有關(guān)《假文盲》作文7篇
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編幫大家整理的《假文盲》作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
《假文盲》作文 篇1
我今天看見(jiàn)了一張帶有批評和諷刺意義的漫畫(huà)。這張漫畫(huà)畫(huà)的是在一個(gè)長(cháng)途汽車(chē)站的母子上車(chē)處，站著(zhù)幾個(gè)健壯的男人。在那幾個(gè)男人前面，有一個(gè)指示牌，上面寫(xiě)著(zhù)“母子上車(chē)處”五個(gè)大字。
一位母親抱著(zhù)孩子，可憐巴巴的看著(zhù)那幾個(gè)男人。幾個(gè)男人你的眼睛半閉著(zhù)，旁若無(wú)人，仿佛不讓識字的樣子。在這寒冷的冬天里這位母親凍得直打哆嗦。孩子抱著(zhù)一個(gè)冰涼的奶瓶，直打噴嚏。幾個(gè)男人卻不聞不問(wèn)，泰然自若。
這幅漫畫(huà)里得幾個(gè)男人真的不人字子嗎？不是的，他們是被個(gè)人的利益蒙住了雙眼。這種為了個(gè)人利益而不遵守公共道德的人，真讓人痛恨。
像這種人，在社會(huì )上還真有不少。例如：在醫院、長(cháng)途車(chē)站都安放了禁止吸煙的指示牌，但有些不自覺(jué)的人，卻假裝沒(méi)看見(jiàn)，還是吸煙。在公交車(chē)上設有老弱病殘專(zhuān)席，但有些年輕人卻熟視無(wú)睹。在一些草坪上設有愛(ài)護小草的標志牌，但個(gè)別人還是為了少走路從草坪上踩過(guò)去了。
這些人都是假文盲，他們?yōu)榱艘粫r(shí)之利而違背了公共道德。我們應該遵守公共道德，關(guān)愛(ài)他人。我希望我們的社會(huì )變得和諧而美麗。我們要遠離真文盲，更要批評假文盲。
《假文盲》作文 篇2
這篇漫畫(huà)是著(zhù)名漫畫(huà)家華君武畫(huà)的，這個(gè)漫畫(huà)講了一件什么事呢？就讓我來(lái)給大家講一講吧！
在一個(gè)人山人海的車(chē)站里，上車(chē)處的人擠得滿(mǎn)滿(mǎn)的，唯有母子上車(chē)處冷冷清清的，一位瘦小的婦女抱著(zhù)她的孩子準備上車(chē)。
有四個(gè)大男人等的不耐煩了，就跑到了母子上車(chē)處那里。那位婦女覺(jué)得這幾個(gè)大男人不遵守規定，她覺(jué)得應該想一個(gè)辦法治治他們。靈機一動(dòng)那位婦女想出了一個(gè)好辦法。：“請問(wèn)，這個(gè)牌子上寫(xiě)的是什么？我沒(méi)有上過(guò)學(xué)，不認識�！�
有個(gè)帶鴨嘴帽的男人說(shuō)：“這里寫(xiě)的是“母子上車(chē)處”�！�
另一個(gè)戴口罩的人接著(zhù)說(shuō)：“我真沒(méi)見(jiàn)過(guò)這樣的文盲�！绷硗鈨蓚�(gè)男人也說(shuō)：“就是，真沒(méi)文化�！�
婦女說(shuō)：“你們既然知道這是母子上車(chē)處，為什么還都往這擠呢？
唰的一下，四個(gè)大男人臉紅到了脖子根，他們立刻明白了那位婦女問(wèn)字的原因，一個(gè)個(gè)紅著(zhù)臉走開(kāi)了�！耙暥灰�(jiàn)，活該”。
其實(shí)這位婦女不但不是文盲，而且她的知識還很淵博呢！要不怎能不動(dòng)聲色的教育了四個(gè)大男人呢！
我覺(jué)得不遵章守法的人很多，這四個(gè)人只是其中的百分之一，。我希望這些所謂的“假文盲”能認識到錯誤，不要為了撿了個(gè)便宜而違反了法則！我希望他們能像知錯就改的人一樣，以后不要再犯錯誤。
這就是著(zhù)名漫畫(huà)家華君武想要告訴人們的道理。
《假文盲》作文 篇3
這是一幅使人看后回覺(jué)得無(wú)比生氣，無(wú)比痛恨的一幅漫畫(huà)，畫(huà)的是在母子上車(chē)處。有四個(gè)高大強壯的男人正在排隊，而一對母子卻被擠了出來(lái)。
那排在女子上車(chē)處的第一個(gè)男人，身披羊毛衣“強壯”兩字已從他的身形中看出，而且整一副干部的模樣，平時(shí)這些干部不是總是說(shuō)要為人民服務(wù)嗎？但是到了自己身上卻看不出一點(diǎn)為人。
