假文盲的漫畫(huà)作文匯編15篇
在學(xué)習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編幫大家整理的假文盲的漫畫(huà)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
假文盲的漫畫(huà)作文1
《假文盲》這幅漫畫(huà)是幅具有強烈諷刺性的漫畫(huà)。畫(huà)中畫(huà)著(zhù)在一個(gè)車(chē)站，站旁立了一個(gè)寫(xiě)有“母子上車(chē)處”的告示牌，字寫(xiě)的十分醒目，如果不是文盲應該看的清清楚楚�？膳谱优詤s站著(zhù)幾位高大的男人，他們對身旁的告示牌熟視無(wú)睹，絲毫不理會(huì )躲在牌子后的母子倆因此這幅漫畫(huà)叫做假文盲。
看到這幅圖，我想到了許多事，例如我們學(xué)校的告示牌：請勿亂扔紙屑，可有些人就當作沒(méi)看見(jiàn)一樣一點(diǎn)也不注意自己的行為。還有一些小區內的還有一些小區內的告示牌：請勿踐踏草坪，可有些人不但去踐踏草坪，還把一些好看的花草拔下來(lái)，帶回自己家里……大家想過(guò)么？如果我們每人每天扔一團紙，每人每天拔一朵花，那么我們將生活在垃圾中，荒地里……口口聲聲說(shuō)要愛(ài)護環(huán)境保護環(huán)境，可又有誰(shuí)真正做到了呢？如果我們繼續這樣下去，那地球總有一天會(huì )毀在我們人類(lèi)手里。
在生活中，我們應互相關(guān)心、互相愛(ài)護，時(shí)刻為他人著(zhù)想，這才是我們每一個(gè)公民要做的。
人類(lèi)，覺(jué)悟吧！讓我們愛(ài)護身邊的一切對鄰里間謙讓些，尤其是我們學(xué)生 應從日常生活的一點(diǎn)一滴做起，讓“和平之鴿”永遠翱翔在湛藍的天空中！
假文盲的漫畫(huà)作文2
一次偶然的機會(huì )，我看見(jiàn)了這幅漫畫(huà)，不禁產(chǎn)生了憐憫之心和毒惡之心。
寒風(fēng)凜冽的冬天，幾個(gè)大叔裝作看不見(jiàn)車(chē)站邊上“母子上車(chē)處”的告示牌，個(gè)個(gè)閉著(zhù)眼睛，占了母子上車(chē)的位置，母子卻只能忍氣吞聲地站在一旁。
而且看著(zhù)這幾位大叔的衣著(zhù)，就知道都十分富裕，但是轉過(guò)頭來(lái)看看這些母子的穿著(zhù)，衣服顯得非常單薄，幾個(gè)大叔則坐視不管，仍舊閉著(zhù)眼，插著(zhù)兜，慢慢等車(chē)�？吹竭@兒，我忍不住說(shuō)了幾句：“這幾位大叔，你們太沒(méi)有公德心了。一個(gè)個(gè)都很有錢(qián)，就更加應該給這些可憐的母子讓位�！痹谧母魑幌炔灰欀�(zhù)說(shuō)這幾位大叔，生活中也有和他們一樣可恥的人。
公交車(chē)上，明明張貼“禁止吸煙”四個(gè)醒目的大字，但還是有人隨地吸煙；坐等車(chē)時(shí)，明知道軍人先上車(chē)，但還是有人隨便上車(chē)；還有更可惡的，明知在圖書(shū)館內不能說(shuō)話(huà)、吃東西，相反，還是有人不講理，大聲說(shuō)話(huà)、吃東西，搞得圖書(shū)館臭烘烘的；草坪上明先寫(xiě)了“不能踐踏”還是有人亂踩草坪。對此，我感到特別氣憤。
