漫畫(huà)作文匯編九篇
在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編為大家收集的漫畫(huà)作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
漫畫(huà)作文 篇1
進(jìn)入初中以后，我同桌的特點(diǎn)便顯得豐富多彩了。有成績(jì)等一的，有幽默搞笑的，最特別的當屬我的“漫畫(huà)家”同桌，他愛(ài)漫畫(huà)，就像漫畫(huà)愛(ài)他一樣，他無(wú)時(shí)無(wú)刻都在畫(huà)，與漫畫(huà)似乎已經(jīng)達到了心意共通的境界。
其實(shí)關(guān)于畫(huà)畫(huà)，我并沒(méi)有什么特殊的情感，與它也沒(méi)有什么特殊的交往，只是把它看作一項任務(wù)，每天去完成它。所以我也總是將畫(huà)畫(huà)放在可要可不要的位置上。關(guān)于我的漫畫(huà)旅程，也就不多費筆墨了。他畫(huà)畫(huà)，尤其愛(ài)畫(huà)漫畫(huà)人物，皮卡丘，迷你Q，火影忍者，都是他每天的家常便飯。他總是不厭其煩，似乎你也看出來(lái)，他的愛(ài)畫(huà)漫畫(huà)愛(ài)好都是關(guān)于他的日常愛(ài)好。他特別愛(ài)看《海賊王》這類(lèi)電影，好像已經(jīng)成了他電視節目的全部。
他畫(huà)漫畫(huà)，動(dòng)作，表情，就連顏色的輕與重都控制得如流水一般，好像滔滔江水，任他擺布。他畫(huà)漫畫(huà)是沒(méi)有時(shí)間限制的，不論是晴天，雨天，也不論是上課，考試他都在畫(huà)。與漫畫(huà)融為了一體，永遠也分不開(kāi)。
一個(gè)緊張的日子到來(lái)，老師發(fā)下試卷，全班好像被僵尸附了體，場(chǎng)子里靜的一絲氣息也沒(méi)有。就連那沙沙作響的筆聲，也消失不見(jiàn)蹤影。我有種久違的緊張感，手抖到連字也寫(xiě)不全。再瞅一眼同桌，他一副胸有成竹的模樣，好像已經(jīng)將學(xué)過(guò)的東西融會(huì )貫通了�？荚囈婚_(kāi)始，我便帶著(zhù)緊張和疑慮做題，心中像有無(wú)數個(gè)心臟在亂蹦，好像撞暴了一個(gè)心臟，我就會(huì )做錯一道題。同桌呢？他則優(yōu)哉游哉地飛速做題。好像有什么事情在等著(zhù)他。他一做完便收起卷子，拿出漫畫(huà)本，抽出畫(huà)畫(huà)筆，二話(huà)不說(shuō)就開(kāi)工，進(jìn)行他的漫畫(huà)工程。我還在緊張地檢查，改錯。他卻一絲不茍的在畫(huà)漫畫(huà)，還真是一個(gè)名副其實(shí)的漫畫(huà)迷。
有一次我和他相約來(lái)場(chǎng)漫畫(huà)比賽。他拿起筆，以一種熟悉的樣子開(kāi)始畫(huà)，好像那支筆就是他畫(huà)畫(huà)的依靠，也難怪古人常說(shuō)神來(lái)之筆，也許就是他這個(gè)樣子吧。我畫(huà)畫(huà)，總是一副冷漠的漠不關(guān)心的樣子，心中似乎有一萬(wàn)個(gè)不愿意。他卻比雕刻家還要仔細，還要認真。你看，他正在畫(huà)皮卡丘。一只活靈活現的耳朵，一只萌萌噠的臉，坐在地上，一副可憐的模樣，可真叫人喜歡。我總是崇拜他畫(huà)畫(huà)時(shí)的那種神秘莫測的狀態(tài)，也許一副很難看的畫(huà)，到了他的手里，都會(huì )變成人們心中的天使。也許他就是天使，他的那支筆就是他制勝的秘訣。
