一則漫畫(huà)的啟示作文（通用33篇）
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編為大家收集的一則漫畫(huà)的啟示作文，希望能夠幫助到大家。
漫畫(huà)的啟示作文 篇1
漫畫(huà)！是多么熟悉的字眼，在小朋友的心中是可愛(ài)的，在大人們的心中是樸實(shí)的。而它在漫畫(huà)師的筆下，是賦有生命力的'。也許這則漫畫(huà)家喻戶(hù)曉，也許這則漫畫(huà)再也平凡不過(guò)，可是它卻時(shí)時(shí)刻刻地教育著(zhù)世人：一定要以“孝”字作為自己一生的目標。
故事是這樣的：一位滿(mǎn)頭銀發(fā)的老奶奶和她那幼小的孫子一起上公共汽車(chē)，由于是在國慶假期期間，車(chē)上有許多的人，沒(méi)有一個(gè)空位子，所以老奶奶就只能站在車(chē)上，一們青年人主動(dòng)把位子讓給了老奶奶和她的孫女兒，自己卻站在車(chē)上。這看上去是多么小的一件事兒，可是在老奶奶的心里卻比中了大獎還要感到安慰、感到幸福。
其實(shí)，如果我們都可以這樣想一想：當白發(fā)蒼蒼的老人們站在窗邊，向遠眺望會(huì )想些什么？當爸爸媽媽起早貪黑地努力工作賺錢(qián)，又是為了什么？我們又為她們做過(guò)什么，付出了什么？甚至我們還一味地惹她們生氣，傷他們的心�，F在想起我們?yōu)樗麄冏龅恼娴奶倭�，我們是父母的貼心小棉襖，是爺爺奶奶的開(kāi)心果，我們應該多陪陪自己的爺爺奶奶，父母沒(méi)有時(shí)間，我們就是他們精神上的寄托��！
好好聽(tīng)聽(tīng)吧！漫畫(huà)中的人物笑得是多么開(kāi)心呀！他們的笑聲飛出了屋外，是多么的和諧、多么美妙，這笑聲在空中久久回蕩！
這一幅漫畫(huà)，不僅僅是我們課余的享受，也是值得我們學(xué)習的內容，古人云，“孝”字當頭，一個(gè)人只有對父母長(cháng)輩孝順，尊敬。才能對朋友重情重義。有心的人把它當作良藥，無(wú)心之人將它當作垃圾�？偠灾�，我們應該向漫畫(huà)中的主人公好好學(xué)習，這樣，才是這幅畫(huà)要讓我們領(lǐng)悟的真正意義！
漫畫(huà)的啟示作文 篇2
圖中，小男孩正拿著(zhù)作業(yè)本，在書(shū)桌和電腦間穿行，一邊抓耳撓腮，一邊還念叨著(zhù)：“又一道作業(yè)題不會(huì )做了�！彼槐橛忠槐榈夭榇鸢�，完全不自己思考。以至于地上全是他一串一串深深的腳印。一道題會(huì )了，再查下一題，又馬不停蹄地去抄上去，根本停不下來(lái)。
看完漫畫(huà)，很多人會(huì )想這不就是我嗎？的確，隨著(zhù)科技的發(fā)展，電腦，手機相繼出現，一些如“百度”“作業(yè)幫”之類(lèi)的搜題軟件也出現在學(xué)生眼前，它們速度快，并且有大量的答案和解析，遠比自己思考快很多。很多人就開(kāi)始依賴(lài)這些軟件搜題做作業(yè)，開(kāi)始時(shí)還認真看解析，后來(lái)就演變成直接把答案抄上去。雖然很快捷，也能得到很高的正確率，但寫(xiě)作業(yè)就是為了應用學(xué)到的知識并拓展，如果僅是用搜題軟件抄題，不思考，學(xué)過(guò)的東西就會(huì )慢慢淡忘，得不償失。
我也曾沉述于搜題軟件的快捷中。暑假里，媽媽額外布置了大堆的作業(yè)，面對一些難題，我束手無(wú)策。于是我偷打開(kāi)了媽媽的平板，下載了小猿搜題軟件，左拍一題，右拍一題，哇，答案真的出來(lái)了。我趕緊抄到作業(yè)本上。飛快地完成了所有作業(yè)，得到了媽媽的`表?yè)P，我開(kāi)心極了。于是我極為瘋狂地拍照搜題，遇到難題，咔嚓，遇到易錯題，咔嚓，就是遇到一些簡(jiǎn)單的計算題，也是咔嚓咔嚓拍照搜題。我的作業(yè)每一天都全對。但好景不長(cháng)，媽媽發(fā)現了我的秘密”，刪除了小猿搜題，并狠狠地批評了我。從此，我都要用自己的智慧攻克難題，每做對一題，我的心里像喝了蜜一樣甜美，開(kāi)心。而搜題軟件則成了媽媽的好幫手，用它來(lái)檢查作業(yè)，又省時(shí)又省力，成為媽媽必不可少的“法寶”。
“學(xué)而不思則罔”，學(xué)習，唯有思考才能得到知識，讓我們擺脫依賴(lài)，用自己的大腦在茫茫學(xué)海里盡情遨游吧。
漫畫(huà)的啟示作文 篇3
道德嘴上說(shuō)得容易，實(shí)踐起來(lái)卻很難。在社會(huì )中沒(méi)有公德心的人多如沙粒，比如：搶走愛(ài)心座、買(mǎi)票亂插隊、偷別人的東西……。今天我在一則漫畫(huà)中也看到了。
漫畫(huà)的內容是：在“母子上車(chē)處”，許多身強體壯的男人站在那里，有的作出冷淡的表情，有的閉著(zhù)眼睛，好像是理所當然的樣子，這些人前面還有一位抱著(zhù)孩子瘦弱的婦女。
“老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼�！边@種“假文盲”實(shí)在太可惡了，真是和尚打傘——無(wú)法（發(fā)）無(wú)天，要是“假文盲”越來(lái)越多，整個(gè)世界將會(huì )不受法律的約束，整個(gè)世界將會(huì )亂成一團。我痛恨這些“假文盲”擾亂了社會(huì )秩序。我們要遵守秩序，從我做起，讓世界更加美好。
在當今社會(huì )中，像他們這種人比天上的星星還要多。有一次我在公交車(chē)站，等著(zhù)公交車(chē)，一分鐘，兩分鐘，三分鐘……時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)流去，到了三十分鐘，車(chē)終于來(lái)了，我頭上冒著(zhù)汗，臉熱得通紅。突然，一個(gè)大腹便便的男人，一個(gè)箭步?jīng)_過(guò)來(lái)，向排隊的'縫兒中一縮，插到了我的前面，如同黃鼠狼偷到雞似的笑了起來(lái)。我臉氣得通紅，想：你怎么能插隊呢？這可是我辛辛苦苦才等到的，當我怒氣沖沖時(shí)，他抬起頭，伸出一只手握緊了拳頭在嘴中發(fā)了一聲：“哼�！蔽抑缓眯牟桓是椴辉傅刈屗厩懊�。
“已所不欲，勿施于人”。自己不愿意得到的，就不要施加給別人，在生活中只有遵守紀律才能公平，要是人人都遵守紀律，世界會(huì )變得多么美好呀！“愛(ài)親者，不敢惡于人；敬親者；不敢慢于人”。守紀律，從我做起，從大家做起。
漫畫(huà)的啟示作文 篇4
