精選《假文盲》作文十篇
在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的《假文盲》作文10篇，歡迎大家分享。
《假文盲》作文 篇1
那是一個(gè)北風(fēng)呼嘯、寒冷刺骨的冬季，人們一如既往地在車(chē)站等候發(fā)車(chē)，可是，在有“母子上車(chē)處”幾個(gè)醒目大字的牌子的地方站著(zhù)四個(gè)男人，而真正的母子則小心地站在“母子上車(chē)處”外邊，無(wú)奈地看著(zhù)那四個(gè)男人——
第一個(gè)男人，頭發(fā)整齊又亮，眼神有些呆滯，看著(zhù)下方，好似有點(diǎn)躲避母子倆，他望也不望旁邊的母子，他穿著(zhù)貂皮大衣，腳蹬名牌鞋，身材有點(diǎn)發(fā)福，好似某機關(guān)的領(lǐng)導，卻依然站在那兒若無(wú)其事。
站在他身后的是一個(gè)頭戴大蓋帽身穿軍大衣的高挑男子，他緊閉雙眼，好似默念：“好多人都站這，我也可以站這�！彼褚幻娙�，可違背了名軍人該遵守的準則，可嘆又可悲。
第三位男士，戴著(zhù)眼鏡像是個(gè)某有錢(qián)的知識份子，他穿著(zhù)流行的羽絨服，皮鞋油光發(fā)亮，一身時(shí)尚穿著(zhù)，卻也不肯讓步，他閉眼默想：“前面兩位年輕小伙都堂而皇之地站在那，我為什么不能？我還是老頭呢！跟婦女也沒(méi)差多少！”
最后一位，穿著(zhù)厚實(shí)，戴著(zhù)大口罩，四下張望，好似極其害怕讓人認出來(lái)，也許他正在默默祈禱，無(wú)人看見(jiàn)他。
四個(gè)男人堂而皇之站在母子上車(chē)處，而真正的母子則站在一旁，收收衣襟，在旁受凍。車(chē)開(kāi)來(lái)了，男子依舊上車(chē)，是那樣的堂而皇之，而母子們則退在一旁……
這是華君武的一副令人深思的漫畫(huà)《假文盲》，“母子上車(chē)處”字字清楚，他們真的沒(méi)有看到五個(gè)大字嗎？不，他們看到了，是他們的公德瞎了眼，讓他們成為文盲，這樣的事在生活中比比皆是：立有“青青小草，請勿踐踏”牌子的草地，赫然有腳印踩過(guò)的痕跡；圖書(shū)館里設有“靜”的字，卻喧嘩嘈雜；公交車(chē)內有牌子寫(xiě)道“請勿抽煙”，卻有人明目張膽地“吞云吐霧”……試問(wèn)，如果你是一名攝影師，拍下的草地傷痕累累，那是怎樣？如果你是一名求知若渴的學(xué)生，到圖書(shū)館里都是滿(mǎn)耳嘈雜聲又是怎樣？如果你是一名環(huán)保工作者，看到車(chē)里的滿(mǎn)地的煙頭，那又是怎樣呢？……文盲，令人同情，但是假文盲，令人可恥可恨！他們敗壞了社會(huì )的良好風(fēng)俗，破壞了人與人生存的環(huán)境，給人帶來(lái)不便，這就是社會(huì )中的敗類(lèi)！令人所唾棄的敗類(lèi)！這種人，到哪都將令人厭惡！所以，請不要讓人所拋棄，讓人所排斥，主動(dòng)讓座，遵守規章制度，從我做起，給我們的大中國添上絢麗的色彩！
《假文盲》作文 篇2
我看過(guò)這樣一幅漫畫(huà)：
這一天非常的冷，凜冽的寒風(fēng)就像一把把鋒利的刀子刺進(jìn)人們的皮膚。在“母子上車(chē)處”的牌子旁的欄道里站著(zhù)幾個(gè)衣服穿得過(guò)多而顯得腫大的人。他們是婦女嗎?不!婦女們沒(méi)有他們那嫩白的臉!他們是孩子嗎?不!孩子們沒(méi)有他們那高大的身軀和嚴肅的神情!他們是一個(gè)個(gè)為了自己能夠快點(diǎn)上車(chē)的假文盲!