再看他畫(huà)畫(huà)，用那種陰影涂畫(huà)著(zhù)，每一筆，每一畫(huà)，都是他努力的結果。他似乎對這件事情并不樂(lè )觀(guān)，也時(shí)常反駁我說(shuō)：“我畫(huà)漫畫(huà)，那只是閑暇時(shí)玩玩罷了�！蔽衣�(tīng)到這一句話(huà)，心中對他的敬佩之情便油然而生了。有的時(shí)候，他甚至要畫(huà)上一個(gè)小時(shí)，但展現出來(lái)的作品卻是極好的。也許作品不在多，而在精，這就是畫(huà)畫(huà)的真諦吧。
聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣一個(gè)關(guān)于漫畫(huà)的故事，一位大畫(huà)家，因為一幅畫(huà)一戰成名，成了漫畫(huà)界的名人。一位愛(ài)好漫畫(huà)者來(lái)向他請教他的成功秘訣。他說(shuō)：“只要你堅持畫(huà)畫(huà)，就一定會(huì )成功�！蹦莻�(gè)人卻十分疑惑地說(shuō)：“可我畫(huà)的夠多了，有時(shí)候一天畫(huà)十張呢�！贝螽�(huà)家大笑著(zhù)說(shuō)：“那這很簡(jiǎn)單，你只要將它倒過(guò)來(lái)，十年畫(huà)一張畫(huà)，一定能畫(huà)好�！笨伤麉s說(shuō)：“十年畫(huà)一張，那豈不太辛苦啦？”大畫(huà)家一本正經(jīng)的說(shuō)：“年輕人，你要知道，畫(huà)畫(huà)是沒(méi)有捷徑的，只有刻苦地畫(huà)，努力地畫(huà)，才能達到勝利的彼岸�！�
所以我認為，做什么事情都在于決心，有決心，不怕山高，不怕路遠，不怕路險，一定能走向成功。也許這句話(huà)，也可能是每個(gè)成功者背后默默的依助吧。
漫畫(huà)作文 篇2
有一個(gè)年輕人，他在地上畫(huà)了個(gè)圈。他想到圈里種樹(shù)。他畫(huà)了個(gè)圈，他又畫(huà)了個(gè)圈，他畫(huà)了很多很多的圈，從年輕畫(huà)到年老。他想在每個(gè)圈里種棵樹(shù)。然而他只是想，卻不動(dòng)手。他老了，他沒(méi)有一課樹(shù)，只有地上的圈，密密麻麻的，就如同他一個(gè)接一個(gè)的雄心壯志。
另一個(gè)年輕人，他帶來(lái)了一株樹(shù)苗，他把樹(shù)苗種在土里，給樹(shù)苗澆水、施肥，他什么也沒(méi)說(shuō)，只管默默得干活。樹(shù)苗長(cháng)高了，一寸兩寸；葉子變多了，一片兩片樹(shù)苗長(cháng)成大樹(shù)，年輕人也變成了老人。老人坐在樹(shù)下，享受著(zhù)樹(shù)的綠蔭，享受著(zhù)自己年輕時(shí)的勞動(dòng)果實(shí)。
這則漫畫(huà)用了對比的手法，諷刺了那些只知道空想、卻沒(méi)有實(shí)際行動(dòng)的人。這是一則漫畫(huà)，這又不僅僅是一則漫畫(huà)。這則漫畫(huà)描繪的是種樹(shù)，又影射了我們的生活，空想誤事，實(shí)干圓夢(mèng)，個(gè)人成功、社會(huì )發(fā)展、國家興旺都是如此。
記得，有記者問(wèn)魯迅他是否是天才，魯迅回答：“哪有什么天才，我只是把別人喝咖啡的時(shí)間都用在寫(xiě)作上了�！庇纱丝芍�，爭分奪秒的行動(dòng)才是成功的保證。生活中呢，有多少人人在年初的時(shí)候定下了雄心壯志的年度目標，現在20xx的四分之一已經(jīng)過(guò)去，目標有完成了多少？就像網(wǎng)上的戲言：我20xx的目標是搞定20xx年那些原定于20xx年完成的安排，不為別的，只為兌現我20xx年時(shí)要完成20xx年年度計劃的諾言。這雖然只是調侃，但還是說(shuō)出了很多人的狀況，空有滿(mǎn)心的豪情壯志，卻不付諸行動(dòng)，于是，時(shí)光流逝，夢(mèng)想依然只是夢(mèng)想、空想。其實(shí)，目標這種東西，不是寫(xiě)在紙上的空話(huà)，要把它記在心里，目標的實(shí)現需要我們自己的努力。
