看漫畫(huà)作文（精選49篇）
在日常學(xué)習、工作和生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的看漫畫(huà)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
看漫畫(huà)作文 1
我第一次接觸漫畫(huà)書(shū)時(shí)，我才八歲，當時(shí)，我就被這三個(gè)字深深的迷住了。
我見(jiàn)過(guò)的第一本漫畫(huà)叫《超人》，里面的內容豐富有趣，講述了一個(gè)一出身就有上天入地本領(lǐng)的人，他每時(shí)每刻都在拯救地球，這些科幻的字眼一下就把我迷住了。
于是我每天都去唐人文化書(shū)店看《超人》，可就在看到最精彩的片段是，那本書(shū)被鎖在了一個(gè)小柜子里了，只能買(mǎi)，不能看。
于是，讓媽媽幫我買(mǎi)那本書(shū)的'念頭就自然而然的出來(lái)了！
可是媽媽一聽(tīng)到漫畫(huà)這兩個(gè)字時(shí)，臉一下子就變得陰沉了，大罵道：“小孩子，看什么漫畫(huà)書(shū)？”聽(tīng)了這句話(huà)，我的心一下子酸了，想哭卻欲哭無(wú)淚，因為我是在講不出道理讓媽媽為我買(mǎi)書(shū)。
我心里暗暗發(fā)誓，一定要存錢(qián)買(mǎi)那本書(shū)，我把買(mǎi)菜剩的錢(qián)，買(mǎi)日用品找得錢(qián)，統統存了起來(lái)。
一個(gè)星期過(guò)去了我終于贊了36塊錢(qián)，買(mǎi)下了那本書(shū)。一到晚上，等父母都熟睡了時(shí)，我就關(guān)上門(mén)，那著(zhù)手電筒看書(shū)�？上Ш镁安婚L(cháng)，那本書(shū)還是被媽媽發(fā)現了，媽媽當面就把書(shū)斯了，還罵我了一頓。我大發(fā)脾氣，踢了我媽媽了一腳，但媽媽沒(méi)有還手，只是說(shuō)：“孩子，你以后就明白我的苦心了！”
慢慢我長(cháng)大了，明白了家長(cháng)不讓看閑書(shū)是為了我們好，一想起我那次踢了媽媽一腳，我就覺(jué)的無(wú)比慚愧。
看漫畫(huà)作文 2
那是一個(gè)寒風(fēng)刺骨的早晨，街上冷冷清清的，人們拎著(zhù)大包小包在公交站臺焦急地等候著(zhù)。
人人都盼望著(zhù)能早點(diǎn)回家過(guò)年，管理人員特地為攜帶孩子的乘客設立了一個(gè)“母子上車(chē)處”。
當母子上車(chē)處的通道開(kāi)放時(shí)人們蜂擁而入，擠在最前面的是四個(gè)大男人，他們個(gè)個(gè)穿著(zhù)厚厚的冬襖，戴著(zhù)暖和的帽子，在寒冷的冬天，“母子上車(chē)處”五個(gè)大字格外的顯眼，他們中有軍人，有投資者……他們假裝無(wú)視那五個(gè)大字。而在牌子的右邊，一對弱小的母子吃力地倚靠在欄桿上，從那位婦女的神情中看到了無(wú)助與心寒。
這時(shí)，人群中有人說(shuō)：“這幾位兄弟，大冬天在這等車(chē)實(shí)在不容易，何況她還帶著(zhù)小孩……”還沒(méi)等他說(shuō)完，人群中便應和著(zhù)：“是啊，說(shuō)的'對�！贝蠡飪憾即舐曌h論著(zhù)，可是那些人卻無(wú)動(dòng)于衷，甚至還反駁道：“你們算什么？這大冬天我們就不冷嗎？憑什么讓他們先上車(chē)��？”他們四個(gè)像是一伙的，互相幫襯著(zhù)……
這種不文明的行為，生活中隨處可見(jiàn)：斑馬線(xiàn)旁立著(zhù)“禮讓行人”的牌子，但許多司機卻視而不見(jiàn)；小區樓下，人們只顧把垃圾隨手一扔便若無(wú)其事地走開(kāi)……
是啊，未來(lái)需要我們攜手共同創(chuàng )造，杜絕假文盲，從我做起！
看漫畫(huà)作文 3
勤勞的農民利用這雙手在田野里耕出自己的一片地來(lái)?”程老師果斷的說(shuō)�！碧暨x中，我發(fā)現小姑娘正用滿(mǎn)含羨慕的眼光盯著(zhù)我，我不禁笑了。比賽開(kāi)始了，大象仍然當裁判？他們在我的臉上亂涂亂畫(huà)�；蛟S，你現在覺(jué)得那些老玩具已經(jīng)不潮了，但是你在拋棄他們的時(shí)候，沒(méi)有懷念過(guò)曾經(jīng)與他們在一起度過(guò)的美好時(shí)光嗎。
這幅漫畫(huà)畫(huà)的是：在一片郁郁蔥蔥的森林里，一個(gè)長(cháng)著(zhù)木頭腦袋的伐木工人正揮舞著(zhù)斧頭奮力地砍向一棵樹(shù)�？吹竭@兒，我仿佛聽(tīng)見(jiàn)了這棵大樹(shù)轟然倒下的聲音，我仿佛看到了一群小鳥(niǎo)正驚慌失措的飛向遠方。就在這個(gè)長(cháng)著(zhù)木頭腦袋的伐木工人的頭上，停著(zhù)一只啄木鳥(niǎo)。啄木鳥(niǎo)鋒利的嘴巴啄著(zhù)這個(gè)伐木工人的腦袋。啄木鳥(niǎo)一邊啄一邊想：“這段木頭里一定有蟲(chóng)�！庇惺裁聪x(chóng)呢？噢，原來(lái)是一只貪婪蟲(chóng)��！
都是因為這條貪婪蟲(chóng)，才使這個(gè)木頭腦袋的伐木工人選擇了錯誤的做法。就是啊，如果人人腦子里都有蟲(chóng)的話(huà)，那么這個(gè)世界就會(huì )光禿禿一片，動(dòng)物都死亡了，那么人類(lèi)也會(huì )滅亡！那么，如果每個(gè)人都注意“清理”自己的腦袋，地球就不會(huì )受到傷害。
地球上腦子有蟲(chóng)的`人太多太多，懂得保護環(huán)境的人太少太少，所以才會(huì )引來(lái)沙塵暴和龍卷風(fēng)，傷害更多的人。我們要保護環(huán)境，保護樹(shù)木，同時(shí)也保護了動(dòng)物和人類(lèi)。
地球是我們的母親，我們要把地球的自然資源看作我們的兄弟、姐妹，好好的珍愛(ài)它們，保護他們，善待他們。這樣，我們地球的資源才能得以繁殖。
看漫畫(huà)作文 4
“水！水！水！水！”“我要水！”一大片黑壓壓的人群向我涌來(lái)，把我逼退到懸崖。我戰戰兢兢地望著(zhù)身后的萬(wàn)丈深淵，又回過(guò)頭來(lái)逼迫我的人群，禁不住淚如泉涌。
我叫地球，是宇宙中的一個(gè)藍色星球，對比其他的'星球，我只是一個(gè)小弟�？稍谝淮闻既坏男乔蚺鲎�，使我有一個(gè)特別的生物——人類(lèi)。
一開(kāi)始，人們團結有愛(ài)，有說(shuō)有笑，到處是一片祥和的景色。我也樂(lè )呵呵地參與其中，感覺(jué)日子過(guò)得特別得開(kāi)心，其他星球都十分羨慕。
可隨著(zhù)人類(lèi)的科技發(fā)展，生活水平漸漸地提高。人類(lèi)開(kāi)始亂砍伐樹(shù)木，亂扔垃圾，浪費水資源。我時(shí)時(shí)刻刻提醒人類(lèi)，但他們總是不耐煩地擺擺手：“地球這么大，我就浪費有那么一點(diǎn)而已，你不要煩我們了�！比藗兤庖哺�(zhù)變壞了，人類(lèi)的腦子里裝著(zhù)“自私”“貪婪”“無(wú)知”，它們使人類(lèi)散失了最后的良知，控制著(zhù)人類(lèi)最后的一點(diǎn)理智意識。水被污染了，一些原本可以循環(huán)再利用的資源也變得枯竭了，我的皮膚漸漸變得衰敗，頭上漸漸有了白發(fā)，身體漸漸衰竭，可怕的事情最終還是發(fā)生了。
這一天，我的資源耗盡，地球上已沒(méi)有了水！沒(méi)有水，人類(lèi)無(wú)法生存��！人類(lèi)無(wú)法忍受沒(méi)有水的生活，于是拿著(zhù)盛水的器皿朝我洶涌逼來(lái)，把我逼到了懸崖邊。我望著(zhù)這些無(wú)情的人類(lèi)，滴下了痛苦的眼淚：“人類(lèi)啊，你們無(wú)情地掠奪了我，卻還要逼著(zhù)我走上絕路！”
人類(lèi)啊，我慷慨無(wú)私地哺育你們，你們應該要好好珍惜��！醒醒吧！不要再被“貪婪”“自私”“無(wú)知”侵蝕了！
看漫畫(huà)作文 5
每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，有許多人在生活中走自己最適合的路是很難的。我在漫畫(huà)中就看到當今社會(huì )的盲目跟風(fēng)的不良行為。
這則漫畫(huà)主要講了：有一只驢走在草叢中，聽(tīng)到了歌聲，它看了看四周，是一只蟬在歌唱，它邊聽(tīng)邊說(shuō)：“蟬老弟唱的好，我也要學(xué)唱歌！”
看了這則漫畫(huà)，我體會(huì )到：一些人就是喜歡盲目跟風(fēng)，不了解自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。連自身都沒(méi)了解，就隨便做事。
記得有一次，看到一對母子吵架，這是我正去下象棋，兒子說(shuō)：“我不上了，下午有游泳、象棋、作文，上午有英語(yǔ)、笛子，晚上還有奧數！報了一大堆東西，腦子都煩透了！”
“你在班上，有多少人比你好，小吳、小鄧、小王，還有很多呢！你不學(xué)怎么行呢？你已經(jīng)很落后了！”
“落后又怎樣，這些我都不想學(xué)！”
“你腦袋這么空，這些都是別人比你好的地方�！�
我認為這位母親是愛(ài)兒子的，這是沒(méi)抓住孩子的.天賦，就像這頭驢一樣，讓孩子累，還引發(fā)他的仇視。
看完幅漫畫(huà)，我深深的體會(huì )到，人不可以盲目跟風(fēng)。
看漫畫(huà)作文 6
今天，我在課外書(shū)上看到了一幅漫畫(huà)。上面有一位年過(guò)七旬的老奶奶，正在街上緩緩地走著(zhù)，一個(gè)人走過(guò)來(lái)，裝作好心地攙著(zhù)老奶奶往前走，這時(shí)，另一個(gè)人也過(guò)來(lái)了，小心翼翼地偷走了老奶奶的錢(qián)包�？戳诉@幅漫畫(huà)，我不禁深思起來(lái)。
這兩個(gè)懷人真可惡呀！其中的一個(gè)人先假惺惺地要扶老奶奶，騙取老奶奶的信任，轉移她的注意力。趁這會(huì )兒，另一個(gè)人又悄悄地偷走了老奶奶的錢(qián)包。他們可真是貪心，用這種不光彩的手段得到的錢(qián)，難道他們能花得心安理得嗎？他們這樣自私，完全不顧道德，不顧別人的利益，肯定會(huì )受到懲罰的！
