假文盲的作文【熱】
在學(xué)習、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的假文盲的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
假文盲的作文1
看漫畫(huà)往往讓人哈哈大笑，但《假文盲》這幅漫畫(huà)卻讓我陷入了深思。
這是一個(gè)寒冷的冬天，北風(fēng)呼嘯，鵝毛大雪從天空中飄落下來(lái)。在一個(gè)站臺上的母子上車(chē)處，有四個(gè)五大三粗的壯漢站在那里，把本應該站在那里的一對母子擠到了“母子上車(chē)處”牌子的后面。那四個(gè)男人都穿著(zhù)厚實(shí)的大衣，而母子只穿了單薄的衣服，那四個(gè)男人怕冷，但母子更怕呀。而他們顯然看到了母子，也看見(jiàn)了牌子，但卻瞇著(zhù)眼，裝作看不懂，看不見(jiàn)，是“文盲”。
如果“母子上車(chē)處”是為了關(guān)愛(ài)婦女兒童所設立的，那這些男士就打破了特殊關(guān)照。為了優(yōu)先上車(chē)，他們寧愿當個(gè)假文盲。他們打破了社會(huì )的文明和諧，是可惡的假文盲，真正的公德盲。
若問(wèn)世界上有沒(méi)有假文盲？有，當然有。草坪上明明插著(zhù)“請勿踩踏”的牌子，可還有很多人在上面玩，從上面踩踏過(guò)去，只為了省時(shí)間；公共場(chǎng)合明明掛著(zhù)“禁止吸煙”的牌子，但還有些沒(méi)有素質(zhì)的人點(diǎn)燃了煙，只因煙癮犯了；上網(wǎng)課時(shí)老師都發(fā)了“不要亂發(fā)”，但還是有些同學(xué)發(fā)了與上課無(wú)關(guān)的信息，只為上課玩一會(huì )……
假文盲可恥可惡，我們一定不要做一個(gè)令人討厭的假文盲，要做一個(gè)遵守社會(huì )公德的文明人。
假文盲的作文2
遵守法律與規矩，是人人都需要做到的�？删驮诮裉�，我看到一幅漫畫(huà)，里面有很多人無(wú)視規矩的存在，這對他人的利益造成了很大的危害。漫畫(huà)中，一個(gè)母親正抱著(zhù)她的孩子，站在“母子上車(chē)處”牌子的后面。四個(gè)男人霸占著(zhù)“母子上車(chē)處”的專(zhuān)用通道，他們的臉上沒(méi)有絲毫愧疚之感。
看完這幅漫畫(huà)，你們可能會(huì )感到好笑，并覺(jué)得“只要是個(gè)正常人，應該都不會(huì )這樣吧！”但其實(shí)不然，每個(gè)人都在有意或者無(wú)意之中都做過(guò)這樣的“假文盲”。比如在野生動(dòng)物園中，老虎是放養的，明確寫(xiě)著(zhù)下車(chē)會(huì )有危險�？善珔s有那么幾個(gè)人裝作沒(méi)看見(jiàn)，下了車(chē)被老虎咬死了，還埋怨動(dòng)物園管理不力。再比如在公園里，到處都寫(xiě)著(zhù)“禁止踩踏草坪”，可還是有人在草坪上露營(yíng)。公交車(chē)上的老幼病殘專(zhuān)座上，經(jīng)常能看見(jiàn)年輕健康的人坐上去。學(xué)校的校規：不讓帶零食，可是還有很多同學(xué)會(huì )悄悄地在自己的兜里塞上幾包零食。
