漫畫(huà)作文范文（通用51篇）
在日常生活或是工作學(xué)習中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的漫畫(huà)作文范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
漫畫(huà)作文 1
今天，我看了漫畫(huà)家華君武的作品，真是感慨萬(wàn)千。在寫(xiě)著(zhù)“母子上車(chē)處”的牌子旁邊。棚欄里站著(zhù)許多高大冷漠的男人，而抱著(zhù)孩子的弱小的母親卻站在棚欄外邊，無(wú)可奈何地看著(zhù)。難道那些男人都是文盲，都不會(huì )看那牌子嗎？不，絕不是。這是無(wú)視社會(huì )公德，貪圖利己而不文明的'行為��！
在當今社會(huì )中，的確有不少這樣的人。比如：在草坪里，明明立著(zhù)一塊牌子，上面清清楚楚地寫(xiě)著(zhù)“不要亂踏草坪”六個(gè)大字，可是有些人還是在里面走啊，跑啊，都快要把草踩死了。還有些地方，牌子上寫(xiě)著(zhù)“不要隨地吐痰”，可還是有人違犯。不講文明的行為像這樣的例子還有很多，這不正像漫畫(huà)當中的人一樣嗎？
在這漫畫(huà)里，我感覺(jué)到這些男人太自私自利了，只顧自己，不為別人著(zhù)想。而那個(gè)婦女也太懦弱了，她應該勇敢些。找那些男人評評理。讓他們認識自己的錯誤，應該多為別人著(zhù)想。車(chē)站的有關(guān)部門(mén)也有不對的地方，應該派一些車(chē)站管理員去管一管，專(zhuān)門(mén)去抓一些“假文盲”。
我想，如果世界上這樣的假文盲不斷增加的話(huà)，那么世界肯定完蛋了。所以，我們應該遵守社會(huì )道德，時(shí)刻為他人著(zhù)想，共創(chuàng )美好家園。
漫畫(huà)作文 2
這副漫畫(huà)叫“假文盲”。漫畫(huà)上畫(huà)了六個(gè)人，一個(gè)婦女抱者孩子，其他是四個(gè)男人，他（她）們都在等車(chē)。他（她）們都是排著(zhù)隊，這可能有兩排隊，一個(gè)是母子上車(chē)處，另一個(gè)可能是普通人上車(chē)處吧。不過(guò)我看見(jiàn)了這副漫畫(huà)里的四位男士卻站在母子上車(chē)處的地方，然而把那位婦女和孩子擠到了一旁。
就這一副簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的小漫畫(huà)，反映出了人們的`素質(zhì)很低，而且我還看見(jiàn)了，漫畫(huà)里的四位男士都閉著(zhù)眼睛，對母子上車(chē)處的那個(gè)牌子視而不見(jiàn)。這四位男士的動(dòng)作和表情我感到很氣憤，我想著(zhù)，汽車(chē)來(lái)了，人們上車(chē)時(shí)一不小心把那位婦女擠倒了怎么辦？她手里還抱著(zhù)一個(gè)孩子��！
我看過(guò)一部韓國電影，叫《飛吧！爸爸》。這部電影里我看到了韓國人的素質(zhì)很高，他（她）們上車(chē)時(shí)都是排著(zhù)隊，一點(diǎn)都不擠，很互相謙讓�？墒强纯次覀冎袊�，上車(chē)時(shí)不排隊，還擠過(guò)來(lái)擠過(guò)去，這樣會(huì )讓人摔倒的。
我覺(jué)得，應該讓人們的素質(zhì)提高起來(lái)，不要那么不禮貌，不要那么不謙讓?zhuān)覀儜撓蛩藢W(xué)習謙讓。
漫畫(huà)作文 3
我喜歡看漫畫(huà)，《父與子》、《老夫子》……等漫畫(huà)集我都看，但是這些漫畫(huà)都不曾讓我得到教育，惟獨那一幅漫畫(huà)，讓我至今難以忘懷。
這幅漫畫(huà)的主人公是一個(gè)小女孩，這個(gè)小女孩長(cháng)得眉清目秀，很討人喜歡。另一個(gè)主人公是一個(gè)有頭份臉的小男孩，長(cháng)得可愛(ài)極了。故事的情節是這樣的：小女孩和小男孩一起放學(xué)回家，在路上有說(shuō)有笑的，突然間，小女孩停住了，小男孩回過(guò)頭去看看。只見(jiàn)小女孩愁眉緊鎖，直直的盯著(zhù)一個(gè)垃圾桶，無(wú)奈的'搖了搖頭，大聲叫道：“現在的人呀，真是的，這垃圾桶都里自己這么近了就是不愿意扔進(jìn)去！”小男孩看了看，眼球一轉，說(shuō)道：“我們把垃圾撿進(jìn)去再貼個(gè)條吧！”小女孩答應的點(diǎn)了點(diǎn)頭，接著(zhù)他倆就忙了起來(lái)。小女孩把垃圾撿進(jìn)去，小男孩則掏出一張紙在紙上寫(xiě)下六個(gè)大字：文明——只差一步。它們分別做好自己的事，就又開(kāi)始踏上回家的路了。
看了這幅漫畫(huà)，我不由的感覺(jué)我好“無(wú)恥”！我開(kāi)始對自己的所作所為而感到痛悔莫及。在衛生兩字面前我羞愧難言，在這個(gè)世上我無(wú)地自容！文明，只差一步，只要邁出那一步，只要不偷懶，那么，文明將在世界永存！
漫畫(huà)作文 4
每當我想起那次在英語(yǔ)課上偷看漫畫(huà)時(shí)的畫(huà)面，我就忍俊不禁。
在某個(gè)星期二的中午，英語(yǔ)老師正在講解著(zhù)她的語(yǔ)法和詞匯，這已經(jīng)是第四節課了，同學(xué)們本來(lái)就已經(jīng)餓得前胸貼后背了，再加上又是枯燥的英語(yǔ)課，所以大家都無(wú)精打采地趴在課桌上，等待著(zhù)下課鈴的響起。
振作起來(lái)！老師扯著(zhù)嗓子大叫。同學(xué)們全被這一聲怒吼嚇得直起了身子，眼睛裝模作樣地盯著(zhù)黑板上的板書(shū)。于是乎，老師又在臺上講得津津有味了，可我覺(jué)得非常無(wú)聊。不行，我得找點(diǎn)樂(lè )子。
偶然間，我瞅見(jiàn)了桌肚里的漫畫(huà)書(shū)，我靈光一閃，為什么不看漫畫(huà)書(shū)呢？可是，現在正是上課時(shí)間，怎么樣才能躲過(guò)老師的鷹眼呢？于是，我眼珠一轉，哈！辦法想到了！首先，我偷偷地將漫畫(huà)書(shū)從抽屜里拿了出來(lái)，然后把英語(yǔ)書(shū)豎了起來(lái)，接著(zhù)把漫畫(huà)書(shū)夾在英語(yǔ)書(shū)里面，最后調整重心把頭放低，哈哈，這下終于能放心大膽地偷看漫畫(huà)了！
正當我看到最精彩的.部分時(shí)，教室里突然安靜下來(lái)，我心頭一顫，難道我被發(fā)現了？我慢慢抬起頭，偷愉瞄了一眼老師，只見(jiàn)老師正怒氣沖沖地盯著(zhù)第一排的辛雨軒呢！呼，嚇死我了！
沒(méi)多久，教室里又安靜下來(lái)，我又再一次慌了神，我的手心都冒出了汗。我快速合上漫畫(huà)書(shū)，慢慢地抬頭看了看老師，原來(lái)老師正在喝水呢。（二折）
哈哈，一直到下課，老師都沒(méi)發(fā)現我呢！
漫畫(huà)作文 5
圖文內容是：一位中年婦女抱著(zhù)一個(gè)大概三、四個(gè)月的小孩要坐車(chē)，她們高興的站在“母子上車(chē)”處的牌子下等車(chē)，這時(shí)，一位穿著(zhù)狐皮襖的青年過(guò)來(lái)了，他毫不猶豫的把那位婦女擠到后面，自已卻站在"母子上車(chē)處"，那位婦女不敢說(shuō)什么，這時(shí)，又來(lái)了幾個(gè)年青體壯的青年，他們都站在本應母女上車(chē)的.地方，而那可憐的婦女被擠到了一邊。
看完這幅圖，我想：這幾個(gè)人真沒(méi)好品質(zhì)，難道他們沒(méi)看到"母子上車(chē)處"的牌子嗎？難道他們是文盲嗎？不，他們不是，他們是故意的，為了得到一點(diǎn)好處就這樣做對嗎？
我想對他們說(shuō)：你們并不是文盲，為什么要裝做目不識丁呢？在當今社會(huì )上，有許多象這樣的例子，在醫院里，掛著(zhù)"禁止吸煙"的牌子，可有人卻不理人事，抽著(zhù)煙，吞云吐霧，影響別人健康；在電影院或圖書(shū)館明明掛著(zhù)"安靜"的牌子，可有人還是大聲地喧嘩……這是因為他們丟失了一樣東西：道德。難道你們也想這樣嗎？如果你是這位婦女，別人那樣對你，你心里是怎么想的呢？
現在，你們知道自已錯了嗎？希望你們能改過(guò)自新，發(fā)揚文明風(fēng)格，讓我們以后能看到一副副樂(lè )于助人，充滿(mǎn)溫馨的話(huà)面。
漫畫(huà)作文 6
今天，我看了一幅漫畫(huà)，這幅漫畫(huà)讓我懂得了一個(gè)道理。
一天下午，小紅和小明放學(xué)了一起走回家，突然，小紅和小明猛的停下了腳步，只見(jiàn)他們皺起眉頭，小紅手指著(zhù)垃圾桶旁邊的一大堆果皮，說(shuō)：“這里怎么會(huì )有那么多垃圾呀？而且還是在垃圾桶旁邊�！毙∶髡f(shuō)：“肯定是那些不講文明的人扔的�！庇谑�，小紅走到那堆果皮的旁邊，彎下腰，把果皮撿起來(lái)，再把它們扔進(jìn)了垃圾桶，撿著(zhù)撿著(zhù)小紅扭過(guò)頭去看見(jiàn)小明傻傻地站在那里發(fā)呆什么都不干，她有點(diǎn)生氣的說(shuō)：“你怎么不夠來(lái)幫忙撿呀！”只見(jiàn)小明用手指指腦袋在想了一會(huì )兒說(shuō)：“這樣做還不夠到位，我應該在垃圾桶上加點(diǎn)什么�！�
于是，小明叢書(shū)包里拿出紙和筆趴在地上寫(xiě)字，不一會(huì )兒小紅的垃圾也撿完了。小明拿起他寫(xiě)的'字條把它粘在了垃圾桶上，看到“文明只差一步”這幾個(gè)字兩個(gè)人就開(kāi)心的笑了起來(lái)。小明指著(zhù)字條說(shuō)：“看！”小紅豎起大拇指說(shuō)：“你做的才是最好的�！庇谑莾扇擞幸黄鹩姓f(shuō)有笑地走回了家。
這幅漫畫(huà)讓我懂得了我們應該提醒別人不要亂扔垃圾，更要做個(gè)文明人，這樣才能讓我們的城市變得更美。
漫畫(huà)作文 7
今天，我在網(wǎng)絡(luò )上看到了一幅漫畫(huà)，雖然看似平常，其實(shí)蘊含著(zhù)很多道理。
在圖中，樹(shù)林中空無(wú)一樹(shù)，全是矮小的樹(shù)墩，只有兩棵可憐的小苗垂死在生命的邊緣，到哪兒都是荒涼的一片，一點(diǎn)兒都沒(méi)有過(guò)去的勃勃生機，而在三棵樹(shù)墩上，三只啄木鳥(niǎo)手無(wú)足措地站在樹(shù)上面，目光呆呆的，樹(shù)沒(méi)了，巢沒(méi)了，家也沒(méi)了，再也不能干以往的往事了。
這幅圖寫(xiě)出了生活中一些伐木工為了暫時(shí)的利益，破壞自然，亂砍濫伐樹(shù)木，讓森林里失去了生氣勃勃，也讓許多動(dòng)物無(wú)處安避。也諷刺了社會(huì )中貪圖安逸，貪婪的人。伐木工，在你一步步破壞大自然的同時(shí)，其實(shí)你還在傷害自己，傷害他人，對誰(shuí)也沒(méi)有好處，因為生態(tài)環(huán)境是地球，是生命的源泉，難道不應該好好珍惜嗎？
看完這幅畫(huà)，我也想到生活中很普遍的畫(huà)面：在游人如織的.草地上，野餐后的人，在吃完?yáng)|西的時(shí)候就隨便一扔，完全沒(méi)有約束，沒(méi)一會(huì )兒，兩旁的草地上就鋪滿(mǎn)了垃圾，好像一張毯子，散發(fā)出一種臭味，他們走了也跟不知道一樣，踏著(zhù)垃圾，走出了草地，仿佛在想：反正又沒(méi)有關(guān)系，也就一塊普通的草地嘛，也有環(huán)衛工人撿，不關(guān)我的事。而還有些人踩踏花草植物，亂拔植樹(shù)，短短時(shí)間內一束束花草瞬間被踩扁了，一副狼藉的畫(huà)面……
破壞大自然就等于害了自己，也等于害了他人，所以我們要保護花草樹(shù)木，保持良好的品質(zhì)，讓生活更加美好，也希望在不久的將來(lái)，很多人能意識到自己的錯誤，并改正過(guò)來(lái)！
這幅畫(huà)難道不令人深入思考嗎？
漫畫(huà)作文 8
有一天，小強放學(xué)了，爸爸媽媽把他接回家。
回到家后，媽媽拿起電腦，爸爸也拿起手機，而小強也加入其中，拿著(zhù)平板不斷的刷游戲，只剩下?tīng)敔斈棠淘诓蛷d廚房準備晚餐。爸爸還說(shuō)了一句：爸，我們再玩一會(huì )，飯好了叫一聲！
奶奶在廚房燒飯，大汗淋漓也沒(méi)有得到兒子和孫子的幫忙，也不解地想：手機到底有什么好玩的？爺爺也一臉疑惑，并嘆了口氣。