我又一想，現在社會(huì )上這些只顧自己的人真是太多了。記得我那次看《今日說(shuō)法》，上面介紹了一個(gè)案例：在長(cháng)途汽車(chē)上有一位乘客在途中睡著(zhù)了，他后面的一個(gè)人悄悄用刀子割開(kāi)了他的皮包，取走了錢(qián)。車(chē)子前面的三個(gè)人看起來(lái)是普通乘客，其實(shí)是在為他放風(fēng)。到了下一站，這四個(gè)人就下了車(chē)，等那位乘客醒來(lái)，錢(qián)和偷錢(qián)的'人早就影了。
我真希望社會(huì )上的這些人都能改過(guò)自新，痛改前非，這樣的話(huà)，我們這個(gè)社會(huì )就會(huì )變成一個(gè)溫暖、和諧的大家庭。
看漫畫(huà)作文 7
我想以啄木鳥(niǎo)的角度來(lái)寫(xiě)，寫(xiě)成故事，這樣應該能拿些新穎的分數。
我是個(gè)普通的啄木鳥(niǎo)，跟森林里所有的啄木鳥(niǎo)一樣，每天替生了蟲(chóng)的樹(shù)木看病。這可是個(gè)很重要的工作，如果蟲(chóng)子蛀了樹(shù)，樹(shù)會(huì )枯死，樹(shù)都枯死了，就沒(méi)了森林，沒(méi)了森林，就沒(méi)了我的家，也就沒(méi)了猴子和兔子的家，所有生活在這里的動(dòng)物，沒(méi)了家。
今天也像往常一樣，我在林子里低低的飛著(zhù)，“轟隆”這是什么聲音？突然發(fā)現有一棵樹(shù)倒了下去！奇怪，明明沒(méi)有打雷！我趕緊飛過(guò)去。-這里可以寫(xiě)看到了人在砍樹(shù)的情景，我想思路已經(jīng)提供了，還是讓孩子自己練練筆。這一段就寫(xiě)砍樹(shù)。
我眼睜睜看著(zhù)一棵棵樹(shù)那么倒下去，心里痛得快要哭出來(lái)，我大聲對那個(gè)在砍樹(shù)的.人說(shuō)：停下吧求求你！然而他似乎根本聽(tīng)不到。老啄木鳥(niǎo)告訴我說(shuō)，人是砍了樹(shù)去做柴作房子。我想，那是不是有蟲(chóng)的樹(shù)就不適合用了呢？于是拼著(zhù)最大的膽量，飛到那個(gè)人的肩頭，用盡我的力氣，我喊：這根木頭一定有蟲(chóng)！媽媽教我不要撒謊，但我覺(jué)得，這一次，撒謊也許能讓他停下來(lái)。媽媽對不起：：求求你們，放過(guò)我們的樹(shù)林吧，他們生蟲(chóng)了，不適合你們用，求求你們放過(guò)這一棵樹(shù)吧！
基本結構就是這樣了，字數我沒(méi)計算，思路。
覺(jué)得好可要給分呵，敲字也不容易啊。
看漫畫(huà)作文 8
這是一幅極具有諷刺的漫畫(huà)。圖畫(huà)的主要內容是：在一片茂密的樹(shù)木里，有一個(gè)伐木人，他嘴里抽著(zhù)一根煙，手里提著(zhù)一把斧頭，狠狠地向一棵樹(shù)吹去，一只啄木鳥(niǎo)看見(jiàn)了，飛到他的肩膀上，用憤怒的眼神望著(zhù)著(zhù)他，用尖尖的嘴巴去啄他的腦袋，一邊啄一邊想：“這段木頭一定有蟲(chóng)子……”在啄木鳥(niǎo)看來(lái)，亂砍伐樹(shù)木的人的腦袋分明是長(cháng)了蟲(chóng)的木頭。
看完這幅圖畫(huà)，我不僅僅為這信伐木人感到可悲，也為我們整個(gè)人類(lèi)感到可悲。因為森林是地球上最重要的的資源之一。它能夠保持水土，調節氣候；減輕風(fēng)沙，泥石流等自然災害。伐木人腦袋中的“蟲(chóng)”是一個(gè)貪婪蟲(chóng)，是一個(gè)自私蟲(chóng)。這種“蟲(chóng)”破壞了太多人的腦袋。亂砍伐，破壞了大自然的.生態(tài)平衡，亂捕殺，人類(lèi)的很多朋友慘遭滅絕。如果我們再這樣繼續破壞下去，真不敢想象，這個(gè)世界將會(huì )變成怎樣一幅圖畫(huà)！
地球是我們人類(lèi)的母親，是我們人類(lèi)生命的搖籃。所以，我們一定要像愛(ài)自己的母親一樣愛(ài)我們的地球，讓我們共同努力，一起創(chuàng )造美好的家園。
看漫畫(huà)作文 9
又是一個(gè)周末，媽媽準備了豐盛的晚餐。一切準備就緒，她大聲喊道：“開(kāi)飯了！”爸爸第一個(gè)沖過(guò)來(lái)，說(shuō)：“聞著(zhù)就很香，都是我愛(ài)吃的，我一定多吃些�！闭f(shuō)著(zhù)，就拿起筷子，準備夾菜。媽媽說(shuō)：“等等，兒子還沒(méi)來(lái)呢！”爸爸說(shuō)：“我去偵察一番�！�
爸爸躡手躡腳走到兒子房間門(mén)口，側耳傾聽(tīng)，屋里靜悄悄的。于是，爸爸便輕輕地推開(kāi)門(mén)，發(fā)現兒子在看書(shū)。爸爸對兒子說(shuō)：“該吃飯了，媽媽做了你最?lèi)?ài)吃的.排骨�！眱鹤优呐亩亲诱f(shuō)：“你這么一說(shuō)，我還真覺(jué)得餓了�！闭f(shuō)罷，兒子來(lái)到餐廳，深吸了口氣，聞了聞，說(shuō)：“真香��！”他夾起一塊排骨就放進(jìn)嘴里。媽媽說(shuō)：“等等，爸爸怎么沒(méi)和你一起過(guò)來(lái)？”兒子說(shuō)：“我去偵察一番�！�
兒子挨個(gè)房間找了一遍，最后發(fā)現爸爸在津津有味地讀自己剛剛看的那本書(shū)。兒子說(shuō)：“不是該吃飯了嗎？你怎么在這看書(shū)？”爸爸說(shuō)：“你這本書(shū)太有趣了�！备缸觽z在一起熱烈地討論起來(lái)……
媽媽一個(gè)人在餐桌旁等了又等，不見(jiàn)父子倆回來(lái)，嘆了口氣，說(shuō)：“這飯是吃不成了�！�
看漫畫(huà)作文 10
考試完了，這個(gè)班上就小明最差。
“小明，過(guò)來(lái)�！崩蠋焽绤柕陌研∶鹘羞^(guò)來(lái)，小明心想我完蛋了，肯定又要被爸爸揍了。數學(xué)老師指了指他的試卷，生氣地說(shuō)：“把試卷更正完，更正完后讓你父親檢查并簽名�！笨吹綌祵W(xué)老師這么嚴厲，他被嚇壞了，手還不停的發(fā)抖呢！
放學(xué)回家，小明一直在想著(zhù)那一張數學(xué)試卷，也不知道他媽媽會(huì )怎么訓斥他，仿佛看到爺爺奶奶和外公外婆嘆氣時(shí)的.表情，他的心里仿佛有一塊巨石壓得他喘不過(guò)氣來(lái)，他放慢腳步，邊走邊想，我該怎么辦呢？突然，一條妙計浮上心頭。
他回到家，用一條紅領(lǐng)巾蒙住他自己的眼睛，在紙上寫(xiě)著(zhù)自己的名字，爸爸看了，也學(xué)著(zhù)兒子的樣子也寫(xiě)了自己的名字。這時(shí)，小明小心翼翼地拿出自己的考試試卷放在爸爸的筆下，生怕父親扯下紅領(lǐng)巾。當父親寫(xiě)下自己的名字后，他連忙將試卷放回書(shū)包里，爸爸渾然不知，正在得意洋洋的欣賞著(zhù)自己的杰作。而另一旁的小明，蒙混過(guò)關(guān)拿到了父親地簽名，正在沾沾自喜呢！
看完這幅漫畫(huà)，我想對小明說(shuō)：“這樣做是不對的，雖然騙得了一時(shí)，卻騙不了一世！”
看漫畫(huà)作文 11
蔥郁茂盛的森林里不時(shí)傳出幾聲?shū)B(niǎo)叫聲、蟬鳴聲。被森林簇擁著(zhù)的小路上鋪滿(mǎn)了黃金般美麗的落葉，交織成了一條華美的地毯。鳥(niǎo)兒們在枝頭一展歌喉，森林里的一切生物都是它們的聽(tīng)眾。啄木鳥(niǎo)醫生為樹(shù)木病人醫治著(zhù)，松鼠在濃密的樹(shù)枝間跳躍著(zhù)尋覓食物。一切都美好的如同夢(mèng)境。
但是，一陣腳步聲打破了森林的靜謐。一個(gè)神色貪婪、手持斧頭、面貌丑陋的兇猛大漢重重的.腳步聲嚇飛了不少鳥(niǎo)兒。他那一雙小眼睛中盡是掩飾不住的貪婪野心，他急切的腳步聲充分暴露了他對錢(qián)的渴望。一張張紅色的鈔票仿佛近在咫尺，吸引著(zhù)這個(gè)被稱(chēng)為“光頭田”的人前進(jìn)。他急不可待地砍了最近的一棵樹(shù)。他整潔的工作服上沾滿(mǎn)了木屑，但他不在乎，為了錢(qián)，他砍了一棵又一棵樹(shù)？本來(lái)好好安睡的鳥(niǎo)兒被驚醒了，但是，它們的家已被這個(gè)瘋狂的人類(lèi)摧毀了！原來(lái)高大茂盛的樹(shù)木倒下，只留下一排排樹(shù)樁。倒下的樹(shù)激起了一陣灰塵，沒(méi)有了樹(shù)的土地瞬間枯黃老死，小草也蔫了，花也枯萎了。天哪，原本如夢(mèng)境般美好的森林頃刻間變成廢墟！
不忍心看到家園被毀的啄木鳥(niǎo)氣憤地沖上前去，狠狠地啄著(zhù)光頭田。它一邊啄一邊咒罵著(zhù)：“你個(gè)大壞蛋，你知不知道有多少動(dòng)物因為你的舉動(dòng)家破人亡了嗎？我啄！我啄！我啄！我啄死你個(gè)榆木腦子！”“哎呦！別啄我！別啄我！疼！”光頭田痛苦地放下斧頭，一邊捂著(zhù)頭一邊大喊。啄木鳥(niǎo)解氣地看著(zhù)。它多么希望人類(lèi)不要再砍樹(shù)了呀，因為，地球也是人類(lèi)的家呀！
看漫畫(huà)作文 12
今天，我在書(shū)上看到了一幅漫畫(huà)，我把它編成了一篇短文，請大家往下看。一天，雞一家起床后，雞媽媽漫不經(jīng)心地說(shuō)：“下面開(kāi)了一家店，我們去看看？”雞先生和小雞們一聽(tīng)，精神了，不一會(huì )兒就來(lái)到了這家店里。一位穿戴很漂亮的服務(wù)員羊小姐走過(guò)來(lái)說(shuō)：“您們需要點(diǎn)什么？我們這里又高、地、中檔的物品，象這個(gè)又紅又大的蘋(píng)果屬于最低檔的，每斤只售五角，有三個(gè)蟲(chóng)眼以上的蘋(píng)果每斤售十元，因為他是新研制的，專(zhuān)門(mén)用于蟲(chóng)子成長(cháng)繁殖，營(yíng)養豐富，有利于補充各項維生素。你們需要哪一種？”他的話(huà)音剛落，早在一旁流口水的`雞先生和雞寶寶們異口同聲的說(shuō)：“給我們來(lái)兩斤高檔的，這正是我們需要的�！被貋�(lái)的路上，雞先生興致勃勃的說(shuō)“今天的午餐一定很豐盛，想不到人類(lèi)深?lèi)和唇^的害蟲(chóng)，卻是我們的最?lèi)?ài)�！睆闹形覀兛梢缘贸�，世界上“萬(wàn)物并育而不相害”，生態(tài)平衡才是大自然經(jīng)歷億萬(wàn)年漫長(cháng)時(shí)間的演化，建立起來(lái)的一種動(dòng)態(tài)平衡。某些東西的對人有害，但對其他物種則有益。因此人類(lèi)要學(xué)會(huì )尊重自然，順乎并維護自然生態(tài)的平衡，而絕不是輕率地去打破這個(gè)平衡。
