【精華】文盲漫畫(huà)作文7篇
在學(xué)習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的文盲漫畫(huà)作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
文盲漫畫(huà)作文 篇1
今天，我看見(jiàn)了一幅漫畫(huà)，他是我國著(zhù)名漫畫(huà)家華君武先生所畫(huà)的諷刺畫(huà)。
這幅畫(huà)是寫(xiě)在一個(gè)候車(chē)亭里，有一塊牌子，寫(xiě)的是“母子上車(chē)處”五個(gè)清晰的大字，而有幾個(gè)大哥哥叔叔當沒(méi)看見(jiàn)似的，把一對母子擠在了一邊，這對母子本該享受待遇，而被別人占了便宜。
難道那些所謂“假文盲”的人的確是文盲嗎？你們看，站在最前面的胖子，一看就知道是個(gè)有錢(qián)、有才、有權的人，他穿著(zhù)一件羽絨大衣，啤酒肚，怎么看也不似個(gè)文盲啊。
再看看他身后這位，帶著(zhù)口罩，知道帶著(zhù)口罩的人，就是個(gè)知識分子啊。另外幾位也是有頭有臉的人，都是中產(chǎn)階級分子與知識分子啊。然而他們這些人卻看見(jiàn)了需要幫助的人，不但沒(méi)有身出援手，而視而不見(jiàn)，這種行為實(shí)在可恥，令我感到憤怒。
華君武先生先生所畫(huà)的這幅畫(huà)，充分的批評了那些遇見(jiàn)了需要幫助的人，不但不幫助，卻裝做若無(wú)其事的人。我們往后可不能似畫(huà)中的那些人一樣，遇見(jiàn)待援者而袖手旁觀(guān)，我們往后遇見(jiàn)需要我們幫助的人，要及時(shí)地伸出援手，給予幫助，做一個(gè)良好的世界公民。
文盲漫畫(huà)作文 篇2
車(chē)站旁邊立著(zhù)“母子上車(chē)處”的牌子，排隊候車(chē)的，卻是一群大老爺們。一個(gè)抱著(zhù)小孩的婦女急匆匆趕來(lái)，被眾人目不斜視地擋在了隊伍外面。這，就是漫畫(huà)家華君武的漫畫(huà)《假文盲》諷刺的現實(shí)。
漫畫(huà)讓我陷入了沉思：為什么取名叫“假文盲”？慢慢的，我明白了：這些人盡管都是有知有識之士，但寧可假裝自己對“母予上車(chē)處”這幾個(gè)字視而不見(jiàn)。其實(shí)，他們“不識”的不足“文字”，而足“道德”��！
像這樣的“假文盲”，現實(shí)生活中還有很多。
報載，在上海世博園，有一個(gè)綠色通道，70歲以上的老人或殘疾人可由家人陪同直接從那里人園，但偏偏有人無(wú)視規定，堂而皇之地從那里進(jìn)入。更讓人不可思議的是，有些四肢健全的人，假裝殘疾，坐在輪椅上，還附帶幾個(gè)所謂的陪同，從那兒溜進(jìn)去。到了館內，則偷偷地拋棄輪椅，自在地參觀(guān)起來(lái)…“
這些“假文盲”與那些來(lái)自五湖四海的，自覺(jué)排隊的游客相比，真是太不協(xié)調了！他們給我們的社會(huì )抹了一層灰色，敗壞了我們的社會(huì )風(fēng)氣，是不道德的人。要是社會(huì )上都是這樣的人，我們的世界還有什么規矩可言呢？
文官，是因為各種原因造成的文化知識的缺失，本來(lái)并不光彩，所以人們總會(huì )想方設法把這頂帽子甩掉。而現在，“文盲”這個(gè)詞似乎代表了貪圖方便、愛(ài)占小便宜，許多有文化的人還千方百計地想從這頂帽子里撈到一點(diǎn)好處，真是文明社會(huì )里極不和諧的一種丑陋現象。
