《假文盲》作文600字5篇
在學(xué)習、工作乃至生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編為大家整理的《假文盲》作文600字5篇，歡迎大家分享。
《假文盲》作文600字 篇1
漫畫(huà)能讓我們會(huì )心一笑，也會(huì )讓我們有所思考，更能讓我們明白深刻的道理。今天，我就看到了一幅名為《假文盲》的漫畫(huà)，它讓我陷入了深深的思考。
《假文盲》這幅漫畫(huà)到底畫(huà)的是什么呢？讓我們一起來(lái)看看吧。在一個(gè)寒冷的冬天，有四個(gè)穿著(zhù)棉衣的男人站在車(chē)站的母子上車(chē)處，一位衣衫單薄的婦女抱著(zhù)她的孩子站在通道外準備上車(chē)，她一臉疑惑地看著(zhù)這四個(gè)男人。而這四個(gè)男人呢，都一臉默然，似乎根本都不知道這位婦女的存在。第一個(gè)男人站得最靠近母子上車(chē)處這個(gè)標牌，按說(shuō)，他最應該注意到這位婦女，讓她進(jìn)入通道�？伤�？雙手插在衣兜里，一副理所當然的樣子，真是丑陋！第三個(gè)人穿著(zhù)厚厚的棉襖，戴著(zhù)眼鏡，一看就是文化人，可他卻一臉不屑，絲毫沒(méi)有為自己的行為感到可恥。而第二個(gè)和第四個(gè)人就更好笑了，他們一個(gè)閉著(zhù)眼睛，一個(gè)戴著(zhù)口罩，好像這樣別人就看不見(jiàn)他們了似的。這四個(gè)人從衣著(zhù)上看，都是文化人，不可能不識字，卻在這寒冷的冬天，裝作文盲，霸占本不屬于他們的上車(chē)通道，真是自私自利，更是可笑之極！
在感到漫畫(huà)的內容可笑之際，我想到了在我們的生活中，這種自私自利，不遵守社會(huì )公德的人和事可還真不少：在公園內的草坪上，明明寫(xiě)著(zhù)不準踐踏草坪，卻每天都還是能看見(jiàn)許多人在草坪上玩耍；在街道上，明明都寫(xiě)有不能亂扔垃圾的標語(yǔ)，可是廢紙團、塑料瓶、易拉罐還是隨處可見(jiàn)作為一名受過(guò)知識洗禮的有文化的小學(xué)生，我認為這樣是不對的！我們不能做這種自私自利，只為自己著(zhù)想，不遵守社會(huì )公德的人。遇到這樣的人和事時(shí)，我們應當制止他們，并勸說(shuō)他們要及時(shí)改正，做一個(gè)有社會(huì )公德心的人。
假文盲可恥，我們不要做這樣自私自利，對社會(huì )利益視而不見(jiàn)的假文盲！
《假文盲》作文600字 篇2
生活中我們能見(jiàn)到各種各樣的標語(yǔ)，在有些人眼里標語(yǔ)是在提醒自己該怎么做，而在另一群人眼里標語(yǔ)只不過(guò)是一張廢紙，不理不睬。眼前的這張漫畫(huà)生動(dòng)地畫(huà)出了我的心聲。
畫(huà)中正是十二月，寒風(fēng)不停呼嘯著(zhù)。公交車(chē)站的一邊，鮮紅的板子上清楚地寫(xiě)著(zhù)“母子上車(chē)處”，站臺里站著(zhù)的卻是四個(gè)人高馬大的男人。他們穿著(zhù)厚厚的大衣，嶄新的皮鞋，其中一位還架著(zhù)眼鏡，看上去十分有文化。但他們都像瞎子一樣無(wú)視這個(gè)牌子，真正的一對母子在一旁用無(wú)助的眼神看著(zhù)四個(gè)男人。
這些人是文盲嗎？當然不是！他們可能是聰明人當久了想換換口味。這些“假”文盲已經(jīng)自私自利到了臉皮有幾十米厚，在他們眼中愛(ài)心通道只是一個(gè)通道，別人不走是傻，我為何不走��？“假”文盲們把別人的善意化作自己的便利�；蛟S畫(huà)中的那對母子以及生活中許許多多這樣的人都向這些“聰明人”請求讓出綠色通道，但他們無(wú)動(dòng)于衷。