我們也會(huì )思考：這樣做真的`好嗎？讓老年人去做飯，不管是道德上還是法律上，都是不被倡導的。而且這話(huà)是從孩子的榜樣說(shuō)出口的，這對孩子也是有些許影響的。況且手機真的在這個(gè)社會(huì )是弊大于利嗎？
科學(xué)研究表明，現已發(fā)現每個(gè)人每天除睡覺(jué)外有80%的時(shí)間都在玩手機，最可悲的是小學(xué)生因此近視的人數也高達期額。有一篇報道，一個(gè)小學(xué)生為了要給王者農藥游戲充值，私自不經(jīng)過(guò)爸爸媽媽的同意就購買(mǎi)皮膚，直到爸爸媽媽的卡透支才發(fā)現事情嚴重。
手機，是我們接受外界信息的渠道之一，也是在這個(gè)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，我們獲取信息的最佳渠道，理論上是利大于弊的。但手機利用得不好，甚至是過(guò)度沉迷，成為低頭族一員，那就是弊大于利了。
希望小強能明白，要抬頭做人，拒絕做低頭族，主動(dòng)幫助爺爺奶奶準備晚餐，動(dòng)員爸爸媽媽做家務(wù)，而不是玩手機。一家人和和睦睦，團團結結地營(yíng)造一個(gè)溫馨的晚餐氣氛，該有多美好！
漫畫(huà)作文 9
漫畫(huà)，是一種讓人看了會(huì )開(kāi)懷大笑的書(shū)。它可以使人心情愉快，就像一本寶典一樣。但這幅漫畫(huà)讓我陷入了思考……
這副漫畫(huà)一共有五個(gè)人，每個(gè)人做的事都大不相同。一個(gè)小男孩坐在沙發(fā)上，他的爸爸媽媽、爺爺奶奶都在照顧他。他的媽媽端著(zhù)一碗飯正在喂他，并笑著(zhù)說(shuō)：“喂飯，我包了�！卑职帜弥�(zhù)一件衣服給他穿，像個(gè)傭人一樣彎著(zhù)腰：“穿衣，我包了�！睜敔斈弥�(zhù)一只襪子邊跑邊喊道：“穿襪子，我包了�！蹦棠套谝粋�(gè)板凳上正給他系鞋帶嘴里喃喃著(zhù)：“系鞋帶，我包了�！倍@個(gè)男孩就像是一個(gè)老大一樣，享受著(zhù)一切待遇。
許多同學(xué)看到漫畫(huà)一定會(huì )想：他的父母對他好好啊，又是喂飯，又是穿衣，而我的父母就不那樣，什么事都讓我自己做。從表面上看確實(shí)這個(gè)男孩很幸福，什么事都不用自己做。但這樣會(huì )讓他變得懶惰。
在我生活中就有這樣的事例：她每天的'書(shū)包是父母背；衣服是父母幫她穿；刷牙洗臉是父母幫她的；要什么就買(mǎi)什么。每天你都能看見(jiàn)她的父母在她的左右，像關(guān)公左右的關(guān)平、周倉，片刻不離。她還非常驕傲，覺(jué)得我們的父母都沒(méi)有她的好�？偨Y成一句話(huà)就是：父母過(guò)度溺愛(ài)孩子。
過(guò)度的溺愛(ài)會(huì )使孩子懶惰，甚至讓他為所欲為。父母這樣做是為了讓孩子只知道學(xué)習就好了，成績(jì)排在第一位，其他的不用管。但我們越來(lái)越大，承擔的事情也會(huì )變多，不能只顧學(xué)習。自己的事情要自己去做，這樣在我們在成長(cháng)的過(guò)程中可以獲得更多的技能。
漫畫(huà)作文 10
《假文盲》這幅漫離是著(zhù)名漫畫(huà)家華君武先生的作品，這幅畫(huà)居有強烈的諷刺性。
這副畫(huà)上的`是：在一個(gè)公共汽車(chē)站臺旁，一塊牌子上寫(xiě)著(zhù)母子上車(chē)處幾個(gè)大字，十分引人注目。在這個(gè)牌子的后面有一個(gè)頭扎圍巾，手拎皮包的中年婦女，手里還抱一個(gè)剛出生的小娃娃。
正用疑惑的眼神看向那在母子上車(chē)處的四個(gè)中年男人,他們個(gè)個(gè)身強力壯。我想：這不是母子上車(chē)處嗎？他們怎么會(huì )站在這？難道是不識字？這不可能啊，他們看上去文質(zhì)彬彬的。難道是這位婦女得罪他們啦？這也不對啊，她看起來(lái)不認識他們。哦，我明白了，原來(lái)，這四個(gè)中年男人是假文盲，他們在假裝看不到。
想想當今社會(huì )，這類(lèi)事情常有發(fā)生，比如，有人在公共場(chǎng)所吸煙，而那些禁止吸煙的標語(yǔ)卻對他們毫無(wú)用處；在公共所場(chǎng)，明明有垃圾桶，但有些人仍隨意把果皮扔在地上。有一次我去公園玩，發(fā)現草坪上新立了一塊標牌；上面寫(xiě)者：小草青青，腳步輕輕�？蛇�是有人踐踏草坪，標語(yǔ)對他是形同虛設。這時(shí)，我聽(tīng)到有人阻止他說(shuō)：不要站在草坪上�？伤麉s說(shuō)。：沒(méi)事，我不踏別人也會(huì )踩。這種人，就是假文盲，他們盲了眼睛，盲了心智。他們故意忽略社會(huì )規則，即使被提醒，還在為自己找借口。
我們要做到勿以善小而不為，遵守社會(huì )公德。如果我們遵守規定社會(huì )就會(huì )變的更加美好。但如果人人都不守規矩，世界會(huì )變的一團糟。
漫畫(huà)作文 11
今天，我在看一本書(shū)時(shí)無(wú)意中看到了一幅漫畫(huà)，它引起了我的深思。
這幅漫畫(huà)的內容是這樣的：有兩個(gè)人一起挖寶石的，一個(gè)人挖了一會(huì )兒就挖到了寶石，拿著(zhù)寶石就離開(kāi)了。第二個(gè)人呢，他認為第一個(gè)人挖的地方一定還有寶石，所以他去第一個(gè)人那里去挖，挖了半天也沒(méi)有挖到寶石。他卻不知道他自己原來(lái)挖的地方下有一塊大寶石，他離成功就剩一點(diǎn)點(diǎn)，卻沒(méi)有堅持下去。
這幅漫畫(huà)譏諷了這第二個(gè)挖寶石的人，這個(gè)人明明只要再堅持一下，就可以挖到那顆最大的寶石，卻沒(méi)有堅持下去，這是一件多么遺憾的事��！
看了這幅畫(huà)的我不禁想起了我的往事，在我上一年級的.時(shí)候，我做了一件事，就和這幅漫畫(huà)的第二個(gè)挖寶石的人一樣，總是就差一點(diǎn)兒就可以成功。這件事情是這樣的：我媽媽說(shuō)：“只要你把這個(gè)漢堡保持一周不吃的話(huà)，這個(gè)周末我就可以給你買(mǎi)新的自行車(chē)�！蔽腋吲d地答應了。在這周里我過(guò)得很艱難，因為漢堡的吸引力太強了，我的鼻子總是聞到漢堡那絲絲縷縷的香氣，幻想著(zhù)漢堡那香醇的口感，吞下一口又一口的唾液，心里告訴自己“堅持到底就是勝利”，可是，漢堡總是浮現在我的腦海里，它不停地對我招手“快來(lái)把我吃掉吧！”“愛(ài)我你就吃掉我！”于是我終于忍不住把它給吃了。于是我毫無(wú)疑問(wèn)地失去了一次換新自行車(chē)的機會(huì )，我悲痛極了，心想：要不是一時(shí)嘴饞，說(shuō)不定我正在騎自行車(chē)著(zhù)呢！
從這個(gè)漫畫(huà)當中我體會(huì )到了：做事要認準方向，堅持下去，才能獲得自己夢(mèng)寐以求的寶藏。
漫畫(huà)作文 12
一個(gè)天氣晴朗的早上，金燦的太陽(yáng)給城市穿上了一件金紗裙，明明和紅紅吃完早飯就高高興興的上學(xué)了。
在去學(xué)校的路上，明明和紅紅呼吸著(zhù)新鮮的空氣，心情很好，突然有一股很臭的味道，紅紅看向了四周，發(fā)現了一個(gè)垃圾桶，旁邊有很多很多垃圾，蘋(píng)果和奶油和蛋糕爛香蕉，雞蛋殼……等等，什么垃圾都有，蒼蠅滿(mǎn)天都是紅紅生氣的，說(shuō)是誰(shuí)這么不講文明，亂扔垃圾，到處都是，說(shuō)完一邊路邊的`垃圾，一邊對明明說(shuō)快來(lái)幫幫我把這垃圾都裝進(jìn)去，但是明明似乎想到了什么東西似的，趴在地上拿出筆和紙，在上面寫(xiě)東西。
這時(shí)紅紅已經(jīng)把垃圾撿完了，明明也寫(xiě)完了，于是把紙貼在了垃圾桶上，上面寫(xiě)著(zhù)文明止差一步，這時(shí)剛想說(shuō)明明的紅紅頓時(shí)豎起了大拇指，對著(zhù)明明說(shuō)你真聰明，明明說(shuō)我們不光要做，而不能讓亂扔垃圾的人覺(jué)悟，如果不告誡的話(huà)，那些不講文明的人，還會(huì )讓人來(lái)激動(dòng)，我們就是講1000遍地上的垃圾也撿不完，忽然兩只手放在了他們的肩上，他們已經(jīng)一看，原來(lái)是他們的老師，他們老師說(shuō)你們真是一個(gè)講文明的好孩子，就是明明和紅紅的臉上露出了兩個(gè)紅蘋(píng)果，
我看了這個(gè)漫畫(huà)，得到的啟示是我們人們都要講文明不能不講文明，如果你做了不講文明的事，那么就會(huì )得到這個(gè)世界應有的懲罰。
漫畫(huà)作文 13
晚上，我在書(shū)上看到一幅令我深有感觸的漫畫(huà)，讓我覺(jué)得保護環(huán)境刻不容緩！
這幅漫畫(huà)主要講了：爸爸帶小芳去河邊玩，看到了污水中生活著(zhù)的幾只白天鵝，它們生不如死，小芳不僅不擔心天鵝們糟糕的生活環(huán)境，反而臉上露出了笑容，還吟起了關(guān)于鵝的詩(shī)篇，去贊美眼前的情景。而小芳的爸爸既沒(méi)有制止她的行為，也沒(méi)有告訴她天鵝面臨的.危險境地，教育她要保護環(huán)境，而是站在那里一動(dòng)不動(dòng)，好像也在欣賞眼前的“美景”。
我看了這幅漫畫(huà)后，我深感痛心，糟糕的環(huán)境，讓天鵝都快窒息了！一個(gè)人亂扔垃圾也許對環(huán)境影響不大，但是，全世界幾十億人口如果都亂扔垃圾的話(huà)，地球就要變成“垃圾球”了！所以，保護環(huán)境，刻不容緩！
這讓我想起，生活中經(jīng)常能見(jiàn)到許多不愛(ài)護環(huán)境的現象。比如：教室里，剛打掃過(guò)的地面就又出現了好幾張廢張；飯店里，同學(xué)過(guò)生日，為了好玩，竟然把盤(pán)子里的蛋糕扔到飯店外的小池塘里，讓那里面的魚(yú)兒生不如死，但有些同學(xué)卻還在一邊拍手叫好；馬路上，經(jīng)常有垃圾從搖下的車(chē)窗里被拋出來(lái)；工廠(chǎng)內，陣陣黑煙從煙囪里翻涌出來(lái)，使得空氣中PM2.5含量急劇增多，人們出行和健康受到嚴重影響。這些不愛(ài)護環(huán)境的表現，使得氣候越來(lái)越惡劣，極端天氣越來(lái)越多；越來(lái)越多的生物受到影響，慢慢消失。如果我們再不引起重視，最終消失的將是我們自己！為了我們的將來(lái)，讓我們從自己做起，從現在開(kāi)始，一起保護地球吧！
漫畫(huà)作文 14
有兩只小狗。一只叫東東，一只叫西西。你瞧，它們都有黃色皮毛，黑色的斑點(diǎn)，雪白的肚皮，黑黑的耳朵，彎彎的尾巴，細細長(cháng)長(cháng)的腿，脖子上帶著(zhù)紅紅的項圈。但它們卻經(jīng)常鬧別扭：東東說(shuō)東，西西就偏要說(shuō)西；東東要吃烤魚(yú)，西西就偏愛(ài)吃煮魚(yú)。就像一個(gè)手持矛，另一個(gè)手持盾，兩“人”互不相讓。
有一天，它們又鬧矛盾了，西西說(shuō)自己很強大，還故意把兩條腿抬起來(lái)，把另兩只腿踮起來(lái)，把肚子挺起來(lái)。而東東不以為然，認為自己才是強大的'狗，也學(xué)著(zhù)西西，抬起腿，直起腰，踮起腳，挺著(zhù)肚子，還握著(zhù)“手”，把胸脯拍得“咚咚”響。
兩條狗爭執不下時(shí)，東東想到一個(gè)主意，去照鏡子，看看自己有多大。東東走到一面上凸下凹的哈哈鏡前，發(fā)現自己又高又大，強大無(wú)比；而西西走到一面上凹下凸的哈哈鏡前，發(fā)現自己又矮又小，弱不禁風(fēng)。
從此以后，東東走路總是一蹦一跳，尾巴高高豎起，雙手背在背后，嘴里叼根香煙，誰(shuí)也看不起，昂著(zhù)頭，情緒高昂；而西西總是垂著(zhù)尾巴，皺著(zhù)眉毛，四肢軟弱無(wú)力，見(jiàn)到別的狗時(shí)，就會(huì )跑到黑暗，骯臟的角落，蜷成一團，渾身像冰一樣冷。
終于有一天，東東被發(fā)現死在一家酒吧里，手里還有一瓶二鍋頭，死因是精神崩潰；而西西被發(fā)現死在一個(gè)角落里，身上只有灰塵和跳蚤，死因是過(guò)度傷心。
這是一則漫畫(huà)化成的寓言，主要想表示這種道理：驕傲和自卑似乎有天壤之別，其實(shí)只有一線(xiàn)之隔。
漫畫(huà)作文 15
很多漫畫(huà)可以給人帶來(lái)笑聲，但在我看來(lái)漫畫(huà)可以給人帶來(lái)生活的啟發(fā)。