再看看排在他后面高大的男人，身穿大毛衣，整一知識分子的模樣，這些知識分子不是常讀書(shū)嗎？但是實(shí)踐起來(lái)卻這么難，第三個(gè)是頭戴鴨嘴帽的工頭叔叔，平時(shí)這些工頭叔叔不總是正義的化身嗎、為什么現在卻把手伸進(jìn)褲袋里，一臉若無(wú)其事的樣子呢？在后就是一個(gè)身穿白大褂的戰士，俗話(huà)說(shuō)“醫者父母心”但是為什么現在，“父母”要和兒女搶呢？
而再看看旁邊的那對無(wú)辜的母子，正用無(wú)比憤怒的目光看著(zhù)“母子上車(chē)處”的男人們。
我不懂，為什么現在的人會(huì )這么自私，只顧自己的利益而不為其他人著(zhù)想。
我要對現在還執迷不悟的人說(shuō)：“你有沒(méi)有想過(guò)，要是你這樣對人的話(huà)別人會(huì )怎樣對待你？”
《假文盲》作文 篇4
看了華文武先生的漫畫(huà)，我深受震撼，要說(shuō)為何而震撼，這就得說(shuō)到那個(gè)母子上車(chē)處。
這幅漫畫(huà)上，有個(gè)車(chē)站，車(chē)站的一邊有個(gè)母子上車(chē)處，我原以為會(huì )是許多的母親們站在一起談天說(shuō)地等公交，可是那沒(méi)有母親的身影，更沒(méi)有孩子的喧鬧，只有四個(gè)“公子哥”在那里閉目養神�？吹搅诉@里終于解決了我的疑問(wèn)，因為文盲是個(gè)不好的稱(chēng)號，可是為什么還是有人要假裝呢？看到第一個(gè)挺著(zhù)“腐敗肚”的經(jīng)理、第二個(gè)高大的軍官、第三個(gè)精明的商人、第四個(gè)胖胖的護士只是為了沾一點(diǎn)小便宜，而壞了自己的名聲不理文盲的這個(gè)壞稱(chēng)號，把一個(gè)弱小的還抱著(zhù)孩子的婦女擠到一邊，自己獨霸這母子上車(chē)處，僅僅是上車(chē)快而已。
生活中也有許許多多這樣的人，如：前面就有一個(gè)垃圾桶，而且旁邊還立著(zhù)個(gè)牌子，寫(xiě)著(zhù)不要亂丟垃圾，但有人還是把垃圾丟在地上。有的'草坪綠油油的，上面立著(zhù)牌子寫(xiě)著(zhù)：請不要踩草坪，小草也是會(huì )哭的。但有些人還是不顧上面寫(xiě)的什么，踩在上面。許多人到長(cháng)城、故宮啊等一些名勝古跡處去游玩，上面明明規定不準到處亂寫(xiě)亂畫(huà)，可是到了最后在上面亂刻些字，破壞了古跡面貌。這些人都是我們現實(shí)生活中的假文盲，華老先生諷刺的好！
讀了這篇文章，我認為在生活中一定要打擊這些假文盲者。在生活中如果每個(gè)人都遵守社會(huì )公德，那么人們就會(huì )像個(gè)歌中一樣“只要人人都獻出一點(diǎn)愛(ài)，世界將會(huì )變成美好的人間……
《假文盲》作文 篇5
我想，大家一定都看過(guò)漫畫(huà)，也很喜歡漫畫(huà)。假文盲這幅漫畫(huà)是著(zhù)名畫(huà)家華君武的作品。這幅漫畫(huà)諷刺了那些違反社會(huì )公德的人。作為一名公民，就行該遵守社會(huì )公德。不要像假文盲這幅漫畫(huà)中所畫(huà)的四個(gè)大男人站在母子上車(chē)處的牌子旁，裝作不認識那幾個(gè)字，把一個(gè)抱小孩兒的婦女擠到了旁邊。
其實(shí)在我們的日常生活中，這樣不道德的事也經(jīng)常發(fā)生。如：在汽車(chē)上，不給老、弱、病、殘讓座；帶寵物上車(chē)；在公共汽車(chē)上吸煙，或者和漫畫(huà)中說(shuō)的一樣。有的人說(shuō)，畫(huà)歸畫(huà)。我認為這種說(shuō)法是錯的。因為華君武這幅作品，就是為了諷刺那些視而不見(jiàn)的人。
有一次，我乘公共汽車(chē)去買(mǎi)東西，上車(chē)時(shí)座位已經(jīng)滿(mǎn)了，我的后面有一位老奶奶也上車(chē)了。到了下一站時(shí)，有一個(gè)人下車(chē)了。那個(gè)人的座位就在我和老奶奶的旁邊，我讓老奶奶坐，老奶奶卻讓我做，正在我和老奶奶互相推辭的時(shí)候，一個(gè)三十歲左右的男人坐在了這個(gè)座位上。
的行為讓我感覺(jué)到社會(huì )公德已經(jīng)被敗壞了。我們中國是世界四大文明古國之一。但是現代的人文根本沒(méi)有把文明放在眼里，他們認為自己的利益高于一切。難道這叔叔的做法不是熟視無(wú)睹，視而不見(jiàn)嗎？
同學(xué)們，快行動(dòng)起來(lái)，去告誡人們要遵守社會(huì )公德。讓我們人人講文明，個(gè)個(gè)懂禮貌，讓世界變成美好的人間！
