假文盲小學(xué)作文5篇

　　在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？以下是小編整理的假文盲小學(xué)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

假文盲小學(xué)作文1

　　那是一個(gè)十分嚴寒的早晨，北風(fēng)呼呼地刮著(zhù)，人們個(gè)個(gè)冷得直打哆嗦。候車(chē)道里擠滿(mǎn)了人，只看見(jiàn)“母子上車(chē)處”站著(zhù)四個(gè)身強力壯、衣冠楚楚的大男人，而在候車(chē)道外卻站著(zhù)一位婦女，抱這剛剛滿(mǎn)月的孩子。

　　那不是“母子上車(chē)處”嗎？怎么會(huì )站著(zhù)四個(gè)大男人？難道他們是文盲嗎？不，他們不是文盲，你看他們的穿著(zhù)——站在最前面的那個(gè)人，長(cháng)得肥肥胖胖的，好似一位有權威的官員。他望了一眼那位婦女，連忙低下頭，閉上眼，一副心虛的樣子。呀，看他這個(gè)樣子也不像是一個(gè)文盲，可他為什么要站在“母子上車(chē)處”呢？跟在他后面的是一個(gè)軍人，他長(cháng)著(zhù)瘦瘦高高的個(gè)子，身上披著(zhù)一件寬大的棉衣。腳上的那雙靴子十分厚實(shí)，頭向下低著(zhù)，眼睛望著(zhù)自己的腳尖。緊跟在軍人后面的是一個(gè)矮胖的中年人，他戴著(zhù)眼鏡，穿著(zhù)很多件衣服，旁若無(wú)人地站在那兒，婦女按捺不住了，這本來(lái)就是“母子上車(chē)處”。

　　他問(wèn)那個(gè)人：“同志，這里是‘母子上車(chē)處’嗎？”教授眨了一下眼，裝作沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。在他后面站著(zhù)一個(gè)面帶口罩，把自己裹得嚴嚴實(shí)實(shí)的男人，他心里想：我真是太聰明了，出門(mén)前還帶了個(gè)口罩，這樣人們會(huì )以為我是生病了，就會(huì )諒解我的。而站在候車(chē)道的那對母子見(jiàn)他們沒(méi)一個(gè)肯讓位，只好無(wú)奈地站在那兒。北風(fēng)無(wú)情地襲擊著(zhù)這對母子，那位母親也無(wú)奈，母親把她的孩子緊緊地摟在懷里。小孩子不停地哭著(zhù)，臉色十分蒼白，他這一聲聲哭聲，仿佛在向那四個(gè)男人的所作所為發(fā)出抗議。那四個(gè)男人看到這樣的場(chǎng)面仍無(wú)動(dòng)于衷，他們還有沒(méi)有人性呀？！母子倆呆呆地立在風(fēng)雪之中，她不明白自己的權力為什么總會(huì )被別人奪走，他們的背影漸漸模糊了……

　　那些人并非文化文盲。他們是愛(ài)心的文盲，是精神的文盲，是品德的文盲。他們缺乏奉獻，他們不懂得什么叫愛(ài)，什么叫品德，什么該做，什么不該做。而他們只知道自己的利益，只為自己的方便而造成他人的不便，為自己的快捷而損害別人的權利。如：在一些公共汽車(chē)上，有一些是為老弱病殘所提供的座位，可是坐在上面的卻是一些身體健康的人，這難道不是明知故犯嗎？難道這不是把困難留給別人，只顧自己的利益嗎？華君武的這幅畫(huà)絕妙地諷刺了那些自私自利的人，這些人的行為令人唾棄。假文盲說(shuō)穿了就是沒(méi)有公德心，每個(gè)有識之士都應該用自己的高尚品德為這些假文盲掃掃盲。說(shuō)到這兒，我不禁想起一首歌；“只要人人都獻出一點(diǎn)愛(ài)，世界將會(huì )變成美好的人間……”

