假文盲作文600字（通用46篇）
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的假文盲作文600字，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
假文盲作文600字 篇1
今天，我看到了由著(zhù)名畫(huà)家華君武先生繪畫(huà)的一副漫畫(huà)《假文盲》，讓我感到震驚無(wú)比。
在一個(gè)北風(fēng)呼嘯的日子里，一位瘦小的婦女正抱著(zhù)一個(gè)號啕大哭的嬰兒來(lái)到車(chē)站候車(chē)，此時(shí)，她驚喜地發(fā)現候車(chē)區立著(zhù)一塊牌子，牌子上寫(xiě)著(zhù)“母子候車(chē)區”五個(gè)大字，而牌子旁有一條專(zhuān)門(mén)供母子先上車(chē)的通道，她心里暗喜道：“太好了，這里為乘客想得真周到。如果我們能夠先上車(chē)的話(huà)，小寶寶就不會(huì )著(zhù)涼了�！本驮诖藭r(shí)，一位穿著(zhù)皮大衣的男子大搖大擺地走入了通道，他將兩手插進(jìn)衣袋，正閉目養神著(zhù)，他好像一個(gè)目不識丁的文盲，似乎看不懂牌子上的大字。接著(zhù)，另一位神情冷漠，穿著(zhù)棉襖，戴著(zhù)帽子的男子也緊跟其后，慢條斯理、不緊不慢地走進(jìn)了通道，他似乎對頭上的牌子不屑一顧，連瞅都不瞅一眼。緊跟著(zhù)，又來(lái)了第三個(gè)、第四個(gè)……他們也好像文盲似的，不知羞恥地站到了牌子底下。那位“可憐”的婦女滿(mǎn)臉疑惑，莫名其妙地望著(zhù)這四位壯漢，她簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛，她還以為自己看錯了，揉了揉眼睛，可那五個(gè)大字卻還清晰地印在牌子上。
看了這幅耐人尋味的漫畫(huà)后，我恨不得想把這幾個(gè)“假文盲”從漫畫(huà)中揪出來(lái)，狠狠地教訓一頓。他們自私自利，只圖自己方便，缺少公共道德并且不講文明。他們這種冷漠的態(tài)度與低劣的道德品質(zhì)讓人感到十分氣憤與不滿(mǎn)。而在當今的社會(huì )中，像這種恬不知恥的人幾乎寥寥無(wú)幾了，大多數人們都意識到了這種行為的可恥，不會(huì )再將個(gè)人的利益放在首位了�，F在，我們幾乎在何處都能看到 一些有愛(ài)心的人。前幾天，我在公共汽車(chē)上就看到了一個(gè)五歲多的孩子為一個(gè)老人讓座。相信每一個(gè)人看到了這些文明的舉止，溫馨的場(chǎng)面時(shí)，都會(huì )有一股暖流涌上心頭吧！
讓我們用行動(dòng)和愛(ài)心去教育那些“假文盲”吧！讓我們用行動(dòng)和愛(ài)心去幫助那些弱勢者吧！讓我們用行動(dòng)與愛(ài)心把這個(gè)社會(huì )裝扮得更加文明、更加美好吧！
假文盲作文600字 篇2
天灰蒙蒙的，一團團烏云仿佛千萬(wàn)匹戰馬從天邊疾馳而來(lái)。突然，一道雪亮的閃電仿佛刺破了天空，隨后，雨像玩耍的娃娃，從天而降。在一個(gè)公共汽車(chē)站里，排隊的人多的仿佛一條長(cháng)龍。人們埋怨著(zhù)，都想早點(diǎn)上車(chē)。
在“母子上車(chē)處”的地方，有四個(gè)身材高大的男子站在那兒，“難道他們沒(méi)看到這醒目的五個(gè)字嗎？”很多人氣憤地說(shuō)。為首的那個(gè)是一個(gè)相貌堂堂的七尺男兒，他若無(wú)其事地站在那兒，手悠閑地放進(jìn)衣袋里，閉著(zhù)眼睛，吹著(zhù)口哨，鎮定自若站在那兒；第二個(gè)人雄心氣昂昂地站在那兒，完全不把這五個(gè)字當回事，還一邊聽(tīng)著(zhù)MP3，一邊哼著(zhù)改編的《兩只蝴蝶》：“前面的，你快上車(chē)，否則我就沒(méi)有座位坐……”第三個(gè)男子扭扭捏捏地站在他們后面，瞟了一眼那醒目五個(gè)字，怪里怪氣地說(shuō)：“我也是子，只不過(guò)我的母親沒(méi)有來(lái)，我只是幫她坐個(gè)位子�！闭f(shuō)完還是旁若無(wú)人地站在那兒。第四個(gè)男人戴著(zhù)口罩。裝著(zhù)一副病懨懨的樣子……有個(gè)上年紀的老人看見(jiàn)了，心想：他們都是文盲嗎？難道他們沒(méi)看到這醒目的五個(gè)字嗎？唉，都是現在社會(huì )的黑色風(fēng)氣把他們傳染了。旁邊的一個(gè)抱著(zhù)嬰兒的母親吃力地站在一旁，而那四個(gè)男人始終無(wú)動(dòng)于衷。
雖然這只是著(zhù)名漫畫(huà)家華君武先生畫(huà)一幅漫畫(huà)，但這種現象在生活中屢見(jiàn)不鮮，一些人總是為了一時(shí)的方便，舍棄自尊與信念。明知有違道德，可卻仍然視而不見(jiàn)。
如果沒(méi)有這些假文盲，車(chē)站將會(huì )成為一個(gè)大家庭，而且你就會(huì )發(fā)現草變地更綠了，河水變地更清了，天空變地更藍了，鳥(niǎo)兒飛地更快了，這個(gè)世界也變地更美好了！
感謝華君武先生的這幅漫畫(huà)，引起了很多人的反思，給了我們以啟示。只愿看到這幅畫(huà)的人，先想想自己，再去要求旁邊的人。因為只要人人從我做起，這個(gè)社會(huì )就會(huì )更美好！
假文盲作文600字 篇3
偶然看到一則漫畫(huà)——《假文盲》，這幅漫畫(huà)是著(zhù)名漫畫(huà)家華君武先生的作品，是刺向社會(huì )上所有丑惡現象的一把匕首，極有力地抨擊了社會(huì )上那些文化水平高而道德水平低的人。
一個(gè)寒冷的日子里，呼嘯的北風(fēng)毫不留情地刮著(zhù)，一位婦女抱著(zhù)一個(gè)嚎啕大哭的嬰兒，頂著(zhù)凜冽的寒風(fēng)艱難地走到公共汽車(chē)站。她欣喜地發(fā)現車(chē)站旁豎著(zhù)一塊牌子：“母子上車(chē)處”�！跋氲恼嬷艿桨�！”婦女說(shuō)著(zhù)，準備走上前去，可驚喜過(guò)后隨之而來(lái)的是驚訝，因為四個(gè)身強力壯的年輕男子理直氣壯地站在那里，有的目視前方，有的干脆閉上了眼……“咦，難道他們是文盲嗎？”婦女想著(zhù)。
這些衣冠楚楚的男人們對母子視而不見(jiàn)，任憑婦女抱著(zhù)孩子在寒風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖，他們卻無(wú)動(dòng)于衷，他們真的不識字嗎？當然不是！這些人只為能早點(diǎn)上車(chē)，占個(gè)座，所以才對母子視若無(wú)睹，把她們擠到了一邊。為了一點(diǎn)點(diǎn)自己的方便，他們裝成了文盲，只能讓人更瞧不起，而這，也體現了他們內心的貪婪——自私。
我們可以開(kāi)啟記憶的閘門(mén)，回想自己有沒(méi)有做過(guò)這樣的“假文盲”。草坪里明明立著(zhù)“花草有情，請你腳下也留情”的標語(yǔ)牌，可有些人就是不理睬，為了自己的方便，硬是從草下“開(kāi)”出一條路來(lái)；墻上貼著(zhù)“請勿吸煙”的字樣，可有些人會(huì )置之不理，然后開(kāi)始“吞云吐霧”；公交車(chē)上“老弱病殘孕”的專(zhuān)座上端坐著(zhù)的卻是年輕人，讓老年人顫巍巍地站著(zhù)。這種行為可恨、可恥，引得唾棄，可有些人卻依然如故。
唉，“假文盲”們啊，趕快喚醒你們沉睡在心中的愛(ài)和良知吧！
假文盲作文600字 篇4
星期天早晨，天還沒(méi)全亮，我便匆匆起床，拿起數學(xué)作業(yè)本做了起來(lái)。因為昨天與同學(xué)約定今天去"東方游樂(lè )園"玩。忽然，淋淋瀝瀝下起雨來(lái)。我的心也涼了起來(lái)，然后，我整理了一下我的"漫畫(huà)冊"，可是，等我整理到著(zhù)名作家華君武的《假文盲》時(shí)，不禁看了起來(lái)。
在一個(gè)寒冷的冬天，在一個(gè)人山人海的火車(chē)站里，在一處母子上車(chē)處里，有四個(gè)"婦女"。在"母子上車(chē)處"的牌子旁有一位偷偷流淚的婦女，她手里抱著(zhù)一個(gè)看起來(lái)一兩歲的小嬰兒，她似乎在偷偷訴說(shuō)著(zhù)什么。原來(lái)，在"母子上車(chē)處"中的"婦女"竟是四個(gè)成年的男人。第一人身穿大衣，是一個(gè)機關(guān)干部，第二人身著(zhù)軍衣，因一位高大威武的軍人，第三人是一個(gè)工人， 第四人是一名身穿白大褂的醫生。他們?yōu)槭裁磿?huì )站在"母子上車(chē)處"呢？他們是一群目不識丁的文盲嗎？不是的，他們是假裝自己是文盲的。
看完這個(gè)故事，我不禁聯(lián)想到那件事:那一天正是星期五下午，我放學(xué)回家時(shí)，坐上了一輛公交車(chē)，"六小"車(chē)站時(shí)，上了一群初中的高年級。他們見(jiàn)沒(méi)座位，就堂而皇之地坐在了"愛(ài)心專(zhuān)座"上。這時(shí)，上了一個(gè)老奶奶，他見(jiàn)沒(méi)了位子，只好忍氣吞聲地抓著(zhù)扶手，我說(shuō):老奶奶，您坐這吧。"老奶奶說(shuō):不用，不用。"我說(shuō)：沒(méi)關(guān)系，反正到了下一站，我就下車(chē)了。"老奶奶坐上了座位一個(gè)勁地夸我是個(gè)好孩子。
社會(huì )公德是永恒的，我們每個(gè)人都應該有一個(gè)高尚的道德準則，這有利于社會(huì )的進(jìn)步，文明的進(jìn)步，愿有社會(huì )公德的人多些，裝"假乞丐""假文盲"的人少些。
假文盲作文600字 篇5
翻開(kāi)語(yǔ)文教科書(shū)第十九頁(yè)，大家都會(huì )看到一幅漫畫(huà)，也許有的人以為這僅僅只是一幅畫(huà)圖吧——當然，我第一次翻開(kāi)這一頁(yè)時(shí)也這樣想，但后來(lái)我把這種想法打消了……
“嘟嘟……嗒嗒……”的聲音傳入“我”的耳朵，城市的汽車(chē)聲和人們的吵鬧聲把我從書(shū)中拉了出來(lái)，我望望四周，只有像成群的螞蟻的汽車(chē)和行人，我又往前走著(zhù)……走到一個(gè)公交車(chē)站，看看天色已經(jīng)不早了，我便和一群擁擠的人們站在站牌下。我又打開(kāi)了書(shū)，又被書(shū)中的漫畫(huà)所吸引著(zhù)，時(shí)間就這樣一分分過(guò)去……
就這樣我被一群一群的人們擠出了老遠，這時(shí)，我才反應過(guò)來(lái)，于是，我又緊緊地跟著(zhù)這群迷茫的人們……
公交車(chē)還沒(méi)有來(lái)，我已經(jīng)不耐煩了，就準備打出租車(chē)回去，就在從隊伍中走出來(lái)時(shí)，我無(wú)意地抬頭，看到剛剛從擠出來(lái)人群上面的站牌，上面竟然寫(xiě)著(zhù)幾個(gè)醒目的大字：“母子上車(chē)處”！“啊，原來(lái)我剛才站錯了地方，都怨我只知道看書(shū)，都怨我只會(huì )跟著(zhù)別人走�！钡�，站牌下還是那樣的擁擠，他們難道也沒(méi)有看到這個(gè)站牌嗎？于是，我好奇地打量著(zhù)這群人，一臉迷惑的我又順著(zhù)人群看去，忽然看到牌子的左邊站著(zhù)一個(gè)婦人，她抱著(zhù)一個(gè)小孩，那一定是她的兒子，他看起來(lái)還不到一歲，竟在媽媽的懷抱中睡著(zhù)了。那孩子小小的臉恬靜而可愛(ài)，靜靜地在母親的懷里，是在做一個(gè)甜甜的夢(mèng)吧！可他怎么會(huì )知道此時(shí)媽媽的感受呢？母親一臉的焦急，一臉的疲倦，她一定等了好長(cháng)時(shí)間了吧！那些無(wú)知的人卻不把這位母子看在眼里，我站在那里望著(zhù)這位母親，午后的陽(yáng)光是那樣刺眼，把這位婦女照著(zhù)看起來(lái)很瘦又很脆弱，好像個(gè)瓷娃娃一樣仿佛一摔便會(huì )粉身碎骨……唉！她或許是被擠出來(lái)的吧，這群迷茫的人們哪里把她看在眼里！
就這樣，我又低頭看著(zhù)語(yǔ)文書(shū)，十九頁(yè)漫畫(huà)上那位瘦弱的婦女竟這樣像我此時(shí)眼前的這位母親。我合起書(shū)，看著(zhù)遂漸陰暗的夜空，忽然感到身邊好黑暗，我們的生存環(huán)境如此惡劣。再看看那些“假文盲”，心里一陣失落，他們怎能領(lǐng)略到這么多呢？
假文盲作文600字 篇6
這是一幅十分沉重的畫(huà)，這是一幅機具諷刺性的畫(huà)，這也是一幅耐人尋味的畫(huà)。這就是華君武先生筆下的漫畫(huà)——《假文盲》。
我認為這四個(gè)人可真稱(chēng)得上是假文盲，你看，他們對牌子上的字視若無(wú)睹，堂而皇之地站著(zhù)，好像牌子并不存在似的。要知道城市里的文盲可是基本上消失了的呀。
如果他們真的是文盲，倘可諒解，若真是假文盲就大叫人深?lèi)和唇^了。顯然，他們是想著(zhù)自己好早上車(chē)搶座位，哪會(huì )想到那抱著(zhù)嬰兒的母親，哪怕她抱孩子抱得手發(fā)酸，腿發(fā)軟，也與他們無(wú)關(guān)。就算他們體會(huì )不到那母子乘車(chē)的艱難，那么那牌子上的字也是對他們的一種提醒吧！但就有一些人對牌子上的字毫不理睬。究竟是他們缺乏社會(huì )公德心，還是自私自利。
在我們身邊，又何嘗沒(méi)有“假文盲”呢？公園的草坪上豎著(zhù)寫(xiě)有“請不要踐踏草坪”的警告牌，但是，依然有許多人假裝沒(méi)看見(jiàn)而走進(jìn)草坪玩耍、溜狗；醫院的墻壁上貼著(zhù)一個(gè)大大的“靜”字，可是，仍然有人大聲喧嘩，使病人們不得安寧；公共汽車(chē)上，常有幾個(gè)座位上方，明明寫(xiě)著(zhù)“孕婦專(zhuān)用座”“老弱病殘專(zhuān)用座”，然而有些人，在眾目睽睽之下，依舊面不改色地坐在那兒，讓那些孕婦、老弱病殘者站在側邊；公園里，“不許攀摘花木”的牌子十分醒目，然而被攀摘的花木卻隨處可見(jiàn)；廣場(chǎng)上漂亮的垃圾果皮箱上的字格外耀眼，卻有人隨處亂扔……這些事例都強調了“假文盲”是多么自私，不講公德。
通過(guò)這件事，讓我看到，這個(gè)世界缺少一種看不見(jiàn)也摸不著(zhù)的東西：那就是“愛(ài)”！如果人人都獻出一點(diǎn)愛(ài)，那么這個(gè)世界將會(huì )變的多么溫馨、多么美好！