古人云：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之�！备淖兩�，就要從身邊的每件事出發(fā)，提高自身素養，讓“文明之花”處處開(kāi)放，只有這樣才能徹底清除假文盲！對此，我們呼吁：“不要做假文盲。
假文盲的漫畫(huà)作文3
我看到了一幅漫畫(huà)，畫(huà)面上四個(gè)紳士模樣的男人正在等候上車(chē)，一位瘦弱的阿姨抱著(zhù)小孩在上車(chē)處的欄桿外排不上號，但是上車(chē)處的中間立了一塊非常搶眼的牌子“母子上車(chē)處”。難道那些男士們都是文盲嗎？我真為那幾位“假文盲”感到羞愧。其實(shí)類(lèi)似這種“假文盲”的情況在我們身邊也時(shí)有發(fā)生。
在商場(chǎng)或影院，有些男士吞云吐霧，卻對墻上醒目的大字“禁止吸煙”視而不見(jiàn)；在浴池，人們在洗浴的時(shí)候，我�？匆�(jiàn)有的人在搓澡，可她后面的水龍頭還在嘩嘩的流著(zhù)水，可對墻上醒目的大字“請節約用水”視而不見(jiàn)；在醫院、賓館，有些人隨地吐痰，對“禁止隨地吐痰”四個(gè)字卻視而不見(jiàn)。
現實(shí)生活中的種種“假文盲”的現象實(shí)在可恨，這些人缺少起碼的道德修養，與我們這個(gè)文明的社會(huì )很不協(xié)調，我希望這類(lèi)事情在我們身邊盡量少發(fā)生。
假文盲的漫畫(huà)作文4
課上，我學(xué)到了一篇名為《假文盲》的漫畫(huà)，這篇雖然簡(jiǎn)單，可卻在我心中留下了很深的印象。
漫畫(huà)中，一個(gè)寫(xiě)著(zhù)母子上車(chē)處的告示牌立在一旁，原本應在這隊通道的一對母子靠在立牌邊，可憐巴巴地望著(zhù)占著(zhù)通道還面不改色的假文盲。四位身強力壯的男人正是那幾位假文盲，他們裝作若無(wú)其事，雙手插口袋里，目光悠閑自在，跟本不顧一旁的母子。那四個(gè)男人其實(shí)都看見(jiàn)了牌子上的字，可故意裝作自己看不懂，紛紛排在了這。
他們這樣，正是那些無(wú)視規則，有意不遵守道德，為了貪圖一時(shí)便利，絲毫不理睬那幾個(gè)大字的惡劣行為，因為他們的所作所為，所以社會(huì )的公德和文明才會(huì )被破壞。
其實(shí)，在現實(shí)生活中也有很多這樣的人，擁擠的公交車(chē)上，座位明明白白寫(xiě)著(zhù)老弱病殘專(zhuān)座可企圖霸占而坐在上面，毫不理會(huì )站著(zhù)的老人的人不可計數；在立著(zhù)禁止停車(chē)警告牌邊上，一輛接一輛的車(chē)都明目張膽地停著(zhù)；在禁止踐踏草坪的標語(yǔ)下，早已看不到綠茵茵的小草，只看到一群吃喝玩樂(lè )的青年和休息的老人，他們其實(shí)都是為了個(gè)人利益。
如果社會(huì )上都是這種人，那會(huì )變得多混亂，這個(gè)漫畫(huà)時(shí)刻在提醒我們要做一個(gè)守道德，講文明的人。
假文盲的漫畫(huà)作文5
冬天的一個(gè)早晨，在繁華而又匆忙的大都市里，發(fā)生了一個(gè)令人不解的畫(huà)面。
在一個(gè)車(chē)站上，插著(zhù)一塊牌子，上面用醒目的大字寫(xiě)著(zhù)“母子上車(chē)處”。想必下面一定站著(zhù)一群母子嘍！可往下一看，一群母子竟變成了大男人。