他們有的直視著(zhù)前方，板著(zhù)個(gè)臉;有的閉著(zhù)眼睛，好像在想事情;有著(zhù)戴著(zhù)眼鏡，應該是個(gè)有知識的人吧;還有的戴著(zhù)口罩，感冒了?可是你的做法不會(huì )令人感到同情!你們睜開(kāi)眼睛看看吧!看看你們旁邊那個(gè)站在欄道外的母子倆吧!你們站的位置不是他們的，可是卻被你們奪去了!那位母親只穿著(zhù)單薄的衣服和裙子啊!可是，他為了讓孩子更暖和，抱得多緊啊!你們難道真的看不見(jiàn)嗎?
你們難道不感到羞恥嗎?如果你們的孩子在你們旁邊，他們會(huì )怎么想?
其實(shí)在實(shí)際中，也用很多“假文盲”，就比如這件事：
在綠茵茵的草坪邊立著(zhù)一塊牌“請不要踏進(jìn)草坪”�？墒�，在中秋節晚上，很多家庭為了方便，都走進(jìn)了這片草坪。把那塊牌當做不存在!那天夜晚，他們玩得很高興�？墒�，他們卻沒(méi)有看到堆滿(mǎn)垃圾的草坪多么傷心!
我真想對那些“假文盲”說(shuō)：“地球是我們大家的，我們應該讓他充滿(mǎn)溫馨、充滿(mǎn)和平!讓它變成一個(gè)美好的世界!
《假文盲》作文 篇3
上過(guò)五年級的同學(xué)們都看過(guò)一幅漫畫(huà)，叫《假文盲》。漫畫(huà)是這樣畫(huà)的。一個(gè)寒冷的冬天里，在母子上車(chē)處站著(zhù)四個(gè)男的，第一個(gè)人身穿大衣，腳穿皮鞋，真像一個(gè)總經(jīng)理。第二個(gè)人個(gè)頭大。身穿大棉衣，腳穿新鞋和新褲，閉著(zhù)眼睛，裝著(zhù)看不見(jiàn)，第三個(gè)人穿著(zhù)打扮都和第三個(gè)人一樣，就是個(gè)頭矮，頭上戴這幅眼鏡活像個(gè)知識分子，第四個(gè)個(gè)頭高，穿這大衣、褲子、拖鞋、頭上戴著(zhù)口罩。但是，們都把旁邊的母子冷落在一邊。這幅漫畫(huà)反映出了這個(gè)社會(huì )不把文明當回事，但我們要注意，一些小事，就能折射一出一個(gè)人、一個(gè)地區乃至一個(gè)國家的文明程度，所以我們要文明做人，做小事做起。
《假文盲》作文 篇4
文盲，就是不懂知識，沒(méi)有文化的人�？墒�，假文盲，豈不是故作不懂，自我欺騙的人嗎？在語(yǔ)文課本上，我就看到了一幅有著(zhù)強烈諷刺意味的漫畫(huà)——《假文盲》。
這幅漫畫(huà)寫(xiě)的是一個(gè)寒冷的冬天，北風(fēng)呼嘯。在一個(gè)公交車(chē)上車(chē)處，一塊木牌豎立在凜凜寒風(fēng)中�！澳缸由宪�(chē)處”清楚明顯地印刻在牌子上。但是意想不到的，是幾個(gè)人高馬大，身材魁梧的男子占據了那兒。在一旁，有一個(gè)身著(zhù)樸素，頭戴舊頭巾的年輕媽媽。她抱著(zhù)她的孩子，颼颼涼風(fēng)中顫抖，無(wú)奈卻并不敢讓那幾個(gè)男子給自己讓位。再看那幾個(gè)占位的男子他們臉上沒(méi)有流露出一絲愧疚之情，卻旁若無(wú)人的站立在那里，一幅事不關(guān)己的樣子，一點(diǎn)兒也不感到愧疚，反而還昂首挺胸。