漫畫(huà)中一只啄木鳥(niǎo)正在一位代木工背后，只見(jiàn)那伐木工雙手拿著(zhù)斧頭，正在森林里砍伐樹(shù)木，而啄木鳥(niǎo)一邊啄著(zhù)他的腦袋，一邊想：“這根木頭里一定有蟲(chóng)…�！边@是著(zhù)名漫畫(huà)家周月泉的作品。
漫畫(huà)里，啄木鳥(niǎo)看到伐木工正在砍樹(shù)。，就以為這個(gè)木頭里一定有蟲(chóng)，所以它伸出尖嘴巴給眼前這根木頭捉蟲(chóng)，但伐木工根本不管，就一直砍著(zhù)，諷刺了生活中那些破壞環(huán)境的人，伐木工不對大自然做貢獻，反而來(lái)破壞。
在我們生活中，同樣也有這種狀況，僅蘭州一天就消耗掉150萬(wàn)雙筷子，這樣一算也就是說(shuō)蘭州一年就要吃掉3萬(wàn)多棵大樹(shù)。所以很多店的老板就去選廉價(jià)筷子，這樣就不會(huì )賠本了，還能省下四五萬(wàn)筷子，大約就等于1立方千米的樹(shù)木，也就表明了我們全國十幾億萬(wàn)人口需要每天消耗多少錢(qián)和多少樹(shù)木。
我們小區還有些小朋友經(jīng)常拔小區里的花草，他們一但寫(xiě)完作業(yè)就在小區里玩，經(jīng)常經(jīng)拔花草和往水里扔石頭或者欺負小樹(shù)苗為樂(lè )趣玩耍，這種行為是非常不好的，那可是一些小生命，為我們環(huán)境做貢獻的。
隨著(zhù)我國人民越來(lái)越重視保護環(huán)境這方面，我們也擁有了專(zhuān)門(mén)的制造筷子的`工具，國家亂砍亂伐的現像也逐步有了好轉，我在這里呼吁大家保護環(huán)境，人人有責。為偉大的綠色中國添磚加瓦。
漫畫(huà)作文 16
漫畫(huà)是一種具有強烈諷刺性和幽默性的圖畫(huà)，今天我看了一幅名為《假文盲》的漫畫(huà)看完后我陷入了沉思。
這幅畫(huà)的內容是這樣的：一個(gè)醒目的“母子上車(chē)處”站牌下，站了四個(gè)高大威猛、年輕力壯的壯漢，旁邊一個(gè)瘦弱的女子抱著(zhù)一個(gè)小嬰兒，小嬰兒在哇哇的哭，但是那些壯漢卻視而不見(jiàn)，根本沒(méi)有把母子上車(chē)處幾個(gè)字當回事。
看完這幅畫(huà)，我不禁發(fā)出許多疑問(wèn)，難道這些壯漢是文盲嗎？難道他們看不見(jiàn)這里是母子上車(chē)處嗎？如果他們看見(jiàn)了為什么不給那位母親讓個(gè)座位嗎？
其實(shí)在我們的生活中也存在這樣的現象：一天我要乘坐公交車(chē)去奶奶家，發(fā)現公交車(chē)上就剩一個(gè)座位了，我趕忙坐了上去，不一會(huì )來(lái)了一位老爺爺，那位老爺爺馱著(zhù)背，一頭白花花的頭發(fā)，看起來(lái)像七十多歲了，這是我才發(fā)現我坐的`是老弱病殘專(zhuān)用坐，我連忙起身去請老爺爺坐，可是我前腳剛走一位年輕力壯的叔叔就坐在了上面，我剛要上去說(shuō)他，但是公交車(chē)上響起了某某車(chē)站到了，請迅速下車(chē)，我一聽(tīng)是奶奶家就沒(méi)多想下車(chē)了。
為什么那位老爺爺最后也沒(méi)有坐在座位上？是因為社會(huì )上有些人無(wú)視社會(huì )公德，為自己的便利而不顧別人的感受，這些人被我們稱(chēng)為“假文盲”，我們應該抵制這樣的行為，讓這些“假文盲”這道并做到尊老愛(ài)幼、謙讓他人是我們應該做到的。
漫畫(huà)作文 17
今天我在書(shū)上看到了一幅華君武畫(huà)的漫畫(huà)，雖然看似簡(jiǎn)單，但其實(shí)有很深的諷刺意味，這一幅漫畫(huà)使我受益匪淺，并且陷入了沉思。
漫畫(huà)中有一個(gè)身穿工作服，并且拿著(zhù)水壺準備給小樹(shù)澆水的年輕人，還有一個(gè)戴著(zhù)帽子和眼鏡并靠在小樹(shù)旁休息的人，那個(gè)身穿工作服的人說(shuō)：你干什么呢？，等著(zhù)乘涼，那個(gè)戴眼鏡的人說(shuō)。
圖中戴眼鏡的人想要不勞而獲，自己什么也不干，讓別人把小樹(shù)種成大樹(shù)后自己乘涼，享受別人的勞動(dòng)成果，那個(gè)工作人員只能把自己辛辛苦苦種大的樹(shù)，讓別人乘涼。種樹(shù)的苦自己吃，而樹(shù)長(cháng)大后的甜卻要分給別人，而且那個(gè)人還不勞而獲，太不公平了！
在日常的生活中，也有很多不勞而獲的人。而那些人必然在以后會(huì )受到應有的懲罰。比如我表姐在上大學(xué)時(shí)的一個(gè)同學(xué)，他平日里不好好學(xué)習，所以到寫(xiě)論文的時(shí)候，因為抄了他們班一個(gè)成績(jì)比較好的同學(xué)的論文，結果他寫(xiě)的和那個(gè)同學(xué)的作文一模一樣，老師讓他受到了應有的懲罰。
我們一定要做一個(gè)腳踏實(shí)地的`人，一定要一步一步踏踏實(shí)實(shí)的向前走，長(cháng)大后如果感到感受到了成功的甜頭，一定會(huì )感謝當時(shí)那個(gè)努力的自己。我覺(jué)得多年以后，那個(gè)努力種樹(shù)的人一定會(huì )坐在自己親手種大的樹(shù)下安詳地乘涼兒，那個(gè)想不勞而獲的人一定會(huì )因為自己的所作所為感到羞愧！
漫畫(huà)作文 18
今天我在書(shū)本上看到一幅漫畫(huà)，它立刻吸引了我的眼球。
這幅漫畫(huà)名叫《局部陣雨》，主要講了一位中年婦女在樓上澆花，豆大的雨點(diǎn)嘩啦啦地下著(zhù)。樓下的鄰居剛剛用挑衣架曬好了衣服，眼看熱情的太陽(yáng)如大火球般烘烤著(zhù)衣服，可突然出現了雨滴，一滴一滴地打在了衣服上，樓下的人還十分疑惑：“這不是大太陽(yáng)嗎？這鬼天氣，唉，又要重洗了，等等，這雨怎么一下一停？”他把頭探出陽(yáng)臺一看：“這竟然是樓上的人在澆花！”說(shuō)罷，臉上便充滿(mǎn)了怒氣，雙手插在腰間，往樓上跑……
漫畫(huà)中的情景難道在我們生活中不是屢見(jiàn)不鮮嗎？大家嘴上說(shuō)講文明，樹(shù)新風(fēng)，卻仍然出現了很多不文明行為。正如圖中，如果把花放在家里，不僅不會(huì )給樓下的人帶來(lái)不便，也不會(huì )引起鄰居間的`糾紛；還有人用完公共自行車(chē)隨地停放，給其他人的生活帶來(lái)很多麻煩；樓道里，有的人把公用的地方占為己有，用來(lái)堆積自己的雜物，不僅使小區凌亂不堪，也使別人的生活失去便利。
我在生活中也看到過(guò)這樣的情景，鄰居老大爺天天用水瓢澆著(zhù)小區里的花，花朵怒放，甚是好看，讓小區里充滿(mǎn)綠色。但有人卻覺(jué)得這花好看，于是偷偷摘下，生怕被別人搶了去，你一摘，我也摘，不久，原本姹紫嫣紅的小花園變得面目全非。
講文明，講素質(zhì)，從小事做起，如果這個(gè)社會(huì )都像鄰居老大爺一樣，“贈人玫瑰，手有余香”，那么這個(gè)世界將充滿(mǎn)溫馨，變得和諧。
漫畫(huà)作文 19
《挖井》這幅漫畫(huà)上畫(huà)著(zhù)：在一片黑色貧瘠的土地上，一個(gè)年輕人抽著(zhù)煙，扛著(zhù)一把鐵鍬，想在地上挖一個(gè)井，他先在地上挖了一個(gè)淺淺的土坑，沒(méi)有挖到水。他便在不遠處又挖了一個(gè)更淺的土坑，還是沒(méi)有水。第三個(gè)坑亦是如此。
他想：這幾次都挖的太淺了，我要挖一個(gè)更深的坑，一定可以挖到水。于是，他便躊躇滿(mǎn)志的開(kāi)始挖起來(lái)，半米、一米、一米半、兩米……他在離地下水只有半米時(shí)，終于放棄了，他扔下鐵鍬，憤憤的想：這兒一定沒(méi)有水，我不挖了！于是，他便起身離開(kāi)了。
在生活中也有的人半途而廢，有的人在離成功只有一步之遙時(shí)就放棄了。在電話(huà)的發(fā)明者貝爾之前，科學(xué)家萊斯也做過(guò)相同的實(shí)驗�？墒撬麉s沒(méi)有繼續研究下去，貝爾當時(shí)也在做實(shí)驗，他發(fā)現了萊斯的不足之處，改進(jìn)了方案，從而使電話(huà)誕生了。
有些人，看到演員出名，也做起了明星夢(mèng)；有的人，看到演奏家彈奏出美妙的音樂(lè )，于是，也開(kāi)始學(xué)琴；有些人，看到別人獲得了奧數大賽的第一名，于是，也開(kāi)始學(xué)習奧數……那些沒(méi)有堅持下去的人，正如畫(huà)中的.小伙子，只能發(fā)出“這里沒(méi)有水”的感嘆。
他們失敗的原因就在于半途而廢，“三天打魚(yú)，兩天曬網(wǎng)”，這些人只看到成果，鮮花，贊譽(yù)，卻沒(méi)有看到成功的人背后付出的汗水和堅持。而成功的郎朗、莫言等人，他們正是憑著(zhù)堅強的意志，持之以恒，鍥而不舍，才取得舉世矚目的成就。我們要像他們一樣，做任何事情都不要半途而廢。
漫畫(huà)作文 20
天空陰沉沉的，烏鴉在樹(shù)上呱呱，小鳥(niǎo)在旁邊喳喳。我站在公交車(chē)上，看著(zhù)人們亂糟糟一團，使勁兒擠著(zhù)上車(chē)，這一幕，不禁聯(lián)想起了一幅漫畫(huà)。
華君武先生有一副漫畫(huà)，畫(huà)上有四位中年男人，站在了母子乘車(chē)處，一位抱著(zhù)孩子的婦女在旁邊看著(zhù)他們，難道他們是文盲？不！肯定不是！他們都穿著(zhù)锃亮的皮鞋，披著(zhù)名貴的皮大衣，卻絲毫沒(méi)讓抱孩子女人的意思，也沒(méi)有絲毫的羞愧。
其實(shí)，在我們的`日常生活中，也有很多這樣沒(méi)有公德的人。比如在公交車(chē)上，有一些人會(huì )在專(zhuān)用座位上就座，就算一些老人站著(zhù)，望著(zhù)他，他也沒(méi)有絲毫的羞愧之意。在公園里，不許攀摘花草，牌子上明明寫(xiě)得清清楚楚，可是還有很多人在草坪上摘花、爬樹(shù)。大街上這么顯眼的垃圾桶，可是某些人還是亂扔垃圾，即使就在垃圾桶旁邊，仍然亂扔垃圾，就跟沒(méi)看見(jiàn)一樣。這些人真的有失社會(huì )公德，讓人氣憤。杜絕這種不良行為，人人有責。
還好，大部分人都是文明的。有些人不僅自己遵守文明規則，還竭力幫助他人，看到社會(huì )不良行為，指出并勸導他。這些人值得學(xué)習。
有一次，我看見(jiàn)一個(gè)小姑娘坐在一個(gè)電動(dòng)車(chē)上，他的爸爸想闖紅燈，他說(shuō)：“爸爸，要遵守交通規則�！彼陌职謶M愧地低下了頭，說(shuō)：“對，我們應該遵守交通規則，做一個(gè)文明人。"社會(huì )文明需要大家來(lái)遵守維護。
只有守護文明，才可以讓城市更美好；只有遵守文明，才可以讓世界更美好！
漫畫(huà)作文 21
我以往看過(guò)這樣一幅漫畫(huà)。
一個(gè)小男孩和一個(gè)小女孩，這走在回家的路上，忽然，他們看見(jiàn)一個(gè)嶄新的垃圾桶，綠色的“衣服”、綠色的“帽子”、一個(gè)大嘴巴張著(zhù)，仿佛在說(shuō)：“快把垃圾扔進(jìn)來(lái)吧!”�？墒抢暗哪_下卻不堪入目，堆滿(mǎn)了垃圾，像個(gè)小山丘。小女孩說(shuō)：“這兒太臟了，人們怎樣不把垃圾丟進(jìn)桶里呢?”說(shuō)著(zhù)便一點(diǎn)一點(diǎn)地把垃圾撿起放進(jìn)了垃圾桶。這時(shí)小男孩神情嚴肅地想：我們總不能見(jiàn)一次撿一次吧!我要寫(xiě)點(diǎn)兒什么，讓人們意識到應當把垃圾丟進(jìn)桶里。想著(zhù)就從書(shū)包里拿出一張紙和筆，寫(xiě)了幾個(gè)大字：禮貌——只差一步。小女孩見(jiàn)了連忙豎起大拇指。
當我看完這幅漫畫(huà)時(shí)，我的臉紅了，不敢抬頭，生怕別人明白我做的事：有一次，我和爸爸、媽媽去超市買(mǎi)回來(lái)異常多好吃的，有一樣是我最?lèi)?ài)吃的`蘋(píng)果，在回家的路上我首先拿起個(gè)蘋(píng)果一咬，“啊”真甜!“嚓嚓嚓”一會(huì )兒就吃的只剩蘋(píng)果核，我隨手一扔落到了地上，本想去撿可一想掉那就掉那吧，反正也沒(méi)人看到，便急匆匆走了。此刻回想起來(lái)，我真后悔莫及呀!我當時(shí)怎樣不上前一步撿起它，丟進(jìn)垃圾桶!就是說(shuō)我當時(shí)不禮貌，但只要我當時(shí)上前跨一步、彎彎腰便能夠光明正大地走了，何必急匆匆地走了此刻后悔呢?
