有關(guān)《假文盲》作文8篇
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的《假文盲》作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
《假文盲》作文 篇1
寒風(fēng)凜冽地呼嘯著(zhù)，狂風(fēng)中夾扎著(zhù)鵝毛大雪，候車(chē)處擠滿(mǎn)了人。路中央過(guò)往的人堵得水泄不通。
這時(shí)一個(gè)膀大腰圓的大漢來(lái)到了候車(chē)處，他嘴里叼著(zhù)半截煙頭。在空中吐出一個(gè)個(gè)煙圈，不停地跺著(zhù)有些凍僵的雙腳，口齒不清地嚷道：“冷死了，這么多人�！焙鋈凰抗庾⒁庠诹四缸涌焖偻ǖ郎�，“哈哈沒(méi)人”他四下看了看，沒(méi)有人注意到他，一路小跑的排在了第一個(gè)。陸陸續續的人也無(wú)視那牌子上的字。
一位母子也來(lái)到了候車(chē)區，他嘴唇發(fā)紫，頭上披了一個(gè)紗巾，單薄的衣服使他瑟瑟發(fā)抖，而她的孩子面色紅潤，走向母子快速通道，結果發(fā)現排隊的人看都不看她一眼，從看到通道的喜悅變成了驚愕，無(wú)奈地站在一旁。難道他們是母子嗎？她想。
這些人真是文盲嗎？
《假文盲》作文 篇2
汽車(chē)站為了照顧那些抱著(zhù)小孩又提東西的婦女，設立了一個(gè)母子上車(chē)處，并在旁邊豎立了一個(gè)牌子，方便婦女上車(chē)以及保證她們可以有位子座。
這天，北風(fēng)呼呼地刮個(gè)不停，非常冷，都可以把水凍成冰了，風(fēng)刮在臉上像刀割一般痛。但車(chē)站中依舊滿(mǎn)是人群，人山人海，摩肩接踵。一位衣著(zhù)單薄的媽媽把細小的孩子抱入自己的懷里緩緩地走向車(chē)站。她氣喘吁吁，雙腳發(fā)顫，顯然是跑了很多的路又因為天氣太冷才這樣的。
這位婦女在上車(chē)處看到了一塊牌子：母子上車(chē)處。心中大喜，興奮的不得了，好像都忘記了勞累與寒冷。她興奮地跑向母子上車(chē)處。當她到達母子上車(chē)處時(shí)，驚奇的發(fā)現了一個(gè)異常的現象。四個(gè)衣冠整齊，穿著(zhù)名牌大衣和皮鞋的人，手插在口袋里，站在母子上車(chē)處。婦女有點(diǎn)疑惑了，百思不得其解，腦子里滿(mǎn)是大大的問(wèn)號——難道他們看不懂牌子上的字嗎？搾搾眼睛，重新看了一下那個(gè)牌子上寫(xiě)的字：母子上車(chē)處�！拔业难劬](méi)問(wèn)題呀？”婦女道。于是就走向前去問(wèn)他們這里是不是母子上車(chē)處。還沒(méi)等她開(kāi)口，其中一個(gè)人就說(shuō)道：“我們不識字，別煩�！闭f(shuō)完，那個(gè)人就把頭低了下來(lái)，閉著(zhù)眼，像是不敢面對前方。婦女看著(zhù)他們的穿著(zhù)，不再說(shuō)什么。無(wú)奈地抱著(zhù)孩子站到了一邊。那四個(gè)人聲稱(chēng)自己不識字，可他們的衣著(zhù)已經(jīng)把這個(gè)點(diǎn)暴露了。第一個(gè)人，挺著(zhù)大肚，腳穿皮鞋，一頭流行的發(fā)行一看就是個(gè)大老板。第二個(gè)，一身整整齊齊的軍裝肯定是一位軍人。第三個(gè)人，頂級的羽絨衣，光滑的皮鞋�？隙ㄊ俏活I(lǐng)導。第四個(gè)，帶著(zhù)口罩，像一個(gè)醫生。這四個(gè)人不看外表，就聽(tīng)身份，就知道是肯定有文化的人，可他們卻站在母子上車(chē)處那，心安理得的，一副什么也不知情，無(wú)辜的樣子。而那婦女卻只能在一旁，被北風(fēng)無(wú)情的刮著(zhù)，不時(shí)就打一個(gè)顫。就算那四個(gè)大男人真是文盲，也不應該眼睜睜地看著(zhù)那們婦女在北風(fēng)呼嘯中受寒風(fēng)刺骨之痛。
這幅漫畫(huà)的場(chǎng)景在生活中屢見(jiàn)不鮮。
