假文盲漫畫(huà)作文集合15篇
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？下面是小編為大家整理的假文盲漫畫(huà)作文，希望對大家有所幫助。
假文盲漫畫(huà)作文1
在一個(gè)寒冷的冬天，北風(fēng)呼呼，在一個(gè)大型候車(chē)室里，人涌滿(mǎn)滿(mǎn)。許多人都在等候車(chē)的到來(lái)。只有母子上車(chē)處沒(méi)人。
幾個(gè)大男人在長(cháng)長(cháng)的候車(chē)隊后面排得不耐煩了，見(jiàn)母子上車(chē)處的人少，頭一個(gè)男人就過(guò)去了；第二個(gè)男人見(jiàn)第一個(gè)男人過(guò)去了，自己也跟著(zhù)過(guò)去了；隨后另外兩個(gè)男人也跟著(zhù)過(guò)去了。他們有的身穿大衣，有的身穿軍用大衣，有的身穿羽絨服，還有的身穿大皮襖。有的頭戴軍帽、有的頭戴鴨舌帽、還有一位文質(zhì)彬彬戴著(zhù)眼睛的人，這些人大男人看著(zhù)像是有知識有文化的人。他們的表情木然，這時(shí)走過(guò)來(lái)一位懷抱嬰兒的母親，看著(zhù)這幾位大男人，又看看站牌，心想：“是我看錯了嗎？這明明是母嬰上車(chē)處，這幾個(gè)大男人怎么會(huì )站在這兒。不行，我得去勸說(shuō)他們�！庇谑沁@位母親走到他們面前，對排在前頭的一位大男人說(shuō)，“這位同志，我是文盲，請你把站牌上的字念給我聽(tīng)聽(tīng)�！迸旁诘诙坏拇竽腥苏f(shuō)：“念什么念，不就是母子上車(chē)處嗎�！薄霸瓉�(lái)你們都是‘假文盲’��！”
如果我們每個(gè)人都遵守公共秩序，這樣的假文盲就不會(huì )再有了，這樣我們的社會(huì )會(huì )更加和諧更加美好！
假文盲漫畫(huà)作文2
今天我看到了一幅漫畫(huà)，是華居武老爺爺畫(huà)的，題目就叫做《假文盲》。
圖上畫(huà)著(zhù)一個(gè)車(chē)站，旁邊的牌子上分明寫(xiě)著(zhù)“母子上車(chē)處”五個(gè)大字，可是幾個(gè)男人還是擠進(jìn)了車(chē)站，把一對母子撇在一邊，似乎目不識丁。最前頭的人長(cháng)得很胖，戴著(zhù)蝴蝶結，穿著(zhù)大衣，看上去，他的衣著(zhù)不凡，似乎很有錢(qián);第二個(gè)人穿著(zhù)高領(lǐng)大衣，戴著(zhù)帽子，緊閉著(zhù)眼睛;第三個(gè)人戴著(zhù)眼鏡似乎很有學(xué)問(wèn);第四個(gè)人還戴著(zhù)口罩，看上去很講衛生……車(chē)道外還站著(zhù)一對母子，可幾個(gè)男人還是理直氣壯地站在那里，一副若無(wú)其事的樣子。
母親穿著(zhù)單薄的衣服，戴著(zhù)頭巾，緊緊地抱著(zhù)手中的嬰兒，不住地打顫，她覺(jué)得很不公平，但又無(wú)力反抗，只好無(wú)奈地站在那里。
現在生活中，這種自私自利的事情常有，比如：有些人為圖省事，便走草地，只想到自己，草坪上被踩出一條道來(lái)是多么難看啊;在醫院里，本來(lái)應該是老弱病殘優(yōu)先的，但有些年輕力壯的也在那里擠來(lái)擠去。