這樣一幅漫畫(huà)多么簡(jiǎn)單，可這樣一幅簡(jiǎn)單的漫畫(huà)展現了多么動(dòng)人的畫(huà)面，只要每個(gè)人“多走一步、彎一下腰”，就能夠讓世界更美麗、讓世界更禮貌!
漫畫(huà)作文 22
漫畫(huà)能讓我們會(huì )心一笑，也能讓我們有所思考，獲得生活的啟示。今天我看到了一幅很有“意思”的漫畫(huà)，讓我慢慢地講給你聽(tīng)。
候車(chē)室里，一位婦女抱著(zhù)孩子焦急地張望著(zhù)。在擁擠的人群中，她好不容易找到了“母子上車(chē)處”的標志牌。誰(shuí)料標志牌下早已站了四名男子。他們對標志牌的字視若無(wú)睹，甚至還閉上眼睛，那位婦女只好無(wú)奈地站在一旁。
那四個(gè)人都是文盲嗎？不，他們是“假文盲”，他們衣著(zhù)考究，肚子里都是有一點(diǎn)兒“墨水”的人。他們雖然是有文化的，但他們缺乏最起碼的同情心和公共道德意識。他們知道公德的'存在，卻選擇自欺欺人一樣的視若罔聞。
在我們身邊，這樣的行為有不少的。公園里無(wú)視警告牌，隨意踩踏小草；走在人行道上隨意吐痰，亂扔垃圾；公交車(chē)上占用特需乘客的座位；圖書(shū)館里無(wú)視愛(ài)護圖書(shū)的提示。這些人都是“假文盲”，他們并不是不認識標志牌上的幾個(gè)字，而是為了一己私欲，為了自己的方便，隨意破壞公共秩序。當然，我們不能因此說(shuō)這樣的人道德敗壞，但至少他們是缺少公共道德意識的。
在這一個(gè)文明的社會(huì )中，每個(gè)人的行為也應該是文明的，道德規范不應該只存在于標志牌上，更應該體現在人們的日常行為中。希望漫畫(huà)上的這一幕在現實(shí)生活中不再發(fā)生！
漫畫(huà)作文 23
一天，我無(wú)意中讀到一篇漫畫(huà)，題目叫做《農夫與上帝》。
漫畫(huà)的大意是：一天，一位農夫向上帝請求來(lái)年不要多風(fēng)多雨，起初上帝不接受這個(gè)荒謬的請求，但在農夫的再三懇求下，上帝答應了他，最終農夫的`稻谷顆粒無(wú)收。
故事雖小，但道理卻不容小覷。故事中，農夫就好比我們的家長(cháng)，稻谷就如同我們，在家長(cháng)的保護和寵愛(ài)下，我們永遠不會(huì )感受到生活的殘酷，只會(huì )看到世界美好的一面。不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹？只有直面生活，經(jīng)歷挫折，才有成長(cháng)和收獲。
生活上，我是個(gè)衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口的孩子，每天都是媽媽替我找好衣服，餓了，也是爸媽做好飯菜，端上桌來(lái)才坐下來(lái)吃。生活上，我成了被動(dòng)的享受者，也的確享受這種被父母照顧的感覺(jué)。
有一次周末，爸媽有事兒不在家，我起來(lái)發(fā)現家里啥吃的都沒(méi)有，我喝了瓶牛奶就出去玩兒了，玩著(zhù)玩著(zhù)，肚子又“咕咕”叫了，我不甘心，又把冰箱、柜子翻了個(gè)遍，發(fā)現寶了——一袋方便面和幾個(gè)生雞蛋，我想來(lái)碗雞蛋面，可又不知如何下手，最后就干嚼了一袋方便面撐了一上午。
學(xué)習上也是這樣，自己不刻苦努力是取不得好成績(jì)的，“自己不努力，誰(shuí)替你努力！”這句話(huà)一直警醒著(zhù)我。學(xué)習中我也有時(shí)會(huì )松懈，會(huì )偷懶，結果成績(jì)就一直不上不下�，F在想想我不就是漫畫(huà)中的那個(gè)被農夫保護的莊稼嗎？
明白了這些，我想我會(huì )用行動(dòng)來(lái)證明自己的努力。
漫畫(huà)作文 24
今天我看了一幅名為《假文盲》的漫畫(huà)，它讓我深思。
這幅漫畫(huà)畫(huà)了一幅這樣的景象，一個(gè)北風(fēng)呼嘯，天寒地凍的晚上，每個(gè)人都急迫地乘車(chē)回家，而諷刺的是在一處為“母子上車(chē)處”的上車(chē)口處，有四個(gè)大漢排上了隊。第一個(gè)人穿著(zhù)大衣，插著(zhù)口袋，一臉悠然的等待車(chē)的到來(lái)。第二個(gè)人頭戴時(shí)尚帽子，棉衣包裹著(zhù)全身，神情并沒(méi)有排錯隊的'焦慮。第三個(gè)人與第四個(gè)人的臉色也好像在說(shuō)：“我沒(méi)看見(jiàn)‘母子上車(chē)處’這幾個(gè)字”。表情木然，仿佛這兒本來(lái)就屬于他的，而真正的母子卻無(wú)助地站在這幾位“文盲”旁邊。
這幅漫畫(huà)諷刺了這種“假文盲”的人，他們不是真的文盲，而是只圖自己的利益而搶占了別人的東西的小人！圖中那四個(gè)男士就是這種小人，他們搶占了本身屬于婦女兒童的方便通道，他們是道德上的文盲！而可悲的是，這種現象卻在社會(huì )上屢見(jiàn)不鮮。
在平日里，我們往往可以看見(jiàn)這些“假文盲”。在公園里，明明在草地上寫(xiě)著(zhù)“請勿踩踏草地”，卻還是看見(jiàn)許多人仿佛沒(méi)有見(jiàn)到似的橫穿過(guò)去。在電梯里，明明寫(xiě)道“電動(dòng)車(chē)禁止進(jìn)入”，可還是有人推著(zhù)電動(dòng)車(chē)不顧他人的安危悠然進(jìn)入電梯。在小區的垃圾投放點(diǎn)，明明有三個(gè)垃圾分類(lèi)的垃圾桶，桶上也寫(xiě)明了“廚余垃圾”、“有害垃圾”、“其它垃圾”，可就是有人把一大袋混雜著(zhù)各類(lèi)垃圾的垃圾袋隨意地投放到垃圾箱內。
我應該堅決抵制這種“假文盲”，只要我們人人都抵制他們，這些“假文盲”就無(wú)處可逃，這樣，使我們的社會(huì )變得更加美好！
漫畫(huà)作文 25
漫畫(huà)往往可以通過(guò)最簡(jiǎn)潔的方式打動(dòng)人們的心靈，華君武所畫(huà)的一幅漫畫(huà)，雖然只有簡(jiǎn)單的幾筆，卻給人一種印象深刻，自我反思的感覺(jué)。
這一部漫畫(huà)中一共有兩個(gè)人，一個(gè)人手拿著(zhù)水壺，正準備給剛栽的小樹(shù)澆水，而另一個(gè)人則手抱雙膝。手拿水壺的這個(gè)人問(wèn)另一個(gè)人:“你在干什么?另一個(gè)回答到:“等著(zhù)乘涼�！钡戎�(zhù)乘涼的的那個(gè)人是多么可笑啊，小樹(shù)剛在一會(huì )兒就已經(jīng)在那坐著(zhù)了。并且，這個(gè)樹(shù)并不是他栽的，他在貪圖別人的勞動(dòng)成果，占為己有，這種行為是十分可恥的，沒(méi)有人可以不勞而獲。
看完這幅漫畫(huà)后，回想起我之前的'所作所為，我不禁覺(jué)得好笑。平常的時(shí)候，我只要遇到一點(diǎn)都不會(huì )的題目，我就會(huì )大叫一聲:“媽媽?zhuān)@一大題怎么寫(xiě)?”話(huà)音剛落，媽媽便會(huì )馬上走來(lái)，耐心的給我講解題目方法。表面上我在細心聽(tīng)講，其實(shí)心思早就不知飛到什么地方去了。我只聽(tīng)最后的答案，然后按照媽媽的思路去把題目寫(xiě)完，這、就是因為這樣，我考試總考不到高分。
冰心曾說(shuō)過(guò):“成功的花，人們只會(huì )驚慕他現在的明艷，然而當初它的芽?jì)�，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨�！蹦切⿰W運會(huì )上的運動(dòng)健兒們，他們都是經(jīng)過(guò)了成千上萬(wàn)次的練習，才有了如今的成績(jì)。
“一分耕耘，一分收獲�！弊屛覀冃袆�(dòng)起來(lái)吧，只有付出努力，我們才會(huì )有收獲!