這篇漫畫(huà)是在告訴我們，不要做假文盲，不要為了自己的利益就去違反這些規則。規矩的制定必然有原因，每一條規矩都是值得我們去遵守的，遵守規則是為了讓我們的生活更加美好。在現實(shí)中，我們只有更好地去遵守這些規矩，才能做一個(gè)對社會(huì )有用的人，從而促進(jìn)城市的發(fā)展。
我會(huì )牢記這幅漫畫(huà)給我的啟示，也會(huì )時(shí)時(shí)刻刻提示身邊的同學(xué)朋友，我們不要做假文盲，我們要遵守各項規則。
假文盲的作文3
假期里，我在媽媽的手機里找到了一條鏈接，叫作《假文盲》。
我很好奇，點(diǎn)了進(jìn)去。原來(lái)《假文盲》是一幅漫畫(huà)，就畫(huà)了一幅圖片。
畫(huà)上畫(huà)了四個(gè)男人站在“母子上車(chē)處”，他們中一個(gè)大腹便便，看起來(lái)很有錢(qián)；一個(gè)戴著(zhù)一頂帽子，一看就是一個(gè)上層社會(huì )人；一個(gè)很瘦，穿著(zhù)皮鞋，顯得文質(zhì)彬彬；還有一個(gè)高個(gè)子，戴著(zhù)個(gè)口罩，很神秘的樣子�？傊�，看起來(lái)他們都是讀書(shū)人。
“母子上車(chē)處”的后面站著(zhù)一對母子，母親手里抱著(zhù)孩子，看著(zhù)就累。我繼續往下翻，“故事說(shuō)明”介紹道：一九八四年一月，XXX畫(huà)了這么一幅畫(huà)：四個(gè)大男人站在“母子上車(chē)處”等公交車(chē)，而本該站在“母子上車(chē)處”的一對母子卻站在了后面，四個(gè)男人卻絲毫沒(méi)有要讓出來(lái)的意思，那幾個(gè)男人看起來(lái)是文質(zhì)彬彬的讀書(shū)人，其實(shí)是個(gè)假文盲……
現在也有這種事情發(fā)生，一些人趁自己強大、有文化就侵奪他人的位置，欺負別人，這種仗勢欺人的假文盲在我們的生活中隨處可見(jiàn)，希望大家別做那樣的人。
這幅漫畫(huà)給了我很大的啟示：做人不能做“假文盲”，違反“尊老愛(ài)幼”的原則。否則，這個(gè)世界將會(huì )變成一個(gè)不文明的社會(huì )！
假文盲的作文4
一月二十，沁園春觀(guān)漫畫(huà)。名《假文盲》，作者華君武，觀(guān)完此畫(huà)，令人深思。
在車(chē)站里，在“母子上車(chē)處”的標語(yǔ)旁，幾個(gè)男人站在那兒瞇著(zhù)眼睛，他們閉目養神、泰然自若。在標語(yǔ)的另一邊，一位矮小的婦女抱著(zhù)嬰兒在寒風(fēng)中無(wú)助地看著(zhù)那些人，而那些排隊的人，目不斜視、無(wú)視那對母子。
他們是盲人嗎?不，并不是!仔細看這幅漫畫(huà)，他們有的是知識分子;有的是官員;更有人戴起了口罩。他們都是假文盲，他們圖自己的方便，忍心讓那對母子無(wú)助。
他們?yōu)槭裁匆@樣?無(wú)非是多排一點(diǎn)隊，無(wú)非是多花一點(diǎn)時(shí)間。就為了這些，他們丟下了廉恥也丟下了公德。
看到這兒，我想起了那次在醫院里，一個(gè)男孩兒在打針，他們家來(lái)了一大群人，那些人在醫院里高聲談笑，有的還抽起了煙。盡管在他們身邊寫(xiě)著(zhù)“禁止喧嘩，禁止吸煙”的告示，這不是假文盲嗎?
還有一次，在馬路中豎著(zhù)“請走斑馬線(xiàn)”的欄桿，但一位母親還帶著(zhù)自己的孩子從欄桿上翻過(guò)去，汽車(chē)在他們身邊飛馳著(zhù)，令人膽戰心驚。這不是假文盲嗎?
