【推薦】假文盲作文8篇

　　無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編為大家整理的假文盲作文8篇，歡迎大家分享。

假文盲作文 篇1

　　漫畫(huà)大師華君武曾經(jīng)畫(huà)過(guò)一幅漫畫(huà)———《假文盲》。畫(huà)的內容是在火車(chē)站的一個(gè)上車(chē)處，上面有個(gè)大牌子寫(xiě)著(zhù)“母子上車(chē)處”，但在母子上車(chē)處卻站著(zhù)一排五大三粗、身強力壯的男人，他們把一個(gè)抱著(zhù)孩子的弱小女子擠到了一旁。穿著(zhù)單薄衣裳的女子膽怯、無(wú)奈地看著(zhù)這些穿著(zhù)棉衣、皮鞋的大男人。是他們看不懂牌子上的字嗎？不，他們看得懂。但是他們對這塊牌子不屑一顧，心安理得地站在那兒。

　　這幅漫畫(huà)反映了社會(huì )的一個(gè)真實(shí)現象，很多人沒(méi)有了公德意識。許多有文化的人對路邊的一些提示牌視而不見(jiàn)，裝文盲，裝看不懂。

　　每所學(xué)校的馬路前方都有這樣的提示：前方學(xué)校，禮讓學(xué)生。這是提醒司機車(chē)開(kāi)到這兒的時(shí)候要慢一點(diǎn)兒，注意學(xué)生的安全。但就有一些司機，越是到了學(xué)校附近，越要飛快地往前開(kāi)，給學(xué)生安全帶來(lái)了嚴重的威脅。

　　草坪上有“請勿踐踏”的提示，公用水房里有“節約用水”的提示，巷道里有“請勿隨地大小便”的提示，“請勿吸煙”、“請勿隨地吐痰”、“請勿……”的提示太多太多�？墒俏覀內匀荒芸吹奖慧`踏的草坪、長(cháng)流水、長(cháng)明燈、滿(mǎn)地的臟物……社會(huì )在進(jìn)步，人類(lèi)的文明在發(fā)展，可人們的公德心哪兒去了？

　　多么希望社會(huì )上不再有“假文盲”，每個(gè)人都能關(guān)愛(ài)他人、愛(ài)護環(huán)境，那么我們的生活會(huì )多么和諧、多么美好！

假文盲作文 篇2

　　再一次語(yǔ)文課堂上，我看到一幅極富諷刺性的作文，講述的是在一輛公車(chē)上的事情，故事的情節將由我來(lái)展開(kāi)。

　　在一輛公車(chē)上，但是母子便可收到優(yōu)越的待遇，正當一對衣衫簡(jiǎn)陋的母子上車(chē)時(shí)，四位男性正站在母子上車(chē)處，理所應當沒(méi)有感到一絲內疚。四位男性單看衣著(zhù)便可得知生活情況之富有，站在最前面的昂首挺胸的人，看是三十來(lái)頭，體態(tài)健碩，可對一旁的母子“竟”置之不理。站在第二位的年輕人，頭戴棉帽，身穿大皮襖，相比起那位婦人簡(jiǎn)直是截然相反，可他卻緊閉雙眼，對于自己所作所為“竟”不感到一絲歉疚，站在第三位的是位中年人，油亮的皮鞋更是反映出他的“罪行”，只見(jiàn)他同前位年輕人一樣，“竟”也緊閉雙眼置之不理。站在最后的是一位戴著(zhù)口罩的病人，“竟”也以為自己是病人可以享受母子上車(chē)處的優(yōu)待，此行此舉令人發(fā)指！

　　畫(huà)家從生活取材，無(wú)非是點(diǎn)明了人們的錯誤舉止或表?yè)P某些人、某些事，而漫畫(huà)不單是看，是要領(lǐng)會(huì )，錯誤的，舉止避免，值得傳揚的，我們理所當然發(fā)揚光大。

假文盲作文 篇3

　　偶然看到一則漫畫(huà)——《假文盲》，這幅漫畫(huà)是著(zhù)名漫畫(huà)家華君武先生的作品，是刺向社會(huì )上所有丑惡現象的一把匕首，極有力地抨擊了社會(huì )上那些文化水平高而道德水平低的人。

　　一個(gè)寒冷的`日子里，呼嘯的北風(fēng)毫不留情地刮著(zhù)，一位婦女抱著(zhù)一個(gè)嚎啕大哭的嬰兒，頂著(zhù)凜冽的寒風(fēng)艱難地走到公共汽車(chē)站。她欣喜地發(fā)現車(chē)站旁豎著(zhù)一塊牌子：“母子上車(chē)處”�！跋氲恼嬷艿桨�！”婦女說(shuō)著(zhù)，準備走上前去，可驚喜過(guò)后隨之而來(lái)的是驚訝，因為四個(gè)身強力壯的年輕男子理直氣壯地站在那里，有的目視前方，有的干脆閉上了眼……“咦，難道他們是文盲嗎？”婦女想著(zhù)。