我們要從小做個(gè)有道德的人，脫掉“文盲”這頂帽子——不，準確地說(shuō)，是脫掉“假文盲”這頂帽子，做個(gè)真正“有知識”的人！
文盲漫畫(huà)作文 篇3
今天，我在書(shū)上看到了一幅畫(huà)，這幅畫(huà)的名字叫《假文盲》。
這幅畫(huà)上畫(huà)的是：一個(gè)寒冷的早上，在某個(gè)公共汽車(chē)上車(chē)處，有幾個(gè)人在等車(chē)，不怎么擁擠，欄桿旁立這一塊牌子“母子上車(chē)處”�？稍谶@里的卻是四個(gè)男人。第一個(gè)穿著(zhù)大皮襖，半閉著(zhù)眼睛；第二個(gè)人個(gè)子高高的`，戴著(zhù)帽子，好像在閉目養神；第三個(gè)人是個(gè)矮個(gè)字，微微弓腰昂頭，使掛在鼻子上的眼睛不會(huì )滑落下來(lái)；第四個(gè)人又是個(gè)高個(gè)子，戴著(zhù)口罩，鼠目微睜。他們都穿著(zhù)锃亮的皮鞋。真正的母子被擠在了旁邊。瘦弱的母親圍這頭巾，抱著(zhù)孩子，眼睛睜的大大的，望著(zhù)那幾個(gè)人，好像不知道怎么回事。
看那很有教養的模樣，他們會(huì )是文盲嗎？
那半閉著(zhù)的眼睛，他們真的是沒(méi)有看見(jiàn)嗎？真的不認識“母子上車(chē)處”這么醒目的五個(gè)大字嗎？
對此，我為這個(gè)婦女抱不平，更為那些不是文盲的人感到可恥和羞愧。這是一些只顧自己利益的小人。他們就真的不認識沒(méi)看見(jiàn)嗎？不是的。在他們身邊的那個(gè)婦女抱著(zhù)孩子焦急的神情，他們沒(méi)看見(jiàn)嗎？也看不見(jiàn)嗎？更不是的。他們是一群在利益面前就裝瞎的人。他們主要想早點(diǎn)上車(chē)找個(gè)好座位，對立著(zhù)的牌子不屑一顧，竟背著(zhù)食心做出如此缺的是事。而旁邊的母子倆卻迎著(zhù)刺骨的寒風(fēng)顫抖著(zhù)，母子的心涼了——
這種假文盲的例子在我們身邊數不勝數：在學(xué)校的樓梯口，明明標著(zhù)“下樓梯靠右行”的字樣，但有些同學(xué)偏愛(ài)走左邊；還有些草坪上，明明立著(zhù)一塊牌子，寫(xiě)著(zhù)“禁止踐踏草坪”，但有的人卻熟視無(wú)睹，直走進(jìn)草坪散步，甚至在草坪上放風(fēng)箏，這樣持續下去，這片草坪很快看就變得光禿禿了。
如果每個(gè)人都對提示語(yǔ)或警告的標志視而不見(jiàn)，甘愿做一個(gè)假文盲的話(huà)，那么這個(gè)世界將會(huì )變成一個(gè)沒(méi)有道德，沒(méi)禮節的世界；如果每個(gè)人都能遵守社會(huì )公德，互相尊重，那么這個(gè)世界將會(huì )越來(lái)越美麗！愿我們人人獻出一點(diǎn)愛(ài)，給所需的人吧！讓我們?yōu)榱耸澜缱兂擅篮玫娜碎g共同努力吧！
文盲漫畫(huà)作文 篇4
一個(gè)大腹便便的“紳士”，走到候車(chē)處，看到那長(cháng)龍似的隊伍，一愣，隨即瞅了瞅“母子上車(chē)處”，看到那兒沒(méi)人，連忙走過(guò)去，站在了那塊刺眼的牌子下面，過(guò)了一會(huì )兒，又一個(gè)人站在了他身后，又一個(gè)，又一個(gè)……不一會(huì )兒就排了一長(cháng)串，卻把真正的母子——一個(gè)瘦弱的婦女和一個(gè)稚嫩的孩子，擠在了一邊。