每當看到一幅漫畫(huà)時(shí)，我總會(huì )捧腹大笑。但是，今天我看到的這幅漫畫(huà)不僅沒(méi)有讓我捧腹大笑，還讓我陷入了沉思。
一片茂密的樹(shù)林里，放眼望去，滿(mǎn)眼的綠色，這里好比“人間天堂”。這里的空氣是香甜的，但人們到達這里時(shí)，那顆貪婪的心，總會(huì )蠢蠢欲動(dòng)。一個(gè)男人拿著(zhù)一把巨大的斧子正在砍一棵大樹(shù)。他在想：這可是一段好木材，可以做好多精美的家具。他可曾想過(guò)，這樣會(huì )讓多少鳥(niǎo)兒失去家園？他又可曾想過(guò)，一切降臨到大自然身上的。同樣也會(huì )降臨到人類(lèi)身上？他這是在自掘墳墓��！這時(shí)，一只啄木鳥(niǎo)飛來(lái)，站在他的'肩頭，用力地啄他的頭。它想：這段木頭里一定有蟲(chóng)。為什么人類(lèi)還要砍伐樹(shù)木呢？
看到這里，我不禁回想起了三年級的課文：一個(gè)小山村，本來(lái)天很藍，水很清，但就是因為人類(lèi)過(guò)度的砍伐。使一個(gè)小山村經(jīng)過(guò)一場(chǎng)洪水之后�；傻囊黄牡�。是呀！我們只有一個(gè)地球。如果它被破壞了，我們將別無(wú)去處，那些砍伐樹(shù)木的人，真是在自己糟蹋自己賴(lài)以生存的家園。我為這些人感到心痛，那些家具真有你的“母親”重要嗎？
其實(shí)保護環(huán)境，不用說(shuō)的多么宏偉壯大。只要每人保護我們身邊的一棵小樹(shù)。地球就會(huì )以一副不同的面貌展現在大家面前。保護環(huán)境，從身邊做起，從你我做起。
漫畫(huà)的啟示作文 篇5
我在書(shū)上看到了一則漫畫(huà)，兩位同學(xué)在放學(xué)回家的路上看到了一個(gè)垃圾桶旁堆滿(mǎn)了垃圾。其中一個(gè)叫小紅的女孩子二話(huà)不說(shuō)就俯下身去準備把這些垃圾給扔回垃圾桶里，讓它們回到自己的“家”去，另一個(gè)名叫小明的男孩則從書(shū)包里拿出紙和筆攤在地上，趴下身去在紙上寫(xiě)出了幾個(gè)大字:“文明——只差一步”并且粘在了垃圾桶上。女孩豎起了大拇指微笑著(zhù)看著(zhù)男孩。
這則漫畫(huà)不禁讓我想起了在生活中的一些不引人注目的小事。在我們學(xué)習的.校園里，地面上總會(huì )是不是出現一些垃圾，許多同學(xué)就這樣大搖大擺、風(fēng)風(fēng)火火的走過(guò)去了不曾會(huì )注意這些小細節，當然肯定會(huì )有同學(xué)看見(jiàn)，但他們卻是當看不見(jiàn)這些垃圾或是在心里想到:這又不是我扔的，與我又有什么關(guān)系呢?要是每位同學(xué)都能把地上的垃圾紙屑撿起來(lái)，那校園就會(huì )變得美麗整潔，“彎彎腰”就會(huì )成為校園的一道美麗的流動(dòng)風(fēng)景。
我還想到了一句諺語(yǔ):“勿以惡小而為之，勿以善小而不為�！蹦憧蓜e以為一件不起眼的小事就不值得去做，而一件不怎么會(huì )傷害到別人的事做了也沒(méi)什么大不了的。而事實(shí)是往往相反的，要是每一個(gè)人都做一件好事，那世界上就會(huì )多幾份快樂(lè )和溫暖，要是每一個(gè)人都做一件壞事，那世界上又會(huì )是怎么樣的呢?
無(wú)論是過(guò)去、現在還是未來(lái)，也無(wú)論是家庭、國家還是世界，環(huán)境都是我們的朋友，善待朋友就是善待自己。保護環(huán)境，要從我做起，從小做起，更要從現在做起。愿這道美麗的風(fēng)景能一直住在我們的心田里。
漫畫(huà)的啟示作文 篇6
今天我看到了一則漫畫(huà)，漫畫(huà)的內容是這樣的：從前有一個(gè)人，他不愛(ài)學(xué)習，只喜歡看動(dòng)畫(huà)片，最喜歡的動(dòng)畫(huà)片是《熊出沒(méi)》，他想像光頭強一樣長(cháng)大了就做一個(gè)伐木工。
于是他就整天混日子，好不容易等到了高中畢業(yè)，他就回到了自己的家鄉。他回來(lái)了之后，就像他之前想的那樣，去做了一個(gè)伐木工。有一天，他聽(tīng)說(shuō)有一片森林里的.樹(shù)一棵就能賣(mài)到一千元的價(jià)格，他就像著(zhù)了魔一樣，跑向了那處森林。他砍 掉了森林里所有的樹(shù)，賺了好多好多的錢(qián)，于是他蓋了新房子，買(mǎi)了車(chē)子，家里也裝修得富麗堂皇……
后來(lái)，突然下了很多天的雨。沒(méi)有了大樹(shù)的庇護，雨水把森林里的泥土都沖了出來(lái)，形成了泥石流。泥石流沖毀了他的房子，把他所有的東西都沖沒(méi)了。他變的一無(wú)所有了。大雨帶來(lái)的泥石流還把村里的很多房子也都毀壞了，大家都在批評他之前亂砍樹(shù)的行徑，他終于意識到了自己的錯誤，知道了保護環(huán)境的重要性。
這個(gè)故事告訴了我們兩個(gè)道理，第一就是要多讀書(shū)多學(xué)知識，第二就是要保護環(huán)境，愛(ài)護環(huán)境。
漫畫(huà)的啟示作文 篇7
看到語(yǔ)文書(shū)上七十三頁(yè)的漫畫(huà)，我不禁想起了小時(shí)候看的漫畫(huà)《大雄的云之王國》。
這個(gè)漫畫(huà)故事講的是一個(gè)叫大雄的日本孩子，幻想著(zhù)能創(chuàng )造出夢(mèng)一般的云之王國。于是，他的朋友小叮當——未來(lái)世界的機器貓，用口袋里不可思議的法寶，幫助大雄在云朵上建立起了一個(gè)如詩(shī)的王國，這個(gè)王國山清水秀，擁有一座漂亮的城堡，還有幾棟小別墅�？珊髞�(lái)，他們落入了天上人的手里，天上人決定實(shí)行諾亞計劃，把破壞環(huán)境的人類(lèi)用洪水淹死。在計劃準備實(shí)行的最后一個(gè)會(huì )議上，天上人數落了地球人破壞環(huán)境的種種罪行，可在植物星大使的'勸導下，天上人放棄了諾亞計劃，這幾個(gè)少年也決定好好保護地球！
很多人認為漫畫(huà)是假的，但環(huán)境這個(gè)問(wèn)題十分值得我們思索，因為現在的地球已經(jīng)被弄得很骯臟了：人們汽車(chē)排出的尾氣污染者空氣；運載著(zhù)萬(wàn)噸原油的海船發(fā)生泄漏，使海水變?yōu)楹稚�；人們�(yōu)榱藬U大居所，大量砍伐森林，建造高樓大廈；許多人不講文明，生活垃圾隨意丟；還有些國家制造核武器，發(fā)動(dòng)大規模戰爭，生靈遭涂炭……