這樣的人，還有很多:在“請請勿踐踏草坪”旁一群人踩出了一條路;在馬路旁的路燈上長(cháng)出了許多“牛皮癬”;在公共設施旁，不少公共設施成了“殘疾人”。
假文盲隨處可見(jiàn)，我希望假文盲們能把丟失的廉恥和公德的找回來(lái)。這種現象能夠銷(xiāo)聲匿跡，使社會(huì )更加和諧。
假文盲的作文5
最近，我看了一幅名為《假文盲》的漫畫(huà)，看完漫畫(huà)后，我感觸良多。
漫畫(huà)描繪了在一個(gè)寒冷的'冬日里，，一個(gè)公交車(chē)站的“母子上車(chē)處”的通道上站著(zhù)四名身穿棉袍，身材魁梧的大漢，在通道旁站著(zhù)一位衣著(zhù)單薄的婦女，她手上抱著(zhù)一個(gè)不到一歲大的嬰兒，只見(jiàn)她望著(zhù)這幾名大漢，搖了搖頭，露出了無(wú)奈的神情。雖然通道前立著(zhù)一塊十分醒目的“母子上車(chē)處”牌，他們對這個(gè)牌子視而不見(jiàn)，有的甚至還在閉目養神!這井然成了“大漢上車(chē)處”!
看完這幅漫畫(huà)，我不禁要問(wèn)：你們是盲人嗎?你們難道不識字嗎?難道你們不會(huì )感到羞愧嗎?
不，他們肯定識字，肯定知道。正因為他們看得懂這些字，才知道這里可以先上車(chē)，所以他們才假裝成文盲，完全把那位婦女看成空氣，置公德心于不顧。
生活中，這樣的“假文盲”也隨處可見(jiàn)。在圖書(shū)館，墻上明明寫(xiě)著(zhù)“不許大聲喧嘩”，有的人卻當沒(méi)看見(jiàn)，還興致勃勃的聊天，破壞了圖書(shū)館優(yōu)雅的環(huán)境;在醫院，墻上寫(xiě)著(zhù)“禁止吸煙”字樣，但“吞云吐霧”的現象還是十分嚴重;在草坪上，隨處可見(jiàn)立著(zhù)一塊“禁止踐踏草坪”的牌子，但有的人還是在上面踢足球、放風(fēng)箏等等，一點(diǎn)也不保護環(huán)境。歸根到底，這都是缺乏社會(huì )公德心的表現。
如果每一個(gè)人都對著(zhù)提示或警告標志視而不見(jiàn)，甘愿做個(gè)“假文盲”的話(huà)，那么這個(gè)世界將會(huì )是一片混亂：相反，如果每一個(gè)人都能遵守社會(huì )公德，互幫互助，那么這個(gè)世界將會(huì )是文明和諧的，愿文明之花開(kāi)遍世界的每個(gè)角落!
假文盲的作文6
在日常生活中，有些人為了圖方便從公交車(chē)前門(mén)下車(chē)；有的人為了舒適，一屁股坐在“老弱病殘孕”的專(zhuān)用座位上；還有些人在坐火車(chē)時(shí)從“老人專(zhuān)用通道”上車(chē)，全然不顧那幾個(gè)大字。
有一些人并非真正的文盲。其實(shí)，他們內心清楚得很，但為了方便，故意裝作沒(méi)看見(jiàn)或看不懂，這種行為是可恥的。我認為他們雖然身體是健全的，但精神和品質(zhì)是殘缺的。我對殘疾人很是同情，可對于這種“殘疾人”，我非但不同情他們，還十分藐視他們！
生活中的“假文盲”隨處可見(jiàn)!我在超市結賬的時(shí)候，看見(jiàn)一位打扮時(shí)尚的阿姨，并未老老實(shí)實(shí)地排隊，她見(jiàn)前面的空隙比較大，就直接跑到她前面那位老奶奶的前面。后面那位老奶奶只好在后面排隊了。我真不明白，超市不是掛了“排隊”兩字的牌子了嗎？連我這個(gè)小孩子都看得懂，她怎么會(huì )看不懂呢？我的臉立即燙了起來(lái)，心里批評那個(gè)阿姨不應該插隊。
