有關(guān)漫畫(huà)的作文通用15篇
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編收集整理的有關(guān)漫畫(huà)的作文，歡迎大家分享。
有關(guān)漫畫(huà)的作文1
現在，在有孩子看漫畫(huà)的家庭里，他們會(huì )聽(tīng)到一句話(huà)：“有時(shí)間多在課堂上看語(yǔ)文書(shū)或者其他書(shū)就好了！”以前也經(jīng)常聽(tīng)到同樣的話(huà)，但自己不去想，心想：看漫畫(huà)有什么了不起的？但是現在不看了。我花了一個(gè)晚上才下定決心。
那是一個(gè)晴朗的夜晚，我沒(méi)有回家很晚，父母也還沒(méi)有做晚飯，因為那天晚上作業(yè)很多，我不得不趕緊做。但就在我拿書(shū)的一瞬間，我眼角的余光突然看到了書(shū)架上的《虹貓藍兔光明劍》。因為是剛買(mǎi)的，還沒(méi)來(lái)得及看，就布置了作業(yè)，從書(shū)架上拿出書(shū)，津津有味的看了起來(lái)。7點(diǎn)半，我還沒(méi)做作業(yè)，就開(kāi)始快速做。這時(shí)候爸媽叫我吃飯，讓我九點(diǎn)半吃完，第二天因為想睡覺(jué)就遲到了。第三天是周六，我一怒之下把漫畫(huà)書(shū)都給了弟弟。
我再也不看漫畫(huà)了！
有關(guān)漫畫(huà)的作文2
一天，父與子碰上了一位叔叔。那位叔叔把一條小魚(yú)送給了兒子，還叮囑他們每天一定要給喂它吃的，爸爸和兒子把魚(yú)拿回來(lái)了家后每一天都給它吃蝦米，這條魚(yú)長(cháng)得飛快一眨眼間就長(cháng)得比魚(yú)缸還大了呢！
爸爸和兒子只好把那條魚(yú)養在浴盆里，還要每天給它吃大魚(yú)而不是蝦米。當爸爸把大魚(yú)倒進(jìn)那條魚(yú)的嘴巴里時(shí)，它還發(fā)出了一連串的怪聲音，爸爸和兒子沒(méi)太在意，又過(guò)了幾天那條魚(yú)變得越來(lái)越大了。爸爸對兒子說(shuō)：“我們不得不用手推車(chē)運魚(yú)給他吃�！庇谑前职滞滞栖�(chē)里大把大把的裝大魚(yú)，兒子怕那條大魚(yú)不夠吃又拿了兩條魚(yú)在手里，就這樣那條魚(yú)和和父子倆，生活得很融洽。
直到有一天，父與子像往常一樣推著(zhù)手推車(chē)給那條魚(yú)喂食物。當他來(lái)到養魚(yú)地方的時(shí)候，爸爸尖叫道：“天��！不養了！養不了了！”往房子那邊一看，“��！”兒子也忍不住尖叫道：“不養了！”原來(lái)那條魚(yú)已經(jīng)大得把房子也撐破了。
后來(lái)，父與子才知道原來(lái)自己以前養的是鯨魚(yú)��！
有關(guān)漫畫(huà)的作文3
今天是周六，我將開(kāi)始學(xué)習畫(huà)漫畫(huà)，我帶著(zhù)好奇的心早早離開(kāi)了家。在路上，爸爸告訴我，一節課一個(gè)半小時(shí)。我一邊聽(tīng)爸爸唱歌，一邊哼著(zhù)小曲，很開(kāi)心。到了教室門(mén)口，我好像有點(diǎn)緊張，但還是心平氣和的走了進(jìn)去。我找到了我上課的地方，看到的時(shí)候，哇！那么少人，加上我只有四個(gè)人，因為這個(gè)班是新開(kāi)的。
我一進(jìn)教室，就看到我們老師是男的。我心里納悶：男老師會(huì )兇嗎？我帶著(zhù)這個(gè)問(wèn)題聽(tīng)老師講。老師首先告訴我們漫畫(huà)有幾種類(lèi)型，一種是中國傳統漫畫(huà)，一種是新漫畫(huà)。新漫畫(huà)的第一作者是日本人，所以不知道叫什么。在這半個(gè)小時(shí)里，老師首先讓我們了解了一些漫畫(huà)的基本知識，以及漫畫(huà)與動(dòng)畫(huà)的關(guān)系。之后老師講了頭部和面部表情的比例，半個(gè)小時(shí)不知不覺(jué)過(guò)去了。
