關(guān)于《假文盲》作文九篇
在學(xué)習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的《假文盲》作文9篇，希望能夠幫助到大家。
《假文盲》作文 篇1
"文盲"是指不識字的人，現在社會(huì )已經(jīng)很少有文盲了，但"假文盲"確在社會(huì )的每一角落里蔓延。
著(zhù)名漫畫(huà)家華君武曾用一幅幽默風(fēng)趣的漫畫(huà)—《假文盲》極度諷刺了那些不講社會(huì )公德，自私自利的人。漫畫(huà)的內容是：在一個(gè)寒冷的冬晨北風(fēng)呼呼地刮。一位衣著(zhù)寒酸的婦女抱著(zhù)一個(gè)還不滿(mǎn)一歲的嬰兒，站在"母子優(yōu)先候車(chē)處"站牌外邊，她為什么不站在里面呢？原來(lái)那兒早已被幾個(gè)四肢強健`身穿大棉襖，頭戴皮帽的大漢給站滿(mǎn)了。他們旁若無(wú)人`若無(wú)其事地站在那里，竟然沒(méi)有一個(gè)人讓她優(yōu)先上車(chē)。
這是在一幅漫畫(huà)中的假文盲，在生活中確有比這更多的假文盲。在一個(gè)公交車(chē)上，前面有一排座位，上面寫(xiě)著(zhù)殘疾人專(zhuān)座，可上面坐著(zhù)的卻是一個(gè)個(gè)精神抖擻`滿(mǎn)面春光的男女老少。在公園里，一片碧綠的草地，上面立著(zhù)一塊牌子，寫(xiě)著(zhù)：請勿踩踏�？刹莸厣弦琅f人來(lái)人往，如公路一般，孩子們也在上面嬉戲`玩耍。在一條綠如藍的小河岸邊，豎著(zhù)一塊牌子，上面清楚地寫(xiě)著(zhù)：請不要把垃圾倒入河內。但確有無(wú)數的人將各種各樣的垃圾傾倒入河里。在一個(gè)寬敞`幽雅`潔靜的晨練中心，醒目處寫(xiě)著(zhù)：維護社會(huì )公德
人人有責�？蓙�(lái)這兒的人們將漂亮的金魚(yú)垃圾桶折成碎片，潔白無(wú)瑕的墻壁變成了畫(huà)墻，五彩繽紛的花`翠綠的草當成了棲息的樂(lè )園。面對如此眾多的假文盲，他們敗壞社會(huì )風(fēng)氣，對身邊所發(fā)生的事熟視無(wú)睹`漠然置之......
看到這一切，難道我們還無(wú)動(dòng)于衷嗎？讓我們攜起手來(lái)，從我做起，從身邊的小事做起，趕走社會(huì )上的假文盲，拒絕社會(huì )上的假文盲。讓明天成為一個(gè)文明的世界，讓我們人人都自覺(jué)遵守社會(huì )公德，讓我們的社會(huì )成為一個(gè)處處充滿(mǎn)愛(ài)心的世界。
《假文盲》作文 篇2
《假文盲》這幅漫畫(huà)是著(zhù)名漫畫(huà)家華君武的作品，這是一幅具有幽默性和強烈諷刺性的漫畫(huà)。
《假文盲》上畫(huà)了在某站臺上工作人員專(zhuān)門(mén)設了一個(gè)“母子上車(chē)處”并安放了一個(gè)醒目的牌子，上面寫(xiě)著(zhù)“母子上車(chē)處”五個(gè)大字。這是為了宏揚社會(huì )美德，為領(lǐng)著(zhù)孩子的婦女上車(chē)方便所專(zhuān)門(mén)設的。但是有一些人為了自己上車(chē)方便而不知羞恥地站在母子上車(chē)處，于是，便出現了在母子上車(chē)處排起長(cháng)隊等車(chē)的男人，而把一位身抱孩子的婦女擠出了本該母子所站的地方。難道他們不認識牌子上的字嗎？看他們的身著(zhù)打扮，他們有的好像干部，有的好像軍人，有的好像學(xué)者，有的好像醫生。他們不可能不認識牌子上的字，他們又不是老弱病殘，可他們卻心安理得的站在母子上車(chē)處，對那個(gè)母子視若無(wú)睹。這幅畫(huà)表現出了作者對當今社回一些貪圖小便宜的人的諷刺。