華居武老爺爺畫(huà)這幅漫畫(huà)的目的是為了諷刺和批評那些自私自利、無(wú)視社會(huì )公德的人。
假文盲漫畫(huà)作文3
《假文盲》漫畫(huà)家華居武的作品。四個(gè)健壯的大男人若無(wú)其事地站在候車(chē)站上，而一位瘦小的女人抱著(zhù)她的孩子萎縮在候車(chē)站旁，候車(chē)口上分明寫(xiě)著(zhù)“母子上車(chē)處”五個(gè)大字。這四個(gè)男人佯裝盲人，站在候車(chē)站上閉目養神。他們都衣冠楚楚，似乎都是國家的公物人員，都是受過(guò)高等教育的人�？墒撬麄冏运降芈訆Z了這對母子所擁有的真正權利。而這些受過(guò)高等教育的人 、素質(zhì)較高的人卻無(wú)視社會(huì )公德。真是金玉其外敗絮其中��！
看看社會(huì )中這些無(wú)視社會(huì )公德的人，你可能覺(jué)得他們很丑陋，但是我們誰(shuí)又不是如此呢？在公園里，草坪上插著(zhù)“請不要踐踏草地”的標語(yǔ)牌，而那些穿著(zhù)時(shí)尚的青年 、小孩 、老人卻為了自己的方便去穿踏草地。難道這不是無(wú)視社會(huì )公德的行為嗎？在公路兩旁到處都擺放著(zhù)果皮箱，到處都有“請不要亂丟垃圾”的標語(yǔ)，而這些人都佯裝沒(méi)有看見(jiàn)，為了自己的方便將垃圾隨手一扔。難道這又不是無(wú)視社會(huì )公德的行為嗎？
社會(huì )中這些無(wú)視社會(huì )公德的人與事情很多，但我們去仔細想過(guò)出現這些情景的原因嗎？這都是因為人類(lèi)的自私自利的本性。雖然有些地方已經(jīng)做出了措施，但我們人類(lèi)也要從現在做起，改正這些不好的風(fēng)起��！
假文盲漫畫(huà)作文4
寒冬臘月的一天，北風(fēng)呼呼的吹著(zhù)，路邊的小樹(shù)左右搖擺，一位婦女抱著(zhù)一個(gè)孩子，來(lái)到了公交車(chē)站。站旁立著(zhù)“母子上車(chē)處”的木牌子。
但是，牌子下卻站了四個(gè)大男人，他們一個(gè)個(gè)面無(wú)表情，裝出若無(wú)其事的樣子在那等車(chē)，實(shí)在讓人氣憤。他們是文盲么?不是的，從他們的穿著(zhù)和打扮都像是飽經(jīng)詩(shī)書(shū)的人，可是，卻都目空一切。
在我們的生活中，這樣的“假文盲”還真不少如：公共汽車(chē)上，常有幾個(gè)座位上方，明明寫(xiě)著(zhù)“孕婦專(zhuān)用座”“老弱病殘專(zhuān)用座”，然而有些人在眾目睽睽之下，依舊面不改色心不跳的坐在那，讓那些孕婦、老弱病殘者站在后邊;公園里，“不準踩踏花草”的牌子數不勝數，并且非常醒目，然而，被踩踏的花草卻隨處可見(jiàn);廣場(chǎng)上漂亮的垃圾箱上的字格外耀眼，但是，仍有人在旁邊亂扔垃圾……這些“假文盲”只顧自己的利益，不管大家的感受，充分體現了他們不道德的做人平行。
只要我們每個(gè)人都遵守社會(huì )的公德，我相信這種現象就會(huì )逐見(jiàn)消失。讓我們?yōu)檫@個(gè)目標而奮斗吧!