我不希望再看到這種假文盲的行為和現象，這不僅是社會(huì )的悲哀，更是人類(lèi)的恥辱，它和我們中華民族五千年的文明格格不入，讓我們每個(gè)人“從我做起，從點(diǎn)滴做起”，以實(shí)際行動(dòng)樹(shù)立良好的社會(huì )風(fēng)氣！
社會(huì )上越多這種人，危害越大，讓我們一起行動(dòng)，提醒身邊的人，讓世界變得更美好！
假文盲作文600字 篇7
這是著(zhù)名漫畫(huà)家華君武畫(huà)過(guò)的一幅漫畫(huà)，這是一幅發(fā)人深省的漫畫(huà)。它形象的顯示出了一些只圖自己方便，和沒(méi)有公德心的人們的作為，這幅漫畫(huà)對我震撼力極大，仿佛時(shí)時(shí)刻刻都會(huì )浮現在我的眼前。
在這幅畫(huà)中，畫(huà)著(zhù)幾名身強力壯的男子，他們正站在“母子上車(chē)處”，等候公共汽車(chē)的來(lái)臨。而真正應該站在此處等候車(chē)輛的母子倆，卻被他們擠在了一邊。
在一個(gè)冬天的早上，車(chē)站里寫(xiě)有“母子上車(chē)處”五個(gè)字指示牌的上車(chē)通道處，但是站在那里的卻是四位衣冠講究、身強體健的男人，而把一個(gè)抱著(zhù)嬰兒的婦女擠在了通道外，那對母子正用詫異的眼光看著(zhù)他們：他們既不是殘疾人，也不抱著(zhù)小孩，可為什么他們卻站在母子上車(chē)處？難道他們是文盲嗎？不，他們有的穿著(zhù)漂亮的大衣，有的還戴著(zhù)眼鏡，都像是有文化的人。他們只是為了自己能得到一點(diǎn)小小的利益，在人們詫異的眼光下，仍顯得一副對牌子視而不見(jiàn)的態(tài)度，若無(wú)其事地站在那里，絲毫沒(méi)有想給這對母子讓位的意思。
我們的生活中也有著(zhù)不少的“假文盲”�！靶〔輰δ阈σ恍�，請你把路繞一繞”�？梢恍凹傥拿ぁ睂苏Z(yǔ)不理不睬，他們隨意踐踏草坪，殘害美麗的小生命。往清澈的湖水里面投垃圾，在公共場(chǎng)所抽煙，在公交車(chē)上隨意占用殘疾或老年人的座位。
從漫畫(huà)上的四位男士的衣服可以知道，他們認識指示牌上的每一個(gè)字的，但是卻沒(méi)有付諸行動(dòng)，還刻意地假裝文盲來(lái)逃避。在我看來(lái)，他們的的確確是“文盲”，不過(guò)在這里我所指的“文盲”并不是“文化”文”，而是“文明”的“文”。社會(huì )最需要的就是文明和道德�？墒窃趫D上的四個(gè)男青年卻連最起碼的遵守秩序也做不到。類(lèi)似這樣的事情在生活中發(fā)生的并不罕見(jiàn)，有多少人為貪圖自己的方便或者利益，讓真正需要給予幫助的人得不到原有的支援。所以我們不要貪圖小便宜，丟失了最基本的道德。
假文盲作文600字 篇8
世界上有許多像假文盲一樣的人，今天我就和大家說(shuō)一個(gè)關(guān)于假文盲的漫畫(huà)。
有一天，有個(gè)母親帶著(zhù)個(gè)嬰兒去搭公交車(chē)，她站在站牌處，看到站臺旁邊寫(xiě)著(zhù)——母子等車(chē)處�？赡缸拥溶�(chē)處并沒(méi)有母子，而是四個(gè)大漢站在那里。那位母親看到這個(gè)場(chǎng)景簡(jiǎn)直驚呆了，那不是母子上車(chē)處嗎？怎么成了大漢上車(chē)處了？于是我在想，他們的素質(zhì)真低，不僅不好好排隊，還插隊。這些人的眼里只有自己，為什么不想想別人呢？別人有需要你們望而不見(jiàn)就算了，卻還在那兒橫行霸道，真是給社會(huì )抹黑！
其實(shí)社會(huì )上這樣的人還真不少，他們周游在世界各地，就像有些人，明明牌子上寫(xiě)著(zhù)不要亂扔垃圾，他依然把垃圾扔在了地上，估計是因為方便，不用再找垃圾桶了，也不用在手里托舉那么久了�？墒撬麄儧](méi)有想過(guò)別人的不容易，比如環(huán)衛工人，他們每天天不亮都要起床，就為了給我們的城市做“美容”�？赡切﹣y丟垃圾的人，卻一點(diǎn)兒都不愛(ài)惜別人的付出，只顧自己的利益，想想都覺(jué)得可悲。
還有公共場(chǎng)合，路標上面寫(xiě)著(zhù)禁止抽煙，可有些人還是吐著(zhù)煙圈兒，你不為自己的身體負責，還跑出去禍害他人，導致現在公共場(chǎng)所開(kāi)啟強制措施，吸煙者罰款50元。
前幾天看到一個(gè)新聞，在地鐵里，有個(gè)人大搖大擺地抽著(zhù)咽，旁邊一位好心人提醒他，地鐵里不讓抽煙，那個(gè)抽煙的人不但不感激好心人的提醒，而且還責怪好心人，說(shuō)什么我抽煙管你什么事兒，別人都不管，就你管，甚至還向好心人動(dòng)起了手�？吹竭@兒，我只�！昂呛恰绷�。
我們每個(gè)人都要遵守社會(huì )秩序，尊重他人就是尊重自己。不給辛苦付出的人們添麻煩，才是對社會(huì )最大的報答。
以后我一定要多為別人著(zhù)想，不做利己不利人的事情，而且不會(huì )在公共場(chǎng)合吸煙，坐公交車(chē)時(shí)會(huì )給長(cháng)輩們讓座，也會(huì )給社會(huì )做出應有的貢獻，更會(huì )做一名好學(xué)生。
假文盲作文600字 篇9
公交車(chē)站，一塊牌子上寫(xiě)著(zhù)“母子上車(chē)處”。這是為了給母子提供方便，然而，那里卻站著(zhù)四個(gè)身強力壯、虎背熊腰的男人，擠得那對真正的母子只能站在邊上，他們裝著(zhù)不識字的樣子。這就是著(zhù)名漫畫(huà)家華俊武筆下的《假文盲》。這些大男人對牌子上的字視而不見(jiàn)，他們是文盲嗎？不，不是，他們的穿著(zhù)分明在告訴我們，那是有文化的人，是假文盲。我明白作者的用意，他在批評、諷刺類(lèi)似假文盲的這種自私自利的人。
今天，我看了這幅漫畫(huà)，實(shí)在氣憤，人怎么可以這么自私自利？有人說(shuō)，人是世界上最殘忍的動(dòng)物。我說(shuō)，在人類(lèi)中，有些世界上最自私的家伙。
在現實(shí)生活中，“假文盲”這樣的事情經(jīng)常有，我親自經(jīng)歷過(guò)的就有不少。我們住的院子里新蓋了一幢樓，很高大、漂亮。窗戶(hù)上的玻璃質(zhì)量很好，還很明亮。但有些人看著(zhù)那么好的玻璃，就打起了自己的小算盤(pán)。沒(méi)過(guò)幾天，樓道的窗戶(hù)就只剩下了空架子，有的甚至連架子都沒(méi)了，只有黑乎乎的一個(gè)洞。顯然，窗玻璃被人拆走了。這樣做，使樓道既不美觀(guān)，又不安全，萬(wàn)一哪個(gè)調皮的小孩在窗戶(hù)上玩兒，掉下去怎么辦？
我們這個(gè)社會(huì )，是文明社會(huì )，文明社會(huì )的公民應該是文明公民，不能缺少了道德。如果社會(huì )中沒(méi)有文明，沒(méi)有道德，那還算什么“文明社會(huì )”？簡(jiǎn)直是“野蠻社會(huì )”嘛�！稅�(ài)的奉獻》這首歌，幾乎人人都會(huì )唱，其中有一句：只要人人都獻出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間。人們這樣唱著(zhù)，卻做著(zhù)相反的事，口是心非。那些損人利己的人啊，這樣做，你們難道不覺(jué)得羞愧嗎？難道，你們真的不知羞恥嗎？
教育學(xué)生，也要德智體美全面發(fā)展，德是第一位的。人們啊，喚醒自己的愛(ài)心吧，去關(guān)心每一個(gè)需要關(guān)心的人，幫助每一個(gè)需要幫助的人。每個(gè)人的愛(ài)心，就是一盞明燈，燈光亮一些，我們身邊的黑暗就少一些。我們應當處處為他人著(zhù)想。
有句廣告詞說(shuō)得好：我們每個(gè)人邁出文明的一小步，就會(huì )使社會(huì )邁出文明的一大步。加油吧，做一個(gè)文明的人。
假文盲作文600字 篇10
一個(gè)北風(fēng)呼嘯的早晨，在一個(gè)狹窄的公交車(chē)站里，擠滿(mǎn)了男女老少，他們幾乎貼在了一塊兒。旁邊豎著(zhù)一塊牌子，上面明確標注著(zhù)“母子上車(chē)處”，但是站在此處的并不是母子，而是四個(gè)挺著(zhù)啤酒肚的男士。
真正的母子被擠到了通道外，母親圍著(zhù)頭巾，身穿單薄的衣裳，瘦小的身體，好似一陣風(fēng)就會(huì )把她刮走了似的。母親抱著(zhù)一個(gè)剛出生不久的孩子。她把孩子緊緊地抱在懷中，冷的瑟瑟發(fā)抖。這位母親狠狠地瞪著(zhù)這些“排錯地方”的男士們，臉上寫(xiě)滿(mǎn)了憤怒但又無(wú)能為力。我想：這些男士們，難道真的是文盲嗎？難道真的沒(méi)有看到“母子上車(chē)處”這五個(gè)大字嗎？
你看，第一位男士，個(gè)子比較高，身穿一件大皮襖，腳上是一雙擦得锃亮的皮鞋。他低著(zhù)頭，眼睛直直地盯著(zhù)地面，好像有些許心虛而不敢望向那塊牌子似的。第二位男士，他身披一件大衣，頭上戴著(zhù)一頂棉帽子，微閉著(zhù)眼睛，好像在思索著(zhù)什么。在他后面，站著(zhù)一位白發(fā)蒼蒼的老大爺。個(gè)子較矮，老大爺穿著(zhù)一件厚厚的棉襖，一幅眼鏡撐在寬大的鼻翼上，好似馬上就要滑落下來(lái)。最后那位男士佩戴著(zhù)一個(gè)大大的口罩，生怕別人認出來(lái)似的。
你瞧，他們穿得多么體面��！但是在外表的掩飾下，卻是一張張丑陋的臉。
看他們一個(gè)個(gè)穿得多么華麗，或是又多么文質(zhì)彬彬，像是文盲嗎？他們只不過(guò)是想搶到一個(gè)好位置，迫切回到家里罷了！但他們是否考慮過(guò)那對迎風(fēng)顫抖的母子，母親的心應該是涼透了。
看了這幅漫畫(huà)，你是否有什么想說(shuō)的？在我們的生活中，明明看到了“禁止扔垃圾”，但還是熟視無(wú)睹；明明看到了“禁止釣魚(yú)”，還會(huì )興致勃勃地等著(zhù)魚(yú)兒上鉤；明明看到了“請佩戴口罩”，但還是趁機從旁邊溜進(jìn)去了。他們不懂什么是品德，什么是素養。他們只為個(gè)人的利益，而給別人造成麻煩。
我希望這個(gè)社會(huì )上的假文盲越來(lái)越少，讓愛(ài)充滿(mǎn)整一個(gè)社會(huì )，讓陽(yáng)光遍灑每一寸大地。
假文盲作文600字 篇11
一個(gè)人的道德修養，成就了他的一生，如果連這個(gè)都沒(méi)有，那該有多么糟糕。
漫畫(huà)里是幾位高大的男人，裝作文盲，站在母子上車(chē)處候車(chē)，而一位嬌弱的婦女抱著(zhù)小孩，站在他們旁邊，眼巴巴的看著(zhù)他們。
這是多么羞恥��！明明不是文盲，卻為了這一點(diǎn)點(diǎn)利益，裝作文盲，讓本應該在這等待上車(chē)的一對母子，在這個(gè)冬天，看著(zhù)一群穿著(zhù)厚厚的棉襖而高大的男人，自己卻穿的單薄，而且被搶走了屬于自己的候車(chē)處。這是多么沒(méi)有道德呀！這是可恥，下流的，是應該受到懲罰的。
一次坐公交車(chē)，看到一位大叔，明明看到那寫(xiě)的是“愛(ài)心專(zhuān)座”，卻還是坐了上去，以為自己沒(méi)看見(jiàn)。過(guò)了幾站，來(lái)了一位孕婦，那位大叔卻毫不理會(huì )，當什么都沒(méi)發(fā)生一樣，繼續玩著(zhù)手機。
直到過(guò)了一會(huì )兒，司機停下了車(chē)，那位大叔卻說(shuō)道：“走��！怎么還不走，這里又不是車(chē)站，這個(gè)司機怎么了？真是的�！彼緳C緩緩地說(shuō)道：“我看你什么時(shí)候把愛(ài)心專(zhuān)座讓出來(lái)，我就走�！蹦俏淮笫鍏s理直氣壯了，說(shuō)：“不就是個(gè)座位嗎，讓別人讓一下座位不行嗎，偏偏要我讓座位，我又沒(méi)欠他們家米�！�
司機開(kāi)車(chē)了，此時(shí)一位小孩讓出了座位，說(shuō)：“姐姐，你做吧，別傷著(zhù)了肚子里的孩子�！痹袐D感激不盡，說(shuō)：“謝謝你啊，小朋友�！蹦俏淮笫逵终f(shuō)話(huà)了：“你看這不就有人給她讓座位了嘛，坐個(gè)公交都有人指指點(diǎn)點(diǎn)�！�
到站了，那位大叔下了車(chē)，車(chē)上開(kāi)始沸騰了：“那個(gè)人怎么這樣啊，真是沒(méi)有教養�！薄斑@人也太壞了�！斑@樣的人就不該坐公交啊，搞得大家都跟著(zhù)受罪�！�
是啊，明明可以和睦相處，可以多交一個(gè)朋友，卻偏偏搞得沸沸揚揚，玷污了這個(gè)公共場(chǎng)合。
漫畫(huà)中的這幾位假文盲，就像這位大叔一樣，不講道理，以為自己是多么的聰明，用“智慧”取得了“勝利”。實(shí)則，在人們心中已經(jīng)壞透了，這個(gè)人。將會(huì )被所有人啟歧視。
讓我們一起做文明使者，做人們心目中的“大英雄”。
假文盲作文600字 篇12
文明標語(yǔ)、標示牌就是用來(lái)告誡人們的�？墒�，在生活中，總是有很多人無(wú)視它們，對它們熟視無(wú)睹，有一則漫畫(huà)就說(shuō)明了這個(gè)嚴重的問(wèn)題。 漫畫(huà)上，畫(huà)著(zhù)四個(gè)大男人把婦女、小孩擠在一邊，各自占用了“母子上車(chē)專(zhuān)用通道”，裝著(zhù)假文盲。第一人，看起來(lái)像個(gè)老板，他傲慢地將手插在口袋，毫無(wú)臉色，他目中無(wú)人，假扮成一個(gè)文盲，占用了綠色通道；第二個(gè)人像個(gè)大學(xué)生，也許他覺(jué)得普通通道人太多了，看到老板排在那兒，他也裝著(zhù)假文盲，混到這個(gè)通道
上，實(shí)際上，他心里可能正樂(lè )著(zhù)呢“哈，這回我可以不用排長(cháng)隊，可優(yōu)先上車(chē)，可能還有座位坐呢�！钡谌齻�(gè)人，他長(cháng)得五大三粗，身強力壯，看起來(lái)像個(gè)干體力活的工人，但他也不去普通通道排隊，也擠到這專(zhuān)用通道上，裝著(zhù)文盲，想和前兩人一樣，蒙混過(guò)關(guān)。第四個(gè)人看起來(lái)像個(gè)機關(guān)公務(wù)人員，看那衣服上還插著(zhù)一支筆呢，明明是個(gè)文化人，卻也占著(zhù)“母子上車(chē)專(zhuān)用通道”，想提前上車(chē)。而那位婦女、小孩就這樣被排擠到一邊上，婦女望著(zhù)那四個(gè)大男人，眼里閃著(zhù)一種目光，這目光可能是委屈、是不解，似乎告訴人們這四個(gè)大男人搶
