漫畫(huà)假文盲作文(精選15篇)
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編收集整理的漫畫(huà)假文盲作文，歡迎閱讀與收藏。
漫畫(huà)假文盲作文1
文盲就是不認識字的人，那假文盲又是什么意思呢?著(zhù)名漫畫(huà)家華君武畫(huà)的《假文盲》讓我們明白這個(gè)詞的意思――一個(gè)令人憤怒的意思……
《假文盲》所畫(huà)的是在一個(gè)車(chē)站里發(fā)生的事。一位弱不禁風(fēng)的婦女，抱著(zhù)一個(gè)孩子，無(wú)助地站在“母子上車(chē)處”的欄桿外，她小心謹慎地看著(zhù)“母子上車(chē)處”的幾個(gè)假文盲，可他們看也不看身旁寫(xiě)著(zhù)“母子上車(chē)處”的木牌，似乎它是不存在的。他們是文盲嗎?他們是應該站在這里的人嗎?不，他們是一群把自己看成中心的“假文盲”。
“假文盲”有可能是你、是他或是我，也許大家都當過(guò)“假文盲”。比如，有人在“禁止亂扔垃圾”的警示牌邊亂扔果皮、紙屑;在“愛(ài)惜花草樹(shù)木”的警示牌下任意踩踏小草;在“安靜，禁止喧嘩”的警示牌邊大喊大叫。這都是“假文盲”現象，現在已經(jīng)有不少人成了“假文盲”。如果“假文盲”軍隊無(wú)限止的擴大，那社會(huì )要制度干什么?如果人類(lèi)全成了“假文盲”，制度沒(méi)人遵守，恐怕在未來(lái)“制度”這個(gè)詞在人類(lèi)的“詞典”中將永遠的消失。
“假文盲”啊!你這個(gè)社會(huì )的丑惡現象，請從這個(gè)世界消失吧!
漫畫(huà)假文盲作文2
這是一幅使人看后回覺(jué)得無(wú)比生氣，無(wú)比痛恨的一幅漫畫(huà)，畫(huà)的是在母子上車(chē)處。有四個(gè)高大強壯的男人正在排隊，而一對母子卻被擠了出來(lái)。
那排在女子上車(chē)處的第一個(gè)男人，身披羊毛衣“強壯”兩字已從他的身形中看出，而且整一副干部的模樣，平時(shí)這些干部不是總是說(shuō)要為人民服務(wù)嗎？但是到了自己身上卻看不出一點(diǎn)為人。
再看看排在他后面高大的男人，身穿大毛衣，整一知識分子的模樣，這些知識分子不是常讀書(shū)嗎？但是實(shí)踐起來(lái)卻這么難，第三個(gè)是頭戴鴨嘴帽的工頭叔叔，平時(shí)這些工頭叔叔不總是正義的化身嗎、為什么現在卻把手伸進(jìn)褲袋里，一臉若無(wú)其事的樣子呢？在后就是一個(gè)身穿白大褂的戰士，俗話(huà)說(shuō)“醫者父母心”但是為什么現在，“父母”要和兒女搶呢？
而再看看旁邊的那對無(wú)辜的母子，正用無(wú)比憤怒的目光看著(zhù)“母子上車(chē)處”的男人們。
我不懂，為什么現在的人會(huì )這么自私，只顧自己的利益而不為其他人著(zhù)想。
我要對現在還執迷不悟的人說(shuō)：“你有沒(méi)有想過(guò)，要是你這樣對人的話(huà)別人會(huì )怎樣對待你？”
漫畫(huà)假文盲作文3
在一個(gè)寒風(fēng)凜冽，下著(zhù)大雪的清晨，有一件比這大雪更讓人心寒的事情正在發(fā)生。
