【必備】《假文盲》作文匯總5篇
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編精心整理的《假文盲》作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
《假文盲》作文 篇1
假文盲？，大家一定有所不知吧！
其實(shí)，假文盲就是我們身邊那些雖然識字，卻裝著(zhù)不識字，做一些沒(méi)有修養的人，就叫做假文盲。
大家一定做過(guò)車(chē)吧！在這個(gè)寒冷的動(dòng)天，我就看見(jiàn)了四個(gè)假文盲做得不道德的一幕。
我剛上車(chē)，就看見(jiàn)四個(gè)大男人竟然站在了母子上車(chē)處，而一個(gè)抱著(zhù)孩子并且衣衫襤褸的母親卻被擠在了外面。
我頓時(shí)心里變得惱火起來(lái)。只見(jiàn)那四個(gè)人的穿衣與長(cháng)相一點(diǎn)也不像一個(gè)不識字的人。第一個(gè)人穿得整整齊齊，還帶著(zhù)領(lǐng)帶，就像一個(gè)彬彬有禮的紳士。但他卻連那個(gè)弱小的母親瞧都不瞧，沒(méi)有絲毫的憐憫之情。依然站在那里。第二個(gè)熱門(mén)長(cháng)的很高，戴的還是軍人的帽子。一般軍人都是尊老愛(ài)幼的，但他卻也把那個(gè)母親毫不留情的擠出了母子上車(chē)處。第三個(gè)竟然是教授，他一定知識淵博，否則怎么會(huì )帶著(zhù)一副眼鏡呢？
第四個(gè)卻是個(gè)醫生，皮鞋閃閃的發(fā)亮，一副很大度的樣子，而且也帶著(zhù)口罩，但他卻也做了假文盲。
在生活之中，也有著(zhù)很多這樣的假文盲。比如，在廣場(chǎng)上，有著(zhù)告示牌：小草微微笑，請你別踩它�？墒�，有的人竟然偏偏要踩上去，一點(diǎn)也不同情小草，這種行為是多么的不良��！我們要多多做一些好事，堅決不能當上假文盲。
希望大家要在生活之中，多留心，做一些很道德的行為，大家千萬(wàn)不要也當當上假文盲哦！
假文盲哦！
《假文盲》作文 篇2
在生活中，所謂的“文盲”就是不識字的人。但是有些人為了自己的利益，圖個(gè)方便，也充當了“文盲”。這種事例還是挺不少的。
你看，在某一個(gè)候車(chē)室里，人們都在等待著(zhù)客車(chē)的到來(lái)，好回家過(guò)年。車(chē)站為了保障婦女兒童的權益，特別設立了“母子上車(chē)處”，還把牌子立在了顯眼的地方。這時(shí)，前面來(lái)了一個(gè)穿的很漂亮的婦女，懷里摟著(zhù)一個(gè)小孩往“母子上車(chē)處”走來(lái)，邊走邊說(shuō)：“嘿，車(chē)站想的真周到，設立了母子上車(chē)處，這下不用被擠著(zhù)了”�？墒�，還沒(méi)到那兒，迎面走來(lái)了一個(gè)衣冠楚楚、挺著(zhù)啤酒肚的男人，朝“母子上車(chē)處”走來(lái)，一下子就搶在第一個(gè)位置，還一臉滿(mǎn)不在乎的樣子。
這時(shí)，后面又跟來(lái)一個(gè)解放軍。婦女滿(mǎn)以為解放軍會(huì )提醒前面的那個(gè)男子�？墒�，解放軍也心安理得的站在那兒閉目養神。緊跟著(zhù)后面又站了一個(gè)穿著(zhù)羽絨服的矮個(gè)子男人，和一個(gè)模樣像醫生的斯文男子，他們看都不看那個(gè)婦女一眼，好像這個(gè)位置就應該是他們的。被擠在一邊的婦女滿(mǎn)臉無(wú)奈，她懷中小孩好像在問(wèn)：“你們難道不識字嗎？這可是母子上車(chē)處呀！”這些人理也不理，好像他們根本不識字。
難道他們真的不識字嗎？不！他們是冒牌文盲。只為圖個(gè)方便，對牌子上的字視而不見(jiàn)，并且把自己方便建立在別人的痛苦之上。不考慮別人，只考慮自己。把自己的利益看的太重。我們應該多一份愛(ài)心少一份私心。
《假文盲》作文 篇3
我是個(gè)漫畫(huà)迷，經(jīng)�？匆恍┯哪�(huà)，把我樂(lè )得哈哈大笑�？僧斘铱吹搅酥�(zhù)名漫畫(huà)家華君武畫(huà)的《假文盲》這幅漫畫(huà)，卻怎么也笑不起來(lái)。
這幅漫畫(huà)畫(huà)的是在寫(xiě)有“母子上車(chē)處”的檢票口旁，幾個(gè)男人理直氣壯地排著(zhù)隊，把一個(gè)抱著(zhù)孩子的婦女擠到了一邊。他們既不是母親，也不是孩子，可他們?yōu)槭裁凑驹凇澳缸由宪?chē)處”的檢票口？他們?yōu)榱俗约旱睦�、為了自己的方便、為了自己的舒服，對“母子上�?chē)處”視而不見(jiàn)，好像是“文盲”一樣。
