精選假文盲作文8篇
在生活、工作和學(xué)習中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的假文盲作文8篇，希望能夠幫助到大家。
假文盲作文 篇1
這是一個(gè)人發(fā)生在車(chē)站的真實(shí)故事，這四個(gè)人人都是男人，他們卻對站牌上的“母子上車(chē)處”五個(gè)人大字視而不見(jiàn)，裝成假文盲，他們的心里想著(zhù)自私自利，不為他人著(zhù)想，遠處一位母親抱著(zhù)她的孩子，用驚訝的眼神看著(zhù)他們，但又無(wú)動(dòng)于衷。
看了這幅漫畫(huà)后，我禁不住批評了這四個(gè)人男人，能夠看出，他們一個(gè)人是知識分子，但知識分子難道不識字嗎？第二個(gè)人是軍人，但軍人難道不懂得尊老愛(ài)幼嗎？第三個(gè)人是老板，但老板就能夠高人一等嗎？第四個(gè)人是牙醫，但難道牙醫就沒(méi)有道德品質(zhì)嗎？想到這兒，我想到了我剛學(xué)的一句名言：見(jiàn)賢思齊焉，見(jiàn)不賢而內自省也。于是我開(kāi)始反思自我，想了一陣，我不禁臉紅了，因為――那次陪大爸釣魚(yú)，在一個(gè)人農家?jiàn)蕵?lè )場(chǎng)所，所以釣魚(yú)不要錢(qián)，但“不準擅自帶魚(yú)”在場(chǎng)所里處處都有這個(gè)人標語(yǔ)牌，我雖看見(jiàn)了，但見(jiàn)大爸釣到一條很可愛(ài)的小金魚(yú)，于是偷偷拿了回來(lái)。此刻回想起來(lái)，我羞愧不已。我們生活中有許多像漫畫(huà)上這樣的人，我們了大多都是為了自我的一己私利，而不遵守規則。我們以后在生活中，要遵循規則，要為他人著(zhù)想，要明白，有愛(ài)心、尊老愛(ài)幼的人，才會(huì )得到人們的肯定，受到人們的愛(ài)戴，同時(shí)也要把這些誠懇問(wèn)一下那幾位叔叔：“你們不覺(jué)得的你們行為不就應嗎”？
假文盲作文 篇2
在一個(gè)寒冷的冬天，車(chē)站里擠滿(mǎn)了人。
車(chē)站里有一個(gè)特殊通道，通道旁邊立著(zhù)一塊牌子，上面寫(xiě)著(zhù)“母子上車(chē)處”五個(gè)鮮紅的大字。顧名思義，就是母親和孩子上車(chē)的地方�？赏ǖ览锩嬲镜膮s是一群身強力壯的男人。而一位抱著(zhù)孩子的母親卻可憐地站在旁邊，心里充滿(mǎn)了無(wú)奈。
你看，第一個(gè)人穿著(zhù)大衣，像個(gè)干部。第二個(gè)人穿闐軍大衣，戴著(zhù)軍帽，顯然是具軍人。他閉著(zhù)眼睛，像是在躲避周?chē)说哪抗�。第三個(gè)人像個(gè)知識分子，他身穿羽絨服，腳蹬皮鞋，還戴著(zhù)一副很大的眼鏡。第四個(gè)人最可笑，為了防止別人認出他來(lái)，還戴了口罩。
難道這些身強力壯的男人真的沒(méi)看到“母子上車(chē)處”這五個(gè)鮮紅的大字和那位抱著(zhù)孩子的母親嗎？他們真的不認識“母子上車(chē)處”這幾個(gè)字嗎？不，不是的。他們一定看到了那五個(gè)大字和那位抱著(zhù)孩子的母親，一定認識“母子上車(chē)處”這五個(gè)字�？伤麄�?yōu)榱俗约旱睦�，仍然對那位抱�?zhù)孩子的母親無(wú)動(dòng)于衷。
在我們的生活中，這些“假文盲”并不少見(jiàn)。例如：草坪旁邊明明有“禁止踩踏”的牌子，可還是有人在上面隨意踩踏；水龍頭旁明明有“水是生命之源，請節約用水”的牌子，卻沒(méi)有一個(gè)人理會(huì )正在“嘩嘩”流水的水龍頭。
我們一定要做好宣傳工作，提高人們的道德水準，讓“假文盲”遠離我們的生活吧!