有一位弱不禁風(fēng)的母親正抱著(zhù)一個(gè)正在嚎啕大哭的孩子，瑟瑟發(fā)抖的站在車(chē)道邊。她的右邊有一個(gè)候車(chē)亭，候車(chē)亭可好了，上面有尖尖的房頂，下面有柔軟的座位，但母子倆為什么要頂著(zhù)大雪站在一旁而不舒舒服服的坐著(zhù)呢？因為座位上坐滿(mǎn)了身強力壯的中年男子！唉，這還有一個(gè)牌子，上面有赫然醒目的幾個(gè)大字——“老弱病殘等不方便者候車(chē)處”！他們都像沒(méi)有看見(jiàn)似的，安安穩穩地坐在那兒，這時(shí)來(lái)了一位杵著(zhù)拐杖的老人，他看了看那些中年男子，無(wú)奈地搖了搖頭說(shuō)：“真是一代不如一代呀！”有一個(gè)脾氣不好的男人，一邊拽住老人的衣領(lǐng)，一邊氣急敗壞地說(shuō)：“怎么？你對我有意見(jiàn)？我勸你不要多管閑事，不然的話(huà)，信不信腿給你折了！”老人氣得直發(fā)抖，說(shuō)：“明明是你們有錯在先，還怪在我頭上！真是狗咬呂洞賓，不識好人心！”
人之間劍拔弩張，眼看著(zhù)就要打起來(lái)了，突然傳來(lái)一聲鏗鏘有力的“住手！”把眾人給嚇呆了，紛紛向聲音傳來(lái)的地方看去，原來(lái)是站長(cháng)！站長(cháng)了解了整件事情的前后原因，大發(fā)雷霆，吼道：“剛剛那些坐在座位上的人站起來(lái)！一天天的！都干的什么喪良心的事情！沒(méi)看到這兒是不方便者候車(chē)處嗎……”在訓斥那些男人一頓后，站長(cháng)請旁邊的老人、母子……等坐到了座位。
這是一個(gè)大多數人都經(jīng)歷過(guò)的事情，世界上有非常多的“假文盲”，他們?yōu)榱俗约旱谋憷�，而不惜假裝自己是一個(gè)看不懂字的文盲，而且現在“假文盲”的現象不減反增，唉！我國乃禮儀之邦，卻落得如此下場(chǎng)，毫無(wú)大國擔當，慚愧，慚愧。
漫畫(huà)假文盲作文4
漫畫(huà)，是簡(jiǎn)單而又生動(dòng)的，常常會(huì )讓人哈哈大笑。而語(yǔ)文書(shū)里的一則漫畫(huà)，不僅讓我覺(jué)得可笑，也給我帶來(lái)了辛酸。
寒冷的冬季，刺骨的寒風(fēng)呼呼吹著(zhù)，大雪鵝毛般地下著(zhù)，一個(gè)車(chē)站的人員在一條一米寬的道路上圍上了籬，插上了一塊牌子，寫(xiě)著(zhù)：母子上車(chē)處。讓人暖心極了�？墒堑人麄円蛔�，一個(gè)男人顯出一副趾高氣揚的樣子，大步走了過(guò)來(lái)，站到了牌子后面。緊接著(zhù)，一個(gè)頭戴官帽，手插皮襖的男人走了過(guò)來(lái)，見(jiàn)到一個(gè)男人站在母子上車(chē)處，心想：“他都站了，那我也可以呀！反正要是被批評了，他先干的就怪他！”于是站到了他的后面。之后又有兩個(gè)人走了過(guò)來(lái)，見(jiàn)兩個(gè)大男人排在”母子上車(chē)處”，于是也跟著(zhù)排起隊來(lái)。一位母親帶著(zhù)孩子走了過(guò)來(lái)，見(jiàn)幾個(gè)大人排在“母子上車(chē)處”，只好站在一旁。
沒(méi)想到那四個(gè)大男人竟然對那塊醒目的牌子視而不見(jiàn)，裝“文盲”。生活中也有許多這樣的例子：在公交車(chē)上，年輕人坐在老人專(zhuān)座上，男人做在孕婦專(zhuān)座上；圖書(shū)館里，有人抽煙，有人大聲喧嘩；商場(chǎng)里，有人破壞公物……種種例子讓人覺(jué)得可笑。這些人不僅是裝作不識字的“假文盲”，更是不遵守公共秩序的“社會(huì )盲”。
而我們不能做這種“假文盲”。更要尊老愛(ài)幼，獻出每一份愛(ài)心，讓社會(huì )更加美好！
漫畫(huà)假文盲作文5