站在最前面的是一個(gè)大腹便便的人，他穿著(zhù)名牌衣服，名牌皮鞋，一看就是一個(gè)養尊處優(yōu)，家財萬(wàn)貫的領(lǐng)導。此時(shí)，他正瞇著(zhù)眼，暗笑著(zhù)，在心里打著(zhù)如意算盤(pán)哩！第二個(gè)人高高的個(gè)子，戴著(zhù)軍帽，穿著(zhù)大衣，肯定是個(gè)軍人，他閉著(zhù)眼，嚼著(zhù)口香糖，心里一定在想著(zhù)自己在戰場(chǎng)上的光榮歷史。第三個(gè)人戴著(zhù)眼睛故意壓低了帽子，像個(gè)寒窗苦讀的高材生，他正在心里暗暗地向想：我可是個(gè)近視眼，不可能看到那塊牌子上的字，唉，還是想想今天的試題吧！最后一個(gè)人戴著(zhù)口罩，穿著(zhù)白大褂，他心里琢磨著(zhù)：他們都在這兒排隊，我當然也能，唉，車(chē)怎么還不來(lái)？每個(gè)人都有自己的心事，旁邊的那位母親嘆了口氣：“我還得排多長(cháng)時(shí)間隊呀！孩子的病可不能耽誤�！焙⒆涌攘藘陕�，睜大了眼睛望著(zhù)媽媽好像在說(shuō)：“媽媽?zhuān)覀優(yōu)槭裁床蝗ヅ抨犙�？”他們是被那四個(gè)男人擠下來(lái)的呀！
看了這幅圖，我不禁感嘆：這些人真無(wú)德！如果人人都獻出一份愛(ài)，世界將會(huì )更美好，更和諧。
假文盲的漫畫(huà)作文6
漫畫(huà)，引人深思；漫畫(huà)，令人回味無(wú)窮。
星期一，一片漫畫(huà)與我相遇。
一對母子站在一個(gè)牌子旁邊，牌子上寫(xiě)著(zhù)“母子上車(chē)處”�？蛇@位母子并沒(méi)有站到道中，因為這一條過(guò)道里站滿(mǎn)了一群“文盲”。不過(guò)，這都是一群“假文盲”，他們?yōu)榱艘患核嚼�，喪失了公德文明�?/p>
多么令人憤怒��！一群衣冠端正、坦然自若的假文盲對那位母子視而不見(jiàn)。他們有的閉目養神；有的戴上口罩遮蓋心虛。母親委屈的站在一旁，母親的地位在哪里？
不知道，誰(shuí)都不知道。那群人為了更快上車(chē)，文明和公德都從他們心中丟失。
世界上這種人何處不有。公交車(chē)上，為老人、殘疾人、孕婦準備的位置總是坐著(zhù)一些無(wú)禮的青年；“禁止踐踏草坪”地牌子后面，無(wú)時(shí)無(wú)刻出現一些年幼的小孩；“禁止吸煙”的牌子已經(jīng)毫無(wú)用處，總是會(huì )有一股刺鼻的氣味。
再比如：在消防栓箱子里禁止堆放雜物，湖北一小學(xué)生卻把零食代、垃圾、塑料紙毫不在意地扔進(jìn)里面。起火時(shí)，消防栓根本拿不出來(lái)，從而導致悲劇發(fā)生。這都是些利己主義的人啊，多么可恥！
希望這些人在平生中能找回失掉的本心。
假文盲的漫畫(huà)作文7
這是我國著(zhù)名漫畫(huà)家華君武畫(huà)的一幅具有強烈的諷刺或幽默性的漫畫(huà)，極力地批評社會(huì )一些知識水平高，道德水平低的人群。題目叫做《假文盲》，圖上畫(huà)的是一個(gè)候車(chē)站，上面豎著(zhù)四個(gè)知識水平高，強壯有力，身上又毫無(wú)負擔的大男人，而牌子外面，一個(gè)抱著(zhù)孩子而瘦小的婦女在候車(chē)站，婦女奇怪地問(wèn)：你們?yōu)槭裁吹竭@里等車(chē)。四個(gè)男人高傲地說(shuō)：為什么我們不能到這里等車(chē)？婦女指了指牌子：這里是母子上車(chē)呀！而那四個(gè)叔叔卻裝即又看不見(jiàn)，又不識字的文盲，對婦女漠不關(guān)心，反映出社會(huì )上一些自私自利卑劣的品質(zhì)。