看漫畫(huà)作文 13
我是一只啄木鳥(niǎo)，是這片森林的保衛者。今天，我獨自飛翔在一望無(wú)際的森林里。突然，我看到一個(gè)人拿著(zhù)斧頭在砍樹(shù)，我看見(jiàn)了，很生氣，馬上飛過(guò)去制止。那個(gè)人一邊砍樹(shù)一邊說(shuō)：“這棵樹(shù)里一定有蟲(chóng)，讓我把這棵樹(shù)砍下來(lái)拿去賣(mài)錢(qián)。哈哈！哈哈哈哈……�！蔽衣�(tīng)了這個(gè)人說(shuō)的話(huà)，非常生氣，我馬上飛到他的頭上，說(shuō)：“這段木頭里一定有蟲(chóng)，讓我把它啄出來(lái)�！薄澳愕念^里才有蟲(chóng)呢！一邊去，一邊去�！薄安豢赡�！不可能！”我一邊說(shuō)一邊啄著(zhù)他的頭�！鞍�！”他大叫一聲。只見(jiàn)我從他的頭里啄出一條“伐木蟲(chóng)”�！斑�，我怎么在這里？”他說(shuō)道�！斑@棵樹(shù)又是怎么回事？”于是，我把事情的原委告訴了他�！安缓靡馑�，我真的不是故意的�！庇捎谶@個(gè)人砍的樹(shù)太粗了，造成了這塊土地的水土大量流失……我寫(xiě)到這里時(shí)，我深深的明白了：樹(shù)是不可以砍的`，樹(shù)能創(chuàng )造氧氣，如果我們大量砍伐樹(shù)木，必將給我們的生活帶來(lái)危害，所以，我們應該從現在開(kāi)始保護樹(shù)木，保護環(huán)境，保護我們的家園，讓我們的子孫后代過(guò)得更加幸福。美好。
看漫畫(huà)作文 14
我特別愛(ài)看書(shū)，因為書(shū)回給我帶來(lái)無(wú)窮的樂(lè )趣。這幅漫畫(huà)，是我在一本書(shū)中的漫畫(huà)專(zhuān)題看到的。它令我哈哈大笑，而且引起了我的深思。一個(gè)大大的數字躺在中間，從左看是九，從右看是六。數字的兩邊各站著(zhù)一個(gè)人，左邊的人說(shuō)：“這數字是九！”右邊的人說(shuō)：“這明明是六！”兩個(gè)人為其而爭吵不休。這兩個(gè)人的.爭吵真是帶無(wú)聊了！一件事物，從不同的角度看，就會(huì )看到不同的狀況。他們兩個(gè)人都只從自己的角度來(lái)看這個(gè)問(wèn)題，而不考慮到別人。如果他們兩個(gè)交換一下位置，就不會(huì )發(fā)生這個(gè)無(wú)聊的爭吵了�？匆患�，的確會(huì )有很多不同的觀(guān)點(diǎn)。這都是從不同的角度察覺(jué)到的，應該把這些觀(guān)點(diǎn)都結合起來(lái)。很多人都是從自己的利益出發(fā)，而不顧及別人。覺(jué)得自己就永遠是對的，別人就永遠是錯的。別人的于自己不同，就否定了別人。這導致了人也人之間的隔閡。我們曾經(jīng)學(xué)過(guò)一篇課文，叫《畫(huà)楊桃》。
故事是講在一節美術(shù)課上，老師要求同學(xué)們畫(huà)楊桃。主人公是一個(gè)小男孩，他坐的位置，恰好正對著(zhù)楊桃。于是他畫(huà)出來(lái)的楊桃是一個(gè)五角星。后來(lái)老師評講作業(yè)時(shí)，同學(xué)們看見(jiàn)小男孩畫(huà)的楊桃是一個(gè)五角星，便嘲笑他。老師卻對同學(xué)們說(shuō)，那個(gè)小男孩的楊桃畫(huà)得很好，從不同的角度看會(huì )看到不同的樣子，如果你們換個(gè)角度，就不會(huì )嘲笑他了。如果大家都會(huì )換一個(gè)角度，替別人著(zhù)想，那么人與人之間的關(guān)系就會(huì )更加美好！
看漫畫(huà)作文 15
在四年級的情況下，是我一次難忘的記憶，我在那一次的歷經(jīng)中懂了一個(gè)大道理。
那一天放學(xué)后我返回了家，并不是拿出作業(yè)逐漸瘋狂猛做，只是拿出一本漫畫(huà)津津樂(lè )道地閱讀文章。動(dòng)漫漫畫(huà)我藏在了寫(xiě)字臺的抽屜柜里，每每聽(tīng)見(jiàn)聲音我便馬上將書(shū)放進(jìn)去，拿著(zhù)筆裝作在做作業(yè)。想著(zhù)：我就是個(gè)奇才，她們想破頭腦都不容易想起的.！哈哈哈哈哈！光陰荏苒，一下子就到8點(diǎn)半。這時(shí)候老媽走入來(lái)跟我說(shuō)：“作業(yè)搞定了沒(méi)有？”聽(tīng)她那么一說(shuō)，才猛地想到也有回家了作業(yè)這件事情！
我馬上開(kāi)啟作業(yè)逐漸狂寫(xiě)，作戰了N長(cháng)期，但做的作業(yè)也僅僅冰山一角。為什么老師那麼愛(ài)布局作業(yè)呀！作業(yè)為什么會(huì )有這么多呀！謀害人了！嗚嗚……早知當時(shí)也不應當看動(dòng)漫了！之后再也不那樣了。我一直勤奮狂做，到10點(diǎn)半才將作業(yè)所有搞定，晚上睡覺(jué)都11點(diǎn)了！第二天，我一整天沒(méi)精打采，授課老是犯困，在課上老是注意力不集中，叫成起來(lái)任何東西都不容易，被訓了N長(cháng)期，實(shí)在太丟人了，嗚嗚……
在此次后悔莫及難忘的回憶中，我懂得了一個(gè)大道理，時(shí)不待我，要先將該做的事做完，不然會(huì )被自身害得非常慘。
看漫畫(huà)作文 16
森林保護者啄木鳥(niǎo)今天又去看醫生，突然他聽(tīng)到“嘣！”
“龍，砰”的一聲，它飛快的飛過(guò)來(lái)一看，原來(lái)是一個(gè)伐木工人正在用斧頭砍樹(shù)！啄木鳥(niǎo)飛過(guò)來(lái)，仰面站立。他用尖利的嘴使勁啄了一下，說(shuō)：“這塊木頭里一定有昆蟲(chóng).
看完這部漫畫(huà)，我忍不住笑了，這意味著(zhù)啄木鳥(niǎo)剛剛移動(dòng)
表?yè)P，也是對大腦有“蟲(chóng)子”的伐木工人的行為有羞恥心。
生活中有很多這樣的人。
究其原因，是人們心中的“金錢(qián)欲”，人們只在乎金錢(qián)
金錢(qián)就是啄木鳥(niǎo)所說(shuō)的“螻蟻”，因為金錢(qián)的誘惑占據了人的心靈，迷惑了人的'心智，往往會(huì )讓人做出一些極端的事情。
我們的生活中有很多這樣的行為。
小販提供的塑料袋，買(mǎi)菜的時(shí)候經(jīng)常用，用完了就丟棄。
筆記本和草稿只用了幾頁(yè)就被扔進(jìn)了垃圾桶。中性筆不一會(huì )兒就扔了。水龍頭開(kāi)著(zhù)，水流湍急，但是用水的人卻不見(jiàn)了�；S(chǎng)不斷向河里排放廢水，污染了這條河。工廠(chǎng)不斷向天空排放廢氣，破壞了臭氧層。伐木工人只砍伐沒(méi)有物種，這破壞了森林，使它走向荒漠化。
請醒醒吧，不要被錢(qián)騙了。古人說(shuō)：“但要節約土地，留給后人�！闭埛畔率种械母^。我呼吁人們加入植樹(shù)造林。讓我們攜起手來(lái)，造福子孫后代。
看漫畫(huà)作文 17
我見(jiàn)過(guò)假人，假貨等。但是看到《假文盲》讓我仔細思考。
在一個(gè)寒冷的早晨，幾個(gè)人在車(chē)站等車(chē)。車(chē)站旁邊的標志上有五個(gè)醒目的字：母親和兒子在哪里上車(chē)。但是，站在牌子下的.不是母子，而是四個(gè)人，其中一個(gè)只有手表。
第一個(gè)人雙手插在口袋里，穿著(zhù)整齊，眼睛只是直直地看著(zhù)前方，根本沒(méi)有移開(kāi)視線(xiàn)。第二個(gè)男人也把手放在口袋里，頭上戴著(zhù)一頂帽子，閉著(zhù)眼睛，這樣他就看不見(jiàn)那個(gè)女人了。第三個(gè)人看起來(lái)像個(gè)學(xué)者，鼻子上戴著(zhù)眼鏡，第四個(gè)人戴著(zhù)面具。從他的眼神中，他似乎感到內疚。
四大偽文盲不要臉。女人戴頭巾，衣著(zhù)樸素。他們還有同情心嗎？她們雖然忍受著(zhù)人們的侮辱，身邊有女人，給社會(huì )留下了不好的印象，卻不得不亂站著(zhù)，“努力做個(gè)偽文盲”。女人不聚眾趕她們走，是因為沒(méi)有這種正義，沒(méi)有這種法律，她們猜的那么囂張。
生活中這樣的事很少嗎？有些地方標著(zhù)“此處禁止停車(chē)”，但也有人執意違反。也許他們認為這樣做并不違法，而是為了自己的利益與群眾斗爭。如果有人在公共場(chǎng)所吸煙，人們不會(huì )及時(shí)制止，會(huì )產(chǎn)生與自己無(wú)關(guān)的膽怯想法。社會(huì )上有些人做這樣的事情已經(jīng)很舒服了。
所以要勇敢面對，不要怕這樣的人，要打壓他們，改變他們。
看漫畫(huà)作文 18
我是個(gè)普通的啄木鳥(niǎo)，跟森林里所有的啄木鳥(niǎo)一樣，每天替生了蟲(chóng)的樹(shù)木看病。這可是個(gè)很重要的工作，如果蟲(chóng)子蛀了樹(shù)，樹(shù)會(huì )枯死，樹(shù)都枯死了，就沒(méi)了森林，沒(méi)了森林，就沒(méi)了我的家，也就沒(méi)了猴子和兔子的家，所有生活在這里的`動(dòng)物，沒(méi)了家……
今天也像往常一樣，我在林子里低低的飛著(zhù)，“轟隆”這是什么聲音?突然發(fā)現有一棵樹(shù)倒了下去!奇怪，明明沒(méi)有打雷!我趕緊飛過(guò)去。-這里可以寫(xiě)看到了人在砍樹(shù)的情景，我想思路已經(jīng)提供了，還是讓孩子自己練練筆……這一段就寫(xiě)砍樹(shù)。
我眼睜睜看著(zhù)一棵棵樹(shù)那么倒下去，心里痛得快要哭出來(lái)，我大聲對那個(gè)在砍樹(shù)的人說(shuō)：停下吧求求你!然而他似乎根本聽(tīng)不到。老啄木鳥(niǎo)告訴我說(shuō)，人是砍了樹(shù)去做柴作房子。我想，那是不是有蟲(chóng)的樹(shù)就不適合用了呢?于是拼著(zhù)最大的膽量，飛到那個(gè)人的肩頭，用盡我的力氣，我喊：這根木頭一定有蟲(chóng)!!!媽媽教我不要撒謊，但我覺(jué)得，這一次，撒謊也許能讓他停下來(lái)。媽媽對不起：
求求你們，放過(guò)我們的樹(shù)林吧，他們生蟲(chóng)了，不適合你們用，求求你們放過(guò)這一棵樹(shù)吧!