前些日子，我看了一副發(fā)人深省的漫畫(huà)——《假文盲》，感觸頗深。
漫畫(huà)內容是這樣的：在一個(gè)寒風(fēng)呼嘯的早晨，車(chē)站里早早便有六個(gè)人在等候——四個(gè)身強力壯的男子，和一個(gè)懷抱嬰兒的，身著(zhù)單薄的母親形成了鮮明地對比。四個(gè)穿著(zhù)皮襖的男子，竟粗魯地將那位瘦弱母親擠到了一邊，面不改色地站在了寫(xiě)有“母子上車(chē)處”的過(guò)道上，對那一人高的牌子視而不見(jiàn)，或目視前方，或閉目養神，任憑那位母親在寒風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖，無(wú)奈又驚詫地看著(zhù)他們。紳士般衣冠楚楚的四個(gè)男子，難道真的不識字！或者說(shuō)，是視而不見(jiàn)，是故意忽略？盯著(zhù)“假文盲”這幾個(gè)字，我陷入了沉思……
其實(shí)，不識字的文盲并不可恥，可恥的是識字的“假”文盲。當他們對規矩視而不見(jiàn)，他們同事忽略掉了人品，善良，還有民族的傳統美德！丟棄了人格的人，更應感到羞恥！
生活中，“假文盲”難道還不多嗎！當人們面無(wú)愧色地坐上了“老、弱、病、殘、孕婦、抱嬰者專(zhuān)座”時(shí)，他們是否會(huì )為自己的行為而后悔？當人們在公共場(chǎng)合靠著(zhù)“不準吸煙，喧嘩”的牌子大吵大鬧，吞云吐霧時(shí)，他們是否為自己的動(dòng)作而羞愧？當人們在“嚴禁踩踏草坪”的公園隨意亂踩，亂丟垃圾時(shí)，他們是否為自己的心理而擔憂(yōu)？因為有了這些“假文盲”，才有了如此多的“丑陋的中國人！”
假文盲源于人的冷漠，對一切弱勢漠不關(guān)心，視而不見(jiàn)。我衷心地希望，這個(gè)世界上能少一些“假文盲”，多一些熱情，多一份快樂(lè )，多一片人與人之間的幫助和愛(ài)！
漫畫(huà)假文盲作文6
我是個(gè)漫畫(huà)迷，經(jīng)�？匆恍┯哪�(huà)，把我樂(lè )得哈哈大笑�？僧斘铱吹搅酥�(zhù)名漫畫(huà)家華君武畫(huà)的《假文盲》這幅漫畫(huà)，卻怎么也笑不起來(lái)。
這幅漫畫(huà)畫(huà)的就是在寫(xiě)有“母子上車(chē)處”的檢票口旁，幾個(gè)男人理直氣壯地排著(zhù)隊，把一個(gè)抱著(zhù)孩子的婦女擠到了一邊。他們既不是母親，也不是孩子，可他們?yōu)槭裁凑驹凇澳缸由宪?chē)處”的檢票口？他們?yōu)榱俗约旱睦�、為了自己的方便、為了自己的舒服，對“母子上�?chē)處”視而不見(jiàn)，好像就是“文盲”一樣。
這幅作品是漫畫(huà)家華君武于1984年創(chuàng )作的，反映了當時(shí)社會(huì )上的不文明現象。細細想來(lái)，當前的社會(huì )生活中，這樣的“假文盲”也隨處可見(jiàn)：在“節約用水”的提示牌下，就有自來(lái)水在跑冒滴漏；公園綠地“請勿踩踏草坪”的敬告牌旁，大大小小、老老少少許多人在草坪上游戲打鬧；雖然醒目地安放著(zhù)“公共場(chǎng)所，請勿吸煙”的警告牌，但廳堂室內卻總是煙霧繚繞；“但留方寸地，留于子孫耕”的城市巨幅公益廣告牌各地比比皆是，然而我們大量的優(yōu)質(zhì)耕地卻在每年每年被蠶食……