在公交車(chē)上，有老人、婦女、小孩等等需要幫助的人，而那些“照顧專(zhuān)座”就是為他們準備的。而有時(shí)，這樣的人上了車(chē)，先不說(shuō)座位上的人視而不見(jiàn)，連“照顧專(zhuān)座”上的人都不讓?zhuān)�那樣的心安理得。
講文明，尊才愛(ài)幼是我們中華民族的傳統美德。我們遇到這種事應該心存善念，主動(dòng)去讓位。假如你是一個(gè)老人或婦女，你上了車(chē)，可沒(méi)有空位，你的心情會(huì )怎樣？又會(huì )作何感想呢？
所以，我應該心存善念，用自己力所能及的力量去幫助別人。這樣，社會(huì )會(huì )因此而變得更加和諧美好。
《假文盲》作文 篇3
在這幅畫(huà)中,畫(huà)著(zhù)幾名身強力壯的男子,他們正站在“母子上車(chē)處”,等候公共汽車(chē)的來(lái)臨。而真正應該站在此處等候車(chē)輛的母子倆,卻被他們擠在了一邊。那位母親用求助的目光望著(zhù)他們,希望他們能挪一點(diǎn)位子出來(lái)。但是,那些男子對婦女視而不見(jiàn),對婦女旁邊寫(xiě)著(zhù)“母子上車(chē)處”的牌子熟視無(wú)睹,毫無(wú)理讓之意。難道他們真的不識字嗎?不,不是的,他們?yōu)榱俗约旱姆奖?裝了一回假文盲。
現在的社會(huì )已經(jīng)走出了文盲期間,進(jìn)入了高度文明的社會(huì )。物資極其豐富,精神文明也得到了改善。很多人的文明程度有所提高,險些沒(méi)有不識字的。盡管如此,還是有多數人對一些簡(jiǎn)單的字裝作不認識,這種人被稱(chēng)為“假文盲”。著(zhù)名畫(huà)家華君武曾畫(huà)過(guò)一幅名叫《假文盲》的畫(huà),他借助了漫畫(huà)的表現情勢,對這種假文盲進(jìn)行了強烈的諷刺。 原先,我認為漫畫(huà),是引人發(fā)笑,讓人的哀愁煙消云散的畫(huà)畫(huà),除此之外沒(méi)有其他的含義�？勺詮奈铱戳巳A君武老先生的漫畫(huà)之后,我對漫畫(huà)的看法就改變了,漫畫(huà)不僅可以令人舒懷大笑,還包含著(zhù)強烈的諷刺性。今天我看了華君武的《假文盲》后深有感受。
圖中畫(huà)了在節假日里,四個(gè)身段高大衣冠楚楚的男士,竟然站在寫(xiě)有母子上車(chē)處這幾個(gè)醒目的大字的候車(chē)道上。他們對“母子上車(chē)處”這幾個(gè)大字視而不見(jiàn),有的閉目養神,有的直看前方,他們是母子嗎?都不是。他們應該沒(méi)有資格站在這里。而真正享有資格的一位抱著(zhù)嬰兒的鄉下婦女卻被擠了出去。那些人心里大概正在思索:哼,鄉下佬,來(lái)城里等車(chē)就得站后面去。我做的是對的!那位弱不禁風(fēng)的鄉下婦女只要害怕地站在一旁,眼巴巴地看者那寫(xiě)“高貴”的城市人占用著(zhù)母子上車(chē)處。
原先,我認為漫畫(huà),是引人發(fā)笑,讓人的哀愁煙消云散的畫(huà)畫(huà),除此之外沒(méi)有其他的含義�？勺詮奈铱戳巳A君武老先生的漫畫(huà)之后,我對漫畫(huà)的看法就改變了,漫畫(huà)不僅可以令人舒懷大笑,還包含著(zhù)強烈的諷刺性。今天我看了華君武的《假文盲》后深有感受。
過(guò)了一會(huì )兒,一輛公共汽車(chē)徐徐開(kāi)來(lái)。那幾名男子一擁而上,在公共汽車(chē)上搶到了最好的位子。而那位母親,抱著(zhù)孩子末了一個(gè)上車(chē),站在那些男子的旁邊。車(chē)開(kāi)了,在晃晃動(dòng)悠的車(chē)廂里,母親緊緊地抱著(zhù)孩子,顫顫巍巍的站著(zhù),生怕摔了一跤,傷著(zhù)自己的孩子。這時(shí),車(chē)上的喇叭傳來(lái)響亮的聲音:“乘客們,您好,接待您乘坐本路電車(chē)!公共汽車(chē)是精神文明的窗口。如果您的'身邊站有老、弱、病、殘、弱,請您自動(dòng)讓個(gè)座,本車(chē)全體員工向您表示感謝!”