看漫畫(huà)作文 19
一天“樂(lè )樂(lè )”和他的同班同學(xué)“小明”在玩游戲，玩著(zhù)玩著(zhù)小明不小心打了樂(lè )樂(lè )一下，樂(lè )樂(lè )大聲地說(shuō)：“你干什么？想干啥！”邊說(shuō)邊用力一拳把小明打倒在地。小明也不甘示弱，沖過(guò)去打樂(lè )樂(lè )，兩個(gè)人扭成一團。過(guò)了一會(huì )兒，小明被打哭了，用寶馬一樣的速度跑回家去。樂(lè )樂(lè )呢，邊追邊罵：“誰(shuí)要你打我的，活該！”
小明哭著(zhù)跑回了家，他爸爸問(wèn)：“你為什么哭��？”“我被樂(lè )樂(lè )打了�！卑职忠宦�(tīng)火冒三丈說(shuō)：“什么？居然敢打我的兒子！走，小明，我幫你出氣去！”爸爸說(shuō)完，小明就樂(lè )了，他們向樂(lè )樂(lè )家走去。樂(lè )樂(lè )遠遠地看見(jiàn)了，趕緊跑回家說(shuō)：“爸爸，小明和他爸正沖著(zhù)我們家來(lái)準備打我�！彼謫�(wèn)：“為什么小明他爸要來(lái)打你呢？”樂(lè )樂(lè )回答道：“因為我打了他�！卑职终f(shuō)：“不用怕兒子，我幫你擋住�！�
過(guò)了一會(huì )兒，他們就相遇了，兩邊的.大人開(kāi)口罵道：“你來(lái)干嗎！想讓我來(lái)教訓你是吧！”他們從罵到打，拳打腳踢的沒(méi)完沒(méi)了。
而小明和樂(lè )樂(lè )呢！他們看累了就在地上高高興興地玩起來(lái)，有時(shí)他們還會(huì )相互說(shuō)一句對不起呢！是我錯了。他們一點(diǎn)也不把大人放在眼里，好像他們的打架聲在給他們伴奏呢！大人還在打個(gè)不�！媸强尚�。
看漫畫(huà)作文 20
放學(xué)鈴聲早已余音未存，校門(mén)口熙熙攘攘的人群也早已散去，一個(gè)身背碩大書(shū)包的學(xué)生獨自走在網(wǎng)家的路上。突然，他的眼睛被路旁的.一幕吸引了：一輛裝滿(mǎn)貨物的大卡車(chē)停在路邊，車(chē)輪被壓得變成了橢圓形。貨車(chē)旁，警察麻利地開(kāi)出了一張超載罰單……孩子忽然聯(lián)想到了自己，摸了摸自己背后那沉重的書(shū)包，聳了聳被壓得生病的肩膀，自言自語(yǔ)道：“什么時(shí)候你們也來(lái)查查我的超載書(shū)包呀！”
這是我看到的一幅漫畫(huà)。畫(huà)中的書(shū)包雖然有點(diǎn)夸張，但卻是現實(shí)生活中我們中小學(xué)生過(guò)重課業(yè)負擔的真實(shí)寫(xiě)照。家長(cháng)望子成龍，擔心自己的孩子輸在起跑線(xiàn)上，于是，不管他們喜不喜歡，給他們報了許多課外補習班，硬是搶走了本應屬于他們的快樂(lè )時(shí)光。有些同學(xué)不想學(xué)，家長(cháng)就會(huì )說(shuō)：“我可全是為了你好！”這個(gè)冠冕堂皇的借口總是那么霸道，怎么能不考慮一下孩子的感受和學(xué)習效果呢？
小小漫畫(huà)，耐人尋味。我真希望“減負”不要只停留在口頭上，真希望在學(xué)校里也能出現像查貨車(chē)超載那樣的警察啊。讓我們的書(shū)包不再超載，讓我們有時(shí)間像自由自在的小鳥(niǎo)一樣飛向蔚藍的天空，和白云做伴，和風(fēng)兒盡情地玩耍！
看漫畫(huà)作文 21
這是講一個(gè)頭像木頭的伐木人去伐木時(shí)，一只啄木鳥(niǎo)憤怒地看著(zhù)這個(gè)像木頭一樣的腦袋說(shuō)：“這段木頭里一定有蟲(chóng)�！笨赐赀@個(gè)漫畫(huà)，引起了我的沉思。這個(gè)人的腦袋里真的有蟲(chóng)嗎？不，這是人們思想上的蟲(chóng)，是人們見(jiàn)到白花花的錢(qián)貪婪的蟲(chóng)。這是人類(lèi)的無(wú)知，貪婪所造成的。像森林被砍伐，變成光禿禿的山坡，變成酷熱的大沙漠，變得死氣沉沉。再不是以前鳥(niǎo)語(yǔ)花香，生機勃勃的森林了。都是我們人類(lèi)隨意濫砍亂伐，使鳥(niǎo)兒失去賴(lài)以生存的家園，是我們人類(lèi)的濫砍亂伐，使我們的地球媽媽發(fā)生水土流失，地震，黃河每年河床增高，發(fā)生洪水，泥石流，這又能怪得了誰(shuí)呢？怪大自然，不，這是我們一手造成的.。
如果動(dòng)物知道了這一切，它們也會(huì )憤怒，也會(huì )為我們的愚蠢感到可笑。
現在，我國的森林資源已經(jīng)不多了，我國已經(jīng)實(shí)行退耕還林這個(gè)政策，也不允許有人去偷伐樹(shù)木，但是是這又有什么作用呢？還有人去偷伐樹(shù)木。高興的數著(zhù)賣(mài)樹(shù)的大把大把的錢(qián)。我奉勸你們：“覺(jué)悟吧！不要為一些錢(qián)，而斷送了我們唯一的家園，所以請你們停止瘋狂的砍伐吧！”
看漫畫(huà)作文 22
蒼天大地，為什么主人公是廢柴，我暈了，每每到了精彩部分，卻給我潑冷水，這是什么道理？天��！各位漫畫(huà)家這是為什么？
看到大戰天才與魔王，誰(shuí)知，竟然是廢材取勝，嘆，現在的漫畫(huà)多數沒(méi)有一個(gè)是有良心的，各位也知道現在的漫畫(huà)以搞笑和一些不純潔為主，有點(diǎn)兒感到羞愧，天��！各位漫畫(huà)家，你們這是為什么？我實(shí)在看不下去，我只能說(shuō)夠了。
為什么？中國的漫畫(huà)雖然有了一點(diǎn)起色，但與日本漫畫(huà)還差一大截，進(jìn)步到是進(jìn)步了不少，可有些方面也隨之倒退，我看著(zhù)這些漫畫(huà)，會(huì )教壞小朋友的。
漫畫(huà)啊，漫畫(huà)我實(shí)在不知怎樣說(shuō)你，你成為了我日常準備的東西，我只想告訴大家漫畫(huà)只是為了娛樂(lè )，可卻成為重要的頭等大事，我在看漫畫(huà)的同時(shí)也在思考著(zhù)，我不知不覺(jué)中感到失去了什么東西，我想告訴各位漫畫(huà)家，你們真的是夠了，你們是為了利益才畫(huà)這些漫畫(huà)的是嗎？嘆，我不經(jīng)意中感到有些失望。
現在的漫畫(huà)雖然比以前好很多但也出現的`偽劣產(chǎn)品也很多，漫畫(huà)，你還真讓人頭疼，又叫人不得不喜愛(ài)，漫畫(huà)讓我開(kāi)心，也讓我頭疼，因為你，我的成績(jì)，一直不斷下滑，我在漫畫(huà)中思考著(zhù)，反思著(zhù)。
漫畫(huà)我也不懂該怎樣說(shuō)你，但你是我?jiàn)蕵?lè )的天堂。
看漫畫(huà)作文 23
周六，我正在書(shū)桌前，看著(zhù)我新買(mǎi)的《漫畫(huà)Party》和《漫迷》。媽媽走過(guò)來(lái)，說(shuō)：“怎么又在看這種無(wú)聊的書(shū)�！蔽铱谏蠜](méi)敢說(shuō)什么，我心里卻很不服氣。
“其實(shí)，漫畫(huà)根本不是無(wú)聊�！蔽矣珠_(kāi)始思考“漫畫(huà)也是一種藝術(shù)，通過(guò)夸張的手法，結合生活或自己的想象而產(chǎn)生的一種藝術(shù)。這種美是簡(jiǎn)單卻又復雜的美。簡(jiǎn)單是說(shuō)它的表面，通過(guò)簡(jiǎn)單的線(xiàn)條而表達出來(lái)的意思。復雜則是說(shuō)它的'靈魂；在創(chuàng )作階段，作者通過(guò)簡(jiǎn)單來(lái)表達出他的意思。寫(xiě)學(xué)生不愿上課和翹課來(lái)表達現在學(xué)校對學(xué)生加負擔也表達主課老師占用附課卻說(shuō)是為了升學(xué)率。所以，漫畫(huà)是一種通過(guò)學(xué)習夸張來(lái)描寫(xiě)和表示自己對現時(shí)社會(huì )一種不滿(mǎn)的通道�！蔽业淖蟀肽X回答說(shuō)�！安粚�，不對�！蔽业挠野肽X說(shuō)道�！皽厥翘撊A而又無(wú)用的東西。虛華是說(shuō)，它華麗卻不能直接表達意思，讓猜想不透。無(wú)用是說(shuō)它只能表示夸張意思，卻不能讓人去冷靜而又客觀(guān)的去思考。所以，漫畫(huà)在我眼里只是一種偽藝術(shù)�！�
聽(tīng)了兩個(gè)大腦的話(huà)，我比較傾向于左半腦。為我們爭取看漫畫(huà)的權力吧，給我們孩子留點(diǎn)自己的空間吧。
看漫畫(huà)作文 24
一天早上，一個(gè)小女孩在小區的書(shū)店上看見(jiàn)了一個(gè)牌子，上面寫(xiě)著(zhù)“新品漫畫(huà)書(shū)”。
后來(lái)這個(gè)小女孩每天攢錢(qián)，等她攢了100元時(shí)，她買(mǎi)一大堆漫畫(huà)�；氐郊依�，她拿起書(shū)本，在書(shū)桌上津津有味地看起來(lái)。在她看漫畫(huà)書(shū)時(shí)，一直在哈哈大笑。她看得太入迷了，從晚上9點(diǎn)一直看到早上7點(diǎn)，然后白天睡大覺(jué)。睡到晚上8點(diǎn)，吃完飯，她又一頭栽進(jìn)書(shū)堆里看起來(lái)。這樣白天睡覺(jué)，晚上看漫畫(huà)，也不學(xué)習，也不運動(dòng)。慢慢地，她的眼睛開(kāi)始充血過(guò)重，發(fā)痛。慢慢地，她近視了，但她不管這些，還是埋頭看她的漫畫(huà)書(shū)。
暑假過(guò)去了，她的`作業(yè)還一點(diǎn)兒沒(méi)寫(xiě)，但是她接著(zhù)攢錢(qián)買(mǎi)漫畫(huà)書(shū)看�？荚嚂r(shí)不好好做起，還在那看漫畫(huà)書(shū)，老師說(shuō)她也沒(méi)有用。書(shū)店里沒(méi)有漫畫(huà)書(shū)了，她又在網(wǎng)上訂漫畫(huà)書(shū)�，F在更嚴重了，她現在是沒(méi)日沒(méi)夜地看，最終她的眼睛幾乎已經(jīng)什么都看不清了，戴上眼鏡時(shí)間長(cháng)了，眼睛還發(fā)痛。她的眼皮也已經(jīng)腫了，現在很后悔。
