆唄�！薄澳闳ノ业鸟R克筆袋中拿吧，我還要畫(huà)畫(huà)，記得還給我�！蔽翌^也不抬地說(shuō)。說(shuō)完，我就顧自己畫(huà)畫(huà)了。這里一片紅，那里一片藍，還要加上五彩的星星和紅色的愛(ài)心。
畫(huà)終于畫(huà)好了。我趴在桌子上，瞇起了眼睛，欣賞起自己的畫(huà)，此刻仿佛我就是一個(gè)大畫(huà)家。我剛準備向李濟如炫耀，下課鈴聲就響了，我只好把畫(huà)交給了老師。
下課了，我還想著(zhù)自己的畫(huà)，對它念念不忘。
畫(huà)漫畫(huà)的作文 篇11
王澤凡，坐正，別動(dòng)。我要為你畫(huà)漫畫(huà)。我手中的畫(huà)筆上下舞動(dòng)，要把你畫(huà)得惟妙惟肖。
我要把你畫(huà)得肥肉四溢。上次，我們學(xué)校開(kāi)素質(zhì)運動(dòng)會(huì )，你害怕跑不好，躲在廁所里不敢出來(lái)，害得我們找了半天。比賽中，你那肥肉一抖一抖，不一會(huì )兒就跑在了最后面。一下子跑了你最好記錄2分26秒。你一點(diǎn)也不悲傷，還是和以前一樣像豬一般進(jìn)食。
我還要給你按上一個(gè)比豬八戒還大的朝天鼻和大嘴吧。每次吃中飯時(shí)，你是第一個(gè)沖進(jìn)食堂，在分菜的地方像老鼠一樣溜進(jìn)分菜屋。左看看，右看看，繼續向目的地進(jìn)軍。到了那兒，你用豬鼻子嗅了一下，興奮地說(shuō)：“耶，今天吃雞腿！”這時(shí)候，管理人員走了過(guò)來(lái)，你馬上就逃之夭夭了。分菜的時(shí)間到了，你用可憐兮兮的眼神望著(zhù)管理人員，管理人員扭不過(guò)你的死纏爛打，只好給你多分了一點(diǎn)。而每當老師說(shuō)：“誰(shuí)，飯不夠來(lái)拿——”老師還沒(méi)說(shuō)完，你就和其他位重量級選手一齊向飯桶跑去，去爭奪那剩余的米飯。
你雖然貪吃，但是學(xué)習很好，所以我要為你畫(huà)上一副一千度的眼鏡。你常常復習功課到很晚才睡，眼睛被你折磨得好像啤酒瓶底。
我要把你畫(huà)得十分肥，滿(mǎn)嘴都是油。左手拿著(zhù)一只雞腿，右手拿著(zhù)一本語(yǔ)文書(shū)，在跑步機上飛快地奔跑。這就是漫畫(huà)中的你，像不像？
畫(huà)漫畫(huà)的作文 篇12
��！讓我盼望已久的漫畫(huà)課終于到了，我興高采烈地提著(zhù)畫(huà)箱朝畫(huà)室跑去。到了畫(huà)室，老師說(shuō)：“今天我先每人發(fā)一張打印出來(lái)的畫(huà)，仔細觀(guān)察，然后再畫(huà)�！薄昂谩�！大家興奮地說(shuō)。
同學(xué)們都端端正正地坐在自己的位置上，一邊聽(tīng)老師講一邊認真觀(guān)察。老師講完后，我們便拿起筆，畫(huà)起畫(huà)來(lái)。
首先，畫(huà)個(gè)腦袋，那個(gè)腦袋像一個(gè)酒壇子，然后畫(huà)上一對明亮的大眼睛，接著(zhù)，畫(huà)一個(gè)“八”字形的鼻子，再畫(huà)上一張紅紅的嘴巴，最后畫(huà)上身體和一個(gè)立起的頭發(fā)，他的頭發(fā)像頭上長(cháng)著(zhù)的無(wú)數根小草，下面，就該涂顏色了，我拿出心愛(ài)的彩鉛，刷刷地涂了起來(lái)……
終于畫(huà)完了，我拿給老師看，老師夸我畫(huà)得非常棒，還拿給同學(xué)們展示，同學(xué)們哈哈地笑著(zhù)說(shuō)：“畫(huà)的好像呀！”那一刻，我的心里像吃了蜂蜜一樣甜滋滋的。繪畫(huà)課結束了，我提著(zhù)畫(huà)箱高高興興地跑了回家。
畫(huà)漫畫(huà)的作文 篇13
上個(gè)星期日，我在家里看了一會(huì )電視，就想和爸爸比一場(chǎng)漫畫(huà)比賽。我想：爸爸應該不會(huì )不答應吧。我走進(jìn)爸爸的房間，和爸爸說(shuō)：“爸爸，要不我們來(lái)一場(chǎng)畫(huà)漫畫(huà)的比賽吧？”爸爽快地說(shuō)：“好呀！”我高興的說(shuō)：“好！我正想在和你比一場(chǎng)呢！”
我們的比賽開(kāi)始了，媽媽隆重的宣布：“比賽開(kāi)始！”我一聽(tīng)見(jiàn)開(kāi)始的聲音就在拼命的思考，我的腦袋正在高速的轉動(dòng)。我說(shuō)：“爸爸你不是說(shuō)你畫(huà)漫畫(huà)很棒嗎？現在你都在垂頭喪氣，一點(diǎn)都想不出來(lái)，你應該是在吹牛吧�！卑职终f(shuō)：“才不是呢！你才在吹牛！”媽媽說(shuō)：“喂，你們別吵架了！”我的漫畫(huà)畫(huà)好了，交給媽媽?zhuān)瑡寢尶戳宋业穆?huà)，笑了起來(lái)還一直笑個(gè)不停。到爸爸教漫畫(huà)給媽媽了，媽媽看了爸爸的漫畫(huà)，頓時(shí)鴉雀無(wú)聲，看起來(lái)爸爸的漫畫(huà)一點(diǎn)都不好笑。
我寫(xiě)的漫畫(huà)是：
從前小東和小西他們約了一起去買(mǎi)《歷史》這本書(shū)，小東卻偷偷的買(mǎi)走了《歷史》這本書(shū)，剛要交錢(qián)給收銀員的時(shí)候被小西發(fā)現了。小東知道被小西發(fā)現了，小東一下子就向小西打去，小西反應了過(guò)來(lái)，也向小東打去。小東和小西打起來(lái)了，他們雙方慘敗，就哭著(zhù)回去找爸爸算賬。
小西的爸爸聽(tīng)到了小東偷偷買(mǎi)了《歷史》這本書(shū)氣得小西爸爸大發(fā)雷霆火冒三丈！小東的爸爸就更恐怖了，他一氣起來(lái)沒(méi)人能阻攔他，他發(fā)火的時(shí)候能把一根木頭打得個(gè)稀巴爛！兩個(gè)爸爸越吵越大，他們兩人吵了起來(lái)，還用粗魯的口語(yǔ)來(lái)罵人。
小西和小東不知不覺(jué)就好了起來(lái)，坐在一起看起了《歷史》這本書(shū)，他們兩個(gè)越看越入迷，不知不覺(jué)就從早上看到了晚上六點(diǎn)三十五分鐘，他們才知道這時(shí)候已經(jīng)是晚上了。
最后，他們開(kāi)開(kāi)心心的回家了。
畫(huà)漫畫(huà)的作文 篇14
今天上午老師帶領(lǐng)我們玩了一個(gè)有趣的游戲——————蒙面畫(huà)漫畫(huà)。
老師先讓我們戴上一張系了繩的硬卡紙，我戴上以后，睜開(kāi)眼睛，只覺(jué)得頭腦中一片茫然，更別說(shuō)站起來(lái)走兩步了，每碰到一個(gè)人就仿佛掉進(jìn)了陷阱一樣不安全。
坐下后，老師便叫我們開(kāi)始畫(huà)了。我首先用手摸了摸臉部輪廓，然后用筆小心地畫(huà)了一個(gè)橢圓，又在自認為不錯的地方描了兩條線(xiàn)做眉毛，在眉毛的下面畫(huà)了兩個(gè)扁圓做眼睛，畫(huà)到這兒，我心想：前面畫(huà)的怎么樣？是美還是丑？還是畫(huà)完了再說(shuō)吧！