有一次，我回老家玩兒。我帶了一杯牛奶山路上喝。走著(zhù)走著(zhù)，牛奶被我喝光了。由于那里是農村，很少見(jiàn)到垃圾桶，我正準備隨便的把盒子扔到田里去時(shí)，突然想起了我看的那幅漫畫(huà)，不由得想：一人一片垃圾，中國十三億人，十三億片垃圾，如果每片垃圾重一克的話(huà)，那么，十三億克就是一千三百?lài)�，多么令人目瞪口呆的數字！如果每人每月扔一千克垃圾，那十三億人扔的垃圾，將會(huì )是怎樣一個(gè)天文數字呢？想著(zhù)，我決定：保護好環(huán)境，盡好我這份職責！于是，我拿著(zhù)垃圾走了一個(gè)多小時(shí)，把它送到它該去的地方。
環(huán)境保護應該人人做起。人人不亂丟垃圾，全中國將會(huì )多么清潔！我們的地球也會(huì )因為我們更加美麗！
漫畫(huà)的啟示作文 篇8
今天，我在我們的語(yǔ)文卷子上看到一則漫畫(huà)，內容很簡(jiǎn)單，卻讓我感觸很深。
漫畫(huà)里，有一個(gè)人正在悠閑的散步，但是他卻沒(méi)有注意腳下有個(gè)坑�！熬让�！他一下子就掉進(jìn)了井里。這時(shí)，有一個(gè)戴墨鏡的人從坑邊走過(guò)，他的墨鏡上寫(xiě)著(zhù)“冷漠”兩字。只見(jiàn)他繞過(guò)坑淡淡地丟下一句“與我何干”！就走了�？墒撬麉s沒(méi)有注意到他的腳下也有一個(gè)坑……
看完這則漫畫(huà)，我不禁感到好笑，生活中哪有這樣的事情��！可是沒(méi)過(guò)一會(huì )兒，我就低下了頭，作者這幅漫畫(huà)不正是諷刺那些沒(méi)有同情心的人嗎？而我，就有一次這樣的事例。
有一次，在我的上課外班的時(shí)候，一個(gè)同學(xué)忘記帶文具了，急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉。他問(wèn)我借，可我因為懶得拿就沒(méi)有借給他。結果等下一節課，我也忘記帶東西了，向他借，他卻也不借給我。我和他為此還吵了一架呢。我原本不知道為什么，但是看了這則漫畫(huà)，我徹底明白了。
人，都要有同情心，在別人有困難的時(shí)候扶別人一把，才是善良的人。但是，如果同情心泛濫，那么我們就是一個(gè)愚蠢的`人了。我們要把握好自己的同情心，該幫的時(shí)候幫一下，不該幫的時(shí)候不要亂棒。這樣，我們才能成為一個(gè)有智慧的人。
漫畫(huà)的啟示作文 篇9
每每見(jiàn)到一幅動(dòng)漫漫畫(huà)時(shí)，我總是會(huì )捧腹大笑�？墒�，今天我見(jiàn)到的一幅動(dòng)漫漫畫(huà)不但沒(méi)有要我捧腹大笑，還要我深陷了思索。
一片茂密的樹(shù)林里，遠遠望去，放眼望去的翠綠色，這兒如同“人間仙境”。這兒的氣體是甘甜的，但大家抵達這兒時(shí)，那顆貪欲的心，總是會(huì )按耐不住。一個(gè)男人拿著(zhù)一把極大的斧頭已經(jīng)砍一棵大樹(shù)。他在想：這但是一段好木料，能夠搞好多精致的家具。他可曾想過(guò)，那樣會(huì )讓是多少小鳥(niǎo)喪失佳園？他又可曾想過(guò)，一切來(lái)到自然界的身上的。一樣也會(huì )來(lái)到人類(lèi)的身上？他它是在自取滅亡��！這時(shí)候，一只啄木鳥(niǎo)飛過(guò)來(lái)，立在他的肩上，用勁地啄他的頭。它想：這一段木材里一定有蟲(chóng)。為何人類(lèi)也要砍伐樹(shù)木呢？
見(jiàn)到這兒，我禁不住回想到了三年級的課文內容：一個(gè)小山村，原本天很藍，水很清，但便是由于人類(lèi)過(guò)多的采伐。使一個(gè)小山村歷經(jīng)一場(chǎng)水災以后�；癁榈囊黄纳�。是呀！大家只有一個(gè)地球上。假如它被毀壞了，大家將別無(wú)好去處，這些砍伐樹(shù)木的人，簡(jiǎn)直在自身浪費自身不可或缺的佳園。我替這些人覺(jué)得痛心，這些家具真有了你的.“媽媽”關(guān)鍵嗎？
實(shí)際上保護生態(tài)環(huán)境，別說(shuō)的多么的宏大發(fā)展壯大。只需每個(gè)人維護大家身旁的一棵小樹(shù)。地球上便會(huì )以一副不一樣的外貌呈現在大伙兒眼前。保護生態(tài)環(huán)境，從身旁做起，從彼此做起。
漫畫(huà)的啟示作文 篇10
大多數大人認為小孩子看漫畫(huà)影響學(xué)習，我認為漫畫(huà)有好有壞，看好的漫畫(huà)可以讓我們得到有益的啟示。
語(yǔ)文書(shū)上的一幅漫畫(huà)就深深吸引了我，那幅漫畫(huà)在語(yǔ)文書(shū)上的課外書(shū)屋里，是德國的�！W·人勞恩寫(xiě)的世界著(zhù)名的《父與子》中的一幅漫畫(huà)。我讓媽媽在書(shū)店里買(mǎi)了一本《父與子》。這本書(shū)中那個(gè)禿頭的大胡子爸爸，慈祥、和藹、幽默，那個(gè)留著(zhù)刺猬頭的淘氣兒子，調皮、聰明、可愛(ài)�！陡概c子》中的漫畫(huà)盡管沒(méi)有一個(gè)字，卻很容易讀懂，常使我發(fā)出會(huì )心的微笑。正如莎士比亞說(shuō)的“書(shū)籍是人類(lèi)的.營(yíng)養品”。不論是大人還是小孩子，不論是一百多歲的老人，還是五六歲的小朋友，都可能因為一本書(shū)而相連。
一本書(shū)，可能會(huì )讓大人變得年輕，讓孩子變得懂事。讓我們用心去閱讀一本書(shū)，用心體會(huì )一本書(shū)吧。
漫畫(huà)的啟示作文 篇11
今天，我看到一幅十分有趣的漫畫(huà)：一位爸爸指著(zhù)一位正在打掃衛生的清潔工，對兒子說(shuō)：“看！阿姨勞動(dòng)多么臟！”，接著(zhù)又一副瞧不起人的模樣指著(zhù)一位正在搬磚的叔叔，說(shuō)：“看！叔叔工作多么累！”，隨后又指著(zhù)一位正在鋤地的農民說(shuō)：“看!奶奶這么大年紀了還在鋤地，多么辛苦！”，最后指著(zhù)兒子說(shuō)：“不用干家務(wù)活，你的任務(wù)就是學(xué)習，否則將來(lái)就像他們一樣，也要辛苦地干這些！”
看完，我不由自主地笑了起來(lái)，回味了一下苦由心生。這是一位極其高高在上的.爸爸，他很不尊重勞動(dòng)人民。我想說(shuō)，如果沒(méi)有清潔工辛苦的打掃，我們的周?chē)M不成了一座又一座的“垃圾山”？如果沒(méi)有建筑工人的付出，我們住的房子從何處而來(lái)？如果沒(méi)有辛苦的農民，我們吃的食物又從何處來(lái)呢？請尊重我們美好生活創(chuàng )造者，讓他們精神在我們的孩子心中流傳。