我們常常聽(tīng)到一些暖心的事情，同時(shí)也有一些人在公共場(chǎng)所做出讓人唾棄的事。公交車(chē)、地鐵上都有“老弱病殘孕愛(ài)心專(zhuān)座”，可坐著(zhù)的多為身強力壯的年輕人，那些需要幫助的人大多站著(zhù)。在擁擠的車(chē)廂內誰(shuí)都想找個(gè)位子坐著(zhù)，對某些人而言，站幾分鐘都是煎熬，他們多需要一個(gè)座位啊，可主動(dòng)讓座的人真的不多！
明寫(xiě)著(zhù)“請勿踐踏”的草地被踩得黃一片綠一片；明寫(xiě)著(zhù)“請勿停車(chē)”的路旁停滿(mǎn)汽車(chē)；明寫(xiě)著(zhù)“請勿采摘”的花海變得死氣沉沉為什么會(huì )出現這樣的一幕又一幕？因為一部分人缺失公德心。
別讓自私的烏云蓋住公德心的陽(yáng)光，和諧社會(huì )的建設需要每個(gè)人的付出與努力。
《假文盲》作文600字 篇3
今天看到了一幅漫畫(huà)——假文盲；著(zhù)名漫畫(huà)家華君武創(chuàng )造了這幅諷刺那些不遵守社會(huì )秩序的人的漫畫(huà)。這幅畫(huà)也是我想到了我們周?chē)默F狀，也發(fā)現了身邊有很多人就是假文盲。
這是在一個(gè)車(chē)站，立著(zhù)一處醒目的牌子：母子上車(chē)處！站牌旁有一對母子，母親面露難色，顯著(zhù)很著(zhù)急的樣子。她們衣著(zhù)樸素，應該是從鄉下來(lái)城里的�？墒堑溶�(chē)的通道被四個(gè)男人占據了，看他們一個(gè)個(gè)容光煥發(fā)，穿著(zhù)體面的衣服，皮鞋锃亮锃亮的，一看就是城里所謂的文化人。沒(méi)有一個(gè)人主動(dòng)為母子讓出位置，一個(gè)個(gè)的扮演著(zhù)假文盲的角色。一個(gè)個(gè)閉著(zhù)眼撇著(zhù)嘴，傲氣十足，好像再說(shuō)：“什么母子上車(chē)處，我可不認識，我站在這里這里就是我的位置，管別人啥事！”看到這里我想到了一句話(huà)：有一種財富叫精神，有一種高貴叫文明。你們真的不認識字嗎？我看不是吧，你們一副不干我事的樣子，把這里真正需要的人排擠一邊，難道你們是兩隊母子嗎？太令人氣憤了，你們把文盲這個(gè)角色表演的太精彩了！
仔細想想，發(fā)現我們身邊有好多這樣的“文盲”。比如：在公園里，許多地方插著(zhù)“不許踐踏草坪”的標識牌，可就是有人假裝沒(méi)看到，在草坪上踢球玩耍，更可氣的還大小便……不僅影響了環(huán)境，還讓來(lái)這里游玩的人們心情不爽，小草也是有生命的，它們在傷心的哭泣。又比如在公路上，好多人闖紅燈，好多交通事故就是因為這些假文盲們的荒誕行為發(fā)生的。
這些假文盲們是社會(huì )的蛀蟲(chóng)，是我們的'恥辱，只有我們從自身做起，不做假文盲，勸說(shuō)假文盲，這種不良社會(huì )風(fēng)氣才能遠離我們的生活，國家才能變得更加文明更加美好。
《假文盲》作文600字 篇4
馬上就到春節了，許多人想回老家過(guò)年，急著(zhù)坐火車(chē)。車(chē)站中人山人海，而且還要排如長(cháng)龍的隊，大家都在發(fā)出自己的不滿(mǎn)。
那邊母子上車(chē)處人非常少，但是那里有限制的啊!卻多了幾個(gè)男人人，感覺(jué)他們應該是文盲。不對，最前邊的一個(gè)人滿(mǎn)面紅光，自己吃得胖胖的，而且衣冠非常整齊，一定是一個(gè)官。他還滿(mǎn)不在乎地站在那兒，好像自己不識字一樣，他一定看見(jiàn)了那些字。
第二個(gè)人個(gè)子高高的，如同軍人一般，他應該是認識字的，可是卻站在那里!他一定認為自己是國家的防衛著(zhù)才視而不見(jiàn)，他的雙眼緊閉，好像深受其良心的譴責!