這些人為什么這樣囂張呢？為什么有這么多“假文盲”呢？我認為是因為大家的沉默不語(yǔ)吧。如果被擠到了“母子上車(chē)處”檢票口一邊的，能夠理直氣壯地對那些個(gè)男人說(shuō)“這里是母子上車(chē)處，請你們讓開(kāi)�！比绻赃叺娜四軌蛴赂业卣境鰜�(lái)：你們站錯地方了，你們沒(méi)有看見(jiàn)告示嗎？我想，這些站錯地方的人一定會(huì )臉紅的，會(huì )遵照告示內容糾正自己的不良行為的。
但愿，我們日常所見(jiàn)到的“假文盲”們會(huì )消失，我們人與人之間將是相互關(guān)心、相互幫助，我們生活在文明、和諧的美好社會(huì )中。
漫畫(huà)假文盲作文7
漫畫(huà)不僅十分有趣，還具有很強的諷刺性。昨天我看了一幅漫畫(huà)，讓我深受啟發(fā)。這幅漫畫(huà)中畫(huà)著(zhù)：寒冬臘月的一天，一位母親抱著(zhù)一個(gè)孩子，衣著(zhù)單薄，迎著(zhù)寒風(fēng)走到母子上車(chē)處等車(chē)。天氣越來(lái)越冷，風(fēng)越刮越大。陸續走來(lái)了四位男子。第一位男子把手搓了搓，哈了口熱氣，放進(jìn)口袋，閉著(zhù)眼睛，仿佛不想與那位母子對視。第二位男子也把手插進(jìn)口袋，不屑地往前擠了擠，把那對母子給擠了出去。母親愣了愣，站在一旁不知所措。第三位男子矮矮的，同樣把手插進(jìn)口袋。他戴著(zhù)眼鏡，正在閉目養神，還把嘴嘴角翹得高高的，仿佛在心想著(zhù)：這年頭大家都不容易，憑什么你能優(yōu)先上車(chē)？第四位男子戴上口罩，摘下帽子，將戴著(zhù)手套的手從口袋里拿出來(lái)放在背后，向那對母子瞟了一眼，好像很不耐煩。
看完這幅漫畫(huà)后，我想到在生活中我也遇到過(guò)類(lèi)似的經(jīng)歷。有一天，我來(lái)到醫院，看見(jiàn)許多地方都貼著(zhù)“禁止吸煙”的標識，可是有位叔叔從踏進(jìn)醫院起到做CT，卻一直在吸煙。護士和周?chē)牟∪思娂妬?lái)勸他：“先生，請您不要在公共場(chǎng)所吸煙好嗎？這不僅有害他人的健康，還對您的身體很不利！”而他卻不講道理地說(shuō)：“你們管那么寬��？吸煙是我自己的權利，關(guān)你們什么事？這是我的自由！”
還有一次，我去游樂(lè )園玩，那里人山人海，到哪兒都要排隊。圍欄上，不僅貼著(zhù)“有序排隊”的標識，還貼了許多“有序排隊”的提示語(yǔ)。雖然游客很多，但是大家都井然有序地排著(zhù)隊，不爭吵打罵。還有好幾位叔叔阿姨，微笑著(zhù)給小朋友們讓隊。一切都充滿(mǎn)了秩序，處處洋溢著(zhù)暖陽(yáng)。
通過(guò)這幅漫畫(huà)，我明白了：在生活中我們要遵守規矩，一定不能做“假文盲”，要讓社會(huì )成為一個(gè)充滿(mǎn)陽(yáng)光和愛(ài)心的“溫馨大家庭”。
漫畫(huà)假文盲作文8
著(zhù)名漫畫(huà)家華君武曾畫(huà)過(guò)一帽漫畫(huà)，這帽漫畫(huà)不僅沒(méi)有給我帶來(lái)歡聲笑語(yǔ)，反而讓我懂得了一個(gè)深刻的道理。
在一個(gè)寒冷的冬天，一個(gè)弱小可憐的婦女抱著(zhù)她的孩子焦急地尋找著(zhù)母子上車(chē)處。她好不容易找到了＂母子上車(chē)處＂的標志牌，卻發(fā)現有四個(gè)年輕力壯的男人站在牌子下。他們對牌子上的字視若無(wú)睹，對這對母子不理不睬，那個(gè)婦女只好無(wú)奈地站在一邊。