屠呦呦，諾貝爾獎得主，她的研究，從四十多年前就開(kāi)始，一百九十次的失敗以后，她提取出了效果極好的青蒿素，這些成就，是她和同事一步一步的，腳踏實(shí)地的奮斗換來(lái)的，她和漫畫(huà)中的第一個(gè)人不一樣，那個(gè)人只空想，不做實(shí)事，最后一無(wú)所獲，一事無(wú)成，只有碎了一地的幻想。她就像第二個(gè)植樹(shù)人一樣，種下希望、呵護成長(cháng)，最終碩果累累。
每個(gè)人都有夢(mèng)想，但是我們要持之以恒的努力和踐行，夢(mèng)想才能實(shí)現。未曾下得春始終，坐守荒田望有秋，希望這樣的悲劇不要再我們的身上上演。
漫畫(huà)作文 篇3
每個(gè)人都有許多的愿望，一些人想當律師，一些人想當白領(lǐng)，一些人想當老師，想當醫生，還有一些人想當作家。十個(gè)人會(huì )有十種答案，一百個(gè)人會(huì )有一百種答案，一千個(gè)人會(huì )有一千種答案。其實(shí)我也有自己的愿望，是成為一名漫畫(huà)家。
想當漫畫(huà)家是很早以前的事了。以前看了一本漫畫(huà)書(shū)，叫《名偵探柯南》，當時(shí)我便被里面帥氣頭腦聰明的工藤新一和令人緊張的故事情節迷住了。所以我想：一定要當一個(gè)漫畫(huà)家，畫(huà)出一部比青山剛昌（《名偵探柯南》作者）更好看的漫畫(huà)！為了這個(gè)已在我心里扎根多年的理想，我動(dòng)員爸爸媽媽?zhuān)o我報了一個(gè)動(dòng)漫班。每個(gè)星期天，我風(fēng)雨無(wú)阻地去學(xué)習，終于，我的辛苦得到了回報。
我畫(huà)漫畫(huà)的技術(shù)有了很明顯的提高，雖然我的爸爸媽媽和動(dòng)漫班的李老師都很為我高興，但我認為，青山剛昌之所以能畫(huà)出這么好看的漫畫(huà)，不僅僅是因為他會(huì )畫(huà)漫畫(huà)，更重要的是他腦袋里擁有無(wú)窮無(wú)盡的想象力，這樣才能畫(huà)出緊張動(dòng)人的故事情節，讓讀者的心跟著(zhù)漫畫(huà)故事情節上下起伏。我沒(méi)有青山剛昌那么多想象力，但我可以自己培養。在課余時(shí)間里，我不斷的看書(shū)，不停地畫(huà)畫(huà)，多動(dòng)腦子。終于，我有了許多奇思妙想，想把它們畫(huà)下來(lái)。媽媽卻說(shuō)：“你別把心思全用在漫畫(huà)上，要用在學(xué)習上，等你考好了，放假了，你再去畫(huà)�！蔽矣行┻z憾，但當漫畫(huà)家的心愿并沒(méi)有破滅，我相信我一定可以成為一名優(yōu)秀的漫畫(huà)家的！
在我看來(lái)，畫(huà)漫畫(huà)不僅僅是一種興趣，它可以陶冶情操，放飛自己的心情。有人說(shuō)，畫(huà)漫畫(huà)，只有有天賦的人才能學(xué)會(huì )，畫(huà)就要畫(huà)的生動(dòng)、形象、栩栩如生。但我卻說(shuō)，畫(huà)漫畫(huà)并不是只有有天分的人才能學(xué)會(huì )，只要你刻苦，認真，你畫(huà)的漫畫(huà)照樣會(huì )有許多人看。
漫畫(huà)作文 篇4
昨天的“轟炸聲”現在依然幽幽地撞擊著(zhù)耳鼓，陰魂不散似的！我看過(guò)這么一幅漫畫(huà)：角落里有一堆不厚的柴草，散發(fā)出淡淡的幽香，還有一種腐爛的臭味。此刻，我的內心泛起漣漪，泛著(zhù)陣陣香味的粽子，此刻也似乎更變得誘人了；培根曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，"只見(jiàn)汪洋就以為沒(méi)有大陸的人，不過(guò)是拙劣的探索者"，這些"拙劣的探索者"的失敗，根本原因在于他們沒(méi)有創(chuàng )新的精神。