現在社會(huì )上不乏這樣的父母，他們跟漫畫(huà)里的爸爸一樣，認為孩子還小，認為學(xué)習考試是一切，什么家務(wù)勞動(dòng)都不需要做，片面地看重考試分數。我覺(jué)得這樣是不對的，不僅讓孩子缺少自我鍛煉的機會(huì )，還會(huì )使孩子養成飯來(lái)張口衣來(lái)伸手的壞毛病，變得十分懶惰，最后連照顧自己的基本生活能力都沒(méi)有，甚至不懂得感恩。
我呼吁，請不能讓孩子死讀書(shū)，要他們從最基本的家務(wù)開(kāi)始，積極參與勞動(dòng)，體會(huì )勞動(dòng)者的辛苦；要他們學(xué)會(huì )自理，體會(huì )勞動(dòng)的樂(lè )趣，做一個(gè)自立的孩子；要他們學(xué)會(huì )感恩，體會(huì )“贈人玫瑰，手留余香”的溫暖，學(xué)會(huì )尊重他人。不能讓孩子成為高分低能的“巨嬰兒”。
這幅漫畫(huà)看似簡(jiǎn)單明了，但富含了極深的人生道理，讓我受益匪淺，它告訴我們：孩子的成才，死讀書(shū)不是好辦法。
漫畫(huà)的啟示作文 篇12
偶然中讀到了一篇漫畫(huà)，漫畫(huà)的內容是這樣的：一位農夫正在干農活兒，一只兔子飛快奔跑著(zhù)，撞到了木樁，扭斷脖子死掉了。農夫看見(jiàn)了，便把兔子拿回家烤了吃，發(fā)現兔肉十分美味。于是，他整天待在樹(shù)樁旁等著(zhù)，什么活兒也不干，看看是否還有兔子撞在樹(shù)樁上死掉。等了許多天，非但沒(méi)有等到兔子，地里的'莊稼也枯死了。他因此被人嘲笑，農夫也認識到了自己的愚蠢。
讀完這個(gè)漫畫(huà)，我不禁陷入了沉思。農夫第一次吃到兔子，是因為兔子飛快奔跑，撞到樹(shù)樁，農夫想不勞而獲，每天在樹(shù)樁旁等待，不過(guò)這種事情發(fā)生的概率很小，也說(shuō)明了不勞而獲是不可能的。
在我們班級中，也有一部分同學(xué)學(xué)習不認真，不想付出努力，我的同學(xué)張芊，她每次上課都不認真聽(tīng)講，老師批評也不起作用，有時(shí)甚至反抗老師，最終語(yǔ)數外成績(jì)都不理想。當然我也想到了我自己，以前，我也時(shí)常懈怠，上課也會(huì )走神兒，有時(shí)聽(tīng)不進(jìn)去，回家不想寫(xiě)作業(yè)，在一次學(xué)情測試之后，我認識到了自己的不足，努力調整了狀態(tài)。
“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟�！比魏我环莩煽�(jì)和收獲都是辛勤勞、努力得來(lái)的，沒(méi)有人能夠不勞而獲。明白了這個(gè)道理，我想我會(huì )更用心的對待學(xué)習和生活，也一定會(huì )收獲更多！
漫畫(huà)的啟示作文 篇13
我看過(guò)一幅發(fā)人深思的漫畫(huà)，我非常喜歡它，因為它讓我知道了“文明”到底離我們多遠。這幅漫畫(huà)，僅有四格，大致內容是這樣的：放學(xué)后，一年級新生小明與小豆正往家走，路過(guò)垃圾桶時(shí)，細心的小豆發(fā)現，垃圾桶四周全是果皮紙屑，非常不衛生，小豆情不自禁地捏住鼻子，對小明說(shuō)：“這可真臟!不知道是誰(shuí)那么缺德，只差一步了，都懶得走�！闭f(shuō)完，便招呼小明來(lái)幫忙，收垃圾。小明神秘地搖頭說(shuō)：“我也有一個(gè)好辦法，你先收拾吧!”小豆分工后，麻利地干了起來(lái)，只見(jiàn)她先把垃圾堆在一起，然后，用厚紙板一點(diǎn)一點(diǎn)的鏟進(jìn)垃圾筒。不一會(huì )，小豆就把垃圾全部放進(jìn)垃圾筒，而此時(shí)，明明也沒(méi)閑著(zhù)，他的字也寫(xiě)完了，并且將它貼在垃圾桶上，只見(jiàn)上面寫(xiě)著(zhù);文明只差一步。
看完這幅短小的漫畫(huà)，我不僅浮現出一個(gè)問(wèn)題：文明真的'離我們只有一步嗎?的確，在漫畫(huà)中垃圾只差一步就投進(jìn)垃圾桶了，垃圾扔進(jìn)垃圾桶就是文明了嗎?我認為似是的。不僅如此，走橫行道，遵守交通法規都是文明。文明其實(shí)離我們很近。文明只是一個(gè)簡(jiǎn)單的是與非的問(wèn)題。大家都知道文明很重要，但實(shí)踐起來(lái)，卻很難。漫畫(huà)中有一句話(huà)文明，只差一步。但這一步，卻很難走，因為懶惰，撒慌等往往會(huì )使我們跨不出那一步，但這些又是人的本性，如果你能刻服這些不良習慣，那就是文明。
漫畫(huà)中就是一個(gè)很好的例子，有人為了省事，就不走那一步，把垃圾投到垃圾桶外面。往往文明真的和我們只有一步之遙我們?yōu)槭裁床徽J真地邁出那一步，到達文明彼岸呢?這是一發(fā)人深思的問(wèn)題，我想，我們的確應該考慮一下，邁出最后一步……
漫畫(huà)的啟示作文 篇14
在一個(gè)驕陽(yáng)似火的中午，我看了一則這樣的漫畫(huà)：兩棵老柳樹(shù)中間夾著(zhù)一棵小小的柳樹(shù)。兩棵老柳樹(shù)的柳葉完全都在小柳樹(shù)這面，可以明顯的看出：兩棵大柳樹(shù)是這棵小柳樹(shù)的“父母”。它們的父母為它遮風(fēng)擋雨，為它遮住太陽(yáng)的侵襲和陽(yáng)光的炙烤，按常理說(shuō)應該是又粗又壯，相反，這棵小柳樹(shù)卻又黃又弱，身材纖細，一付有氣無(wú)力、風(fēng)吹即倒的模樣，這是為什么？
記得那是一個(gè)星期天的'早晨，我和好朋友李娜去公園玩，玩得正開(kāi)心的時(shí)候，看見(jiàn)了幾個(gè)特別顯眼的人：一個(gè)七八歲的小男孩由媽媽抱著(zhù)、奶奶哄著(zhù)，爺爺拿著(zhù)巧克力逗著(zhù)，前面還有爸爸開(kāi)路，真可味是眾星捧月、前呼后擁。但是小男還是哇哇大哭，他們走到轉椅旁邊，爺爺用商量的口氣：“好孫子，玩轉椅嗎？”小男孩嘟著(zhù)嘴，揮動(dòng)著(zhù)手。他們走到軟梯前，奶奶說(shuō)：“心肝兒，爬軟梯嗎？”“小皇帝”的頭向上看去，然后閉上眼，摟住媽媽的脖子，擺動(dòng)著(zhù)身子，說(shuō)：“不嘛，不嘛�！比缓竽棠叹拖窠拥搅耸ブ妓频恼f(shuō)：“不爬，不爬�！睜敔敎睾偷卣f(shuō)，那咱們蕩秋千吧？這個(gè)小男孩頓時(shí)又哭又叫，我害怕，我就是不蕩秋千……