漫畫(huà)作文 26
籠中的鳥(niǎo)，羨慕籠外的自由;籠外的鳥(niǎo)，羨慕籠內的安逸。
兩者皆有優(yōu)點(diǎn)，也皆有缺點(diǎn)。兩者皆看表象，卻忘了代價(jià)。天下沒(méi)有免費的午餐，你以為的免費早已被命運標好了價(jià)碼。
你羨慕那些成功者們的財富，羨慕他們美好無(wú)慮的生活，卻忘了他們是否在暗中小心翼翼、如履薄冰;在夜晚挑燈夜戰，篳路藍縷。他們每天關(guān)心政治動(dòng)向，時(shí)時(shí)顧及客戶(hù)感受，活得并不比誰(shuí)容易，但你看到的卻只是他們光鮮亮麗的外在——“面具”。
中國第一顆衛星“東方紅1號”，發(fā)射時(shí)引起了很大的轟動(dòng)。這顆衛星的創(chuàng )始人們自然獲得了無(wú)上的榮譽(yù)。但是，衛星創(chuàng )造時(shí)，沒(méi)有先進(jìn)的計算機，衛星的`每一位數字都是用算盤(pán)打出來(lái)的。榮譽(yù)的背后肯定會(huì )有無(wú)數的犧牲，成功的背后肯定有無(wú)數的付出。他們不是命運的寵兒，不是天賦異稟，他們和你我一樣，只是一個(gè)普通人。你看到的是他們的成果，羨慕的也是他們的“面具”，卻忘記了他們的付出與汗水。
是他們給自己戴上了面具嗎?不，是你自己。他們從來(lái)沒(méi)有為自己掩飾半分，是你在幻想毫無(wú)努力的成功，毫無(wú)汗水的成果，給他們套上了一個(gè)又一個(gè)的“面具”。你把他們當作偶像崇拜不已，卻沒(méi)有領(lǐng)悟他們成功的真諦。
不要盲目艷羨了，請看向他們面具的背后，請從現在開(kāi)始努力。
漫畫(huà)作文 27
漫畫(huà)，總是在讓人會(huì )心一笑的同時(shí)，又漸漸陷入了深思。
今天，我看了一幅漫畫(huà)，不禁思緒萬(wàn)千：難道真正的親情會(huì )因為電子產(chǎn)品而消失嗎？
在一戶(hù)人家中，爺爺和奶奶正在辛苦地做著(zhù)飯，而他們的兒女還有孫子卻一直在一旁玩著(zhù)手機和電腦。當爺爺把其中兩盤(pán)菜端上來(lái)時(shí)，他的兒子轉過(guò)頭，滿(mǎn)不在意地說(shuō)：“爸，我們再玩一會(huì )兒，飯好了叫一聲！”說(shuō)完，又翹著(zhù)二朗腿興致勃勃地玩上了。已經(jīng)嚴重駝背的爺爺無(wú)奈地看了兒子一眼，默默地把盤(pán)子放在了桌上�！�
很可笑，是嗎？不，這已經(jīng)讓人感到可悲了！我不由地聯(lián)想起我奶奶過(guò)生日的那一天，爸爸請特意她還有其他親戚去飯店吃飯。在飯桌上，除了我和兩個(gè)沒(méi)手機的'小孩吃得津津有味，其他除奶奶外的所有人都在低頭看著(zhù)手機，其中包括我的父親。奶奶很疑惑，問(wèn)：“怎么不吃啊，菜都涼了！”那些大人把手機拿開(kāi)，吃了兩口之后又繼續看手機，有的還邊吃邊看整個(gè)飯廳無(wú)一人跟奶奶說(shuō)話(huà)，無(wú)一人給奶奶夾菜。奶奶給姑姑夾菜，姑姑不但沒(méi)吃，還連菜帶湯統統倒進(jìn)了垃圾桶里，瞥了奶奶一眼冷漠地說(shuō)：“我不吃，別夾�！蹦棠痰难蹨I一下子流了出來(lái)，只顧著(zhù)玩手機的大人們哪里注意到她��？她面前的一碗湯上蕩起了小小的波紋
想必你現在的心情也和我一樣沉重吧，父母辛苦地把我們養大，而我們對他們的回報就是沉迷于電子產(chǎn)品嗎？希望我們每個(gè)人都對父母懷有一顆感激之心，在他們孤獨時(shí)給予陪伴，在他們無(wú)助時(shí)給予幫助。
漫畫(huà)作文 28
世界上有許多的漫畫(huà)，要么是諷刺一些人，要么是讓人哈哈大笑，可我要寫(xiě)的就是來(lái)自于《父與子》的一幅漫畫(huà)。
這幅漫畫(huà)的名字叫《真正的愛(ài)心》，主要畫(huà)的`是一個(gè)男孩和父親一起喂小鳥(niǎo)，非常開(kāi)心！可一位貴婦人來(lái)了之后他拿了一卷食物喂小鳥(niǎo)，小鳥(niǎo)全飛到貴婦人那里，男孩很傷心，但夫人只是和小鳥(niǎo)拍了張照片，然后就跟著(zhù)給她拍照的那個(gè)人走了，小鳥(niǎo)眼巴巴望著(zhù)那個(gè)婦人，它們還沒(méi)吃好呢！男孩和父親又蹲下來(lái)繼續喂小鳥(niǎo)。
我們的生活中，有許多像貴婦人這樣的人：比如我們春節回昆明時(shí)，好多西伯利亞的紅嘴鷗會(huì )來(lái)昆明翠湖、滇池和海埂大壩過(guò)冬，好多游客就拿著(zhù)面包引紅嘴鷗到自己面前來(lái)和自己照相，照完一張就把面包收起來(lái)，換個(gè)地方再拿出來(lái)引其它的紅嘴鷗。還有一些黑心的工廠(chǎng)，為了自己多獲利，不顧食品質(zhì)量的好壞，不管是不是對身體有害，使用劣質(zhì)的不合格的原材料生產(chǎn)出成品還宣傳說(shuō)是最便宜最有營(yíng)養的，引起的大頭娃娃就是個(gè)典型的事例，給多少家庭帶去了無(wú)法挽回的傷害。還有些人為了出名，讓別人認為他是好人，就假裝去做慈善活動(dòng)，拍完照發(fā)到網(wǎng)上后，又把錢(qián)拿回來(lái)，假裝什么事也沒(méi)發(fā)生一樣。眼前和身邊似乎這類(lèi)的事情挺多的，也許是新聞和媒體太方便了，讓我們擔憂(yōu)吧。
其實(shí)我更愛(ài)《父與子》里許多的漫畫(huà)，那對父子讓我感動(dòng)，當你細細品味后，美其實(shí)就是從我做起。！
漫畫(huà)作文 29
文明就是個(gè)簡(jiǎn)單的是與非的道理，但實(shí)踐起來(lái)卻很難，文明也是衡量一個(gè)人品格修養的試金石。
兩個(gè)小學(xué)生正有說(shuō)有笑地走在一條十分干凈而整潔的街道上。突然，小女孩停住了腳步，指著(zhù)路旁的垃圾桶外那臟兮兮的垃圾對小男孩說(shuō)：“這是誰(shuí)干的壞事，真不講公德，如果眼睛不好的老婆婆或者老公公踩到了那怎么辦？”“我來(lái)把這些垃圾收拾起來(lái)，你快想想辦法吧！別再讓那些人亂扔垃圾了，我們可要保護好地球呀！”于是小女孩動(dòng)手收拾起來(lái)，突然，小男孩想出了一個(gè)辦法，他從書(shū)包里拿出紙和筆，刷刷地寫(xiě)了六個(gè)大字：“文明――只差一步！”貼在了垃圾桶上。小女孩見(jiàn)了，向他豎起了大拇指。
看到了這幅漫畫(huà)，令我感慨萬(wàn)千。
是��！生活中有很多這樣的事，出門(mén)把臟水往地上倒；隨便從樓上扔東西；垃圾袋總是丟在樓門(mén)前……那些散發(fā)著(zhù)臭氣的'垃圾只離垃圾桶有一步之遙，如果每一個(gè)人都這樣，我們的世界將會(huì )成為一個(gè)巨大的垃圾場(chǎng)，人們將淹沒(méi)在臭氣熏天的垃圾之中，為什么人們那樣懶惰，離垃圾桶僅僅只有一步，卻不把它們扔到垃圾桶里呢？
這張漫畫(huà)諷刺了生活中不講文明，亂丟垃圾的一些人。其實(shí)，愛(ài)護環(huán)境，我們人人都有責任，如果人人都做到了講文明，擁有的美好家園就不會(huì )很遺憾地“只差一步”。
漫畫(huà)作文 30
這是一個(gè)非常寒冷的冬天，一大群人穿著(zhù)棉襖，在寒風(fēng)凜冽的站臺上等車(chē)。在母子上車(chē)處，排著(zhù)一些男人。他們有的閉著(zhù)眼睛，不把這當回事；有的瞅來(lái)瞅去，好像沒(méi)看到；更有甚者竟然裝著(zhù)不認識這些字。而一位瘦小的母親抱著(zhù)她的孩子，卻被擠到了一邊。
看完這幅畫(huà)，我百感交集。一方面是為那個(gè)母親擔心。她是需要被禮讓的特殊人士，更何況帶著(zhù)孩子，又是在寒風(fēng)刺骨的`冬天，急需上車(chē)，卻只能待在一旁。另一方面是對那些男人感到氣憤。他們應該遵循指示牌的內容，也要拿出男人該有的紳士風(fēng)度，讓女士?jì)?yōu)先�？伤麄儏s仗著(zhù)自己的力量，把自己當成“母子”，卻對真正的母子置之不理。
生活中有沒(méi)有這樣的人呢？答案當然是有的，我曾經(jīng)經(jīng)歷過(guò)這樣一件事：在公交車(chē)上，一位老太太和一個(gè)初中生一起上車(chē)，初中生以迅雷不及掩耳之勢把僅存的一個(gè)位占了，并戴上耳機，悠然自得地聽(tīng)歌，老太太只得抓著(zhù)欄桿，柱著(zhù)拐杖顫顫巍巍地站在一旁。我于心不忍，把位讓給了老太太。
這種沒(méi)道德的人，只會(huì )讓別人嗤之以鼻，只會(huì )讓別人厭惡，只會(huì )讓別人憤恨。尊老愛(ài)幼、女士?jì)?yōu)先都是中華民族的傳統美德，只要我們代代都有公德心，就能發(fā)揚光大。
所以，做個(gè)有公德心的人吧，不要做人人看不起的人。只有這樣社會(huì )才會(huì )更加美好！
漫畫(huà)作文 31
今天，我看到了一幅漫畫(huà)《給母親洗腳》，這幅漫畫(huà)內容雖然很簡(jiǎn)單，但是令我有很深的感觸。
漫畫(huà)中有一個(gè)頭發(fā)蒼白、面容愁苦的老奶奶坐在椅子上，她的腳放在洗腳盆邊�？赡茏谝巫由系臅r(shí)間太長(cháng)了，她看起來(lái)十分難受。老奶奶的旁邊蹲著(zhù)一個(gè)正準備給他洗腳的兒子，可從他的臉上并沒(méi)有看到一絲對母親的愛(ài)，反而堆滿(mǎn)了不耐煩，只見(jiàn)他沖著(zhù)母親發(fā)著(zhù)火，大喊大叫道：著(zhù)什么急，采訪(fǎng)的'來(lái)了，才能開(kāi)始洗！
這兒子給母親洗腳哪里是真正的孝順呢！完全是想要做給別人看、為了給別人看才給母親洗腳。那母親怎能不傷心、不難過(guò)呢？看著(zhù)這幅漫畫(huà)，我不禁覺(jué)得這個(gè)兒子可惡極了，不禁可憐這位母親。一幅簡(jiǎn)單的漫畫(huà)，讓我明白了：在生活中，不要做虛假的事。表里不一的人，真讓人寒心，真令人討厭。
其實(shí)，這樣的現象在我們的生活中也常常遇到。
在學(xué)校，老師讓我們把課堂作業(yè)做完。有些同學(xué)表面是在認真地做，可心里盼著(zhù)早點(diǎn)下課。只要一下課，老師一離開(kāi)，他們的作業(yè)本子都飛天了，要按時(shí)完成作業(yè)的想法早就煙消云散，甚至有的同學(xué)還會(huì )在課間瘋玩�？僧斃蠋熞怀霈F，他們又會(huì )馬上找出本子埋頭做作業(yè)，裝出一副認真真真的樣子。哎，這樣的同學(xué)是不是很像漫畫(huà)中的那位兒子呢？
總之，看了這幅漫畫(huà)后，我在心里形成了做人的標準。在今后的生活中，我一定要做真人，行正事，做到表里如一，言行合一，不要讓家人失望，不讓自己失信。
漫畫(huà)作文 32
今天我看了著(zhù)名漫畫(huà)家華君武畫(huà)的《假文盲》后，心里十分的感慨。
畫(huà)中畫(huà)著(zhù)一個(gè)冬天的早上，北風(fēng)“呼呼”地吹著(zhù)，一位抱著(zhù)小孩的農村婦女急匆匆地走到“母子上車(chē)處”。她急切地向來(lái)車(chē)的方向張望著(zhù)，心中想：“公交車(chē)怎么還不來(lái)啊，我還要帶我孩子去醫院呢，再晚就來(lái)不及了�！边@時(shí)，兩個(gè)青年勾肩搭背地走了過(guò)來(lái)，他們一個(gè)身穿貂皮大衣，另一個(gè)戴著(zhù)厚厚的棉帽，穿著(zhù)棉襖。他們將瘦小的'農村婦女擠開(kāi)了，走到了“母子上車(chē)處”。婦女莫名其妙的，指著(zhù)木牌大聲對他們說(shuō)：“喂，這里可是母子上車(chē)處！”兩個(gè)青年只瞟了一眼婦女，繼續面無(wú)表情地站著(zhù)。這時(shí)，又有一個(gè)衣冠楚楚的老人從這里走來(lái)，婦女想：這位老先生大概會(huì )講文明吧。誰(shuí)知，這位老者卻若無(wú)其事的排在了兩個(gè)青年后面，閉目養神起來(lái)。不一會(huì )兒，又來(lái)了個(gè)面黃肌瘦，帶著(zhù)口罩的青年，排在了老者后面。婦女只能呆呆地看著(zhù)他們強占了上車(chē)的位置。