其實(shí)，還有一部分的人不懂得禮讓?zhuān)瑸榱藫尩轿恢貌活欁驳顾�，大有不爭到位置不罷休的氣勢。難道，在他們上學(xué)時(shí)老師都沒(méi)教過(guò)這些道理么？
我希望，生活中人人都講秩序，不做所謂的“假文盲”！
假文盲的作文7
現實(shí)生活中的假文盲還真不少��！他們經(jīng)常坐著(zhù)不恥的事。華君武先生在一九八四年一月畫(huà)的《假文盲》就諷刺了這些人。這一幅畫(huà)批評了一群無(wú)視社會(huì )公德，只圖自己方便的不文明現象。
畫(huà)上的故事是發(fā)生在一個(gè)候車(chē)站里。那是一個(gè)寒冬臘月的早晨，在這個(gè)標明是“母子上車(chē)處”的候車(chē)站里，站著(zhù)四位“婦女”，有的身強力壯，有的人高馬大，有的站得東倒西歪。哎？完全是四個(gè)男生嘛！那么真正的母子呢？哦，他們在“母子上車(chē)處”的外面站著(zhù)。母子倆既悲憤又疑惑地盯住那四位先生。難道他們四位先生看不見(jiàn)那字？他們是文盲？不，我看不像！他們發(fā)福的身材，華貴的名牌衣褲，一看不是養尊處優(yōu)的國家干部，就是文質(zhì)彬彬的讀書(shū)人。
看完了這張漫畫(huà)，我由此聯(lián)想到了我的現實(shí)生活，仔細一想，我所遇到的假文盲還真不少，而且我自己也當過(guò)嘞！
太陽(yáng)快落山了，我和媽媽匆匆忙忙地跑向汽車(chē)站售票處，有序的排好隊！在等待的過(guò)程中，我不經(jīng)意間看到了墻上的幾個(gè)字——請有序排好隊買(mǎi)票。這時(shí)，一個(gè)黑胡子大漢一聲不吭地走到了我們前面�！斑@不是明顯插隊嗎？這個(gè)怪蜀黍怎么這樣！道德品質(zhì)還不如我們小孩紙！”我氣憤地走上前去，“蜀黍，請問(wèn)這幾個(gè)字怎么讀？”“請有序排好隊買(mǎi)票！”蜀黍回應了我，我說(shuō)：“哦哦，那么為什么有些人沒(méi)有做到呢！”
說(shuō)著(zhù)說(shuō)著(zhù)，黑胡子大漢紅著(zhù)臉推到了隊伍的最后……
生活中，應該杜絕假文盲再次出現，給大家一個(gè)公平的社會(huì )。
假文盲的作文8
“文盲”這個(gè)詞語(yǔ)對于我們來(lái)說(shuō)可能有些陌生。但是，生活中，一些有知識的人也寧愿當文盲，今天我看到了一幅叫做《假文盲》的漫畫(huà)，陷入了沉思。
寒風(fēng)呼嘯的一天，在公交車(chē)站送我上車(chē)點(diǎn)立著(zhù)一塊牌子，上面“母子上車(chē)處”五個(gè)大字顯得十分醒目，邊上的上車(chē)通道上卻站著(zhù)四個(gè)大男人，他們卻把本該享受此權利的母子擠到了一旁。
第一個(gè)男人一看就知道很有文化，他穿了一件大衣，皮鞋也很講究，但是它卻瞇著(zhù)眼睛，好像什么都不關(guān)他的事；第二個(gè)男人也穿著(zhù)軍大衣，帶著(zhù)軍帽，一看就是個(gè)文化人；第三個(gè)男人穿了一件時(shí)尚的棉襖，腳穿一雙發(fā)亮的皮鞋；第四個(gè)男人雖說(shuō)沒(méi)前三個(gè)男人穿得好，看起來(lái)也不像不識字的人。他戴著(zhù)口罩，眼神里似乎也透露出了一些不安。