假文盲漫畫(huà)作文5
課上，我學(xué)到了一篇名為《假文盲》的漫畫(huà)，這篇雖然簡(jiǎn)單，可卻在我心中留下了很深的印象。
漫畫(huà)中，一個(gè)寫(xiě)著(zhù)母子上車(chē)處的告示牌立在一旁，原本應在這隊通道的一對母子靠在立牌邊，可憐巴巴地望著(zhù)占著(zhù)通道還面不改色的假文盲。四位身強力壯的男人正是那幾位假文盲，他們裝作若無(wú)其事，雙手插口袋里，目光悠閑自在，跟本不顧一旁的母子。那四個(gè)男人其實(shí)都看見(jiàn)了牌子上的字，可故意裝作自己看不懂，紛紛排在了這。
他們這樣，正是那些無(wú)視規則，有意不遵守道德，為了貪圖一時(shí)便利，絲毫不理睬那幾個(gè)大字的惡劣行為，因為他們的所作所為，所以社會(huì )的公德和文明才會(huì )被破壞。
其實(shí)，在現實(shí)生活中也有很多這樣的人，擁擠的公交車(chē)上，座位明明白白寫(xiě)著(zhù)老弱病殘專(zhuān)座可企圖霸占而坐在上面，毫不理會(huì )站著(zhù)的老人的人不可計數；在立著(zhù)禁止停車(chē)警告牌邊上，一輛接一輛的車(chē)都明目張膽地停著(zhù)；在禁止踐踏草坪的標語(yǔ)下，早已看不到綠茵茵的小草，只看到一群吃喝玩樂(lè )的青年和休息的老人，他們其實(shí)都是為了個(gè)人利益。
如果社會(huì )上都是這種人，那會(huì )變得多混亂，這個(gè)漫畫(huà)時(shí)刻在提醒我們要做一個(gè)守道德，講文明的人。
假文盲漫畫(huà)作文6
這是我國著(zhù)名漫畫(huà)家華君武畫(huà)的一幅具有強烈的諷刺或幽默性的漫畫(huà)，極力地批評社會(huì )一些知識水平高，道德水平低的人群。題目叫做《假文盲》，圖上畫(huà)的是一個(gè)候車(chē)站，上面豎著(zhù)四個(gè)知識水平高，強壯有力，身上又毫無(wú)負擔的大男人，而牌子外面，一個(gè)抱著(zhù)孩子而瘦小的婦女在候車(chē)站，婦女奇怪地問(wèn)：你們?yōu)槭裁吹竭@里等車(chē)。四個(gè)男人高傲地說(shuō)：為什么我們不能到這里等車(chē)？婦女指了指牌子：這里是母子上車(chē)呀!而那四個(gè)叔叔卻裝即又看不見(jiàn)，又不識字的文盲，對婦女漠不關(guān)心，反映出社會(huì )上一些自私自利卑劣的品質(zhì)。
這幅畫(huà)形象地描繪出社會(huì )一些不良的現象，不是嗎？例如在公共汽車(chē)上，有些人看到一些殘疾老人，婦女，小孩，也不讓座，盡管椅子背靠上寫(xiě)著(zhù)老人座位，他卻裝文盲，眼瞅著(zhù)剛上車(chē)的老人背著(zhù)一袋兩袋，他們不但漠不關(guān)心，而且還把頭扭轉看窗外景色，公共汽車(chē)上的廣播器說(shuō)：請讓給老人坐，那些人就當自己聾了，捂著(zhù)耳朵，當聽(tīng)不見(jiàn)，反映出一些人很沒(méi)有公德心、沒(méi)有同情心。
這幅畫(huà)十分有價(jià)值，其實(shí)他向我們提出要求：你們做一個(gè)有同情心、公德心，做一個(gè)樂(lè )于助人，守秩序的好學(xué)生，好孩子。
假文盲漫畫(huà)作文7
今天我看了華伯伯畫(huà)的一幅畫(huà)，想到了很多。是這樣的：
在一個(gè)寒風(fēng)凜冽的冬天，有一個(gè)車(chē)水馬龍的車(chē)站，由于正是春節時(shí)期，所已非長(cháng)打擠。人們?yōu)榱四缸拥男袆?dòng)方便，便設立了一個(gè)母子上車(chē)處，可是：仍有一些人不尊守規定，竟在此處上車(chē)。你看：第一個(gè)人好像是一位國家干部，頭發(fā)短短的，好像什么都沒(méi)看見(jiàn)。第2位和第三位則像是兵官，他們把眼睛閉著(zhù)，再用帽子擋住，完全把地名給忘了。但第四個(gè)人最可恨了，他是一位醫生，戴著(zhù)口罩，從他那冷酷的眼神可看出他根本不在乎什么是規定。在這種人眼里只想著(zhù)自己，從來(lái)不想著(zhù)別人的感受。
我知道華伯伯為什么要畫(huà)這一幅畫(huà)，因為華伯伯很討厭這樣的人，只顧自己不顧別人，難道他們真的目不識��？華伯伯要把他們那丑惡的心靈給拽出來(lái)，看看他們的行為有多么的可恥。
我不知道這些人為什么要這樣做。我多么希望這樣的人改掉種種行為，只有改掉了這種種行為，我們才能有一個(gè)幸福美好的世界。