接下來(lái)的一個(gè)小時(shí)，我們被吸引住了。老師讓我們畫(huà)五個(gè)不同的蘋(píng)果，蘋(píng)果上也有五種表情：喜悅、憤怒、悲傷、喜悅和驚訝。我們小心翼翼地畫(huà)畫(huà)，轉眼間一個(gè)小時(shí)過(guò)去了。
這節課，讓我學(xué)到了很多知識，也獲得了無(wú)窮的樂(lè )趣！
有關(guān)漫畫(huà)的作文4
嘎吱嘎吱（鉛筆擦紙的聲音）！啊，現在我在畫(huà)漫畫(huà)！漫畫(huà)不是只有看了才開(kāi)心的。畫(huà)漫畫(huà)也是一件很開(kāi)心的事。為什么。怎么說(shuō)呢，啊。嗯，人類(lèi)來(lái)到這個(gè)世界，總是期望在歷史上刻上自己的名字。那個(gè)？漫畫(huà)家有家室，年紀大了。即使他突然去世，他的作品也會(huì )流傳下來(lái)。也就是說(shuō)，他的名字一直流傳下來(lái)。
但是要成為一名漫畫(huà)家絕對不容易。漫畫(huà)家深受漫畫(huà)家之苦。/不能出錯/必須在截止日期前畫(huà)好/夏天和冬天，為了畫(huà)好，空調和暖氣是必須的。這三點(diǎn)是最大的痛苦。（哪里苦？==）
還有，漫畫(huà)家有很多樂(lè )趣。雖然很辛苦，但是真的能在歷史上留下名字，各種故事都是這樣流傳下來(lái)的。當然，我還在練習，我想我永遠不會(huì )離開(kāi)這條路。我從九歲開(kāi)始畫(huà)畫(huà)！快三年了。偶爾如果一天什么都沒(méi)畫(huà)，也有覺(jué)得很煩的日子�，F在這只是整個(gè)事情的一部分。所以，就這樣。拜拜。嘎吱。都是錯的
努力，努力。
有關(guān)漫畫(huà)的作文5
放學(xué)鈴聲早已余音未存，校門(mén)口熙熙攘攘的人群也早已散去，一個(gè)身背碩大書(shū)包的學(xué)生獨自走在網(wǎng)家的路上。突然，他的眼睛被路旁的一幕吸引了：一輛裝滿(mǎn)貨物的大卡車(chē)停在路邊，車(chē)輪被壓得變成了橢圓形。貨車(chē)旁，警察麻利地開(kāi)出了一張超載罰單……孩子忽然聯(lián)想到了自己，摸了摸自己背后那沉重的'書(shū)包，聳了聳被壓得生病的肩膀，自言自語(yǔ)道：“什么時(shí)候你們也來(lái)查查我的超載書(shū)包呀！”
這是我看到的一幅漫畫(huà)。畫(huà)中的書(shū)包雖然有點(diǎn)夸張，但卻是現實(shí)生活中我們中小學(xué)生過(guò)重課業(yè)負擔的真實(shí)寫(xiě)照。家長(cháng)望子成龍，擔心自己的孩子輸在起跑線(xiàn)上，于是，不管他們喜不喜歡，給他們報了許多課外補習班，硬是搶走了本應屬于他們的快樂(lè )時(shí)光。有些同學(xué)不想學(xué)，家長(cháng)就會(huì )說(shuō)：“我可全是為了你好！”這個(gè)冠冕堂皇的借口總是那么霸道，怎么能不考慮一下孩子的感受和學(xué)習效果呢？
小小漫畫(huà)，耐人尋味。我真希望“減負”不要只停留在口頭上，真希望在學(xué)校里也能出現像查貨車(chē)超載那樣的警察啊。讓我們的書(shū)包不再超載，讓我們有時(shí)間像自由自在的小鳥(niǎo)一樣飛向蔚藍的天空，和白云做伴，和風(fēng)兒盡情地玩耍！
有關(guān)漫畫(huà)的作文6