假文盲作文 篇3
呼呼——一陣冷風(fēng)吹過(guò)，路上的行人像都被風(fēng)吹跑似的，蕩然無(wú)存，偶爾有幾個(gè)過(guò)路的行人，都用皮大衣裹滿(mǎn)全身，像一個(gè)笨拙的企鵝，我走在路上，頭戴圓絨帽，身穿羽絨服，但還是能感到一絲具有穿透力的冷風(fēng)。把我吹得全身冰涼，但在一個(gè)公交站下，我發(fā)現了一幅使人生氣的畫(huà)面。
一個(gè)赤著(zhù)肩膀，瘦得皮包骨頭的女人在一個(gè)站牌前渾身發(fā)抖，甚至有些僵硬，懷中卻抱著(zhù)一個(gè)兩月大的嬰兒。那嬰兒雖然有些瘦，但卻很有精神，在女人的懷里靜靜地躺著(zhù)，她把手含在嘴里，并轉動(dòng)著(zhù)粉嘟嘟的小臉，似乎對這個(gè)新世界感到好奇，非�？蓯�(ài)的樣子，讓我心里涌起一陣溫暖，母子倆的旁邊有一個(gè)標牌，標牌上面寫(xiě)著(zhù)幾個(gè)醒目大字：“母子上車(chē)站：”既然是母子上車(chē)站，她們倆為什么不在標牌旁邊站牌旁邊的車(chē)站等著(zhù)，非要蜷縮在這里呢？但等我一看旁邊，頓時(shí)對自己的問(wèn)題的答案心知肚明，并有一些憤怒的感覺(jué)。
幾個(gè)人高馬壯的大漢站在候車(chē)站里筆直地挺著(zhù)。第一位大漢，身穿貂毛大衣，帽上的絨毛在微弱的陽(yáng)光照射下，泛起了銀色的光澤，吃得圓溜溜的大肚子，快把大衣上的扣子給崩掉。
第二個(gè)大漢戴著(zhù)圓絨帽，身穿皮大衣，一副高高在上的.眼神，更表明了他的無(wú)情。
第三個(gè)大漢戴著(zhù)鴨舌帽，穿著(zhù)羽絨服，閉著(zhù)眼睛。
這幾個(gè)大漢都閉著(zhù)眼睛，裝著(zhù)沒(méi)看到標牌的樣子，占著(zhù)位子，用自己的強大去欺負弱小的人，都是一些無(wú)恥至極的小人，生活中常常有這種人，為什么？為什么會(huì )有這種人裝作高尚的？有智慧的人，而真正是這個(gè)樣子呢？真是應對那句千古名句“畫(huà)龍點(diǎn)睛難畫(huà)骨，知人知面不知心�！�
如果這些人能多為別人著(zhù)想，那么這個(gè)世界就會(huì )多一份溫暖。
假文盲作文 篇4
今天，我看了漫畫(huà)家華君武的漫畫(huà)《假文盲》。這使我很有感觸。
這幅漫畫(huà)講述的是在一個(gè)車(chē)站，有兩根欄桿圍出了一塊候車(chē)區，旁邊一塊牌子上寫(xiě)著(zhù)“母子上車(chē)處”�？稍谀桥谱酉�，一個(gè)衣著(zhù)單薄的母親，在寒風(fēng)中抱著(zhù)孩子，翅站在欄桿外。欄桿里面站著(zhù)什么人呢？第一個(gè)是一個(gè)穿著(zhù)大衣、挺著(zhù)啤酒肚的人，他眼睛直勾勾盯著(zhù)前面，仿佛旁邊的母子不存在。第二個(gè)是個(gè)身強力壯的大個(gè)子，戴個(gè)大棉帽，閉著(zhù)眼，似乎在刻意避開(kāi)“母子上車(chē)處”的牌子。排在第三的個(gè)子很矮，穿著(zhù)油光發(fā)亮的皮鞋，一看就知道不是窮人。第四個(gè)人則戴著(zhù)個(gè)大口罩，眼睛斜視一旁。而那對可憐的母子用無(wú)助的眼神望著(zhù)他們�？吹竭@里，我便明白了作者的含義以及“假文盲”這個(gè)題目的意思：這四個(gè)身強力壯的大漢假裝文盲，站在母子上車(chē)處，為自己謀求利益，卻無(wú)視了需要幫助的人。這幅漫畫(huà)正是諷刺了這些人。