第三個(gè)人打扮得如書(shū)生，戴一副眼鏡，最不像文盲了，他還穿著(zhù)皮鞋，而且好像理直氣壯地高仰著(zhù)頭，緊閉著(zhù)眼�？粗�(zhù)看著(zhù)，一種不好的感覺(jué)讓人從心中油然而生。
最后一個(gè)人戴著(zhù)口罩，看上去很年輕，穿著(zhù)講究，并不是很在意站在那里。眼睛盯著(zhù)上面，一看就知道他是看了牌子裝著(zhù)不在乎的樣子。但是他為了方便，故意讓人以為他是文盲!
旁邊有一個(gè)婦人，抱著(zhù)小孩，詫異地看著(zhù)他們，眼中全是憤怒與不公平。
唉，現在的社會(huì )也是這樣，有無(wú)數個(gè)例子。
在公園中，有牌子寫(xiě)著(zhù)“禁止亂扔垃圾”可是有人把垃圾扔的滿(mǎn)天飛不說(shuō)，大家都不來(lái)了。還有的公園中有牌子寫(xiě)“禁止踐踏草坪”，可是人們視為烏有，全部去草坪上玩耍，把草都踩壞了。博物館中，禁止照相，有人手癢，去照了好多，文物都會(huì )壞啊!諸如此類(lèi)······
我還看過(guò)老夫子漫畫(huà)：老夫子去游玩，邊上有一個(gè)牌子：“不準在樹(shù)上刻字”，他卻說(shuō)：“風(fēng)景真好，刻名留念!”刻了名字與地址，第二天立刻被執法人員罰款了。
說(shuō)明了大家應該好好待人，不可以欺騙別人，更不要把自己給騙了，否則也不會(huì )有什么好果子吃!
《假文盲》作文600字 篇5
車(chē)站旁邊立著(zhù)“母子上車(chē)處”的牌子，排隊候車(chē)的，卻是一群大老爺們。一個(gè)抱著(zhù)小孩的婦女急匆匆趕來(lái)，被眾人目不斜視地擋在了隊伍外面。這，就是漫畫(huà)家華君武的漫畫(huà)《假文盲》諷刺的現實(shí)。
漫畫(huà)讓我陷入了沉思：為什么取名叫“假文盲”？慢慢的，我明白了：這些人盡管都是有知有識之士，但寧可假裝自己對“母予上車(chē)處”這幾個(gè)字視而不見(jiàn)。其實(shí)，他們“不識”的不足“文字”，而足“道德”��！
像這樣的“假文盲”，現實(shí)生活中還有很多。
報載，在上海世博園，有一個(gè)綠色通道，70歲以上的老人或殘疾人可由家人陪同直接從那里人園，但偏偏有人無(wú)視規定，堂而皇之地從那里進(jìn)入。更讓人不可思議的是，有些四肢健全的人，假裝殘疾，坐在輪椅上，還附帶幾個(gè)所謂的陪同，從那兒溜進(jìn)去。到了館內，則偷偷地拋棄輪椅，自在地參觀(guān)起來(lái)…“
這些“假文盲”與那些來(lái)自五湖四海的，自覺(jué)排隊的游客相比，真是太不協(xié)調了！他們給我們的社會(huì )抹了一層灰色，敗壞了我們的社會(huì )風(fēng)氣，是不道德的人。要是社會(huì )上都是這樣的人，我們的世界還有什么規矩可言呢？
文官，是因為各種原因造成的文化知識的缺失，本來(lái)并不光彩，所以人們總會(huì )想方設法把這頂帽子甩掉。而現在，“文盲”這個(gè)詞似乎代表了貪圖方便、愛(ài)占小便宜，許多有文化的人還千方百計地想從這頂帽子里撈到一點(diǎn)好處，真是文明社會(huì )里極不和諧的一種丑陋現象。
我們要從小做個(gè)有道德的人，脫掉“文盲”這頂帽子——不，準確地說(shuō)，是脫掉“假文盲”這頂帽子，做個(gè)真正“有知識”的人！
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