于是，我繼續著(zhù)我的“作畫(huà)”，我隨便找了一個(gè)地方畫(huà)了一個(gè)三角形當鼻子，又迫不及待地畫(huà)了一個(gè)嘴巴，心中興奮地想：終于畫(huà)好了！
該看看作品了，畫(huà)锝好不好呢？先取下來(lái)吧！
三、二、一！
我猛地一摘，一看就傻了眼！
這是我嗎？光頭，沒(méi)耳朵，眉毛還一高一低，真是人不人，鬼不鬼的！
我心中暗暗叫慘：我費盡心機畫(huà)出的就是這個(gè)嗎？天��！
現實(shí)和理想差得太遠了。
接下來(lái)，老師又評講了三位同學(xué)的作品。黃連平的屬于現實(shí)派，只可惜畫(huà)得太匆忙，該封口的地方?jīng)]封，眼睛還突了出去。劉瑞鄢的屬于次抽象，發(fā)卡夾到了眉毛上，嘴也險些越出下巴。李勝達是最抽象，臉?lè )殖闪藘砂�，頭發(fā)也脫離了“軌道”。最后，黃連平最現實(shí)，劉瑞鄢不好也不差，李勝達最超現實(shí)。
通過(guò)這次活動(dòng)，使我懂得了漫畫(huà)是一種隨心所欲的夸張藝術(shù)，是不必顧及好看與不好看的，因為帶給人們的，同樣是快樂(lè )。更讓我知道了那些盲人藝術(shù)家那驚人的毅力，和光明對我們的重要。
這個(gè)游戲既讓我們度過(guò)了愉快的一節課，又讓我們有了無(wú)限的感慨。
畫(huà)漫畫(huà)的作文 篇15
我能畫(huà)漫畫(huà)，而且畫(huà)得非常生動(dòng)。 在美術(shù)課文里就有＂漫畫(huà)與生活＂，我后桌的徐心璇想畫(huà)個(gè)女孩在玩游戲，媽媽叫她吃飯她沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，然后媽媽牽著(zhù)一只狗出門(mén)，約好一起吃飯的人問(wèn)媽媽為什么牽狗出來(lái)吃飯，媽媽看看狗直接懵了，我聽(tīng)了就笑了。
我準備畫(huà)兩只貓在打架，結果兩敗俱傷。 剛畫(huà)好一大半，下課鈴就響了，同學(xué)們飛奔出教室，我也是其中之一。上課鈴響了，我跑回座位，驚奇地發(fā)現我的畫(huà)不見(jiàn)了，找來(lái)找去，啥地方都沒(méi)有，無(wú)耐我只好重畫(huà)。
我準備畫(huà)迷你世界里的花小樓與月無(wú)雙比賽玩賽車(chē)，然后花小樓勝利了，說(shuō)辦就辦，馬上就畫(huà)好，回去拍好上傳“班級優(yōu)化大師”，當老師批改好，我居然得了一個(gè)5星。哈，我畫(huà)畫(huà)真的這么好嗎？
我覺(jué)得自己長(cháng)大以后能成為一個(gè)漫畫(huà)家，讓別人好好看看我的作品。
畫(huà)漫畫(huà)的作文 篇16
畫(huà)漫畫(huà)聽(tīng)起來(lái)很容易，可是畫(huà)起來(lái)就不一定了。暑假里，我來(lái)到老師家學(xué)起來(lái)畫(huà)畫(huà)。在這當中，我最難忘的就是那節漫畫(huà)課。
記得那一天，全班同學(xué)都早早地來(lái)了，都帶來(lái)了速寫(xiě)本。當然啦，老師也早早地開(kāi)始給我們上課。她打開(kāi)小電腦，給我們看了幾幅她精選的漫畫(huà)。其中我記得最深刻的是這幾幅：第一幅是國畫(huà)。上面畫(huà)的是一個(gè)老奶奶，一臉不滿(mǎn)地瞪著(zhù)一個(gè)年輕婦女。大冬天，老奶奶裹著(zhù)一身厚厚的棉衣。那婦女衣著(zhù)時(shí)尚，只穿一件內衣，一件短褲。旁邊題著(zhù)一排字：我就不信你不冷！老師給我們講解之后，大家哄堂大笑。還有一副是這樣的：一對夫妻吵架吵翻了天，每天老公下班回家都要吵。一天下雨，老婆給老公打著(zhù)一把傘，但兩個(gè)人仍在吵。
好啦！先不多說(shuō)了，快來(lái)看看我是怎么畫(huà)的吧！首先，我想到了幾米的漫畫(huà)。想著(zhù)想著(zhù)，我畫(huà)出了我自己的第一幅漫畫(huà)：我在紙上打了四個(gè)格子，再用勾線(xiàn)筆在鉛筆稿上做修改。我把格子線(xiàn)變成了彎彎的藤子，再在上面加花，加葉子，大功告成！我在第一個(gè)格子上畫(huà)了一顆種子。在種子的兩邊畫(huà)上了兩條彎線(xiàn)，一個(gè)鏟子。在上方寫(xiě)到：一顆種子靜靜地被埋在土壤里，它不知道為什么……我在第二幅圖上畫(huà)了一棵小芽，一個(gè)水桶，寫(xiě)上：一顆種子靜靜地發(fā)芽，它不知道為什么……在第三幅圖上畫(huà)上一根棍子插在土里，藤蔓纏在上面，頂上接了一個(gè)果實(shí)。在旁邊寫(xiě)上：一顆種子靜靜的成熟，它不知道為什么……在最后一幅圖上畫(huà)了一個(gè)小朋友一只手把那個(gè)果實(shí)扔進(jìn)嘴巴里。我在上面寫(xiě)道：一個(gè)果實(shí)被扔進(jìn)了嘴巴里，它突然明白了……然后在旁邊一片最大的空處寫(xiě)了一個(gè)巨大的“啊”。
畫(huà)完后，我捧著(zhù)漫畫(huà)，品味著(zhù)漫畫(huà)的神奇。它可以抒情、發(fā)泄。在一個(gè)人孤獨的時(shí)候讓你不寂寞。它像你的知心朋友，能隨時(shí)隨刻的陪你。大家也來(lái)畫(huà)一幅漫畫(huà)吧。
畫(huà)漫畫(huà)的作文 篇17
Hi！大家好，我是王國龍了，我有一個(gè)愛(ài)好——畫(huà)漫畫(huà)。自從2007年8月份開(kāi)始，我就開(kāi)始了我的畫(huà)漫畫(huà)歷程，到現在，我也是小有成就了，今天，我就要和大家一起分享我的畫(huà)漫畫(huà)心得。
首先,你得準備一下幾樣東西，筆、紙、顏料。
筆呢，我比較喜歡用0.35芯的黑色水筆，什么牌子的都行；也可以用鋼筆，但鋼筆的弊端很多，水流得太快，容易弄臟畫(huà)面；我聽(tīng)說(shuō)，還有一種可以畫(huà)出不同粗細線(xiàn)的漫畫(huà)專(zhuān)用筆，但我覺(jué)得，只要你畫(huà)的好，不管你用什么樣的筆都行，隨你的愛(ài)好；當然，如果你技藝不行，也可以用鉛筆先練一練，等畫(huà)技成熟后可以直接用水筆或鋼筆來(lái)畫(huà)。
說(shuō)起紙來(lái)呀，你最好用比較硬一些的紙，（但不要太硬）摸起來(lái)有“沙沙沙”的聲音就可以，這種紙可以增加筆與紙之間的摩擦力，使畫(huà)面更整潔一些；
顏料呢，你可以用各種顏色的筆，也可以用彩色鉛筆（初學(xué)者專(zhuān)用)，還可以用熒光筆，使畫(huà)面更有生氣。
進(jìn)入正題！畫(huà)漫畫(huà)開(kāi)始啦！
這次呢，現教大家畫(huà)最基礎的畫(huà)法——五官。
呵呵，先從上到下開(kāi)始——眉毛。眉毛可根據性別不同，而畫(huà)出不同的眉毛；男生的眉毛要粗而堅定，畫(huà)時(shí)就像你平時(shí)寫(xiě)字的力度，要從上到下先粗后細，也可以從上到下都是粗的，但不能太粗，不然就變樣了……女生的眉毛要細而柔和，從上到下都是細的，力度就像摸著(zhù)小鴨子的毛時(shí)候的力度。>0<