這幅作品是漫畫(huà)家華君武于1984年創(chuàng )作的，反映了當時(shí)社會(huì )上的不文明現象。細細想來(lái)，當前的`社會(huì )生活中，這樣的“假文盲”也隨處可見(jiàn)：在“節約用水”的提示牌下，就有自來(lái)水在跑冒滴漏；公園綠地“請勿踩踏草坪”的敬告牌旁，大大小小、老老少少許多人在草坪上游戲打鬧；雖然醒目地安放著(zhù)“公共場(chǎng)所，請勿吸煙”的警告牌，但廳堂室內卻總是煙霧繚繞；“但留方寸地，留于子孫耕”的城市巨幅公益廣告牌各地比比皆是，然而我們大量的優(yōu)質(zhì)耕地卻在每年每年被蠶食……
這些人為什么這樣囂張呢？為什么有這么多“假文盲”呢？我認為是因為大家的沉默不語(yǔ)吧。如果被擠到了“母子上車(chē)處”檢票口一邊的，能夠理直氣壯地對那些個(gè)男人說(shuō)“這里是母子上車(chē)處，請你們讓開(kāi)�！比绻赃叺娜四軌蛴赂业卣境鰜�(lái)：你們站錯地方了，你們沒(méi)有看見(jiàn)告示嗎？我想，這些站錯地方的人一定會(huì )臉紅的，會(huì )遵照告示內容糾正自己的不良行為的。
但愿，我們日常所見(jiàn)到的“假文盲”們會(huì )消失，我們人與人之間將是相互關(guān)心、相互幫助，我們生活在文明、和諧的美好社會(huì )中。
《假文盲》作文 篇4
今天，微風(fēng)已經(jīng)吹進(jìn)了我的臉上，可我還是沒(méi)有轉移目光，繼續看著(zhù)書(shū)中的一幅漫畫(huà)，我一口氣看完了漫畫(huà)，心中的憤怒無(wú)法表達，一對母子焦急的趕到車(chē)站，到了母子上車(chē)處排隊的卻是一個(gè)個(gè)膀大腰圓的壯漢，可他們卻裝作假文盲自私自利，為了早點(diǎn)上車(chē)來(lái)到這里，那對母子用憤怒的眼神看著(zhù)他們，可眼神能有什么用呢?這對母子也不敢說(shuō)，只有無(wú)奈地站在后面。
看完了這幅漫畫(huà)，也細細的品嘗完了這幅漫畫(huà)，我的感受很多：這個(gè)地球上都是和諧相處的人，可為什么還有那些自私自利的人們呢?是因為人的貪婪，為了自己，不想別人。人們都說(shuō)人與人和諧相處，但現實(shí)生活卻與這句話(huà)有天壤之別，雖然大多數人都做到了但貪婪的心還是有的，只有為人正直的人才能把持好自己的貪婪。讓我們?yōu)榱耸澜�，為了我們美好的家園，重新打造一個(gè)人與人和諧相處的世界的吧!
《假文盲》作文 篇5
文盲，就是目不識丁，大字不認識一個(gè)的人。而假文盲，就是裝作不認識字的人。如今，這假文盲在我們社會(huì )還真不少。
寒冬臘月的一天，北風(fēng)呼呼地吹著(zhù)，吹在每個(gè)人的臉頰上，讓人不由自主地將脖子縮進(jìn)了高高的衣領(lǐng)里。
站臺邊有一塊提示牌，上面寫(xiě)著(zhù)“母子上車(chē)處”�？墒�，站在提示牌旁的卻不是母子，而是四個(gè)大男人。這些人中有的高大威猛，頭發(fā)上有一股刺鼻的發(fā)膠味，他身穿大衣，腳蹬的烏黑光亮的皮鞋，更顯出其是個(gè)文化人。他的眼睛正目不斜視地看著(zhù)前方，焦急地等車(chē)；有的頭戴軍帽，身穿軍大衣，兩手插在口袋里，一副鎮定自若，閉目養神的樣子，好一個(gè)事不關(guān)己高高掛起的人；有的模樣猥瑣，縮起身子，顯得又矮又胖，鼻梁上還架著(zhù)一副眼鏡；還有的戴著(zhù)口罩，用口罩遮著(zhù)大半邊臉，大概是位醫生吧！他們是真的文盲？我半信半疑，這時(shí)，他們抱怨著(zhù)：“在這兒等車(chē)真好，可車(chē)怎么還沒(méi)來(lái)！”“是呀！”“……”原來(lái)，他們不是文盲！他們這些人，只是自私，對提示牌上的字裝作視而不見(jiàn)！
這時(shí)，提示牌似乎也生氣了，在寒風(fēng)中作響，對那四個(gè)男人咆哮：“這可是母子上車(chē)處，你瞧，在我對面的那兩個(gè)才是母子！你們是文盲！”的確，在提示牌的對面正有一位婦女，手上拎著(zhù)大包小包，還吃力地抱著(zhù)孩子，正為無(wú)處等車(chē)而焦急�？商崾九频穆曇籼�、太弱，他們根本聽(tīng)不見(jiàn)！哎，讓人無(wú)語(yǔ)的假文盲！
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