我們的生活中其實(shí)也有這樣一些“假文盲”。坐公交車(chē)時(shí)，有些座位貼著(zhù)“老弱病殘座”，這明明是對身體有不便的人的關(guān)心，卻總是會(huì )被一些身體健全的人占了位置。
讓我們呼吁身邊的人：不做“假文盲”，做一個(gè)真正有文化，有素養的人。
假文盲的作文9
這是我國著(zhù)名漫畫(huà)家華君武畫(huà)的一幅具有強烈的諷刺或幽默性的漫畫(huà)，極力地批評社會(huì )一些知識水平高，道德水平低的人群。題目叫做《假文盲》，圖上畫(huà)的是一個(gè)候車(chē)站，上面豎著(zhù)四個(gè)知識水平高，強壯有力，身上又毫無(wú)負擔的大男人，而牌子外面，一個(gè)抱著(zhù)孩子而瘦小的婦女在候車(chē)站，婦女奇怪地問(wèn)：你們?yōu)槭裁吹竭@里等車(chē)。四個(gè)男人高傲地說(shuō)：為什么我們不能到這里等車(chē)？婦女指了指牌子：這里是母子上車(chē)呀!而那四個(gè)叔叔卻裝即又看不見(jiàn)，又不識字的文盲，對婦女漠不關(guān)心，反映出社會(huì )上一些自私自利卑劣的品質(zhì)。
這幅畫(huà)形象地描繪出社會(huì )一些不良的現象，不是嗎？例如在公共汽車(chē)上，有些人看到一些殘疾老人，婦女，小孩，也不讓座，盡管椅子背靠上寫(xiě)著(zhù)老人座位，他卻裝文盲，眼瞅著(zhù)剛上車(chē)的老人背著(zhù)一袋兩袋，他們不但漠不關(guān)心，而且還把頭扭轉看窗外景色，公共汽車(chē)上的廣播器說(shuō)：請讓給老人坐，那些人就當自己聾了，捂著(zhù)耳朵，當聽(tīng)不見(jiàn)，反映出一些人很沒(méi)有公德心、沒(méi)有同情心。
這幅畫(huà)十分有價(jià)值，其實(shí)他向我們提出要求：你們做一個(gè)有同情心、公德心，做一個(gè)樂(lè )于助人，守秩序的好學(xué)生，好孩子。
假文盲的作文10
我翻開(kāi)語(yǔ)文課本，一副漫畫(huà)映入我的眼簾，我仔細觀(guān)察了一番，不緊皺了皺眉頭。漫畫(huà)的內容大致是這樣的：
在一個(gè)擁擠的停車(chē)站內，幾個(gè)衣冠整潔堂皇，看起來(lái)知書(shū)達理，身份顯赫的男人毫不知廉恥地站在標有“母子上車(chē)處”的候車(chē)處。他們之中，有的可能是商人，有的可能是醫生……看他們對標牌上的字視而不見(jiàn)的樣子真叫人氣憤！這對可憐的母子只好站在一旁呆呆地望著(zhù)，眼神里充滿(mǎn)了鄙夷和無(wú)奈，真讓人為這對母子抱不平！
是呀！漫畫(huà)上的“假文盲”是一個(gè)鮮活的例子，生活中不僅在車(chē)站有假文盲，在公園、植物園、小區、十字路口的也有假文盲，他們對“愛(ài)護花草”，“請勿踩踏”……等警示標致視而不見(jiàn)。在現實(shí)生活中，“假文盲”的行為暴露出了當代人們的自私自利、損人利己的性格，這副漫畫(huà)也就是批判了人們“假文盲”的行為，也告誡人們要行為舉止文明，不要只為了自己的一念私欲，而去破壞大家的共同利益。