她從過(guò)度看漫畫(huà)書(shū)中得到了教訓，從此注意用眼衛生，專(zhuān)注學(xué)習，最終取得了優(yōu)異成績(jì)，老師和同學(xué)對她也刮目相看。
看漫畫(huà)作文 25
人類(lèi)為了自己的利益，不惜地開(kāi)發(fā)土地，破壞大自然。我看了一幅漫畫(huà)：開(kāi)發(fā)商要開(kāi)發(fā)土地，一位老奶奶和一只小鳥(niǎo)在互相哭訴著(zhù)。老奶奶指著(zhù)身后破爛不堪的小平房說(shuō)：“開(kāi)發(fā)商把我家毀了。我無(wú)家可歸了�！毙▲B(niǎo)指著(zhù)身后的木樁說(shuō)：“他們太壞了，也把我的家園毀了。我和你真是同病相憐��！”
人類(lèi)怎么可以這么自私呢？為什么他們能為了自己的.利益而隨意地開(kāi)發(fā)土地，破壞大自然？人類(lèi)為何不想想最終的后果，將來(lái)，大自然也會(huì )把懲罰降臨在人類(lèi)身上的。他們?yōu)榱俗约�，可能導致千千萬(wàn)萬(wàn)的同胞、動(dòng)物，無(wú)家可歸，甚至死亡！
這讓我想起一個(gè)故事:在一個(gè)山清水秀，鳥(niǎo)語(yǔ)花香的小村莊里，人么生活得很幸福、很美滿(mǎn)。還有一片茂盛的大樹(shù)林。一些開(kāi)發(fā)商看中了這片土地，準備將它給為商業(yè)用途。于是他們將樹(shù)木砍掉，很多村民都反抗，可始終都不過(guò)他們。一年，一場(chǎng)沙塵暴來(lái)臨，原來(lái)村長(cháng)的守護神——樹(shù)木沒(méi)有了。沙塵暴攻入村莊，村莊沉浸在沙塵中，之后，“怪物”陸續而來(lái)：洪水，暴雨將房子沖毀，把人們淹死。這個(gè)美麗的小村莊從此消失了。
經(jīng)過(guò)這個(gè)故事，我們應該敲響警鐘。我們應該保護大自然，善待土地，保護環(huán)境，保護一草一木。然而，大自然也會(huì )善待我們的！
看漫畫(huà)作文 26
我正在看漫畫(huà)，漫畫(huà)里一位穿著(zhù)伐木公司服裝，戴著(zhù)鴨舌帽，叼著(zhù)煙的年輕人挽起袖子，高舉斧頭，狠狠地砍了下去，“咚”一聲，樹(shù)搖晃著(zhù)，被砍出了一個(gè)大大的缺口�！皣W啦嘩啦”樹(shù)葉搖晃著(zhù)，摩擦著(zhù)，發(fā)出巨大的聲響。一只啄木鳥(niǎo)站在伐木工身上，將伐木工的頭當作木頭啄，“這段木頭里一定有蟲(chóng)！”
是啊，他腦子里的.無(wú)知蟲(chóng)和貪婪蟲(chóng)正在搗亂。他只為眼前利益著(zhù)想，只知道眼前的樹(shù)就是大把大把的鈔票，能養活自己和家人，但是，他絲毫沒(méi)有想到以后呢？自己的子孫后代呢？或許他們會(huì )被餓死，在沒(méi)有樹(shù)木的空地上遭遇山體滑坡……這就是亂砍濫伐，不保護環(huán)境的后果。
要保護環(huán)境，水資源，大氣資源，森林資源等資源已經(jīng)因為人們?yōu)E用化學(xué)品等等行為而不能再生了，人們卻還不加節制地砍伐樹(shù)木。像《熊出沒(méi)》中的熊大熊二，以自己所能盡的力量保護森林，他們天天掛在口頭上的口號就是保護森林，熊熊有責，我們也該學(xué)習它們，保護森林。
現實(shí)生活中，森林環(huán)保局的人雖然能暫時(shí)保護樹(shù)木，卻不能讓砍樹(shù)這個(gè)詞從生活中消失。
善待地球就是善待自己。拯救地球就是拯救未來(lái)。要想讓子孫后代不至于滅亡，就從現在做起，保護環(huán)境。
看漫畫(huà)作文 27
今天，我打開(kāi)了《父與子》漫畫(huà)書(shū)，津津有味地看了起來(lái)，忽然我被一幅《原來(lái)要火》的漫畫(huà)吸引住了。
一個(gè)晴朗的夏天，父親與兒子來(lái)海邊度假，兒子玩著(zhù)鋼琴，父親打理著(zhù)弓，父親掄起弓將一只鳥(niǎo)射了下來(lái)，想烤烤吃。父親拿起一根木棍在木頭上鉆，兒子不知道父親在干什么？父親越鉆越來(lái)勁，兒子終于知道了，父親是要鉆木取火。父親見(jiàn)鉆木不能起火，便用打火石打出火來(lái)，兒子卻從口袋里拿出了“火柴”。父親大吃一驚。
在生活中也有許多這樣的囧事，有一次，我的爸爸要找小剪刀剪指甲，但怎么了也找不到剪刀，我靈機一動(dòng)，拿出了指甲剪，遞給爸爸，爸爸拍了拍腦門(mén)說(shuō)：“唉！我怎么忘了還有指甲剪�！�
這一幅幅漫畫(huà)，雖然一個(gè)字都沒(méi)有，但很易懂。
我個(gè)人認為，家人之間就應該多溝通，家人之間互相了解，心靈也就會(huì )相通，有了心靈相通，就會(huì )相互忍相，一個(gè)幸福美好的'家庭就會(huì )誕生。
這本漫畫(huà)的作者說(shuō)過(guò)：“父親最大的成功就是兒子超過(guò)了自己�！卑职�，我愛(ài)你！我也一定會(huì )超過(guò)你的。
看漫畫(huà)作文 28
這是一幅極具有諷刺的漫畫(huà)。圖畫(huà)的主要內容是：在一片茂密的樹(shù)木里，有一個(gè)伐木人，他嘴里抽著(zhù)一根煙，手里提著(zhù)一把斧頭，狠狠地向一棵樹(shù)吹去，一只啄木鳥(niǎo)看見(jiàn)了，飛到他的肩膀上，用憤怒的眼神望著(zhù)著(zhù)他，用尖尖的嘴巴去啄他的腦袋，一邊啄一邊想：“這段木頭一定有蟲(chóng)子……”在啄木鳥(niǎo)看來(lái)，亂砍伐樹(shù)木的人的腦袋分明是長(cháng)了蟲(chóng)的木頭。
看完這幅圖畫(huà)，我不僅僅為這信伐木人感到可悲，也為我們整個(gè)人類(lèi)感到可悲。因為森林是地球上最重要的的資源之一。它能夠保持水土，調節氣候；減輕風(fēng)沙，泥石流等自然災害。伐木人腦袋中的'“蟲(chóng)”是一個(gè)貪婪蟲(chóng)，是一個(gè)自私蟲(chóng)。這種“蟲(chóng)”破壞了太多人的腦袋。亂砍伐，破壞了大自然的生態(tài)平衡，亂捕殺，人類(lèi)的很多朋友慘遭滅絕。如果我們再這樣繼續破壞下去，真不敢想象，這個(gè)世界將會(huì )變成怎樣一幅圖畫(huà)！
地球是我們人類(lèi)的母親，是我們人類(lèi)生命的搖籃。所以，我們一定要像愛(ài)自己的母親一樣愛(ài)我們的地球，讓我們共同努力，一起創(chuàng )造美好的家園。
看漫畫(huà)作文 29
今天，在十一冊語(yǔ)文課本中，我看了周月泉的一幅漫畫(huà)，一片茂密的森林里，一個(gè)嘴里叼著(zhù)煙的年輕人，他雙手挽著(zhù)袖子，揮舞著(zhù)一把大斧頭，向一棵大樹(shù)盡力砍去。在他的肩膀上，停著(zhù)一只啄木鳥(niǎo)，盯著(zhù)他那柱頭般的大腦袋說(shuō)：“這段木頭有蟲(chóng)�！�
咋看這幅畫(huà)，我不禁覺(jué)得有些好笑，人的腦袋里怎么會(huì )有蟲(chóng)呢？我仔細一思量，作者不正諷刺著(zhù)那些為了一己私利而隨意破壞環(huán)境的人嗎？
的確，當今社會(huì )不少人的腦袋中都長(cháng)了蟲(chóng)，那條蟲(chóng)促使他們不顧后果的破壞環(huán)境。因為有了這條蟲(chóng)，所以他們不曾想到——如果所有的.樹(shù)木都被砍光了，炎熱的夏天，誰(shuí)來(lái)為我們遮擋陽(yáng)光？如果所有的樹(shù)木都被砍光了，我們所需要的氧氣誰(shuí)來(lái)給我們提供？如果所有的樹(shù)木都被砍光了，土地將大量沙漠化。如果所有的樹(shù)木都被砍光了，地球上的生物將面臨滅亡，生物鏈一旦被破壞人類(lèi)不可能逃出厄運！那時(shí)，曾經(jīng)美麗的，充滿(mǎn)生機的地球也許是一個(gè)大沙球。
這不是危言聳聽(tīng)，也不是我杞人憂(yōu)天。覺(jué)悟吧，人類(lèi)！不要讓這條蟲(chóng)侵蝕你的大腦，做搬起石頭砸自己的腳的傻事。
看漫畫(huà)作文 30
在生活中，有許多漫畫(huà)，讓我有很深的感受，其中，有一幅漫畫(huà)讓我印象深刻。
漫畫(huà)展現這樣一個(gè)場(chǎng)景：在森林中，一個(gè)叨著(zhù)半根煙卷的男人正揮動(dòng)斧頭砍樹(shù)。一只啄木鳥(niǎo)落在他身上啄他的腦袋，啄木鳥(niǎo)瞪著(zhù)眼睛想“這段木頭里一定有蟲(chóng)……”
在現實(shí)生活中，這種人也不在少數，在樹(shù)木商人的驚天黑幕下，我國森林資源正在以驚人的速度逐年減少，森林的減少又導致水土流失，土地沙化，可耕種土地面積也隨之縮小，許多貧困農民只能望地興嘆。難道這些就不能引起那些喪心病狂的人注意嗎？
地球是無(wú)私的'，它向人類(lèi)提供資源，人們還砍伐樹(shù)木，如果樹(shù)木沒(méi)有了，人類(lèi)會(huì )滅亡，地球也會(huì )滅亡，所以你們一定要多栽樹(shù)，防止自然災難。
“這段木頭里一定有蟲(chóng)”。我認為那些被利欲所迷惑而去破壞我們生存環(huán)境的人才是真正的“蟲(chóng)”，我們要在肅清體害蟲(chóng)的同時(shí)，清醒地認識到地球的資源，當它枯竭的時(shí)候，即是使你腰纏萬(wàn)貫，也無(wú)法再擁有一個(gè)地球。
看漫畫(huà)作文 31
文明是社會(huì )進(jìn)步的標志，是我們每個(gè)人必備的品質(zhì)。今天，我看了一幅名為《兩重天》的漫畫(huà)，不由得陷入了深思。