站在＂母子上車(chē)處＂的第一個(gè)人挺著(zhù)啤酒肚，長(cháng)著(zhù)一雙鼠目，那視力，可真＂好＂��！第二個(gè)人身著(zhù)貂皮大衣，眼晴微睜著(zhù)，假裝看不到牌子。第三個(gè)人又矮又胖，明明戴了一幅眼鏡，卻＂看不清＂牌子。第四個(gè)人戴著(zhù)口罩，眼睛睜得溜圓，什么地方都看，就是不往牌子處看。這四個(gè)人的衣著(zhù)考究，他們并不是文盲，而是心盲、道德盲。
看到這四個(gè)人，我就會(huì )想起我身邊的一些人：他們在公園里無(wú)視警示牌，隨意踩踏小草；他們無(wú)視人行道上＂愛(ài)護環(huán)境＂的牌子，隨地吐痰，亂扔垃圾……這些人都是假文盲，他們都缺乏最起碼的同情心和公德意識。
我們不能像這些假文盲一樣只顧自己的利益而不管大家的感受。但愿人人都能夠多一些公德心、公益心，讓這些＂假文盲＂現象早點(diǎn)從世界上消失！讓這個(gè)世界充滿(mǎn)愛(ài)和溫情！
漫畫(huà)假文盲作文9
著(zhù)名的漫畫(huà)家華君武畫(huà)了一幅漫畫(huà)叫《假文盲》，這幅漫畫(huà)是用來(lái)諷刺那些不遵守社會(huì )首先的人的。
漫畫(huà)畫(huà)的是幾個(gè)身材魁梧的男人，一個(gè)個(gè)瞇著(zhù)眼睛，站在應該讓母女上車(chē)的地方，在通道外面，站著(zhù)一位婦女，還抱著(zhù)一個(gè)孩子，用可憐無(wú)奈的眼神看著(zhù)他們，這些男人真的看不懂或看不見(jiàn)嗎？其實(shí)，他們都能看見(jiàn)，只是為了自己方便才做這種事的。
社會(huì )上這種人很多，小區的草坪上都立著(zhù)“請不要踐踏草坪”的牌子，可人們都視而不見(jiàn)，在草坪上嬉戲、玩耍，不過(guò)多久，一片碧綠的草坪就變成了黃土地，有的小區沒(méi)辦法，就從劃坪上鋪一層石頭，用水泥蓋上�？墒�，竟然還有人用刀子把石頭摳出來(lái)帶回家，周記，這樣很不道德。
在公共汽車(chē)上，都有一個(gè)“老弱病殘孕專(zhuān)座”是專(zhuān)給老、殘疾人坐的位置，可這個(gè)位置很少有老人和殘疾人坐，全都是身體健康的人，有的人不僅不讓位，還占座，這種行為非常的可恥。
我們一定要遵守社會(huì )公德，不能像漫畫(huà)上的人一樣，不遵守公首，做一個(gè)沒(méi)有道德的人。
漫畫(huà)假文盲作文10
漫畫(huà)能給人帶來(lái)快樂(lè )，也能給人帶來(lái)反思。今天，我就看了一部極具諷刺意味的作品——《假文盲》。
一片片潔白的雪花在寒風(fēng)中靜悄悄地落下來(lái)，寒風(fēng)呼呼地吹著(zhù)，尖銳的風(fēng)聲回蕩在人山人海的汽車(chē)站中。車(chē)站邊，早已沸沸揚揚，普通上車(chē)道處，你擠我擁，人山人海。在車(chē)站的站臺處，立著(zhù)一塊醒目的牌子，上面寫(xiě)著(zhù)“母子上車(chē)處”五個(gè)格外醒目的黑色大字。一對母子孤零零地站在上車(chē)通道的一旁，一些“假文盲”卻站在了本該屬于她們的位子。他們不是穿著(zhù)厚厚的棉衣，就是穿得西裝筆挺的，而且個(gè)個(gè)都像是有文化的人，此刻卻都成了“文盲”？不僅如此，他們還把一對真正的母子擠到一邊。那對母子只好站在一旁，飽受?chē)篮恼勰ァ?/p>
哎！標牌上明明寫(xiě)著(zhù)又黑又粗的大字，他們卻視而不見(jiàn)，不當一回事！母子上車(chē)處是為了讓帶孩子的人能更快，更好的上車(chē)而設置的。那些男人們簡(jiǎn)直就是欺人太甚，他們越過(guò)了道德底線(xiàn)。道德是做人的基本，只有文化，沒(méi)有道德的人能有什么用？我們一定要趕走這些“假文盲”與“沒(méi)有道德”的人們。這樣才能讓那些不文明的事不再發(fā)生！