看到這，我心里就像有一個(gè)東西卡住似的。我又想到了那棵小柳樹(shù)，這個(gè)小男孩不就像那棵小柳樹(shù)嗎？他不就是溫室里的鮮花嗎？他們沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)生活的磨難，不知生活的艱辛，沒(méi)有受過(guò)鍛煉，永遠不具備堅強的性格，這種溺愛(ài)只會(huì )使他越來(lái)越懦弱，最終會(huì )被社會(huì )淘汰，社會(huì )的進(jìn)步需要人才，將來(lái)要想立足于社會(huì )，從小就應學(xué)會(huì )自立自強，勇敢面對生活中的困難和挫折。
由此，我發(fā)出呼喊：天下所有的父母，放開(kāi)雙手，讓你的孩子自己行走，不要過(guò)分的呵護孩子，不要再扮演老奴隸的角色，讓你的孩子做搏擊長(cháng)空的雄鷹！
我呆呆地立在那，想笑，可又笑不出來(lái)，我捫心自問(wèn)，這難道是偉大的父愛(ài)，母愛(ài)嗎？如果這樣，那么他們會(huì )成為祖國的棟梁?jiǎn)�？我笑了，可這笑不是甜的，不是美的，是苦的是澀的。
漫畫(huà)的啟示作文 篇15
在2021年5月，有一顆偉大的“種子”永遠地離我們而去了，他的名字叫袁隆平。
他一生有兩個(gè)夢(mèng)想，其中一個(gè)是雜交水稻覆蓋全球夢(mèng)，而第二個(gè)就是禾下乘涼夢(mèng)。我們今天看到的這幅漫畫(huà)，正是他的第二個(gè)夢(mèng)想。
漫畫(huà)中，稻谷比高粱還高，谷粒比花生還大。袁隆平爺爺就坐在稻穗下乘涼，他的腳邊還躺著(zhù)一只可愛(ài)的'小貓，仿佛在睡大覺(jué)呢！幾只白鵝在一旁悠閑地踱來(lái)踱去，有時(shí)站立不動(dòng)，仿佛在思考著(zhù)什么，有時(shí)又低頭尋找掉落在地上的谷粒。
袁隆平爺爺一生致力于雜交水稻的研究，即便已是耄耋之年了，也親自下到試驗田做研究。一滴滴汗水灑落在稻谷上，凝結成了“雜交水稻”，他也因此被譽(yù)為“雜交水稻之父”。然而，功成名就的他并沒(méi)有因此而懈怠，他還研究出了海水稻，自動(dòng)去鎘的雜交稻……他帶領(lǐng)著(zhù)團隊創(chuàng )造出一個(gè)個(gè)奇跡，使中國只用占全球7%的耕地就養活了占全球23%的人口。袁隆平爺爺，這種心系天下蒼生的博大胸懷，令人敬佩！
“一粥一飯，當思來(lái)處不易；半絲半縷，恒念物力維艱�！爆F在的我們已經(jīng)在推行“光盤(pán)行動(dòng)”，但每天還是會(huì )有許多糧食被浪費，吃不完的面包，扔掉；不愛(ài)吃的飯菜，倒掉；不喜歡吃的零食，扔掉……我們現在要什么就有什么，就可以隨意浪費了嗎？“光盤(pán)行動(dòng)”就可以成為形式主義了嗎？每一粒糧食都凝結著(zhù)科學(xué)家的心血，凝結著(zhù)農民伯伯的汗水，讓我們一起節約每一粒糧食吧！
這一幅畫(huà)漫畫(huà)給了我深刻的啟示，我們不僅僅是不能浪費糧食，更多的是一定要將袁隆平爺爺的精神傳承下去。
漫畫(huà)的啟示作文 篇16
在短短幾行字的漫畫(huà)中不僅會(huì )告訴我們啟示，而且也會(huì )告訴我們道理。
在華君武畫(huà)的漫畫(huà)里會(huì )給我們很多啟示，比如“假文盲”。在氣候寒冷的冬天，一個(gè)母親抱著(zhù)她的孩子，看著(zhù)四個(gè)中年人。原來(lái)是這幾個(gè)中年人站到了“母子上車(chē)處”。難道他們是文盲？可是從他們的穿著(zhù)看，也不像是文盲，第一個(gè)中年人穿著(zhù)綠色的大衣，吸著(zhù)香煙，穿著(zhù)藍色的褲子；第二個(gè)中年人穿著(zhù)綠色的大衣，戴著(zhù)綠色的'帽子，穿著(zhù)黑色的皮鞋；第三個(gè)中年人……從穿著(zhù)來(lái)看他們的像似很有錢(qián)，都不像是文盲，那個(gè)抱著(zhù)幾個(gè)月大孩子的母親一直盯著(zhù)那四個(gè)“假文肓”。第一個(gè)中年人若無(wú)其事地吸著(zhù)香煙；第二個(gè)中年人眼神平靜，不覺(jué)得自己做錯了什么；第三個(gè)中年人……在那位母親眼里，他們并不是假文盲，而是心盲。
在我們的生活中也有很多例子，如有一個(gè)壯漢，看到了“婦女專(zhuān)座”。但裝作沒(méi)看見(jiàn)直接坐上。車(chē)上明明不讓吸煙，他不顧別人的感受，打開(kāi)火機，把煙點(diǎn)著(zhù)開(kāi)始吸煙；在一個(gè)公園里，一個(gè)男孩喂一只小鳥(niǎo)吃巧克力，男孩明明知道小鳥(niǎo)不能吃巧克力，非喂小鳥(niǎo)；在一個(gè)公園里，有一個(gè)告示牌上寫(xiě)“不能亂扔垃圾”但一個(gè)星期過(guò)去了，告示牌被垃圾給淹沒(méi)了。
在我們生活中，文盲不提倡，假文盲更可恥，他們破壞公共秩序，破壞公共衛生，假文盲并不是文盲，而是心肓。
漫畫(huà)的啟示作文 篇17
今日看了一幅漫畫(huà)，讓我沉思了很久。
這幅漫畫(huà)上畫(huà)了一個(gè)男孩在用鏟子尋找水源，挖了很多井之后沒(méi)有挖到有水的那一層就放棄了。這讓我想到了在現實(shí)中這些更代表著(zhù)什么東西。首先是第一個(gè)坑，還差一半就可以挖到水，像極了我讀書(shū)讀到一半就認為沒(méi)有精彩的看頭就不看了。第二個(gè)坑他挖了連一半都不到，又讓我想起了弟弟學(xué)跳舞時(shí)三心二意，學(xué)了一會(huì )兒就去看電視、玩玩具去了，因此他學(xué)了很久也沒(méi)有學(xué)會(huì )。第三個(gè)坑讓我想到了素描班的老師讓我練習畫(huà)圓柱體，因為我畫(huà)的圓不標準，而我回家后練了一會(huì )兒就不練了。第四個(gè)坑就不由讓我想到了弟弟，他字寫(xiě)的`太丑了，于是老師讓他練字，可他馬上就要寫(xiě)完的時(shí)候卻認為這樣沒(méi)有效果，于是半途而廢就不練了。
人總是這樣，做事不自律的話(huà)就會(huì )半途而廢，就好像這幅諷刺那些半途而廢的人的漫畫(huà)一樣。做事就像尋找水源，只有那些做事持之以恒的人才會(huì )挖到水源，而那些半途而廢的人最終找尋不到不到水源。在這幅圖中，成功就相當于挖到了水，持之以恒就是成功的真理，有了這樣的心態(tài)就一定能夠成功。
學(xué)習也是一樣，獲得知識最重要的因素就是堅持不懈，而這種堅持不懈的精神是最可貴的。
人生總是這樣，起起落落，不嘗試、不持之以恒，又怎么能品嘗到泉水的甘甜呢?