眼睛。男生和女生眼睛的畫(huà)法差不多，只需在上邊畫(huà)一個(gè)彎彎的弧線(xiàn)，下面的弧線(xiàn)要比上面的小一點(diǎn)。不同之處就是，男生不用畫(huà)睫毛，而女生一般要畫(huà)濃一些的睫毛，才能突出女生的特點(diǎn)。
耳朵。如果你畫(huà)的頭發(fā)很長(cháng)，那就不用畫(huà)耳朵了，因為頭發(fā)已經(jīng)把耳朵遮住了；但是，你最好把耳朵畫(huà)上，因為耳朵可以增加一些畫(huà)面的生氣，所以，你最好畫(huà)上耳朵。而耳朵呢，你可以畫(huà)個(gè)簡(jiǎn)單的半心形，畫(huà)在和眼睛平行線(xiàn)上的兩側；如果你想畫(huà)得難一些的，可以看著(zhù)你朋友的耳朵，慢慢試著(zhù)畫(huà)。
鼻子，不用畫(huà)得太像，你可以在嘴巴的上面輕輕的畫(huà)一個(gè)小點(diǎn)的弧線(xiàn)就行了，區別是，男生的鼻子要稍微畫(huà)得長(cháng)一些，而女生的要畫(huà)得短一些。
最后就要講嘴巴的畫(huà)法了，畫(huà)嘴巴也很簡(jiǎn)單，最普通的就是在鼻子下面畫(huà)一條稍彎一些的線(xiàn)段，也可以根據人物的表情，畫(huà)各種各樣的嘴巴，如：開(kāi)心的時(shí)候就畫(huà)一個(gè)半圓形的嘴巴；傷心的時(shí)候就畫(huà)一個(gè)彎度朝下的嘴巴；有疑問(wèn)時(shí)，就畫(huà)一個(gè)橢圓形的嘴巴；生氣的時(shí)候就畫(huà)一個(gè)大一點(diǎn)的不規則形的橢圓形嘴巴……
好了，今天的漫畫(huà)心得就講到這里啦，下一次我將教大家四肢的畫(huà)法，敬請期待哦！
畫(huà)漫畫(huà)的作文 篇18
小腦袋，大眼睛，高個(gè)子，胖身材，這就是我二年級的數學(xué)老師鐘玉。
鐘玉老師很愛(ài)玩，還很體貼，同學(xué)們都很喜歡她。她很負責，每天都是6點(diǎn)從安慶坐船來(lái)給我們上課，風(fēng)雨無(wú)阻。
說(shuō)鐘老師體貼，決不夸張。二年級開(kāi)學(xué)，我們班分到了很大一塊衛生區，每天早晨都要派值日生去打掃，等掃完了，早讀課都結束了�？墒菨u漸地，值日生回來(lái)的越來(lái)越早，有時(shí)候，十分鐘不到就回來(lái)了，大家都說(shuō)我們班的衛生區特別干凈，掃起來(lái)一點(diǎn)都不費事。直到我值日那天，才發(fā)現那個(gè)秘密。那天我去的有點(diǎn)早，大老遠就看到鐘玉老師拿著(zhù)掃把在打掃，那一刻我才恍然大悟，心里想：老師對我們可真體貼。
我最喜歡上鐘玉老師的數學(xué)課。那天，鐘老師拿著(zhù)一個(gè)大袋子笑著(zhù)走進(jìn)教室，我們既疑惑又好奇。只見(jiàn)鐘老師從袋子中拿出好多水果、玩具、文具，接著(zhù)在黑板上寫(xiě)了三個(gè)大字大拍賣(mài)。我們一下子來(lái)勁了，鐘老師說(shuō)：今天，我們邊玩邊學(xué)知識。
鐘老師又說(shuō)：來(lái)，姚天雨，這個(gè)蘋(píng)果9元，我買(mǎi)4個(gè)多少錢(qián)？我支支吾吾，半天才答：36個(gè)。老師笑瞇瞇地說(shuō)：不錯！說(shuō)著(zhù)把蘋(píng)果給了我。同學(xué)們更激動(dòng)了，都舉著(zhù)手回答，一堂課下來(lái)，我們學(xué)到了許多知識。
鐘老師還很關(guān)心我們。有天中午，我肚子疼。鐘老師知道后，說(shuō)：姚天雨，你跟我來(lái)。我忍著(zhù)疼跟老師去了辦公室，她倒了一杯水給我喝，還用手輕輕地捶著(zhù)我的后背，猛然間，我感覺(jué)鐘老師像媽媽一樣，細心地照顧我。
這就是我的數學(xué)老師鐘玉，我會(huì )永遠尊敬她，愛(ài)戴她。
畫(huà)漫畫(huà)的作文 篇19
每個(gè)人都有自己的特長(cháng)，比如唱歌、跳舞、寫(xiě)作、彈琴等。而我，最拿手的是畫(huà)漫畫(huà)。
說(shuō)起我與漫畫(huà)的“邂逅”，是在一個(gè)朋友家。那是一個(gè)周末，我去朋友家時(shí)，她正在畫(huà)漫畫(huà)，墻壁上貼滿(mǎn)了她的作品。那些畫(huà)作色彩鮮艷，神態(tài)豐富，十分生動(dòng)有趣。我看得入了迷，請她現場(chǎng)畫(huà)一個(gè)給我看。不一會(huì )兒，她就完成了一幅妙趣橫生的漫畫(huà)。我非常羨慕，要是我也能畫(huà)成那樣該多好呀！
回到家后，我便央求媽媽給我報美術(shù)課，買(mǎi)馬克筆。筆和紙拿在手中時(shí)，我興奮得差點(diǎn)笑出聲來(lái)，以為自己很快就可以成為大畫(huà)家了！
終于，期盼的美術(shù)課到來(lái)了�？粗�(zhù)電腦上的范畫(huà)，我迫不及待地行動(dòng)起來(lái)�？墒�，畫(huà)筆好像在故意和我作對似的，怎么也畫(huà)不好，不是顏色不對，就是涂出邊了，還印洇到了桌子上。
“畫(huà)漫畫(huà)太難了，我不想學(xué)了！”失敗的第一課結束后，我向媽媽一通抱怨�！靶谐捎谒細в陔S，沒(méi)有人能夠隨隨便便成功，做好一件事情、學(xué)會(huì )一個(gè)本領(lǐng)，需要堅持和努力，畫(huà)漫畫(huà)也是如此�！眿寢尳o我打氣。
我沉下心來(lái)，下定決心要認認真真、踏踏實(shí)實(shí)把漫畫(huà)學(xué)好，絕不能半途而廢。在后面的美術(shù)課中，我跟著(zhù)老師細心打形，一步一步細細勾勒，認真比對范畫(huà)涂色。終于，精彩的畫(huà)作躍然紙上。我感受到了堅持的快樂(lè )！
經(jīng)過(guò)刻苦練習，我初步掌握了漫畫(huà)技巧，取得了明顯的進(jìn)步�，F在，我只要一拿起筆，就有了豐富的思路，筆下的人物也愈發(fā)栩栩如生起來(lái)。
漫畫(huà)就像我的摯友。通過(guò)畫(huà)漫畫(huà)，不僅豐富了我的業(yè)余生活，更錘煉了我認真、細致、堅持的心性，讓我在今后的學(xué)習生活中行健致遠。
畫(huà)漫畫(huà)的作文 篇20
啊，我終于畫(huà)成鏡音鈴啦！在一座名為吳堡的小縣城，一個(gè)女孩兒捧著(zhù)手機開(kāi)心地又蹦又跳，手機上的漫畫(huà)少女也甜美地笑著(zhù)，橘黃色的短發(fā)似乎在風(fēng)中飄逸，白色的發(fā)卡和蝴蝶結緞帶更讓漫畫(huà)少女元氣滿(mǎn)滿(mǎn)，活潑可愛(ài)。而我，就是畫(huà)這幅漫畫(huà)的女孩兒。
為了畫(huà)出鏡音鈴，我可是費了好大勁兒呢！我先看了一遍畫(huà)世界中繪畫(huà)大佬的視頻回放，然后就懷著(zhù)忐忑不安的心情點(diǎn)開(kāi)軟件。我既興奮又害怕，興奮的是這是我第一次畫(huà)手機漫畫(huà)，害怕的是萬(wàn)一把女神畫(huà)丑了可怎么辦呢？