了她的位置；這目光可能是悲嘆，嘆惜著(zhù)這四個(gè)大男人品德的低弱；這目光可能是憤怒，氣憤這四個(gè)大男人的假文盲的偽裝；這目光可能是感悟，透露出人之間缺少基本的道德�？赐赀@幅漫畫(huà)，我心情久久不能平靜。難道這婦女和小孩就會(huì )被這不正之風(fēng)所壓倒嗎？難道這四個(gè)大男人就不會(huì )受到良心的質(zhì)問(wèn)和遣責嗎？
其實(shí)，在這世界上，在我們一如既往的生活當中，就有許許多多類(lèi)似的“假文盲”發(fā)生。草坪豎著(zhù)“禁止踐踏草坪”為什么還有這么多人上去踩踏呢？圖書(shū)館里掛著(zhù)“不許大聲喧嘩”，為什么圖書(shū)館里還是這么吵鬧
呢？校園廁所里掛著(zhù)“來(lái)也匆匆，去也沖沖”的標識牌，為什么學(xué)校三天兩頭就告狀說(shuō)廁所里經(jīng)常臭氣沖天呢？
不要無(wú)視標語(yǔ)牌的提示，也不要在這些提示牌、禁止牌前裝著(zhù)“假文盲”。按規則辦事，不違反規定，為你的道德行為負起責任吧！
假文盲作文600字 篇13
如今的社會(huì )已經(jīng)走出了文盲時(shí)代，進(jìn)入了高度文明的社會(huì )。物資極其豐富，精神文明也得到了改善。很多人的文化程度有所提高，幾乎沒(méi)有不識字的。盡管如此，還是有少數人對一些簡(jiǎn)單的字裝作不認識，這種人被稱(chēng)為“假文盲”。著(zhù)名畫(huà)家華君武曾畫(huà)過(guò)一幅名叫《假文盲》的畫(huà)，他借助了漫畫(huà)的表現形式，對這種假文盲進(jìn)行了強烈的諷刺。
北風(fēng)呼嘯，寒風(fēng)刺骨的冬天，一位鄉下母親抱著(zhù)一個(gè)不滿(mǎn)周歲的孩子，急匆匆地向公交車(chē)站趕去。
她打了個(gè)冷顫，把孩子抱緊了，面對一陣陣如刀割似的狂風(fēng)，這位母親只期盼公交車(chē)快一點(diǎn)來(lái)到。這時(shí)一位身穿貂皮大衣的中年男子走到母子上車(chē)處，瞟了瞟這位母親，又瞟瞟母子上車(chē)處幾個(gè)大字，走到普通車(chē)站，看見(jiàn)長(cháng)龍似的隊伍，對著(zhù)手吹了幾口氣，之后索性又把手伸進(jìn)大衣兜里？
不知什么時(shí)候，中年男子已經(jīng)占領(lǐng)母子上車(chē)處的第一位的絕對優(yōu)勢！而那位母親不只是害怕還是冷。她抱著(zhù)孩子躲到了牌子后，瑟瑟發(fā)抖。這時(shí)，又來(lái)了幾個(gè)男人，他們都以中年男子為榜樣，毫不猶豫地站在母子上車(chē)處的地方，一旁的母親可憐巴巴地看著(zhù)他們，那個(gè)孩子冷得哇哇大哭，而這幾個(gè)幾個(gè)男人卻無(wú)動(dòng)于衷。
看完這幅漫畫(huà)，你是否想到了什么？是的，那些人并非是文字文盲。他們是愛(ài)心的文盲，是精神的文盲，是品德的文盲。他們缺乏奉獻，他們不懂得什么叫愛(ài)，什么叫品德，什么該做，什么不該做。而他們只知道自己的利益，只為自己的方便，全然不管會(huì )不會(huì )造成他人的不便，為自己的快捷而損害別人的權利。說(shuō)到這兒，我不禁想起一首歌；“只要人人都獻出一點(diǎn)愛(ài)，世界將會(huì )變成美好的人間……”我希望社會(huì )上，這種“假文盲”能夠越來(lái)越少，大家都能講文明，講禮貌，做事將心比心，讓我們的社會(huì )更加美好，讓溫暖的陽(yáng)光灑遍每一個(gè)角落！
假文盲作文600字 篇14
在一個(gè)寒冬臘月的早晨，當上候車(chē)站站長(cháng)的我設計了兩個(gè)“母子候車(chē)處”。我來(lái)到“母子候車(chē)處”的第一個(gè)站，嗯，還不錯，所有的乘客都沒(méi)有占位。但是我來(lái)到第二站時(shí)，看到有四個(gè)高大魁梧的大男人占據了“母子候車(chē)處”。只見(jiàn)第一個(gè)男的身穿大襖，板著(zhù)一副臉孔；第二個(gè)則穿了一件又厚又長(cháng)的羽絨服，半閉眼睛好像目中無(wú)人似的；第三個(gè)是......那不是林業(yè)科科長(cháng)嗎?第四個(gè)不正是公安廳廳長(cháng)嗎?他臉上帶了一個(gè)大口罩，身穿著(zhù)軍衣大襖，也排在了“母子候車(chē)處”，并且還不以為然呢！呵~虧他還是個(gè)廳長(cháng)！
在“母子候車(chē)處”的旁邊，站著(zhù)一個(gè)身穿單薄的襯衣，頭上裹了一塊紅色頭巾的婦女，她懷里抱了一個(gè)正“哇哇”哭的孩子。那位婦女一邊搖著(zhù)孩子一邊無(wú)奈地看著(zhù)那四個(gè)男的，長(cháng)嘆了一口氣。
此時(shí)，我驚異了，難道那四個(gè)男人不認識牌上的字嗎？若是，為什么還會(huì )穿著(zhù)那閃亮的皮鞋還有那昂貴的大衣呢？正當我想著(zhù)想著(zhù)，林業(yè)科科長(cháng)向我打了個(gè)招呼：
“嘿！站長(cháng)你也在這，真巧��！”我假裝不認識他，說(shuō)：
“我不認識你呀？”那林業(yè)科科長(cháng)不滿(mǎn)地說(shuō)：“喲，當了站長(cháng)就不認識老朋友啦！我就是林業(yè)局那個(gè)局長(cháng)呀！”我笑了一下，說(shuō)：“你就是那個(gè)林業(yè)科科長(cháng)呀？不會(huì )吧！林業(yè)科科長(cháng)怎么不識字？你是不是冒牌貨呀？”他緊張了：
“你胡說(shuō)些什么！”我用手指了指牌上的字，他們四個(gè)男的不約而同地看過(guò)來(lái)，各個(gè)臉“刷”的一下都紅了，不由得低下了頭。廳長(cháng)拍了拍我的肩膀，笑著(zhù)說(shuō)：“你這個(gè)站長(cháng)當得不錯！我服你了！”就這樣，那對母子順利地第一個(gè)上車(chē)，而那四個(gè)男的也都互相謙讓。
我想：在生活中，假文盲的現象隨處可見(jiàn)：公共汽車(chē)上搶霸位置；公共場(chǎng)所里大聲喧嘩；草坪上的垃圾“拔地而起”......這些不文明的事例不是從我們身邊發(fā)生的嗎?那就讓我們來(lái)拒絕它們吧！
假文盲作文600字 篇15
車(chē)站，母子上車(chē)處。
在這個(gè)異常方便于孕婦和攜帶孩子的母親上車(chē)的通道，被一群“文質(zhì)彬彬”的中年男人占用了。
一位母親，抱著(zhù)孩子，焦急地張望著(zhù)。寒風(fēng)刺骨，她不禁緊了緊身上的衣服。到處張望，她想趕快找到母子上車(chē)處，趕快進(jìn)入那暖烘烘的車(chē)廂，不然自己的孩子會(huì )生病的。
所有人都想走這條快捷的通道，那些人索性裝起了文盲。
這位母親找到了這個(gè)地方，那幾個(gè)中年男子看了她一眼，卻也沒(méi)有讓步的表現。這位母親也只好止步。
寒風(fēng)刺骨。母子站在通道外。
這些人是文盲嗎？肯定不是。他們的舉止灑脫文質(zhì)彬彬還衣冠楚楚，在交談時(shí)也是言辭風(fēng)雅，一看就知道受到過(guò)極高等的教育。
但是，這樣優(yōu)雅的舉止，僅僅也只是表面而已。他們所學(xué)的僅僅只是知識，他們骨子里品質(zhì)根本就不是一個(gè)讀書(shū)人所擁有的。
道德文明不僅是表面上的，而是發(fā)自?xún)刃牡�。即使是個(gè)文盲，只要看到了一個(gè)母子，也一定會(huì )讓道的吧。這樣的文明人，僅僅只是看起來(lái)非常高雅而已，可是真正的文明是樸素的，文明不需要太多的裝飾，即使你并沒(méi)有那種所謂的“紳士風(fēng)度”可只要發(fā)自?xún)刃牡臑閯e人著(zhù)想，就是文明人。
許多人都是打著(zhù)“文明人”的旗幟隨手扔垃圾的；許多人都是看著(zhù)“禁止吸煙”“禁止吐痰”的標牌而視而不見(jiàn)的；許多人都是說(shuō)著(zhù)“文明只差一步”卻不肯邁出那一小步的。
文明禮儀不用學(xué)，不用交。假如這個(gè)人本來(lái)就是個(gè)“假文明”的話(huà)，教得再多也是無(wú)用的。然而，假如這個(gè)人十分樸素文明的話(huà)，即使他沒(méi)有多少文化，也是會(huì )用行動(dòng)來(lái)證明他是個(gè)文明人。
這個(gè)世界上不需要文質(zhì)彬彬的“假文盲”，假如學(xué)習了那么長(cháng)時(shí)間只是將自己的外表改變了，內心還是一度為自己著(zhù)想的話(huà)，那還不如一個(gè)文盲呢！
文明，其實(shí)很簡(jiǎn)單，它不需要很多華麗的包裝與修飾，只需要一顆真誠的心，即使你是個(gè)文盲，也沒(méi)關(guān)系。
假文盲作文600字 篇16
文盲，就是不懂知識，沒(méi)有文化的人�？墒�，假文盲，豈不是故作不懂，自我欺騙的人嗎？在語(yǔ)文課本上，我就看到了一幅有著(zhù)強烈諷刺意味的漫畫(huà)——《假文盲》。
這幅漫畫(huà)寫(xiě)的是一個(gè)寒冷的冬天，北風(fēng)呼嘯。在一個(gè)公交車(chē)上車(chē)處，一塊木牌豎立在凜凜寒風(fēng)中�！澳缸由宪�(chē)處”清楚明顯地印刻在牌子上。但意想不到的，是幾個(gè)人高馬大，身材魁梧的男子占據了那兒。在一旁，有一個(gè)身著(zhù)樸素，頭戴舊頭巾的年輕媽媽。她抱著(zhù)她的孩子，颼颼涼風(fēng)中顫抖，無(wú)奈卻并不敢讓那幾個(gè)男子給自己讓位。再看那幾個(gè)占位的男子他們臉上沒(méi)有流露出一絲愧疚之情，卻旁若無(wú)人的站立在那里，一幅事不關(guān)己的樣子，一點(diǎn)兒也不感到愧疚，反而還昂首挺胸。
看完這幅漫畫(huà)，一股憤怒與同情如泉涌上我心頭，憤怒是因為氣那些不講理有無(wú)知的所謂的文盲。我同情那對母子是因為她們只能畏懼的在一旁瑟瑟發(fā)抖，去無(wú)能為力。難道作家僅僅是把這幅漫畫(huà)展示給我們看嗎？不，不是的！他在告訴我們，在這個(gè)看上去和諧美好的社會(huì )背后，也會(huì )有許多骯臟不堪的“污點(diǎn)”在抹黑。為什么會(huì )有這些假文盲來(lái)破壞了人們生活規律？我在想：如果人人都能退一步，那還會(huì )有這些“文盲”嗎？但如果人人都想他們一樣那社會(huì )就會(huì )變得顛倒是非了，不是嗎？
在其他地方，隨處可見(jiàn)這樣的假文盲。例如：在環(huán)境優(yōu)良的公園中，往往會(huì )看到啊“請勿隨地亂扔瓜果皮屑”，但看得到的，卻是殘留著(zhù)的“白色垃圾”，在動(dòng)物園，“禁止投食”的告示語(yǔ)擺在眼前，可人們還是我行我素，隨心所欲……假如大家都遵循規則，我們看到的不就是另一個(gè)不一樣的情景了，這樣不會(huì )更好了嗎？這些人都只為了自己的利益干凈了一切不該干的事情，他們簡(jiǎn)直就是社會(huì )的蛀蟲(chóng)，我呼吁這些人呀，趕緊反醒反醒，不要再讓自私心一點(diǎn)一點(diǎn)吞噬你們的心靈了，做一個(gè)文明的社區公民，讓我們的生活變得更加美好吧！
假文盲作文600字 篇17
在一個(gè)夜黑風(fēng)高的夜晚，許多人都上完班，準備回家。在候車(chē)口等車(chē)的人簡(jiǎn)直就是數不勝數，個(gè)個(gè)摩肩接踵的。后面幾個(gè)高大的男子仗著(zhù)自己身強力壯，徑直來(lái)到了“母子上車(chē)處”，這五個(gè)大字清晰可見(jiàn)。于是，原先的一位弱不禁風(fēng)的婦女被這一股“巨大的力量”給嚇走了，婦女別無(wú)去處，只好躲在車(chē)牌旁，用眼睛怯生生地盯著(zhù)他們，有些忍氣吞聲。這時(shí)凜冽的北風(fēng)吹了過(guò)來(lái)，冷得婦女直哆嗦，手上抱著(zhù)的孩子號啕大哭起來(lái)。那幾個(gè)男子卻身披棉襖，頭上帶著(zhù)毛茸茸的帽子，手放在包里，顯出一副悠然自得的樣子：有的衣冠楚楚，卻毫無(wú)愧色之意；有的在閉目養神，裝作若無(wú)其事；有的還哼起了小曲兒，覺(jué)得很心安理得……瘦弱的婦女在一旁呆呆地站著(zhù)，她的臉上飽經(jīng)了風(fēng)霜，眼神里顯得是那樣衰老。婦女頂著(zhù)寒風(fēng)等著(zhù)公車(chē)來(lái)。
其實(shí)，這群男子們根本就不是文盲，他們能清清楚楚地看到醒目的標牌，但是，他們忽略了一個(gè)事關(guān)重要的東西：那就是道德。隨著(zhù)社會(huì )競爭越來(lái)越激烈，利益在人們的心中越來(lái)越高，人格和道德卻越來(lái)越被人們看淡，一些人開(kāi)始昧著(zhù)良心做事，連一點(diǎn)點(diǎn)的小便宜也要占，對身旁的母子視而不見(jiàn)，裝成一個(gè)文盲。難道他們不覺(jué)得很可恥嗎？這種小便宜都想要據為己有，他們真的應該好好反省一下！
我為此感到憤憤不平，生活中也有許多這樣的“假文盲”：有些草坪上赫然寫(xiě)著(zhù)幾個(gè)“別睬我，我怕疼”的字樣，但還是有孩子到草坪上去肆意的大小便和為所欲為的踐踏；有些樓道上醒目的寫(xiě)著(zhù)不能倒垃圾，可有些人為自己一時(shí)之利，把垃圾順手就倒了下去，如果堆積久后，那股臭味會(huì )令人難以忍受……這些人沒(méi)有道德，把自己說(shuō)成一個(gè)“假文盲”，我感到很悲哀。
我們應該做一個(gè)有公德心的人，為大眾服務(wù)，不要自私自利，只想到自己而不顧別人的感受，要做一個(gè)時(shí)時(shí)刻刻為別人著(zhù)想的人
假文盲作文600字 篇18
著(zhù)名漫畫(huà)家華君武畫(huà)過(guò)一幅漫畫(huà)，深刻地揭露了那些沒(méi)有社會(huì )公德，只圖自己方便的人。那幅漫畫(huà)給我以強烈震撼，時(shí)時(shí)浮現在腦際－－