漫畫(huà)里，在城市的“入口處”，一群人準備進(jìn)去，當他們走后，留下了一堆垃圾，與城市的美景形成了鮮明的對比�！叭肟谔帯钡谋０材樕巷@出很無(wú)奈的表情。他們渴望進(jìn)入城市成為“文明人”，但他們的.行為卻離現代文明相差太遠，不講社會(huì )公德，使“入口處”的內外成了“兩重天”。
這使我想起一件事：一天，我和媽媽去公園散步，在新建好的小亭子里欣賞風(fēng)景時(shí)，旁邊有人隨地吐了幾口痰。當我第二天再去時(shí)，發(fā)現吐痰的地方黑了一塊，而周?chē)牡孛嬲麧嵏蓛�，顯得很不協(xié)調。2008年北京奧運的標語(yǔ)是：講文明，樹(shù)新風(fēng)。我們不能讓這句話(huà)只成為口號，而要從自身做起，講文明話(huà)，做文明事。
城市入口處的內外兩重天使我久久不能忘記。我倡議：講文明，樹(shù)新風(fēng)，做個(gè)遵守公德的人！
看漫畫(huà)作文 32
一天，父與子碰上了一位叔叔。那位叔叔把一條小魚(yú)送給了兒子，還叮囑他們每天一定要給喂它吃的，爸爸和兒子把魚(yú)拿回來(lái)了家后每一天都給它吃蝦米，這條魚(yú)長(cháng)得飛快一眨眼間就長(cháng)得比魚(yú)缸還大了呢！
爸爸和兒子只好把那條魚(yú)養在浴盆里，還要每天給它吃大魚(yú)而不是蝦米。當爸爸把大魚(yú)倒進(jìn)那條魚(yú)的嘴巴里時(shí)，它還發(fā)出了一連串的'怪聲音，爸爸和兒子沒(méi)太在意，又過(guò)了幾天那條魚(yú)變得越來(lái)越大了。爸爸對兒子說(shuō)：“我們不得不用手推車(chē)運魚(yú)給他吃�！庇谑前职滞滞栖�(chē)里大把大把的裝大魚(yú)，兒子怕那條大魚(yú)不夠吃又拿了兩條魚(yú)在手里，就這樣那條魚(yú)和和父子倆，生活得很融洽。
直到有一天，父與子像往常一樣推著(zhù)手推車(chē)給那條魚(yú)喂食物。當他來(lái)到養魚(yú)地方的時(shí)候，爸爸尖叫道：“天��！不養了！養不了了！”往房子那邊一看，“��！”兒子也忍不住尖叫道：“不養了！”原來(lái)那條魚(yú)已經(jīng)大得把房子也撐破了。
后來(lái)，父與子才知道原來(lái)自己以前養的是鯨魚(yú)��！
看漫畫(huà)作文 33
魚(yú)媽媽帶著(zhù)她的小寶寶游到化工廠(chǎng)附近的一條小河里。
魚(yú)寶寶對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)瑡寢專(zhuān)茵I了，這里有水草，我能?chē)L嘗嗎？”媽媽說(shuō)：“讓我瞧瞧，哎呀，不能吃了！這里的水已被污染了，你看，這水草都變黃了！”
聽(tīng)了媽媽的話(huà)，魚(yú)寶寶似懂非懂地點(diǎn)點(diǎn)頭。
“媽媽?zhuān)轂槭裁磿?huì )發(fā)黃呢？”魚(yú)寶寶又發(fā)問(wèn)了。
“那是因為附近的化工廠(chǎng)把未經(jīng)處理的工業(yè)廢水直接排到河里，廢水中的有毒物質(zhì)溶解在河水里，把原本清澈的河水污染了，水草喝了這樣的`水也就變黃了�！濒~(yú)媽媽一邊說(shuō)一邊嘆氣。
“媽媽快看，又流過(guò)來(lái)一股黑水，好可怕呀，咱們快走吧！”說(shuō)完，它們向遠處逃去了。
我看了這幅漫畫(huà)產(chǎn)生了很多感想：水草發(fā)黃，清澈見(jiàn)底的小河變得又臟又臭，這些都歸罪于人們對環(huán)境的破壞。保護環(huán)境就是保護我們自己。行動(dòng)起來(lái)吧，地球人！
看漫畫(huà)作文 34
從二年級起，我就迷上了漫畫(huà)書(shū)。因此，媽媽常勸我:“別再看這么無(wú)聊的書(shū)，還是多看點(diǎn)對學(xué)習有幫助的書(shū)吧！”“嗯�！蔽铱偸沁@樣漫不經(jīng)心的答應一聲。
大人們總是說(shuō)，看這些漫畫(huà)書(shū)沒(méi)有益處�？墒俏覅s覺(jué)得，課余時(shí)間看一會(huì )兒漫畫(huà)書(shū)，可以學(xué)到知識；從漫畫(huà)書(shū)里可以認清哪些人是善良的，哪些人是丑惡的；從漫畫(huà)書(shū)中還可以學(xué)到畫(huà)畫(huà)的方法。所以說(shuō)，漫畫(huà)書(shū)并不是什么不好的書(shū)。當我感到孤獨的時(shí)候，漫畫(huà)會(huì )使我不再感到寂寞；當我感到緊張的時(shí)候，漫畫(huà)書(shū)能幫助我松弛一下腦筋；當我感到煩惱的.時(shí)候，漫畫(huà)中幽默、詼諧的地方會(huì )使我捧腹大笑，忘掉那些不愉快的事情。就這樣，漫畫(huà)書(shū)成了我心中的朋友！
看漫畫(huà)作文 35
我讀的《父與子》是一本字很少的漫畫(huà)書(shū)，它講述的是一對父親和兒子在生活中經(jīng)歷的一些事情，以及他們如何相處、如何處理生活中的問(wèn)題。閱讀這本書(shū)，會(huì )感覺(jué)很好玩，書(shū)里的'父親是一個(gè)光頭，很疼愛(ài)自己的孩子，經(jīng)常保護兒子，教會(huì )兒子很多的生活道理。書(shū)里的兒子是一個(gè)很乖又很聰明的孩子，面對生活中的問(wèn)題和困難，他能獨立思考，同時(shí)遇到不懂的問(wèn)題能主動(dòng)請教父親。書(shū)中父親與兒子之間有過(guò)不愉快，互相捉弄對方，但最后他們都又友好相處了。
讀完這個(gè)本書(shū)，我的感受是生活中會(huì )有這樣或者那樣的不開(kāi)心，但是我們應該盡量少讓別人不開(kāi)心，多為別人著(zhù)想，多給別人鼓勵，多幫助別人，這樣別人快樂(lè )開(kāi)心，我們也開(kāi)心，就像俗話(huà)說(shuō)：“獨樂(lè )樂(lè )不如眾樂(lè )樂(lè )”。
看漫畫(huà)作文 36
我曾看到過(guò)這樣一幅漫畫(huà)：有個(gè)小孩帶著(zhù)皇帝的面具，光著(zhù)身子站在椅子上，而他的爸爸卻蹲在椅子下，拿著(zhù)那個(gè)小孩的衣服，嘴里卻說(shuō)著(zhù)：“皇帝，這是你的新衣�！�
看到這，我便想：這個(gè)小孩自己不會(huì )穿衣服嗎？不是的。然而讓我更為震驚的是，他的媽媽卻躲在門(mén)后，嘴里興奮的說(shuō)“哈哈，孩子終于穿衣服了，這個(gè)辦法真靈�！笔前�，現在的大人，太愛(ài)自己的孩子了，特別是獨生子女的`家庭，父母甚至達到了對孩子“溺愛(ài)”的程度。正是這種愛(ài)，讓孩子失去了自立的能力，甚至有些孩子上廁所都要大人陪著(zhù)，這正是大人的愛(ài)，愛(ài)錯了，愛(ài)他們，就應該讓他們從小學(xué)會(huì )獨立，父母的愛(ài)，該放手時(shí)就放掉吧！正如這個(gè)漫畫(huà)，正是父母的錯。而有些孩子不懂得珍惜，一味的挑剔。這個(gè)不好看、這個(gè)不好吃、要這個(gè)、要那個(gè)，大人們太順從孩子了。
在這里，我要對天下所有父母說(shuō)：“不要溺愛(ài)孩子，要讓他們懂得獨立，懂得珍惜，如果溺愛(ài)了他，你只會(huì )害了他��！”
看漫畫(huà)作文 37
今天我在語(yǔ)文書(shū)中看了一幅漫畫(huà)。
老師說(shuō)看漫畫(huà)對我們沒(méi)有好處，但我從中體會(huì )到了看漫畫(huà)也未必無(wú)益。天氣晴朗的一天，天空很藍，白云很白。
草木茂盛。有一個(gè)小姑娘穿著(zhù)藍色斑帶點(diǎn)的連衣裙。
蹦蹦跳跳的.來(lái)到了公園�？吹焦珗@門(mén)旁的垃圾桶旁邊有一大堆垃圾說(shuō)：這年頭，這人啊，垃圾離垃圾筒只有半步遠都不仍準這人啊。
小姑娘剛哀嘆完就有一個(gè)人在后面拍他一下。把小姑娘嚇了一跳。
原來(lái)是她們班同學(xué)小明跟蹤她。然后他們倆竊竊私語(yǔ)，好像在說(shuō)你干這個(gè)，我干這個(gè)，說(shuō)完小明拿出了一張紙和一支筆小姑娘負責把垃圾處理干凈。
小姑娘連忙把小明寫(xiě)的紙拿過(guò)來(lái)貼在垃圾桶上上面寫(xiě)著(zhù)幾個(gè)蒼翠有力的大字文明只差一步。小姑娘連忙豎起大拇指說(shuō)好好好。
看漫畫(huà)作文 38
我在一本漫畫(huà)書(shū)上看到了這樣一則漫畫(huà)，大意是在一個(gè)大森林里，一個(gè)人嘴里叼著(zhù)一根煙，拿著(zhù)一把鋒利的斧頭砍伐一棵棵大樹(shù)，而大樹(shù)也在哭泣，那個(gè)人肩膀上停了一只啄木鳥(niǎo)，啄木鳥(niǎo)看了看那個(gè)人的腦袋，說(shuō)：“這段木頭里一定有蟲(chóng)�！�
不知你是否讀懂，我是這樣理解的，那個(gè)人的腦袋的確有“蟲(chóng)”，不然他不會(huì )不知道亂砍亂伐樹(shù)木是會(huì )破壞環(huán)境，影響生態(tài)平衡的。不過(guò)看看我們周?chē)�，似乎有許許多多這樣的人，明知不能為而為之。
欣賞完漫畫(huà)，我們也應當不斷反思，千萬(wàn)不能做腦袋有“蟲(chóng)”的'人。日常生活中我們應該節約用水、用電，因為這些都是寶貴的資源。平時(shí)不要隨手亂扔垃圾，保持地面整潔。愛(ài)護花草樹(shù)木，愛(ài)護小動(dòng)物，保持環(huán)境美觀(guān)，保護我們這個(gè)美麗的地球。
同學(xué)們，請你們照亮你們內心的明鏡，滅掉那條貪婪的“蟲(chóng)子”，做一個(gè)腦子沒(méi)有“蟲(chóng)”的人。
看漫畫(huà)作文 39
