有關(guān)漫畫(huà)書(shū)作文8篇

　　在平平淡淡的日常中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編為大家收集的漫畫(huà)書(shū)作文8篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

漫畫(huà)書(shū)作文 篇1

　　我愛(ài)看書(shū)，看各種各樣的書(shū)，有好看的連環(huán)畫(huà)，有豐富多彩的漫畫(huà)書(shū)，有好看有刺激的經(jīng)典名著(zhù)也有關(guān)于腦筋急轉彎的書(shū)，但是最讓我深深忘不了的還得數豐富多彩的漫畫(huà)書(shū)了。

　　但是爸爸就是不讓我看漫畫(huà)書(shū)，因為爸爸總覺(jué)得我看漫畫(huà)書(shū)不好，不長(cháng)知識，可是我卻不以為然。我想誰(shuí)說(shuō)看漫畫(huà)書(shū)沒(méi)有用的，別人說(shuō)“書(shū)中自有黃金屋”難道漫畫(huà)書(shū)不是書(shū)嗎？但是我如何百口爭辯他們都不同意，所以我便開(kāi)始了我的竊讀計劃。

　　我總是偷偷背著(zhù)媽媽爸爸看漫畫(huà)書(shū)，記得有一次媽媽對我說(shuō)：“等一下媽媽要出去辦事情，你在家好好寫(xiě)作業(yè)�！蔽冶砻婕傺b不開(kāi)心地說(shuō)：“好吧�！倍�我心里卻說(shuō)：“快一點(diǎn)走，晚一點(diǎn)回來(lái)�！蔽覄傄宦�(tīng)到關(guān)門(mén)聲，就馬上以迅雷不及掩耳之勢拿起漫畫(huà)書(shū)瘋狂地看，我像一匹餓狼，貪婪地讀著(zhù)，不知不覺(jué)一口氣讀了五十多頁(yè)。讀完之后，回味書(shū)中的情節及人物的特點(diǎn)，覺(jué)得真有趣。后來(lái)我又發(fā)現時(shí)間是我的仇人，你想快，它偏慢，你想慢，它偏快。我想到這句話(huà)不是想到什么東西，而是想到了一個(gè)人，那就是我的老媽。我估計老媽馬上要回來(lái)了，于是我馬上以迅雷不及掩耳之勢把漫畫(huà)書(shū)藏好，裝出一副在寫(xiě)作業(yè)的樣子，媽媽看到我不禁說(shuō)：“真乖�！蹦莻�(gè)時(shí)候我心中一陣竊喜。

　　我竊讀漫畫(huà)書(shū)的經(jīng)歷可不止一次哦，我為漫畫(huà)書(shū)狂，但是我也知道僅僅讀漫畫(huà)書(shū)是遠遠不夠的，我也要多看中外經(jīng)典名著(zhù)，讓自己真正成為一個(gè)博覽群書(shū)的人。

漫畫(huà)書(shū)作文 篇2

　　周六，我正在書(shū)桌前，看著(zhù)我新買(mǎi)的《漫畫(huà)Party》和《漫迷》。媽媽走過(guò)來(lái)，說(shuō)：“怎么又在看這種無(wú)聊的書(shū)�！蔽铱谏蠜](méi)敢說(shuō)什么，我心里卻很不服氣。

　　“其實(shí)，漫畫(huà)根本不是無(wú)聊�！蔽矣珠_(kāi)始思考“漫畫(huà)也是一種藝術(shù)，通過(guò)夸張的手法，結合生活或自己的想象而產(chǎn)生的一種藝術(shù)。這種美是簡(jiǎn)單卻又復雜的美。簡(jiǎn)單是說(shuō)它的表面，通過(guò)簡(jiǎn)單的線(xiàn)條而表達出來(lái)的意思。復雜則是說(shuō)它的靈魂；在創(chuàng )作階段，作者通過(guò)簡(jiǎn)單來(lái)表達出他的意思。寫(xiě)學(xué)生不愿上課和翹課來(lái)表達現在學(xué)校對學(xué)生加負擔也表達主課老師占用附課卻說(shuō)是為了升學(xué)率。所以，漫畫(huà)是一種通過(guò)學(xué)習夸張來(lái)描寫(xiě)和表示自己對現時(shí)社會(huì )一種不滿(mǎn)的通道�！蔽业淖蟀肽X回答說(shuō)�！安粚�，不對�！蔽业挠野肽X說(shuō)道�！皽厥翘撊A而又無(wú)用的東西。虛華是說(shuō)，它華麗卻不能直接表達意思，讓猜想不透。無(wú)用是說(shuō)它只能表示夸張意思，卻不能讓人去冷靜而又客觀(guān)的去思考。所以，漫畫(huà)在我眼里只是一種偽藝術(shù)�！�

　　聽(tīng)了兩個(gè)大腦的話(huà)，我比較傾向于左半腦。為我們爭取看漫畫(huà)的權力吧，給我們孩子留點(diǎn)自己的空間吧。

漫畫(huà)書(shū)作文 篇3

　　有人喜歡看國學(xué)書(shū)，有人喜歡看軍事書(shū)，而我最喜歡看漫畫(huà)書(shū)，因為它給我帶來(lái)了無(wú)窮的快樂(lè )。

　　一個(gè)星期日，我去圖書(shū)館看書(shū)。進(jìn)入圖書(shū)館，首先吸引我的是關(guān)于求生的漫畫(huà)，其中一本里寫(xiě)有三個(gè)人穿梭在熱帶雨林中是為了尋找到以前在雨林中失蹤的人。我看得如醉如癡，仿佛也加入了他們的隊伍�？赐曛�后，我繼續尋找我想看的書(shū)，突然，我眼前一亮，十幾本尋寶記的漫畫(huà)書(shū)展現在我眼前，我拿起《埃及尋寶記》津津有味的看起來(lái)，它講的是布卡一行人在埃及的金字塔內尋寶，無(wú)意中發(fā)現峰巴巴是個(gè)盜墓者。布卡他們與盜墓的峰巴巴展開(kāi)一場(chǎng)斗智斗勇戰爭，最后擊敗了他，順利得到寶藏。當我看得正起勁的時(shí)候，爸爸走過(guò)來(lái)說(shuō)：“兒子，已經(jīng)很晚了，我們該回家了�！薄霸倏磿�(huì )兒好不好？”我苦苦哀求道�！安恍邪�，再一會(huì )圖書(shū)館就要關(guān)門(mén)了，不是可以把書(shū)借回去的嗎？”爸爸說(shuō)。我真希望能把那十幾本漫畫(huà)書(shū)全借回去，可惜不能借那么多呀！

漫畫(huà)書(shū)作文 篇4

　　有一天，我的好朋友汪子晶買(mǎi)了兩本《漫客》。書(shū)中的漫畫(huà)很吸引人，這讓全班學(xué)生都很羨慕。

　　下課后，王子晶拿著(zhù)書(shū)跑到了操場(chǎng)上，后面有好多同學(xué)一邊追還一邊在央求她：“汪子晶，你最好了，求求你，借給我看一本吧！”汪子晶生氣地說(shuō)：“我還沒(méi)有看呢！”于是，這些人就不再管汪子晶借書(shū)了。我想，汪子晶一本書(shū)都沒(méi)借給他們，我如果要借，她能借給我嗎？于是，我抱著(zhù)試試看的想法，懇求她說(shuō)：“汪子晶，咱們倆是好朋友對吧，看在好朋友的份上，借我看一本，好嗎？”令我沒(méi)有想到的是，她毫不猶豫地說(shuō)：“好呀，我把這兩本都借給你！”說(shuō)完，她就把兩本《漫客》都塞到了我的手了。我非常高興，心想：汪子晶啊汪子晶，你真爽快，不愧是我的好朋友��！

　　為了向她表示感謝，我連忙用宣誓詞改編了一段話(huà)，大聲地對汪子晶說(shuō)：“為了報答你借給我書(shū)看，我一定做到：期中考試考好，讓我媽媽、爸爸給我買(mǎi)一整套《偷星九月天》，然后也借給你，因為它是你最?lèi)?ài)看的書(shū)。甲方：汪子晶同學(xué)。乙方：王嵩博同學(xué)。見(jiàn)證人：讓北二小學(xué)廣告牌。宣誓到此結束！ ”我立刻收起那一臉的莊重，再一看汪子晶在那抱著(zhù)肚子笑呢。她邊笑邊說(shuō)：“你太逗了，咱們是好朋友，你就是不借給我《偷星九月天》的書(shū)，我也會(huì )借給你的，我們倆有好書(shū)一起看，學(xué)習也要一起努力，看課外書(shū)不能耽誤學(xué)習，即使媽媽、爸爸不給買(mǎi)書(shū)期中考試還是一定要考好的�！弊詈�，她還學(xué)著(zhù)我的樣子莊重地說(shuō)：“甲方：汪子晶同學(xué)。乙方：王嵩博同學(xué)。見(jiàn)證人：讓北二小學(xué)廣告牌�！庇谑�，校園里回蕩著(zhù)我倆歡快的笑聲。

　　兩本漫畫(huà)書(shū)，見(jiàn)證了我們倆之間的友情，我們倆還要繼續作最好的朋友，直到永遠、永遠……

漫畫(huà)書(shū)作文 篇5

　　從二年級起，我就迷上了漫畫(huà)書(shū)。因此，媽媽常勸我:“別再看這么無(wú)聊的書(shū)，還是多看點(diǎn)對學(xué)習有幫助的書(shū)吧！”“嗯�！蔽铱偸沁@樣漫不經(jīng)心的答應一聲。