不知是“母子上車(chē)處”這幾個(gè)字不夠清楚，還是這些乘車(chē)人都是“文盲”。這些在上車(chē)處的幾個(gè)人，都只顧著(zhù)自己的利益，而不顧旁邊可憐的母子，真是令人發(fā)指！畫(huà)家用這幅畫(huà)諷刺了社會(huì )上一些自私自利的人。
我希望，人們都能改掉不文明的習慣，多做些對社會(huì )有利的事。原不文明的現象全部都消失，讓一個(gè)美麗的中國展現在大家眼前。
漫畫(huà)作文 33
一天，小明和小梅放學(xué)一起回家。走出校門(mén)走了一會(huì )兒，小梅看到一個(gè)垃圾桶旁邊堆了很多垃圾，很生氣地說(shuō)：“現在的人都怎么了？怎么一點(diǎn)道德觀(guān)念都沒(méi)有？”！”小明回答：“是��！現在有些人素質(zhì)太差了，別說(shuō)尊老愛(ài)幼，連愛(ài)護環(huán)境這樣的小事都做不到，真氣人！”突然，小紅對小明說(shuō)：“要不我去把這些垃圾撿起來(lái)扔進(jìn)垃圾桶吧！”小明說(shuō)：嗯！好！這時(shí)，小明想：垃圾撿一次，他們就扔一次，我得想一個(gè)更長(cháng)遠的.辦法。
突然，小明靈機一動(dòng)，放下書(shū)包，拿出筆和一張紙，工整地寫(xiě)下幾個(gè)大字：文明——僅一步之遙。這時(shí)，小美已經(jīng)把所有的垃圾都扔進(jìn)了垃圾桶。小明拿出雙面膠，把雙面膠貼在紙的背面，撕掉表面的薄膜。小美拍了拍手，長(cháng)長(cháng)的嘆了一口氣，說(shuō)道：“終于把垃圾都扔進(jìn)了垃圾桶�！毙∶肋�沒(méi)回過(guò)神來(lái)，小明就從小美身邊走過(guò)，走到了垃圾桶旁邊。小美不知道小明要做什么。小明小心翼翼地把那張寫(xiě)著(zhù)大字的紙貼在上面。小美見(jiàn)？狀，豎起大拇指，笑得合不攏嘴，夸道：“小明，你真聰明，想出了這么好的辦法！”圍觀(guān)者。有的豎起大拇指，有的笑得合不攏嘴，有的贊不絕口。小梅和小明的心里比喝了蜜還甜。
就這么一部短短的動(dòng)畫(huà)片，讓我受益終生：我們要保護環(huán)境，只要努力，就會(huì )有所收獲！
漫畫(huà)作文 34
漫畫(huà)是一種表達方式，用來(lái)諷刺社會(huì )上的不良現象。我有這樣一幅漫畫(huà)：一個(gè)伐木工人來(lái)到森林里砍樹(shù)。他對著(zhù)腦袋說(shuō)：“這樹(shù)上一定有‘蟲(chóng)子’�！甭�(tīng)到啄木鳥(niǎo)的話(huà)，樵夫感到內疚，絕望地走開(kāi)了。樹(shù)木得到保護，森林恢復平靜。
看著(zhù)這部動(dòng)畫(huà)片，我邊說(shuō)邊笑著(zhù)不禁想：這部動(dòng)畫(huà)片反映了人內心的貪婪和欲望，而這樣的事情在我們的生活中屢見(jiàn)不鮮。記得媽媽曾對我說(shuō)：“上中學(xué)的時(shí)候，黑虎泉的.水真是清澈見(jiàn)底，有時(shí)還能看到小魚(yú)兒在水中游來(lái)游去。那時(shí)候，我喜歡在那里看書(shū)最多�！爆F在：很多人為了一己私利，放棄了原本清澈的黑湖泉，到河里洗衣服、漂拖把，還有人用不干凈的瓶子從黑湖泉中取水，導致黑湖泉面臨嚴重問(wèn)題。彈簧因異物堵塞而干涸的危險。不僅如此，就連泉水也受到了極大的污染，這讓素有“泉城”美譽(yù)的濟南倒是砸了一大筆錢(qián)！
這些人就像漫畫(huà)里的伐木工一樣，腦子里長(cháng)著(zhù)“蟲(chóng)子”。這些“蟲(chóng)子”逐漸“蠶食”了他們的理性，滋生了自私、貪婪等消極思想。在這部動(dòng)畫(huà)片中，是啄木鳥(niǎo)拯救了森林，但現實(shí)生活中的“啄木鳥(niǎo)”又是誰(shuí)呢？這是一個(gè)需要我們深思的問(wèn)題，也間接反映了人內心冰冷的本質(zhì)。然而，環(huán)境的好壞直接影響著(zhù)我們的生存。所以，讓我們一起行動(dòng)起來(lái)，保衛我們的家園，做卡通里的“啄木鳥(niǎo)”，保護環(huán)境，人人有責。讓我們從小事做起，從身邊做起，從自己做起！
讓我們牢記這句名言：寸土寸金，留給子孫耕種。
漫畫(huà)作文 35
想必大家都知道守株待兔的故事吧！這是一則有趣的寓言故事，今天我看到了一幅漫畫(huà)，里面的人物和守株待兔里的主人公都有著(zhù)不勞而獲的性格。
故事的情節是這樣的：一個(gè)春天的.上午，溫暖的陽(yáng)光靜靜地灑在大地上，一位植樹(shù)的人拿著(zhù)樹(shù)苗來(lái)到森林里種樹(shù)，剛剛把樹(shù)苗種下去，到村邊的小河去打水來(lái)給這小樹(shù)苗澆水，回來(lái)時(shí)看見(jiàn)有一位頭戴一頂鴨舌帽和一副墨鏡的人坐在樹(shù)下，種樹(shù)人對他說(shuō)：“你干什么？”他說(shuō)：“等著(zhù)乘涼�！�
這幅漫畫(huà)讓我受益匪淺：這個(gè)坐在樹(shù)下等著(zhù)樹(shù)苗長(cháng)成參天大樹(shù)來(lái)乘涼的人真可笑，自己不勞動(dòng)，坐在樹(shù)下守株待兔，如果人人都像他一樣，全國會(huì )變成什么樣呢？在生活中還有許多這樣的人，例如：在街頭裝乞討，自己明明有能力去工作，偏把工作給辭了，回到家里，用父母的，吃父母的，穿父母的，有時(shí)花錢(qián)大手大腳，有的父母還靠拾垃圾來(lái)養活自己的孩子，這些父母太寵溺自己的孩子了，把自己的孩子當成掌上明珠。
看到了這幅漫畫(huà)，我想起了我自己的一個(gè)小小的經(jīng)歷。有一次語(yǔ)文老師讓我背稿子，準備去國旗下講話(huà)，在練習這段時(shí)間里，我作業(yè)老是拖拉，就沒(méi)有練習，到了那一天，我一緊張，半天說(shuō)不出一句話(huà)來(lái)，老師只好讓我對著(zhù)稿子讀，才過(guò)去了。
如果全國的人都是這樣的人，那么整個(gè)世界都變得冷漠，沒(méi)有一絲生氣。
漫畫(huà)作文 36
今天我看了華君武的《假文盲》這幅漫畫(huà)，內心有種說(shuō)不出的滋味。
北風(fēng)呼嘯的晚上，“母子上車(chē)處”的站牌處卻站著(zhù)幾個(gè)男人。排在隊首的人虎背熊腰，穿著(zhù)棉衣。第二個(gè)人似乎在閉目養神。第三個(gè)人戴著(zhù)一副眼鏡，雙手插兜，個(gè)頭偏矮。最后一個(gè)人戴著(zhù)口罩，好像是個(gè)醫生。而在“母子上車(chē)處”的站牌旁邊，一對衣著(zhù)樸素的母子倆正孤獨無(wú)助地在凜冽的寒風(fēng)中站著(zhù)，他們瑟瑟發(fā)抖，用疑惑的`眼神盯著(zhù)這幾個(gè)特殊的男人……看到這幅漫畫(huà)，我腦海中的第一反應是：漫畫(huà)中的這幾個(gè)男人，難道都是盲人？又或者是文盲？不，絕對不是的！他們這樣做，只能解釋為他們假裝沒(méi)看到牌子或者假裝不認識字，想早點(diǎn)上車(chē)！
生活中不乏這樣的“假文盲”。草地上，告示牌上明確寫(xiě)著(zhù)“禁止踩踏草坪”的警示語(yǔ)，一個(gè)個(gè)“假文盲”仍然明目張膽地恣意踩踏著(zhù)小草。公共場(chǎng)所里仍有一些煙民口吐煙圈，愜意至極。旅游景點(diǎn)隨地吐痰、亂扔垃圾、亂涂亂畫(huà)亂刻的大有人在……
這些“假文盲”只顧自己的利益，沒(méi)有一點(diǎn)公德心，這種人比真的文盲還要可怕。如果到處都充斥著(zhù)這樣的“假文盲”，我們的和諧社會(huì )該如何建設呀？
“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”，作為小學(xué)生，我們要從小事做起，從遵紀守法做起，從杜絕“假文盲”做起。
漫畫(huà)作文 37
今天我在課上看了一幅叫作待業(yè)啄木鳥(niǎo)的漫畫(huà)，覺(jué)得記憶很深，很有感觸。
畫(huà)面里有好幾棵干巴巴的木樁子，有兩只啄木鳥(niǎo)靜靜地立在樹(shù)樁子上，半閉著(zhù)眼睛，好像半睡半醒著(zhù)，我在想它們在這里干什么呢？它們的工作不是啄蟲(chóng)子嗎？哦原來(lái)，它們在等待樹(shù)木再生長(cháng)出來(lái)，讓它們去工作去啄蟲(chóng)。
圖中的樹(shù)樁子是怎么來(lái)的？肯定是一些人為了錢(qián)而鋸斷的，那些一心只想著(zhù)錢(qián)的人，心里裝的是貪心，是愚蠢，因為環(huán)境是要大家一起保護的，需要環(huán)境的保護的意識是每個(gè)人心中都要知道的.，不要因為貪財而破壞生態(tài)的平衡，這不但會(huì )影響樹(shù)木自身，還會(huì )影響動(dòng)物，會(huì )影響它們的居住和覓食，更會(huì )影響人類(lèi)，樹(shù)木是我們的朋友，它們會(huì )吸進(jìn)我們不需要的二氧化碳，放出氧氣，所以伐木是一種可恥的可怕行為。
生活中其實(shí)有很多這樣的人，有一次我路過(guò)外婆家對面的竹林，一個(gè)叔叔背著(zhù)一個(gè)鋸子開(kāi)始鋸竹子，他明明知道在這里除了園林工人有這個(gè)權利，修剪花草樹(shù)木，但他還不停地鋸斷竹子，看著(zhù)一棵一棵的竹子倒下，我很傷心，還好過(guò)了一會(huì )兒這片竹林的主人來(lái)了把叔叔趕走了。
和這類(lèi)人恰恰相反的園林工人為造林種花下了無(wú)數心血，非常值得稱(chēng)贊。
保護環(huán)境，人人有責，美麗環(huán)境要用我們的雙手去創(chuàng )造，讓我們行動(dòng)起來(lái)，一起創(chuàng )造更美好的未來(lái)！
漫畫(huà)作文 38
我看了一幅漫畫(huà)，使我深受感觸，我想的內容是這樣的：一個(gè)男孩和一個(gè)女孩在放學(xué)的路上，討論著(zhù)學(xué)習的事實(shí)，他們看見(jiàn)了一個(gè)垃圾桶旁有許多垃圾，生氣地說(shuō)：“怎么這么多的人把垃圾扔在桶旁邊呢？他們應該把垃圾扔進(jìn)垃圾桶的肚子里！”女孩用她的手把垃圾扔倒垃圾桶里。男孩突然想出了一個(gè)辦法，他放下書(shū)包，從書(shū)包里拿出一個(gè)圖畫(huà)本和一支鉛筆，從本子上撕下了一張紙，在紙上整整齊齊地寫(xiě)上六個(gè)打字“文明只差一步”他拿出膠棒把紙粘在垃圾桶上，女孩豎起大拇指說(shuō)：“你太棒了，這個(gè)方法肯定會(huì )告訴人們不亂扔垃圾！”
我有一個(gè)大膽的想法，難道只有他們兩個(gè)看到垃圾了嗎？難道過(guò)路的人看到后都搖搖頭就走了嗎？難道沒(méi)有人有把垃圾撿起來(lái)的想法嗎？
我有一個(gè)啟示，文明是一個(gè)人最基本的.行為，如果一個(gè)人的一開(kāi)始就失去了文明，就等于走錯了社會(huì )的第一步。
這種文明在廁所、學(xué)校、公交車(chē)、醫院等公共場(chǎng)所都能用到，如果每個(gè)人都浪費糧食，浪費水電，不懂得謙卑，地球早晚會(huì )成為一個(gè)毫無(wú)光澤的灰色地球。文明都只是舉手之勞，關(guān)鍵只在于你愿不愿意伸出手去做，如果每個(gè)人都保持文明，城市會(huì )變得一片和諧，晴空萬(wàn)里，國家會(huì )變得越來(lái)越強大，地球會(huì )綻放出萬(wàn)丈光芒，成為星系上最耀眼的一顆明珠。