這幅畫(huà)形象地描繪出社會(huì )一些不良的現象，不是嗎？例如在公共汽車(chē)上，有些人看到一些殘疾老人，婦女，小孩，也不讓座，盡管椅子背靠上寫(xiě)著(zhù)老人座位，他卻裝文盲，眼瞅著(zhù)剛上車(chē)的老人背著(zhù)一袋兩袋，他們不但漠不關(guān)心，而且還把頭扭轉看窗外景色，公共汽車(chē)上的廣播器說(shuō)：請讓給老人坐，那些人就當自己聾了，捂著(zhù)耳朵，當聽(tīng)不見(jiàn)，反映出一些人很沒(méi)有公德心、沒(méi)有同情心。
這幅畫(huà)十分有價(jià)值，其實(shí)他向我們提出要求：你們做一個(gè)有同情心、公德心，做一個(gè)樂(lè )于助人，守秩序的好學(xué)生，好孩子。
假文盲的漫畫(huà)作文8
生活中假文盲無(wú)處不在。這些裝文盲的家伙可能藏在超市中，公交車(chē)上，游樂(lè )園里。
有些時(shí)候，超市里的特價(jià)商品每人限購一次，卻總有那么幾個(gè)人會(huì )不管告示牌隨便拿，這樣在結賬時(shí)會(huì )給收銀員帶來(lái)很多的麻煩，有的人還不聽(tīng)勸非要買(mǎi)。這樣做有時(shí)還會(huì )驚動(dòng)超市的領(lǐng)導，經(jīng)過(guò)一串令人打瞌睡的解釋后，還是只買(mǎi)了限定的量，卻浪費了收銀員大把的時(shí)間，真不知道這種人做這么多無(wú)用功的事，圖個(gè)什么。還好這種人差不多已經(jīng)滅絕了。
有時(shí)候上公交車(chē)站好好的“母子上車(chē)處”，硬生生變成了“硬漢上車(chē)處”一個(gè)小過(guò)道里擠滿(mǎn)了男人，卻看不到一個(gè)婦女。不只是車(chē)下，連車(chē)上都有這樣的人。車(chē)上的老人座椅上坐的都是清一色的年輕人，如果不是我看錯了，那就只能代表現在的年輕人都陷入老年化了，是不是？人家小孩兒都知道讓座你倒好，還專(zhuān)門(mén)在老人的椅子上坐。你做一會(huì )兒也就忘了，最多就有老人來(lái)讓他坐著(zhù)，要是每個(gè)人都讓一讓別人，那這個(gè)社會(huì )就能充滿(mǎn)愛(ài)，卻總有人連這么簡(jiǎn)單的事都做不到。
要是有人能教這些“文盲”認識一下什么叫不要臉，那可就真是謝天謝地謝菩薩謝神仙了。
故，在此特招可以教人識字的老師。
假文盲的漫畫(huà)作文9
有些漫畫(huà)能讓人會(huì )心一笑，有些漫畫(huà)能讓人有所思考，還有許多漫畫(huà)能啟迪一些道理。在生活中，很多人為了自己卻忽略了別人的感受。比如，我在語(yǔ)文書(shū)上看見(jiàn)的一篇漫畫(huà)—《假文盲》。