剛開(kāi)始，我小心翼翼地勾勒出鏡音鈴的臉型，沒(méi)想到竟然勾得十分秀氣呢！我心里暗暗自喜：落筆成功！我又迅速描畫(huà)出頭發(fā)的樣式，幾綹黃發(fā)飛散開(kāi)來(lái)，仿佛一圈光輪籠罩著(zhù)面龐，我打量了一下，自言自語(yǔ)道：不錯，有女神風(fēng)范！我開(kāi)了一個(gè)圖層，慢慢地勾勒出身體結構，可是，在畫(huà)衣服時(shí)，我突然想起繪畫(huà)大佬說(shuō)過(guò)：想讓自己的畫(huà)更吸引人，最好再開(kāi)一個(gè)圖層來(lái)畫(huà)面部。于是，我毫不猶豫地又開(kāi)了一個(gè)圖層，天吶！開(kāi)了兩個(gè)圖層后，面部輪廓已經(jīng)不清晰了。我迅速調整，怎能讓之前的努力都白費了呢？
我屏住呼吸，額頭冒汗，小心謹慎地畫(huà)上了眼睛。畫(huà)得好不好，只能上色后見(jiàn)分曉了，我一邊想，一邊迅速打開(kāi)調色盤(pán)，調出最適合的顏色，可葉子筆就是不聽(tīng)我的話(huà)，我點(diǎn)這個(gè)顏色它用那個(gè)顏色，我廢了九牛二虎之力才搞定它。就這樣，我畫(huà)好了我的第一幅漫畫(huà)作品。
要揭曉成品啦！笑顏如花，美��！眼睛泛光，美��！出水芙蓉，美��！總之，只能用美來(lái)形容我親自畫(huà)的鏡音鈴。
我傻笑著(zhù)盯著(zhù)我的第一幅手機漫畫(huà)，好像明白了什么。那就是世上無(wú)難事，只怕有心人。
畫(huà)漫畫(huà)的作文 篇21
媽媽?zhuān)�，別動(dòng)！我——你的女兒，要開(kāi)始給你畫(huà)一張嘍！
先畫(huà)一頭秀發(fā)和一張“瓜子臉”。記得您每隔幾天就往美容跑，通常不是洗頭就是做面膜；不是頭發(fā)上色就是臉部按摩，弄得咱家一個(gè)月的開(kāi)銷(xiāo)多了好幾千元，但是換來(lái)了一個(gè)美麗的您，值！
我又畫(huà)出了精致的五官和細長(cháng)、白嫩的脖子。記得您一起床就開(kāi)始擦各種各樣的護膚品，有：緊膚水、美白乳液、抗皺面霜、精華液等等。還有許多化妝品，有：粉餅、腮紅、眼影、口紅……。。由于經(jīng)常伸直脖子，看一看護膚品有沒(méi)有拍均勻，所以脖子就變長(cháng)了。
啊哈！這就是您的“招牌部位”———“水桶腰”了。記得曾經(jīng)您嚷著(zhù)要減肥，叫我和爸爸為您設計什么“減肥操”，還要在早晨六點(diǎn)整帶您去晨練，每天又要轉三百個(gè)“呼拉圈”，睡前做一百個(gè)“仰臥起坐”和四十個(gè)“俯臥撐”。保您呢？吃完“減肥餐”后又吃了兩個(gè)肉包、一根玉米，在我和爸爸的呼喚聲中睡到九點(diǎn)鐘；“呼拉圈”轉了一百個(gè)就氣喘噓噓；“仰臥起坐”和“俯臥撐”都做不到二十個(gè)。一個(gè)月后，我吃驚地發(fā)現，您又重了十多斤，而我和爸爸都各減了五斤……。嗯，“水桶腰”畫(huà)好了！
還有，您最?lèi)?ài)吃榴蓮了。家里那么多香甜的水果，您從不正眼瞧它們，但一見(jiàn)榴蓮，您就兩眼發(fā)光，口水止不住地流。您經(jīng)常去超市大采購，買(mǎi)回一大堆榴蓮，塞進(jìn)冰箱，然后再一點(diǎn)一點(diǎn)地拿出來(lái)品嘗，弄得家里奇臭無(wú)比，絕不亞于街頭臭豆腐，還引來(lái)了大堆的蒼蠅，整日在我家開(kāi)演唱會(huì )。怎么樣？您手上的榴蓮不賴(lài)吧？
媽媽?zhuān)瑡寢專(zhuān)炜催@像不像您？
畫(huà)漫畫(huà)的作文 篇22
童年的生活是美好的，尤其是那豐富多彩的課余生活，更給我增添了無(wú)限樂(lè )趣，我的課余愛(ài)好很多，喜歡滑旱冰，喜歡踢球，喜歡下棋，但我最喜歡的是畫(huà)畫(huà)。
我從小就酷愛(ài)畫(huà)畫(huà)，家里白白的墻上到處都畫(huà)著(zhù)我的作品。6歲時(shí)，媽媽就把我送到畫(huà)室，看著(zhù)畫(huà)室里那五顏六色的卡通畫(huà)，都看入了迷，我下定決心，一定要學(xué)好畫(huà)畫(huà)。
其實(shí)學(xué)畫(huà)畫(huà)并不難，老師講課時(shí)，我仔細聽(tīng)，課后用心去畫(huà)。堅持畫(huà)，一定會(huì )畫(huà)好的。幾個(gè)月后，我的一幅作品《我想去北京》參加了迎奧運，“好娃娃杯”大賽并獲了獎，我心里像吃了蜂蜜一樣甜。只要有空，我就畫(huà)畫(huà)，見(jiàn)什么畫(huà)什么，春天的綠樹(shù)，夏天的鮮花，秋天的田野，冬天的白雪，我都畫(huà)下來(lái)，媽媽把我的畫(huà)掛在墻上，家里簡(jiǎn)直就是我的畫(huà)展了。
我愛(ài)畫(huà)畫(huà)。當我學(xué)習累了，不開(kāi)心時(shí)，只要拿出紙和畫(huà)筆，立刻渾身都是勁。我只要大筆一揮，一會(huì )藍天，白云、綠樹(shù)、小草、鮮花，就立刻呈現在我面前，頓時(shí)輕松了許多，愉快了許多，畫(huà)畫(huà)給我課余生活帶來(lái)了無(wú)限樂(lè )趣。
2009年，我參加了國慶60周年繪畫(huà)大賽，并獲了金獎，我高興的心都飛上了云端，這更增加了我學(xué)好畫(huà)畫(huà)的信心。
畫(huà)畫(huà)不但能陶冶我的情操，增添我的智慧，讓我的想象力更加豐富，讓我的課余生活豐富多彩，我喜歡畫(huà)畫(huà)！
畫(huà)漫畫(huà)的作文 篇23
小時(shí)候，我酷愛(ài)畫(huà)畫(huà)，認為畫(huà)畫(huà)可以把人物夸張化，要么很漂亮，要么很丑，每次拿起畫(huà)筆，我便開(kāi)始專(zhuān)心致志地涂鴉著(zhù)我微小的世界。記得還在上學(xué)前班的時(shí)候，老師告訴我們：“要是想畫(huà)好一個(gè)人，不但要抓住他的特點(diǎn)，還有他的手。手往往透漏出人的一切，也是畫(huà)人物像時(shí)最難的細節，從一個(gè)人的手上也許會(huì )看出許多他所表現不出的東西�！�
那時(shí)我還小，完全聽(tīng)不懂老師說(shuō)的話(huà)。手不就是手嗎？有什么不同？人的手不都是一樣的嗎？都有十個(gè)手指頭。雖然老師說(shuō)了很多，但我依舊不會(huì )畫(huà)手，要么畫(huà)個(gè)圈，要么加五根棍。隨著(zhù)我漸漸長(cháng)大，我開(kāi)始明白老師為什么這樣說(shuō)：手能表現一個(gè)人的性格及品質(zhì)。
貪玩是孩子的本性，由于不小心，我扭到了腳踝，我艱難地走回家，爸爸看我一臉的淚痕，問(wèn)清了原因便叫我坐下，用白酒給我按揉扭傷處，爸爸寬厚的手