許多家長(cháng)，特別是我們獨身子女家長(cháng)，對我們孩子嬌生慣養，望子成龍。他們非常重視對我們孩子的早期教育。當然，除了語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)等基礎教育外，對于額外的“藝術(shù)細胞”教育課程也必不可少，就算不當鋼琴家，也必須學(xué)鋼琴；不當畫(huà)家，也必須會(huì )畫(huà)畫(huà)；不當書(shū)法家，也必須會(huì )毛筆字……那我們的`家長(cháng)也不考慮一下，不管三七二十一的送我們去學(xué)習藝術(shù)，也不征求我們的意見(jiàn)，唉……
這則漫畫(huà)《童心》中的孩子，面對無(wú)休止的鋼琴必修課惱怒至極，無(wú)奈之下，想出用“轉彩”（一種方法）決定“去與留”。結果經(jīng)過(guò)無(wú)數次“轉彩”之后，孩子的手終于指向大門(mén)，于是孩子如解重負，沖出“牢籠”，回到了自己的自由世界。（我有同感吶——）
這位漫畫(huà)家，他心系我們兒童，將心比心，為我們被必修班忍無(wú)可忍的孩子們訴苦，深受我們孩子的喜愛(ài)。
看漫畫(huà)作文 40
隨著(zhù)科技的發(fā)達，我們所面臨的挑戰也越來(lái)越激烈，一句“看人家的孩子多厲害！”令人倍感壓力。
曾經(jīng)有一幅漫畫(huà)就淋漓盡致地揭露了社會(huì )的浮躁，這幅畫(huà)描述了兩個(gè)不同家庭與不同孩子各個(gè)的優(yōu)點(diǎn)與缺點(diǎn)，但是他們卻有著(zhù)兩個(gè)同樣思維的家長(cháng)。
一天，放學(xué)到家的`小文拿著(zhù)自己的數學(xué)成績(jì)，踉踉蹌蹌地走到爸爸跟前，雙手托住試卷給正在看電視的爸爸查閱簽字。他本以為爸爸會(huì )很開(kāi)心，但爸爸卻說(shuō)道：“你天天不運動(dòng)，看人家小虎的身體又強壯又健康”。小文站在一旁耷拉著(zhù)臉雙手插在袖子里，對于他來(lái)說(shuō)整個(gè)世界都靜止了。小虎也不例外，有著(zhù)強壯的身體而且還是足球干將，但是當媽媽接過(guò)試卷，憤憤地指著(zhù)小文家說(shuō)了一句，“看人家小文的成績(jì)，你要是有他一半好我就滿(mǎn)足了……”
對于這兩種家長(cháng)的教育方式，你們覺(jué)得好嗎？當我們有優(yōu)點(diǎn)的時(shí)候你們看到了嗎？別人家的孩子真的有自己家的孩子好嗎？當小文考了99分時(shí)并沒(méi)有獲得爸爸的贊許，而是希望他能向小虎一樣強壯。小虎媽媽并沒(méi)有在體育方面為小虎給予鼓勵，她只是一味追求取得高分。
現在的家長(cháng)唯有二過(guò)——一者只注意孩子的缺點(diǎn)，從不鼓勵孩子的優(yōu)點(diǎn)；二者別人家的孩子永遠比自己家的孩子好。
借此漫畫(huà)，我想跟我的爸爸媽媽以及家長(cháng)們說(shuō)：“請關(guān)注一下自己的孩子，去發(fā)現他們的閃光點(diǎn)，讓別人家的孩子成為過(guò)去式�！�
看漫畫(huà)作文 41
今天，我看了一幅諷刺漫畫(huà)，這幅漫畫(huà)令我感觸極深。
它所描繪的是這樣的畫(huà)面：一個(gè)七、八歲的小男孩與她的媽媽坐在一張餐桌前吃魚(yú)，媽媽將魚(yú)頭夾入自己的碗里，卻把大塊美味的魚(yú)肉全部夾給了兒子吃，兒子高興地張開(kāi)大嘴巴高興地把魚(yú)肉吃光了，媽媽卻把魚(yú)頭送進(jìn)了嘴里。三十年后，六十歲的媽媽與三十幾歲的.兒子又坐在餐桌前吃魚(yú)，兒子滿(mǎn)面笑容地把魚(yú)頭夾給了頭發(fā)花白的媽媽吃，卻將最好吃的魚(yú)肉留給了自己吃。媽媽望著(zhù)那塊魚(yú)頭，深深地皺起了眉頭。
看了這幅漫畫(huà)，我禁不住為媽媽對兒子的愛(ài)而感動(dòng)，又為兒子的自私而憤慨。兒子小時(shí)候不理解媽媽為什么喜歡吃魚(yú)頭，可是他成人后應該明白和理解媽媽了！但他卻根深蒂固地認為自已理所應當吃好吃的魚(yú)肉，媽媽就應該吃難吃的魚(yú)頭。再來(lái)看看媽媽?zhuān)瑑鹤有r(shí)候正在長(cháng)身體，媽媽總想把最好的東西留給兒子，看著(zhù)兒子大口地吃著(zhù)魚(yú)肉，心里也一定是十分地開(kāi)心，雖然吃著(zhù)魚(yú)頭，卻是心滿(mǎn)意足，這是一種多么無(wú)私的母愛(ài)��！但年老的媽媽皺著(zhù)眉頭的表情卻深深印在了我的心上——媽媽不但是在為難吃的魚(yú)頭皺眉，更是在為兒子的自私和不孝順皺眉呀！
從古至今，孝敬父母一直是我們中華民族的傳統美德，父母是生我們養我們的人，是我們特殊的朋友。父母養育我們，卻不求回報。一個(gè)人不能覺(jué)得父母把最好的東西留給自己是天經(jīng)地義，我們應當懷著(zhù)一顆感恩的心。滴水之恩，當涌泉相報，更何況是最?lèi)?ài)我們的父母呢？
看漫畫(huà)作文 42
我是一只辛勤的啄木鳥(niǎo)，我的職業(yè)就是保護樹(shù)木，可不能讓那些自私的人類(lèi)砍光了樹(shù)林。
一天早晨，“咚咚咚”一陣刺耳的聲音將我們驚醒，我意識到不妙，便立馬去找去尋找“行兇”的人�！昂�！真是太棒了！這么大一片好樹(shù)木，今天終于能拿到拿點(diǎn)獎金了！哈、哈……”這時(shí)，我眼前出現了一位身穿工作服大叔，他一邊叼著(zhù)煙，一邊拿著(zhù)斧頭在砍樹(shù)。我二話(huà)不說(shuō)，立刻沖了過(guò)去說(shuō)“住手！人類(lèi)，別砍樹(shù)啦！”那位大叔看見(jiàn)是我，不以為然地說(shuō)：“切，憑什么聽(tīng)你的？我要賺很多錢(qián)呢！走開(kāi)，別煩我！”說(shuō)著(zhù)他便揮舞著(zhù)斧頭趕我走。我急了，忙說(shuō)道：“人類(lèi)，你這是在自殺��！如果你們將樹(shù)林砍完了，沙塵暴、泥石流、洪水，這些災難都會(huì )找上門(mén)的！醒醒吧，人類(lèi)，不要這么無(wú)知，自私！”
大叔沒(méi)理我，突然“轟轟“的一聲——第一棵樹(shù)倒下了�！安恍�，我一定要阻止他！”我心想。趁大叔正專(zhuān)心致志地砍樹(shù)，我偷偷地飛到他的肩膀上，使勁地啄他的頭，以我多年的經(jīng)驗，眼前他的頭就像壞了的“木頭”，里面至少有三只蟲(chóng)的.存在———“自私蟲(chóng)”“無(wú)知蟲(chóng)”“貪婪蟲(chóng)”。我用力一啄，“哎喲，”大叔叫道，“你這死啄木鳥(niǎo)！快走開(kāi)！如果巡視人員見(jiàn)我這樣肯定會(huì )扣我工資的！”我呆呆的在那看著(zhù)，看著(zhù)樹(shù)木們痛苦地呻吟，我的心好疼！
人類(lèi)��！請不要去傷害樹(shù)木們了，去精心地保護它們吧！醒醒吧，人類(lèi)，不要讓自私、無(wú)知、貪婪侵蝕了你的頭腦！
看漫畫(huà)作文 43
今天藍天白云，水清沙白，多么好的一天��！兩個(gè)小朋友在沙灘上各自玩耍，一個(gè)在堆沙堡，另一個(gè)是欣賞美景，他們看起來(lái)似乎都玩膩了，想找一種新的游戲。
男孩子看見(jiàn)不遠處有一個(gè)女孩，他大步流星地走過(guò)去，對女孩子說(shuō)：你好，你叫什么？女孩子回答道：我叫小紅。男孩子興奮地說(shuō)：我們來(lái)一起玩吧！女孩高興地回答道：＂好呀，好呀，那我們玩什么呢？＂男孩想了一會(huì )兒，突然靈機一動(dòng)說(shuō)：＂我看你手上有一個(gè)球拍，而我呢，正好有一個(gè)球，那我們可以來(lái)打乒乓球�。。�
女孩子又說(shuō)道：＂可是我們這里沒(méi)有乒乓球臺啊。＂男孩子想了想說(shuō)：＂我們可以不用乒乓球臺，直接憑空打，我打你接住，這樣是不是也很好玩呢？＂
�。⑧�，我覺(jué)得這樣玩也不錯，那我們就開(kāi)始吧。＂于是他們倆開(kāi)始玩起來(lái)，玩得可興奮了。突然一只大鳥(niǎo)飛來(lái)了，它正張著(zhù)嘴巴唱著(zhù)歌呢�？墒撬麄z玩得正帶勁，根本沒(méi)有注意到大鳥(niǎo)。男孩子一拍狠狠地打過(guò)去，球飛得老高老高，不偏不倚掉進(jìn)打鳥(niǎo)的嘴巴里，大鳥(niǎo)以為自己撿到了一塊肉團，銜著(zhù)＂肉團＂飛走了兩個(gè)小朋友到處去找球，可是根本沒(méi)見(jiàn)到球的`蹤影。
真是奇怪，球到底飛到哪去了呢？它不會(huì )長(cháng)出翅膀飛走了吧？怪事，怪事！兩個(gè)小伙伴覺(jué)得莫名其妙。他們竟然不知道，球正好落到了一只鳥(niǎo)的嘴巴里，而鳥(niǎo)叨著(zhù)球飛走了。我想他們如果知道這個(gè)情況，一定會(huì )捧腹大笑的！
看漫畫(huà)作文 44
森林保護者啄木鳥(niǎo)，它今天又在為樹(shù)木看病，突然它聽(tīng)見(jiàn)轟
隆，轟隆的聲音，它急忙飛過(guò)去察看，原來(lái)，是一個(gè)伐木工人在用斧頭砍樹(shù)呢！啄木鳥(niǎo)飛過(guò)去站在他后腦勺上，用尖尖的嘴用力地啄，還說(shuō)：這段木頭里一定有蟲(chóng)……
看了這幅漫畫(huà)，我不禁哈哈大笑，即為啄木鳥(niǎo)正義的舉動(dòng)表示
贊許，又為那位腦子有蟲(chóng)的伐木工人的行為產(chǎn)生廉恥。
生活中還有許多這樣的人。
造成這樣的原因就是人們心中的金錢(qián)欲望，人們只顧及
自己的利益而不惜破壞自然環(huán)境，金錢(qián)就是啄木鳥(niǎo)口中的所說(shuō)的'蟲(chóng)，因為金錢(qián)的誘惑占據了人的心靈，迷惑了人的心智，常常讓人做出一些極端的事情。
我們生活中有許多這樣的行為。
買(mǎi)菜時(shí)經(jīng)常使用小販提供的塑料袋，而且用完都隨手丟棄，
