【精華】假文盲作文九篇
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中,大家對作文都不陌生吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。還是對作文一籌莫展嗎?以下是小編精心整理的假文盲作文9篇,希望對大家有所幫助。
假文盲作文 篇1
寒冬臘月的一天,刺骨的寒風(fēng)呼呼的刮著(zhù)。天灰蒙蒙的,看樣子,一場(chǎng)暴風(fēng)雪而即將來(lái)臨,誰(shuí)不想早點(diǎn)回家,享受溫暖的暖氣,吃上熱氣騰騰的飯菜?
“咦?這四名中年男子怎么站在“母子上車(chē)處”的站臺上呀?難道他們不識字嗎?可是他們看起來(lái)不像文盲啊……”站在一旁,抱著(zhù)孩子的婦女猜測著(zhù)。
站在最前面的男子,身體胖胖的,挺著(zhù)大肚子,一身華麗的裝扮,腳上還穿著(zhù)一雙油亮亮的皮鞋,似于一個(gè)企業(yè)家。他悠閑的站在那里,還一副“天下唯我獨尊”的表情。讓人看著(zhù)就覺(jué)得不爽。
緊挨著(zhù)的,是個(gè)又高又瘦的、穿著(zhù)大棉襖、戴著(zhù)帽子的男子。他從車(chē)站附近有暖氣的辦公樓里走出來(lái),他大概是一個(gè)職位不低、薪水一般的“白領(lǐng)”吧?室內外的溫差那么大,他可受不了,最想早點(diǎn)回家接受“暖氣的洗禮”的人就是他了吧,可站在這會(huì )不會(huì )有些不妥呢?瞧,這位先生干脆閉上了眼睛,一副“不是我不識字,只因我沒(méi)看見(jiàn)”的樣子。虧他想的出這個(gè)“掩耳盜鈴”的蠢辦法。
第三位偏老者縮著(zhù)脖子、眼睛瞪得大大的,頭上戴著(zhù)一個(gè)軍帽,應該是一個(gè)老干部吧,也許是看見(jiàn)前面兩位比他年輕的在享受“母子”優(yōu)待,心里不平衡吧:我為革命扛過(guò)槍、打過(guò)仗,誰(shuí)能比我更有資格享受這種待遇呢?于是,他便心安理得的跟在后面排隊。
最后那個(gè)人,瞪著(zhù)一雙小眼,向前方的車(chē)站望去,心里正得意著(zhù)呢:那些大傻瓜們不來(lái)這兒,是他們的損失,我戴著(zhù)一個(gè)保暖口罩都受不了這寒風(fēng),再等下去他們的嘴巴還不得吹歪才怪,哈哈,還是我聰明……
抱孩子的婦女終于被他們擠出了車(chē)道,此時(shí),看著(zhù)這些先生怡然自得的模樣,她真的迷茫了,被迷惑了:也許他們真的不識字,真的是文盲呢?不然他們怎么會(huì )來(lái)這里排隊呢……
假文盲作文 篇2
我和往常一樣,星期日的早晨去公園散步。我正走著(zhù),看見(jiàn)公交車(chē)旁有個(gè)大牌子,白紙黑字,上面寫(xiě)著(zhù)“母子上車(chē)處”。
一對母子正站在這,突然,來(lái)了四個(gè)大男人,有一個(gè)個(gè)子中等,穿著(zhù)大衣的人把那對母子推開(kāi),他站在那,其余三個(gè)站他后面,都瞇著(zhù)眼,等著(zhù)優(yōu)先上車(chē)。我不知道他們是眼睛進(jìn)沙了?還是假裝看不見(jiàn)?為什么瞇著(zhù)眼睛?我看到這兒,準備上前說(shuō)他們,就在這時(shí),一輛公交車(chē)來(lái)了,里面出來(lái)兩位叔叔,一位叔叔攔著(zhù)那四個(gè)人,還有一位叔叔把那對母子送上車(chē),就走了,那是今天的最后一班車(chē),那四個(gè)人,不管再忙也沒(méi)希望了,他們羞愧不已。這就是他們做不到的行為的后果。我心情大好的去散步了……
這個(gè)“假文盲”的故事告訴我們,誰(shuí)都不可以去當“假文盲”做一些不道德的行為,最后收獲的卻是一次嚴厲的懲罰。
我們身邊有很多“假文盲”,例如:草坪上寫(xiě)著(zhù):“請不要踩我!笨墒怯腥诉是踩踏草坪;垃圾桶上寫(xiě)著(zhù):“請不要亂扔垃圾”可有人還是要亂扔垃圾;樹(shù)枝上掛著(zhù)“請不要‘殺’掉我!笨捎腥诉是要‘殺’掉它們……我們身邊有很多“假文盲”,那么,重現在開(kāi)始,請不要再當“假文盲”了,好么?讓我們好好保護我們的家園吧!