掌輕柔又有力量，我問(wèn)了一句：“爸，您的手掌怎么這么厚，摸起來(lái)還硬硬的�！卑职中α耍骸吧岛⒆�，那是老繭，由于長(cháng)時(shí)間干粗活磨出的老繭，漸漸的成了厚厚的一層，你手指握筆桿的地方不也有嗎？”我看了看手上，原來(lái)這就是老繭，可是我的并沒(méi)有那么厚那么硬。我不禁在想，爸爸的手指短粗，手心又厚又硬，布滿(mǎn)了老繭，那是干了多少活兒，受了多少累，吃了多少苦才會(huì )變成這樣的��？爸爸依舊溫柔的.幫我按揉傷處，盡管那雙歷盡滄桑的手有些粗糙弄得我不舒服，但我愛(ài)這雙手，為這個(gè)家付出了太多太多，即使又苦又累，父親卻從不會(huì )抱怨什么……
“唉，還有這么多，什么時(shí)候才寫(xiě)得完吶？”我看著(zhù)一堆作業(yè)愁眉苦臉，“恐怕今晚又要挑燈夜戰了�！薄斑�，”正在這時(shí)，我看見(jiàn)一雙手向我遞來(lái)一杯熱騰騰的牛奶，是媽媽?zhuān) 昂缺Ｄ�，有助睡眠，早點(diǎn)休息�！蔽医舆^(guò)牛奶，媽媽便轉身出了房門(mén)，我注意到媽媽的手，不再那么細膩有光澤，也不再那么靈活，開(kāi)始有了褶皺，歲月的滄�？淘诹怂氖稚�，似乎再多的保養品也補不回母親的青春，自然，母親為這個(gè)家也付出了不少，每天都要料理家務(wù)，但母親無(wú)悔，對她來(lái)說(shuō)，兒女的榮譽(yù)給予他最大的安慰……
“老師，”我叫住了正要走出教室的老師，“這道題目我還有些不理解，能不能再給我講一遍�！薄昂玫�，這道題是這樣……”老師指著(zhù)題目便開(kāi)始給我講，我看見(jiàn)了老師的手，寒冷的冬天，老師的手微微泛腫，似乎是凍的，指間也磨出了老繭，手指的皮膚被粉筆腐蝕得不再光滑有彈性，老師將自己的青春年華獻給了教育事業(yè)，獻給了我們這群孩子。一支粉筆，老師點(diǎn)撥著(zhù)知識王國的迷津；一塊黑板，記錄下了老師無(wú)私奉獻的深情；一個(gè)講臺，更是輝映著(zhù)老師的艱辛。
不同的人，不同的手，父親的手代表艱辛和承擔，母親的手代表付出和忍耐，老師的手代表勤勞和偉大。沒(méi)錯，手是畫(huà)人物時(shí)關(guān)鍵的部分，往往能表現人物的特點(diǎn)�，F在我已經(jīng)不再畫(huà)哆啦A夢(mèng)或是蠟筆小新的手，我用心去領(lǐng)會(huì )，去描繪出這不一樣的手，這神奇而不同的手。
畫(huà)漫畫(huà)的作文 篇24
我從小就特別喜歡畫(huà)畫(huà)，睡覺(jué)前、出門(mén)前、洗澡前總要畫(huà)上一幅，畫(huà)畫(huà)豐富了我的生活，使我的大腦增添了幾分色彩。
在上幼兒園的時(shí)候，媽媽讓我去學(xué)畫(huà)畫(huà)，當第一幅五彩繽紛的畫(huà)被我畫(huà)出時(shí)，我小小的心靈充滿(mǎn)了驚奇與興奮，使我更加熱愛(ài)畫(huà)畫(huà)了，當我得到第一張畫(huà)畫(huà)的獎狀，第一次站上高高的領(lǐng)獎臺，第一次被人用羨慕的眼光看著(zhù)時(shí)，我很開(kāi)心，也很興奮，可好景不長(cháng)……
當我進(jìn)入小學(xué)的校門(mén)時(shí)，書(shū)包變得沉甸甸的了，每天都在和作業(yè)奮斗，不能天天和蠟筆、紙玩耍了，后來(lái)我干脆一邊寫(xiě)作業(yè)一邊畫(huà)，效率不錯，日積月累的這成為了習慣，想改也改不了，后來(lái)我發(fā)現，我與畫(huà)畫(huà)己經(jīng)成為最親密的朋友了不能沒(méi)有它。
我愛(ài)畫(huà)畫(huà)，我喜歡進(jìn)入畫(huà)畫(huà)的繽紛世界。如果畫(huà)畫(huà)是一朵鮮花，我便是它的栽培者，細心呵護它，照顧它。
我和畫(huà)畫(huà)的故事永不會(huì )畫(huà)上休止符，它只會(huì )隨我生活一起變的越來(lái)越精彩。
畫(huà)漫畫(huà)的作文 篇25
今天我倍弟弟和妹妹去耀達玩，一到耀達門(mén)口，弟弟和妹妹就往淘氣堡樂(lè )園跑去。我緊緊的跟著(zhù)他們，只怕他們摔倒了。一路跟著(zhù)，他們跑到了淘氣堡。他們沖沖忙忙的把鞋子扔到了外邊，就跑了進(jìn)去，很快，里面就傳來(lái)了他們歡快的笑聲。
我在外邊閑著(zhù)沒(méi)事，阿姨說(shuō)：“倩倩，既然閑著(zhù)沒(méi)事，就在旁邊畫(huà)畫(huà)怎么樣呢？”我心想：畫(huà)畫(huà)也好，我也來(lái)感受一下小時(shí)候的樂(lè )趣吧。于是爽快的答應了。
我挑了一個(gè)頭上有夾發(fā)的小女孩。開(kāi)始畫(huà)了，我從上到下涂起，先圖夾發(fā)吧，女孩的夾發(fā)應該涂紅色，我把它改成了粉色的，頭發(fā)本該是黑色，可我卻涂成了一邊黃色，一邊黑色，衣服是綠色，手臂也是膚色，可爸爸說(shuō)：“五指涂膚色，手臂是紅色�！笨砂职终f(shuō)紅色是衣服。我只能聽(tīng)爸爸的話(huà)。褲子是天藍色的，鞋子是粉紅色的。涂好了就給阿姨弄好，一看，啊，手臂變成了紅色的，原來(lái)我爸爸看錯了。
一幅畫(huà)終于在我的想象中涂紅了，看著(zhù)自己的杰作，我心里不禁心花怒放。
畫(huà)漫畫(huà)的作文 篇26
今天下午三點(diǎn)十五分到五點(diǎn)十五分。
我去參加畫(huà)畫(huà)比賽。
兩點(diǎn)，我們一家人都坐上了車(chē)，送我去畫(huà)畫(huà)比賽，大約開(kāi)了半個(gè)小時(shí)，我突然想起來(lái)我的畫(huà)畫(huà)紙和膠帶紙沒(méi)帶，老媽說(shuō)：“你真健忘！我們還是去書(shū)店買(mǎi)吧�！庇谑�，到了比賽地點(diǎn)后，我們打聽(tīng)了一下書(shū)店的位置，便向書(shū)店出發(fā)了。才走了一點(diǎn)點(diǎn)路，就遇到了同學(xué)黃雅瑋，（煒）她剛好帶了兩張紙，一卷膠帶紙，
就借給了我，嘻嘻。然后，她就和我一起去畫(huà)畫(huà)比賽場(chǎng)地等待比賽開(kāi)始。
黃雅瑋（煒）說(shuō)：“為什么大家都把
我的煒寫(xiě)成王字傍的瑋呀？”
哦！對不起，我寫(xiě)到這才想起來(lái)我把黃雅煒的煒寫(xiě)成王字旁的瑋了！我在旁邊改正吧。
時(shí)間快到了，大家爭先恐后的沖上樓去，到了三樓，我們開(kāi)始畫(huà)畫(huà)了……
我畫(huà)好了之后才4：40分左右，然后，我下樓了，等了大概10分鐘，我認識的一個(gè)老奶奶看見(jiàn)我，說(shuō)：“你爸媽丟
下你不要了�！蔽艺f(shuō)：“沒(méi)有啦，他們去楊府山公園了�！比缓�，那個(gè)老奶奶硬要讓我用她的手機打給老爸他們，我就同意了。我打給老媽?zhuān)蠇尨蟪砸惑@，說(shuō)：“�。�？王如琳，你那么快就畫(huà)好了
我還以為你五點(diǎn)半才畫(huà)好呢！”
老師說(shuō)：“你幾年級啦？”我說(shuō)：“三年級�！崩蠋熣f(shuō)：“怪不得‘A’，畫(huà)的這么好�！蔽矣X(jué)得自己畫(huà)的不太好，老師卻說(shuō)我畫(huà)的很好。
畫(huà)漫畫(huà)的作文 篇27