　　大人們總是說(shuō)，看這些漫畫(huà)書(shū)沒(méi)有益處�？墒俏覅s覺(jué)得，課余時(shí)間看一會(huì )兒漫畫(huà)書(shū)，可以學(xué)到知識；從漫畫(huà)書(shū)里可以認清哪些人是善良的，哪些人是丑惡的；從漫畫(huà)書(shū)中還可以學(xué)到畫(huà)畫(huà)的方法。所以說(shuō)，漫畫(huà)書(shū)并不是什么不好的書(shū)。當我感到孤獨的時(shí)候，漫畫(huà)會(huì )使我不再感到寂寞；當我感到緊張的時(shí)候，漫畫(huà)書(shū)能幫助我松弛一下腦筋；當我感到煩惱的時(shí)候，漫畫(huà)中幽默、詼諧的地方會(huì )使我捧腹大笑，忘掉那些不愉快的事情。就這樣，漫畫(huà)書(shū)成了我心中的朋友！

　　評語(yǔ)：從字里行間表現出了小作者對漫畫(huà)書(shū)的喜愛(ài)之情，并能從漫畫(huà)書(shū)里學(xué)到許多知識，體會(huì )到人性的善惡，也從中獲得了快樂(lè )。加油！指導教師：齊敏

漫畫(huà)書(shū)作文 篇6

　　最近班里流行了看漫畫(huà)書(shū)的熱潮，每節課間，都會(huì )看到一堆一堆的人圍在一起，不用想，肯定是在看漫畫(huà)，如果誰(shuí)有一本漫畫(huà)書(shū)，那他肯定是班里的一個(gè)香餑餑，因為漫畫(huà)書(shū)的吸引力太大了。

　　這天我剛剛來(lái)到了班里，就看到我的位子上圍了好多人，我好奇的走了過(guò)去，才發(fā)現原來(lái)我的同桌買(mǎi)了一本最新連載的漫畫(huà)書(shū)，這才吸引了班里的同學(xué)爭相觀(guān)看，上課鈴響后，他們才戀戀不舍的'離開(kāi)了位子，而我才能做到自己的位子上，哎，都是漫畫(huà)書(shū)惹得禍。

　　放學(xué)了，我無(wú)意間看到那本漫畫(huà)書(shū)靜靜的躺在同桌的課桌里，這時(shí)我的心里的小算盤(pán)打的很響，我想如果趁著(zhù)這個(gè)機會(huì )把書(shū)拿走，然后撒謊說(shuō)自己沒(méi)有看到，那么我就擁有了這本書(shū)，還可以一個(gè)人靜靜的享受它帶來(lái)的樂(lè )趣，想到這，我伸手把書(shū)了出來(lái)，當放到我的書(shū)包里的時(shí)候，我想起了爸爸經(jīng)常教育我的一句話(huà)，做人要誠實(shí)，想到這，我又默默的把書(shū)放回去了。

　　盡管漫畫(huà)書(shū)的吸引力很大，但是我也不能做一個(gè)撒謊的孩子。

漫畫(huà)書(shū)作文 篇7

　　人生沒(méi)有漫畫(huà)該多么的無(wú)聊呀。一本好的漫畫(huà)那一帶給我們好的心情。然而那些差的漫畫(huà)就會(huì )悲催了，就會(huì )留下人們的吐槽和差評。

　　我喜歡的漫畫(huà)有《斗羅大陸》，《據說(shuō)，我是王的女兒》，《非人哉》等。今天呢，我就來(lái)給大家說(shuō)說(shuō)他們的好與壞。

　　就先說(shuō)說(shuō)《斗羅大陸》吧！《斗羅大陸》可以說(shuō)它算是一部比較經(jīng)典的，那個(gè)應該出了有幾年了吧，我看過(guò)的漫畫(huà)書(shū)《斗羅大陸》已經(jīng)有30本了。首先呢，我要說(shuō)一下，為什么唐三在轉世前的顏值可以說(shuō)是男神級別的呢，很帥，而且，面容很清秀，但是轉世后的顏值可以說(shuō)掉了一個(gè)級別，我只能說(shuō)是那種校草級別的。作者必須得把他的顏值給提升為原來(lái)的那種級別了啊。然后呢？就說(shuō)說(shuō)他的優(yōu)點(diǎn)吧！就是我們的小舞的顏值從小到大都是那么好看，小時(shí)候呢就是那種小蘿莉、小可愛(ài)，然后長(cháng)大了呢，就是那種漂亮的小姐姐。

　　《據說(shuō)我是王的女兒》是我最喜歡的漫畫(huà)。首先呢，它的畫(huà)風(fēng)特別好，故事情節也不錯。這部小說(shuō)這部漫畫(huà)好像是根據一部小說(shuō)改編而成的，我在網(wǎng)上無(wú)意間上搜到了那部小說(shuō)，我記得很清楚的就是，里面有一章就是《第一次覺(jué)醒》，然后緊接著(zhù)下一章就是《荊秀薇的真正實(shí)力》。作者大大，你可不可以早點(diǎn)把這兩章更出來(lái)呀?