你瞧，站在最前面的那個(gè)人，好像是個(gè)紳士，但卻第一個(gè)站到了這里，對社會(huì )公德不屑一顧。站在他身后的那個(gè)人，儀表堂堂，還穿著(zhù)軍大衣，手插在兜里，心安理得地站在那里，也許是為了不想看到“母子上車(chē)處”這塊牌子，他始終閉著(zhù)眼睛，好像正在閉目養神。第三個(gè)個(gè)子比較矮的人，戴著(zhù)眼鏡，好像很有學(xué)問(wèn)，卻裝成一個(gè)文盲，對眼前的牌子熟視無(wú)睹。他頭戴鴨舌帽，身上穿著(zhù)時(shí)髦的衣服，腳穿擦得锃亮的皮鞋。第四個(gè)人穿著(zhù)長(cháng)外衣，戴著(zhù)口罩，好像是怕被人認出來(lái)似的。而那個(gè)婦女，卻穿著(zhù)單薄的衣服，抱著(zhù)孩子站在一旁，眼巴巴的看著(zhù)這幾個(gè)身強力壯的男人占據了她們應有的位置。
我們中華民族是禮儀之邦。自古以來(lái)，尊老愛(ài)幼，講文明禮貌是我們中華民族的傳統美德，每一個(gè)公民，都應該盡好自己應盡的義務(wù)，遵守公共秩序，講究社會(huì )公德，可是再看看這幾個(gè)人，難道他們真的是文盲嗎？難道他們真的沒(méi)有看到站在一旁，冷得發(fā)抖的母子倆嗎？難道就沒(méi)有一個(gè)人，挺身而出，為她們奪回自己應有的位置嗎？
看了這幅漫畫(huà)，我們真的該好好想一想，我們身邊的“文盲”是不是太多了？
文盲漫畫(huà)作文 篇5
今天，我看了漫畫(huà)家華君武的漫畫(huà)《假文盲》。這使我很有感觸。
這幅漫畫(huà)講述的是在一個(gè)車(chē)站，有兩根欄桿圍出了一塊候車(chē)區，旁邊一塊牌子上寫(xiě)著(zhù)“母子上車(chē)處”�？稍谀桥谱酉�，一個(gè)衣著(zhù)單薄的母親，在寒風(fēng)中抱著(zhù)孩子，翅站在欄桿外。欄桿里面站著(zhù)什么人呢？第一個(gè)是一個(gè)穿著(zhù)大衣、挺著(zhù)啤酒肚的人，他眼睛直勾勾盯著(zhù)前面，仿佛旁邊的母子不存在。第二個(gè)是個(gè)身強力壯的大個(gè)子，戴個(gè)大棉帽，閉著(zhù)眼，似乎在刻意避開(kāi)“母子上車(chē)處”的牌子。排在第三的個(gè)子很矮，穿著(zhù)油光發(fā)亮的皮鞋，一看就知道不是窮人。第四個(gè)人則戴著(zhù)個(gè)大口罩，眼睛斜視一旁。而那對可憐的母子用無(wú)助的眼神望著(zhù)他們�？吹竭@里，我便明白了作者的含義以及“假文盲”這個(gè)題目的意思：這四個(gè)身強力壯的大漢假裝文盲，站在母子上車(chē)處，為自己謀求利益，卻無(wú)視了需要幫助的人。這幅漫畫(huà)正是諷刺了這些人。
仔細想想，生活中這樣的“假文盲還真是不少�！惫卉�(chē)上，寫(xiě)著(zhù)“老弱病殘”的專(zhuān)座總是被身體健康的年輕人霸占，讓婦女和老人站在一邊。人行道上，窄窄的盲行道被各種各樣的自行車(chē)、汽車(chē)停滿(mǎn)，盲人卻“無(wú)路可走”。
這些“假文盲”，其實(shí)都是社會(huì )中沒(méi)有公德心的人。他們?yōu)榱俗约旱睦�，總是給別人帶來(lái)麻煩，損人利己。究其原因，就是因為那些人的自私。實(shí)際上，這幅漫畫(huà)也正是諷刺了這些人。如果要讓我們的社會(huì )更加美好，就一定要人人參與，從身邊的小事情做起，告別這些不講公德的行為，讓漫畫(huà)中的情景不再出現。