“今天，你遵守公共秩序了嗎？”我希望這句話(huà)牢牢刻在每個(gè)人心中。
假文盲的作文11
在一個(gè)冬天的早晨，北風(fēng)呼呼一個(gè)車(chē)站內有許多買(mǎi)票的人，他們爭先恐后，怕自己想買(mǎi)的火車(chē)票。
可是有誰(shuí)關(guān)心過(guò)那些弱小的孩子和母親呢？每當擁擠的人擠疼孩子的時(shí)候當母親的還是只能勉強忍住，她的心何曾不會(huì )痛呢？火車(chē)站領(lǐng)導考慮了這個(gè)問(wèn)題，并且做出了更改的方法，那就是建一個(gè)母子上車(chē)處，這個(gè)舉動(dòng)讓所有的母親擦了一把汗，在一個(gè)上午雪花紛紛的落下，年輕的阿姨帶著(zhù)三四歲的兒子準備去旅行，見(jiàn)到火車(chē)站內買(mǎi)票的人已排成了一條長(cháng)經(jīng)在內盤(pán)旋，這時(shí)這位阿姨苦惱了，突然看見(jiàn)了一個(gè)牌子上面寫(xiě)著(zhù)母子上車(chē)處，這下可真是柳暗花明又一村呀！阿姨趕緊跑到那兒去，可是在那排隊的并不是母子，而是一個(gè)個(gè)身強體壯的年青人，這些人一共有四位，第一位穿著(zhù)名牌皮衣兩手放在口袋里，第二位個(gè)子很矮，可是很威風(fēng)很神氣，第三位帶著(zhù)口罩，現然是身體不好 ，第四位帶著(zhù)個(gè)鴨舌帽好像等得不想再等下去一樣，阿姨上前去想要教導他們，說(shuō)你能告訴我這是幾個(gè)什么字嗎？第二個(gè)人說(shuō)：“說(shuō)什么說(shuō)呀！你不會(huì )自己看呀！”阿姨忍住心中的怒火，心平敢和的說(shuō)我是個(gè)文盲不識字，這時(shí)那位年青人才有氣的說(shuō)母子上車(chē)處，阿姨又問(wèn)“那你知道是什么意思嗎？”那個(gè)帶著(zhù)鴨舌帽的人輕視的說(shuō)連這都不知道，讓我來(lái)告訴你吧，就是帶著(zhù)孩子的母親可以從這上車(chē)。阿姨又說(shuō)：“你們怎么能站在這里呢？”他們聽(tīng)完就走開(kāi)了。
要記住社會(huì )是我們大家共同保護的，千萬(wàn)別成了社會(huì )的罪人，也不能成假文盲了呀！
假文盲的作文12
寒冷的冬天，大雪紛飛。一對母子來(lái)到了車(chē)站。母親把厚實(shí)的衣服都裹在了孩子身上，自己卻冷得發(fā)抖。她們來(lái)到母子上車(chē)處，卻看見(jiàn)隊伍前面排著(zhù)幾個(gè)壯實(shí)的男子。他們似乎都是文盲，因為旁邊豎著(zhù)一塊牌子，上面清清楚楚地寫(xiě)著(zhù)五個(gè)大字：母子上車(chē)處。他們都好像不認識這些字。那些男子都穿著(zhù)大衣，手插在兜里，眼睛瞇著(zhù)，假裝沒(méi)看到這對母子，絲毫沒(méi)有想到給母子倆讓個(gè)位子。母親顯得十分弱小，呆呆地站在一旁，靜靜地看著(zhù)，而那些男子則一臉冷酷地站著(zhù)，一副理所當然的樣子。
這一幅漫畫(huà)，諷刺了社會(huì )上無(wú)視規則、不遵守社會(huì )公德的人。圖中的幾位男子是這樣冷酷、自私。對裝作文盲的男子的行為，我感到十分氣憤；對無(wú)助的母子，又不禁感到同情。