我是最近在開(kāi)始正式學(xué)美術(shù)的，之前都是自己畫(huà)漫畫(huà)玩，所以我認為我基本功一定不行。不過(guò)開(kāi)始后我發(fā)現，雖然素描和色彩真的很糟，但速寫(xiě)卻很好，甚至好過(guò)很多高三的師兄，想想看這是自己長(cháng)期畫(huà)漫畫(huà)的結果，為了畫(huà)好漫畫(huà)，我曾經(jīng)仔細觀(guān)察和練習人物動(dòng)態(tài)，這也是很長(cháng)時(shí)間功夫不過(guò)，如果要速成的話(huà)，就不能像我這樣通過(guò)長(cháng)年累月的積累來(lái)達到目的。
我認為速寫(xiě)，尤其是人物速寫(xiě)，最關(guān)鍵的地方就是通過(guò)簡(jiǎn)單的線(xiàn)概括事物形態(tài)動(dòng)態(tài)的能力。憑著(zhù)我在速寫(xiě)上以一己之力的斬獲，我總結的畫(huà)速寫(xiě)的一些經(jīng)驗，你可以參考一下1、畫(huà)之前離不開(kāi)觀(guān)察，這個(gè)觀(guān)察并不是事無(wú)巨細地將每一個(gè)細節都看遍，而是有選擇地只看人物最大頭的東西，整體感受人頭與四肢與軀干的關(guān)系，比例，讓自己有小時(shí)候畫(huà)兒童畫(huà)般的感覺(jué)（兒童畫(huà)畫(huà)不注意過(guò)多的細節，只看到最人物最明顯的動(dòng)態(tài)和形狀），在腦中把人物抽象成兒童畫(huà)簡(jiǎn)筆畫(huà)般的效果2、看好后在紙上用線(xiàn)條將頭的位置，衣服輪廓及主要衣紋的大致走向，四肢位置和動(dòng)態(tài)在紙上用簡(jiǎn)單的線(xiàn)做下記號，我畫(huà)了張簡(jiǎn)單的說(shuō)明圖（因為是用手寫(xiě)板，比較簡(jiǎn)陋不清楚，還請原諒）草一點(diǎn)都沒(méi)關(guān)系3、接下來(lái)動(dòng)用你畫(huà)素描頭像的本領(lǐng)，把頭畫(huà)出來(lái)，注意千萬(wàn)不要呈慣性地上調子，只要把五官輪廓用線(xiàn)勾出來(lái)就行了，就像你畫(huà)素描的打稿階段，只是線(xiàn)可以再實(shí)一些4、勾衣服四肢和鞋子的形狀，這時(shí)候也不要注意細節，只勾外輪廓，四肢畫(huà)的時(shí)候注意強調關(guān)節和肌肉的凹凸，簡(jiǎn)單說(shuō)就是畫(huà)關(guān)節時(shí)適當畫(huà)突出一些，四肢的線(xiàn)條不能太直，按照真實(shí)肌肉的凹凸質(zhì)感。在這里我舉一個(gè)我在琢磨這些事情時(shí)的參考，就是漫畫(huà)家貞本義行的插畫(huà)作品（如果你知道《新世紀福音戰士》那就好辦得多），他的作品雖是畫(huà)但并不過(guò)多夸張，比例比較寫(xiě)實(shí)（當然也會(huì )有少許夸張），尤其是我所說(shuō)的衣服皺褶和關(guān)節肌肉的凹凸質(zhì)感在他的畫(huà)中表現得尤為突出，畫(huà)風(fēng)比較接近于速寫(xiě)風(fēng)格
這是一種比較特殊的方法，可以參考一下。真正的速寫(xiě)線(xiàn)條要比漫畫(huà)復雜得多，但學(xué)會(huì )像漫畫(huà)一樣用最簡(jiǎn)單的線(xiàn)條概括是第一步，這些都完成了，再加入小細節（這時(shí)不要再留戀于漫畫(huà)的簡(jiǎn)潔了，要真實(shí)反映對象的細節）以及你平時(shí)速寫(xiě)比較嗜好加入的東西比如排線(xiàn)，調子什么的總之速寫(xiě)之所以“速”，就是講究快速精準地概括對象，以上所說(shuō)的這些側重于在大體結構形態(tài)上的把握，這也是影響一張速寫(xiě)質(zhì)量效果好壞的決定因素（細節那些東西還算比較好畫(huà)的）現在很多美術(shù)院�？妓孛瓒家缶�，這就要在用以上方法打好打輪廓后仔細刻畫(huà)細節，型畫(huà)的準確優(yōu)美，后面再加入細節就是錦上添花，型不準就是費力不討好，越畫(huà)越難看
畫(huà)漫畫(huà)的作文 篇28
今天下午，我去少年宮上繪畫(huà)課。這節課我們主要畫(huà)京劇中的人物。我畫(huà)青衣，這是京劇里的人物，花旦。
她很華麗，頭上的裝飾像桃花一樣美麗，都是閃閃發(fā)光的珍珠和金釵。她穿著(zhù)非常漂亮的衣服，上面繡著(zhù)精致的花朵。她像在花叢中翩翩起舞的蝴蝶一樣優(yōu)雅。我畫(huà)青衣的眼睛睜得大大的，帶著(zhù)甜甜的微笑。雖然頭上的裝飾很難畫(huà)，但我盡力畫(huà)好了。我不明白為什么青衣這么美。為什么女同學(xué)看到青衣會(huì )驚呼？
在興趣班里，我們不僅學(xué)會(huì )了畫(huà)畫(huà)，還學(xué)到了很多知識！
畫(huà)漫畫(huà)的作文 篇29
周六，老師讓我們玩一個(gè)有趣的游戲，叫做“機器人繪畫(huà)”。我們中的一個(gè)是機器人，另一個(gè)是遙控器。我想，“這怎么畫(huà)？”我不想做機器人，因為畫(huà)錯了，大家都會(huì )笑。我不想做遙控器。我說(shuō)錯了就慘了！
游戲開(kāi)始了。孩子們成為機器人后，覺(jué)得未來(lái)一片黑暗，畫(huà)畫(huà)時(shí)感到恐慌。他叫我畫(huà)一個(gè)圓，一個(gè)三角形，一個(gè)正方形，他卻畫(huà)得一塌糊涂。同學(xué)評論說(shuō)遙控器讓他畫(huà)什么都不懂�？赐曜髌�，我們笑了。
終于可以當遙控器了。當遙控器的時(shí)候我覺(jué)得很緊張，但是他畫(huà)了一張“四個(gè)不同”的圖，讓我急得像熱鍋上的螞蟻。
活動(dòng)過(guò)程中，大家都笑爆了。
這個(gè)活動(dòng)結束了。我獲得了極大的快樂(lè )，機器人繪畫(huà)真的很有趣。
畫(huà)漫畫(huà)的作文 篇30
我有一個(gè)既調皮又可愛(ài)的弟弟，他喜歡捉小魚(yú)、小蝦和小蟹.....也喜歡寫(xiě)大字，更喜歡畫(huà)畫(huà)。
暑假的一天晚上，夕陽(yáng)收起它最后的微笑，晚霞映照著(zhù)大地，屋里靜悄悄的。弟弟攤開(kāi)紙，他先用大毫筆不濃不淡地畫(huà)上兩筆，這是馬頭上的鼻脊。接著(zhù)，用中毫筆畫(huà)了兩個(gè)彎圈，這是馬的腮，嗨，這兩個(gè)黑團是什么？噢，原來(lái)是馬的鼻孔。接著(zhù)，他又在下面添了一筆，一張馬嘴形成了。弟弟又提起中蘭筆細心地畫(huà)上馬眼睛。呵，真像！不信？你瞧，那雙眼睛正看著(zhù)你呢！然后，又是幾下子，紙上出現了兩個(gè)尖角，原來(lái)是馬耳朵。��！馬畫(huà)好了，我情不自禁地拍手叫好。他“刷刷刷”幾下，畫(huà)好馬的鬃毛，接著(zhù)，又是三筆，“馬脖子！馬脖子！”我叫起來(lái)了。紙上陸續出現了馬的肚子、臀部、尾巴。該畫(huà)馬腿了，只見(jiàn)他運筆如龍行蛇走，不一會(huì )兒，那剛勁有力的馬腿便出現在我的眼前了。我正在欣賞之時(shí)，宣紙上又出現了一只小鳥(niǎo)。噢，原來(lái)是小鳥(niǎo)和馬在賽跑呢，我不禁嘖嘖稱(chēng)贊起來(lái)。