漫畫(huà)作文 39
前幾天我在朋友家玩，無(wú)意中看到了一幅漫畫(huà)，雖然這幅漫畫(huà)微乎其微，但它在我心中就像無(wú)邊無(wú)際的大海，因為它給了我很大的啟示。
漫畫(huà)中一個(gè)小男孩和一個(gè)小女孩正背著(zhù)書(shū)包高高興興地走在回家的路上，突然，他們發(fā)現一個(gè)垃圾桶的周?chē)褲M(mǎn)了垃圾，而垃圾桶里垃圾卻空空如也，只見(jiàn)小女孩毫不猶豫地跑到垃圾桶旁，一邊撿起垃圾往桶里扔，一邊自言自語(yǔ)地說(shuō)：“唉，只差一小步了，為什么不多邁開(kāi)一步，把垃圾扔進(jìn)桶里呢？”一旁的小男孩聽(tīng)后，立即從書(shū)包里拿出筆，在紙上寫(xiě)下：文明只差一小步，然后貼在垃圾桶上。
看著(zhù)看著(zhù)，一股熱氣便涌到了我的臉上，火辣辣的。想起平時(shí)父母叫我拿垃圾去丟，我總是嫌垃圾池太臟，反正仍在附近也不礙事，于是我就用遠距離投射的方法來(lái)處理我家的垃圾。鄰居們看到我的“妙招”后，也在偷偷地學(xué)，有的干脆從自家陽(yáng)臺里投射垃圾，大家都覺(jué)得方便極了。就這樣，日復一日，年復一年，垃圾池旁的垃圾一袋一袋地增加了，寬闊的`水泥路已經(jīng)被垃圾堵得行人車(chē)輛不能通過(guò)，大伙兒散步只能繞道而行了，更糟糕的是，還時(shí)不時(shí)從堆積如山的垃圾里散發(fā)出一股股難聞的氣味兒，那些綠得發(fā)亮的蒼蠅就在垃圾上安家落戶(hù)，臭氣熏天……
想到這，我便三步并作兩步地跑回家，拿起鐵鏟到垃圾池旁，幫助那些流浪的垃圾找到了家。
從這幅漫畫(huà)中我知道了：講文明其實(shí)并不難，有時(shí)只差小小的一步。
漫畫(huà)作文 40
漫畫(huà)能讓我們會(huì )心一笑，也會(huì )讓我們有所思考，我在語(yǔ)文書(shū)上看到的一幅漫畫(huà)就讓我深有感受。
只見(jiàn)畫(huà)中一個(gè)戴眼鏡的男人靠在一棵小樹(shù)苗上，樹(shù)苗已經(jīng)被他靠彎了，他后面站著(zhù)的另一個(gè)男人驚訝地問(wèn)他：“你干什么？”“等著(zhù)乘涼�！贝餮坨R的男人歪著(zhù)個(gè)頭，一副理所當然的樣子回答。
這個(gè)人一心只想著(zhù)不勞而獲，坐享其成，別人辛辛苦苦種下一棵小樹(shù)，他竟然在樹(shù)這么小的時(shí)候就趕緊占著(zhù)樹(shù)，好像生怕別人比自己先來(lái)，自己會(huì )占不著(zhù)便宜，你們一定也覺(jué)得這個(gè)人的行為既可笑，又可恥吧？
其實(shí)生活中還真有類(lèi)似這樣的`事，就拿這幾天的高考舉例吧。在高考時(shí)，有一名同學(xué)作弊了。因為平時(shí)學(xué)習不努力，考試前也不好好復習，卻又想考個(gè)好成績(jì)，于是自己不思考，用手機搜題，直接抄上答案，結果卻是被取消了高考所有考試成績(jì)。所以如果自己不努力，是不會(huì )有好結果的。
我還看見(jiàn)過(guò)有一些乞丐，明明年紀輕輕，四肢健全，自己有能力工作掙錢(qián)，卻就是不肯自己努力，不肯付出辛勞，坐在路邊以向別人要錢(qián)，要東西為生。還有一些“啃老族”自己不好好工作，整天在家玩游戲，每天都靠向父母要錢(qián)生活，享受白得來(lái)的好處，這些人最終也是不會(huì )有好結果的。
所以，我們不能學(xué)這樣的人，古人云：“天道酬勤”，一分耕耘，一分收獲，別想著(zhù)天上會(huì )掉餡餅，只有通過(guò)自己的努力，才能得到真正想要的幸福。
漫畫(huà)作文 41
今天，我看到了一則漫畫(huà)。它雖然內容簡(jiǎn)單，令人會(huì )意一笑，但是給人深深的啟示。
在漫畫(huà)中，一位挖井工人正在悠悠地走著(zhù)。在他身后，有著(zhù)許多口井。它們深淺不一，其一口井離地下水僅差一鏟了�？磥�(lái)他已經(jīng)挖了很久的井�？蓛H是因為他并無(wú)恒心，就并沒(méi)堅持挖下去，而是放棄了這口井。隨后，他吸著(zhù)煙，揚長(cháng)而去，又到別處尋找能挖井的地方去了。他的嘴里還不時(shí)囔囔道：“這兒下面沒(méi)有水，換個(gè)地方再挖！”
土層下是真的沒(méi)水嗎？不，不是。那只是因為挖井工人并無(wú)恒心，總是半途而廢。地下水就只能在土層下靜靜地流淌，永遠也流不到地上。
在現實(shí)生活中，這樣的例子還少嗎？在信息課上，大家學(xué)習一個(gè)較長(cháng)的編程系統�？蓛H僅因為代碼太長(cháng)，同學(xué)們大多數便沒(méi)有將代碼寫(xiě)完，就玩起了電腦游戲。在數學(xué)課上，這樣的例子也出現過(guò)。有的同學(xué)在課堂練習中遇到了難題。他們就只在草稿紙上漫不經(jīng)心地寫(xiě)了幾遍經(jīng)過(guò)，卻懶得寫(xiě)結果。經(jīng)老師講解后，他們才恍然大悟，抄起黑板上的答案來(lái)。
漫畫(huà)中的挖井人與現實(shí)中的`一些同學(xué)缺少的是如今社會(huì )上注重的一種精神，一種堅持不懈，永不放棄的精神。我們不能做半途而廢的人，要做一位堅持不懈，永不放棄的人。這就是《挖井》所蘊含的啟示。
漫畫(huà)作文 42
翻開(kāi)語(yǔ)文課本，一幅漫畫(huà)映入我的眼簾。
這幅漫畫(huà)講的是：一天放學(xué)的路上，小紅和小剛走在路邊，他們看見(jiàn)一個(gè)垃圾桶周?chē)褲M(mǎn)了垃圾。小紅說(shuō)：“我們把垃圾撿進(jìn)垃圾桶里吧?""好�！毙傉f(shuō)道。說(shuō)完，他們就把垃圾桶周?chē)睦紦爝M(jìn)了垃圾桶里。撿了好久才撿完。剛想離開(kāi)，小剛就說(shuō):“這時(shí)我們撿完了，等一下別人又來(lái)丟，怎么辦呢？”于是她們倆開(kāi)始想辦法，想了好一會(huì )才想出來(lái)，他們想了一好辦法：小剛用一張白紙貼上去寫(xiě)到：“文明----只差一步!”小紅豎起大拇指，夸他這個(gè)辦法想的好，用這句警句提醒人們。
在我們的生活中，也有許多人亂丟垃圾。就在那不經(jīng)意的，不文明的行為中就破壞了他們的文明形象。在校園內，我也看到了這樣的人。在我們班上，垃圾桶放在一個(gè)角落里，外面坐著(zhù)一位同學(xué)。許多人都在那里丟垃圾，每次他們都不愿意走一小步，把垃圾丟在了外面。還有，每次做清潔的`人都不及時(shí)倒垃圾，后面已經(jīng)很臭了。
在我們生活中，有許多人竟然懶到連一步都不愿意走，隨手丟垃圾。我們的社會(huì )環(huán)境就在那個(gè)人一瞬間亂丟垃圾的行動(dòng)中被破壞了�！爸灰巳诉M(jìn)步一小步，社會(huì )就進(jìn)步一大步！”
讓我們一起來(lái)保護環(huán)境，保護自己的家園吧!
漫畫(huà)作文 43
我最近看到了一幅很有趣的漫畫(huà)，這幅漫畫(huà)也引起了我的深思。
畫(huà)中有一個(gè)水龍頭，這個(gè)水龍頭沒(méi)有關(guān)，正嘩嘩地流著(zhù)水。水槽里已經(jīng)接滿(mǎn)了水，就快要溢出來(lái)了。旁邊有一個(gè)小男孩，他看到了正在流水的水龍頭，但是他說(shuō)：“老師沒(méi)看見(jiàn)，關(guān)了水龍頭，也沒(méi)人表?yè)P我�！彼荒槦o(wú)所謂的走了。
小男孩認為，自己就算關(guān)了水龍頭，老師也沒(méi)看見(jiàn)，沒(méi)有人表?yè)P自己，所以關(guān)不關(guān)都一樣，對自己又沒(méi)有什么好處。既然這樣，干嘛要白白浪費力氣、浪費時(shí)間去關(guān)掉水龍頭呢？
生活中有很多這樣的例子。很多人見(jiàn)到開(kāi)著(zhù)的水龍頭卻不去關(guān)；見(jiàn)到地上亂扔的垃圾卻不去撿起來(lái)。這些都是舉手之勞，可人們?yōu)槭裁磿?huì )袖手旁觀(guān)呢？
漫畫(huà)中的這個(gè)小男孩，他的行為是錯誤的.。做好事就僅僅是為了受到老師的表?yè)P嗎？受到老師的表?yè)P又有什么意義呢？做好事是給自己做的，不是為了給別人看的。
世界上有很多孩子連水都喝不上，一滴水對于他們來(lái)說(shuō)比鉆石都要珍貴。我們生活在豐衣足食的環(huán)境里，水龍頭里嘩嘩流淌著(zhù)的水，對我們來(lái)說(shuō)也許微不足道，但對于那些非洲的孩子們來(lái)說(shuō)可是救命的水��！
那些人怎么能眼睜睜的看著(zhù)那純凈的水一滴滴流掉呢？他們的良心難道就沒(méi)有受到譴責嗎？
朋友們，讓我們都做一個(gè)善良的人吧！用舉手之勞給他人帶來(lái)一點(diǎn)方便。
漫畫(huà)作文 44
風(fēng)和日麗、陽(yáng)光明媚的一天，小明和小紅高高興興地走在回家的`路上。
突然，他們發(fā)現垃圾桶旁邊遍地都是垃圾：可樂(lè )瓶、面包紙、紙屑等等，還有更顯眼的是一塊香蕉皮，一半在垃圾桶里，一半在垃圾桶外；還有幾只蒼蠅“嗡嗡嗡”地叫，讓人無(wú)法前進(jìn)。小紅說(shuō)：“這兒怎么這么多垃圾呀！”“就是，就是，太不文明了�！毙∶髡f(shuō)�！靶∶�，”小紅說(shuō)，“要不我們整理一下吧！”“好啊，正合我意！”小明答道。 “小明，你快來(lái)幫忙啊，別光站在那兒呀！”小紅喊道�！芭�，等等，我來(lái)了�！毙∶髡f(shuō)。 當小紅把垃圾收拾完后，小明就在紙上寫(xiě)字�！皩�(xiě)什么呢，小明？”“待會(huì )你就知道了�！毙∶魃衩氐卣f(shuō)道，小紅疑惑不解地望著(zhù)小明。 小明寫(xiě)好后對小紅說(shuō)：“幫我把它貼在垃圾桶上，好嗎？”“小意思，來(lái)吧！”小紅說(shuō)�！巴�！小明原來(lái)寫(xiě)了‘文明只差一步’這幾字，真絕�！薄拔覀儾荒芤晃兜厥帐�，要是其他人再亂丟垃圾，難道我們再收拾嗎？我們應該告誡他人不要亂丟才行�！毙∶髡f(shuō)。 他們信心滿(mǎn)滿(mǎn)地把紙貼在垃圾桶上。 第二天，果然沒(méi)人亂丟垃圾了。 文明有時(shí)候就是一個(gè)動(dòng)作。吐一口痰，扔一張廢紙，看上去都是微不足道的一個(gè)小動(dòng)作，其實(shí)只要我們把痰吐在紙巾上，把垃圾扔進(jìn)垃圾桶，從一點(diǎn)一滴的小事做起，我們的環(huán)境一定會(huì )越來(lái)越美的。
從我做起，從小事做起，讓我們做地球的小衛士吧！
漫畫(huà)作文 45
今天，我在語(yǔ)文書(shū)上看到了一幅漫畫(huà)，名叫《假文盲》，雖然內容不多，但是給我的感觸很深。
漫畫(huà)中是在一個(gè)車(chē)站，乘車(chē)處立著(zhù)一個(gè)指示牌，上面寫(xiě)著(zhù)：“母子上車(chē)處”。但是有四個(gè)大男人站在那里，把雙手插進(jìn)口袋里，好像對這個(gè)牌子視而不見(jiàn)。站在第一個(gè)的應該是個(gè)高級干部，身穿西服，樣子非常威嚴；第二個(gè)好像是某家公司的老板，戴著(zhù)黑帽子，是人群中最高的一個(gè)；第三個(gè)好像是個(gè)知識分子，戴著(zhù)金絲眼鏡，黑色的皮鞋被擦得锃亮；第四個(gè)好像是個(gè)大夫，大大的口罩遮住了他的半張臉，頭發(fā)黑黑的，被梳理得非常整齊。
但是他們假裝沒(méi)有看見(jiàn)站在牌子旁邊的一位弱小的'女人，她頭上披著(zhù)頭巾，穿著(zhù)短短的褲子，抱著(zhù)自己的兒子，站在寒風(fēng)里，看著(zhù)那些“假文盲”，心里想：這上面明明寫(xiě)著(zhù)“母子上車(chē)處”，你們這些大男人怎么能站在這里呢？我覺(jué)得這些人并不是真的文盲，而是假文盲，沒(méi)有社會(huì )公德心的假文盲，他們?yōu)榱艘患核嚼�，上�?chē)方便，完全不顧及真正有需要的站在寒風(fēng)中的母子。