一個(gè)風(fēng)雨交加的傍晚，刺骨的寒風(fēng)迎面而來(lái)。一位穿著(zhù)單薄的婦女抱著(zhù)不到一歲的男孩，艱難地走向車(chē)站。她剛到公交站的母子上車(chē)處，就被一個(gè)身穿貂皮大衣的男人攔在了前面，他還像是個(gè)大領(lǐng)導。一會(huì )兒又來(lái)了幾個(gè)男人看第一個(gè)男人站在母子上車(chē)處也毫不忌諱的排到了那個(gè)男子后面。這幾個(gè)男人雙手插兜，瞇起眼睛，都裝作看不見(jiàn)身旁的母子兩。那婦女可憐地抱著(zhù)哇哇大哭的孩子，眼睜睜地看著(zhù)那幾位大男人相繼登上公交車(chē)。
我不禁為這對母子打抱不平，這些男人穿著(zhù)將就，一定不會(huì )是文盲，卻看不見(jiàn)公交站牌上“母子上車(chē)處”這幾個(gè)大字，無(wú)疑就是個(gè)笑話(huà)。
在現實(shí)生活中也會(huì )有這樣的“假文盲”。公共場(chǎng)合寫(xiě)著(zhù)“禁止吸煙”，還是有人在吞云吐霧；在高鐵站的母嬰專(zhuān)座上坐滿(mǎn)了身材魁梧的大男人；在立著(zhù)“禁止踩踏”的牌子的草地上，還有許多人在歡樂(lè )野餐……
大家都應將心比心，不應像“假文盲”一樣冷漠，那我們的世界一定能更加文明，更加美好！
假文盲的漫畫(huà)作文10
今天，我在語(yǔ)文書(shū)上看到了這樣一幅漫畫(huà)，標題為“假文盲”。
畫(huà)中畫(huà)了一個(gè)抱著(zhù)孩子的母親和四個(gè)男人在汽車(chē)站等車(chē)，那里設有一條“母子上車(chē)處”的專(zhuān)用通道，是給母親和孩子用的，可是有幾個(gè)男人為了圖方便，就像不認識字一樣占用了這個(gè)通道，把母親和孩子擠出了這個(gè)通道。
這些人一會(huì )看看表，一會(huì )看看書(shū)，怎么也不像不認識字人。這些人都太自私了，他們缺失社會(huì )公德，是識字的、有文化的“假文盲”。
像這樣假裝不識字的“假文盲”還有很多。比如在公共汽車(chē)上有專(zhuān)門(mén)給老人和孕婦坐的座位，可是那些自私的人對那些字視而不見(jiàn)，霸占了這些座位，使老人和孕婦沒(méi)有地方了坐。還有在一些公共場(chǎng)合，墻上都貼了“禁止抽煙”的標語(yǔ)，可有的人還抽煙，抽煙之后把煙蒂隨地亂扔，不僅破壞了環(huán)境，還顯得沒(méi)有素質(zhì)，被別人看不起。
對于這些又自私又沒(méi)素質(zhì)的“假文盲”，大家一定不要學(xué)習他們，并做好監督，讓這些“假文盲”認識到自己的錯誤，遵守社會(huì )公德，加入到維護公共秩序的隊伍中來(lái)。
假文盲的漫畫(huà)作文11
快！快!王阿姨抱著(zhù)自己的孩子急匆匆地走在去公共汽車(chē)站的路上，10分鐘，5分鐘，3分鐘……還好，趕上了這班車(chē)。王阿姨遠遠地就望見(jiàn)了新設立的“母子上車(chē)處”，剛要邁步，不好，有人推了她一把，回頭一看，是一個(gè)穿棉衣的壯漢，只見(jiàn)這個(gè)壯漢大步流星地走進(jìn)“母子上車(chē)處”。接著(zhù)，穿軍裝的，戴眼鏡的，戴口罩的`……一時(shí)間擠滿(mǎn)了“母子上車(chē)處”，而真正的母子則被擠在了車(chē)道外面。
抱著(zhù)孩子不知所措的王阿姨，望著(zhù)眼前這一幕，心里真是又氣又急。生怕擠不上公共汽車(chē)，唉，怎么辦呢？“注意啦，注意啦！”王阿姨拍著(zhù)寫(xiě)有“母子上車(chē)處的標牌，大聲喊道。而那些人呢？仍然顯出一付事不關(guān)己的樣兒。