你看，候車(chē)室中，人山人海。一位婦女抱著(zhù)孩子焦急地張望著(zhù)。她身裹厚厚的棉衣，冒著(zhù)凜冽的寒風(fēng)趕來(lái)乘車(chē)，累得大汗淋漓，氣喘吁吁。從擁擠的人群中，好不容易找到了“母子上車(chē)處”的站牌，誰(shuí)料站牌下早已站了一個(gè)中年男人。她奇怪地想：咦？這里明明是母子上車(chē)處呀？他怎么……正想著(zhù)，又走來(lái)了三個(gè)人，她趕忙說(shuō)：“請問(wèn)這里是母子上車(chē)處嗎？請你們讓一點(diǎn)地方給我好么？我抱小孩不方便呢！”然而，那四個(gè)男人悠然自得地站在那里，對她不理不睬，一個(gè)個(gè)裝作若無(wú)其事的樣子。那個(gè)婦女只好忍氣吞聲地站到一邊。
那四個(gè)人都不識字嗎？都是文盲嗎？不，他們衣著(zhù)考究，都是肚子里有些“墨水”之人，不會(huì )不識字。他們只是想從這兒獲得上車(chē)的方便，卻讓真正該享受上車(chē)優(yōu)待的母子倆落魄一旁。他們閉著(zhù)眼，那時(shí)因為不敢看站牌上鮮艷奪目的字和那對母子。他們的心靈已經(jīng)不再純潔了，他們的品德早已骯臟不堪。
其實(shí)，只要稍加留意，在我們身邊，這樣的事是不少的。
每到春天，公園里嫩綠的小草便從土里探出腦袋。那淡淡的顏色和幽幽的草香，總會(huì )使人心曠神怡，留連忘返。草地邊有一塊牌子，上面寫(xiě)著(zhù)：珍愛(ài)生命，保護小草！可有些人呢，為了少走那么幾步路，將自己的腳從可愛(ài)的小草上踏過(guò)去。他們不知道一步下去會(huì )殺死了多少鮮活的生命嗎？他們看不到那些提示牌上警示嗎？不，他們是“假文盲”！
這種假文盲比比皆是，是我們這個(gè)社會(huì )出現道德滑坡的罪魁禍首。這些人的品德、行為都是可恥的！一個(gè)文明的社會(huì )是需要每個(gè)人文明的行為來(lái)呵護，社會(huì )的公德需要每個(gè)社會(huì )的公民來(lái)共同遵守。特別是在市場(chǎng)經(jīng)濟大潮涌動(dòng)的今天，我們這個(gè)社會(huì )更渴望大家都來(lái)弘揚美德，講究道德，遵守公德。讓我們的社會(huì )在每一個(gè)角落都勁吹文明美德之風(fēng)吧！
但愿“假文盲”早一點(diǎn)從這個(gè)世界上消失！
假文盲作文600字 篇19
近期我看到一幅命名為"假文盲"的極具諷刺意義的漫畫(huà)，在仔細觀(guān)察圖畫(huà)之后，帶給我的卻是深深的沉思。
圖上繪畫(huà)的是：在一個(gè)車(chē)站里，母子上車(chē)處擠滿(mǎn)了四位身壯力健的男士，而一個(gè)抱著(zhù)嬰兒的婦女在旁正用詫異的眼光看著(zhù)他們，可他們仍擺出一副對指示牌視而不見(jiàn)的態(tài)度。
從圖上四位男士的態(tài)度得知，他們都是認識指示牌上的每一個(gè)字，但是卻沒(méi)有付諸行動(dòng)，把方便讓給最需要的人，還刻意地假裝文盲來(lái)逃避正確的公共秩序。在我看來(lái)，他們的的確確是"文盲"，不過(guò)在我這里所指的"文盲"并不是"文化"的"文"，而是"文明"的"文"。一個(gè)泱泱大國，最需要的就是全民族的團結，最基本的就是文明、道德�？墒窃趫D上的四位男士卻連最起碼的遵守秩序也做不到，談何文明、談何道德。類(lèi)似這樣的事情在生活中發(fā)生的并不罕見(jiàn)，有多少人為貪圖自己的方便或者利益，讓真正需要給予幫助人群得不到原有的支援。
在現實(shí)生活中，我曾多次看見(jiàn)過(guò)這樣的情景：在人滿(mǎn)為患的公共汽車(chē)上，不少年青力壯的青年人穩穩當當的坐在位子上，而他們的身旁，卻站著(zhù)白發(fā)蒼蒼的老人。但是他們卻沒(méi)有一絲想讓座的表現，在他們的座位上"老弱病殘專(zhuān)座"的提示清清楚楚，他們卻熟視無(wú)睹。司機見(jiàn)此，不斷地按下讓座提示音，可他們仍沒(méi)有做出任何行動(dòng)。
中國，是一個(gè)禮儀之邦，作為一個(gè)中國人，應該為有需要的人群給予自己能力上最大的幫助。這一幅漫畫(huà)，讓我想起一句簡(jiǎn)單而又賦有含義的話(huà)："有一種財富叫精神，有一種高貴叫文明。"就讓這些不良的社會(huì )風(fēng)氣永遠消失在人們的觀(guān)念中吧。
假文盲作文600字 篇20
最近我看了一幅華君武老爺爺的漫畫(huà)——《假文盲》。
漫畫(huà)主要講了公交車(chē)上有一條母子上車(chē)處的通道，是專(zhuān)門(mén)給那些抱小孩子的婦女上車(chē)用的。通道出口有一個(gè)大牌子，上面寫(xiě)著(zhù)母子上車(chē)處五個(gè)大字，讓人一眼就能看到�？墒菂s出現了一幕讓我難以忘懷。在母子上車(chē)處有四個(gè)身強力壯的男生和一個(gè)抱有孩子的婦女，卻被擠到了通道旁，這些男人卻旁若無(wú)人地站在那里沒(méi)有流露出一絲羞愧的神情。我想問(wèn)一句，假如你的妻子和孩子也被這樣對待，你會(huì )憤怒嗎？第一個(gè)人看樣子是某公司的領(lǐng)導，大腹便便，就在母子上車(chē)處這個(gè)牌子的旁邊，他卻只是前方對牌子熟視無(wú)睹；穿著(zhù)綠色軍大衣戴著(zhù)軍帽子應該是個(gè)軍人，可他卻緊閉雙目，不看那個(gè)牌子；第三個(gè)人戴著(zhù)眼鏡，看著(zhù)不像一個(gè)不識字的人，可還是一樣的情況；第四個(gè)人也是……他們明明看到了牌子，也看到了那個(gè)在寒風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖抱枕孩子抱到手抖的那個(gè)婦女，可卻裝作看不見(jiàn)一樣。
看到這里，你是否也和我一樣，心里感到憤怒無(wú)比？一個(gè)個(gè)穿著(zhù)得體的衣服，飽讀詩(shī)書(shū)的樣子，卻在這里充當文盲！這一幕真是讓人寒心。
其實(shí)我們身邊的假文盲也隨處可見(jiàn)。比如公交車(chē)站上老弱病殘的座位，裝作卻做著(zhù)一個(gè)個(gè)身強體壯的年輕人；公園里掛著(zhù)一個(gè)個(gè)禁止踩踏草坪，禁止采摘花草的標語(yǔ)，可老老少少們都伸出了自己的手，摘下了樹(shù)枝，樹(shù)葉，花朵，對標語(yǔ)熟視無(wú)睹。這種例子在我們生活中可不少見(jiàn)，寫(xiě)到這我卻想起了自己假文盲經(jīng)歷；在學(xué)校明明有輕聲慢步過(guò)走廊的標語(yǔ)，而我和同學(xué)們卻在走廊大聲大叫，小時(shí)候我在公園玩，就偷偷的摘花�，F在想想，我真是后悔這些以自我為中心的賈文盲，就算再有才華，社會(huì )也將會(huì )拒他們于千里之外，所以我以后一定要改掉這些壞習慣，認真想一想，用我們自己的小利益，換來(lái)大家的認同和方便，這也是值得的。
其實(shí)品德高尚的人，即使是一字不識的農民，也會(huì )被社會(huì )認同，但有才華無(wú)德的人，無(wú)論如何一定不會(huì )被社會(huì )認同。
假文盲作文600字 篇21
漫畫(huà)是一種雅俗共享的藝術(shù)。最近我看了日本宮崎駿老先生的漫畫(huà)電影，不由想起了中國的著(zhù)名的漫畫(huà)家華君武。
這是中國漫畫(huà)大師華君武的作品，一個(gè)寒風(fēng)呼嘯的冬日，四個(gè)大男人在等車(chē)。第一個(gè)男人身披大衣，足蹬黑皮鞋，應該是個(gè)大老板；第二個(gè)男人身穿大棉襖，頭戴棉帽，像是個(gè)軍人；第三個(gè)男人身穿高級羽絨服，戴著(zhù)眼鏡，穿著(zhù)一雙黑的發(fā)亮的皮鞋，一眼看去就是個(gè)大干部；最后一個(gè)男人戴著(zhù)大口罩，穿白大衣，是個(gè)醫生模樣。他們都是很有文化的人��！卻都理所當然的站在了“母子上車(chē)處”的牌子旁邊，而真正的母子一副弱不禁風(fēng)的樣子，他們卻被擠到了一邊，可憐兮兮地望著(zhù)那四個(gè)大男人。
這四個(gè)大男人，肯定不是文盲，他們是圖一己之利，將真正的母子擠到“母子上車(chē)處”的牌子旁�！蛾套哟呵铩分杏姓f(shuō)“凡人之所以貴于禽獸者，以有禮也”如此說(shuō)來(lái)，這幾個(gè)高學(xué)歷者豈不是連禽獸都不如嗎？
社會(huì )上不遵守社會(huì )公德的人很多，比如現在新聞上有個(gè)熱搜詞叫做“碰瓷”，指那些上了年紀的老頭老太故意摔在地上，一旦有人去扶他們，就說(shuō)是這個(gè)扶他的人推的，一定要他賠醫藥費。甚至還有些人直接躺在車(chē)子前面，說(shuō)是車(chē)子把他撞傷了，于是向車(chē)主索賠巨額費用。這些人因為自己年紀較大的弱點(diǎn)，利用了別人的文明行為去坑別人這些人是令人唾棄的。
不遵守社會(huì )公德的人很可恨，有一次我在飛機上好不容易訂到了靠窗的機票，到座位上一看，可惡！一個(gè)約莫40歲的大叔坐在我的位置上，一邊翹著(zhù)二郎腿一邊看手機，我對他說(shuō)：“叔叔，這是我的位置，請你走開(kāi)，謝謝！”他一點(diǎn)不禮貌地白了我一眼，嘴里還說(shuō)：“切，小屁孩…”，還有一次我去影院看電影，電影十分精彩，但是卻有一個(gè)人一刻不停地說(shuō)話(huà)，還很大聲，他這滔滔不絕的“流水”聲讓一場(chǎng)這么好的電影大打折扣。
“謙恭有禮，人人歡迎�！弊鲆粋�(gè)文明有禮受人歡迎的人吧。
假文盲作文600字 篇22
今天，我在語(yǔ)文書(shū)上看到了一幅漫畫(huà)，內容其實(shí)很簡(jiǎn)單，卻讓我感觸很深。
這篇漫畫(huà)名叫《假文盲》，畫(huà)中的內容是：冬天的一個(gè)早晨，一對母子正在“母子上車(chē)處”等公交車(chē)。突然，一位男子站在母子的前面，并把她們擠到了一邊。過(guò)了一會(huì )又來(lái)了三名男子，站在了母子上車(chē)的通道上。最前面的男子身穿一件棉襖，他把兩只手插在衣服口袋里，挺著(zhù)大大的啤酒肚，一副悠閑的樣子，一看就是一位大老板。他雙眼緊緊地注視著(zhù)前方，連離自己2米遠的“母子上車(chē)處”牌子都沒(méi)看到。第二個(gè)男人戴著(zhù)一頂軍帽，身穿一件軍大衣，不用想也知道他是一位軍人。只見(jiàn)他頭低著(zhù)，兩只眼睛微閉著(zhù)，好像沉思著(zhù)什么，眼前的一切事物都與他無(wú)關(guān)。第三個(gè)男人頭頂鴨舌帽，還把脖子縮進(jìn)衣領(lǐng)里，好像很冷的樣子。他鼻子上架著(zhù)一副眼鏡，我想他應該是一位學(xué)者吧！他的目光盯著(zhù)前一個(gè)人的后背，“四只眼睛”都沒(méi)看到前面的牌子。最后一個(gè)男人，戴著(zhù)口罩，仿佛是一位醫生，他焦急地望著(zhù)前方，不時(shí)跺跺腳，好像嫌這里的人太多了。四個(gè)“母子”視力都非�！昂谩�，也不知他們是真沒(méi)看見(jiàn)還是假沒(méi)看見(jiàn)。
看到這里我十分生氣，他們是瞎子嗎？良心被狗吃了嗎？那么大的牌子都沒(méi)看見(jiàn)！在生活中，像這樣“假文盲”，自私自利的人隨處可見(jiàn)。
坐公交車(chē)時(shí)，明明寫(xiě)著(zhù)“老弱病殘專(zhuān)座”的地方，可往往坐上去的，都是年輕氣盛的青少年。他們戴著(zhù)耳機，聽(tīng)著(zhù)歌，絲毫沒(méi)覺(jué)得慚愧，老人只好在車(chē)上站著(zhù)。
公園的草地上，豎著(zhù)很顯眼的指示牌——“禁止踩踏”�？勺呓豢�，總是有一條很深的道路，玩耍的小孩、練太極的老人、電動(dòng)車(chē)路過(guò)的痕跡、坐在草地上下棋的人……他們都無(wú)視指示牌的存在，草坪已經(jīng)被踩踏出了一條路。
如果人們都這樣，裝做文盲，沒(méi)有道德，社會(huì )秩序將會(huì )混亂。讓我們提高自身素養，做一個(gè)文明的中國人。
假文盲作文600字 篇23
初冬，像一位高貴矜持的公主，舞動(dòng)她那神奇的面紗，邁著(zhù)優(yōu)雅的小碎步，送來(lái)陣陣凜冽的寒風(fēng)，如成千上萬(wàn)頭咆哮的獅子。風(fēng)像一把把刀，無(wú)情地刺向我們，又像個(gè)調皮的孩子，盡管我們已經(jīng)把衣服攥得緊緊的了，可他還是鉆進(jìn)了我們體內，令人忍不住打了個(gè)哆嗦。
清晨，我來(lái)到公交站，準備乘車(chē)去叔叔家。
來(lái)到兒童上車(chē)處等候公交車(chē)，卻看到對面的母子上車(chē)處站著(zhù)四個(gè)年輕力壯的男子。奇怪，難怪我記錯了，對面改成成人上車(chē)處了嗎？我疑惑地再望過(guò)去，在通道的上面立著(zhù)一個(gè)大大的牌子，上面寫(xiě)著(zhù)五個(gè)格外顯眼的大字——母子上車(chē)處。我揉了揉眼睛，沒(méi)有看錯呀！可是那四個(gè)高大的男人卻把一對母子擠到了通道外。
究竟怎么回事，站在最前面的男人穿著(zhù)灰色大衣，雙手插在衣袋里，像一位權威的官員，雙眼微微瞇著(zhù)，好似鼠目，難道連僅有一拳之隔的牌子都看不清。
排在第二個(gè)的男人戴著(zhù)一頂厚厚的大棉帽，把手縮在袖子里，閉上了雙眼，裝作沒(méi)有看到牌子上的字。
緊挨著(zhù)的是個(gè)臉上駕了一副大眼鏡，戴了一頂大鴨舌帽，帽檐壓得低低的全副武裝者，生怕別人認出他來(lái)，遠遠望去，很像一個(gè)知識分子、文藝青年，但臉上寫(xiě)滿(mǎn)了冷漠，像是“只掃自己門(mén)前雪，不管別人瓦上霜”的人。
最后一個(gè)，穿著(zhù)一件棉大衣，帶著(zhù)大口罩遮著(zhù)臉，還哼著(zhù)歌，一臉毫不在意，一副若無(wú)其事的樣子。
“這公交車(chē)管理員怎么這么不負責任！”我正想著(zhù)，卻看到母子上車(chē)處那里擠滿(mǎn)了人，大家都在譴責那四個(gè)男人：“你們怎么這么沒(méi)素質(zhì)��！”“母子上車(chē)處是為關(guān)愛(ài)婦女和兒童而設立的，你們怎么為了優(yōu)先上車(chē)而寧愿充當文盲呢？”終于在大家的群情激憤中，那四個(gè)男人在嘈雜聲中灰溜溜地溜走了。
社會(huì )你我他，文明靠大家，現在的社會(huì )已經(jīng)不比從前，很多人都寧愿充當文盲，讓我們行動(dòng)起來(lái)吧，作一個(gè)有文化，有素質(zhì)的公民吧！
假文盲作文600字 篇24