《假文盲》作文 篇6
天氣多冷��！人們都躲在家里，但為了一些事出去，那個(gè)抱著(zhù)一個(gè)小孩子的婦女，將寶寶卷得實(shí)實(shí)結結的，抱了出來(lái)，來(lái)車(chē)站，她走向前面那個(gè)“母子上車(chē)處”的通道口那里已經(jīng)站了不少的人在排隊。她對最前的那位穿著(zhù)棉襖的人說(shuō)：“先生，您能不能讓讓?zhuān)屛覀兡缸诱具M(jìn)去，他裝作沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，把手放進(jìn)了口袋，還吹起了口哨。后面那個(gè)高個(gè)子趕緊閉上眼睛好養神，好像什么也沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，什么也沒(méi)看見(jiàn)。再后面的矮個(gè)子縮著(zhù)脖子，擺著(zhù)一副不關(guān)自己的事那樣的動(dòng)作，高高的擺好姿態(tài)。沒(méi)有一個(gè)肯給她和寶寶讓位，她只好抱著(zhù)寶寶站在通道旁邊。
我仿佛就是那漫畫(huà)中的抱嬰婦女，知道了她的那種悲傷。難道這些乘客都是瞎子？或者他們個(gè)個(gè)都不識字？“不，絕對不是�！毙轮袊闪⒑�，我國掃除了不得1。9億文盲，其中大部分是老年人�？陕�(huà)中的他們都是青年人士，是可能文盲的可能性小。只有一種解釋?zhuān)壕褪撬麄兗傺b沒(méi)看見(jiàn)牌子，假裝不識字，因此面對婦女的請求，視若不見(jiàn)，置若罔聞。這個(gè)“假”字多么讓人心痛啊。
不識字的文盲，他們的公德心何在呀，難道他們不是人嗎？見(jiàn)到這么可憐的婦女和一個(gè)寶寶還不讓站，真是令人很心痛。我們可以用讀書(shū)來(lái)掃除這些文盲，但但精神，心靈上的文盲，卻是很難掃除的，只有人人都樹(shù)立公德的意識，樹(shù)立樂(lè )于助人的思想，這樣，我們的社會(huì )才能全面發(fā)展得好，
《假文盲》作文 篇7
如今的社會(huì )已經(jīng)走出了文盲時(shí)代，進(jìn)入了高度文明的社會(huì )。許多人的文化程度有所提高，幾乎沒(méi)有不識字的。但是，有些人卻對一些簡(jiǎn)單的字裝作不認識，這種人被人們稱(chēng)作“假文盲”。著(zhù)名畫(huà)家華君武曾經(jīng)畫(huà)過(guò)一幅名叫《假文盲》的畫(huà)，它借助了漫畫(huà)的表現形式，對這種假文盲進(jìn)行了強烈的諷刺。
這幅漫畫(huà)中的地點(diǎn)是在車(chē)站。道口旁立著(zhù)一個(gè)牌子，上面寫(xiě)著(zhù)“母子上車(chē)處”這五個(gè)大字。顧名思義，這個(gè)道口是為母子提供方便的，但是那里現在卻站著(zhù)幾個(gè)身強力壯的大男人，而真正應該站在這個(gè)道口候車(chē)的一對母子，卻被他們擠在了一邊�？此麄儙讉�(gè)衣冠楚楚的樣子，就知道是讀過(guò)書(shū)的，但卻對那五個(gè)大字視而不見(jiàn)，他們純粹是為了自己的方便，而裝了一回文盲。
看了這幅漫畫(huà)，我感觸很深。這些人并不是文化的盲人，而是愛(ài)心的盲人，精神的盲人，品德的盲人。他們應該都是有文化的人，但是做出這么不道德的事，渡溝這么多事有什么用呢？還是會(huì )讓人覺(jué)得他們很沒(méi)素質(zhì)，很沒(méi)教養。他們只知道自己的利益，只為了自己的方便而造成他人的不便，這種人，這種事，是應該受到批評的。
其實(shí)在現實(shí)生活中，也有著(zhù)許多假文盲。比如，在學(xué)校的草坪或者花壇上，通常會(huì )立著(zhù)“保護花草”的牌子，可是有些人卻不理會(huì )這些牌子，總要故意踩踩小花小草，但它們也是有生命的，踩死了這些無(wú)辜的小生命，自己又得不到什么好處，那么這些人為什么要做這些損人又不利己的事呢？說(shuō)他們沒(méi)文化吧，他們也讀過(guò)書(shū)，也識字；可說(shuō)他們有文化吧，他們卻做出這種不道德的事來(lái)，當假文盲。
我希望社會(huì )上這種“假文盲”可以越來(lái)越少，每個(gè)人都應該提高自己的素質(zhì)和修養，才能讓社會(huì )更美好，讓國家更富強。
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