　　這些衣冠楚楚的男人們對母子視而不見(jiàn)，任憑婦女抱著(zhù)孩子在寒風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖，他們卻無(wú)動(dòng)于衷，他們真的不識字嗎？當然不是！這些人只為能早點(diǎn)上車(chē)，占個(gè)座，所以才對母子視若無(wú)睹，把她們擠到了一邊。為了一點(diǎn)點(diǎn)自己的方便，他們裝成了文盲，只能讓人更瞧不起，而這，也體現了他們內心的貪婪——自私。

　　我們可以開(kāi)啟記憶的閘門(mén)，回想自己有沒(méi)有做過(guò)這樣的“假文盲”。草坪里明明立著(zhù)“花草有情，請你腳下也留情”的標語(yǔ)牌，可有些人就是不理睬，為了自己的方便，硬是從草下“開(kāi)”出一條路來(lái)；墻上貼著(zhù)“請勿吸煙”的字樣，可有些人會(huì )置之不理，然后開(kāi)始“吞云吐霧”；公交車(chē)上“老弱病殘孕”的專(zhuān)座上端坐著(zhù)的卻是年輕人，讓老年人顫巍巍地站著(zhù)。這種行為可恨、可恥，引得唾棄，可有些人卻依然如故。

　　唉，“假文盲”們啊，趕快喚醒你們沉睡在心中的愛(ài)和良知吧！

假文盲作文 篇4

　　那是一個(gè)寒風(fēng)凜冽的早上，一位婦女抱著(zhù)未滿(mǎn)周歲的孩子在大街上奔跑。她是從鄉下趕來(lái)的，身上穿著(zhù)滿(mǎn)是補丁的上衣和破破爛爛的短褲。她把懷里的孩子抱得緊緊的，似乎是想用自己的體溫給孩子帶來(lái)一絲溫暖。

　　終于，她趕到了公交車(chē)站�？墒�，突然有幾個(gè)男子急匆匆地擠到了前面。她看了一下旁邊的牌子，上面寫(xiě)著(zhù)“母子上車(chē)處”。

　　再看看那些“搶占先機”的男子，第一個(gè)中年男子全身上下都是名牌，身上佩戴著(zhù)一些金銀珠寶，一看就知道是個(gè)有名的企業(yè)家。站在他后邊的男子將眼睛緊緊閉上，心里仿佛在想：“我什么都沒(méi)看見(jiàn)，我不識字�！钡谌齻�(gè)男子戴著(zhù)一副圓框眼鏡，仿佛談吐間皆是文化人的韻味。最后一位男子戴著(zhù)口罩，擁裹在厚厚的大衣下，眼神犀利地看向前方，似乎這天地已達凜冬。他們是婦孺嗎？不！婦孺不可能跑得那么快！他們是孩子嗎？不！孩子不可能長(cháng)得那樣健壯高大！他們難道不認識那些字嗎？不！他們都想當假文盲！

　　這讓我想起了社會(huì )上的一些人，他們也爭做假文盲：有的人急急忙忙地沖上公交，只為和老年人搶座位，對座位旁寫(xiě)著(zhù)的“請為老弱病殘孕讓座”視而不見(jiàn)；有人在春日里與朋友結伴而行，在綠油油的草坪上恣意踩踏，完全無(wú)視“腳下留情”四個(gè)大字……