這是個(gè)寒風(fēng)刺骨，北風(fēng)呼嘯的冬天的早晨，候車(chē)站里站著(zhù)幾個(gè)中年男子，還有一個(gè)抱著(zhù)小孩兒的婦女，幾個(gè)中年男子“自覺(jué)”地站在了“母子上車(chē)處”的通道內，卻將懷抱嬰兒的婦女擠在了一邊，視而不見(jiàn)。難道他們是文盲嗎？呵，真是好笑，在如今的發(fā)達社會(huì )中，還會(huì )有衣冠楚楚的文盲！也許你已經(jīng)知道了，他們并不是文盲，而是假文盲。我看到這種情景尋思，人人都要尊重自己的尊嚴，不能自取侮辱。即使是真的文盲，也會(huì )裝成認識字兒不站在“母子上車(chē)處”的。而這幾個(gè)人呢，皮鞋锃亮，褲子嶄新，上衣兜里還揣著(zhù)鋼筆，怎能是文盲呢？真是自取其辱��！
這時(shí)那位懷抱嬰兒的婦女走過(guò)來(lái)向排在第一個(gè)的中年男子說(shuō)：“可以讓我站你的前面嗎？”
“憑什么啊，你跟我非親非故的�！敝心昴凶有U橫無(wú)理地說(shuō)。
“可是，這牌子上寫(xiě)的是母子上車(chē)處��！”婦女無(wú)奈的說(shuō)。
而中年男子也什么也沒(méi)有說(shuō)，閉上眼睛繼續等車(chē)，后面的中年男子也都無(wú)動(dòng)于衷。
這時(shí)，我走上去，故意經(jīng)過(guò)那幾個(gè)中年男子身邊，有一種譏諷他們的語(yǔ)氣小聲地在他們旁邊說(shuō)：“哎，真是的，現在這人總是自討沒(méi)趣，竟然還裝成文盲了，別人都盡量的維護自己的尊嚴，居然還有自己侮辱自己的人�！�
那幾個(gè)人聽(tīng)見(jiàn)了，向我大喊道：“小鬼，你說(shuō)什么呢？”
我頭也沒(méi)回：“不認識字的人早晚會(huì )被社會(huì )淘汰，而在某些時(shí)候裝不認識字的人也不會(huì )被人們認同的，即使你的事業(yè)有多么的成功！”
那幾個(gè)人好像明白了我的意思，陸陸續續的低著(zhù)頭羞愧的走了，車(chē)也來(lái)了，母子順利的上了車(chē)。
無(wú)論是生活中的假文盲，還是工作中的假文盲，都是社會(huì )的敗類(lèi)。像這些道德品質(zhì)敗壞的人，生活不需要他，社會(huì )不需要他，國家不需要他。這些人無(wú)論在哪里，都不會(huì )受到歡迎。所以，我們要從小要養成良好的習慣，不做假文盲，不做社會(huì )的敗類(lèi)。只要每個(gè)人都遵守社會(huì )公德，我相信，這種現象會(huì )逐漸消失的。讓我們?yōu)榱诉@個(gè)共同的目標而努力吧！
假文盲作文600字 篇25
今天，我在語(yǔ)文書(shū)上看到了一幅既令人憤慨又引人深思的漫畫(huà)——《假文盲》。
畫(huà)中，一位衣裳單薄的母親抱著(zhù)孩子被人擠在一旁，在風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖。而一面寫(xiě)著(zhù)“母子上車(chē)處”的牌子后卻站著(zhù)四個(gè)大男人，他們或大腹便便像商人，或穿著(zhù)筆挺像軍人，或架著(zhù)眼鏡像文化人，或戴著(zhù)口罩像醫生。他們心安理得地站在那，冷漠地把手插在口袋里取暖呢！
看完漫畫(huà)，我不禁想:他們都不像文盲，可怎么看不懂牌子上的字呢？他們自私自利，為了方便自己上車(chē)，假裝看不懂牌子上的字罷了。他們不是文盲，卻裝作文盲，熟視無(wú)睹的背后隱藏著(zhù)的是一顆自私、冷漠的心，折射出的是社會(huì )公德心的缺失。
文盲固然可怕，而沒(méi)有公德心的假文盲則更可恨。文盲可能愚昧，尚可改造；假文盲則是明知故犯，是在破壞規則，踐踏社會(huì )秩序，是和諧社會(huì )的破壞者。
漫畫(huà)往往是社會(huì )生活的縮影。想到我們的現實(shí)社會(huì )，與漫畫(huà)的相似之處還真不少。比如，公交車(chē)上的一些座位旁寫(xiě)著(zhù)“老弱病殘專(zhuān)用座”，而一些四肢健全的年輕人不想站著(zhù)，堂而皇之地占用這些專(zhuān)用車(chē)位；小區門(mén)口明明畫(huà)了個(gè)大大的禁止停車(chē)，上面寫(xiě)著(zhù)“消防通道”，可總有一些人為了自己一時(shí)方便罔顧公共安全，將車(chē)停在消防通道上；公園里，“不許攀摘花木”的牌子十分醒目，然而被攀摘的花木卻隨處可見(jiàn)。諸如此類(lèi)，不勝枚舉�；蛟S，對“假文盲”者來(lái)說(shuō)，這都是小事，不足為怪，何必這么較真呢？
古人講：“勿以惡小而為之，勿以善小而不為�！比绻巳私砸颉皭盒《鵀橹�，那么我們的社會(huì )就逐漸滑向惡的深淵，人人冷漠無(wú)情，社會(huì )如冰雪風(fēng)霜；反之，如果人人積小善成大善，那我們的社會(huì )就美好和諧。
有首歌唱得好，“只要人人都獻出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間”。是的，美好和諧的社會(huì )需要人人來(lái)維護，我們不僅要成為學(xué)習上的佼佼者，更應該成為行動(dòng)上的小巨人。讓我們從現在做起，杜絕一切“假文盲”現象！
假文盲作文600字 篇26
初冬的時(shí)候，她像一位高貴而矜持的公主，揮舞著(zhù)魔法面紗，邁著(zhù)優(yōu)雅的小步，送來(lái)陣陣寒風(fēng)，像成千上萬(wàn)頭咆哮的獅子。風(fēng)像一把刀，無(wú)情地刺著(zhù)我們，像一個(gè)淘氣的孩子。雖然我們已經(jīng)緊緊地抓住了我們的衣服，但他還是鉆進(jìn)了我們的身體，讓我們發(fā)抖。
一大早，我來(lái)到公共汽車(chē)站乘公共汽車(chē)去我叔叔家。
來(lái)到兒童寄宿處等車(chē)，卻看到四個(gè)強壯的男人站在母子寄宿處對面。奇怪，難怪我記錯了。對面已經(jīng)變成成人寄宿處了嗎？我疑惑地看著(zhù)它，在通道的頂部立著(zhù)一個(gè)大牌子，上面有五個(gè)顯眼的字——，是母親和兒子上車(chē)的地方。我揉了揉眼睛，沒(méi)錯！但是四個(gè)高個(gè)子男人把一對母子推出了通道。
到底發(fā)生了什么？站在前面的那個(gè)人穿著(zhù)一件灰色外套，雙手插在口袋里。他看起來(lái)像一個(gè)權威官員。他的眼睛微微瞇起。他看起來(lái)像老鼠的眼睛。難道他就看不到一拳之外的標志嗎？
第二排的男人戴著(zhù)一頂厚厚的棉帽，手藏在袖子里，閉上眼睛，假裝沒(méi)看見(jiàn)牌子上的字。
他旁邊是一個(gè)全副武裝的男人，戴著(zhù)一副大眼鏡，戴著(zhù)一頂大帽子，帽檐很低。他害怕別人會(huì )認出他。從遠處看，他像一個(gè)知識分子和文學(xué)青年，但他的臉上滿(mǎn)是冷漠，就像一個(gè)“只掃自家門(mén)前的雪，不管別人瓷磚上的霜”的人�！�
最后一個(gè)穿著(zhù)棉大衣，戴著(zhù)大面具唱歌的人，看上去漠不關(guān)心，好像什么都沒(méi)發(fā)生過(guò)。
“為什么這個(gè)巴士經(jīng)理如此不負責任！“當我看到母親和兒子上車(chē)的地方擠滿(mǎn)了人時(shí)，我正在想這件事。每個(gè)人都在譴責這四個(gè)人:“你為什么這么無(wú)能！”“母親和兒童寄宿處是為了照顧婦女和兒童而設立的。為什么你寧愿不識字也要先上車(chē)？”最后，在人群的憤怒中，四個(gè)人灰溜溜地在噪音中溜走了。
社會(huì )的文明依賴(lài)于每個(gè)人。今天的社會(huì )不再和以前一樣了。許多人喜歡不識字。讓我們行動(dòng)起來(lái)，做一個(gè)有文化和素質(zhì)的公民。
假文盲作文600字 篇27
在寒風(fēng)凜冽的冬季，某個(gè)車(chē)站上有個(gè)牌子，上面清楚地寫(xiě)著(zhù)“母子上車(chē)處”，可卻有四個(gè)年輕力壯的青年男子若無(wú)其事地擠在上車(chē)處�？蓱z那牌子旁邊的婦女一邊要哄小孩子睡覺(jué)，一邊卻無(wú)奈地望著(zhù)他們。
我認為牌子旁邊那個(gè)婦女太懦弱了，所謂有理走遍天下，無(wú)理寸步難行。難道她不能上前去理論，這是其一；其二，這里的管理員上哪兒去了，他實(shí)在太失責了，作為管理員，應上前為這位婦女解燃眉之愁。其實(shí)，生活中那些假文盲的事還很多。我就遇見(jiàn)過(guò)類(lèi)似之事。記得在四年級時(shí)，我和全家去吳江，一上車(chē)，我便掃視了一下四周，發(fā)現有一張告示上寫(xiě)著(zhù)如果有老、弱、病、殘、孕婦者，請先讓位。
過(guò)了一會(huì )兒，只見(jiàn)一個(gè)年青婦女抱著(zhù)一個(gè)孩子上車(chē)，只見(jiàn)她一手抱著(zhù)孩子，一手抓住拉環(huán)�？绍�(chē)子上的人卻熟視無(wú)睹。兒童不懂讓座，少年不知讓座，中年人不想讓座，只有那飽經(jīng)滄桑的老人才明白人與人之間的關(guān)系。這時(shí)，我情不自禁地問(wèn)：“中國的禮儀上哪兒去了？”中國是個(gè)禮儀之邦，可如今卻被世人淡忘，何時(shí)才能重拾這禮儀，這就得靠我們——新世紀的主人。我希望從此以后，假文盲現象銷(xiāo)聲滅跡！
如今的社會(huì )已經(jīng)走出了文盲時(shí)代，進(jìn)入了高度文明的社會(huì )。物資極其豐富，精神文明也得到了改善。很多人的文化程度有所提高，幾乎沒(méi)有不識字的。盡管如此，還是有少數人對一些簡(jiǎn)單的字裝作不認識，這種人被稱(chēng)為“假文盲”。
著(zhù)名畫(huà)家華君武曾畫(huà)過(guò)一幅名叫《假文盲》的畫(huà)，他借助了漫畫(huà)的表現形式，對這種假文盲進(jìn)行了強烈的諷刺。在這幅畫(huà)中，畫(huà)著(zhù)幾名身強力壯的男子，他們正站在“母子上車(chē)處”，等候公共汽車(chē)的來(lái)臨。而真正應該站在此處等候車(chē)輛的母子倆，卻被他們擠在了一邊。那位母親用求助的目光望著(zhù)他們，希望他們能挪一點(diǎn)位子出來(lái)。但是，那些男子對婦女視而不見(jiàn)，對婦女旁邊寫(xiě)著(zhù)“母子上車(chē)處”的牌子熟視無(wú)睹，毫無(wú)理讓之意。
難道他們真的不識字嗎？不，不是的，他們?yōu)榱俗约旱姆奖�，裝了一回假文盲。
假文盲作文600字 篇28
著(zhù)名漫畫(huà)家華君武曾畫(huà)過(guò)這樣一幅漫畫(huà)——《假文盲》。漫畫(huà)的內容是：在一個(gè)公交車(chē)站的上車(chē)處的兩道護欄旁，有一根桿子，桿子上有一塊寫(xiě)著(zhù)“母子上車(chē)處”的牌子�？闪钊烁械狡婀值氖�，站在護欄里等車(chē)的不是“母子”，而是四個(gè)衣冠楚楚。道貌岸然的男人，他們正悠然自得地站著(zhù)閉目養神，而一個(gè)身材瘦小，還抱著(zhù)一個(gè)正在哇哇啼哭的嬰兒的婦女卻被擠到了一邊，膽怯地看著(zhù)他們。
看到這幅漫畫(huà)，我不覺(jué)得可笑，只為如今的社會(huì )感到可悲！這幾個(gè)相貌堂堂的年輕男人，難道真的是目不識丁的文盲嗎？不，他們是假文盲！你看，他們對牌子上的字熟視無(wú)睹，若無(wú)其事地站在那里，完全當這個(gè)牌子不存在似的。顯然，他們是想讓自己早點(diǎn)上車(chē)，好霸座位，哪有為站在一旁的可憐的母子想過(guò)！他們是何等的自私自利，何等的令人厭惡！他們既缺公德，又缺道德！如果人人都像這四個(gè)人一樣，那這個(gè)社會(huì )還有所謂的人道和美德嗎？！
回顧我們的生活中，這種假文盲的事例屢見(jiàn)不鮮。例如：在一片綠油油的草坪上，立著(zhù)一塊牌子“禁止踩踏草坪”，但是有很多人都視而不見(jiàn)，他們悠然地坐在草坪上談笑風(fēng)生，愜意地在草坪上散步，愉快地在草坪上打羽毛球……在人行道的某個(gè)位置，鐵欄上貼著(zhù)一塊鐵皮“不能在此地倒垃圾”，而旁邊卻偏偏有著(zhù)一堆小山高的垃圾……在公共汽車(chē)上，一塊牌子上寫(xiě)著(zhù)：給老弱病殘。孕婦讓座，可幾乎每個(gè)座位上坐著(zhù)的都是年輕力壯的青年人，而站著(zhù)搖搖晃晃地扶欄桿的卻是老人。孕婦……我看到這一切，心不禁涼了一半！難道我們這個(gè)美好的世界真的將要被這一些沒(méi)有社會(huì )公德心的假文盲所取而代之嗎？
親愛(ài)的人類(lèi)同胞們，多一份社會(huì )責任感，多一點(diǎn)社會(huì )公德心，多一些對自己的約束，讓我們的社會(huì )成為有美德。講禮儀的美好社會(huì )！
假文盲作文600字 篇29
在一個(gè)冬日的早晨，車(chē)站中擠滿(mǎn)了等車(chē)的人。但在一處寫(xiě)著(zhù)標語(yǔ)的入口，卻只站著(zhù)四個(gè)高大強壯的男人：一個(gè)雙手插兜，雙眼默然地望向前方，似乎是在張望車(chē)來(lái)了沒(méi)；一個(gè)頭戴一頂軍帽，身著(zhù)軍服，似乎在思考著(zhù)什么而雙目緊閉了第三個(gè)男人同樣雙手插在衣袋中，鼻子上架著(zhù)幅眼鏡；最后一個(gè)則面戴口罩，雙眼緊張不安地左顧右盼，好像干了什么見(jiàn)不得人的事。欄桿邊上站著(zhù)一對母子，母親驚奇而困惑地看著(zhù)四人。再看看標語(yǔ)：母子上車(chē)處。那么這四個(gè)有文化的男人怎么……
這便是漫畫(huà)家華巖武的作品《假文盲》。我反復看了幾遍漫畫(huà)，不禁對這四個(gè)有文化的“文盲”多了幾分鄙夷和疑惑：四個(gè)大男人站在“母子上車(chē)處”成何體統？為什么要干這種違背道德文明的事呢？難道他們真的不識字嗎？
不，他們不是不識字，而是對自己素質(zhì)文明的漠視。他們對母子的存在的若無(wú)其事、漠不關(guān)心重重叩擊著(zhù)我的心。如此自私的人，怎么能稱(chēng)為“有文化的人”？如果社會(huì )上都是這種人，那么這個(gè)社會(huì )還有秩序可言嗎？是什么造成了這種現象呢？