筆記本、草稿本才寫(xiě)幾頁(yè)就隨手扔進(jìn)垃圾桶，中性筆筆芯沒(méi)用多久就扔了，水龍頭開(kāi)著(zhù)，水嘩嘩啦啦地流著(zhù)，用水人卻不見(jiàn)了蹤影，化學(xué)工廠(chǎng)不停地將廢水排到河中，使河水被污染，工廠(chǎng)不斷向天空排放廢氣，使臭氧層遭到破壞，伐木人員只砍不種，使森林遭到破壞，使森林向沙漠化進(jìn)軍。
請人們清醒過(guò)來(lái)，不要被金錢(qián)所迷惑。古人云：但存方寸地，留與子孫耕。請放下你們手中的斧頭，我呼吁人們一起投入到植樹(shù)造林的行列中來(lái)吧！讓我們一起協(xié)手造福子孫后代。
看漫畫(huà)作文 45
德國偉大的漫畫(huà)大師埃.奧.卜勞恩創(chuàng )作的《父與子》是一本幽默連環(huán)畫(huà)，它用一幅幅小巧精湛的畫(huà)面淋漓盡致地流露出純真的赤子之情與融融的天倫之樂(lè )。
父與子是一對可愛(ài)而有趣的人物，父親梳著(zhù)禿頭、長(cháng)著(zhù)高個(gè)子、總穿一件馬甲，兒子梳著(zhù)刺猬頭。爸爸慈祥、友善，兒子聰明調皮。他們善良、正直、真誠和寬容，懂得生活，有幽默感。他們對生活中的奇遇或凡人小事，總是抱著(zhù)樂(lè )觀(guān)的態(tài)度，平和的心情，有時(shí)甚至顯得天真，去消釋矛盾，去自尋其樂(lè )。
讀完這本書(shū)后，讓我深刻體會(huì )到父親對兒子的愛(ài)，有一篇叫《尋找出逃的兒子》，兒子用球打破了玻璃，父親打他，兒子逃走了，父親在家等，等了幾個(gè)小時(shí)也不見(jiàn)兒子，心急了出去找，沒(méi)找到，回家時(shí)兒子又打破一塊玻璃，還被球撞了一下，看見(jiàn)兒子，父親激動(dòng)地抱起兒子。孩子犯錯是不可避免的，父親雖然嚴厲，但是愛(ài)子情深呀！還有一篇《哄兒入睡》，父親用盡了各種方法，哄他的兒子睡覺(jué)，可兒子十分頑皮，不管父親怎么哄，他就是精神十足，最后，父親哄得筋疲力盡，倒在兒子的身邊睡了，這時(shí)候，兒子也摟著(zhù)父親的'脖子甜甜地睡著(zhù)了。真是父子情深��！看著(zhù)看著(zhù)，我情不自禁地也想起爸爸哄我入睡的情形，我也甜甜地笑了，沉浸在濃濃的幸福之中。
《父與子》跟我國的動(dòng)畫(huà)片《大頭兒子小頭爸爸》一樣都在告訴我們，不論是小孩或大人，只要具有幽默情趣與平和的心態(tài)，生活中處處有快樂(lè )。讓我們健康成長(cháng)，讓我們的父母盡情享受生活中的快樂(lè )。
看漫畫(huà)作文 46
今天，我看到了一幅具有強烈諷刺性漫畫(huà)—《假文盲》。
《假文盲》這幅漫畫(huà)畫(huà)的是一個(gè)北風(fēng)呼呼刮著(zhù)的隆冬季節，一個(gè)公交車(chē)候車(chē)處，有塊牌子很明顯地寫(xiě)著(zhù)“母子上車(chē)處”，可站在那的，并不是抱著(zhù)孩子的母親，而是4個(gè)身強力壯、身材魁梧的男子。一位年輕的母親，穿著(zhù)單薄的衣裳，孤零零的抱著(zhù)孩子，無(wú)奈的`站在那塊牌子的背后，卻不敢主動(dòng)讓那四個(gè)男子給自己讓位。而那4個(gè)男子，明知自己身旁有對母子，可他們不僅不為自己不讓位而感到理虧，反而還站得理所應當。
作者把它定名叫《假文盲》，我想有一定的道理�！澳缸由宪�(chē)處”這五個(gè)字，只要不是文盲，誰(shuí)不會(huì )知道它的含義？那4個(gè)男子就為了提前上車(chē)，才裝成文盲的�？吹竭@幅圖畫(huà)，使我想起生活中“假文盲”事件。
例如在超市、商場(chǎng)中，往往會(huì )看到“為了他人健康，請勿吸煙”的標志，可好多人看見(jiàn)了，又裝作沒(méi)看見(jiàn)，仍吸煙；例如在動(dòng)物園中，常常有“禁止投食”這樣的木牌，可依然游人，為了瞞住自己的高興，把面包，果皮，糖紙像動(dòng)物投去；例如在盲道上，有“請勿停車(chē)”的標志，可有用嗎？大大小小的汽車(chē)，花花綠綠的自行車(chē)，照樣停在盲道上；例如在公交車(chē)上，老弱病殘孕專(zhuān)座上，坐的是一些年輕人，如果別人不提醒，他們就是看見(jiàn)老弱病殘孕者后，就立馬把頭轉向窗外。難道他們真是文盲？不，當然不是。是因為那些假文盲不講文明、公德，不肯為他人著(zhù)想。
看漫畫(huà)作文 47
今天，不經(jīng)意間把語(yǔ)文課本翻開(kāi)到了第73頁(yè)，只見(jiàn)正上方有一則漫畫(huà)，我心想：漫畫(huà)屬于對人們有害的畫(huà)，為什么語(yǔ)文書(shū)中會(huì )有漫畫(huà)呢？我抱著(zhù)好奇地心情看了下去……
反反復復閱覽了幾遍后，明白了其中蘊含的道理，這則漫畫(huà)主要說(shuō)了：一個(gè)小男孩和一個(gè)小女孩放學(xué)回家，他們走在馬路旁邊，正好經(jīng)過(guò)一個(gè)垃圾箱，垃圾箱的外面有許多垃圾，由此可以看出，定是一個(gè)人要倒垃圾，可是為了省走一步路，把垃圾扔向垃圾箱，有一小部分進(jìn)了垃圾箱，可那一大部分還在垃圾箱外面。小女孩彎下腰把垃圾撿起來(lái)，扔進(jìn)垃圾箱內，小男孩則好像想出了什么好點(diǎn)子：把書(shū)包打開(kāi)，拿出紙、筆和膠水，趴在地上寫(xiě)著(zhù)什么。當小女孩把垃圾撿完時(shí)，小男孩的'字也寫(xiě)完了，并在四角上涂了膠水，并粘在垃圾箱上，只見(jiàn)上面寫(xiě)著(zhù)幾個(gè)大字：文明——只差一步。
是啊，文明——只差一步，有些人天天打算著(zhù)怎樣做一個(gè)文明人，卻從不知道怎樣做一個(gè)文明人，也從不會(huì )把文明運用到實(shí)際當中來(lái)。其實(shí)，文明有時(shí)離你只有一步之遠，可你卻從不曾知道過(guò)。文明是什么？是一個(gè)人的道德、品德；是一個(gè)人的言談舉止；是一個(gè)人的衣著(zhù)、容貌；是一個(gè)人高貴、華麗的外衣；是，這些也是文明的因素，但更重的是要有一顆像金子般的心！
看漫畫(huà)作文 48
漫畫(huà)只能帶給我們歡樂(lè )嗎？不，不是的。漫畫(huà)能在帶給我們歡笑的同時(shí)，帶給我們深深地思考。
暑假里，我無(wú)意中翻開(kāi)了許久沒(méi)看的《父與子》漫畫(huà)集�？粗�(zhù)看著(zhù)，我忽然被一篇名叫《這下足夠了》的漫畫(huà)吸引住了。漫畫(huà)講述了：一天，父與子來(lái)到河邊打水漂。玩了一會(huì )，河邊的石就全被父與子扔進(jìn)了河的“肚子”里。父與子垂頭喪氣地回家了。晚上，父親睡不著(zhù)覺(jué)。他想：我們明天還要去河邊玩�？扇绻魈煲呛舆呥�沒(méi)有石子怎么辦？要不然現在趁兒子睡覺(jué)，用單輪車(chē)把院子里沒(méi)用的石子運到河邊？好！就這么辦！既能收拾院子又能讓兒子開(kāi)心，真是一舉兩得！于是，父親悄悄起床，推著(zhù)單輪車(chē)，把自己家院子里的石子一趟一趟運到河邊，累得父親氣喘吁吁，滿(mǎn)頭大汗。第二天，父與子又來(lái)到河邊打水漂。當兒子看到爸爸昨天晚上的勞動(dòng)成果——“石子山”——不過(guò)他并不知道這是父親干的時(shí)，高興地跳了起來(lái)，父親也開(kāi)心地笑了。
放下書(shū)本，仔細想想。在生活中，父親是家里的靠山是房子上的.房梁。是父親，撐起了家。而我們，作為孩子，又能為爸爸做點(diǎn)什么呢？其實(shí)，只要在爸爸去上班是說(shuō)一聲“爸爸，祝您工作順利”爸爸就會(huì )帶著(zhù)愉快的好心情去上班，而且工作十分順利；爸爸下班回到家，說(shuō)一聲“爸爸，謝謝您”就能讓爸爸一下子消除一天的疲勞。
自從看過(guò)《這下足夠了》我更加理解爸爸了。
看漫畫(huà)作文 49
前一個(gè)引人發(fā)笑，顧名思義，是人們的開(kāi)心果。而后者，在令人開(kāi)心的同時(shí)，給人以沉思，在理解的基礎上，再與實(shí)際聯(lián)系起來(lái)，使之得到教育。今天，我就看了一幅漫畫(huà)。一個(gè)伐木人掄起斧頭瘋狂的濫砍樹(shù)木，他頭上的啄木鳥(niǎo)則用力地啄他�？赐赀@幅漫畫(huà)，進(jìn)而我又深思起來(lái)。那畫(huà)上的.樹(shù)長(cháng)得郁郁蔥蔥，粗壯的枝干顯出它的挺拔，斑斑點(diǎn)點(diǎn)的樹(shù)皮是它歲月的痕跡……可是，突然來(lái)了個(gè)伐木人，他把痰吐在青草上，接著(zhù)點(diǎn)了根煙叼在嘴里，便毫不猶豫地拎起斧頭，貪婪地砍著(zhù)，絲毫不留情。啄木鳥(niǎo)看見(jiàn)了，很是氣憤，又飛到伐木人頭上，狠狠地啄他，說(shuō)：“這段木頭里一定有蟲(chóng)�！庇謬@息道：“哎可悲的人們��！
”其實(shí)這幅漫畫(huà)也放映了現實(shí)生活。在我生活的地方，這里全是童裝廠(chǎng)，隨著(zhù)進(jìn)幾年來(lái)經(jīng)濟的發(fā)達，外來(lái)的打工這日益增加，這使本擁擠的小鎮變得更加擁擠。每天深夜，一大群一大群的人在外灘上吃夜宵買(mǎi)夜宵，這又使路上的攤子數不勝數，光一次性筷子每天就幾萬(wàn)雙，一個(gè)月就是幾十萬(wàn)雙，加上周?chē)娜藢?shù)木濫砍濫伐，毫無(wú)節制的使用，造成樹(shù)木日益減少，雖然人們的確知道要保護環(huán)境，維護生態(tài)平衡，但有的人為了眼前的利益，仍然……同學(xué)們，為了我們的地球媽媽?zhuān)矠榱俗约汉陀H人，呼吁大家一起保護環(huán)境好嗎？
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