持之以恒，是最大的品質(zhì)。
漫畫(huà)的啟示作文 篇18
漫畫(huà)在家長(cháng)眼中也許是一種一無(wú)是處或者浪費時(shí)間的東西，在孩子眼中漫畫(huà)是一個(gè)有趣的事物，而在我的'眼中，漫畫(huà)卻是一個(gè)不但讓人有想象力，而且還會(huì )使人從漫畫(huà)中領(lǐng)悟出許多的道理的一個(gè)東西。
我看到了這樣一則漫畫(huà)：有一個(gè)人十分的口渴，于是想要挖一口井，可是每一次他都只挖一點(diǎn)就換一個(gè)地方挖，最后這個(gè)人挖累了，便放棄繼續挖掘……于是他就得出了一個(gè)結論，這兒哪有水啊!可是他不知道的是，每一次他換地方的時(shí)候，都只差一點(diǎn)點(diǎn)就可以挖到水了，而且下面還有一條地下河呢!
這則漫畫(huà)讓我悟出了一個(gè)道理，做事要堅持不懈，不能半途而廢，因為你可能只差一步就成功了。
看完這個(gè)故事我又想到了自己。有一次我做一道題，有一半思路之后就不會(huì )了，于是我想了想，終于沒(méi)有了耐心，然后就去問(wèn)爸爸，爸爸給我講解了一點(diǎn)之后我馬上就會(huì )了，爸爸對我說(shuō)：“如果你再用心一點(diǎn)，多思考一些，你一定會(huì )能自己做出來(lái)的!”說(shuō)到這我又想起了我學(xué)習跳舞的時(shí)候，小時(shí)候我看別人跳舞十分的羨慕，于是也去學(xué)了�？墒撬哪昙壱院缶鸵驗樘杼�，就半途而廢，再也沒(méi)有去學(xué)習了。也說(shuō)明了臺上一分鐘，臺下十年年功的道理。
看了這張漫畫(huà)，我也暗下決心，要改正半途而廢的壞毛病。
漫畫(huà)的啟示作文 篇19
這是一幅寓意深刻的漫畫(huà)。
圖上有一個(gè)長(cháng)滿(mǎn)郁郁蔥蔥的小花小草和參天大樹(shù)的森林，這里鳥(niǎo)語(yǔ)花香，這時(shí)有一個(gè)年青力壯小伙子穿著(zhù)嶄新的工作服，頭上戴著(zhù)頂鴨舌帽，眼睛瞪得像銅錢(qián)一般大，他摸摸口袋，抽出一根香煙，悠閑地抽起來(lái)，又從工具包里拿出一把鋒利的.斧頭興奮地砍起來(lái)，越砍越興奮。這時(shí)一只啄木鳥(niǎo)飛到小伙子的頭上憤怒地說(shuō)：“這段木頭里一定有蟲(chóng)……”
看了這幅漫畫(huà)，我的心久久不能平靜，我仿佛看到了這小伙子駕著(zhù)裝滿(mǎn)木頭的車(chē)；仿佛看見(jiàn)了沙塵暴正在對我們招手；我仿佛看見(jiàn)了無(wú)知的人類(lèi)淹沒(méi)在沙塵暴里……！
是什么讓我們的家園受到了無(wú)情的傷害？是人們無(wú)盡的貪婪和可怕的欲望！正如漫畫(huà)中啄木鳥(niǎo)說(shuō)的：“這段木頭里一定有蟲(chóng)�！边@蟲(chóng)就是人類(lèi)的欲望無(wú)知……生活中也有許多無(wú)知的行為：水龍頭不停地流出清澈的自來(lái)水，用水人卻不知去向；開(kāi)著(zhù)電燈、電視，房間里長(cháng)時(shí)間空無(wú)一人；筆記本被隨手扔進(jìn)垃圾箱，卻只用了幾頁(yè)；工廠(chǎng)老板為了自己的利益而排放出大量的廢氣。廢水；某些人們?yōu)榱隋X(qián)，大規模地砍伐樹(shù)木……
我們熱愛(ài)大地，就像出生的嬰兒眷戀母親溫暖的懷抱一樣。讓我們積極行動(dòng)起來(lái)，為了我們家園美好的明天，盡自己一份微薄之力。
漫畫(huà)的啟示作文 篇20
這是一幅具諷刺的漫畫(huà)，畫(huà)的是一片蔥郁的森林里，一個(gè)手持板斧的盜木人，揮舞著(zhù)斧頭，嘴里還不停的念叨著(zhù)：“這段木頭里一定有蟲(chóng)……”一只啄木鳥(niǎo)站在他的肩上，憤怒地望著(zhù)他那像木頭一樣的腦袋。
許多人喜歡砍伐樹(shù)木，做成各種東西 拿去賣(mài)錢(qián)，假如你們砍一棵樹(shù)栽一棵樹(shù)，樹(shù)就可以永遠為我們服務(wù)。假如你們砍一棵樹(shù)而不栽一棵樹(shù)，那么你們將只有這些樹(shù)，不會(huì )再增多，只會(huì )快速的減少。不僅是這樣，還抽煙，抽煙不僅對他自己的身體造成威脅，還對大自然的空氣有影響。
手持板斧的盜木人肩上站著(zhù)一只啄木鳥(niǎo)，這只啄木鳥(niǎo)都知道愛(ài)護家園，保衛他們的'家園，來(lái)啄這個(gè)盜木人。
我們人類(lèi)自己要護衛好自己的家園，同時(shí)也要阻止別人破壞自己的家園。
漫畫(huà)的啟示作文 篇21
我看過(guò)很多漫畫(huà)，其中有一幅令我深有感觸。
有一天，笨笨先生走到大街上看見(jiàn)一群小朋友在墻上亂涂亂畫(huà)。笨笨先生就去勸告他們說(shuō)：“你們不要再亂涂亂畫(huà)了，把墻上弄得那么臟�！北勘肯壬窒肓艘粫�(huì )。他想：我在墻上寫(xiě)著(zhù)，叫他們不要畫(huà)不就行了，于是，笨笨先生就去買(mǎi)了一桶油漆。然后他拿著(zhù)油漆桶和刷子來(lái)到墻邊撅著(zhù)屁股在墻上一筆一畫(huà)的寫(xiě)著(zhù)：墻上嚴禁涂寫(xiě)，違者罰款。他還想：這下一定不會(huì )有人在墻上亂涂亂畫(huà)了。不過(guò)，墻上的油漆還在不停的流到地上。他這一寫(xiě)，把雪白、漂亮的墻上弄得黑乎乎的。
看完這幅漫畫(huà)我覺(jué)得笨笨先生幾好笑又笨。因為他知道不能再墻上亂畫(huà)，自己還在墻上寫(xiě)字。自己知道是錯的，還要再做，明知故犯。所以，不得不給他起個(gè)名字——笨笨先生。因此，我們不要像笨笨先生學(xué)習，我們要做一個(gè)好榜樣，既然要求了別人，也應該先要求自己，不要知法犯法。
我覺(jué)得這幅漫畫(huà)的'笨笨先生好笑，我便開(kāi)始沉思：在現實(shí)生活中也有過(guò)這種事情。在上課的時(shí)候，我覺(jué)得我的同桌不聽(tīng)課，就去勸告他，可是，有時(shí)候自己也在開(kāi)小差，不聽(tīng)課呀！可能我就是像漫畫(huà)中的人了吧，只要求別人。我也正在改正這些缺點(diǎn)，希望可以做到先要求了自己，再要求別人。
看完這漫畫(huà)，我深有感觸：我們要先要求自己做好，然后才能要求別人。
漫畫(huà)的啟示作文 篇22
這幅漫畫(huà)出自一位愛(ài)護環(huán)境的畫(huà)家周月泉之手。漫畫(huà)極度諷刺了一些破壞環(huán)境的人。