看完這幅漫畫(huà)，一股憤怒與同情如泉涌上我心頭，憤怒是因為氣那些不講理有無(wú)知的所謂的文盲。我同情那對母子是因為她們只能畏懼的在一旁瑟瑟發(fā)抖，去無(wú)能為力。難道作家僅僅是把這幅漫畫(huà)展示給我們看嗎？不，不是的！他在告訴我們，在這個(gè)看上去與諧美好的社會(huì )背后，也會(huì )有許多骯臟不堪的“污點(diǎn)”在抹黑。為什么會(huì )有這些假文盲來(lái)破壞了人們生活規律？我在想：如果人人都能退一步，那還會(huì )有這些“文盲”嗎？但是如果人人都想他們一樣那社會(huì )就會(huì )變得顛倒是非了，不是嗎？
在其他地方，隨處可見(jiàn)這樣的假文盲。例如：在環(huán)境優(yōu)良的公園中，往往會(huì )看到啊“請勿隨地亂扔瓜果皮屑”，但是看得到的，卻是殘留著(zhù)的“白色垃圾”，在動(dòng)物園，“禁止投食”的告示語(yǔ)擺在眼前，可人們還是我行我素，隨心所欲……假如大家都遵循規則，我們看到的不就是另一個(gè)不一樣的情景了，這樣不會(huì )更好了嗎？這些人都只為了自己的利益干凈了一切不該干的事情，他們簡(jiǎn)直就是社會(huì )的蛀蟲(chóng)，我呼吁這些人呀，趕緊反醒反醒，不要再讓自私心一點(diǎn)一點(diǎn)吞噬你們的心靈了，做一個(gè)文明的社區公民，讓我們的生活變得更加美好吧！
《假文盲》作文 篇5
我想在這個(gè)年代“文盲”對我們來(lái)說(shuō)應該是很陌生的吧！至少我沒(méi)見(jiàn)過(guò)文盲，但我卻見(jiàn)過(guò)許多寧愿做“文盲”也不愿老老實(shí)實(shí)地遵守公共秩序，置他人利益與公共道德于不顧，在我看到一副“假文盲”漫畫(huà)后深深陷入了沉思。
在某個(gè)公共汽車(chē)站入口處，幾個(gè)男子身穿厚厚的棉衣，在標有“母子上車(chē)處”的過(guò)道中“一”字排列著(zhù)他們旁邊以為裹著(zhù)單薄的圍巾并懷抱嬰兒的母親正在飽受風(fēng)寒，瘦弱的身軀孩子寒風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖。顯然是被這幾個(gè)男子擠到一邊的。從這位母親的眼神中我看到了無(wú)奈，而這幾位男子卻神態(tài)坦然，視乎沒(méi)有看到“母子上車(chē)處”的標志，我不知道他們腦子里裝的是什么樣的“垃圾”，但能做到這一點(diǎn)，他們的臉皮之厚也可想而知了，堪比城墻��！
看到了畫(huà)面上觸目驚心的一幕，我的心久久不能平復遵守公共秩序是我們每個(gè)人應盡的義務(wù)，為了一己之利致他人利益和公共道德于不顧，是多么自私的行為��！
《假文盲》作文 篇6
這篇漫畫(huà)是著(zhù)名漫畫(huà)家華君武畫(huà)的，這個(gè)漫畫(huà)講了一件什么事呢？就讓我來(lái)給大家講一講吧！
在一個(gè)人山人海的車(chē)站里，上車(chē)處的人擠得滿(mǎn)滿(mǎn)的，唯有母子上車(chē)處冷冷清清的，一位瘦小的婦女抱著(zhù)她的孩子準備上車(chē)。
有四個(gè)大男人等的不耐煩了，就跑到了母子上車(chē)處那里。那位婦女覺(jué)得這幾個(gè)大男人不遵守規定，她覺(jué)得應該想一個(gè)辦法治治他們。靈機一動(dòng)那位婦女想出了一個(gè)好辦法。：“請問(wèn)，這個(gè)牌子上寫(xiě)的是什么？我沒(méi)有上過(guò)學(xué)，不認識�！�
有個(gè)帶鴨嘴帽的男人說(shuō)：“這里寫(xiě)的是“母子上車(chē)處”�！�
另一個(gè)戴口罩的人接著(zhù)說(shuō)：“我真沒(méi)見(jiàn)過(guò)這樣的文盲�！绷硗鈨蓚�(gè)男人也說(shuō)：“就是，真沒(méi)文化�！�
婦女說(shuō)：“你們既然知道這是母子上車(chē)處，為什么還都往這擠呢？
唰的一下，四個(gè)大男人臉紅到了脖子根，他們立刻明白了那位婦女問(wèn)字的原因，一個(gè)個(gè)紅著(zhù)臉走開(kāi)了�！耙暥灰�(jiàn)，活該”。
其實(shí)這位婦女不但不是文盲，而且她的知識還很淵博呢！要不怎能不動(dòng)聲色的教育了四個(gè)大男人呢！
我覺(jué)得不遵章守法的人很多，這四個(gè)人只是其中的百分之一，。我希望這些所謂的`“假文盲”能認識到錯誤，不要為了撿了個(gè)便宜而違反了法則！我希望他們能像知錯就改的人一樣，以后不要再犯錯誤。
這就是著(zhù)名漫畫(huà)家華君武想要告訴人們的道理。
《假文盲》作文 篇7
再一次語(yǔ)文課堂上，我看到一幅極富諷刺性的作文，講述的是在一輛公車(chē)上的事情，故事的情節將由我來(lái)展開(kāi)。
在一輛公車(chē)上，但是母子便可收到優(yōu)越的待遇，正當一對衣衫簡(jiǎn)陋的母子上車(chē)時(shí)，四位男性正站在母子上車(chē)處，理所應當沒(méi)有感到一絲內疚。四位男性單看衣著(zhù)便可得知生活情況之富有，站在最前面的昂首挺胸的人，看是三十來(lái)頭，體態(tài)健碩，可對一旁的母子“竟”置之不理。站在第二位的年輕人，頭戴棉帽，身穿大皮襖，相比起那位婦人簡(jiǎn)直是截然相反，可他卻緊閉雙眼，對于自己所作所為“竟”不感到一絲歉疚，站在第三位的是位中年人，油亮的皮鞋更是反映出他的“罪行”，只見(jiàn)他同前位年輕人一樣，“竟”也緊閉雙眼置之不理。站在最后的是一位戴著(zhù)口罩的病人，“竟”也以為自己是病人可以享受母子上車(chē)處的優(yōu)待，此行此舉令人發(fā)指！
畫(huà)家從生活取材，無(wú)非是點(diǎn)明了人們的錯誤舉止或表?yè)P某些人、某些事，而漫畫(huà)不單是看，是要領(lǐng)會(huì )，錯誤的，舉止避免，值得傳揚的，我們理所當然發(fā)揚光大。
《假文盲》作文 篇8
這是個(gè)寒風(fēng)刺骨，北風(fēng)呼嘯的冬天的早晨，候車(chē)站里站著(zhù)幾個(gè)中年男子，還有一個(gè)抱著(zhù)小孩兒的婦女，幾個(gè)中年男子“自覺(jué)”地站在了“母子上車(chē)處”的通道內，卻將懷抱嬰兒的婦女擠在了一邊，視而不見(jiàn)。難道他們是文盲嗎？呵，真是好笑，在如今的發(fā)達社會(huì )中，還會(huì )有衣冠楚楚的文盲！也許你已經(jīng)知道了，他們并不是文盲，而是假文盲。我看到這種情景尋思，人人都要尊重自己的尊嚴，不能自取侮辱。即使是真的文盲，也會(huì )裝成認識字兒不站在“母子上車(chē)處”的。而這幾個(gè)人呢，皮鞋锃亮，褲子嶄新，上衣兜里還揣著(zhù)鋼筆，怎能是文盲呢？真是自取其辱��！