我藐視這些自視清高的人,外貌上他們好是素質(zhì)修養高的人,可實(shí)際上是一些不遵守公共秩序、心靈丑陋的人。他們固然搶到了優(yōu)先權,可是丟失了自己的人格。名著(zhù)讀后感我們的中國是一個(gè)文明的國土,可就因為那些不遵守公共秩序的人,給我們這神圣的國土上抹黑。我們中華人民公和國的美德是什么?是講謙讓尊老愛(ài)幼,他們如許做不僅丟了自己的人格同時(shí)也丟失了中國人的美德啊!各人因該相互謙讓才對,不應該相互排擠啊!
《假文盲》作文 篇4
近來(lái)是車(chē)站的高峰期，許多人趕著(zhù)坐車(chē)。這也成為了弱勢群體的煩惱，為此車(chē)站專(zhuān)門(mén)為弱勢群體設置了母子上車(chē)處、老人兒童上車(chē)處、殘疾人上車(chē)處。此舉讓老弱病殘群連聲叫好。
弱勢群體有秩序地排好了隊，而普通成年人的上車(chē)隊伍明顯多出一大截，長(cháng)長(cháng)的隊伍使一些青年抱怨甚至唾罵。一伙青年發(fā)現了“新大陸”——人不多的弱勢群體上車(chē)處。便都無(wú)視木牌上幾個(gè)醒目的大字，這帶動(dòng)了一大批青年紛至沓來(lái)。母子上車(chē)處的一個(gè)婦女正輕聲哄著(zhù)她的小寶貝睡覺(jué)，又耐煩地等著(zhù)車(chē)�？蛇@些假文盲打破了她們的寧靜。
孩子哭了，他們仍無(wú)動(dòng)于衷。隨后，假文盲們把這對母子排擠了出去。婦女呆呆地站在旁邊想：個(gè)個(gè)都穿得整齊得體，長(cháng)得相貌堂皇，卻都不識字嗎？到底是“文盲”假文盲！婦女越想越氣不打一處，可她有啥辦法呢？她只是個(gè)弱小的女人。這些惡魔！不折不扣的惡魔！
以上只是漫畫(huà)內容，但我們生活中又何嘗沒(méi)有假文盲的現象：公交車(chē)上標示的老弱病殘專(zhuān)用座被二十出頭的小伙占了去；工作人員的廁所里經(jīng)常出現非工作人員；“可回收垃圾、不可回收垃圾”醒目的大字下人們還是不將垃圾分類(lèi)處理；“水是生命之源”有標志提醒下的水籠頭在低聲哭泣……是啊，何嘗沒(méi)有，只是換了方式出現罷了。
假文盲地逐漸增多給人類(lèi)的道德意識造成了進(jìn)一步的危害。他們的行為給全社會(huì )的人造成了負面影響。盡管你長(cháng)得多么出類(lèi)拔萃，知識多么淵博，倘若你的內心是沒(méi)有良知的，那這些也只是你用來(lái)虛偽的軀殼。托爾斯泰曾說(shuō)：“人并不是因為美麗才可愛(ài)，而是因為可愛(ài)才美麗�！比绻蠹夷苊靼走@一點(diǎn)，那社會(huì )將會(huì )是一片光明。
盼這股不正之風(fēng)早日散去，還我們一片和諧共處的社會(huì )。
《假文盲》作文 篇5
一天我早上一起來(lái)，衣一穿我就覺(jué)得很舒適，我有點(diǎn)想出去玩，叫以我就出去玩了�？蛇�一個(gè)原因。
可是我剛把門(mén)打開(kāi)，寒風(fēng)吹在我臉就如刀割一樣。不過(guò)我還是要出去玩，我走到了車(chē)站，因我姐說(shuō)媽媽要來(lái)了。所以到車(chē)站的。車(chē)站每輛車(chē)排著(zhù)長(cháng)龍似的人 ，可是我看到了母子上車(chē)處上的旁邊居然有一群力壯的男子。但是在母子上車(chē)處上的一個(gè)木牌旁邊有個(gè)母子，母子排在最后母子對一個(gè)個(gè)子高又壯的人說(shuō)：“請問(wèn)牌子上的字怎么讀�！眰�(gè)子高的說(shuō)：“母子上車(chē)處”。母子說(shuō)：“那叫母子上車(chē)處，為什么你們會(huì )排在這里呢？”一個(gè)個(gè)子小的說(shuō)：“我愿意，你管得著(zhù)嗎”。一個(gè)個(gè)子高的說(shuō)：“不能這么說(shuō)呀，上面寫(xiě)著(zhù)母子上車(chē)處，我們不能違反道德，何況她是笑著(zhù)對我們說(shuō)的�！焙髞�(lái)他們說(shuō)了聲對不起，低下頭去別的地方排對了。母子笑了。