造成這種現象的無(wú)疑是人們心中的自私自利。有些人為了一己私利或圖方便，違背了社會(huì )規則，但他們卻不知，自己的所作所為將會(huì )給社會(huì )帶來(lái)多大的危害。我覺(jué)得“文盲”不是指沒(méi)文化，而是指不文明。生活中何嘗沒(méi)有這種有文化沒(méi)素質(zhì)的人呢？寫(xiě)著(zhù)“禁止踩踏”的草坪上，卻仍有人在這之上嬉戲打鬧，不顧眾人批評的目光；寫(xiě)著(zhù)“嚴禁拍照”的畫(huà)展上，仍有人對著(zhù)珍貴名畫(huà)亮起了閃光燈；更甚者，竟在文化古跡上刻寫(xiě)“某某到此一游”這種字樣……是文盲嗎？不是，是自私！
杜絕“文”盲是最重要的。我們可以從自己做起，以身作則。也許一個(gè)人的力量是渺小，但一個(gè)人，可能會(huì )帶動(dòng)千千萬(wàn)萬(wàn)的人，讓“文”盲自此遠去……
假文盲作文600字 篇30
今天我看到一個(gè)關(guān)于“假文盲”的文章，覺(jué)得很有意思，以前文盲是指不認識字的人，而現在用“假文盲”專(zhuān)門(mén)諷刺那些沒(méi)有公德心的人的。他們不是不認識字，只是假裝看不到，假裝不知道。
這樣的人其實(shí)在我們的身邊有很多。比如說(shuō)坐公交車(chē)，車(chē)門(mén)上明明寫(xiě)著(zhù)“前門(mén)上車(chē)，后門(mén)下車(chē)”，而有的人為了圖方便，就從公交車(chē)的前門(mén)下；有的人為了舒適，就坐在“老弱病殘孕”專(zhuān)座上，閉著(zhù)眼睛假裝睡覺(jué)，看不到身邊站著(zhù)的老人、挺著(zhù)大肚子的孕婦；還有的人為了趕時(shí)間，就從火車(chē)口的“老人專(zhuān)用通道”上車(chē)，途中撞到了老人，連“對不起”也不說(shuō)，對那六個(gè)大字是置之不理，視而不見(jiàn)。
記得有一次我坐公交車(chē)去上課，看到一個(gè)老奶奶上車(chē)后，我連忙起身說(shuō)：“奶奶，您來(lái)這邊坐吧�！崩夏棠涛⑿Φ卣f(shuō)：“謝謝！”可話(huà)剛說(shuō)完，一個(gè)男人就坐到了座位上，我說(shuō)：“叔叔，這位老奶奶身體虛弱，您可不可以讓老奶奶坐？”“不行，我是殘疾人！”說(shuō)著(zhù)，他還裝出一副腿骨折了的樣子，這時(shí)旁邊座位上的阿姨就說(shuō)了：“剛才看你上車(chē)，也沒(méi)有看到你腿或哪里不方便的樣子��？”周?chē)钠渌丝鸵舱f(shuō)：“是啊，剛看你上車(chē)挺正常的，怎么突然就殘疾了？”“人家小朋友是讓給老奶奶坐的，你一個(gè)正常的大男人裝什么殘疾人？”這位叔叔頓時(shí)羞得面紅耳赤，灰溜溜的跑到后門(mén)站著(zhù)去了。我想他不是腿殘疾了，而是道德素質(zhì)殘疾了。
其實(shí)像這樣人在我們身邊比比皆是。明明前面十幾米就是人行橫道，有的人偏要橫穿馬路；草坪上明明寫(xiě)著(zhù)“禁止踐踏草坪”，而在告示牌的旁邊總會(huì )有幾條被人踐踏過(guò)后的“羊腸小路”；還有闖紅燈，隨手丟垃圾，插隊等等。這些“文盲”并非知識的文盲，而是道德的文盲，素質(zhì)的文盲！
我多么希望大家能自覺(jué)遵守秩序，講文明，有道德，不要再當社會(huì )的“假文盲”！
假文盲作文600字 篇31
今天我在語(yǔ)文書(shū)上看到了華君武先生的一幅漫畫(huà)，名字叫做假文盲。每次看到夸張幽默的漫畫(huà)都會(huì )使我哈哈大笑，而這幅漫畫(huà)與眾不同，乍一看找不到笑點(diǎn)在哪里，卻讓我陷入深深地思索。
一個(gè)冬天的早晨，寒風(fēng)刺骨。在一個(gè)停車(chē)站旁，有一個(gè)十分醒目的牌子，上面寫(xiě)著(zhù)五個(gè)大字母子上車(chē)處�？赡抢飬s站著(zhù)四個(gè)身強力壯的男人，而真正的母子卻無(wú)可奈何地在停車(chē)站旁用疑惑的眼神看著(zhù)那四個(gè)男人，仿佛在想：這里不是母子上車(chē)處，為什么他們會(huì )站在這？難道他們真的是文盲？不認識字？看看排在最前面那個(gè)人，他穿著(zhù)大衣，雙手插兜，站在牌子的下面，瞇著(zhù)眼睛，看著(zhù)挺有文化的樣子，目不斜視，根本不看那塊牌子；第二個(gè)人看著(zhù)像個(gè)軍人似的，干脆閉著(zhù)眼睛，好像在告訴別人他沒(méi)看到那塊牌子，真是虛偽至極；第三個(gè)人戴著(zhù)眼鏡，看起來(lái)斯斯文文有學(xué)問(wèn)的樣子，也居然站在那里，真是揣著(zhù)明白裝糊涂��！第四個(gè)人最好笑，他排在隊尾，他以為戴上口罩別人就認不出他了，其實(shí)心里也是怕別人認出來(lái)。
看完這幅漫畫(huà)，心想：他們一個(gè)個(gè)看著(zhù)都挺有文化的呀！也不像文盲��！難道他們沒(méi)有看到母子上車(chē)處五個(gè)大字嗎？難道他們連這個(gè)最簡(jiǎn)單的字都不認識嗎？難道他們真的是文盲嗎？我想一定不是。他們是為了早點(diǎn)上車(chē)而無(wú)視母子的存在，為了一己私利無(wú)視社會(huì )公德，是最可恥的假文盲。
其實(shí)生活中也有這樣的人。比如在公交車(chē)上、電影院里等都有禁止吸煙的牌子，但還是有人吞云吐霧。公交車(chē)上寫(xiě)著(zhù)殘疾人座位，但還是有身強體壯的人心安理得地坐著(zhù)，卻讓真正有殘疾的人在旁邊站著(zhù)。這種行為是可恥的，是遭人唾棄的，是與現代文明格格不入的。
我們就以假文盲為鑒，讓我們互相關(guān)心，互相幫助，相信在我們共同努力下假文盲這種現象一定會(huì )越來(lái)越少，社會(huì )一定會(huì )更加美好！
假文盲作文600字 篇32
漫畫(huà)是一種具有強烈諷刺性和幽默性的圖畫(huà)。有的漫畫(huà)會(huì )使人開(kāi)懷大笑；有的會(huì )把人卷入沉思�？墒钱斘铱吹健都傥拿ぁ愤@副漫畫(huà)的時(shí)候，不但不想笑反而怒氣沖天！
著(zhù)名漫畫(huà)家華君武老人畫(huà)的《假文盲》的主要情況是：有四個(gè)大男人若無(wú)其事地站在候車(chē)道上，而侯車(chē)道上赫然立著(zhù)一塊與著(zhù)“母子上車(chē)處”的牌子�？墒怯械膮s“視”牌不見(jiàn)；有的閉目養神；有的在漠視前方；有的則冷漠無(wú)情......他們以為站在這里是天經(jīng)地義的�？吹竭@里我們不禁要問(wèn)，他們是文盲嗎？社會(huì )公德又到那去了呢？？？但是這其中還有干部、軍人、醫生，按理說(shuō)他們是接受教育程度最高的��！可是他們卻對一對母子不聞不問(wèn)，為了自己的利益不惜去傷害別人。其道德是多么的差啊，簡(jiǎn)直是“金玉其外，敗絮其中！”
現實(shí)生活中，也有類(lèi)似的小情況，例如，在公共汽車(chē)上，常常有一些座位是給殘疾人坐的，但是又常常發(fā)生一些“假文盲”事件。又如我們在超市都能看見(jiàn)一大片
草坪，而這些草坪上又插著(zhù)“愛(ài)護花草，人人有責”等告示牌，可這些告示牌又有什么作用呢？還是一些頑皮的“假文盲”在草地上嘻戲、打鬧、玩�！�，這些不都與漫畫(huà)上所畫(huà)的情況相似嗎？這是因為他們一個(gè)個(gè)都是文盲嗎？不！絕對不是！這是因為現在的人們太不講道德，太不懂得謙讓了！他們已把我們中華民族的美德拋之腦后了。
如果世界上少了漫畫(huà)上的那種現象，少了那些假文盲，我們都遵守社會(huì )公德，做到自覺(jué)遵守公共秩序，自覺(jué)維護公共安全，自覺(jué)愛(ài)護公共財物，自覺(jué)保護人類(lèi)賴(lài)以生存的環(huán)境。那么，我們的地球，將會(huì )變得更加美麗，更加漂亮！
心動(dòng)不如行動(dòng)，讓我們行動(dòng)起來(lái)。讓我們多些謙讓?zhuān)嘈╆P(guān)心，多些愛(ài)護，讓這樣的漫畫(huà)，這樣的不道德行為徹底地從我們的生活中消失吧！
假文盲作文600字 篇33
社會(huì )公德每個(gè)人都要遵守，可漫畫(huà)家華君武的.一幅經(jīng)典之作《假文盲》則被表現出一種不良的社會(huì )放棄，《假文盲》這幅漫畫(huà)中，在車(chē)站檢票口的母子上車(chē)處，四個(gè)男人擠滿(mǎn)了檢票口，反倒將一對瘦弱的母子擠在了一邊。畫(huà)中諷刺的那四個(gè)男人，他們不識字嗎？不，單瞧他們的穿著(zhù)就足以說(shuō)明一切。一個(gè)大腹便便，另一個(gè)看起來(lái)文縐縐的，一個(gè)人穿著(zhù)油光發(fā)亮的皮鞋，還有一個(gè)人戴著(zhù)厚厚的口罩。他們都穿著(zhù)保暖厚實(shí)的棉衣，厚實(shí)的棉衣，看起來(lái)就像知識分子。就算他們不識字，但對那瘦小的母子也熟視無(wú)睹嗎？這種可恥的行為讓人感到吃驚。
在生活中，只要你留心觀(guān)察就會(huì )發(fā)現生活中“假文盲”現象舉不勝舉，在醫院掛號處，有些根本不是軍人和老人的頂著(zhù)大家鄙視的目光，去軍人老人掛號處去掛號。在公園里，有些人從草坪上寫(xiě)有“保護環(huán)境，請別踐踏草坪”的牌子旁擦身而過(guò)。在電影院里，有人面對著(zhù)“請不要亂扔垃圾”的標語(yǔ)，若無(wú)其事的把瓜子皮、垃圾袋隨手亂扔，面對大家指責無(wú)動(dòng)于衷。社會(huì )中有多少這樣的人��！他們可以說(shuō)是人中的敗類(lèi)�？墒蔷褪沁@樣的敗類(lèi)，竟然沒(méi)有人公然站出來(lái)制止和指責，現在的人越來(lái)越麻木不仁，凡事只考慮自己的利益，像圖中畫(huà)的四個(gè)男人，將母子擠到一邊，檢票口一定有很多人，為什么那么多人眼睜睜看著(zhù)強者欺負弱者，卻不站出來(lái)呢？這不是助長(cháng)了社會(huì )不良風(fēng)氣，讓不遵守社會(huì )公德的人更加猖獗嗎？我看過(guò)一則報道，在公交車(chē)上，搶劫犯搶奪錢(qián)財時(shí)被一個(gè)乘客站出來(lái)制止，被歹徒砍傷，車(chē)上其他乘客竟無(wú)動(dòng)于衷地看著(zhù)見(jiàn)義勇為者被歹徒砍傷，竟無(wú)一人上前幫忙。這些麻木不仁的人的做法，令人發(fā)指，大大傷害了見(jiàn)義勇為的人的心，讓見(jiàn)義勇為隊伍中的人越來(lái)越少。最后社會(huì )不成了個(gè)弱肉強食的社會(huì )了嗎？
是的，我們痛恨社會(huì )的敗類(lèi)，但我們在努力不做敗類(lèi)的同時(shí)，也要勇敢制止敗類(lèi)的做法，幫助見(jiàn)義勇為者，讓社會(huì )變的更加美好。
假文盲作文600字 篇34
什么是文盲呢？那還用問(wèn)嗎？不就是不認識字嗎？但隨著(zhù)社會(huì )的進(jìn)步，只有以前才會(huì )出現文盲，可我下面要講的小故事，足以說(shuō)明現在社會(huì )還存在著(zhù)一些文盲，不過(guò)是道德性的。
在一個(gè)寒冷的早晨，西北風(fēng)“呼——呼——”地刮著(zhù)，某個(gè)公交車(chē)站點(diǎn)上，立著(zhù)一個(gè)一個(gè)寫(xiě)著(zhù)“母子上車(chē)處”五個(gè)大字的牌子，格外引人注目。
在排隊處居然站著(zhù)四個(gè)大男子漢。柵欄旁邊有一位頭系圍巾，臂挎皮包，懷里還抱著(zhù)一個(gè)大概一兩歲大孩子的中年婦女。而柵欄門(mén)已經(jīng)被那四個(gè)男人所占據，根本沒(méi)有她和孩子的容身之處。周?chē)硕加靡苫蟛唤獾哪抗饪粗?zhù)這四個(gè)大男人。
這四個(gè)男子漢怎么會(huì )在“母子上車(chē)處”呢？他們可不應該在這里呀！哦，我知道了，他們一定是文盲！咦，不會(huì )吧，看他們的衣著(zhù)，個(gè)個(gè)兒衣冠楚楚，打扮得跟個(gè)紳士似的，精神著(zhù)呢！也許沒(méi)看見(jiàn)？也不太可能，那五個(gè)字多醒目��！只要眼睛沒(méi)瞎，都應該看得見(jiàn)��！難道是……假裝不識字，假裝看不見(jiàn)？對，肯定是裝的！沒(méi)有別的可能了！
你先看排在最前面的那個(gè)，一看就是高級人物，衣服穿的都是美國進(jìn)口的；還有他的褲子竟然是頂級名牌。這種人居然做出這樣沒(méi)道德、沒(méi)修養的事來(lái)？再看第二個(gè)人，挺著(zhù)個(gè)將軍肚，看起來(lái)像是個(gè)政府公務(wù)員，他微閉著(zhù)眼睛，好像故意想避開(kāi)周?chē)说哪抗�。第三個(gè)人是個(gè)中年男子，兩手插在羽絨服口袋里，矮矮的個(gè)子，戴著(zhù)一頂時(shí)髦的帽子，戴著(zhù)眼睛的雙眼直瞪著(zhù)前方，不知在想什么，真可笑��！最好玩的便是第四個(gè)人，帶這個(gè)大口罩，絕對是怕被別人認出來(lái)。他眼角微微下垂，看起來(lái)就讓人討厭。
這幾個(gè)人，明明識字，為什么假裝文盲呢？說(shuō)明他們只為自己的利益著(zhù)想，卻一點(diǎn)兒也不想想別人。別看這種人表面打理得挺干凈，內心卻是骯臟的。
愿我們人人都獻出一點(diǎn)愛(ài)，給別人所需，想別人所想吧！讓我們?yōu)榱耸澜缱兂擅篮玫娜碎g而努力吧！
假文盲作文600字 篇35
“呼——呼！”北風(fēng)在空中肆虐地咆哮著(zhù)，街上都結了厚厚的冰霜�！翱�，快上車(chē)呀！”一個(gè)男子的聲音引起了我的注意，我朝車(chē)站的地方望去。人群的旁邊，赫然立著(zhù)一塊牌子：母子上車(chē)處。
一個(gè)穿著(zhù)厚厚羽絨服的男子，估計是個(gè)公務(wù)員，手插在口袋里，不停地跺跺腳，取取暖快輪到他買(mǎi)票了！這大冬天的，誰(shuí)不急��！唉！原來(lái)是個(gè)文盲��！
緊跟其后的，是一位人高馬大的，穿著(zhù)軍服的男子，他應該是位退伍軍人吧！他注視著(zhù)前方，眉頭不時(shí)地皺著(zhù)，像是有什么丟不開(kāi)的煩惱似的，他還帶著(zhù)帽子，顯然，他一點(diǎn)也不冷。排在第三位的，是一位文質(zhì)彬彬的人，他茫然地看著(zhù)那塊牌子，似乎不認得上面的字似的，他推推眼鏡，心中不停地想著(zhù)：呵！還是在這兒好！那兒的公共車(chē)站里那么多人不知要到什么時(shí)候才能上車(chē)呢！