假文盲作文 篇3
在一個(gè)冬日的早晨,車(chē)站中擠滿(mǎn)了等車(chē)的人。但在一處寫(xiě)著(zhù)標語(yǔ)的入口,卻只站著(zhù)四個(gè)高大強壯的男人:一個(gè)雙手插兜,雙眼默然地望向前方,似乎是在張望車(chē)來(lái)了沒(méi);一個(gè)頭戴一頂軍帽,身著(zhù)軍服,似乎在思考著(zhù)什么而雙目緊閉了第三個(gè)男人同樣雙手插在衣袋中,鼻子上架著(zhù)幅眼鏡;最后一個(gè)則面戴口罩,雙眼緊張不安地左顧右盼,好像干了什么見(jiàn)不得人的事。欄桿邊上站著(zhù)一對母子,母親驚奇而困惑地看著(zhù)四人。再看看標語(yǔ):母子上車(chē)處。那么這四個(gè)有文化的男人怎么……
這便是漫畫(huà)家華巖武的作品《假文盲》。我反復看了幾遍漫畫(huà),不禁對這四個(gè)有文化的“文盲”多了幾分鄙夷和疑惑:四個(gè)大男人站在“母子上車(chē)處”成何體統?為什么要干這種違背道德文明的事呢?難道他們真的不識字嗎?
不,他們不是不識字,而是對自己素質(zhì)文明的漠視。他們對母子的存在的若無(wú)其事、漠不關(guān)心重重叩擊著(zhù)我的心。如此自私的人,怎么能稱(chēng)為“有文化的人”?如果社會(huì )上都是這種人,那么這個(gè)社會(huì )還有秩序可言嗎?是什么造成了這種現象呢?
造成這種現象的無(wú)疑是人們心中的自私自利。有些人為了一己私利或圖方便,違背了社會(huì )規則,但他們卻不知,自己的所作所為將會(huì )給社會(huì )帶來(lái)多大的危害。我覺(jué)得“文盲”不是指沒(méi)文化,而是指不文明。生活中何嘗沒(méi)有這種有文化沒(méi)素質(zhì)的人呢?寫(xiě)著(zhù)“禁止踩踏”的草坪上,卻仍有人在這之上嬉戲打鬧,不顧眾人批評的目光;寫(xiě)著(zhù)“嚴禁拍照”的畫(huà)展上,仍有人對著(zhù)珍貴名畫(huà)亮起了閃光燈;更甚者,竟在文化古跡上刻寫(xiě)“某某到此一游”這種字樣……是文盲嗎?不是,是自私!
杜絕“文”盲是最重要的。我們可以從自己做起,以身作則。也許一個(gè)人的力量是渺小,但一個(gè)人,可能會(huì )帶動(dòng)千千萬(wàn)萬(wàn)的人,讓“文”盲自此遠去……
假文盲作文 篇4
“文盲”對于我們這個(gè)年代的青少年來(lái)說(shuō)是幾乎沒(méi)有的,至少我沒(méi)見(jiàn)過(guò)。因為當今社會(huì )上無(wú)論找什么工作都要文憑。因此,大學(xué)生已經(jīng)是隨處可見(jiàn)了?墒乔皫滋,我在語(yǔ)文書(shū)中看到了一
幅《假文盲》的漫畫(huà),卻引起我的深思。
這幅畫(huà)極具諷刺性。畫(huà)中畫(huà)著(zhù)許多穿著(zhù)棉襖,“一”字形地排列再有“母子上車(chē)處”的地方,而那位母親只有一根單薄的圍巾,抱著(zhù)孩子站在旁邊—顯然是被他們擠開(kāi)了。她們被寒風(fēng)凍得瑟瑟發(fā)抖,而那些人閉著(zhù)眼睛,仿佛告訴別人:他們是文盲。從這位母親的眼神里,我看見(jiàn)的是一種無(wú)奈,而那些人缺陷的神態(tài)坦然。我不知道他們內心有沒(méi)有覺(jué)得羞愧呢?