在生活中，這些“假文盲”也普遍存在。例如：公園中有一塊碧綠的草坪，草坪中插著(zhù)標牌：請勿踩踏�？捎行┤藚s視而不見(jiàn)，照樣踩踏，把草坪都踩出一條路來(lái)了。針對這種情況，我真的想說(shuō)：“公園是大家的，我們要保護它�！�
《假文盲》這幅漫畫(huà)揭露并諷刺了那些人，讓我們一起努力，讓社會(huì )中不再出現“假文盲”吧！
漫畫(huà)假文盲作文11
一個(gè)寒風(fēng)刺骨的冬天，車(chē)站候車(chē)處立著(zhù)一個(gè)醒目的牌子“母子上車(chē)處”，可母子上車(chē)處卻站著(zhù)四位強壯的男人。
第一位男人長(cháng)得十分富態(tài)，像是在國家單位工作的公務(wù)員，手揣在兜里，漠視一切。他閉著(zhù)眼，站在“母子上車(chē)處”牌子下，看樣子神色“沉著(zhù)”，行動(dòng)“從容”。但我知道，他的內心一定十分緊張�？赡苁且驗榕率煜さ娜丝匆�(jiàn)自己，或是怕上級領(lǐng)導看見(jiàn)丟了面子�？伤麉s從來(lái)沒(méi)有想過(guò)自己站在這為別人帶來(lái)的不便。他雖然有些膽怯，卻看到身后的三位男子與他同流合污，便壯著(zhù)膽子在這里等車(chē)。
再看第二位男子，他雖穿著(zhù)軍大衣，頭戴一頂氈帽，卻沒(méi)有一絲軍人應有的風(fēng)范，他閉著(zhù)眼睛目空一切，看上去是在閉目養神。但事實(shí)是為了抑制心中的緊張。他雖然衣著(zhù)華麗，腳踩名貴的休閑鞋，但他的做法縱使再多名貴的衣物也無(wú)法掩飾他的自私。
第三個(gè)人像是一名大學(xué)生，他架著(zhù)一副眼鏡，穿著(zhù)一件時(shí)髦的羽絨服，腳蹬一雙華貴的皮鞋，三角形的.鼻子。他個(gè)子很矮，眼鏡上蒙著(zhù)一層霧他也不擦，可能是為了掩蓋自己的不安。
第四位男子更是可笑，為了避免尷尬，把口罩都戴上了，索性閉上眼睛，手使勁往口袋處收，可他動(dòng)作的慌張掩飾不了內心的不安與緊張，反觀(guān)“母子上車(chē)處”牌子的另一側，一位母親抱著(zhù)懷中熟睡的孩子顯得擔憂(yōu)與無(wú)奈，她系著(zhù)一條圍巾，穿著(zhù)一條單薄的裙子，可想而知她的生活很艱苦，但她看到眼前的這一幕，無(wú)可奈何，只能深深地嘆了一口氣。難道這些人真的是文盲嗎？不是的，他們只是為了個(gè)人的利益而已。
生活中，常常有這些不道德的假文盲，我們要堅決抵制他們的行為，絕不能讓他們這種行為蔓延。
漫畫(huà)假文盲作文12
“假文盲”是一幅漫畫(huà)，通過(guò)圖畫(huà)我看到：這是一個(gè)寒風(fēng)呼嘯的冬天，天氣預報提醒暴風(fēng)雪即將來(lái)臨，人們匆忙回家。一個(gè)車(chē)站上，卻有著(zhù)不和諧的一幕，在“母子上車(chē)處”的公交站臺上，站著(zhù)四個(gè)衣冠楚楚的人，他們心安理得地站在那里，而本該站在那里的一位抱著(zhù)孩子的母親卻被擠在了一邊。
為首的是一個(gè)胖敦敦的男人，一身名牌，精明的臉像個(gè)生意人，他泰然自若地站在那里，擺出一副理直氣壯的架式！第二個(gè)長(cháng)得高高瘦瘦，戴著(zhù)厚棉帽，目不斜視，一副高貴的作派。第三個(gè)戴著(zhù)軍帽，可能是個(gè)老戰士吧，他大約自認為為國家出過(guò)力，心安理得地認為這是他可以享受的待遇。最后一位戴著(zhù)口罩，穿著(zhù)大衣，眼神左右游移。