有這樣一個(gè)漫畫(huà)：一個(gè)孩子和她的伙伴放學(xué)回家，看到路邊有一個(gè)垃圾桶。桶外的垃圾像座山，桶內卻是空的。她撿起垃圾，扔進(jìn)了桶里。她的搭檔呢？然后拿出紙筆，寫(xiě)下一句口號，貼在垃圾桶上：‘文明——只有一步之遙！’
是的，只要人多走一步，就可以毫無(wú)差錯地把垃圾扔進(jìn)垃圾桶。但是，為什么大家都沒(méi)有邁出這一步呢？可能大家都覺(jué)得這只是小事。事實(shí)上，這不僅影響了環(huán)境的美觀(guān)，而且導致大量細菌繁殖和疾病到處傳播.最后吃虧的還是我們自己！
我國被稱(chēng)為一個(gè)古老的文明和禮儀之邦。隨著(zhù)經(jīng)濟的發(fā)展，我們的人民有更多的機會(huì )出去玩。但是，我們經(jīng)�？梢钥吹竭@樣的報道：一些不文明的行為，比如不排隊、不準時(shí)、隨地吐痰等。在海外旅游期間給當地居民留下了各種不好的印象。有些地方甚至稱(chēng)中國人為“不受歡迎的人！”
其實(shí)文明不難，有時(shí)候只需要一小步！讓我們都好好對待這個(gè)“一步到位”的文明吧！
有關(guān)漫畫(huà)的作文7
從小到大，我一直生活在父母的嚴格指導下。過(guò)去，爸爸媽媽不允許看電視；玩電腦，我連一個(gè)人去公園的自由都沒(méi)有。每天只能面對一大堆書(shū)和作業(yè)；在練習中，我羨慕看到其他孩子在外面玩耍。
在這種生活中，我逐漸愛(ài)上了畫(huà)漫畫(huà)，但正因為如此，我被打了一頓，罵了一頓，但這并沒(méi)有破壞我畫(huà)漫畫(huà)的信心，反而增加了我對它的興趣。它就像一塊磁鐵，緊緊地吸著(zhù)我。我開(kāi)始用筆記本畫(huà)畫(huà)，但是，
終于，我等到了我夢(mèng)寐以求的那一天。父親出差，母親去公司處理文件。剛離家的時(shí)候已經(jīng)欣喜若狂了。我終于可以光明正大地畫(huà)畫(huà)了，但沒(méi)多久我媽就沖進(jìn)來(lái)了。她罵我幾萬(wàn)分貝，我只好回房間寫(xiě)作業(yè)。
現在，我已經(jīng)出版了幾本漫畫(huà)書(shū)，我為自己的努力感到高興。
有關(guān)漫畫(huà)的作文8
有一個(gè)小神仙，他是又聰明遠頑皮，他喜歡畫(huà)畫(huà)，他有一支像馬良那樣的神筆，只要畫(huà)好一幅畫(huà)，畫(huà)中的事物就會(huì )變成真的呈現在他面前。
有一天，他在天庭上看見(jiàn)人間日新月異的變化非常高興�？伤部吹搅巳藗冋谒烈獾仄茐沫h(huán)境，又為人類(lèi)開(kāi)始擔憂(yōu)。他想這樣下去人類(lèi)遲早會(huì )滅亡的，于是他展開(kāi)了自己豐富的幻想為人類(lèi)設計了美好的未來(lái)：他先畫(huà)了一座普通的房子，然后在房子上畫(huà)上了一個(gè)太陽(yáng)能、又畫(huà)了一個(gè)風(fēng)力發(fā)電機、最后畫(huà)上了冬暖夏涼的環(huán)保玻璃……
畫(huà)畫(huà)完了，他馬上拿給玉皇大帝看，申請發(fā)明專(zhuān)利。玉皇大帝看了以后贊不絕口，他叫太上老君立刻把畫(huà)里的房子送到人間，讓人們住上這種房子。太上老君馬上行動(dòng)起來(lái)，他把房子送到世界各地。這樣，世界上的房子都變成了環(huán)保型的房子，地球的污染得到了治理，環(huán)境也變得美好了。
小神仙和玉帝等見(jiàn)到人間的變化，高興極了。
有關(guān)漫畫(huà)的作文9
每一部漫畫(huà)看似簡(jiǎn)單，其實(shí)包含了很多東西。讓我們走進(jìn)漫畫(huà)的知識海洋。