其實(shí),不僅漫畫(huà)里有《假文盲》,就連生活中,也有這種《假文盲》。
記得有一天,我和媽媽散完步準備回家。在乘電梯時(shí),有一個(gè)叔叔面對著(zhù)“禁止吸煙”這四個(gè)大字,拿出了一根煙,悠然自得地吸了起來(lái),打著(zhù)電話(huà),一副無(wú)所謂的樣子?墒,整個(gè)電梯由于密封性較好,被弄得烏煙瘴氣,讓我和媽媽咳嗽不已。這時(shí)的媽媽不就像那對母子那樣無(wú)奈嗎?
目睹了生活中的假文盲,我的心久久不能平靜。遵守公共秩序是我們每個(gè)人應盡的義務(wù)。在公共場(chǎng)所,至他人利益和社會(huì )公德于不顧,為個(gè)人利益,當《假文盲》,是多么自私的行為啊!由此,我不禁深深地思考:知識上的文盲固然可怕,可道德上的文盲更讓人觸目驚心。愿人們永遠不要做任何方面的文盲。
假文盲作文 篇5
漫畫(huà)中畫(huà)的是在一個(gè)車(chē)站前,立著(zhù)一塊"母子上車(chē)處"的牌子.然而,一件意想不到的事情發(fā)生了.四個(gè)身強力壯,身材魁梧的青年們,一個(gè)像是商人,一個(gè)是軍人,一個(gè)是郵遞員,一個(gè)是醫生.他們都是為了圖個(gè)方便,就假裝沒(méi)看見(jiàn)立在旁邊的牌子上寫(xiě)的那幾個(gè)大字,還在那里裝做什么都沒(méi)看到,繼續在那里等車(chē),而旁邊還站了個(gè)雙手抱著(zhù)嬰兒的婦女,她居然坐視不理.而那些青年人都只為了圖自己的方便,卻毫不在乎別人的感受.你看,那幾個(gè)青年人,還假裝沒(méi)看見(jiàn)那婦女,大搖大擺地,真是一種微不足道的做法.
看完了這幅漫畫(huà),我想到了:其實(shí)他們雙方都有不對的地方.四個(gè)青年人不能那樣做,因為那里是專(zhuān)門(mén)給婦女們帶嬰兒的上車(chē)處;那個(gè)婦女也不能坐視不理,應該去勸說(shuō)那幾個(gè)青年人,這是一種社會(huì )公德!可是那個(gè)婦女她的軟弱助長(cháng)了這些不正之風(fēng).
現在,我終于明白了漫畫(huà)《假文盲》的會(huì )意了,這是給我一個(gè)啟發(fā):應該要遵守交通規則與社會(huì )公德,正所謂,維護社會(huì )公德,人人有責!還有,只要提高我們的公德意識,像"假文盲"這樣的事相信就不會(huì )發(fā)生了.
看完了這幅漫畫(huà),真是讓我受益匪淺吖!