仔細想想，生活中這樣的“假文盲還真是不少�！惫卉�(chē)上，寫(xiě)著(zhù)“老弱病殘”的專(zhuān)座總是被身體健康的年輕人霸占，讓婦女和老人站在一邊。人行道上，窄窄的盲行道被各種各樣的自行車(chē)、汽車(chē)停滿(mǎn)，盲人卻“無(wú)路可走”。
這些“假文盲”，其實(shí)都是社會(huì )中沒(méi)有公德心的人。他們?yōu)榱俗约旱睦�，總是給別人帶來(lái)麻煩，損人利己。究其原因，就是因為那些人的自私。實(shí)際上，這幅漫畫(huà)也正是諷刺了這些人。如果要讓我們的社會(huì )更加美好，就一定要人人參與，從身邊的小事情做起，告別這些不講公德的行為，讓漫畫(huà)中的情景不再出現。
我相信只要每個(gè)人都能做一個(gè)高尚、有公德心的人，社會(huì )一定會(huì )變得更加美麗！
假文盲作文 篇5
華君武是著(zhù)名的漫畫(huà)家，他的這幅，《假文盲》是具有強烈的諷刺性的。畫(huà)上畫(huà)了六個(gè)人，四個(gè)相貌堂堂的男士站在母子上車(chē)處等車(chē)，而一對母子卻站在旁邊，眼巴巴地望著(zhù)四個(gè)的男士，無(wú)可奈何。這四個(gè)人為了早點(diǎn)上車(chē)搶到好位子，把真正的母子擠到一邊。
在日常生活中，也有一些類(lèi)似的事。在學(xué)校的墻壁上掛著(zhù)學(xué)校是我家，美化靠大家，而有的人卻看不見(jiàn)，到處亂扔果皮紙屑，還在草坪上做游戲。我們出去游玩時(shí)，在公園的門(mén)口寫(xiě)著(zhù)不要在建筑上亂涂亂刻，可有的人眼睛大得很，看不見(jiàn)，常�？躺稀�***到此一游”，字寫(xiě)得好還不說(shuō)，偏偏字寫(xiě)得歪七歪八的，就像毛毛蟲(chóng)一般。在社會(huì )上還有很多事例：在汽車(chē)上，常常會(huì )看見(jiàn)老人站著(zhù)，小青年卻坐著(zhù)；在車(chē)上，前面寫(xiě)著(zhù)“請勿與駕駛員談話(huà)”，后面就有人與駕駛員攀談起來(lái)，把整車(chē)人的生命置之度外……
這些人不顧公共道德，假如每人都好像他們一樣，那社會(huì )豈不亂成一團了？
假文盲作文 篇6
偶然翻開(kāi)語(yǔ)文課本，發(fā)現了一幅漫畫(huà)。我的好奇心被勾了起來(lái)：
這幅漫畫(huà)上畫(huà)著(zhù)四個(gè)中年男子，一個(gè)個(gè)神態(tài)自若、旁若無(wú)人。第一個(gè)男子瞇著(zhù)眼睛，穿著(zhù)大皮襖，手放在衣服的口袋里，從容自若地站在那里；第二個(gè)男子個(gè)子稍高一些，帶著(zhù)棉質(zhì)的大帽子，閉著(zhù)眼睛，穿著(zhù)軍用大皮襖；第三個(gè)男子個(gè)子偏低，戴著(zhù)軍帽，眼上架著(zhù)一副眼鏡，旁若無(wú)人的閉目養神，身上穿著(zhù)厚厚的羽絨服，加下穿著(zhù)一雙嶄新的皮鞋；第四個(gè)男子戴著(zhù)口罩，穿著(zhù)棉大衣，神態(tài)自若的休息著(zhù)。