我從中知道了，不能違反道德。
《假文盲》作文 篇6
“假文盲”這幅漫畫(huà)畫(huà)的是：一個(gè)車(chē)站專(zhuān)門(mén)設有“母子上車(chē)處”的通道，可是，站在通道里的不是一對對母子，而是一個(gè)個(gè)高大強壯的大老爺們。他們面無(wú)表情的站在那兒，半瞇著(zhù)眼，瞟都懶得瞟一下“母子上車(chē)處”這幾個(gè)醒目的大字，對縮在木牌后面的母子更是視而不見(jiàn)，而那對母子只能站在那兒無(wú)可奈何的嘆氣。
這幅漫畫(huà)諷刺了當代社會(huì )并不鮮見(jiàn)的“假文盲”現象，他們是文盲嗎？絕對不是，你瞧，這里面還有提著(zhù)公文包上班的白領(lǐng)呢！
我們現實(shí)生活中也有許多這樣的假文盲。
上次，我坐船去南湖舅老爺家玩，因為暈船，所以我來(lái)到甲板上吹風(fēng)。甲板上有一個(gè)垃圾桶上面印著(zhù)“保護環(huán)境，人人有責”的字樣，而我卻看到好幾對俊男靚女吃完?yáng)|西后就把包裝袋扔到河里這不是嚴重影響了環(huán)境衛生嗎？
湘江廣場(chǎng)的草坪上都有“請勿踐踏”的牌子，可是總有小孩子在草坪上追跑打鬧，踩壞了一棵棵柔弱的小草。你們可能會(huì )說(shuō)，這些小孩子不懂嘛！可是，他們的父母卻在一旁微笑地看著(zhù)不加以制止，這些人不是與漫畫(huà)中的文盲相似嗎？
現在，大大小小的告示牌滿(mǎn)街都是什么“請遵守交通規則”、“保護環(huán)境，人人有責”真是不計其數，可是車(chē)禍那慘不忍睹的一幕總是發(fā)生在馬路上，清潔工人每天都會(huì )清掃出大堆大堆的垃圾，這說(shuō)明了什么？是那些告示牌能力不夠嗎？你想想，如果在一個(gè)文明社會(huì )中，人們相互關(guān)心，互相愛(ài)護，這些花花綠綠的告示牌還會(huì )有用嗎？難道我們生活的社會(huì )不能是一個(gè)文明的社會(huì )嗎？
讓我們的生活多點(diǎn)關(guān)心，多點(diǎn)愛(ài)，讓“假文盲”永遠在我們的生活中消失！
《假文盲》作文 篇7
人聲鼎沸的車(chē)站中站滿(mǎn)了男女老少，一條短短的隊伍十分搶眼，里面站了幾個(gè)健強的男士。奇了怪了，這牌子上不是寫(xiě)著(zhù)‘母子上車(chē)處嗎’？它們不是男人嗎？他們不識字嗎？不可能！隊伍中一個(gè)男士在看報，一個(gè)惶恐的看著(zhù)地下，仿佛在逃避什么。還有一個(gè)在玩手機。在站牌下，一位衣著(zhù)單薄的母親，正抱著(zhù)她的孩子，在寒風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖。這位母親被幾位男士擠到一旁，既憤怒，又無(wú)奈。他們真是不折不扣的‘假文盲’！
生活中這些假文盲其實(shí)很多。在世博會(huì )上，有好幾個(gè)西裝筆挺，帶著(zhù)名貴手表的男士在隨意翻閱S型護欄。撞到了人不說(shuō)，可他們卻連眼皮子都不抬一下。柱子上用醒目的字體寫(xiě)的‘禁止翻越’難道他們會(huì )不認識？這種行為，不但會(huì )帶來(lái)矛盾，還會(huì )給外國朋友留下不好的映像。這些人就是為了圖方便，才去隨便翻閱。他們也不摸摸自己的良心，在他們做這件缺德的事的時(shí)候，他們不會(huì )臉紅嗎？這漂亮的外表下，又藏了一顆怎樣的心呢？這終究還是要問(wèn)這些沒(méi)有公德心的人啊。
在這幅漫畫(huà)中也是一樣。第一個(gè)穿著(zhù)時(shí)髦的皮襖，穿著(zhù)蹭亮的皮鞋，可是，這遮蓋得住他們沒(méi)有公德的心嗎？
在生活中，我們一定要做一個(gè)守秩序，有公德心的人。其實(shí)，這幅漫畫(huà)不止批評了假文盲，還給我們帶來(lái)了很多很多......