假文盲漫畫(huà)作文8
這副漫畫(huà)叫“假文盲”。漫畫(huà)上畫(huà)了六個(gè)人，一個(gè)婦女抱者孩子，其他是四個(gè)男人，他（她）們都在等車(chē)。他（她）們都是排著(zhù)隊，這可能有兩排隊，一個(gè)是母子上車(chē)處，另一個(gè)可能是普通人上車(chē)處吧。不過(guò)我看見(jiàn)了這副漫畫(huà)里的四位男士卻站在母子上車(chē)處的地方，然而把那位婦女和孩子擠到了一旁。
就這一副簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的小漫畫(huà)，反映出了人們的素質(zhì)很低，而且我還看見(jiàn)了，漫畫(huà)里的四位男士都閉著(zhù)眼睛，對母子上車(chē)處的那個(gè)牌子視而不見(jiàn)。這四位男士的`動(dòng)作和表情我感到很氣憤，我想著(zhù)，汽車(chē)來(lái)了，人們上車(chē)時(shí)一不小心把那位婦女擠倒了怎么辦？她手里還抱著(zhù)一個(gè)孩子��！
我看過(guò)一部韓國電影，叫《飛吧！爸爸》。這部電影里我看到了韓國人的素質(zhì)很高，他（她）們上車(chē)時(shí)都是排著(zhù)隊，一點(diǎn)都不擠，很互相謙讓�？墒强纯次覀冎袊�，上車(chē)時(shí)不排隊，還擠過(guò)來(lái)擠過(guò)去，這樣會(huì )讓人摔倒的。
我覺(jué)得，應該讓人們的素質(zhì)提高起來(lái)，不要那么不禮貌，不要那么不謙讓?zhuān)覀儜撓蛩藢W(xué)習謙讓。
假文盲漫畫(huà)作文9
一個(gè)寒風(fēng)呼嘯的早晨，街上到處洋溢著(zhù)過(guò)年的喜慶，人們都急匆匆的趕回家過(guò)年。
這時(shí)，四個(gè)大男人走進(jìn)了母子上車(chē)處。咦，這不是寫(xiě)著(zhù)幾個(gè)鮮紅的大字母子上車(chē)處嗎？怎么會(huì )有四個(gè)大男人來(lái)到母子上車(chē)處，難道他們是文盲？不像呀！看第一個(gè)人，身上穿著(zhù)襖子，兩手插在兜里，一副若無(wú)其事的樣子。第二個(gè)人干脆閉上眼睛，好像是怕別人認出他來(lái)似的。第三個(gè)人穿著(zhù)白大褂看著(zhù)像是一個(gè)醫生。第四個(gè)人嘴上戴著(zhù)口罩。這時(shí)，一個(gè)穿著(zhù)單薄的衣服的母子來(lái)到上車(chē)處，看到四個(gè)大男人占了位置，只好躲在旁邊。
在現實(shí)生活中，也有許多沒(méi)有公德心的人，也有許多"假文盲"，例如：公交車(chē)上明明寫(xiě)著(zhù)殘疾人，老人專(zhuān)座，可是還有人往那里坐。電梯里明明寫(xiě)著(zhù)禁止吸煙，可還有人大方的吞云吐霧。這些人都是假文盲，是赤裸裸的假文盲，他們表面上是干凈的，可內心卻是非常骯臟。
我們要做一個(gè)有公德心的好市民。
假文盲漫畫(huà)作文10
早上八點(diǎn)，正是上班的高峰期。車(chē)站里早已人山人海。在母子上車(chē)處，一對母子被擠到了站臺護欄外。護欄邊立著(zhù)一塊牌子，牌子上面寫(xiě)著(zhù)五個(gè)大字：母子上車(chē)處。照理說(shuō)，這兒應該只是母子上車(chē)的地方，不應該出現大男人�？墒蔷驮谶@個(gè)上車(chē)處，卻站著(zhù)幾個(gè)身強力壯的男人。那對母子正要排隊上車(chē)時(shí)，卻被這幾個(gè)男人擠到了外面，她只能可憐巴巴地站在母子上車(chē)處的旁邊。這幾個(gè)大男人站在母子上車(chē)處，是他們都不認識“母子上車(chē)處”這幾個(gè)字嗎?不是的。是他們假裝自己是文盲，假裝看不到“母子上車(chē)處”幾個(gè)大字。所以，他們就理直氣壯地站在了這里。
“假文盲”僅僅出現在漫畫(huà)中嗎?不是的，其實(shí)在當今社會(huì )，他們無(wú)處不在。記得有一次，在一個(gè)花團錦簇的花壇上，豎著(zhù)一塊牌子：不能摘花�？墒枪珗@里的人卻對這個(gè)警示牌熟視無(wú)睹，仍然隨手摘下嬌艷的花朵。草地上寫(xiě)著(zhù)“小草青青，腳下留情”，可是有許多人依然我行我素，不管不顧地在草地上追逐、打鬧。
當代的“盲人”們，你們醒醒吧!請趕快改正過(guò)來(lái)，讓我們的社會(huì )更文明、更和諧!