這時(shí)，只見(jiàn)一個(gè)小學(xué)生匆匆忙忙地跑了過(guò)去，顯然，他上學(xué)要遲到了。他排在了那條長(cháng)長(cháng)的隊伍的最后一個(gè)，氣喘吁吁的。一個(gè)戴著(zhù)口罩的男人，冷笑了幾聲：“小孩子就是傻，不如我們在這兒快！呵呵！”
“好冷呀！”一個(gè)輕微的聲音傳入我的耳內，我回過(guò)頭去，見(jiàn)一位瘦小的母親懷里抱著(zhù)一個(gè)沒(méi)幾個(gè)月大的嬰兒。這位母親頭上裹著(zhù)單薄的圍巾，瘦弱的身軀在寒風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖。這位母親用無(wú)助的目光看著(zhù)人群。嬰兒也凍得受不了，輕聲地抽泣著(zhù)。母親輕聲地安慰孩子，我們被擠在這兒了，現在連隊伍也排不上，還怎么去乘車(chē)呀！
我一看，有點(diǎn)兒發(fā)愣了，這兒，是專(zhuān)為母子們設置的呀！而這對母子應該是被那些大男人擠在一邊的。這幾位大男人怎么都是文盲��！我心中不禁產(chǎn)生了疑惑。
“嘀嘀——”車(chē)來(lái)了。人群開(kāi)始蠢蠢欲動(dòng)。售票員拿出了一塊“請上車(chē)”的告示牌。人們見(jiàn)了，都蜂擁而上，那四個(gè)男人擠在最前面，他們不是文盲嗎？怎么那兒的字到這兒就看得懂了？
知識上的文盲固然可怕，但道德上的“假文盲”更讓人觸目驚心！
假文盲作文600字 篇36
我從書(shū)上看到了一幅漫畫(huà)，講得是一對母子左找右找，終于找到了“母子上車(chē)處”，不料下面早就站了幾個(gè)大男人。第一個(gè)男人像是作家，第二個(gè)人像是軍人，第三個(gè)人是畫(huà)家，則第四個(gè)好像是醫生。他們是不識字嗎？不，他們是“假文盲”，肚子里都是有“墨水”的人，不會(huì )不識字，而他們都閉著(zhù)眼睛，無(wú)視牌子。
他們?yōu)槭裁磿?huì )站在那里？他們不識字嗎？不，他們?yōu)榱双@取上車(chē)的方便才站在這里的。平時(shí)也有許多類(lèi)似的事，如：無(wú)視“不能踐踏草坪”、“不準隨地吐痰”、“不亂扔垃圾”等各種告示。
記得有一次，我上三年級。我和媽媽一起去我二姨家，上車(chē)后，我便掃視了一下四周，發(fā)現了一個(gè)牌子上寫(xiě)著(zhù)“如有老、弱、病、殘者，請讓座�！边^(guò)了一會(huì )兒，只見(jiàn)一個(gè)婦女抱著(zhù)一個(gè)小孩子上了車(chē)，她一手抱著(zhù)孩子，一手抓住拉環(huán)�？绍�(chē)上的人卻熟視無(wú)睹。兒童不懂讓座；中年人不肯讓座；只有那飽經(jīng)風(fēng)霜的老人才明白人與人之間的關(guān)系。
還有一次，我去公園玩兒，我看見(jiàn)各個(gè)草坪都有和“禁止踐踏草坪”意思差不多的句子，可小孩兒、少年、青年都無(wú)視這種告示，小孩在草坪上玩耍；少年在草坪上踢足球；青年躺在草坪上玩手機，有的甚至在上面搭帳篷，睡覺(jué)。公園里的垃圾箱旁總有一大堆垃圾，還有人剛撕開(kāi)包裝袋就隨手一扔，有的人亂扔香蕉皮害的人們摔一跤......為什么沒(méi)有保安來(lái)制止這些行為呢?原來(lái)保安他自己就是這么做的。
如果每個(gè)人都對提示語(yǔ)或警告的標志視而不見(jiàn)，甘愿做一個(gè)假文盲的話(huà)，那么這個(gè)世界將會(huì )變成一個(gè)沒(méi)有道德，沒(méi)禮節的世界；如果每個(gè)人都能遵守社會(huì )公德，互相尊重，那么這個(gè)世界將會(huì )越來(lái)越美麗！我們人人獻出一份力:扔垃圾時(shí)要扔進(jìn)垃圾箱，要遵守告示，不能熟視無(wú)睹，使我們的世界變得更加美麗，同學(xué)們，馬上行動(dòng)起來(lái)吧！
假文盲作文600字 篇37
窗前，清風(fēng)拂面，和煦的陽(yáng)光溫柔地撒向地面，可我心卻像被潑了一盆冷水，冰涼凜冽，這全是由于今日見(jiàn)到的一幅動(dòng)漫漫畫(huà)——“假文盲”。
一輛擁堵的公共汽車(chē)，為了更好地讓?xiě)牙锖⒆拥膵寢屜碛斜憬輼藴�，可免于擁堵，增設了母子進(jìn)入車(chē)內處。而站在母子進(jìn)入車(chē)內處的人，卻都是一些身強體壯的男生。站在前邊的倆個(gè)人，服裝十分齊整，真皮皮鞋黑亮，看起來(lái)嬌生慣養，可她們卻一個(gè)個(gè)站在不應該站的地區，閉上了眼。第三個(gè)人，戴一副眼鏡，身穿羽絨衣、西裝褲及一雙黑皮鞋，溫文爾雅，可他卻把腦殼用勁縮近衣服褲子里，仿佛干了不應該做的事兒。最后一個(gè)人也是好笑，他昂然地站著(zhù)，防護口罩卻嚴嚴實(shí)實(shí)地罩著(zhù)他的臉，這使他更丑陋極其了。一位本應享有這便捷標準的媽媽卻只有懷著(zhù)孩子站在一邊。男人們健壯的身型更看起來(lái)她柔弱慘白，柔弱乏力。她懷里的孩子等急了，雙手磨擦著(zhù)，在她懷中動(dòng)來(lái)動(dòng)去，而她只有束手無(wú)策地懷著(zhù)孩子，把便捷標準交給這些男人們。
看過(guò)這幅動(dòng)漫漫畫(huà)，我禁不住惱怒不己，這些溫文爾雅、嬌生慣養的人，怎么可能是粗字不知的半文盲？她們僅僅為了更好地一己私利，當做假文盲來(lái)奪得本應歸屬于他人的便捷。這要我想到了一些生活片段：公車(chē)上，廣播節目里，大聲地播放視頻著(zhù)為老弱病殘孕及帶小孩的旅客讓位，可有的人卻直接朝專(zhuān)座坐了下來(lái)；書(shū)柜旁，清晰城市地標著(zhù)愛(ài)護書(shū)籍的字眼，可有的人仍用污濁的手損壞書(shū)籍。這何嘗不是在欺騙自己，為了更好地自身的權益，當假文盲，對標準熟視無(wú)睹，我禁不住痛惜不己。中華民族上下五千年，幾乎全是以禮儀知識而出名，可如今的人卻丟棄了禮儀知識與品行，心甘情愿做沒(méi)有素養的人。
遵循社會(huì )道德，回絕“假文盲”本并不是萬(wàn)萬(wàn)達不到的理想，只需大家勤奮，這些傳統美德難道說(shuō)會(huì )找不回家嗎？大家的社會(huì )發(fā)展不容易更幸福嗎？使我們攜手同行，朝著(zhù)總體目標前行吧！
假文盲作文600字 篇38
寒風(fēng)凌烈起來(lái)的時(shí)候，大街小巷再次熱鬧起來(lái)，人們比平時(shí)更忙碌了。玻璃鋼筋的世界，所有人都帶著(zhù)各自的心事有條不紊地做著(zhù)不同的事。人一多，全城的公交車(chē)站也變得擁擠不堪，活像被壓縮的沙丁魚(yú)罐頭。
午后的風(fēng)變得更加肆無(wú)忌憚，呼嘯著(zhù)掠過(guò)行人的臉頰。剎那間，冷淡的雨絲籠罩住小城。公交車(chē)出站不久，候車(chē)處很快擠滿(mǎn)了急切的人兒，伸長(cháng)了脖子搜尋下一班車(chē)的影子。母子上車(chē)處自然也排滿(mǎn)了人，只是站牌后的那位婦女，手中緊緊抱著(zhù)孩子，素色的頭巾下一雙烏黑的眸子冷淡地打量著(zhù)排在母子上車(chē)處的幾個(gè)男青年，不禁苦笑一聲，隨即摟緊了熟睡的孩子，小心地替孩子掖好衣服，一臉鄙夷地看著(zhù)男青年。占據了最佳上車(chē)處的男人雙手插在大衣口袋里，外衣下的襯衫領(lǐng)帶張揚地炫耀著(zhù)他的白領(lǐng)身份，他看上去文質(zhì)彬彬�？蔀槭裁茨腥似诚驄D女和“母子上車(chē)處”警示牌的眼神是如此輕蔑不屑呢？他身后穿著(zhù)軍大衣的小伙子只顧盯著(zhù)自己的棉鞋，毛絨帽子遮蓋著(zhù)前額，看不清具體神色。只是他的臉頰泛著(zhù)薄紅，是不好意思嗎？那個(gè)看上去矮矮胖胖教授樣的男子更是如此，刻意用寬大的鴨舌帽掩住大半張臉，眼神游離不定，隱隱帶著(zhù)厭煩，還時(shí)不時(shí)搓搓手，是心中有鬼嗎？排在最后的是一位醫生吧，文縐縐地佇立在后面，目空一切般看著(zhù)前方，如此表現，仿佛他是紅塵背后的眼睛，看穿了一切般的神色。不過(guò)，臉頰向下傾斜，上眼皮下垂，誰(shuí)都看得出有某種情緒隱藏在他的平靜里。婦女輕輕嘆了一口氣，無(wú)奈地搖搖頭，收斂起溫怒的表情，再次看一眼顯眼的警示牌，默默地走到隊尾，沒(méi)有再說(shuō)話(huà)……
論學(xué)識，他們不應該是文盲；論地位，他們不可能是文盲；論工作，他們不會(huì )是文盲；論品行，他們和文盲又有什么區別呢？文盲不可怕，假文盲才是最可怕，最可恨的。每每想起公交車(chē)上的老弱病殘專(zhuān)座上坐著(zhù)的手腳健全的青年學(xué)生，我心里總會(huì )有點(diǎn)不舒服，他們是文盲嗎？
假文盲作文600字 篇39
在我看過(guò)的漫畫(huà)里，一般都以搞笑、快樂(lè )為主題，可是，今天看到的這幅漫畫(huà)卻讓我陷入了深思。
這幅漫畫(huà)講述了這樣一個(gè)故事：這天，天陰沉沉的，寒風(fēng)呼嘯，一位穿著(zhù)單薄的年輕的媽媽抱著(zhù)一歲左右的孩子，在“母子上車(chē)處”焦急的等車(chē)。孩子的小臉已凍得通紅，快要哭了，“車(chē)怎么還不來(lái)？”媽媽不住地伸著(zhù)脖子向車(chē)來(lái)的方向張望。同樣匆忙的幾個(gè)男人來(lái)到車(chē)站，看到“母子上車(chē)處”只有這一對母子，心想“這兒人少，能早點(diǎn)上車(chē)回家！”就擠了過(guò)來(lái)，后邊的往前擠，前邊的不想被擠出去，使勁往前推，最后把那對母子擠出了“母子上車(chē)處，母親可憐巴巴卻敢怒不敢言。
看到這里，我非常生氣，他們怎么可以這樣！四個(gè)男人個(gè)子有高有矮，但相同的結實(shí)，他們都穿著(zhù)厚厚的棉大衣、皮鞋擦得油光锃亮，雙手插兜、有的戴著(zhù)帽子、有的戴著(zhù)口罩，一個(gè)個(gè)文質(zhì)彬彬，不應該是沒(méi)有文化的人呀，怎么連“母子上車(chē)處”這幾個(gè)字都不認識嗎？為什么大男從排到“母子上車(chē)處”？難道就是為了更快一點(diǎn)嗎？他們是假文盲、真自私！可他們卻是我們生活中一大批不文明人的代表，文明成了這些人的口號，說(shuō)個(gè)容易做個(gè)難，生活中這樣的情況比比皆是。
說(shuō)起來(lái)，我也遇到過(guò)這樣的事情：有一次，我們一家外出旅行，在檢票口排隊的時(shí)候，后面的人總是推我，剛開(kāi)始我沒(méi)理會(huì )，可推著(zhù)推著(zhù)我快撲到前面乘客身上了，回頭一看，是一個(gè)大個(gè)子叔叔，我很討厭他，雖說(shuō)是后面的人也往前擠，可他也不能無(wú)緣無(wú)故推一個(gè)小孩子呀，我也是沒(méi)辦法，排隊不就得一個(gè)一個(gè)按順序走嘛。
生活中那些假文盲看到這幅漫畫(huà)一定會(huì )臉紅的，通過(guò)這幅漫畫(huà)講述的故事我想告訴大家，一個(gè)好習慣的養成需要我們從小事做起、從我做起，我們不在公共場(chǎng)所大聲喧嘩、不隨地吐痰、不說(shuō)臟話(huà)……用實(shí)際行動(dòng)體現文明，做一個(gè)遵守社會(huì )公德的人，讓我們一起創(chuàng )造一個(gè)文明又美麗的世界吧！
假文盲作文600字 篇40
隨著(zhù)生活條件的進(jìn)步，我們身邊的文盲也愈來(lái)愈少了，可是，一些文化優(yōu)秀的人為了占一些小便宜，甘愿當起了“假文盲”
――題記
一天，寒風(fēng)呼嘯，因為冬天的到來(lái)，使氣溫驟然下降了。一天，車(chē)站的人絡(luò )繹不絕，是因為星期天的到來(lái)吧。
在公交站臺，一個(gè)醒目的位置立著(zhù)一個(gè)醒目的木牌――“母子上車(chē)處”。突然，一個(gè)中年婦女抱著(zhù)一個(gè)兩三歲的孩子，來(lái)到了“母子上車(chē)處”�？墒撬](méi)有徑直站到空道上，再看“母子上車(chē)處”，明顯被四個(gè)“假文盲”霸占了，使她沒(méi)有立身之處。
再看那四個(gè)“假婦女”，明顯是四個(gè)男人。
看看他們，第一個(gè)稍微有點(diǎn)高，他身著(zhù)厚厚的大棉襖，手還伸進(jìn)口袋里，肚子往外挺，他的皮鞋擦得閃閃發(fā)光，一眼就讓人覺(jué)得是個(gè)既有知識又有學(xué)問(wèn)的商人。
再看看第二位，他穿著(zhù)一身軍大衣，頭戴軍帽，正閉目養神，就像個(gè)受了訓練的軍人，那么應該知道尊老愛(ài)幼的道理吧�？伤[著(zhù)眼睛，就像沒(méi)有看到牌子上母子上車(chē)處幾個(gè)大字一樣。
再看看第三位，他雖然個(gè)頭矮小，但身體強壯有力，像個(gè)退伍軍人。他心里可能會(huì )想：我以前在戰場(chǎng)上奮勇殺敵，為國家殺了多少的敵人啊，有這么點(diǎn)的優(yōu)惠是肯定可以的。
再看看第四位，他身著(zhù)白色的大衣，還戴了一個(gè)口罩，像一位有文化的白領(lǐng)，又像一位資深的醫生�？墒撬麑δ缸由宪�(chē)處這幾個(gè)大字看都不看一眼，把自己當作了文盲。
他們?yōu)槭裁凑驹凇澳缸由宪?chē)處”，他們真的是文盲么？不是的。
生活中，這種事件常有人在。剪得整整齊齊的草坪上，立著(zhù)“禁止踏入”，可是有人裝作假文盲，尺高氣揚的走了過(guò)去；名勝古跡上清清楚楚的寫(xiě)著(zhù)“禁止亂寫(xiě)亂畫(huà)”，可一些人有裝作“假文盲”，在墻上留下著(zhù)“足跡”……
像這樣的事情還有很多很多，一個(gè)人這樣，十個(gè)人這樣，成百上千的人這樣。那么地球會(huì )怎樣？我們要遵守公德，那么人們就會(huì )像個(gè)歌中一樣“只要人人都獻出一點(diǎn)愛(ài)，世界將會(huì )變成美好的人間……”
假文盲作文600字 篇41
今天，我看到了一幅令我印象深刻的漫畫(huà)，這幅漫畫(huà)的名字是“假文盲”，它的內容是這樣的：
一天，寒風(fēng)呼嘯，街上的行人都穿著(zhù)厚厚的棉襖。在一個(gè)車(chē)站的候車(chē)區，四個(gè)男人站在標識著(zhù)“母子上車(chē)處”的地方，閉著(zhù)眼睛，表情冷酷，假裝看不見(jiàn)那幾個(gè)大大的字。而一對真正的母子，卻因為本該她們站的位置已經(jīng)被人占了，只能站在一旁。那位母親臉上的表情，仿佛在說(shuō)：“這些人難道不識字嗎?”