在我看過(guò)的書(shū)里，有很多漫畫(huà)書(shū)，下次才好玩。漫畫(huà)一個(gè)接一個(gè)，畫(huà)面抽象，真的很有趣很搞笑，但現在我能回憶起漫畫(huà)里有很多東西：
漫畫(huà)一：種樹(shù)
在這幅漫畫(huà)中，有兩個(gè)人，a和b，同時(shí)去種樹(shù)。有人a在這里畫(huà)了個(gè)圈，說(shuō)：“我想在這里種樹(shù)�！边�有b，有人在好的地方種了種子。你知道這部漫畫(huà)的寓意是什么嗎？
再者，漫畫(huà)里a很活躍，想在這種樹(shù)上種樹(shù)澆水，在那種樹(shù)上，但是在另一個(gè)好地方。當b的樹(shù)長(cháng)高了，a就一事無(wú)成，諷刺那些積極但并沒(méi)有真正做到的人。你是這樣的人嗎？
漫畫(huà)2:書(shū)店里發(fā)生了什么
假設這兩個(gè)人是c和d.c先去書(shū)店對售貨員說(shuō)“喂，給我拿一份《骨靈》d”然后他去書(shū)店對售貨員說(shuō)“阿姨，請把那份《愛(ài)的教育》給我。你能猜出推銷(xiāo)員先帶走了誰(shuí)嗎？當然是我先給丁的。你知道為什么嗎？
其實(shí)c雖然先到了，但是并不客氣。這是對那些對別人無(wú)禮的人的諷刺。你對別人有禮貌，別人也會(huì )尊重你。
通過(guò)我的解釋?zhuān)銓β?huà)有了新的認識。希望你能向b、d學(xué)習，不要粗魯，不要張大嘴！
有關(guān)漫畫(huà)的作文10
在一個(gè)車(chē)站，有一個(gè)用粗體字寫(xiě)著(zhù)“母親和孩子上車(chē)”的標志。想必下面一定站著(zhù)一群母子吧！低頭一看，一群母子變成了大男人。
站在最前面的是一個(gè)大腹便便的男人，穿著(zhù)名牌的衣服和鞋子，一看就是一個(gè)享有特權、富有的領(lǐng)導。這時(shí)他瞇著(zhù)眼，心里暗笑，心里在想！第二個(gè)人很高，戴著(zhù)軍帽，穿著(zhù)大衣。他一定是個(gè)閉著(zhù)眼睛嚼口香糖的軍人。他一定在思考他在戰場(chǎng)上的光榮歷史。第三個(gè)人戴著(zhù)眼睛，故意壓低帽子，像寒窗苦讀的高材生。他在暗自心想：我是近視眼，看不到那個(gè)牌子上的字。唉，還是想想今天的試題吧。最后一個(gè)人戴著(zhù)面具，穿著(zhù)白大褂。他心想：“他們都在這里排隊，我當然可以。唉，怎么車(chē)還沒(méi)來(lái)？”每個(gè)人都有自己的想法，旁邊的媽媽嘆了口氣，“我要排隊等多久？”孩子的病不能耽誤�！焙⒆涌人粤藘陕�，睜大眼睛看著(zhù)媽媽?zhuān)路鹪谡f(shuō)：“媽媽?zhuān)覀優(yōu)槭裁床蝗ヅ抨犇�？“他們被那四個(gè)人擠了下來(lái)！
看完這張圖，不禁感嘆：這些人真是不道德！如果每個(gè)人都付出一份愛(ài)，世界會(huì )更美好，更和諧。
有關(guān)漫畫(huà)的作文11
漫畫(huà)表演開(kāi)始了!咦，陸彥愷這是要干什么呀?仔細觀(guān)察了一下他手里的東西，才發(fā)現，他這次要扮演老爸。真是個(gè)搗蛋鬼!他一邊興致勃勃地走，一邊哼著(zhù)小曲。
“哇，到家了。老爸老爸!嗯，很好，不在家�！标憙鹤诱f(shuō)完，偷偷地壞笑了一下。他跑進(jìn)了衛生間，拿出了他事先準備好的東西。他先拿出了胡子，往嘴上 一貼，捋了捋，說(shuō)：“老爸的胡子還挺帥的嘛，難怪有那么多女生迷他。嗯，不錯�！苯又�(zhù)，他又拿起了假發(fā)，往頭上一戴，撇撇嘴，自言自語(yǔ)道：“老爸這頭怎么 這么丑，跟地中海差不多嘛，難看死了!”