我似乎看見(jiàn)弟弟變成了一匹小駿馬，在一眼望不到邊的畫(huà)苑中向前奔馳！
畫(huà)漫畫(huà)的作文 篇31
今天彩虹老師讓同學(xué)們帶上自己的畫(huà)筆，我抱著(zhù)滿(mǎn)腹狐疑開(kāi)始了這堂課，上了課才知道原來(lái)這次我們要舉辦創(chuàng )意添畫(huà)賽。
白板上投影出幾位家喻戶(hù)曉的動(dòng)畫(huà)人物，從第1小組開(kāi)始依次抽簽，在幾番討論下，每個(gè)小組基本抽到了自己滿(mǎn)意的圖形平行四邊形，梯形，圓形……我則獲得了一個(gè)棘手的三角形。
我看著(zhù)這位”大三角形先生”低頭沉思了許久，看到身邊的同學(xué)陸陸續續都動(dòng)筆了，而且每個(gè)圖形都被畫(huà)的生動(dòng)有趣，栩栩如生，我如同熱鍋上的螞蟻一般心急如焚，我托著(zhù)下巴，撓撓頭，又向四周看了看，終于有了頭緒。要不畫(huà)個(gè)老鼠？不行，不行，老鼠那么普通，怎么贏(yíng)得大眾的喜歡？我低頭看了看裙子，又看了看三角形，對呀，我可以把三角形當做裙板，畫(huà)一個(gè)美少女的背景啊，叫春季背影。背影既表達了春天的生機，又表達了美好的感受。
我轉動(dòng)手腕，利用兩根手指控制筆的走向。一條優(yōu)美的細線(xiàn)，在紙上彎曲舞動(dòng)，如同一條靈活的黑蛇躍然紙上，頓時(shí)，少女的黑發(fā)在紙上浮動(dòng)，指尖緊握黑，筆下兩邊延伸線(xiàn)條旋轉的細線(xiàn)，劃過(guò)紙面，一個(gè)少女出現了再寫(xiě)上春季少女完成了。
繪畫(huà)時(shí)間結束后，大家一個(gè)接一個(gè)，介紹了自己的作品，我印象較深的是珍惜當下，它令我明白，不要只希望以后的生活，還要珍惜當下的美好。
這節課雖然短暫，但使我讀懂了許多道理。
畫(huà)漫畫(huà)的作文 篇32
“畫(huà)什么？畫(huà)什么？”我盯著(zhù)老師屏幕上的圖形冥思苦想，腦中一片空白�！坝脠A形，不不不，那個(gè)太簡(jiǎn)單了�！毕胫�(zhù)，我的目光從圓形移到了心形上，“就用這個(gè)吧，用它畫(huà)一顆樹(shù)，再完美不過(guò)了�！�
說(shuō)干就干，我拿起身旁的筆，扶好紙，大手一揮，露出一個(gè)又大又粗的樹(shù)干，再用之間帶動(dòng)畫(huà)筆，在樹(shù)干頂端劃出一些分叉。接著(zhù)，我的手腕輕輕轉了起來(lái)，往樹(shù)干的最上方畫(huà)出了一個(gè)最大的愛(ài)心，我的手腕繼續扭動(dòng)，一條條彎曲的線(xiàn)條形成了一個(gè)個(gè)大小不一的心形，他們歡快地舞蹈著(zhù)，擺動(dòng)著(zhù)，仿佛就在我眼前似的，從雪白的紙上跳了出來(lái)一樣。我驕傲地看著(zhù)眼前的畫(huà)作，暗自竊喜。再用黃色彩鉛畫(huà)出兩只愉快的小鳥(niǎo)，正高興地歌唱。
扭頭看看同桌，只見(jiàn)她手腕輕揚，刷刷幾筆，一位漁夫展現在眼前。
隨著(zhù)一個(gè)個(gè)同學(xué)走下臺，我不禁手心冒汗，雙腿發(fā)顫，一遍又一遍地看著(zhù)我畫(huà)的畫(huà)。終于，老師喊到了我，我拿著(zhù)畫(huà)走上了臺說(shuō)：“我畫(huà)的畫(huà)叫《人們的愛(ài)心》。我由心想到了人們的愛(ài)心，想畫(huà)一幅畫(huà)，來(lái)鼓舞人們用愛(ài)心幫助更多的人，做舉手之勞。我希望，我身邊的每一個(gè)人、每一位同學(xué)都能有自己寶貴的愛(ài)心，用它來(lái)幫助需要幫助人�！迸_下頓時(shí)響起熱烈的掌聲。
這次比賽，雖然有些同學(xué)畫(huà)的不好，但是他們讓我懂得了很多道理。
畫(huà)漫畫(huà)的作文 篇33
今天，我們進(jìn)行了一場(chǎng)創(chuàng )意畫(huà)作賽。開(kāi)始選圖形了，看著(zhù)屏幕上的圖形，我陷入了沉思，圓形，比較好，線(xiàn)段？不好畫(huà)，平行四邊……可不等我想多久，我們組就抽到了“心”形。
我望著(zhù)心形，有些抓狂，坐在位置上，沮喪的捶桌子。突然，靈光一閃，我腦中冒出一個(gè)點(diǎn)子——龍？我頓時(shí)振作起來(lái)，抓起筆在圖上一刷，筆拂過(guò)紙面，刷出長(cháng)長(cháng)的龍須。又畫(huà)兩個(gè)圈，變了龍眼，我越畫(huà)越興奮，手一抖，筆一振，畫(huà)出了龍角，又移到下面，拇指推動(dòng)指尖，筆尖在飛舞，留下了幾只龍爪。又回到“龍頭”，手快速舞動(dòng)，一塊塊龍憑空出現，之前的心形，也成了臉。我長(cháng)吁一口氣，放下黑筆，拿出水彩筆，紫色涂片，綠色涂毛，紅色涂臉。最后，在手和筆的努力下，龍形成了�？纯磩e人還在思考和創(chuàng )作，我笑了。
各組完成后，同學(xué)們陸續上了臺介紹自己的畫(huà)。終于到我了，我沉沉地吸了口氣，上了臺，介紹起來(lái)：“龍是……我們要為祖國做貢獻！”接著(zhù)，臺下傳出了熱烈的掌聲與歡呼聲。
這次創(chuàng )意作畫(huà)賽，讓我印象最深刻的還是“丘比特之箭”！那位同學(xué)用心形畫(huà)出了箭，然后有些臉紅地上臺介紹，得到了“浪漫”之稱(chēng)，讓我們哄堂大笑。
這次比賽，我雖然只得了二等獎，但我受益匪淺。
畫(huà)漫畫(huà)的作文 篇34
你們肯定不知道一個(gè)普普通通的圓可以變成什么新奇玩意？今天，我就帶你們來(lái)看看。
彩虹老師告訴大家，五張圖片后各有不同的圖形，讓我們進(jìn)行抽簽，用對應的圖片作畫(huà)。我們選的是喜羊羊，打開(kāi)一看，居然最難的是心形。沒(méi)辦法，幸運女神沒(méi)站在我們這邊，只得硬著(zhù)頭皮上了。
“畫(huà)什么畫(huà)什么？”我一手托腮，一手轉筆，“��！好難��！”“有了！就畫(huà)一個(gè)成熟而紅潤的大桃子吧！”“不行，桃子太簡(jiǎn)單了，很難贏(yíng)得滿(mǎn)堂喝彩�！薄坝辛�！我知道了，畫(huà)一幅由“心”包住的世界！”“好！”
我一手按紙，一手握筆，稍稍地在大腦中構思一下，硬挺直背，抬起頭，開(kāi)始作畫(huà)。刷刷兩筆，一顆火紅的太陽(yáng)從海面上升起，再稍稍晃動(dòng)手腕，一個(gè)大海出現了，波浪撫摸著(zhù)沙灘，輕輕搖動(dòng)，筆下生出幾只小巧玲瓏的海鷗，正向遠方飛去。拿出金黃的水彩筆，悠然擺來(lái)，悠然擺去，金磚似的沙灘就出現了。呼，終于畫(huà)完了。
終于到了介紹環(huán)節，讓我最印象深刻的是《老鼠阿標》，因為畫(huà)家他抽到的是這個(gè)圖形——“⊥”，他卻只用了寥寥幾筆，就畫(huà)成了個(gè)鼠標，真是一個(gè)小畫(huà)家。同學(xué)們各個(gè)都大展身手，使我發(fā)出萬(wàn)分感慨。