像假文盲這樣的人，其實(shí)社會(huì )上也有許多。例如，公園里的草坪上明明立著(zhù)不準踩踏的牌子，可有人還在草坪上追來(lái)追去，玩得滿(mǎn)頭大汗；明明知道閱覽室里不準喧嘩，但有人無(wú)視規則，大喊大叫；明明知道不能亂丟垃圾，垃圾桶就在身邊，但有的卻隨地亂丟。這樣做真不應該��！如果人人都這樣不守規則，我們的社會(huì )將會(huì )是怎么樣的？
幸好，社會(huì )上有許多人是遵守社會(huì )公德的。他們不僅自己自覺(jué)遵守規則，還會(huì )以美好的言行去影響更多的人。
希望我們每個(gè)人都從自己做起，從小事做起，做遵守社會(huì )公德的人，共創(chuàng )美好的明天！
假文盲的作文13
文盲，就是不識字不懂學(xué)問(wèn)的人。如今，文盲難以在競爭激烈的社會(huì )有立足之地�？捎行┤吮静皇俏拿s甘愿做文盲。
華君武先生有一幅漫畫(huà)名叫《假文盲》，正諷刺了這個(gè)現象。一個(gè)寒冷的冬天，北風(fēng)呼呼地刮著(zhù)，不時(shí)飄著(zhù)小雪。寫(xiě)有“母子上車(chē)處”字樣的牌子下站著(zhù)一群等車(chē)的男人，他們站得理直氣壯。而一位抱著(zhù)孩子拎著(zhù)包的婦女卻被擠在一邊，久久不能上車(chē)。
第一個(gè)男人挺著(zhù)個(gè)“啤酒肚”，穿著(zhù)時(shí)尚潮流衣服，頭上噴了發(fā)膠，一股濃濃的發(fā)膠味刺入鼻子，腳上蹬著(zhù)一雙烏黑發(fā)亮的皮鞋。一看就是一家公司里的大老板，難道會(huì )是文盲？
第二個(gè)男人頭戴一頂軍帽，穿著(zhù)軍大衣，手插在口袋中，一看就知道當過(guò)幾年兵。他的眼睛緊閉著(zhù)，似乎不想管別人的事，可自己站錯地方卻不知？
第三個(gè)男人又矮又胖，看他那副德行就知道是個(gè)猥瑣的小人，戴著(zhù)副眼鏡，可戴著(zhù)眼鏡的就是盲人嗎？他那凌亂的頭發(fā)在風(fēng)中亂舞，真讓人不恥。
第四個(gè)男人穿著(zhù)白大衣，還戴著(zhù)大口罩，口罩遮住了他的大半邊臉，眼睛小得瞇成一條線(xiàn)。好像在想：我罩住了臉，看你們誰(shuí)還認識我？對，我再把眼睛瞇小點(diǎn)！真是掩耳盜鈴。
看罷漫畫(huà)，我有幾分感慨。當今社會(huì )，有那么多的“文盲”，可難道他們真是文盲嗎？不是！他們只是因為自私，而讓自己變?yōu)槲拿�。那些人沒(méi)看見(jiàn)那對母女嗎？不，肯定看見(jiàn)了，只是無(wú)動(dòng)于衷，事不關(guān)己的成了社會(huì )的“真文盲”！
假文盲的作文14
漫畫(huà)能讓我們會(huì )心一笑，也會(huì )讓我們有所思考。翻開(kāi)語(yǔ)文書(shū)，偶然看見(jiàn)一幅漫畫(huà)，也讓我陷入深思。
四個(gè)男人站在母子上車(chē)處的下方。第一個(gè)人穿著(zhù)帶帽風(fēng)衣，雙手插在口袋里，目視前方，頭發(fā)梳得整整齊齊。第二個(gè)人面容清秀，瞇著(zhù)眼，正好與指示牌對齊，穿著(zhù)老式棉襖，應該是個(gè)中層干部。第三個(gè)人比較矮，穿著(zhù)羽絨服戴著(zhù)眼鏡，雙手交叉在一起。第四個(gè)人戴著(zhù)口罩，生怕別人認出他。他們都好像看不見(jiàn)指示牌一樣。寒風(fēng)中，欄桿外的母子瑟瑟發(fā)抖，不知所措。