這四個(gè)人看上去都是有文化的人，可他們偏偏都一幅我是文盲，我不識字的模樣，看都不看“母子上車(chē)處”這幾個(gè)字。漫畫(huà)諷刺了那些忘卻了中華文明五千年流傳下來(lái)尊老愛(ài)幼的傳統美德，只想著(zhù)自己能快些回家，硬是將“文化人”做成了“假文盲”。
其實(shí)在我們身邊，“假文盲”還有好多，比如明明草坪上豎著(zhù)“愛(ài)護綠化，禁止入內”的地，總有那些“假文盲”假裝看不懂，踐踏草坪；比如明明寫(xiě)著(zhù)“請有序排隊”，總有人只圖自己快，插隊；比如“人行道上禁止停車(chē)”，總有人圖方便，不顧行人安全，停在人行道上……
希望我們大家都做有素質(zhì)的文明人，不做“假文盲”
漫畫(huà)假文盲作文13
今天，我偶然的看到一副震撼人心的漫畫(huà)。這部漫畫(huà)如同一顆拋至水中的石子，使我的心河蕩起陣陣漣漪。
漫畫(huà)中一個(gè)天真爛漫的男孩，伴著(zhù)夕陽(yáng)的余暉，同母親走在回家的路上。一個(gè)不和諧的聲音打破了這悠然的景象。循著(zhù)聲音望去，只見(jiàn)兩個(gè)身強力壯青年靠著(zhù)一棵瘦小的樹(shù)做起了運動(dòng)，還時(shí)不時(shí)發(fā)出陣陣吶喊聲。小樹(shù)的枝干，已被壓得彎曲，青年人無(wú)動(dòng)于衷。身旁立著(zhù)六個(gè)醒目的大字“愛(ài)護花草樹(shù)木”，他們熟視無(wú)睹�？粗�(zhù)這一方情景，男孩不由得問(wèn)：“媽媽?zhuān)迨宀蛔R字嗎？”
是呀，生活中這樣的例子不勝枚舉。許多人心口不一，表面打著(zhù)“愛(ài)護環(huán)境，愛(ài)護花草”的招牌，卻與平常一般無(wú)二，以自我為中心。漫畫(huà)中的青年人真的不識字嗎，事實(shí)并非如此，他們也許滿(mǎn)腹經(jīng)綸，也許學(xué)富五車(chē)，足矣可見(jiàn)沉靜心靈的墮落，對明知故犯，最后竟被一個(gè)孩童所嘲笑，真是可笑。
在現實(shí)中這樣的人不少，記得正值寒冬，梅花開(kāi)的紛擾嬌艷可謂了，為了保護梅花樹(shù)前樹(shù)上都掛著(zhù)誤觸碰梅花的告示牌，可有些人照樣拿著(zhù)手機一手粘著(zhù)梅花自拍甚至當作一門(mén)藝術(shù)之上，這些人不正如漫畫(huà)中的青年人嗎？
看著(zhù)這幅畫(huà)，我深深地陷入了反思之中。
漫畫(huà)假文盲作文14
我最近看到了一幅漫畫(huà)，這幅漫畫(huà)叫做《假文盲》，雖然它的內容很簡(jiǎn)短，但是諷刺了一種自私自利的社會(huì )現象。
圖中有一個(gè)公交汽車(chē)站，站內立著(zhù)一個(gè)牌子，上面寫(xiě)著(zhù)“母子上車(chē)處”，按理說(shuō)這應該是母子上車(chē)的綠色通道�？墒钦驹谀抢锏膮s是幾個(gè)衣冠楚楚的大男人，排在最前面的那個(gè)人穿著(zhù)一身西服，看起來(lái)應該是個(gè)老板吧；站在他后面的是一個(gè)頭戴一頂大帽子的強壯男人；站在第三的那個(gè)男人，戴著(zhù)一副眼鏡，一看是個(gè)讀書(shū)人。而在車(chē)站的旁邊有一對母子卻站不到自己應該的位置，萬(wàn)般無(wú)奈地看著(zhù)他們，在寒風(fēng)中凍得瑟瑟發(fā)抖。牌子上明明清清楚楚地寫(xiě)著(zhù)“母子上車(chē)處”五個(gè)大字，這些男人卻像文盲一樣視而不見(jiàn)。