假文盲作文 篇6
我們現在所生活的社會(huì )是多么的太平,多么的美好呀!”這是我一直以來(lái)的想法,但自從看了華群武先生于一九八四年一月所作的那幅極富諷刺性的漫畫(huà)后,我完全改變了這種想法,現在我們就來(lái)看一下那幅漫畫(huà)的畫(huà)面:
那是一個(gè)十分嚴寒的早晨,北風(fēng)呼呼地刮著(zhù),人們個(gè)個(gè)冷得直打哆嗦。就在候車(chē)道里站著(zhù)四個(gè)身強力壯、衣冠楚楚的大男人,而在候車(chē)道外卻站著(zhù)一對可憐兮兮和母子。那不是“母子上車(chē)處”嗎?怎么會(huì )站著(zhù)四個(gè)大男人?難道他們是文盲嗎?不,他們不是文盲,我向你介紹一下他們的穿著(zhù)打扮,你就會(huì )明白他們究竟是一群怎樣的人了。
站在最前面的那個(gè)人,他像是一個(gè)干部,他身穿皮大衣,雙手插在衣兜里,腳穿名牌皮鞋,心里想:我可是一個(gè)干部哩,我要站在哪兒就站在哪兒,你們管得著(zhù)嗎?只要老子高興,管它什么“盲人上車(chē)處”、“母子上車(chē)處”。跟在他后面的是一個(gè)研究生模樣的男生,他頭戴一頂禮帽,身穿一件大衣,頭向下低著(zhù),眼睛望著(zhù)自己的腳尖,他心里想:我已經(jīng)很早來(lái)了,怎么就沒(méi)占到第一呀?不過(guò)還行,我排了第二。我的頭就這樣一直低著(zhù),裝作沒(méi)看到那塊牌子就行了。緊跟在男生后面的是一個(gè)矮胖的中年人,他戴著(zhù)眼鏡,穿著(zhù)很多件衣服,旁若無(wú)人地站在那兒,他心里想:實(shí)在是太好了,我站在這兒,前后都有人擋風(fēng),叫我讓位,白日夢(mèng)做得也太美了吧。在他后面站著(zhù)一個(gè)面帶口罩,把自己裹得嚴嚴實(shí)實(shí)的男人,他心里想:我真是太聰明了,出門(mén)前還帶了個(gè)口罩,這樣人們會(huì )以為我是生病了,就會(huì )諒解我的。而站在候車(chē)道的那對母子見(jiàn)他們沒(méi)一個(gè)肯讓位,只好無(wú)奈地站在那兒。北風(fēng)無(wú)情地襲擊著(zhù)這對母子,那個(gè)母親把她的孩子緊緊地摟在懷里,嘴里不斷地對孩子說(shuō):“孩子,堅持住,堅持住,媽媽馬上帶你去看醫生!毙『⒆硬煌5乜拗(zhù),他的臉色十分蒼白,他這一聲聲哭聲,仿佛在向那四個(gè)男人的所作所為發(fā)出抗議。那四個(gè)男人看到這樣的場(chǎng)面仍無(wú)動(dòng)于衷,他們還有沒(méi)有人性呀?!
等到公車(chē)來(lái)了,四個(gè)男人都上了車(chē),他們都占到了好位置,那對母子也隨之上了車(chē),可車(chē)上已經(jīng)滿(mǎn)座了,幸虧是一位中年人給這對母子讓了位,那個(gè)中年人還瞟了那四個(gè)男人一眼,可那四個(gè)男人卻一點(diǎn)也不感到羞愧,反而更加若無(wú)其事了。
這幾個(gè)人真的不識字嗎?不,他們分明是一群“假文盲”。這些人無(wú)視社會(huì )公德,自私自利,他們?yōu)樨澮粫r(shí)便宜,不惜自己的尊嚴,他們這樣做就像是在把自己的尊嚴拿到地上踩,他們是我們這個(gè)文明社會(huì )的不負責任的人……
這幅漫畫(huà)是對這類(lèi)人絕妙的諷刺?赐赀@幅漫畫(huà),我不禁陷入了沉思:但愿社會(huì )上像這樣的“假文盲”越來(lái)越少……
假文盲作文 篇7
我曾經(jīng)看過(guò)一幅漫畫(huà)《假文盲》,它引起了我的注意,也引起了我的思考。
這幅漫畫(huà)極具諷刺的味道。講的是:在某個(gè)公共汽車(chē)站入口處,幾個(gè)男人身穿厚厚的大衣,站在標有“母子上車(chē)出處”的過(guò)道中排成“一”字形。他們的身旁站著(zhù)抱著(zhù)嬰兒的.母親,她頭裹著(zhù)薄薄的絲巾,瘦弱的身體在寒風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖。她好像是被那幾個(gè)大男人擠到了一邊。從這位母親的臉上,可以看出這位母親非常的苦惱,但是又不敢說(shuō)似的。顯然,那幾位大男人好像沒(méi)有看到“母子上車(chē)處”的標志。難道他們不覺(jué)得有些慚愧嗎?