　　社會(huì )上有許多這樣的假文盲，讓我們行動(dòng)起來(lái)，拒絕文盲，號召大家早日“改邪歸正”。

假文盲作文 篇5

　　冬天到了，北風(fēng)呼嘯，寒風(fēng)刺骨。一位鄉下母親抱著(zhù)一個(gè)不滿(mǎn)周歲的孩子，急匆匆的向公交車(chē)站走去……

　　她打了個(gè)寒顫，不由的抱緊了孩子。焦急地在“母子上車(chē)處”的護欄里等待著(zhù)。這時(shí)，一個(gè)身穿貂皮大衣的中年男子向這對母子走過(guò)來(lái)，瞟了一眼“母子上車(chē)處”的那塊牌子，又躲開(kāi)了，但看看普通上車(chē)處前排成的長(cháng)龍，便插到了婦女前面，又來(lái)了幾個(gè)男人，原先的一位弱不禁風(fēng)的婦女被這一股“巨大的力量”給嚇走了，婦女別無(wú)去處，只好躲在車(chē)牌旁，用眼睛怯生生地盯著(zhù)他們。這時(shí)凜冽的北風(fēng)吹了過(guò)來(lái)，冷得婦女直哆嗦，手上抱著(zhù)的孩子號啕大哭起來(lái)。那幾個(gè)男子卻身披棉襖，頭上帶著(zhù)毛茸茸的帽子，手放在包里，顯出一副悠然自得的樣子：有的衣冠楚楚，卻毫無(wú)愧色之意；有的在閉目養神，裝作若無(wú)其事；有的還哼起了小曲兒，覺(jué)得很心安理得，他們一看就是受過(guò)高等教育的人，他們怎么能這樣呢？

　　其實(shí)，不僅僅是他們，我們生活中也有很多例子。廣場(chǎng)的草坪邊立著(zhù)“別踩我，我怕疼”的標語(yǔ)，可是卻留下了一串串腳印。小區里標著(zhù)“不能隨地大小便”的標語(yǔ)，但是還是留下了那些大便和小便的痕跡。有些人為自己一時(shí)之利，把垃圾順手就倒了下去，如果堆積久后，那股臭味會(huì )令人難以忍受……這些人沒(méi)有道德，把自己說(shuō)成一個(gè)“假文盲”，我感到很悲哀。

　　我們應該做一個(gè)有公德心的人，不要自私自利，只想到自己而不顧別人的感受，要做一個(gè)時(shí)時(shí)刻刻為別人著(zhù)想的人。

假文盲作文 篇6

　　漫畫(huà)是一種具有強烈諷刺和幽默性的圖畫(huà)。有的漫畫(huà)會(huì )使人開(kāi)懷大笑但有的會(huì )使人掩卷沉思。當我看了著(zhù)名畫(huà)家華君武的漫畫(huà)《假文盲》后，卻怎么也笑不出來(lái)。

　　你瞧，這幅圖上“母子上車(chē)處”被一群高大威武的男人們占領(lǐng)了，他們心安理得的把真正的母子擠到了一邊。那位母親，農村打扮，衣著(zhù)單薄，抱著(zhù)一個(gè)很小的孩子，她膽怯而無(wú)可奈何地望著(zhù)那些五大三粗的男人們，凍得瑟瑟發(fā)抖。這幅畫(huà)讓人看上去真可氣，真可惡，真可悲。

　　第一個(gè)男子身穿大皮襖，把手放在口袋里，雙目緊閉；第二個(gè)戴著(zhù)個(gè)大棉帽，也緊閉著(zhù)雙眼，他們兩個(gè)似乎在閉目養神；第三個(gè)鼠目微睜，仿佛很害怕看到“母子上車(chē)處”幾個(gè)字；第四個(gè)身著(zhù)羽絨服，戴著(zhù)大口罩，故意把頭扭到了一邊。這些人為了自己舒適，全然不顧社會(huì )公德。

　　這幅圖的落款是1984年，離現在已經(jīng)20余年了，但在20多年后的今天，這種現象還是屢見(jiàn)不鮮。在標有“未成年人禁止入內”的網(wǎng)吧、游戲廳里，一排排小學(xué)生正在全神貫注地玩電腦、打游戲；“腳下留情”的草坪上還是被假文盲留下一道道黃褐色的土徑；“禁止吸煙”的電影院里，一個(gè)個(gè)假文盲翹著(zhù)二郎腿在“吞云吐霧”；“不準亂刻亂畫(huà)”的旅游景區，又是被一位位假文盲刻下“××到此一游”的語(yǔ)句……難道這些人不識字嗎？不，他們是為了自己的方便和舒適，不但不遵守社會(huì )公德，而且還破壞人與人之間的和諧。

　　我想問(wèn)一問(wèn)那些假文盲：你們臉不紅，心不跳嗎？還是讓我們多些謙讓?zhuān)�少一點(diǎn)自私，讓這個(gè)地球變成一個(gè)和諧的星球，讓這個(gè)國家變成溫暖的大家庭吧。

假文盲作文 篇7

　　早晨，公交車(chē)站的人很多，都在等著(zhù)自己要上的公交車(chē)

　　在一個(gè)�？空军c(diǎn)里，有一對母子在等公交車(chē)�？墒撬齻�?yōu)槭裁床辉趯?zhuān)用便利通道里等車(chē)呢？往右邊一看，有4個(gè)男人站在了母子上車(chē)處的通道里。是他們不認字嗎？