想想在當今社會(huì )里這類(lèi)事情常有發(fā)生，比如有人在公共場(chǎng)所吸煙，而許多禁止在公共場(chǎng)所吸煙的標語(yǔ)對吸煙人毫無(wú)作用;在草坪邊有人立了一塊提醒人們不能隨意踐踏草坪的牌子，但仍有人從草坪上走過(guò);在公共場(chǎng)所，明明有垃圾桶，但有一些人仍隨意把果皮扔在地上。
這種種不良行為讓我心中燃起了憤怒的火花，我們中華民族5000多年的歷史不能讓人染上污點(diǎn)。我們要從自身做起，以實(shí)際行動(dòng)去感化旁人，這樣世界才會(huì )更加美麗多彩。
《假文盲》作文 篇3
新年來(lái)到，北京城到處都是一片熱鬧的進(jìn)香：人們都在購年貨，準備回家年，大街上都張燈結彩，掛起了大燈籠，家家戶(hù)戶(hù)門(mén)上都貼著(zhù)春聯(lián)，地鐵站上，更是人山人海。
地鐵站十分擁擠，大家都在等地鐵，都想先上車(chē)。由于人多，地鐵工作人員為了方便人們，特地設了幾個(gè)特殊的上車(chē)處，分別是：母子上車(chē)處，病殘上車(chē)處，老弱上車(chē)處，其中，母子上車(chē)處人最少。
這是，走來(lái)一位大公司的經(jīng)理，他好象趕著(zhù)去赴宴�？纯粗�?chē)�，每個(gè)上車(chē)處人很多，只有母子上車(chē)處沒(méi)什么人，經(jīng)理看了看表，來(lái)不及了，于是，他裝作沒(méi)看見(jiàn)“母子上車(chē)處”這幾個(gè)字，上前站了上去。
一位軍人大步走了近來(lái)，他要接孩子去吃飯，看見(jiàn)母子上車(chē)處人很少，準備站上去，但他心想：這是方便母子的上車(chē)處，我雖然在趕時(shí)間，但也不能站上去。軍人很猶豫，但軍人看見(jiàn)那經(jīng)理也站在那兒，自己也站了上去，并望著(zhù)地上，假裝找東西，沒(méi)看見(jiàn)那幾個(gè)字。
這是，前后進(jìn)來(lái)一位做生意的老板和一位醫生，他們都小跑著(zhù)。老板剛進(jìn)完貨回來(lái)，正想坐地鐵回家去。而醫生剛剛做完手術(shù)，口罩還沒(méi)來(lái)得及摘，就跑來(lái)坐地鐵回家。他們看見(jiàn)母子上車(chē)處人很少，又有兩個(gè)人在那站著(zhù)，也都跟著(zhù)排了上去。他們倆把眼睛睜得大大的，裝作不識字一樣。而一位真正帶著(zhù)孩子的`母親，卻站在一旁，用驚奇，疑惑的眼光看著(zhù)這四位“文盲”。
在我們生活中，假文盲還有很多。在公交車(chē)上，有的人明明知道那個(gè)座位是老弱病殘專(zhuān)用座位，還要去坐；上來(lái)一位老奶奶，假裝沒(méi)看見(jiàn)，不主動(dòng)讓座；草坪邊明明寫(xiě)著(zhù)：請勿踐踏，可有人偏要去踩……我認為，如果社會(huì )中，人人都有社會(huì )公德心，不當“文盲”，社會(huì )就更加美好，和諧。
《假文盲》作文 篇4
我愛(ài)看漫畫(huà)，尤其是那種幽默性的漫畫(huà)，如：《老夫子》、《烏龍院》、《F寺》等。我都讀得津津有味，看得哈哈大笑。
可是，今天，我在課本中了著(zhù)名漫畫(huà)家華君武的一幅作品――《假文盲》，可我怎么也笑不起來(lái)，什么原因呢？
圖上畫(huà)著(zhù)四個(gè)高大魁梧、虎腰熊背的大男人站在了“母子上車(chē)處”的位置上，把弱不禁風(fēng)的年輕的母子擠了出來(lái)。難道他們瞎了嗎？看不見(jiàn)牌子上寫(xiě)的告示？