其中,那四個(gè)男的:第一個(gè)看起來(lái)像是一位大老板,身穿一身西裝,穿一雙皮鞋;第二個(gè)看起來(lái)像是一位軍人,身上穿著(zhù)一身軍裝,帶著(zhù)一頂帽子;第三個(gè)看起來(lái)像是在郵局工作的,他身穿一身綠衣服;的四個(gè)像是在醫院工作的,他帶著(zhù)一個(gè)口罩,身穿白大衣。他們把那位母子擠到了一邊。
看了這幅漫畫(huà),我的心里久久不能平靜:在生活中,如果你我都讓一讓?zhuān)敲,生活就?huì )變得多么美好。
假文盲作文 篇8
有這樣一幅漫畫(huà):在一個(gè)專(zhuān)供母子上車(chē)的通道,站立了許多人,有標肥體壯的中年人,有陽(yáng)剛帥氣的小伙子,有精神抖擻的……形成鮮明對比的是,一對母子縮在“母子上車(chē)處”的牌子邊,眼巴巴好望著(zhù)一個(gè)個(gè)陸續上車(chē)的人,自己卻上不去。這個(gè)通道兩旁都有護欄,卻獨獨把這對母子攔在了外面。這些人好像沒(méi)看見(jiàn)她們母子,一個(gè)個(gè)高昂著(zhù)頭。只顧自己能上車(chē)。他們不過(guò)是假裝沒(méi)看見(jiàn)罷了。當今的社會(huì )發(fā)展了,文盲越來(lái)越少了,是他們失去了現代人應有的品行,他們?yōu)閳D自己一時(shí)的方便而不惜損害他人的利益。這些自私自利的人,對身旁的母子視而不見(jiàn),一個(gè)個(gè)裝成文盲。唯恐別人知道自己會(huì )識字。
這樣的事我也遇到過(guò)。有一次,在公交車(chē)上,我剛上車(chē)坐定,一個(gè)男青年上了車(chē),他看老弱病殘專(zhuān)坐空著(zhù),便毫不猶豫坐了上去,隨后跟上一位腿有殘疾的老人,搖晃著(zhù)走到他身旁,年輕人把頭偏了偏,假裝沒(méi)看見(jiàn)。老人愣了愣便向其他空位走去。我恨得咬牙切齒,可考慮到安全問(wèn)題而沒(méi)有站出來(lái)講理。這種人與漫畫(huà)中的那些假文盲又有什么區別。
如果世界上有很多這樣的“假文盲”,那么比有同樣多的真文盲還要可怕。
假文盲作文 篇9
在一個(gè)寒冷的冬天,大家都在買(mǎi)火車(chē)票或者是等坐車(chē)回家,這時(shí)我看到了一件事情。
那是一件令人很生氣的事。幾個(gè)身材健壯的青年男子,正在排隊等候火車(chē)的到來(lái),在圍欄旁邊,有一個(gè)個(gè)子矮小的婦女,她的頭上圍著(zhù)頭巾,看上去又冷又吃力,懷抱一個(gè)兩、三歲的小寶寶,樣子很可愛(ài)?刹恢烙袃晌唤训那嗄昴凶訛槭裁磿(huì )站到圍欄旁。不過(guò)只要一留意,不難發(fā)現圍欄上寫(xiě)著(zhù)'母子上車(chē)處”五個(gè)大字。這不是母子上車(chē)處嗎?為什么健壯的青年男子還要在此處上車(chē)呢?為什么還要讓那兩位母子站到外面呢?這時(shí),我才知道這時(shí)的情況,原來(lái)剛才有了一場(chǎng)不愉快的一幕。
那位母親正站在母子上車(chē)出的區域內,可是一伙人來(lái)到母子上車(chē)處的母子身后,叫她們排到后面去或者站到旁邊!那位婦女心平氣和地說(shuō):“對不起,你們可能看錯了,這里是母子上車(chē)處!"那些男子理直氣壯地說(shuō);"這里是男子上車(chē)處而不是母子上車(chē)處。你看這里如果是母子上車(chē)處,那為什么我們要排到這里呢?"
婦女并沒(méi)有和那些人吵下去,而是選擇退到一旁,因為她認為他們沒(méi)有道理可講,就算講了也沒(méi)有用。
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