　　《非人哉》可以說(shuō)他的畫(huà)風(fēng)好，也可以說(shuō)他的畫(huà)風(fēng)不好，主要是呢，我特別想看龍太子他的人形，可是，作者大大你不給我們看他人形的正面。他的優(yōu)點(diǎn)就是，哪吒的眼睛特別好看，他就看起來(lái)真的就像女生一樣。

　　我希望我喜歡的這些漫畫(huà)能夠一直更下去！呵呵，當然這是不可能的啦。

漫畫(huà)書(shū)作文 篇8

　　“姐，我的漫畫(huà)書(shū)哪兒去了�！蓖崎_(kāi)門(mén)，看著(zhù)空空如也的書(shū)箱我不滿(mǎn)的質(zhì)問(wèn)姐姐。

　　“那個(gè)啊，我送人了�！苯憬阋贿呥f給我果汁一邊漫不經(jīng)心地說(shuō)。

　　然而，就是這句漫不經(jīng)心的話(huà)徹底激怒了我。我跑上前推開(kāi)姐姐遞給我的果汁，沖她吼道：“那是我朋友送給我的生日禮物，你憑什么隨意處置？”聽(tīng)了我的指控，姐姐不怒反而笑著(zhù)說(shuō)道：“憑什么？你好意思問(wèn)？是誰(shuí)最近沉迷與漫畫(huà)，整天嘴里就念叨著(zhù)這些故事情節，成績(jì)一落千丈，期末考試是想考個(gè)倒數吧？”聽(tīng)了姐姐的話(huà)，我無(wú)言以對，默然轉身離去。

　　兩天后，老師在班上舉行了一次期末模擬測驗，我的成績(jì)果不如人意，原因正如姐姐所說(shuō)，沉迷漫畫(huà)，學(xué)業(yè)荒廢。

　　雖說(shuō)考試不行，但是對于姐姐沒(méi)收我的漫畫(huà)書(shū)依舊耿耿于懷。那天回家姐姐正好坐在客廳看書(shū)，我沖她嚷道：“就算我考試沒(méi)考好，并不代表永遠不行呀！你把我的書(shū)全部送人沒(méi)道理啊�！彼�看著(zhù)我沒(méi)出聲，過(guò)了一會(huì )兒才緩緩說(shuō)道：“收書(shū)，是對你的懲罰和警示，有本事用期末的好成績(jì)找我換回書(shū)！”“你……”我想反駁，卻是找不到正當的理由。為了我的漫畫(huà)書(shū)，第二次的爭吵又以我的失敗告終。

　　但是，這一次我沒(méi)有繼續抑郁在被沒(méi)收漫畫(huà)的悲情。我每天奮筆勤書(shū)，找時(shí)間于題海中暢游。功夫不負有心人��！雖說(shuō)就短短一周的時(shí)間，我的成績(jì)進(jìn)步顯而易見(jiàn)，在幾次小測驗中脫穎而出，成了同學(xué)羨慕的對象。

　　期末考試的前一天，我來(lái)到姐姐房門(mén)口，自信地對她說(shuō)：“這次考試我一定會(huì )讓你把書(shū)全部還給我，等著(zhù)瞧！”說(shuō)完，我轉身就走。姐姐走出來(lái)，用懷疑的眼神看著(zhù)我，說(shuō)：“自滿(mǎn)的人永遠取得不了好成績(jì)，你還是放棄讓我還書(shū)的念頭吧！”語(yǔ)畢，她揚長(cháng)而去，我卻被她的這話(huà)激得‘戰斗力’倍增。

　　“語(yǔ)文第一，數學(xué)第八�！碑斘业靡庋笱蟮膶�姐姐說(shuō)著(zhù)我期末班上排名時(shí)，挑釁的看著(zhù)她。但是在姐姐臉上捕捉到的竟然沒(méi)有驚訝，而是一種得逞后的笑容。姐姐聽(tīng)我說(shuō)完，把我拖進(jìn)了她的房間。書(shū)桌上整齊堆放著(zhù)用紗布遮蓋的漫畫(huà)書(shū)，霎時(shí)，我懂了，明白了那個(gè)笑容的含義，理解了姐姐的良苦用心。

　　這竟是一場(chǎng)戲，一場(chǎng)姐姐自編自導的戲。它以誤會(huì )開(kāi)始，以親情結束，講述了姐姐對我的愛(ài)，和濃濃的親情的偉大。

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