這時(shí)那位懷抱嬰兒的婦女走過(guò)來(lái)向排在第一個(gè)的中年男子說(shuō)：“可以讓我站你的前面嗎？”
“憑什么啊，你跟我非親非故的�！敝心昴凶有U橫無(wú)理地說(shuō)。
“可是，這牌子上寫(xiě)的是母子上車(chē)處��！”婦女無(wú)奈的說(shuō)。
而中年男子也什么也沒(méi)有說(shuō)，閉上眼睛繼續等車(chē)，后面的中年男子也都無(wú)動(dòng)于衷。
這時(shí)，我走上去，故意經(jīng)過(guò)那幾個(gè)中年男子身邊，有一種譏諷他們的語(yǔ)氣小聲地在他們旁邊說(shuō)：“哎，真是的，現在這人總是自討沒(méi)趣，竟然還裝成文盲了，別人都盡量的維護自己的尊嚴，居然還有自己侮辱自己的人�！�
那幾個(gè)人聽(tīng)見(jiàn)了，向我大喊道：“小鬼，你說(shuō)什么呢？”
我頭也沒(méi)回：“不認識字的人早晚會(huì )被社會(huì )淘汰，而在某些時(shí)候裝不認識字的人也不會(huì )被人們認同的，即使你的事業(yè)有多么的成功！”
那幾個(gè)人好像明白了我的意思，陸陸續續的低著(zhù)頭羞愧的走了，車(chē)也來(lái)了，母子順利的上了車(chē)。
無(wú)論是生活中的假文盲，還是工作中的假文盲，都是社會(huì )的敗類(lèi)。像這些道德品質(zhì)敗壞的人，生活不需要他，社會(huì )不需要他，國家不需要他。這些人無(wú)論在哪里，都不會(huì )受到歡迎。所以，我們要從小要養成良好的習慣，不做假文盲，不做社會(huì )的敗類(lèi)。只要每個(gè)人都遵守社會(huì )公德，我相信，這種現象會(huì )逐漸消失的。讓我們?yōu)榱诉@個(gè)共同的目標而努力吧！
《假文盲》作文 篇9
今天，我看了一幅漫畫(huà)，名叫《假文盲》，它讓我感慨萬(wàn)千，為嚴重的社會(huì )問(wèn)題感到擔憂(yōu)。
在人頭攢動(dòng)的長(cháng)途汽車(chē)站里，一位抱著(zhù)孩子的母親被迫站在“母子上車(chē)處”的牌子后。她頭裹披巾，一雙無(wú)助的睛神呆滯地望在正在上車(chē)的男人們身上；瘦小的母親抱著(zhù)一兩歲的小男孩，不知世事的小男孩安靜地躺在母親懷里。
“母子上車(chē)處”的牌子下，幾個(gè)男人正在上車(chē)，他們面無(wú)表情，好像根本沒(méi)有看見(jiàn)那五個(gè)大字似的，依著(zhù)自己肥胖的身軀把本應該享受此權利的母子倆擠到了外面，瘦小的母親只能眼巴巴地看著(zhù)他們侵犯權利。
這四個(gè)男人都穿著(zhù)棉襖，一副紳士像，眼睛微閉，手放在衣袋里，好大的架子。第一個(gè)人頭發(fā)凌亂，穿著(zhù)閃亮的皮鞋，第四個(gè)人戴著(zhù)口罩，心中惶恐不安。
這個(gè)四個(gè)人中還有知識分子和企業(yè)家，他們難道不認識“母子上車(chē)處”幾個(gè)大字嗎？他們是假文盲。但是他們是個(gè)“盲”——心理上、道德上的“盲”，道德上是有誤區的。他們缺乏最基本的素質(zhì)。