　　我希望社會(huì )上，這種“假文盲”能夠越來(lái)越少，讓我們的社會(huì )更加美好，讓溫暖的陽(yáng)光灑遍每一個(gè)角落！

假文盲小學(xué)作文2

　　大家好,我今天演講的題目是《我最看不慣的一種現象》 現在我們宣城有新型公交車(chē)了。和大城市一樣，我們宣城的公交車(chē)上也有一個(gè)桔黃色的“老弱病殘”專(zhuān)座，很顯然，這專(zhuān)門(mén)是給老人、病人、殘疾人坐的。那些身體強壯的人，看見(jiàn)老人來(lái)了，還好意思坐嗎？可是我們身邊就有一些把“老弱病殘”專(zhuān)座看成形同虛設的人。 記得我有一次坐新型公交車(chē)，在一個(gè)很明顯的座位——“老弱病殘”專(zhuān)座旁邊。那時(shí)車(chē)上還沒(méi)有老人。等車(chē)走到十字路口車(chē)站時(shí)，上來(lái)一個(gè)很時(shí)髦的小伙子，大概20出頭，他環(huán)視了一下車(chē)內，不假思索一屁股坐在了“老弱病殘”專(zhuān)座上，大腿蹺二腿的，還從包里摸出一包煙抽，嗆得我直流淚，抽得我心里直冒火：難道他是個(gè)文盲啊，沒(méi)看見(jiàn)車(chē)窗上明明白白地寫(xiě)著(zhù)“車(chē)內不準吸煙”嗎？

　　真自私。車(chē)到了第一幼兒園，上來(lái)了一位送孫女上學(xué)的老奶奶，大概70多歲，頭發(fā)花白手不停地抖，她走到她的專(zhuān)座旁邊，看見(jiàn)位子被一個(gè)小伙子占了，沒(méi)說(shuō)什么，只是臉上的表情很無(wú)奈，似乎在說(shuō)：“你這小伙子20多歲，身強力壯，跟我一個(gè)老婆子搶什么座位啊，真不懂禮貌！”老奶奶手扶著(zhù)橫桿，腿有點(diǎn)哆嗦,那個(gè)小伙子看了她一眼,我以為他會(huì )讓座,沒(méi)想到他很快地把別過(guò)去,換個(gè)腿蹺,看了一會(huì )風(fēng)景,然后掏出手機和朋友嘻嘻哈哈的聊天。我的眉頭擰成了一個(gè)疙瘩:“你這人沒(méi)長(cháng)眼睛嗎?沒(méi)看見(jiàn)人家老奶奶正站在你旁邊嗎?沒(méi)教養、自私的家伙！”看看老奶奶她臉上的皺紋更深了，仿佛在憤怒地報怨：“你這個(gè)小伙子怎么這樣��！”這時(shí)司機突然來(lái)了個(gè)急剎車(chē)，老奶奶險些跌倒，可小伙子似乎根本不為所動(dòng)，我趕緊把位子讓給老奶奶，老奶奶不住地說(shuō)：“謝謝，謝謝……”我笑了笑。 一路上，我思緒萬(wàn)千：我們宣城需要發(fā)展，但更需要發(fā)展的是我們的文明，如果人人都象小青年一樣是個(gè)假文肓，那我們宣城就會(huì )不堪一擊，說(shuō)到這里，我想起一個(gè)故事：北京有位老人，靠踩三輪車(chē)來(lái)資助大學(xué)生上學(xué)，同樣是人，一個(gè)是體弱多病的老人，一個(gè)是身強力壯的小伙子，人家老辛辛苦苦地踩三輪車(chē)，你難道就不能讓個(gè)座嗎？ 聽(tīng)完我的故事，相信大家的想法很多，我衷心地希望大家在這個(gè)競爭激烈的社會(huì )，不光有知識，更重要的是要有純潔的品質(zhì)，只有品質(zhì)，才能使我們的世界更加美麗、動(dòng)人。 我的演講結束了，謝謝大家。