可笑的是，他們四個(gè)衣著(zhù)華麗，看起來(lái)很有文化的人好像都不認識“母子上車(chē)處”這五個(gè)字，把母子晾在了一邊，令人忍俊不禁。
可仔細一想，我笑不出來(lái)了，這幅畫(huà)中的四個(gè)男人，不是就在我們身邊嗎？公交地鐵上的愛(ài)心專(zhuān)座，不總是由身強力壯的年輕人坐著(zhù)嗎？醫院里明明寫(xiě)著(zhù)不準吸煙，不仍有人視而不見(jiàn)，在那里吞云吐霧嗎？圖書(shū)館里分明不準高聲談笑，不仍有人發(fā)出銀鈴般的笑聲嗎？
他們是假文盲嗎？他們是表面的“假”，也是內心的“真”。他們假裝不認識“母子上車(chē)處”，的的確確是“假文盲”。他們假裝不認識字，違反了社會(huì )道德，也許他們在“上車(chē)”比賽中贏(yíng)了，能得到一個(gè)好的座位，可他們卻在“道德”比賽中輸了。旁邊的母子會(huì )怎么看他們？社會(huì )上的人們又會(huì )怎么看他們？他們也是真真切切的“真文盲”。
我們不要做假文盲，更不能做真文盲。我們要做一個(gè)講文明，守道德的好公民。
假文盲的作文15
這個(gè)時(shí)代的文盲已經(jīng)很少了，大家都上過(guò)學(xué)，認識字，我以為文盲只是不識字罷了，但當我看到這幅漫畫(huà)的時(shí)候，卻看到了另一種所謂的“文盲”。
在哦一個(gè)大雪紛飛的寒冬里，在車(chē)站里的一個(gè)入口處，大大的寫(xiě)著(zhù)“母子上車(chē)處”，而這里卻站這四個(gè)“紳士”。第一個(gè)人穿著(zhù)件大褂，腳上穿著(zhù)皮鞋，也許是因為天氣的寒冷，他把手插進(jìn)了口袋里，尖尖的鼻子上緊閉的眼睛，一副若無(wú)其事的樣子。第二個(gè)人穿著(zhù)羊皮大衣，腳蹬皮靴，頭戴棉帽，眼睛死死地閉著(zhù)，閉成了彎月牙，裝作什么也看不見(jiàn)，生怕別人不把他當盲人看似的。第三個(gè)人比其他三個(gè)人都要顯得矮小，穿著(zhù)的棉襖像是被充了氣似的，鼓鼓的，腳上穿著(zhù)一雙尖尖的皮鞋。大大的嘴巴，尖尖的鼻子，圓圓的眼鏡下依然是閉著(zhù)的眼睛，從帽子里自然垂落下幾根細細的頭發(fā)。最后一個(gè)人的裝束跟第一個(gè)人差不多，只不過(guò)嘴上戴了一副口罩。他們“霸占”在通道里，卻把一對母子倆擠在了一邊，媽媽圍著(zhù)頭巾，孩子手里拿著(zhù)玩具，被媽媽抱在懷里，母子倆用看小人的目光看著(zhù)他們。
這就是所謂的“紳士風(fēng)度”，只會(huì )裝作文盲占用別人的通道。我覺(jué)得我們在生活中應該做一個(gè)有素質(zhì)，有修養的人，不可以像畫(huà)中的人物一樣只想貪圖便宜卻被別人看低了。
【假文盲的作文【熱】】相關(guān)文章：
《假文盲》的啟示作文【熱】11-24
假文盲-精選作文01-18
假文盲記敘作文12-08
假文盲作文600字優(yōu)秀(假文盲作文600字)12-21
真文盲假文盲作文(4篇)11-10
真文盲假文盲作文4篇11-10
真文盲假文盲700字11-10
【薦】假文盲的啟示作文01-27
【推薦】假文盲的啟示作文01-27
【精】假文盲的啟示作文01-27