在一片茂盛的大森林里，里面十分寂靜，可是不久，發(fā)生了這樣的事：一位伐木工來(lái)到了這片森林，她正用斧頭向一棵參天大樹(shù)揮去，一邊心想：砍了這些樹(shù)，子孫后代就不用愁了。另外，一只啄木鳥(niǎo)憤怒地在他那榆木似的腦袋上，一邊想著(zhù)：這塊木頭里一定有蟲(chóng)！
看過(guò)之后，我有了很大的感受，這幅漫畫(huà)不僅表達了那只啄木鳥(niǎo)的憤怒，還諷刺了現在社會(huì )上那些貪婪的心的人，大樹(shù)不僅給我們提供新鮮的空氣，還可以抵擋自然災害呢！而那些類(lèi)似漫畫(huà)里的伐木工一樣，只顧眼前利益，卻沒(méi)有想到這樣做的后果，如果大叔砍光了，不但我們人類(lèi)都會(huì )滅絕，而且這個(gè)世界上的所有生物都會(huì )滅絕，想一想我們那些好不容易生活在這個(gè)世界上的小貓小狗，還有雞，豬，羊，東北虎，短尾猴等等。所以我們人類(lèi)應該好好保護我們的地球母親，有節制地開(kāi)采礦物資源，減少伐木的行為。
由此，我希望世界上那些“竭澤而漁”的人越來(lái)越少，保護地球的人越來(lái)越多，才能確保我們后代的安全，才能讓地球變得更加美好，和諧。
漫畫(huà)作文 篇5
有的漫畫(huà)能讓我們會(huì )心一笑，而有的漫畫(huà)卻讓我們若有所思。今天，我就看到了這樣的一幅引人深思的漫畫(huà)。
一個(gè)人拿著(zhù)水壺要給他剛栽的小樹(shù)澆水，卻看到有一個(gè)人坐在小樹(shù)下。于是，他就問(wèn)坐在小樹(shù)下的那個(gè)人道：“你在這兒干什么呢？”那個(gè)人回答道：“等著(zhù)乘涼呀！”
這個(gè)等著(zhù)乘涼的人是多么可笑��！這棵小樹(shù)明明才剛栽好，根本不能遮涼，可他卻已經(jīng)等著(zhù)乘涼了！更可笑的是，這顆樹(shù)并不是他栽的，而他卻想搶奪別人的勞動(dòng)成果，這種行為是可恥的，沒(méi)有人能不勞而獲。
看到這幅漫畫(huà)，我不由地想起了我自己，每次做作業(yè)時(shí)，一遇到不懂的題目就問(wèn)爸爸，等爸爸來(lái)給我講解，自己從來(lái)不先思考下。爸爸講解完都會(huì )告訴我，下次要先動(dòng)腦筋思考，實(shí)在想不出來(lái)再問(wèn)，我一邊答應著(zhù)一邊想：為什么要自己思考呢？反正爸爸都會(huì )幫我解決的。如此一來(lái)，平時(shí)不會(huì )的題目在考試中出現仍然不會(huì )，因此成績(jì)總不理想。
“一分耕耘，一分收獲”。讓我們行動(dòng)起來(lái)吧！只有付出努力，才能有所收獲！
漫畫(huà)作文 篇6
她中等個(gè)子，瘦瘦的，看起來(lái)弱不禁風(fēng)。細看，烏黑亮麗的`頭發(fā)下有一雙葡萄似的大眼睛，水靈靈的�？赡苁且驗楫�(huà)畫(huà)太仔細了，高高的鼻梁上已經(jīng)架上了一副粉紅色的學(xué)生鏡。她特別愛(ài)笑，笑起來(lái)嘴角立刻出現兩個(gè)淺淺的酒窩，加上一張能說(shuō)會(huì )道的嘴巴，可愛(ài)極了！她就是我的好朋友“小畫(huà)癡”。