假文盲小學(xué)作文3

　　今天，我看到了一副有趣的漫畫(huà)，它巧妙地諷刺了現在社會(huì )上一些不講道德的人。圖上的主要內容是這樣的，在一個(gè)隆冬的早晨，正值上班的高峰期，刺骨的冷風(fēng)像刀片一般無(wú)情地拍打在人們裹得厚厚的衣服上，令人瑟瑟發(fā)抖。

　　人們正不時(shí)地抱怨著(zhù)這令人討厭的天氣。在一個(gè)車(chē)站，等車(chē)的人們排成了長(cháng)龍，正盼望著(zhù)公交車(chē)的到來(lái)。在車(chē)站專(zhuān)門(mén)為母子上車(chē)的“母子上車(chē)處”，站著(zhù)幾個(gè)不該出現在這里的人。第一個(gè)搶上這個(gè)車(chē)站的人不是幼小的孩子，也不是抱著(zhù)孩子的年輕婦女，而是一個(gè)身材魁梧的男人。從他的穿著(zhù)上可以看出他似乎是一個(gè)干部吧！但從他冷漠的外表下，從他緊緊盯著(zhù)地面不敢正視“母子上車(chē)處”這五個(gè)醒目的大字的眼睛里，我卻一點(diǎn)也看不出他不認識這幾個(gè)字。而在他身后的，同樣也是一個(gè)高大、強壯的男人。

　　他和前一個(gè)人一模一樣，漠視著(zhù)這幾個(gè)大字，我想他應該是一個(gè)著(zhù)急上班的年輕職工吧！第三個(gè)人帶著(zhù)眼鏡，從他的外表上看，應該也是一個(gè)有文化的人。第四個(gè)人帶著(zhù)口罩，同樣不直視那幾個(gè)字，他應該是一個(gè)醫生吧！而在他們的身后，我想應該還不止他們這幾個(gè)人，應該還有許許多多這樣的人。而一個(gè)本該站在這里的抱著(zhù)孩子的年輕婦女，卻被擠了出來(lái)，從她的目光里，我看到了她的不解與氣憤。從這副圖畫(huà)中這四個(gè)強壯的男人以及他們身后還可能站著(zhù)的'所有人的舉動(dòng)中，從他們不敢正視這五個(gè)大字的眼神里，我深切地感受到了他們的冷漠與自私，他們的不講道德的舉動(dòng)雖然為自己搶到了方便，但是他們卻傷害了屬于婦女和兒童的合法權，我感到他們這么做是非�？蓯u的。我還感受到了畫(huà)家對他們的諷刺和畫(huà)家要呼吁我們做一個(gè)講道德的人。從他們的穿著(zhù)與外表之中，我認為他們不可能不認識那幾個(gè)醒目的大字，只是為了自己的方便，才站在了不屬于他們的車(chē)站里。中國是一個(gè)具有五千年美德的文明古國，我們要把祖先的這個(gè)亮點(diǎn)傳承下去，而并不是像圖上這四個(gè)人一樣，做出了這種自私的舉動(dòng)。

　　從他們冷漠的外表之下，我認為他們喪失了道德，為了自己的方便，而不顧別人的感受，我們不應該這樣做，更應該呼吁這些不講道德的人，讓他們明白自己這樣做是錯誤的。同時(shí)，應該從自己做起，只有這樣，才能夠使那些不道德的人和他們做過(guò)的所有不道德的事消失在我們這個(gè)社會(huì )里，讓我們今天的社會(huì )成為一個(gè)文明的社會(huì )、和諧的社會(huì )！

假文盲小學(xué)作文4

　　有一些事情，提高了每個(gè)人的道德素養，使大家對這件事情銘記于心；但是有一些事情，玷污了每個(gè)人的心靈，收到了全社會(huì )的譴責。

　　在一個(gè)寒風(fēng)刺骨的早晨，汽車(chē)站的候車(chē)處發(fā)生了一件玷污心靈的事情。只見(jiàn)一塊牌子上寫(xiě)著(zhù)“母子上車(chē)處”，這五個(gè)大字十分醒目，可是這塊牌子下站著(zhù)許多男子在等候汽車(chē)，實(shí)在讓大家很氣憤！