我認為他們是文盲，但是并不是那種目不識丁的文盲，而是那種沒(méi)有愛(ài)心的道德文盲，是令人討厭的“假文盲”。華君武在這里是在諷刺那些自私自利，只想著(zhù)自己而沒(méi)有想過(guò)別人的“文盲”。那四個(gè)高大的男人享用了不該享用的權利；然而，那位年輕的媽媽為什么不站出來(lái)說(shuō)句公道話(huà)，說(shuō)句維護自己利益的話(huà)呢？難道她認為沉默是黃金嗎？曾經(jīng)有位作家說(shuō)過(guò)：“沉默有時(shí)候不僅僅不是黃金，就連糞土也不是。一個(gè)人在自己的正常生活、合法權利被無(wú)端分割的時(shí)候，他（她）不應該沉默，他（她）應該張開(kāi)嘴保護自己！”為什么來(lái)來(lái)往往的過(guò)路人不愿意出來(lái)說(shuō)句公道話(huà)呢？難道他們認為應該各人自?huà)唛T(mén)前雪，莫管他人瓦上霜？
這幅漫畫(huà)雖然是八十年代的，但是，現在是二十一世紀，這些“假文盲”絕跡了嗎？答案是：沒(méi)有。相反，他們還更囂張。不信，瞧一瞧他們的惡行。在公共汽車(chē)上，明明白白的貼著(zhù)“請給老弱病殘的人讓座”，看見(jiàn)需要者時(shí)，眼睛望著(zhù)窗外，當作看不見(jiàn)。廣播都提醒了他們，請他們讓一下座。他們當是耳邊風(fēng)，依然我行我素；在公園里，有告示寫(xiě)著(zhù)“草木青青，足下留情”等字，他們裝作看不見(jiàn)。他們有沒(méi)有想過(guò)，如果自己辛辛苦苦勞動(dòng)的結果，就被別人這樣糟蹋了，自己心里好受嗎？如果不好受，那為什么還要糟蹋別人辛勤勞動(dòng)的結果？還有，在公共場(chǎng)合，本來(lái)就應該小聲談話(huà)，不大聲喧嘩，不奔走跑跳�？墒�，“假文盲”們依然大聲的談聲說(shuō)笑，影響別人的休息。顯然，可見(jiàn)現在社會(huì )上的人缺乏一顆顆愛(ài)心。
我想，現在的人應該有愛(ài)心、公德心、遵守公共秩序，給后人樹(shù)立一個(gè)好榜樣！
《假文盲》作文 篇5
昨天，我看了一幅漫畫(huà)，名叫《假文盲》，看完后，我便陷入了沉思。
這幅漫畫(huà)說(shuō)的是，在一個(gè)寒冷的冬天，一個(gè)車(chē)站等候處，一個(gè)牌子上黑字明明白白寫(xiě)著(zhù)“母子候車(chē)處”�？善兴膫�(gè)男子站在那，把一個(gè)抱著(zhù)大約一兩歲孩子的婦女擠到了一邊。第一個(gè)男子穿了個(gè)紅色大衣，兩只手插在兜里，目視前方。第二個(gè)男子身穿灰色大衣又戴了個(gè)灰帽子，也同樣雙手插兜里，雙眼輕閉，時(shí)不時(shí)睜眼看看前方，以免錯過(guò)了車(chē)。第三個(gè)比較低一點(diǎn)，一個(gè)近視鏡一個(gè)小紅帽，看上去是個(gè)文化人，沒(méi)想到他會(huì )當“假文盲”。第四個(gè)人戴了個(gè)墨鏡，看了一下牌子，卻不在意。婦女看了看這四名男子，以為他們是文盲，誰(shuí)知他們是為了一己私利，不顧及別人感受的“假文盲”。
看完后，我想起了生活中的“假文盲”現象。
前天，我在坐公交回家時(shí)，看見(jiàn)車(chē)上人坐的滿(mǎn)滿(mǎn)的，有4個(gè)座位是紅色的，上面寫(xiě)著(zhù)“老、幼、病、殘專(zhuān)座”�？缮厦鎱s坐著(zhù)四個(gè)強壯結實(shí)的叔叔。有兩位老人上了車(chē)，那四個(gè)叔叔卻裝作看不見(jiàn)，“一本正經(jīng)”地在那睡覺(jué)、看手機。
還記得有一次，我在超市里和爺爺奶奶買(mǎi)東西，到處都貼著(zhù)“禁止吸煙”，可還是有三四個(gè)“假文盲”不管不顧地“吞云吐霧”，使得路人個(gè)個(gè)捂鼻咳嗽。
每當看到這些人，我就想對他們說(shuō)：“請你們不要為了一己私利，而不管不顧地吸煙、占位……不顧及別人的感受�！蔽艺娴奶貏e希望這種“假文盲”現象越來(lái)越少，直至消失。