《假文盲》作文 篇8
著(zhù)名漫畫(huà)家華君武畫(huà)的《假文盲》，使我看后思緒萬(wàn)千、百思不得其解。
《假文盲》這幅漫畫(huà)中畫(huà)著(zhù)四個(gè)五大三粗的男人站在“母子上車(chē)處”等候上車(chē)，而有一位瘦小抱著(zhù)嬰兒的婦女卻被擠在“普通上車(chē)處”等候上車(chē)。四個(gè)大男人中站在第一位的是一位肥胖的大老板，他穿著(zhù)棉大衣，雙手伸進(jìn)衣兜里，眼睛注視著(zhù)前方，對婦女是視而不見(jiàn)。第二位看上去是一位退伍的軍人，他身穿草綠色的軍裝，腳上穿著(zhù)解放鞋，頭上戴著(zhù)一頂軍帽，他眼睛微微閉著(zhù)，心安理得，假裝沒(méi)看見(jiàn)那幾個(gè)字，顯明是“做賊心虛”。第三個(gè)人戴著(zhù)一副眼鏡，像個(gè)退休老干部，一副旁若無(wú)人地站在那里。他后面的是一位白衣天使——醫生，身穿一件白色大褂，戴著(zhù)口罩，一副滿(mǎn)不在乎的樣子。這位婦女有些疑惑：他們是真文盲還是假文盲呢？看他們個(gè)個(gè)都是一副有文化的樣子，怎會(huì )不識字呢？不會(huì )是假文盲吧！現在的人怎么這樣啊，為了自己的方便，不顧別人的利益！唉！想著(zhù)便嘆了一口氣。臉上一絲表情也沒(méi)有，無(wú)可奈何地站在一旁。
這四個(gè)大男人實(shí)在太可惡了，對這位抱著(zhù)嬰兒的婦女不僅不給予幫助，而且是漠不關(guān)心，視而不見(jiàn)，冷酷無(wú)情，這些都充分表現了他們自私自利的卑劣品質(zhì)。
難道那四個(gè)大男人是文盲嗎？難道他們真的連“母子上車(chē)處”這五個(gè)連一年級的學(xué)生都會(huì )的字都看不懂嗎？不！絕不！他們并不是不認識字，不是沒(méi)文化，而是缺少最起碼的社會(huì )公德心。這是一幅帶有強烈諷刺性的漫畫(huà)，它嘲笑了那些沒(méi)有公德心、沒(méi)有愛(ài)心的人。他們?yōu)榱俗约耗軌虻玫叫⌒〉睦�，裝扮得像一個(gè)不識字的文盲，而忽略了在我們身邊應該受到照顧的人。其實(shí)，像這樣的“假文盲”還真不少。在我們生活中觀(guān)察，類(lèi)似的事情會(huì )常�？吹�。我們平時(shí)總能夠看見(jiàn)有些人對標語(yǔ)牌上的標語(yǔ)視而不見(jiàn)，好像一個(gè)不識字的人。比如，在“請勿大聲喧鬧”的標語(yǔ)下，他大聲地叫著(zhù)嚷著(zhù)；在“請勿吸煙”的標語(yǔ)下，他把空氣變成了云霧，大肆地亂彈煙灰。這也讓我想起了一件事。我家的隔壁是一間大房子，那間房子住著(zhù)五個(gè)大男人，別看他們儀表堂堂，卻是自私自利、不文明的人。每天夜深人靜的時(shí)候，人們都進(jìn)入了夢(mèng)鄉，他們卻在那高談闊論，吵得大家都不能夠睡。居委會(huì )都說(shuō)了：“請不要影響他人休息”�？伤麄儏s毫不在乎，難道他們也是文盲嗎？
因此，人們要努力提高自己的道德修養。真希望“假文盲”的現象越來(lái)越少，文明能夠開(kāi)遍大地，我們也要爭做一名文明社會(huì )的文明人。
【《假文盲》作文】相關(guān)文章：
假文盲,假文盲作文400字01-29
真文盲？假文盲？作文09-06
“假文盲”是真文盲作文03-04
真文盲假文盲作文09-15
假文盲-精選作文01-18
假文盲_作文09-07
假文盲作文精選03-28
假文盲作文03-23
假文盲的作文04-15
作文：假文盲06-21