這時(shí)，公共汽車(chē)緩緩地駛了過(guò)來(lái)，車(chē)門(mén)開(kāi)了，頓時(shí)人們一窩蜂似的擠上車(chē)，而真正應該上車(chē)的母子卻眼睜睜地看著(zhù)汽車(chē)開(kāi)走。
“哇，哇……”王阿姨的孩子哭了起來(lái)，似乎在向媽媽傾訴自己的不滿(mǎn)。王阿姨邊哄孩子邊想：原來(lái)那些人是一群“文盲”��！
假文盲的漫畫(huà)作文12
“文盲“從字面上解釋就是沒(méi)有文化目不識丁的意思，而“假文盲“呢？又做何解釋呢？當我看到《假文盲》這一幅漫畫(huà)時(shí)對“文盲“有了新的認識。
那是一個(gè)寒風(fēng)刺骨的清晨，一位瘦小的母親吃力地抱著(zhù)孩子，不停的哄著(zhù)孩子：“別哭，媽媽帶你去醫院�！澳赣H穿著(zhù)單薄的衣服在風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖，而幾個(gè)大男人卻穿著(zhù)厚實(shí)的棉衣，一個(gè)戴著(zhù)鴨舌帽，另一個(gè)扣著(zhù)厚厚的棉帽，還有一個(gè)捂著(zhù)厚厚的口罩，心安理得的站在標有母子乘車(chē)處的站牌邊排隊，母親顯然是被他們擠到了邊上。我從她的眼睛里看到了焦急更多的是無(wú)奈，而男人的眼睛里卻是坦然�？吹竭@一幕我氣憤不已，而內心深處卻是無(wú)比的傷心，為什么會(huì )這樣呢？就算我再沒(méi)有文化遇到這樣的情況我也會(huì )知道要幫助她，不是搶她的位置！你不會(huì )么？文盲并不可怕，可怕的是你裝文盲，有知識卻裝無(wú)知，這比文盲還可怕，知識的背后是自私自利。在高喊著(zhù)建設社會(huì )主義精神文明建設的今天，有一些“假文盲“在插有“不得踩踏“標識的草坪上留下腳印，隨手亂扔紙屑。以小見(jiàn)大，人們的道德都到了那里去了？
讓我們從小事做起，共創(chuàng )和諧社會(huì )吧！
假文盲的漫畫(huà)作文13
圖片上四個(gè)大男人站在“母子上車(chē)處”排隊，完全無(wú)視牌子上的提醒，一個(gè)婦女帶著(zhù)年幼的孩子被他們幾個(gè)擠得只能站在旁邊看著(zhù)。
他們一個(gè)個(gè)衣冠楚楚，肯定都認識字，不是文盲。而現在他們卻在裝文盲，無(wú)視牌子上的提示。
這讓我想到了日常生活中的事。地鐵上一個(gè)年輕男子上了車(chē)，坐到“老幼病殘”專(zhuān)座上。一個(gè)又一個(gè)人上車(chē)了，其中就有一個(gè)白發(fā)蒼蒼的老奶奶。年輕男子望了老人一眼，又自顧自地低頭玩起手機，一點(diǎn)兒也沒(méi)發(fā)現提著(zhù)大袋子的年邁老人就站在他身邊。我相信他并不是不識字，不過(guò)為了自己舒服而假裝不識字。
說(shuō)實(shí)話(huà)，我覺(jué)得假文盲比那些愛(ài)占小便宜的人更可惡，對警示牌視而不見(jiàn)還變本加厲，這是道德上的敗壞。他們認為自己的利益高于一切，不重視社會(huì )規則，如果所有人都像假文盲一樣，那老弱病殘這些弱勢群體的權利就會(huì )被侵犯，這些人會(huì )越來(lái)越放肆，最后很有可能發(fā)展成嚴重犯罪。如果是這樣，那社會(huì )就將變得不堪設想。
所以我們一定不能對那些假文盲的不文明行為視而不見(jiàn)，而是要當面制止勸導，讓他們不要因為一時(shí)的舒適而丟掉人品。