他們是文盲嗎？不是！他們是假文盲，真缺德！看到這一幕，我氣憤極了。這些假文盲太可惡，他們缺少的是做人的基本道德和涵養�，F在社會(huì )上有一些人，為了自己的需要，隨意破壞公共秩序，侵害了別人的利益，而自己竟然沒(méi)有一點(diǎn)歉意！麻木不仁，這是一個(gè)多么可怕的社會(huì )現象��！
在我們的生活中，類(lèi)似“假文盲”這樣的事還少嗎？你看公交汽車(chē)上的“老弱病殘”專(zhuān)座，有些人年輕力壯的人毫不在乎地坐了上去；醫院里已經(jīng)明文禁止吸煙，可是還是有些人旁若無(wú)人地吸起了煙，無(wú)視墻上的提示；馬路上人行橫道的綠燈亮了，可有的汽車(chē)照樣飛馳而過(guò)……
我希望現在的人能多為他人著(zhù)想，遵守公共秩序，尊重公共道德，做到互相關(guān)心，互相幫助，就像一首歌里唱的“只要人人獻出一點(diǎn)愛(ài)，世界將會(huì )變成美好的人間”，每人都能為他人著(zhù)想，對別人伸出友誼之手，那么我們這個(gè)社會(huì )就再也沒(méi)有假文盲現象了。
漫畫(huà)假文盲作文15
今日，我在語(yǔ)文書(shū)上看到一幅華君武先生的漫畫(huà)。
一個(gè)年輕的媽媽抱著(zhù)孩子，在火車(chē)站的母子上車(chē)處等待火車(chē)來(lái)。那對母子被擠出隊伍外，隊伍最前面的，是四個(gè)人高馬大的大男人。他們都閉著(zhù)眼睛，裝作看不見(jiàn)那塊“母子上車(chē)處”的牌子�？呻y道他們真的看不見(jiàn)嗎他們都把手放在口袋里，整齊劃一地做著(zhù)同一個(gè)表情。他們一看就不是不認字的人，卻裝作不認識“母子上車(chē)處”這五個(gè)字。那對母子只能無(wú)助地看著(zhù)他們。
這幅漫畫(huà)諷刺社會(huì )上無(wú)視規則、不遵守社會(huì )公德、絲毫不顧他人感受的人。
我們的實(shí)際生活中也有這樣的人。公園草坪上，明明有“青青草地，請勿踩踏”的告示，卻有人當沒(méi)看見(jiàn)就踩上去了；在公交車(chē)上，明明寫(xiě)了“老年人專(zhuān)座”，卻還年輕人坐上去；此刻疫情期間，公共場(chǎng)所寫(xiě)了“要戴好口罩，不要隨地吐痰”，可還是有人不聽(tīng)，繼續我行我素。
以往，我自我也是個(gè)“假文盲”。我在上英語(yǔ)網(wǎng)課時(shí)，教師說(shuō)：“大家不要再亂發(fā)與上課無(wú)關(guān)的東西了�！苯處熯�怕有些同學(xué)耳麥不好，就打字給我們看。我聽(tīng)到了教師說(shuō)的話(huà)，也看到了教師打字發(fā)出來(lái)的字，可是我看到別的同學(xué)還在發(fā)一些表情之類(lèi)的東西，于是我也忍不住發(fā)了一個(gè)表情，是“我太難了”的表情包，可萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到被教師抓住了。當時(shí)，教師就批評說(shuō)我：“你不認識我打的字嗎”此刻想想，我不就是華君武先生漫畫(huà)里的“假文盲”嗎我不由得漲紅了臉。
期望“假文盲”們都能看到這幅題為《假文盲》的漫畫(huà)，好好反思自我的行為，做遵守規則、有公德心的人。
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