《假文盲》作文 篇6
《假文盲》是一幅讓人有所思考，有所發(fā)現的一幅漫畫(huà)。
這幅漫畫(huà)講的是一個(gè)寒風(fēng)刺骨的冬天，在一處“母子上車(chē)處”站著(zhù)一對母子。過(guò)了一會(huì )兒，來(lái)了一個(gè)中年男子站在這對母子的后面，這個(gè)中年男子身穿大皮襖、大棉褲和一雙皮鞋。他好像沒(méi)有看到這“母子上車(chē)處”的標牌一樣。然而又來(lái)了三個(gè)男人，他們好像以這個(gè)中年男子為榜樣，站在他后面，硬生生地把這對母子給擠了出來(lái)。這位母親沒(méi)有說(shuō)什么，寒風(fēng)呼呼地吹著(zhù)她的臉。
看了這幅漫畫(huà)，我覺(jué)得作者華君武非常痛斥這些不講文明、道德的“假文盲”，才創(chuàng )作這幅漫畫(huà)的，他們一點(diǎn)都不感到恥辱。
我的感受和華君武爺爺差不多。我為這對母子打抱不平，明明上面寫(xiě)著(zhù)“母子上車(chē)處”，卻被四個(gè)男人給占去了。在生活中也有這樣的假文盲，比如：在圖書(shū)館里明明不能大聲喧嘩，卻還是有人在那里大喊大叫，毫無(wú)顧忌；在衛生間里明明寫(xiě)著(zhù)“馬桶已壞不能進(jìn)去”，卻還是有人進(jìn)去上廁所；電梯里明明寫(xiě)著(zhù)“禁止吸煙”，卻還是有人在電梯里吞云吐霧地吸著(zhù)煙。生活中的“假文盲”事例就發(fā)生在我們身邊。
還有在圖書(shū)館里那些大聲喧嘩的人只想著(zhù)方便自己，卻忽略別人的感受；在電梯里吸煙的人，你沒(méi)有想過(guò)你吸的二手煙對兒童、老人、孕婦的傷害有多大嗎？
你們?yōu)槭裁匆黾傥拿つ�？難道不能做個(gè)有文明、有道德的人嗎？你們別自私自利了，不要做假文盲了。
這是一幅讓人有所思考的漫畫(huà)，你有沒(méi)有感悟呢？
《假文盲》作文 篇7
所謂“文盲”就是不識字者也，所謂“假文盲”就是識字者也！
今天是中秋節，車(chē)站候車(chē)室里擠滿(mǎn)了人，大家都想早點(diǎn)回家跟親人團聚。為了照顧弱者，車(chē)站設立了專(zhuān)門(mén)的“母子上車(chē)處”，奇怪的是“母子上車(chē)處”這塊醒目的牌子下，站著(zhù)幾位衣冠楚楚的大男人，而在候車(chē)道外，卻站著(zhù)一位手抱嬰兒的婦女。只見(jiàn)她圍著(zhù)頭巾，衣服單薄，眼睜睜的望著(zhù)那些“排錯隊”的男同胞們，眼里流露出無(wú)奈的神情。
對于這些假文盲，我們在生活中隨處可見(jiàn)，比如公園里，寫(xiě)著(zhù)“小草也有生命，請勿踐踏”�？墒�，在牌子的不遠處就會(huì )看見(jiàn)家長(cháng)帶著(zhù)孩子在草地上嬉戲。是他們不認識字？不，不是的，顯然是他們沒(méi)有最起碼的公德心，他們只圖自己高興、舒適。公交車(chē)上，有個(gè)小伙子的座位旁站著(zhù)一位白發(fā)蒼蒼的老人，隨著(zhù)車(chē)子的搖晃而站立不穩，而座位旁邊明明寫(xiě)著(zhù)“照顧專(zhuān)座”這幾個(gè)大字，可小伙子和旁邊的人談笑風(fēng)生。垃圾桶上寫(xiě)著(zhù)“請不要將垃圾扔在桶外”，可笑的是垃圾桶外仍舊堆著(zhù)垃圾。
社會(huì )上的假文盲越來(lái)越多了，要知道我國是一個(gè)有著(zhù)五千年歷史的文化古國，我們從小接受的是“人之初，性本善”傳統美德。有些人為了自己的一時(shí)私利，就丟掉了我們中華民族的傳統美德，更喪失了一個(gè)人的基本尊嚴。要是我們再多一些公德心，就會(huì )收獲愛(ài)心的回歸，社會(huì )將變得越來(lái)越美好的。