小畫(huà)家對畫(huà)畫(huà)是如此的著(zhù)迷�？�，她開(kāi)始畫(huà)了！皺著(zhù)淡淡的眉毛，咬著(zhù)嘴唇，拿著(zhù)筆，她歪歪頭，習慣性地用左手的大拇指在下巴上來(lái)回摩挲，似乎在想著(zhù)什么。只見(jiàn)她猛地挺直了腰，雙眼像鉤子一樣死死盯著(zhù)白紙，把所有的心思都凝聚在筆尖上，筆尖在白紙上跳躍著(zhù)，沙沙作響。你這個(gè)時(shí)候去煩她可不是一個(gè)好主意，她完全沉浸在自己的世界里。瀟瀟灑灑，一氣呵成，一個(gè)個(gè)漂亮的卡通畫(huà)便誕生于小畫(huà)家的神筆下。
有一次，她課間沒(méi)事干，便“嘩啦”一聲，抽出了一張白紙，這時(shí)候，她的身邊一下子圍滿(mǎn)了人，原來(lái)他們也喜歡小畫(huà)家的卡通畫(huà)呢！她的周?chē)粐盟共煌�，里三層，外三層，我好不容易擠到她身邊。但上課鈴這個(gè)“程咬金”響了起來(lái)，同學(xué)們一下子慌了陣腳，她周?chē)鷱摹叭松饺撕！弊兂闪恕伴T(mén)可羅雀”。她也不情愿地收起紙筆，端端正正地等老師來(lái)上課。過(guò)了一會(huì )兒，老師還是沒(méi)有來(lái)，她便繼續作畫(huà)。��！老師來(lái)了。氣氛一下子緊張起來(lái)，我們的心都提到了嗓子眼，她竟渾然不知。老師的柳葉眉漸漸變成了恐怖的倒八字，老師的的臉頰漲得通紅，好像要噴出火來(lái)了。小畫(huà)家發(fā)現氣氛不對勁，但為時(shí)已晚，老師把畫(huà)撕得粉碎，她抓著(zhù)衣角直掉淚。
下課后，她把白紙碎片全部找來(lái)，用膠帶小心翼翼地拼好，繼續一絲不茍地打草稿、上色，活靈活現的人物又躍然紙上。
瞧，這就是我那認真又不失可愛(ài)的小畫(huà)家朋友——李元吉。
漫畫(huà)作文 篇7
在圖書(shū)館有一本小漫畫(huà)，告訴了我一個(gè)大道理。
畫(huà)中有一個(gè)車(chē)站，里面有一個(gè)醒目的牌子，上面寫(xiě)著(zhù)“母子上車(chē)處”，那牌子是大紅色的，在人群中如鶴立雞群，盡管如此也有些人裝作不識字，看不懂上面寫(xiě)著(zhù)什么。站牌旁一位穿著(zhù)單薄的母親抱著(zhù)孩子站在那里，看著(zhù)站牌下四位身著(zhù)大衣的中年男人，從穿著(zhù)便可以看出此時(shí)正是寒冬臘月，那位母親瑟瑟發(fā)抖，而中年男人對她卻視而不見(jiàn)，可見(jiàn)他們有多可恥。在這四個(gè)男人中第一位像是國家干部，既是國家干部又為何站在這兒呢？再看第二位，一身厚大的軍衣，一看就是軍官模樣的人，在軍隊里肯定十分優(yōu)異。第三位就不用說(shuō)了，金絲眼鏡都架在鼻梁上了，難道他會(huì )不是學(xué)者嗎？最后一位不用看就能猜到，他像是醫生，大大的口罩遮住了他的半張臉，缺蓋不住他的行為。
難道他們真的是“文盲”嗎？不！他們只是考慮自己不顧他人的人！在生活中這樣的例子也有許多，如地上有片垃圾，本來(lái)隨手撿起來(lái)就可以了，那為什么還要一腳踏過(guò)去呢？再比如電影里寫(xiě)著(zhù)“禁止吸煙”，那為什么還有人在那里大口吸煙大口冒泡呢？其實(shí)只要彎一下腰或看一看字遵守規矩也就行了，干嘛要當視而不見(jiàn)的人呢？
漫畫(huà)中四個(gè)男人的舉止就告訴了我們，只要隨手能辦的事情就辦了，能克制住自己就克制住，能謙讓就謙讓?zhuān)灰獮榱俗约旱睦娑活櫵说拇嬖�，如果內心不文明，表面上再怎么做也是沒(méi)什么用的。
漫畫(huà)作文 篇8
晚上，我做作業(yè)的時(shí)候，看到了語(yǔ)文書(shū)的一組漫畫(huà)，看著(zhù)那組漫畫(huà)，讓我感到心潮起伏，久久無(wú)法平靜。