　　你看牌子下的第一個(gè)男人。他看起來(lái)非常富有，雙手插在上衣口袋里。這個(gè)人閉著(zhù)雙眼，站在“母子上車(chē)處”的牌子下，十分冷靜、沉著(zhù)，但他的心里很緊張，也許害怕遇到熟悉的人，丟了面子。他緊閉嘴巴，沉默不語(yǔ)。他為了自己的方便，完全沒(méi)有顧及別人的想法，太自私了！

　　接著(zhù)看第二個(gè)人，他身著(zhù)軍服，戴著(zhù)棉帽子，一看就是一個(gè)軍人。軍人在我們的心目中是那么的高大，可是他使我們對軍人的想法完全改變了。他瞇著(zhù)眼睛，完全不注意牌子上的文字。他好像在想些心事，其實(shí)，他是在想如何解決這件事，如何打“退堂鼓”。但是當他看到周?chē)鷰讉�(gè)人若無(wú)其事地站著(zhù)，也與他們一起“同流合污”了。作為一名解放軍軍人，他竟然做出了如此丟臉的事，還有何臉面面對上級領(lǐng)導和人民？他是一名不合格的解放軍戰士。

　　第三個(gè)人相似知識分子，他身著(zhù)時(shí)髦的羽絨衣，頭上戴著(zhù)一頂帽子，鼻尖上架著(zhù)一副眼鏡，腳上的皮鞋擦得油光锃亮。他的個(gè)子很矮，眼睛貌似被一片霧氣所籠罩。他的頭縮在衣服里。他雖是個(gè)知識分子，卻并沒(méi)有任何道德素養，真是無(wú)德！

　　第四個(gè)人最可笑，他為了不讓別人認出他來(lái)，便帶上了一個(gè)大口罩，可是他的眼睛完全出賣(mài)了他，眼中流露出許多內心的不安……

　　而此時(shí)，在“母子上車(chē)處”的另一側，一位青年婦女正抱著(zhù)孩子等候汽車(chē)�！澳缸由宪�(chē)”通道的位置已經(jīng)站滿(mǎn)了一些男人，她只好默默地依靠著(zhù)牌子，從遠處看去，她是那么弱小、無(wú)助！

　　難道那些男人真的是文盲嗎？不！不是的！他們只是一些只顧自己利益而不為他人著(zhù)想的無(wú)恥之徒。這件事的發(fā)生玷污了大家的心靈。

　　想想身邊吧，生活中也有許多類(lèi)似于這樣的事：前面就有一個(gè)垃圾桶，而且旁邊還立著(zhù)個(gè)牌子，寫(xiě)著(zhù)“不要亂丟垃圾”但有人還是把垃圾丟在地上；有的草坪綠油油的，上面立著(zhù)牌子寫(xiě)著(zhù)：請不要踩草坪，草坪也是會(huì )哭的，但有些游客還是不顧指示牌上的內容，踩踏草坪；許多人到長(cháng)城等一些名勝古跡去游玩，可是到了后在上面亂刻些字，破壞了古跡。

　　如果人人都為他人著(zhù)想，那么世界將會(huì )更加美好！

假文盲小學(xué)作文5

　　遵守社會(huì )公德是每一個(gè)公民應盡的義務(wù)，如果一個(gè)人，他不守法，那么他就不是一名有法律意識的公民！在我們地球上，世界的每一個(gè)角落里都會(huì )存在著(zhù)這樣的人！如果他們看一下著(zhù)名漫畫(huà)大師華君武的這幅畫(huà)，不知，他們的心靈是否會(huì )受到巨大的震撼！文盲就是不識字的人，那么《假文盲》中的一些人，是真正不識字嗎？不是的。