這次創(chuàng )意畫(huà)作賽，使我懂得了一個(gè)道理，各種普通事物也可變成生活中的明星。
畫(huà)漫畫(huà)的作文 篇35
今天，彩虹老師帶領(lǐng)我們玩了一個(gè)叫“創(chuàng )意添畫(huà)賽”的游戲。
首先，我們分成了五個(gè)小組來(lái)選圓，從左至右，大家都選到了各自心儀的圖案，而我們組選擇的是一個(gè)不規則的圖形。
拿到紙張后，我并不清楚自己要畫(huà)什么，于是趴在桌子上冥思苦想，“有了！如今正值夏日，是悠閑的好日子，那我就來(lái)畫(huà)一幅夏日閑情圖�！�
想到后，我立馬拿起筆在紙上涂涂畫(huà)畫(huà)。首先，在圖形上用直尺畫(huà)出一個(gè)三角形，在三角形的內部，從頂點(diǎn)往下拉。將紙向下挪動(dòng)，筆尖點(diǎn)在紙的的空白處，轉提轉提，再轉再提，一座座小房子拔地而起，我又將紙向上移動(dòng)。在左下方，筆尖從左至右旋轉。半圓內畫(huà)在三根橫線(xiàn)，畫(huà)上耳朵，寫(xiě)上三個(gè)字母“z”，一個(gè)熟睡中的小熊就畫(huà)好了，刷刷幾筆寫(xiě)上“夏日閑情”。
終于到了萬(wàn)眾矚目的時(shí)刻，令我印象最深刻的是田伊涵同學(xué)的“春季背影”少少幾筆，就把一個(gè)少女的背影展現出來(lái)了，真是厲害！
終于到我了，我快步走上臺，拿起畫(huà)介紹到：“現在是夏天，悠閑的好時(shí)候，所以我創(chuàng )作了這幅夏日閑情，也愿大家擁有夏日閑情的好心情�！迸_下響起了熱烈的掌聲，我面帶微笑回到座位。
這一次的“創(chuàng )作添畫(huà)大賽”讓我的想象力變得更加豐富了。
畫(huà)漫畫(huà)的作文 篇36
寒假的那一天，我跟爸爸說(shuō)：“玩一會(huì )電腦，好嗎？”爸爸說(shuō)：“好�！�
我先打開(kāi)程序，在找到附件，然后點(diǎn)擊圖畫(huà)。圖畫(huà)紙很快就出來(lái)了，“白紙”左邊有工具欄，欄內有需要的工具，下面是顏色選項。
面對我最喜愛(ài)的畫(huà)畫(huà)，畫(huà)什么呢？畫(huà)一只小雞。我點(diǎn)擊畫(huà)圖的工具，畫(huà)了一個(gè)比較小的圓，在里面又畫(huà)了一個(gè)更小的圓，就成了小雞的眼睛，添上胖乎乎的身子，尖尖的嘴巴，小小的腳丫。
看著(zhù)這只小雞，我很高興。但轉眼一想，我覺(jué)得一只小雞很孤單，便有畫(huà)了幾只小雞。
該到涂顏色了。我選取了鮮艷的嫩黃，涂在小雞的身上，再用紅色涂上尖尖的嘴巴，然后用黑色涂上小雞的眼睛。我選取了一些嫩綠的顏色，再用噴槍噴上，一群可愛(ài)的小雞變活了。
我再畫(huà)了一些食物和美麗的風(fēng)景，小雞快樂(lè )地尋找食物，青山綠水成了一幅美麗的圖案。
畫(huà)漫畫(huà)的作文 篇37
童年，是五彩繽紛的一幅畫(huà)，是記載成長(cháng)的美麗畫(huà)卷。
前幾天我在家里收拾東西時(shí)，被柜子上的幾張畫(huà)砸到了頭。我彎腰撿起來(lái)，撣掉上面厚厚的一層灰，發(fā)現原來(lái)是我小時(shí)候的幾張得意之作，現在看起來(lái)真是相當幼稚，畫(huà)技拙劣��！這些不是該扔了嗎？怎么又出現在這里？我的思緒隨著(zhù)這幾張看起來(lái)有點(diǎn)好笑的兒童畫(huà)，被拉回到過(guò)去。
八年前，我還是一個(gè)畫(huà)畫(huà)小白，爸爸的大手牽著(zhù)我的小手，帶我去團校上畫(huà)畫(huà)課。起初我連筆都不會(huì )拿，只會(huì )在紙上亂涂亂畫(huà)，圓不像圓，方不像方，畫(huà)出來(lái)的小動(dòng)物奇形怪狀。教兒童畫(huà)的張老師說(shuō)：“這個(gè)小朋友有點(diǎn)懶，要回家多練習練習，線(xiàn)條雖然畫(huà)得不好，但是色彩搭配的還不錯�！痹诶蠋熀图胰说墓膭钕�，經(jīng)過(guò)我自己的努力，我的兒童畫(huà)取得了很大的進(jìn)步，成為一名畫(huà)畫(huà)小能手，升到了兒童畫(huà)高級班。每個(gè)周六的下午，爸爸拎著(zhù)我的工具箱、小水桶，我背著(zhù)畫(huà)板，去畫(huà)室“舞文弄墨”，經(jīng)常弄得渾身都是，活像一名彩色粉刷匠。
到了三年級，我順利的從兒童畫(huà)班級畢業(yè)，升級上素描課，授課老師是一位老太太。全班大概有二十多名學(xué)生，但徐老師上課有些枯燥乏味，有點(diǎn)像老和尚念經(jīng)，聽(tīng)著(zhù)聽(tīng)著(zhù)就想睡覺(jué)。媽媽看我進(jìn)步不大，就給我換了一個(gè)畫(huà)室。在那里，有幽默風(fēng)趣、水平高超的老師，還有熱愛(ài)畫(huà)畫(huà)、精靈古怪的同學(xué)，讓我真正喜歡上了畫(huà)畫(huà)。每次上課前，我居然都有點(diǎn)小小的期待！我從一開(kāi)始的打瞌睡、講小話(huà)、東張西望，到現在的兩小時(shí)高度集中，我的耐心、注意力和審美觀(guān)都得到了很大的提升。從棱角分明的幾何體到有弧度的水果、罐子，再到抽象的五官、栩栩如生的動(dòng)物，我理解了明暗變化、投影深淺、線(xiàn)條排布、高光運用等，一張一張又一張，一幅一幅又一幅，我的畫(huà)畫(huà)水平有了質(zhì)的飛躍。
思緒拉回到眼前，我把自己的畫(huà)作都拿出來(lái)欣賞，望著(zhù)那有小腿高的畫(huà)作，我越看越有成就感，越看越感慨萬(wàn)千，感覺(jué)這么多年的努力沒(méi)有白費，汗水沒(méi)有白流。畫(huà)畫(huà)是我從小到大唯一堅持做的一件事，讓我的童年因畫(huà)畫(huà)而多彩，因畫(huà)畫(huà)而成長(cháng)！
畫(huà)漫畫(huà)的作文 篇38
有一次，我畫(huà)了一張圖，叫《學(xué)校游樂(lè )園》，里面的幻燈片是立體的。秋千就像漂浮在空中。我媽看了，夸我善于觀(guān)察，畫(huà)的很完美。聽(tīng)了媽媽的話(huà)，我的心里充滿(mǎn)了喜悅。
還有一次，我在畫(huà)一棵大樹(shù)，我的綠色蠟筆卻成了逃兵，就像在空中蒸發(fā)一樣，讓我把房間翻了個(gè)底朝天，找不到了。怎么辦？突然想起美術(shù)老師的一句話(huà)：黃藍等于綠。于是我抱著(zhù)試一試的心理把黃色和藍色放在一起，就變成了綠色。過(guò)了一會(huì )兒，一棵茂盛的大樹(shù)跳到了紙上。
在畫(huà)畫(huà)的過(guò)程中，我學(xué)到了很多課本上學(xué)不到的知識。同時(shí)鍛煉了大腦，學(xué)到了一個(gè)道理：興趣是最好的老師。講師：肖啟華
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