就在這時(shí)，江逸群老爸回來(lái)了，他正準備走進(jìn)房間時(shí)，突然看見(jiàn)了跟自己長(cháng)得一模一樣的人。他看了看，吃驚地說(shuō)：“這不是我兒子嗎?你小子竟敢扮演你老爹，看我怎么教訓你!”
陸兒子跪地求饒，可憐巴巴地說(shuō)：“老爸，我下次再也不敢了�！�
“不行，這次非要好好教訓教訓你!”江老爹氣憤地說(shuō)。
陸兒子抱頭鼠竄。一頓打后，陸兒子被揍地滿(mǎn)頭是包。
這次漫畫(huà)表演真有趣!
有關(guān)漫畫(huà)的作文12
在很多書(shū)里，我最喜歡的書(shū)是漫畫(huà)書(shū)。有空的時(shí)候我會(huì )把時(shí)間花在上面，每次看一頁(yè)都笑出聲來(lái)，不知道怎么學(xué)。它給我的學(xué)習帶來(lái)了信心，給我的生活帶來(lái)了勇氣，同時(shí)也給我帶來(lái)了無(wú)盡的快樂(lè )。
今天和往常一樣，寫(xiě)完作業(yè)后看自己喜歡的漫畫(huà)書(shū)。我看過(guò)一部諷刺漫畫(huà)。故事中的人物是一個(gè)胖子和一個(gè)瘦子。在路上，胖子遇到了瘦子。胖子想諷刺瘦子，就說(shuō)：“你好像是在鬧饑荒？”瘦子想了一下說(shuō)：“多虧了你，因為你，我才餓死�！�。說(shuō)完揚長(cháng)而去，然后胖子羞紅了臉，無(wú)言以對，低著(zhù)頭走了。
然后看了一份《貝克漢姆小英雄》。貝克漢姆是一個(gè)熱愛(ài)足球的名人，每場(chǎng)比賽都能發(fā)揮出自己的潛力。他跑得很快，在一場(chǎng)比賽中進(jìn)了幾個(gè)球。最后，憑借他的勇氣和機制，打敗了對方，贏(yíng)得了比賽。
我很喜歡漫畫(huà)書(shū)，尤其是漫畫(huà)書(shū)里的主人公，他們戲劇性地展現了人的美和丑。我也從中學(xué)到了很多，也學(xué)到了做人的道理。
有關(guān)漫畫(huà)的作文13
書(shū)，我喜歡，但我最喜歡的是漫畫(huà)書(shū)�？赡芪乙呋鹑肽Я�。有時(shí)候會(huì )把之前的漫畫(huà)看十幾遍。因為我愛(ài)看漫畫(huà)，全家人都給我起了個(gè)外號“漫畫(huà)迷”！
記得有一次，我媽帶我去書(shū)店。我飛快地跑進(jìn)書(shū)店，問(wèn)經(jīng)理：“漫畫(huà)書(shū)在哪里？”經(jīng)理回答說(shuō)：“在那一排�！蔽伊⒖膛苓^(guò)去，看起來(lái)我進(jìn)了“書(shū)山”！媽媽看到了，說(shuō)：“我們的小漫畫(huà)迷！”然后他說(shuō)：“不不，是個(gè)漫畫(huà)迷�！�。我開(kāi)心的笑了！我不知道自己心里是覺(jué)得光榮還是慚愧！
還有一次，讓我們全家都笑了！本來(lái)想上廁所，突然把目光轉向了漫畫(huà)。我想：一邊看漫畫(huà)書(shū)一邊上廁所，真是兩全其美！我跑進(jìn)廁所，津津有味地看著(zhù)漫畫(huà)書(shū)。幾個(gè)小時(shí)后，我媽媽打電話(huà)給我。我喊了一聲。我媽來(lái)到廁所，看到我，看到我手里的漫畫(huà)，笑了。我說(shuō)：“媽媽?zhuān)趺戳�？”媽媽回答，“你在廁所里呆�?個(gè)小時(shí)，為了看漫畫(huà)！”我尷尬地低下頭說(shuō)：“不知道看了幾個(gè)小時(shí)�！蔽覍擂蔚匦α�！