　　在一個(gè)寒風(fēng)凜冽的冬天，太陽(yáng)失去以往的光芒，無(wú)力地注視著(zhù)大街上來(lái)來(lái)往往的行人！在汽車(chē)站里，人來(lái)人往，人們都非常想快點(diǎn)兒上車(chē)，暖一暖手。就在這時(shí)，當你的目光掃視完一遍后，就會(huì )被等車(chē)處的幾個(gè)人吸引住。一個(gè)站牌上寫(xiě)著(zhù)：母子上車(chē)處及格明顯的字眼，后面卻站著(zhù)四個(gè)這樣奇怪的人。一個(gè)國字形的臉并留著(zhù)短發(fā)的中年男子站在第一位，那樣子仿佛理應站在這兒似的，一副嚴峻態(tài)度，感覺(jué)自己是主席，別人都要讓著(zhù)他，給他賠笑臉，從外表看，他還是一位知識分子，穿著(zhù)皮鞋，手插在大衣口袋里；深厚站著(zhù)一位身材魁梧的軍人，戴著(zhù)軍帽，穿著(zhù)軍衣，皺著(zhù)眉頭，緊閉雙目，裝作沒(méi)事人，不知道他當兵時(shí)怎么學(xué)的品德課，如果軍人都像他這樣，那中國不早就滅亡了？緊跟其后的是一個(gè)生怕別人強占他位置的一位似乎也是知識分子，還可能是個(gè)官兒，稀松的頭上有一定帽子扣在上面，穿著(zhù)皮鞋，“四只眼”緊閉，一副很橫的姿勢。

　　后面這一位更別說(shuō)，其他人都閉著(zhù)眼，而他睜著(zhù)眼睛，這下總該看見(jiàn)牌子上的：母子上車(chē)處了吧，沒(méi)想到，不知這個(gè)人眼睛有毛病，還是不識字，連瞧也沒(méi)瞧一眼，戴著(zhù)口罩，注視前方，知識呆呆地等著(zhù)車(chē)子駛來(lái)。太可怕了，身邊居然有這么多“假文盲”。但是可憐那位母子，在北風(fēng)中，他們站在道邊，母親看著(zhù)他們這些“假文盲”。

　　希望其中一個(gè)人可以讓他們看看牌子上的字，可結果令人心寒，這仿佛比冬天的天氣還讓人感到冷！我不知道別人看過(guò)這副畫(huà)后會(huì )不會(huì )有著(zhù)和我一樣的感受，但華君武的畫(huà)深深刻進(jìn)了我心里這副畫(huà)比以前我看過(guò)的幽默的漫畫(huà)都更有意義，那些只不過(guò)哈哈一笑就過(guò)去了，可這一張卻反映了現實(shí)生活中存在著(zhù)的一些不文明的現象，其實(shí)這樣的事還有很多很多，如：水龍頭用后不關(guān)，一夜過(guò)去后，水資源全浪費了！在公共場(chǎng)合，垃圾就在身旁，可人們就不愿意多走兩步，隨手就丟在了地上，小朋友一踩，就摔倒在地上，如果把頭摔壞了，那么就不是扔垃圾那么簡(jiǎn)單了！人們，你們能對鏡子說(shuō)：“我是一位守法公民嗎？”從現在起，對心靈說(shuō)：“我守法，我快樂(lè )！”

【假文盲小學(xué)作文5篇】相關(guān)文章：

“假文盲”是真文盲作文03-04

不做“假文盲“作文02-22

假文盲-精選作文01-18

假文盲作文600字優(yōu)秀(假文盲作文600字)12-21

真文盲？假文盲？作文2篇03-05

假文盲_高三作文09-03

漫畫(huà)假文盲作文【精】03-03

假文盲作文(4篇)02-11

假文盲作文(14篇)01-14

【精】漫畫(huà)假文盲作文12-23