我相信只要每個(gè)人都能做一個(gè)高尚、有公德心的人，社會(huì )一定會(huì )變得更加美麗！
文盲漫畫(huà)作文 篇6
在一個(gè)寒冷的冬天，北風(fēng)呼呼，在一個(gè)大型候車(chē)室里，人涌滿(mǎn)滿(mǎn)。許多人都在等候車(chē)的到來(lái)。只有母子上車(chē)處沒(méi)人。
幾個(gè)大男人在長(cháng)長(cháng)的候車(chē)隊后面排得不耐煩了，見(jiàn)母子上車(chē)處的人少，頭一個(gè)男人就過(guò)去了；第二個(gè)男人見(jiàn)第一個(gè)男人過(guò)去了，自己也跟著(zhù)過(guò)去了；隨后另外兩個(gè)男人也跟著(zhù)過(guò)去了。他們有的身穿大衣，有的身穿軍用大衣，有的身穿羽絨服，還有的身穿大皮襖。有的頭戴軍帽、有的頭戴鴨舌帽、還有一位文質(zhì)彬彬戴著(zhù)眼睛的人，這些人大男人看著(zhù)像是有知識有文化的人。他們的表情木然，這時(shí)走過(guò)來(lái)一位懷抱嬰兒的母親，看著(zhù)這幾位大男人，又看看站牌，心想：“是我看錯了嗎？這明明是母嬰上車(chē)處，這幾個(gè)大男人怎么會(huì )站在這兒。不行，我得去勸說(shuō)他們�！庇谑沁@位母親走到他們面前，對排在前頭的一位大男人說(shuō)，“這位同志，我是文盲，請你把站牌上的字念給我聽(tīng)聽(tīng)�！迸旁诘诙坏拇竽腥苏f(shuō)：“念什么念，不就是母子上車(chē)處嗎�！薄霸瓉�(lái)你們都是‘假文盲’��！”
如果我們每個(gè)人都遵守公共秩序，這樣的假文盲就不會(huì )再有了，這樣我們的社會(huì )會(huì )更加和諧更加美好！
文盲漫畫(huà)作文 篇7
一個(gè)寒風(fēng)呼嘯的早晨，街上到處洋溢著(zhù)過(guò)年的喜慶，人們都急匆匆的趕回家過(guò)年。
這時(shí)，四個(gè)大男人走進(jìn)了母子上車(chē)處。咦，這不是寫(xiě)著(zhù)幾個(gè)鮮紅的大字母子上車(chē)處嗎？怎么會(huì )有四個(gè)大男人來(lái)到母子上車(chē)處，難道他們是文盲？不像呀！看第一個(gè)人，身上穿著(zhù)襖子，兩手插在兜里，一副若無(wú)其事的樣子。第二個(gè)人干脆閉上眼睛，好像是怕別人認出他來(lái)似的。第三個(gè)人穿著(zhù)白大褂看著(zhù)像是一個(gè)醫生。第四個(gè)人嘴上戴著(zhù)口罩。這時(shí)，一個(gè)穿著(zhù)單薄的衣服的母子來(lái)到上車(chē)處，看到四個(gè)大男人占了位置，只好躲在旁邊。
在現實(shí)生活中，也有許多沒(méi)有公德心的人，也有許多"假文盲"，例如：公交車(chē)上明明寫(xiě)著(zhù)殘疾人，老人專(zhuān)座，可是還有人往那里坐。電梯里明明寫(xiě)著(zhù)禁止吸煙，可還有人大方的吞云吐霧。這些人都是假文盲，是赤裸裸的假文盲，他們表面上是干凈的，可內心卻是非常骯臟。
我們要做一個(gè)有公德心的好市民。
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