我是漫畫(huà)迷！喜歡我就來(lái)和我交朋友吧！還是夸夸我吧！
有關(guān)漫畫(huà)的作文14
漫畫(huà)書(shū)是孩子們最喜歡的書(shū)之一，它給無(wú)數人帶來(lái)快樂(lè )和啟示。如果我是漫畫(huà)家，該有多好！
如果我是漫畫(huà)家，我會(huì )畫(huà)很多有趣的能給人快樂(lè )的漫畫(huà)。經(jīng)過(guò)一天無(wú)聊的學(xué)習，學(xué)生們經(jīng)常筋疲力盡。如果他們看到我創(chuàng )作的漫畫(huà)，他們會(huì )開(kāi)懷大笑，一天的疲勞和煩惱似乎消失了，享受著(zhù)看漫畫(huà)的樂(lè )趣。
如果我是漫畫(huà)家，我也會(huì )用科學(xué)知識畫(huà)一些科普漫畫(huà)�，F在很多孩子不喜歡看科普書(shū)，比如《十萬(wàn)個(gè)為什么》，《身邊的科學(xué)》等等。因為他們太無(wú)聊，太無(wú)聊。對于一個(gè)普通的孩子來(lái)說(shuō)，閱讀和吸收這么多單詞太難了，也堅持不了多久。但通過(guò)在漫畫(huà)中融入科學(xué)元素，孩子可以在快樂(lè )中不知不覺(jué)地學(xué)到很多知識和常識，激發(fā)孩子探索科學(xué)的興趣和動(dòng)力。不是三管齊下的策略嗎？
如果我是漫畫(huà)家，我也會(huì )畫(huà)一些關(guān)于夢(mèng)的勵志漫畫(huà)。社會(huì )上閑散的年輕人太多了。我們應該鼓勵他們。相信他們看了我的勵志漫畫(huà)，一定會(huì )振作起來(lái)，振作起來(lái)，追逐自己的夢(mèng)想！
當然，為了追求和把握自己的夢(mèng)想，我也會(huì )努力。走向我的夢(mèng)想——漫畫(huà)家。十年后，我一定會(huì )成為歷史上最著(zhù)名的漫畫(huà)家，和尾田榮一郎平起平坐。不，我想超越他們，自己畫(huà)漫畫(huà)！
有關(guān)漫畫(huà)的作文15
我看過(guò)一部動(dòng)畫(huà)片。雖然只有四張圖，但是給了我很大的啟發(fā)。
有一次放學(xué)，小明和小紅一起走。他們經(jīng)過(guò)一個(gè)垃圾桶，是未開(kāi)化的人扔的。他們捏捏鼻子，小紅說(shuō)：“我們把垃圾扔進(jìn)垃圾桶吧！”說(shuō)完，她開(kāi)始往垃圾桶里扔垃圾�！澳闳幽愕�，”小明說(shuō)�！盀榱瞬蛔寗e人把垃圾扔出垃圾桶，我有辦法�！毙∶鞣畔聲�(shū)包，拿出紙，在上面寫(xiě)著(zhù)。小紅把垃圾扔進(jìn)垃圾桶，拍手。這時(shí)，小明也寫(xiě)完了。他把紙貼在垃圾桶上。上面寫(xiě)著(zhù)這些話(huà)：“文明——只有一步之遙�！毙〖t看了，夸小明文筆好。
文明真離這里只有一步之遙嗎？我也這么認為文明只有一步之遙。人家有心往垃圾桶里扔垃圾，但是垃圾都扔在外面了。如果我們再靠近一步，垃圾就會(huì )被扔進(jìn)垃圾桶。
我由此得到了很大的啟示：道德只是一個(gè)簡(jiǎn)單的是非問(wèn)題，但是很難實(shí)踐。把垃圾扔進(jìn)垃圾桶是個(gè)不錯的選擇。但是人的文明行為是落后一步的，所以希望大家嚴格控制自己的行為，不要讓文明落后一步。
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