　　第一個(gè)人頭發(fā)理的整整齊齊，身穿一件棉大衣，穿著(zhù)一條洗得干干凈凈的褲子，腳上的皮鞋閃著(zhù)光，臉上的胡子也規規整整的。第二個(gè)人戴著(zhù)一頂棉帽，身穿干凈的軍大衣，腳上穿著(zhù)白球鞋，人也長(cháng)得規規矩矩的。在他身后的是一位戴著(zhù)眼鏡的大叔，頭戴鴨舌帽，身穿羽絨服，腳上還襯著(zhù)雙最新款的皮鞋。最后一個(gè)人神色匆匆，戴著(zhù)口罩，身穿大衣，腳穿球鞋。這四個(gè)有都像是有文化的人，可不像一個(gè)個(gè)沒(méi)有文化，不識字的文盲呀！難道他們是裝得假文盲嗎？難道他們裝文盲站在便利通道里只是為了快一點(diǎn)兒上車(chē)，等車(chē)的時(shí)間短一點(diǎn)兒?jiǎn)幔?/p>

　　我覺(jué)得這些，“假文盲”在我們的生活中，隨時(shí)隨地都有他們的身影。這些人對應該遵守的社會(huì )秩序作不懂，由此來(lái)貪圖一些利益，讓別人獲得便利。地這樣一些人，我們應該及時(shí)制止。在社會(huì )中，做一個(gè)像雷鋒樂(lè )于助人的人吧。

　　讓“假文盲”的身影漸漸減少，讓雷鋒的人快快出現吧！

假文盲作文 篇8

　　我喜歡看漫畫(huà)，因為漫畫(huà)有強烈的諷刺性和幽默性。當我看漫畫(huà)時(shí)，總會(huì )微微一笑�？僧斘铱赐曷�畫(huà)家華君武的《假文盲》之后，卻陷入了沉思。

　　仔細看漫畫(huà)，畫(huà)的是在一個(gè)寒冷的冬天，某車(chē)站。

　　兩條柵欄中間是一條通道，柵欄的一頭立著(zhù)一個(gè)牌子，上面寫(xiě)著(zhù)五個(gè)醒目的大字：母子上車(chē)處�？梢晃槐е�(zhù)孩子、衣著(zhù)單薄的婦女卻被晾在一邊。咦？這是怎么回事？婦女怎么不在“母子上車(chē)處”候車(chē)呢？原來(lái)是四位衣冠楚楚、年輕力壯的男子把婦女擠到了一邊。婦女害怕的望著(zhù)這四位男子，退一步到了牌子的后面。而這四位男子對婦女卻是若視無(wú)睹，漠不關(guān)心。他們幾位穿得“富麗堂皇”的男子會(huì )站到母子上車(chē)處，是因為他們真的不識字嗎？看看他們幾位：第一個(gè)抬頭挺胸，雙手插在衣兜里，顯然是一個(gè)公司的大老板；第二個(gè)頭戴一頂軍帽，身穿軍大衣，一看就是一名部隊里的干部；第三位長(cháng)的斯斯文文，還戴著(zhù)一副眼鏡，一眼就能看出來(lái)他是個(gè)知識分子；而第四位則帶著(zhù)口罩，像個(gè)醫生。聚在周?chē)�的人越�?lái)越多人們對他們四個(gè)指手畫(huà)腳，可他們四個(gè)卻置之不理、閉目不聽(tīng)，好像沒(méi)他們什么事一樣。

　　看完這幅漫畫(huà)，我想到了很多……我們生活中也有許多這樣的“假文盲”，而且與日俱增，比比皆是。例如：公交車(chē)上，都有“老弱病殘專(zhuān)座”，可這座上坐的不是老弱病殘者，而是一些穿的很體面的叔叔阿姨；花壇里明明插著(zhù)“禁止摘花”的牌子，可是還有一些同學(xué)偷偷地摘花；草坪上，立著(zhù)一塊標語(yǔ)牌：請珍惜小草的生命，可是還有一些人在草坪上散步……

　　在五千多年前，中國被稱(chēng)為“禮儀之邦”“文明之國”，可五千年后的今天，中國發(fā)生了翻天覆地的變化：科技飛速發(fā)展，高科技產(chǎn)品逐漸問(wèn)世，可人們的道德卻缺欠太多了。

　　電視上演過(guò)一個(gè)廣告：公交車(chē)上，一位老奶奶在車(chē)上站著(zhù)，可是沒(méi)有一個(gè)人給這位老奶奶讓座。最后，終于有一位大哥哥把自己的座位讓給了老奶奶，緊接著(zhù)熒幕上出現了一行字——公德比賽，今天起正式開(kāi)賽！

　　正像《愛(ài)的奉獻》這首歌里唱的那樣：“只要人人都獻出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間……”

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