他們看也不看前面的“母子上車(chē)處”的站牌，把一個(gè)可憐巴巴的母子倆擠到站牌下面瑟瑟發(fā)抖。
這四個(gè)中年男子看起來(lái)也不是沒(méi)有文化的人，為什么要這樣做呢？這讓我聯(lián)想到了當今社會(huì )的有些人：
在一些國有企業(yè)中，有些領(lǐng)導者倚仗著(zhù)自己有任職、免職權，就排除別人，安排自己的親人去干。結果雖然自己掙到了不少錢(qián)，但是企業(yè)卻垮了，又要國家的幫助。這純粹是一群蛀蟲(chóng)！
這些不和諧的“風(fēng)景”在校園里也不是沒(méi)有：草坪上明明有幾個(gè)大字寫(xiě)著(zhù)“請勿踩踏草坪！”可是，還有很多同學(xué)依然“我行我素”隨意踩踏草坪。在河邊，明明有一塊牌子，上面寫(xiě)著(zhù)“請像愛(ài)護眼睛一樣，愛(ài)護護城河！”但是仍舊有一些人往河中隨手亂丟垃圾，在這其中，最小的僅僅一兩歲大，最大的是約過(guò)三十五的中年人。
他們是“文盲”嗎？不是的。但是他們的那些不良的行為習慣正充分的表現著(zhù)他們是“文盲”！
他們不是文盲，卻跟文盲相像！如果我們繼續讓這種不良的社會(huì )風(fēng)氣發(fā)展下去，讓整個(gè)社會(huì )風(fēng)氣變質(zhì)，在這樣發(fā)展下去，就會(huì )形成貪污、盜竊、賄賂橫行的世界！
假文盲作文 篇7
我們祖國是一個(gè)擁有著(zhù)五千年歷史文明的古國。尊老愛(ài)幼、孝敬父母、助人為樂(lè )，這些都是我們中華民族的傳統美德。但是在社會(huì )主義精神高度發(fā)展的今天，仍然有熱無(wú)視公民道德準則，做出一些與社會(huì )新風(fēng)尚格格不入的事情來(lái)。漫畫(huà)《假文盲》就反映出了這一事實(shí)。
《假文盲》這一篇漫畫(huà)主要說(shuō)的是：在一個(gè)寒冷的冬天里，下班高峰期到了，道路上塞滿(mǎn)了車(chē)，連公共汽車(chē)站也無(wú)一辛免。在一個(gè)母子候車(chē)站里，旁邊有一個(gè)牌子用醒目字寫(xiě)著(zhù)：母子候車(chē)站�？墒怯兴膫�(gè)文質(zhì)彬彬，看上去肚子滿(mǎn)裝墨水的大男人心安理得、若無(wú)其事的站著(zhù)排隊，其中還有一位穿著(zhù)軍衣的軍人呢！在一旁，真正的母子卻被那四個(gè)大男人擠了出來(lái)。
那一個(gè)婦女滿(mǎn)帶疑惑：是他們不認識這幾個(gè)字嗎？但是卻不像。那是我眼花嗎？這有不是……這些“文盲”的行為真惡劣，為了自己的方便而占據真正有需要的人。