這幅畫(huà)畫(huà)的是一位伐木人，來(lái)到了一個(gè)鳥(niǎo)語(yǔ)花香的茂密森林里。森林里一片祥和，動(dòng)物們都干著(zhù)自已的工作，啄木鳥(niǎo)在啄蟲(chóng)，醫治著(zhù)樹(shù)的.傷痛，昆蟲(chóng)在準備食物……，這真是一個(gè)與人類(lèi)世界截然不同的小世界。
伐木人嘴里叼著(zhù)煙走進(jìn)森林。他偏偏要打破這種寧靜。他手拿板斧，用力地砍伐大樹(shù)。一棵棵樹(shù)木發(fā)出痛苦的呻吟，鳥(niǎo)獸四散奔逃。伐木人仿佛什么都沒(méi)看見(jiàn)，孜孜不倦地砍樹(shù)，因為他心里只有樹(shù)木。啄木鳥(niǎo)心想：“這段壞木頭（腦袋）里，一定有蟲(chóng)子……煙頭如果亂扔會(huì )引發(fā)森林火災�！庇谑亲哪绝B(niǎo)憤怒地向他的木頭腦袋啄去。
我看了這篇漫畫(huà)，想到：我們只有一個(gè)地球，地球上的森林是有限的資源，人類(lèi)破壞樹(shù)木雖然看上去是件小事，但會(huì )讓許多動(dòng)物無(wú)家可歸，使生命大大縮短，使生態(tài)失去平衡，會(huì )引發(fā)可怕的洪水。許多物種會(huì )危在旦夕，人類(lèi)將會(huì )滅絕。不光這樣，而且大氣層溫度會(huì )持續上升，南北極將會(huì )融化，冰融產(chǎn)生的洪水也將會(huì )淹沒(méi)低地，糧食將會(huì )顆粒無(wú)收，植物動(dòng)物將都不存在，甚至珊瑚礁將會(huì )全部死亡……
多么恐怖的惡果，多么悲慘的結局。讓我們從一點(diǎn)一滴做起：不要亂砍濫伐，要珍惜森林。不浪費紙張，不踐踏草地……，為地球多爭取一些綠草、藍天、鮮花……。相信你都能做到！
讓我們尊重地球，彌補自已曾犯下的過(guò)錯，不要讓我們的地球的藍色紗衣消失，變?yōu)橐活w可怕的黃色星球。不要讓那些可愛(ài)的動(dòng)物離開(kāi)我們，不要自已拿起“斧頭”傷害自已。愛(ài)護森林就等于愛(ài)護我們自已！
漫畫(huà)的啟示作文 篇23
在茂密的森林里，有一只啄木鳥(niǎo)在森林里。他遇到了一棵大樹(shù)，它對樹(shù)爺爺說(shuō)：“你好啊，樹(shù)爺爺，你感覺(jué)怎么樣了呢？”樹(shù)爺爺對啄木鳥(niǎo)說(shuō)：“啄木鳥(niǎo)醫生，我感覺(jué)有些不舒服，請您幫我檢查吧！”啄木鳥(niǎo)對樹(shù)爺爺說(shuō)：“可能是你身體里有蟲(chóng)子，等會(huì )我幫你治蟲(chóng)子，但是會(huì )有一點(diǎn)癢，你可要忍住�！睒�(shù)爺爺點(diǎn)了點(diǎn)頭說(shuō)：“啄木鳥(niǎo)醫生，快動(dòng)手，我快忍不住了�！弊哪绝B(niǎo)說(shuō)：“開(kāi)始了�！�
啄木鳥(niǎo)在樹(shù)上啄了幾下，過(guò)了一會(huì )兒，就已經(jīng)有五六只蟲(chóng)子了。
這時(shí)，一個(gè)人拿著(zhù)斧頭四處看看，不一會(huì )兒，他就盯住了樹(shù)爺爺。
他掄起袖子，朝手上吐了吐口水，然后掄起斧頭在樹(shù)爺爺身上砍。
啄木鳥(niǎo)想救樹(shù)爺爺，但是樹(shù)爺爺已經(jīng)倒下了，啄木鳥(niǎo)哇哇大哭。
過(guò)了一會(huì )兒，伐木工要去砍別的`樹(shù)了，啄木鳥(niǎo)飛到伐木工頭上說(shuō)：“這段木頭里一定有蟲(chóng)……”啄木鳥(niǎo)啄了幾下，把伐木工啄跑了。
我們不能為了錢(qián)而砍樹(shù)，這是不對的。
漫畫(huà)的啟示作文 篇24
漫畫(huà)家華君武在上個(gè)世紀八十年代曾經(jīng)畫(huà)了一幅名為《假文盲》的漫畫(huà)：畫(huà)中有四個(gè)身強體壯的男子，旁若無(wú)人地站在“母子上車(chē)處”的站牌下，而一位抱著(zhù)小孩的婦女卻被擠到站牌外面，她的神情憂(yōu)傷，很無(wú)奈地看著(zhù)這四個(gè)男子，她的心里一定在想，難道他們不認識字嗎？難道他們是文盲嗎？
我想，他們肯定不是文盲。一個(gè)個(gè)衣冠楚楚，看上去也像是有身份的人。他們“占領(lǐng)”了“母子上車(chē)處”的所有位置，卻讓真正的“母子”無(wú)立足之地，這是因為他們不遵守社會(huì )公德。像他們這樣的人，應該被社會(huì )所淘汰，他們的心靈一定很丑陋，對待身邊需要幫助的人卻視而不見(jiàn)。幸好這幅漫畫(huà)是在一九八四年創(chuàng )作的，距現在已經(jīng)有二十五年的時(shí)間了，它使我看到了社會(huì )的進(jìn)步。
在今天，我們生活的時(shí)代越來(lái)越文明了。公德行動(dòng)，無(wú)處不在。坐公交車(chē)已經(jīng)發(fā)展到無(wú)人售票的境界，乘客們都自覺(jué)投幣。給老人、小孩讓座是大家都認為很平常的事情。而且，在我們臺州市，七十歲以上的老人都享受免費坐公交車(chē)，跟漫畫(huà)中的.一九八四年相比，真是天壤之別��！
時(shí)間在變，人們的素質(zhì)形象也在變。今天不再會(huì )有“假文盲”，也不再會(huì )有“母子上車(chē)處”了，人們都相互尊重、相互謙讓。我們中國是禮儀之邦，禮儀的春風(fēng)早已吹遍神州大地，裝點(diǎn)祖國萬(wàn)里大花園。
讓我們手牽著(zhù)手，一起努力，公德比賽，從現在開(kāi)始。只要人人獻出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間！
漫畫(huà)的啟示作文 篇25
這是一幅被列入語(yǔ)文書(shū)內的一幅漫畫(huà)，當我看到它時(shí)細心品味一下，深有感觸。
這幅漫畫(huà)里的內容是表述發(fā)生在一對母子上車(chē)時(shí)，從周?chē)兄?zhù)許多人都身穿大棉襖可以看出來(lái)這是一個(gè)寒冷的冬天發(fā)生的事情。圖中描畫(huà)表述了四個(gè)大男人站在一對母子的候車(chē)處，將這對弱小的母子硬擠到一邊而置之不理。從四人的外貌著(zhù)裝來(lái)看，他們有的是政府官員，有的是軍人，有的是文人作家，還有的是醫生。他們似乎都認為自己為國家付出過(guò)，所以有特權。而且，（他們昂著(zhù)頭閉著(zhù)眼，一副傲慢的樣子。難道他們都看不見(jiàn)旁邊的提示牌上寫(xiě)的提示嗎？