那幾個(gè)男人真的不識字嗎?如此衣冠楚楚，看起來(lái)“文質(zhì)彬彬”的人，怎么會(huì )不識字?他們是假裝看不到，以此獲得優(yōu)先上車(chē)權。這些連基本的謙讓他人的禮貌都不懂的人，識字，又有什么用呢?這些規則，恐怕連一年級的小孩子都知道吧！
這一類(lèi)事情我也遇見(jiàn)過(guò)不少了。有一次，我放學(xué)坐地鐵回家，地鐵上的人十分多，所以我也只能站著(zhù)。地鐵到站，進(jìn)來(lái)了很多人，其中有一位大肚子的孕婦吃力地走進(jìn)來(lái)。她靠著(zhù)欄桿站著(zhù)，皺緊了眉頭，額頭上沁出點(diǎn)點(diǎn)汗珠，表情十分痛苦。我看了看她所站的位置旁，希望有哪個(gè)人能好心地讓座位給那位孕婦�？墒悄切┤艘炊⒅�(zhù)手機，要么呆呆地望著(zhù)某個(gè)地方，全都無(wú)動(dòng)于衷。我轉過(guò)頭去，卻在無(wú)意間瞧見(jiàn)：那一排座位上標著(zhù)“老弱病殘孕專(zhuān)用座”！這些人怎能心安理得地坐在這些座位上呢?雖然說(shuō)那個(gè)標注的地方不是特別明顯，但他們坐下去那些座位前，肯定是能看到的��！這些人就是不懂文明的人，和那動(dòng)物園里的猩猩有什么不同呢?經(jīng)過(guò)訓練，猩猩也能明白，分香蕉時(shí)，不能互相爭搶?zhuān)瑧撝t讓�？蛇@些人，已經(jīng)是麻木不仁的了。這是多么可悲��！
現在的人中，有不少是這種“假文盲”。我不禁沉思，為什么，人們會(huì )這么麻木不仁，不知道禮讓他人，更是不懂文明呢?我希望我自己永遠也不會(huì )成為這樣的人。
假文盲作文600字 篇42
狂風(fēng)夾著(zhù)雪花席卷而來(lái)，撲向忙碌一天的人們。公交車(chē)站牌處已人聲鼎沸，母子上車(chē)處旁，一位年輕的母親衣著(zhù)單薄，懷里緊抱著(zhù)一個(gè)“哇哇”大哭的孩子，用乞求的目光望著(zhù)母子上車(chē)處的壯漢們。
這些大漢有的穿著(zhù)毛呢大衣，有的穿著(zhù)厚厚的羽絨服，戴著(zhù)厚厚的氈帽，一個(gè)個(gè)文質(zhì)彬彬，一看就像知識分子。但嬰兒的哭聲、醒目的“母子上車(chē)處”五個(gè)大字非但沒(méi)有使他們給這對母子倆讓位，反而使他們不耐煩。一個(gè)戴著(zhù)氈帽的男子緊皺眉頭，閉目養神，仿佛眼前的這一切從沒(méi)有發(fā)生。戴著(zhù)口罩的男子有些害臊，但他往上拉拉口罩，便又鎮靜下來(lái)，悠然自得地哼起歌來(lái)......
生活中，這樣的例子司空見(jiàn)慣，不禁令人憤慨不已!一些游人不顧環(huán)衛工人的勞動(dòng)辛苦甚至生命危險，在景區內隨手扔垃圾;公園的草坪旁，明明標注著(zhù)“花兒在沉睡，小草在休息，請別驚醒它們的夢(mèng)”的警示語(yǔ)，大人們卻依舊帶著(zhù)孩子們在草地上踩踏，忘記了“身教勝于言教”的教育準則;公交車(chē)上，年輕人低著(zhù)頭，玩弄著(zhù)手機，聽(tīng)著(zhù)歌，忘乎所以，老人上了車(chē)因為沒(méi)有座而顫巍巍地站著(zhù)，年輕人卻視而不見(jiàn)，置之不理，反而是那些小學(xué)生們起身讓座;公共場(chǎng)所本就有禁止吸煙的警示標語(yǔ)，一些人卻熟視無(wú)睹，吞云吐霧;圖書(shū)館里小聲說(shuō)話(huà)，可一些人偏偏不顧及別人，大聲喧嘩......
為一己之利不惜喪失公德意識的“假文盲”精神充斥著(zhù)越來(lái)越多的人的心靈，中華民族的傳統美德在記憶中漸行漸遠。這些“假文盲”雖然一副知識分子的模樣，但他們丑陋的心靈會(huì )使他們永久地埋沒(méi)于自私自利的沼澤中無(wú)法自拔，這是一種不良的社會(huì )風(fēng)氣，終將會(huì )被人唾棄、譴責!
我們應引以為戒，弘揚中華傳統美德，創(chuàng )造社會(huì )美好氛圍，這需要大家共同努力，讓我們擁有一顆真、善、美的心與高尚的文明!
假文盲作文600字 篇43
文盲，無(wú)非就是指那些不識字的人，可“假文盲”又如何理解呢?這漫畫(huà)為何又要叫假文盲呢?這是一幅具有諷刺性的漫畫(huà)。一個(gè)冬天的早晨，寒風(fēng)凜冽，在一個(gè)車(chē)站旁，有一個(gè)用木條圍起來(lái)的狹窄的通道，有四個(gè)不同身份的人排。成一隊等車(chē)，其中，一位是醫生，一位是教師，一位是軍人，還有一位是經(jīng)理，他們都穿得嚴嚴實(shí)實(shí)，手放在口袋里，還有的帶著(zhù)鴨舌帽，臉上都掛著(zhù)一種木然的表情�？吹竭@兒，你可能會(huì )想，這是很正常的事情呀!可在隊伍旁邊，十分醒目地立了一塊牌子，上面寫(xiě)了五個(gè)顯眼的大字——母子上車(chē)處!就在木牌下面站著(zhù)一位抱小孩的婦女，她穿著(zhù)比那些等車(chē)人衣服還少一大半薄薄的衣服，兒童冷得哇哇直叫，母親只好緊緊抱在懷里，同那四位男士相比較，她簡(jiǎn)直太無(wú)助了!
看完這幅漫畫(huà)，我感到十分氣憤，顯而易見(jiàn)，這四個(gè)人并不是文盲，他們只是為了方便上車(chē)，可他們沒(méi)看到那對在寒風(fēng)中凍得瑟瑟發(fā)抖的母子嗎?這對母子更需要幫助呀!這是屬于她們的權利，卻被利用在了本不需要幫助的人身上，他們的德呢?他們那一顆同情、幫助的心呢?這幅漫畫(huà)是在1984年畫(huà)的，當時(shí)，的的確確有文盲存在，但是在我們生活的二十一世紀，仍然有“假文盲”出現。如在公交車(chē)上的老弱病殘專(zhuān)座，卻被一些健康的年輕人坐著(zhù)，而應享受待遇的人卻站著(zhù);在公園的草坪上立著(zhù)一塊木板，上面寫(xiě)著(zhù)：小草也有生命，請勿踐踏等之類(lèi)的警示語(yǔ)言，可為何上面總會(huì )留下一個(gè)又一個(gè)的腳印呢?……人們已經(jīng)清楚這樣做是錯誤的，可為何還要這樣做呢?難道多走幾步需要很長(cháng)時(shí)間嗎?你可清楚那塊草地會(huì )給大地帶來(lái)無(wú)限的綠色生機?
我想問(wèn)一問(wèn)那些假文盲：你們臉不紅，心不跳嗎?還是讓我們多些謙讓?zhuān)僖稽c(diǎn)自私，讓這個(gè)地球變成一個(gè)和諧的星球，讓這個(gè)國家變成溫暖的大家庭吧!正像歌中所唱的：“只要人人都獻出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間!”是啊，我們的地球家園是多么美呀!讓世界上的假文盲永遠不存在，讓世界充滿(mǎn)愛(ài)!!!
假文盲作文600字 篇44
在一個(gè)寒冷的下午，車(chē)站來(lái)了四位身強力壯的男子，其中有醫生，還有老板。不知是否因這“母子上車(chē)處”沒(méi)有人，而別處太擁擠，他們在“母子上車(chē)處”等起了車(chē)。不一會(huì )兒，來(lái)了一位母親，她的懷里抱著(zhù)一位正在熟睡的孩子。而那四位男子熟視無(wú)睹，好像自己是“文盲”，不認識這幾個(gè)字。他們絲毫不動(dòng)，并沒(méi)有給那位瑟瑟發(fā)抖的女士讓位。
他們真的是“不認識字的文盲”嗎？當然不是！看他們衣著(zhù)考究，身上是名貴的大衣，腳下創(chuàng )的是油光锃亮的皮鞋。還有那名醫生，他不可能不認識字，只是不想給別人讓位罷了。真正的文盲也知道“尊老愛(ài)幼”“女士?jì)?yōu)先”，而他們卻對這些經(jīng)常宣傳的道理不以為然，足見(jiàn)他們的自私自利。
難道生活中這樣的事例不多？
不，像這樣的事例比比皆是。
草地上豎著(zhù)一些“請愛(ài)護花草樹(shù)木”“別踩我，我很痛”之類(lèi)的標語(yǔ)，而有些人嗤之以鼻，為了節省時(shí)間，抄近路便從小草上踏過(guò)去了。小草也是有生命的呀！他們踩了小草，小草也會(huì )痛的。而且小草可以綠化環(huán)境，遠處看綠色的草叢中綻放了幾朵小花的笑臉，多美��！
有些人乘坐公交車(chē)，盡管車(chē)上一直播放“請給老、弱、病、殘、孕，及帶小孩的乘客讓座，謝謝！”；盡管他做的是“老弱病殘孕”專(zhuān)座；盡管旁邊就有一位沒(méi)處坐的年邁的老人，可他們還是不會(huì )讓座。他們只顧一己之力，不為他人著(zhù)想；他們自私，是令所有人都厭惡的人。假如有一天你老了，也是如此的場(chǎng)景，別人不會(huì )給你讓座，你是什么態(tài)度？悔悟吧，年輕人，不要讓這樣的悲劇發(fā)生在你身上。老人精力了無(wú)數風(fēng)雨，年輕時(shí)吃了多少苦，你卻不給他們讓座，這合情合理嗎？
無(wú)論是上車(chē)、走路，或是坐車(chē)，我們都要注意旁邊的文明�！拔拿饕恍〔�，世界一大步�！弊屛覀償y起手來(lái)，共同創(chuàng )建文明、美好的家園。
假文盲作文600字 篇45
今天，我看了華君武先生的一幅題為《假文盲》的漫畫(huà)，這幅漫畫(huà)無(wú)情諷刺、鞭撻了那些道貌岸然的假文盲們，很發(fā)人深省。
漫畫(huà)上畫(huà)的是一個(gè)寒冷的冬天，車(chē)站為了方便母子乘車(chē)，特地設立了母子乘車(chē)專(zhuān)用通道，通道上方懸掛一塊非常醒目的大牌子，上寫(xiě)“母子乘車(chē)處”。但是，專(zhuān)用通道上站著(zhù)卻是四個(gè)昂首挺胸的男士們。領(lǐng)頭的那位男士，也許是睡覺(jué)睡過(guò)頭了，又不愿“打的”破愿“打的”破費，所以，靈機一動(dòng)，站到母子乘車(chē)處，把一對可憐的母子擠到了旁邊，然后，站在那看也不看那對母子一眼，一副冷若冰霜的樣子。第二位高個(gè)子男士，頭發(fā)抹的锃亮，一副風(fēng)度翩翩的樣子，正在裝作閉目養神。第三位好像是位退休的老爺爺，都這么老了，還跟人家母子搶什么呢？看他那副怡然自得的樣子，真是自私��！最后一位更是肆無(wú)忌憚，根本沒(méi)有想到還要去做掩飾，反正自己是最后一位，別人能站在這，我也照樣可以站。
再看看旁邊那對可憐巴巴的母子吧，那位母親也許是位下崗職工，帶著(zhù)孩子回娘家的吧，沒(méi)想到碰到這些“假文盲”們，便只好在一旁無(wú)奈的張望，忍氣吞聲。
在生活中，假文盲的現象也隨處可見(jiàn)：在明明寫(xiě)著(zhù)老、弱、病、殘、孕婦專(zhuān)座的公共汽車(chē)上，卻見(jiàn)一些年輕人安然自得坐在上面；在醫院里，寫(xiě)著(zhù)“安靜”的提示牌邊，有些人卻在高談闊論；有些人在一些公共場(chǎng)合禁止吸煙的地方，吞云吐霧；公園里的草地上明明插著(zhù)不準踐踏小草的提示牌，但是，青青的草地上還是被踩出了一條條羊腸小道。所有的這些人都是只圖自己方便，無(wú)視社會(huì )公德。在這21世紀的今天，許多人都在爭當精神文明之花，他們的這種不文明的行為必將受到全社會(huì )的譴責。
這幅漫畫(huà)是華君武先生一九八四年畫(huà)的，離現在已正整整20年了，但這些人還依然存在。讓我們一起向這種不文明的行為開(kāi)炮，一起向美好的未來(lái)努力吧！
假文盲作文600字 篇46
華武君畫(huà)得這幅《假文盲》漫畫(huà)，我深有感觸。
故事講的是：一個(gè)大冬天的早上，寒風(fēng)刺骨，一個(gè)婦女抱著(zhù)她的孩子，匆匆趕到公交車(chē)站，車(chē)站旁邊設了一個(gè)“母子上車(chē)處”是專(zhuān)門(mén)為抱孩子的婦女提供的服務(wù)。那位婦女本以為可以很快上車(chē)。沒(méi)有想到“母子上車(chē)處”竟然站著(zhù)四個(gè)大男人：第一個(gè)男人穿著(zhù)華麗，像一個(gè)大老板�！澳缸由宪�(chē)處”五個(gè)大字就在他身旁，他卻漫不經(jīng)心的盯著(zhù)前方發(fā)愣；第二個(gè)男人，身材高大，穿著(zhù)軍大衣，顯然是一位軍官，而他卻閉著(zhù)眼睛假裝看不見(jiàn)那五個(gè)大字；第三個(gè)男人，是個(gè)老大爺，他又瘦又矮，穿著(zhù)羽絨服，帶著(zhù)氈帽，像一位老教授，他把帽子拉得低低的，都快擋住眼睛了；第四個(gè)男人，衣著(zhù)整齊，卻戴個(gè)口罩，把臉擋的嚴嚴實(shí)實(shí)，生怕別人能認出他似的。也許是沒(méi)臉面對那五個(gè)大字吧！真是“金玉其外，敗絮其中。第五個(gè)人……
難道他們真的是文盲？不。不是的。從他們的穿著(zhù)，眼神中，就能看出他們是知識分子�？蔀槭裁催B最基本的規則都不能遵守呢？古時(shí)候，一提起文盲，那些門(mén)有文化的人都會(huì )感到害羞�？扇缃�，竟有人裝文盲來(lái)?yè)Q取個(gè)人的利益。他們太自私了。難道他們這樣會(huì )感到快樂(lè )嗎？他們的知識是比別人豐富，可心靈呢？比魔鬼還丑陋！
在我們身邊，又何嘗沒(méi)有“假文盲”呢？公園草坪上豎著(zhù)寫(xiě)著(zhù)“請不要踐踏草坪”的警示牌。但是，依然有許多人假裝沒(méi)看見(jiàn)而走進(jìn)草坪玩耍。
看到這幅漫畫(huà)，你是否想到了什么？是的，那些人并非文化文盲。他們是“愛(ài)心文盲"，是“精神文盲”“品德文盲”！他們缺乏奉獻，他們不懂得什么是愛(ài)，什么叫品德，什么該做，什么不該做。他們只知道自己的利益，只為自己方便而造成他人不便。
說(shuō)到這，我不禁想起一首歌“只要人人都獻出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間……
我真希望社會(huì )上，這種“假文盲”能越來(lái)越少，讓我們的社會(huì )更加美好，讓溫暖的陽(yáng)光灑遍每一個(gè)角落。
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