這讓我想起了一件事。我和爸爸去購物中心回來(lái)，回來(lái)的道路上有很多大貨車(chē)，擋住了前方的道路。前面的摩托車(chē)都從行人道上去。讓我感到很疑惑，前面的大貨車(chē)走后，發(fā)現前方的道路塞了。摩托車(chē)司機沒(méi)有一個(gè)不從行人道上去。行人道是讓人行走的嗎？如果有行人過(guò)來(lái)，你用喇叭篤別人走開(kāi)嗎？這不合理的。如果撞傷了別人怎么辦？是他們不記得交通規則嗎？當然不是，是他們貪圖方便罷了。
這些惡劣的行為真不佩是我們中國傳統的規范。如果你想做不文明的事情，請你三思而后行，站在別人的角度去看吧！
假文盲作文 篇8
今天我翻開(kāi)語(yǔ)文書(shū)，就看了一幅著(zhù)名漫畫(huà)家華君武話(huà)的漫畫(huà)——《假文盲》。
在一個(gè)寒風(fēng)呼嘯、風(fēng)雪交加的冬天，風(fēng)雪鋪天蓋地地撕扯著(zhù)馬路上的一切。在一個(gè)公交車(chē)的站點(diǎn)上，四個(gè)大漢正在母子上車(chē)處靜靜地等待著(zhù)，而真正的母子卻在旁邊瑟瑟發(fā)抖地站著(zhù)，衣著(zhù)單薄的母親懷里抱著(zhù)一個(gè)天真的孩子。
站在母子上車(chē)處最前面的一個(gè)壯漢穿著(zhù)大厚棉襖；第二個(gè)壯漢戴著(zhù)一頂厚帽子，不敢看那對母子；第三個(gè)人盡量把脖子縮在衣服里；第四個(gè)人戴著(zhù)一個(gè)口罩，把臉遮住了，自認為少了一些尷尬。那位母親一直在用乞求的目光看著(zhù)那四個(gè)壯漢，而那個(gè)四個(gè)壯年男子就像沒(méi)有看到那對被擠在一邊的母子和旁邊站牌上最顯眼的五個(gè)大字—"母子上車(chē)處"似的。這難道不正是社會(huì )上的"假文盲"嗎？
其實(shí)生活中"假文盲"隨處可見(jiàn)：在標有"未成年人禁止入內"的網(wǎng)吧，常常能看到小學(xué)生在里面專(zhuān)心致志地打電腦游戲；公共場(chǎng)所內，明明看到了墻上標示的"請勿吸煙"的警示語(yǔ)，但仍有人在"吞云吐霧",并將煙頭隨地亂扔；小區里寫(xiě)著(zhù)"一戶(hù)只能養一犬",但有的人還是養了好幾只犬，并讓養犬隨地大小便；有些馬路上寫(xiě)著(zhù)"騎車(chē)者過(guò)馬路時(shí)請下車(chē)推行"的大字，但是有很多騎車(chē)人不遵守交通規則，仍然橫沖直撞……這些人難道不是"假文盲"嗎？
社會(huì )上的這些"假文盲"比比皆是，他們都是愛(ài)心的文盲，是精神的文盲，是品德的文盲。他們缺乏奉獻和公德意識，他們不懂得什么是愛(ài)，什么是品德，什么該做，什么不該做。他們只知道自己的利益，只為了自己的方便，而不顧別人的利益，為自己的快捷而造成別人的不便。這種人在社會(huì )上一定使讓別人憎恨的。
說(shuō)到這兒，我不禁想到一首歌："只要人人都獻出一點(diǎn)愛(ài)，世界將會(huì )變成美好的人間".我希望在今后的社會(huì )里，這種"假文盲"會(huì )越來(lái)越少，讓溫暖的陽(yáng)光灑遍每一個(gè)角落，讓我們的社會(huì )變得更加美好。
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