這讓我想起了我們小區的草坪，旁邊的牌子上明明寫(xiě)著(zhù)“請勿踩踏！”但有人偏偏在上面照相、踢球、玩耍；圍欄上明明寫(xiě)著(zhù)“請勿翻越！”但還是有人為了走近路，偏偏從上面翻過(guò)去；車(chē)站里明明寫(xiě)著(zhù)“請勿吸煙！”但還是有人在“吞云吐霧”……
現在是文明社會(huì )，文盲是可恥的，假文盲更可恥，所以我們不要做文盲，更不要做假文盲！
漫畫(huà)作文 46
一篇漫畫(huà)，雖簡(jiǎn)單，卻讓我受益匪淺。
畫(huà)面中：寒風(fēng)刺骨的早上，婦女頭上包著(zhù)一個(gè)頭巾，手里抱著(zhù)自己的孩子，他們穿著(zhù)薄弱的衣裳，站在“母子上車(chē)處”，但兩人卻躲在這牌子的后面。排隊的人許多嗎？這不是他們母子的上車(chē)位置嗎？為什么要站在旁邊呢？大家肯定會(huì )有這些疑問(wèn)，就讓我們接著(zhù)看吧！
之所以他們站在旁邊，是由于這里有四位男士站著(zhù)。這不是母子上車(chē)處嗎？為什么會(huì )有四位男士？莫非是他們看不見(jiàn)嗎？哦！不是，牌子高高地掛在他們面前，不行能看不見(jiàn)，或許是他們不識字吧！看這四位男士穿著(zhù)整整齊齊的衣裳，梳著(zhù)光亮的頭發(fā)，一看都是勝利人士，不行能不識字呀，更意外的是，他們瞇著(zhù)眼睛，一幅視而不理的樣子，還有一人用大大的口罩遮住了整張臉。
這些人明明識字，為什么要裝成假文盲呢？我看他們更是文明盲，品質(zhì)盲！由于自私自利，只想到自己的.利益，不為別人著(zhù)想，他們早把尊老愛(ài)幼的美德拋到了腦后，他們的行為是令人鄙視的！
這個(gè)社會(huì )還有許多假文盲，草坪上面寫(xiě)著(zhù)“制止踐踏”的牌子，可還要踩；公交車(chē)站上，明明是“老弱病殘座”可還有男士坐；旅游勝地牌匾寫(xiě)的“不準亂寫(xiě)亂畫(huà)”還是有人揮灑。
為什么會(huì )有這種現象呢？由于這些不遵守社會(huì )公德的人太多了，我們不應當做這種人！從你我做起，從小事做起！
漫畫(huà)作文 47
漫畫(huà)，有時(shí)候能讓人哈哈大笑；漫畫(huà)，有時(shí)候能讓人增長(cháng)知識；漫畫(huà)，有時(shí)候還能讓人懂得一個(gè)啟示。
最近這幾天我看了一幅漫畫(huà)，漫畫(huà)內容是：在一個(gè)寒冷的冬天里，在一個(gè)車(chē)站的等候區內，旁邊有個(gè)提示牌，上面醒目地寫(xiě)著(zhù)“母子等候區”。但是，與這環(huán)境格格不入地是，四位高大、身強體壯的男人卻霸占了這個(gè)母子等候區，而提示牌的旁邊就站著(zhù)一位環(huán)抱著(zhù)小寶寶的瘦小的母親，正目光無(wú)助地看著(zhù)這四位心安理得坐著(zhù)的男人。
看到這里，我既憤怒又納悶，心想：這些人就是傳說(shuō)中的“假文盲”嗎？這分明就是以大欺小、持強凌弱，中華民族傳承了幾千年的傳統美德——尊老愛(ài)幼、謙讓有禮都忘了嗎？
想到這里，我又想到了現實(shí)生活中是不是也有類(lèi)似的“假文盲”呢？一問(wèn)親愛(ài)的媽媽才得知，原來(lái)我們現實(shí)生活中也有這樣自私自利和缺乏公德心的“假文盲”，比如：有的人在坐公交車(chē)時(shí)占著(zhù)“老、弱、病、殘”專(zhuān)用座位，有需要幫助的'人上車(chē)了沒(méi)位子坐，他們也裝沒(méi)看見(jiàn)或是干脆故意裝睡；有的上車(chē)胡亂擁擠，只顧自己坐上車(chē)，而老人和小孩和其它弱小的人都只能望“車(chē)”興嘆……
看完這幅漫畫(huà)，我得到了一個(gè)啟示：只顧自己的一己私利而不為別人著(zhù)想的人，這種人和這種行為都十分可恥。
小朋友們，我們應該要行動(dòng)起來(lái)，平時(shí)以身作則，多做宣傳，讓“假文盲”越來(lái)越少，讓世界更美好！
漫畫(huà)作文 48
我是一個(gè)漫畫(huà)迷，空余時(shí)間喜歡看一些漫畫(huà)，精美的畫(huà)面、有趣的文字經(jīng)常把我樂(lè )得哈哈大笑。
語(yǔ)文書(shū)上的這幅漫畫(huà)，不僅讓我開(kāi)懷一笑，還給我帶來(lái)了深深地思考。漫畫(huà)是這樣的：在一個(gè)寒冷的冬天，停車(chē)站“母子上車(chē)處”下面站著(zhù)四個(gè)衣冠楚楚的男人，而離站臺不遠處卻站著(zhù)一位抱著(zhù)孩子的父女。那位母親衣衫單薄，而那幾個(gè)男人卻理直氣壯地排著(zhù)隊，把一個(gè)抱著(zhù)孩子的.婦女擠到了一邊。
這是著(zhù)名漫畫(huà)家華君武畫(huà)的《假文盲》。這四個(gè)大男人，難道是文盲嗎？不，不是，從他們的衣著(zhù)、神態(tài)中可以看出他們都是有文化的人。難道他們不認識“母子上車(chē)處”這幾個(gè)字嗎？真是可笑！細細想來(lái)，當今社會(huì )中，這樣的假文盲也隨處可見(jiàn)；走在節約用水的提示牌旁，大大小小，老老少少許多人在草坪上打鬧；在“請勿吸煙”的警示牌前，但堂室內卻總是煙霧繚繞。城市里的“但留方寸地，留于子孫耕�！钡教幎际�。記得有一次，我和媽媽去坐火車(chē)，有一位叔叔從口袋里拿出一包香煙，在滿(mǎn)是人的車(chē)廂里抽著(zhù)煙，把大家嗆得不得了。
這些人們?yōu)槭裁催@么不懂規矩，生活中為什么有這么多的“假文盲”呢？我認為應該是大家的沉默不語(yǔ)吧。他們總是為了自己的利益，為了自己的方便才對這種事視而不見(jiàn)。
但愿我們日常生活中“假文盲”可以盡快的消失，傳播更多的正能量，我們人與人之間應該相互關(guān)心，互相愛(ài)護。
漫畫(huà)作文 49
春天來(lái)了，風(fēng)輕輕地吹拂著(zhù)大地，小草鉆出了地面，大雁飛回了北方，一年一度的植樹(shù)節到來(lái)了。在這陽(yáng)光明媚的天氣里，人們都興致勃勃地去參加植樹(shù)節。一位叔叔扛著(zhù)一棵小樹(shù)，手里拿著(zhù)植樹(shù)工具，來(lái)到公園里去植樹(shù)。
公園里有很多植樹(shù)的人。這位叔叔找到了植樹(shù)的'地方，先在地上挖了一個(gè)坑，接著(zhù)把樹(shù)苗放在坑里扶正，再用鐵鍬培好土，就差給小樹(shù)苗澆水了。他看見(jiàn)不遠處有一個(gè)池塘，就去打水，沒(méi)過(guò)多久，他就拿著(zhù)裝滿(mǎn)水的噴壺回來(lái)了。這時(shí)，叔叔看到剛種下的小樹(shù)下坐著(zhù)一個(gè)人。并問(wèn)道：“你干什么？”那人聽(tīng)見(jiàn)背后的人問(wèn)他，吃了一驚，便回答道：“等著(zhù)乘涼�！�
上面這個(gè)是華君武爺爺畫(huà)的一幅漫畫(huà)內容。這幅漫畫(huà)讓我的心久久不能平靜，我覺(jué)得這個(gè)人非常不可理喻。
小樹(shù)才剛種下來(lái)，他就要在樹(shù)下等著(zhù)乘涼，實(shí)在荒唐。再說(shuō)他應該看見(jiàn)很多人在植樹(shù)，他想乘涼的話(huà)可以自己種一棵，為什么要等別人的小樹(shù)長(cháng)大了乘涼呢？他在生活中肯定是個(gè)懶惰的人，什么事都要依靠別人，等著(zhù)別人干，自己只想坐享其成。
“乘涼人”的懶惰思想是我們每一個(gè)人都不應該有的。我們要從小培養獨立意識，自己能做的事情盡量自己做。實(shí)在不能做的事情，請教爸爸媽媽和老師。不然我們就會(huì )變成一個(gè)懶惰的“乘涼人”！
漫畫(huà)作文 50
有時(shí)，一幅漫畫(huà)也是一位不開(kāi)口的老師。它會(huì )發(fā)人深省，給我們啟示。
有這么一幅漫畫(huà)：在一個(gè)熙熙攘攘、人來(lái)人往的路上，有一個(gè)垃圾桶。路過(guò)的人們總是隨手把垃圾扔過(guò)去，有吃剩的早餐，有喝剩的飲料，還有不用的包裝袋……可是，很多時(shí)候都沒(méi)扔準，離垃圾桶只有一步之遙。這天放學(xué)的時(shí)候，一個(gè)小男孩和一個(gè)小女孩路過(guò)這里，看到這個(gè)前面堆滿(mǎn)了垃圾的`垃圾桶，臭氣熏天，蚊蠅飛舞。他們倆都忍不住皺起了眉頭。小女孩屏住呼吸，咬咬牙，伸手就開(kāi)始打掃。小男孩看著(zhù)這一切，沉思了片刻，眼珠一轉，似乎有了好主意。他從書(shū)包里掏出紙和筆，在一旁寫(xiě)寫(xiě)畫(huà)畫(huà)。等小女孩打掃干凈的時(shí)候，他也寫(xiě)完了。于是，當兩個(gè)小朋友離開(kāi)的時(shí)候，除了潔凈的垃圾桶，也留下了“文明，只差一步！”的標語(yǔ)。
看了這幅漫畫(huà)，我感慨萬(wàn)千。平時(shí)，老師和家長(cháng)總教育我們要做一個(gè)講文明的人�？删烤乖撊绾巫瞿�？文明有那么遙遠么？其實(shí)，在路上行走時(shí)，走近幾步將垃圾扔進(jìn)垃圾桶中，并不費力；在公交車(chē)上，主動(dòng)給有需要的人讓座，并不會(huì )累著(zhù)你；在公眾場(chǎng)合，不大聲喧嘩，也不難做；見(jiàn)到老師，主動(dòng)問(wèn)聲好，更不用花什么力氣……我們的很多行為，就像這個(gè)小男孩寫(xiě)的標語(yǔ)：文明，只差一步！這一步對我們來(lái)說(shuō)，看似很小，卻又意義重大。
如果人人都能像這兩個(gè)小朋友一樣，向文明邁出一小步，社會(huì )就會(huì )邁出一大步！文明，只差一步！
漫畫(huà)作文 51
曾經(jīng)，我仔細欣賞過(guò)一則漫畫(huà)，畫(huà)的是兩個(gè)小孩子做了一件文明事。雖然這則漫畫(huà)只有很簡(jiǎn)單的四幅圖，但是卻給我留下很深的啟示，讓我久久不能忘懷。
漫畫(huà)里，小剛和小麗放學(xué)回家，發(fā)現路邊的垃圾桶旁堆滿(mǎn)了垃圾。于是，兩個(gè)小朋友一起撿起垃圾往桶里扔。最后，兩個(gè)小朋友害怕別人繼續亂扔垃圾，就想了一個(gè)好辦法，他們從本子上撕下一張紙，然后把紙貼在垃圾桶上，上面寫(xiě)了一句溫馨的提示語(yǔ)：文明——只差一小步！從此那個(gè)垃圾桶周?chē)僖矝](méi)有亂堆亂放垃圾的現象。
這個(gè)故事告訴我們：一個(gè)小小的`舉動(dòng)就改變了人們亂扔垃圾的現象，讓人們都變得文明了。
我也有過(guò)這樣的經(jīng)歷：我和小明同學(xué)是一對形影不離的好朋友，經(jīng)常一塊兒相跟著(zhù)上學(xué)，一同放學(xué)回家。一個(gè)炎熱的中午，上學(xué)路上我們熱得汗流浹背，就每人買(mǎi)了一瓶可樂(lè )解渴。我喝完可樂(lè )把瓶子扔進(jìn)了附近的垃圾桶里，可是調皮的小明卻拿空瓶子當球踢，一腳踢向澗河水中，可樂(lè )瓶漂在平靜的水面中，是那么刺眼。我剛想開(kāi)口，又礙于情面，但我心里不禁想：他這人怎么這樣，怎么亂扔垃圾呢？
放學(xué)回家的路上，我跟他講道理，他卻說(shuō)我多管閑事。這次我可是有備而來(lái)，我拿出事先準備的那則漫畫(huà)。小明認真地看著(zhù)漫畫(huà)，慚愧地低下了頭。從此，他再也不亂扔垃圾了。
我們每個(gè)人都要懂得一個(gè)道理：垃圾會(huì )污染環(huán)境，文明需要大家共同來(lái)維護。我們堅決不能亂扔垃圾，爭做文明好少年！
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