假文盲的漫畫(huà)作文14
看漫畫(huà)往往讓人哈哈大笑，但《假文盲》這幅漫畫(huà)卻讓我陷入了深思。
這是一個(gè)寒冷的冬天，北風(fēng)呼嘯，鵝毛大雪從天空中飄落下來(lái)。在一個(gè)站臺上的母子上車(chē)處，有四個(gè)五大三粗的壯漢站在那里，把本應該站在那里的一對母子擠到了“母子上車(chē)處”牌子的后面。那四個(gè)男人都穿著(zhù)厚實(shí)的大衣，而母子只穿了單薄的衣服，那四個(gè)男人怕冷，但母子更怕呀。而他們顯然看到了母子，也看見(jiàn)了牌子，但卻瞇著(zhù)眼，裝作看不懂，看不見(jiàn)，是“文盲”。
如果“母子上車(chē)處”是為了關(guān)愛(ài)婦女兒童所設立的，那這些男士就打破了特殊關(guān)照。為了優(yōu)先上車(chē)，他們寧愿當個(gè)假文盲。他們打破了社會(huì )的文明和諧，是可惡的假文盲，真正的公德盲。
若問(wèn)世界上有沒(méi)有假文盲？有，當然有。草坪上明明插著(zhù)“請勿踩踏”的牌子，可還有很多人在上面玩，從上面踩踏過(guò)去，只為了省時(shí)間；公共場(chǎng)合明明掛著(zhù)“禁止吸煙”的牌子，但還有些沒(méi)有素質(zhì)的人點(diǎn)燃了煙，只因煙癮犯了；上網(wǎng)課時(shí)老師都發(fā)了“不要亂發(fā)”，但還是有些同學(xué)發(fā)了與上課無(wú)關(guān)的信息，只為上課玩一會(huì )……
假文盲可恥可惡，我們一定不要做一個(gè)令人討厭的假文盲，要做一個(gè)遵守社會(huì )公德的文明人。
假文盲的漫畫(huà)作文15
很多漫畫(huà)和寓言故事一樣，有著(zhù)深刻的諷刺意味，給人以啟發(fā)和教育。偶然的一次機會(huì )，我看到這樣的一幅漫畫(huà)
畫(huà)中，一個(gè)高大的牌子上寫(xiě)著(zhù)：母子通道。寒風(fēng)凜冽，表情嚴肅的幾個(gè)大男人睜著(zhù)溜圓的大眼睛，對牌子視而不見(jiàn)，站在通道里。一個(gè)抱著(zhù)孩子的母親一臉驚疑，用厭惡的眼神瞪著(zhù)他們，母親被擠到護欄外那孩子眼里似乎泛起點(diǎn)點(diǎn)淚光。
男人們?yōu)榱苏急阋�，“假文盲”這個(gè)名號已經(jīng)立在他們頭上。這些人不知道，在無(wú)形之中，他們已把道德和情商丟光了。
生活中，也有許多“假文盲”在我們身邊。在繁華的大城市中，必定有上千。上萬(wàn)的大巴車(chē)，每輛大巴車(chē)上都會(huì )有個(gè)vip座位，上面寫(xiě)著(zhù)“老弱病殘”，然而就是有些”假文盲”，非要坐在上面，翹著(zhù)大粗腿，自以為是，在他人異樣的眼光下到達終點(diǎn)，而真正的老弱病殘者上車(chē)后卻無(wú)座可坐，他們難道不覺(jué)得羞愧嗎？
我們在嘲笑他們的同時(shí)，也該反思一下自己有沒(méi)有犯過(guò)這種錯？如果有，請你快快改進(jìn)！
這幅小小的漫畫(huà)給了我很大的啟發(fā)。我會(huì )時(shí)常以此警示自己：不要貪圖小便宜，要不然會(huì )把自己的德丟光。
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