那組漫畫(huà)分成四幅：第一幅上畫(huà)著(zhù)一個(gè)小男孩和一個(gè)小女孩，他們都背著(zhù)自己的書(shū)包，我認為他們應該是放學(xué)回家了，他們看到了一個(gè)垃圾桶，這個(gè)垃圾桶外都堆滿(mǎn)了一堆惡心的垃圾，在垃圾桶的邊上也有一些垃圾，但在垃圾桶里卻空空如也。第二幅上畫(huà)著(zhù)那個(gè)小女孩急忙跑去把垃圾一捧一捧地向垃圾桶里扔。第三幅畫(huà)著(zhù)那個(gè)小男孩好像想到了什么，他從書(shū)包里拿出一張大張的白紙，并用一根畫(huà)畫(huà)用的毛筆在白紙上寫(xiě)著(zhù)“文明，只差一步”這六個(gè)大字。第四幅就畫(huà)著(zhù)那個(gè)小女孩已經(jīng)把堆積在垃圾桶旁的垃圾清理干凈了，小男孩也已經(jīng)把紙張涂好膠水了，貼到垃圾桶上了�？戳诉@組漫畫(huà)，我覺(jué)得現代的社會(huì )不文明的現象還有很多，那天天氣晴朗，陽(yáng)光明媚，我跟媽媽去公園散步，那里的草又軟又綠，非�？蓯�(ài)，在那美麗的草坪上，有著(zhù)一塊告示牌，上面寫(xiě)著(zhù)“我是可愛(ài)的小草，千萬(wàn)不要把我弄彎了要”這一句大字。雖然在草坪上有這塊告示牌，但是還會(huì )有人去踩它，就像剛才那對衣裝整潔的夫婦，他們對那塊告示牌視而不見(jiàn)，更讓人感到憤怒的是，他們還帶著(zhù)孩子在那里還摘花拔草做花環(huán)。旁邊有一個(gè)大姐姐跑去對那對夫婦說(shuō)：“叔叔、阿姨，請您管好自己的孩子，不要讓他們在摘花拔草了，花和草也有生命��！”“你懂什么？快走開(kāi)！”那個(gè)婦人大聲說(shuō)道。說(shuō)著(zhù)還把那個(gè)大姐姐推倒了，大姐姐的眼淚直接掉下來(lái)了。我急忙跑過(guò)去，媽媽也跑了過(guò)來(lái)，我對那個(gè)大姐姐說(shuō)：“大姐姐你沒(méi)事吧？”媽媽和我一起把大姐姐扶了起來(lái)�！爸x謝你，阿姨，謝謝你，小妹妹，我沒(méi)事”。大姐姐抹了抹眼淚哽咽道。
經(jīng)過(guò)了這件事，我得到了一個(gè)啟示：我們的祖國，我們的社會(huì )，距離文明就只差一步了，可這一步有多少人愿意走呢？
漫畫(huà)作文 篇9
“文盲“從字面上解釋就是沒(méi)有文化目不識丁的意思，而“假文盲“呢？又做何解釋呢？當我看到《假文盲》這一幅漫畫(huà)時(shí)對“文盲“有了新的認識。
那是一個(gè)寒風(fēng)刺骨的清晨，一位瘦小的母親吃力地抱著(zhù)孩子，不停的哄著(zhù)孩子：“別哭，媽媽帶你去醫院�！澳赣H穿著(zhù)單薄的衣服在風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖，而幾個(gè)大男人卻穿著(zhù)厚實(shí)的棉衣，一個(gè)戴著(zhù)鴨舌帽，另一個(gè)扣著(zhù)厚厚的棉帽，還有一個(gè)捂著(zhù)厚厚的口罩，心安理得的站在標有母子乘車(chē)處的站牌邊排隊，母親顯然是被他們擠到了邊上。我從她的眼睛里看到了焦急更多的是無(wú)奈，而男人的眼睛里卻是坦然。。。�？吹竭@一幕我氣憤不已，而內心深處卻是無(wú)比的傷心，為什么會(huì )這樣呢？就算我再沒(méi)有文化遇到這樣的情況我也會(huì )知道要幫助她，不是搶她的位置！你不會(huì )么？文盲并不可恥，可恥的是你裝文盲，有知識卻裝無(wú)知，這比文盲還可怕，知識的背后是自私自利。。。。在高喊著(zhù)建設社會(huì )主義精神文明建設的今天，有一些“假文盲“在插有“不得踩踏“標識的草坪上留下腳印，隨手亂扔紙屑。。。。。以小見(jiàn)大，人們的道德都到了那里去了？
讓我們從小事做起，共創(chuàng )和諧社會(huì )吧！
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