在公共場(chǎng)所中，時(shí)�？梢砸�(jiàn)到“老幼孕殘優(yōu)先”的牌子，這是關(guān)心，同情弱者的具體表現，但是，社會(huì )上的假文盲卻昧著(zhù)道德，借此捷徑投機取巧，以圖方便，甚至侵犯了本應該享受福利的人。
這四個(gè)男人只能算一部分假文盲，他們貌似地位顯赫，知識淵博，但其內心是異常丑陋的。
生活中假文盲大有人在。在豎著(zhù)“請勿踐踏草坪”的牌子的草坪上，留下了假文盲的腳��；在寫(xiě)有“請勿吸煙”的公共場(chǎng)里，留下了假文盲呼出的尼古丁、煙焦油等毒物；不遠處就是果皮箱，可假文盲卻亂丟亂扔。
《假文盲》作文 篇10
文盲，就是不懂知識，沒(méi)有文化的人�？墒�，假文盲，豈不是故作不懂，自我欺騙的人嗎？在語(yǔ)文課本上，我就看到了一幅有著(zhù)強烈諷刺意味的漫畫(huà)——《假文盲》。
這幅漫畫(huà)寫(xiě)的是一個(gè)寒冷的冬天，北風(fēng)呼嘯。在一個(gè)公交車(chē)上車(chē)處，一塊木牌豎立在凜凜寒風(fēng)中�！澳缸由宪�(chē)處”清楚明顯地印刻在牌子上。但意想不到的，是幾個(gè)人高馬大，身材魁梧的男子占據了那兒。在一旁，有一個(gè)身著(zhù)樸素，頭戴舊頭巾的年輕媽媽。她抱著(zhù)她的孩子，颼颼涼風(fēng)中顫抖，無(wú)奈卻并不敢讓那幾個(gè)男子給自己讓位。再看那幾個(gè)占位的男子他們臉上沒(méi)有流露出一絲愧疚之情，卻旁若無(wú)人的站立在那里，一幅事不關(guān)己的樣子，一點(diǎn)兒也不感到愧疚，反而還昂首挺胸。
看完這幅漫畫(huà)，一股憤怒與同情如泉涌上我心頭，憤怒是因為氣那些不講理有無(wú)知的所謂的文盲。我同情那對母子是因為她們只能畏懼的在一旁瑟瑟發(fā)抖，去無(wú)能為力。難道作家僅僅是把這幅漫畫(huà)展示給我們看嗎？不，不是的！他在告訴我們，在這個(gè)看上去和諧美好的社會(huì )背后，也會(huì )有許多骯臟不堪的“污點(diǎn)”在抹黑。為什么會(huì )有這些假文盲來(lái)破壞了人們生活規律？我在想：如果人人都能退一步，那還會(huì )有這些“文盲”嗎？但如果人人都想他們一樣那社會(huì )就會(huì )變得顛倒是非了，不是嗎？
在其他地方，隨處可見(jiàn)這樣的假文盲。例如：在環(huán)境優(yōu)良的公園中，往往會(huì )看到啊“請勿隨地亂扔瓜果皮屑”，但看得到的，卻是殘留著(zhù)的“白色垃圾”，在動(dòng)物園，“禁止投食”的告示語(yǔ)擺在眼前，可人們還是我行我素，隨心所欲……假如大家都遵循規則，我們看到的不就是另一個(gè)不一樣的情景了，這樣不會(huì )更好了嗎？這些人都只為了自己的利益干凈了一切不該干的事情，他們簡(jiǎn)直就是社會(huì )的蛀蟲(chóng)，我呼吁這些人呀，趕緊反醒反醒，不要再讓自私心一點(diǎn)一點(diǎn)吞噬你們的心靈了，做一個(gè)文明的社區公民，讓我們的生活變得更加美好吧！
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