假文盲漫畫(huà)作文11
今天，我看了《假文盲》這幅漫畫(huà)，漫畫(huà)是一種具有強烈性諷刺的圖畫(huà)。華君武畫(huà)的這幅漫畫(huà)充分表現出生活這種不文明的現象。
《假文盲》這幅漫畫(huà)上畫(huà)著(zhù)一位母親抱著(zhù)兒子在母子上車(chē)處旁邊侯車(chē)。欄桿上寫(xiě)著(zhù)母子上車(chē)處，只有瞎子和文盲人才看不見(jiàn)。你看，圖上這幾位身穿皮襖，戴著(zhù)棉帽和穿皮鞋的男子漢，為了可以早點(diǎn)上車(chē)而占據了母子上車(chē)處。這位母親只好抱著(zhù)兒子站在母子上車(chē)處這塊牌子的后面。這位母親眼里充滿(mǎn)了怨恨，怨恨這些大男人�？伤譀](méi)辦法，只好站在旁邊。
還有我們學(xué)校的草坪上，明明插著(zhù)一塊牌子，上面寫(xiě)著(zhù)“不要踩我，我也有生命”。但很多同學(xué)還是在草坪上嬉戲、打鬧。
還有些人把水龍頭開(kāi)著(zhù)洗手，洗完手后就不關(guān)水龍頭，多浪費呀!要知道每一滴水都要通過(guò)抽水、加礬、沉淀、過(guò)濾、消毒、送水才送到用戶(hù)那里。如果我們能改掉這些毛病，多點(diǎn)幫助別人，這個(gè)世界該多美好啊!
假文盲漫畫(huà)作文12
《假文盲》這幅漫畫(huà)是幅具有強烈諷刺性的漫畫(huà)。畫(huà)中畫(huà)著(zhù)在一個(gè)車(chē)站，站旁立了一個(gè)寫(xiě)有“母子上車(chē)處”的告示牌，字寫(xiě)的十分醒目，如果不是文盲應該看的清清楚楚�？膳谱优詤s站著(zhù)幾位高大的男人，他們對身旁的告示牌熟視無(wú)睹，絲毫不理會(huì )躲在牌子后的母子倆因此這幅漫畫(huà)叫做假文盲。
看到這幅圖，我想到了許多事，例如我們學(xué)校的告示牌：請勿亂扔紙屑，可有些人就當作沒(méi)看見(jiàn)一樣一點(diǎn)也不注意自己的行為。還有一些小區內的還有一些小區內的告示牌：請勿踐踏草坪，可有些人不但去踐踏草坪，還把一些好看的花草拔下來(lái)，帶回自己家里……大家想過(guò)么？如果我們每人每天扔一團紙，每人每天拔一朵花，那么我們將生活在垃圾中，荒地里……口口聲聲說(shuō)要愛(ài)護環(huán)境保護環(huán)境，可又有誰(shuí)真正做到了呢？如果我們繼續這樣下去，那地球總有一天會(huì )毀在我們人類(lèi)手里。
在生活中，我們應互相關(guān)心、互相愛(ài)護，時(shí)刻為他人著(zhù)想，這才是我們每一個(gè)公民要做的。
人類(lèi)，覺(jué)悟吧！讓我們愛(ài)護身邊的一切對鄰里間謙讓些，尤其是我們學(xué)生 應從日常生活的一點(diǎn)一滴做起，讓“和平之鴿”永遠翱翔在湛藍的天空中！
假文盲漫畫(huà)作文13
今天，我看見(jiàn)了一幅漫畫(huà)，他是我國著(zhù)名漫畫(huà)家華君武先生所畫(huà)的諷刺畫(huà)。
這幅畫(huà)是寫(xiě)在一個(gè)候車(chē)亭里，有一塊牌子，寫(xiě)的是“母子上車(chē)處”五個(gè)清晰的大字，而有幾個(gè)大哥哥叔叔當沒(méi)看見(jiàn)似的，把一對母子擠在了一邊，這對母子本該享受待遇，而被別人占了便宜。