《假文盲》作文 篇8
在一個(gè)火車(chē)站里，有許多排隊的站臺，其中有一個(gè)是“母子上車(chē)處”。旁邊的一個(gè)排隊站上有幾個(gè)青年在那兒等得不耐煩了，便退了出來(lái)，走向了旁邊的母子上車(chē)處。
一會(huì )兒，母子上車(chē)處里擠了四個(gè)青年。第一個(gè)人大腹便便，穿著(zhù)一件大皮衣，兩手插在了衣服的兜里；后面一個(gè)人帶著(zhù)一個(gè)棉帽，一身大棉衣，他好像等得不耐煩了，閉上了眼睛等待著(zhù)；第三個(gè)人矮矮的，戴著(zhù)一個(gè)鴨舌帽，無(wú)神的睜著(zhù)眼睛；最后一個(gè)人戴著(zhù)口罩，焦急的等待著(zhù)…… 站臺的旁邊站著(zhù)一個(gè)婦女，頭上戴著(zhù)一個(gè)頭巾，懷里抱著(zhù)一個(gè)小孩。這位婦女看了看他們，無(wú)奈的搖了搖頭。然后走到第一個(gè)青年面前，彬彬有禮的問(wèn)道：“你好，請問(wèn)這牌上寫(xiě)的是什么字？”這個(gè)青年不耐煩的說(shuō)道：“你不會(huì )看��？”于是這位婦女又說(shuō)道：“我不認識字�！蹦俏磺嗄陝傁胝f(shuō)什么，后面一位青年有嚷道：“告訴你！'然后又一字一字的說(shuō)道：“母子上車(chē)處”剛說(shuō)完，那婦女又問(wèn)：“那句話(huà)是什么意思？”第三個(gè)戴鴨舌帽的矮個(gè)子說(shuō)：“那還用說(shuō)當然是帶孩子的婦女排隊的地方啦！”婦女說(shuō)：“那你們怎么在這里排隊呢？”這句話(huà)問(wèn)的這些青年們啞口無(wú)言。這位婦女又說(shuō)：“其實(shí)我不是文盲，我只是想讓你們知道，如果人人向想你們這樣，那世界豈不是亂套了么？所以請你們回到原來(lái)的位置排隊吧！”這席話(huà)說(shuō)動(dòng)了這些青年的心，于是他們走出了母子上車(chē)處排隊的站臺，并勸說(shuō)那些像在母子上車(chē)處排隊的人們。車(chē)站又恢復了秩序。
如果人人都向文中的這位婦女這樣想的話(huà)，這樣做的話(huà)，我想，人們一定能生活在美好的世界中。
《假文盲》作文 篇9
快過(guò)年了，火車(chē)站里人山人海。為了使母親帶著(zhù)孩子更方便上車(chē)，火車(chē)站里還特別設置了“母子上車(chē)處”的告示牌�？墒�，當一對母子來(lái)到告示牌處時(shí)，那里卻站了四個(gè)身強力壯的年輕人。
第一個(gè)人雙手插在口袋里，眼睛目視前方，直接無(wú)視那對母子和告示牌；第二個(gè)人干脆把眼睛閉上，連看都不看一眼那對母子和告示牌；第三個(gè)人仗著(zhù)自己身材矮小把臉扭到一邊，不敢看那對母子和告示牌；第四個(gè)人也把眼睛閉上，像是在想什么心事，又好像是不敢看那對母子和告示牌。那對母子卻只能無(wú)奈的站在一旁。那個(gè)小嬰兒也用水靈靈的眼睛看著(zhù)那四個(gè)人，嘴巴時(shí)不時(shí)的動(dòng)一動(dòng)，好像在說(shuō)：“這是我和媽媽上車(chē)的地方，為什么這里會(huì )有四個(gè)男人呢？”
那些人都是文盲不認識字嗎？不，他們衣著(zhù)考究，都像是肚子里有些“墨水”的人，不會(huì )不識字。其實(shí)，生活中這樣的人還有很多。比如：在標有“請勿踩踏草坪”的地方，留下了一個(gè)又一個(gè)的煙頭；在標有“請勿亂扔垃圾”的地方，留下了一堆又一堆的垃圾……
我希望世界上的假文盲越來(lái)越少，讓文明之花越開(kāi)越多。
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