難道那些所謂“假文盲”的人的確是文盲嗎？你們看，站在最前面的胖子，一看就知道是個(gè)有錢(qián)、有才、有權的人，他穿著(zhù)一件羽絨大衣，啤酒肚，怎么看也不似個(gè)文盲啊。
再看看他身后這位，帶著(zhù)口罩，知道帶著(zhù)口罩的人，就是個(gè)知識分子啊。另外幾位也是有頭有臉的人，都是中產(chǎn)階級分子與知識分子啊。然而他們這些人卻看見(jiàn)了需要幫助的人，不但沒(méi)有身出援手，而視而不見(jiàn)，這種行為實(shí)在可恥，令我感到憤怒。
華君武先生先生所畫(huà)的這幅畫(huà)，充分的批評了那些遇見(jiàn)了需要幫助的人，不但不幫助，卻裝做若無(wú)其事的人。我們往后可不能似畫(huà)中的那些人一樣，遇見(jiàn)待援者而袖手旁觀(guān)，我們往后遇見(jiàn)需要我們幫助的人，要及時(shí)地伸出援手，給予幫助，做一個(gè)良好的世界公民。
假文盲漫畫(huà)作文14
假文盲？難言怎有人知之為不知，觀(guān)罷華先生之漫畫(huà)，方知假文盲何由，此漫畫(huà)何意，真乃虛意也。
看那四位“仁義之至”，將一位弱小且抱著(zhù)孩子的婦女擠卻一邊，卻顯出一副莫名其妙的嘴臉，還不時(shí)瞅瞅那五字，好像自己不識字，似乎無(wú)關(guān)己事。其心間卻生暗笑，似乎在為自己搶到位置而自鳴得意，殊不知已是鑄成大錯，早已失去了人生的一大基本，留下的只剩一顆骯臟的心。
如今社會(huì )，如此陋習在當今已為數不少，是該改矣。但是那些假文盲實(shí)在可恨，任憑你在想早些避冷上車(chē)，也不該讓那些母子等著(zhù)，好生可惡也！悲哉，若君可換位思奪，豈不可再述其情，子又何嘗不能理解那兩位母子之苦，可恨？
該改了，要改了，若社會(huì )不再存此陋習，漫畫(huà)豈不落魄？故請諸君切記勿做假文盲！
假文盲漫畫(huà)作文15
咦！這四個(gè)人怎么在這等車(chē)呢？難道他們沒(méi)有看見(jiàn)這兒有個(gè)牌子，牌子上寫(xiě)著(zhù)“母子上車(chē)處”嗎？難道他們是文盲嗎？一對母子正看著(zhù)他們，難道他們不慚愧嗎？
第一個(gè)人長(cháng)著(zhù)烏黑烏黑的頭發(fā)，穿著(zhù)棉襖、棉褲和皮鞋，還把手放在兜里，看來(lái)那時(shí)的天氣很冷；第二個(gè)人戴著(zhù)帽子，也穿著(zhù)棉襖、牛仔褲和運動(dòng)鞋；第三個(gè)人戴著(zhù)鴨舌帽和一副眼鏡，穿著(zhù)羽絨服、棉褲和皮鞋；第四個(gè)人戴著(zhù)口罩，穿著(zhù)棉襖、棉褲和布鞋。這四個(gè)人的穿著(zhù)都和平常人一樣，看起來(lái)都斯斯文文的，不像是沒(méi)有文化的人。
這時(shí)，公交車(chē)來(lái)了，車(chē)上的人和開(kāi)車(chē)的司機這幾個(gè)不識字的人在母子上車(chē)處等車(chē)，都不禁哈哈大笑起來(lái)，這四個(gè)文盲還裝著(zhù)什么都不知道，其實(shí)他們心里最清楚。
這四個(gè)人似乎發(fā)現自己的臉已經(jīng)丟盡了，都匆匆下了車(chē)，朝四面八方跑過(guò)去，似乎認識到了自己的錯誤。
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