在我的現實(shí)生活中，也遇到過(guò)和他們類(lèi)似的`人群，這些都被人列為“假文盲”。在每一個(gè)公共場(chǎng)所區域都會(huì )有禁止吸煙的標志，但總是有那么一些假文盲對這種標志視而不見(jiàn)，在那里優(yōu)哉游哉地吞云吐霧飄飄欲仙，完全不顧周?chē)巳旱母惺�。如果你沒(méi)看過(guò)這類(lèi)故事，你總會(huì )排過(guò)隊吧，在你排隊的I時(shí)候總會(huì )有人會(huì )說(shuō)自己趕時(shí)間而插隊，他們有沒(méi)有想過(guò)別人也趕時(shí)間呢？盡管他們知道這是不合理的也會(huì )去做這件事。
這些假文盲，這樣的所作所為是不對的，因為他們只顧個(gè)人的利益而不顧周邊人群的感受的自私自利行為是不可發(fā)揚的，隨著(zhù)國民素質(zhì)的日益提高，我希望今后社會(huì )上的假文盲會(huì )越來(lái)越少。
漫畫(huà)的啟示作文 篇26
漫畫(huà)經(jīng)常讓人快樂(lè )，可是我看到了一幅漫畫(huà)，卻怎么也高興不起來(lái)。
漫畫(huà)內容發(fā)生在甜花市的一處車(chē)站處，天空大雪紛飛，而這冷淡的一幕則為甜花市增添了幾分寒意。一對母子穿著(zhù)單薄的衣服正趕往醫院，孩子生病了，而母親則努力地奔跑著(zhù)，好不容易到達了車(chē)站�？勺屛覀円庀氩坏降�1是，母子上車(chē)處卻站了幾個(gè)大男人，可他們并沒(méi)有想讓人的意思，依然是我行我素，還假惺惺的把眼睛閉上，對母子視而不見(jiàn)，這場(chǎng)景讓可憐的母親把嘴巴張成了“0”形，而第一位和第二位先生分明就是企業(yè)家和軍人，可他們并沒(méi)有退讓的意思反而還理直氣壯的`站在那里，第三、四位則像文化人士和醫生，可他們沒(méi)有想幫助母子的意思。
看完這幅漫畫(huà)，讓我不由自主的想到了超市里的顧客，去超市買(mǎi)東西都會(huì )看見(jiàn)“請勿試吃”或“請勿分開(kāi)葡萄”等等的提示語(yǔ)，可顧客一點(diǎn)也不遵守規則，依然是試吃水果，把青菜弄開(kāi)來(lái)，卻只拿里面的嫩菜……這些行為真讓我們反感，也為我們自己披上無(wú)公德心的衣服。而這些被人挑剩的食物又無(wú)人敢買(mǎi)，那這些食物就浪費了�！把┍赖絹�(lái)之時(shí)，沒(méi)有一片雪花是無(wú)漱
所以我們做一個(gè)有公德心的人，對自己負責，也是對社會(huì )負責，不做文盲，也不做德育。
漫畫(huà)的啟示作文 篇27
清晨，冬日的陽(yáng)光無(wú)力地照向大地，慘白而又黯淡，并沒(méi)有給大地帶來(lái)暖意，反而襯出冬日的凄涼。刺骨的寒風(fēng)無(wú)情地刮向人們的臉，也刮向一個(gè)小小的公交站點(diǎn)。
一個(gè)公司老板緩步地走向站點(diǎn)，看見(jiàn)那里擁擠不堪，皺了一下眉。忽然，他看見(jiàn)了一塊牌子上面寫(xiě)有“母子上車(chē)處”的字樣，冷冷地哼了一聲。那里站著(zhù)一個(gè)瘦弱的鄉村婦女，穿得很單薄，一塊大紅色的頭巾緊緊地裹著(zhù)她。她提著(zhù)一個(gè)很大的包，看上去很沉，還抱著(zhù)一個(gè)半大的孩子。
陽(yáng)光在“母子上車(chē)處”字眼上聚成了一個(gè)小光斑，似乎要提醒那個(gè)老板�？伤麉s視而不見(jiàn)，走過(guò)去，一把推開(kāi)那婦女搶到前面。冬日冰厚，那婦女險些跌倒，懷里的.孩子也哇哇大哭，那老板卻裝作看不見(jiàn)，目視前方，似乎在焦急等車(chē)。
一個(gè)工人走了過(guò)來(lái)，穿著(zhù)大衣，步履匆匆，睡眼惺忪，那婦女用渴望的眼神望著(zhù)他，希望他能為自己主持公道。那工人猶豫了一下，看了一眼表，顯然快遲到了，他想到自己遲到被扣的薪水，便毫不猶豫地站在了那老板的后面，假裝閉目養神。照在“母子上車(chē)處”的陽(yáng)光輕輕顫了一下。
不一會(huì )兒，一個(gè)知識分子信步踱來(lái)，嫌棄地看了一眼擁擠的車(chē)站，又瞥了一眼那個(gè)在寒風(fēng)中被擠在一邊的婦女，假裝打了個(gè)哈欠，揉了揉眼睛，裝出還沒(méi)睡醒的樣子，閉上了眼。陽(yáng)光慢慢挪向他，但那知識分子照舊雙眼緊閉。
最后來(lái)了一個(gè)小伙子。他顯然有些躊躇，既不想擠在一旁上車(chē)后沒(méi)座位，又不敢在有母子的情況下霸占位置。猶豫了半天，他最終還是站在了知識分子后面，用大口罩來(lái)掩飾慌亂，但卻頻頻用不安的目光瞅瞅那婦女。陽(yáng)光放棄了。一片白云拂過(guò)，陽(yáng)光用它遮住了自己的眼……
那位婦女，在寒風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖。刺骨的寒風(fēng)不僅吹入了她的身體，更卷入了她的內心。她的淚漸漸涌出眼眶……
這個(gè)世界上，這種人難道還少嗎？他們表面文質(zhì)彬彬，實(shí)際內心丑惡無(wú)比；他們表面知書(shū)達禮，實(shí)際沒(méi)有教養；他們表面恭敬文明，實(shí)際不知禮義廉恥；他們表面是紳士，實(shí)際只是“利己主義者”！
你們推開(kāi)了婦女的身，寒得卻是社會(huì )的心！你們表面上只是視標語(yǔ)為無(wú)物，丟的卻是全中國人的臉！你們表面上欺負的是弱小，傷害的卻是十三億中國人！
同學(xué)們，行動(dòng)起來(lái)吧！為了你，為了我，為了社會(huì )，為了十三億中國人，為了我們全中國，不做假文盲，“只要人人都獻出一點(diǎn)愛(ài)，世界將會(huì )變成美好的人間”！
漫畫(huà)的啟示作文 篇28
有個(gè)哲學(xué)家說(shuō)過(guò)：“人需要一顆犧牲自己私利的心�！笨墒�，在著(zhù)名漫畫(huà)家華君武創(chuàng )作的《假文盲》中，卻是一些無(wú)視社會(huì )功德，只圖自己方便的“假文盲”。
一個(gè)夜晚，許多人下班準備回家，等車(chē)的人摩肩接踵。突然，幾個(gè)高大的男子仗著(zhù)自己身強力壯，徑直來(lái)到了“母子上車(chē)處”。他們一上來(lái)，原來(lái)站在這里的一位抱著(zhù)孩子的婦女被擠走了。婦女欲言又止，可她看到那四個(gè)男子強壯的模樣，她想，自己抱著(zhù)孩子，上前理論不太穩妥。于是，她只好默默地站在一旁。
這時(shí)，凜冽的北風(fēng)吹了過(guò)來(lái)，凍得婦女直哆嗦，手上抱著(zhù)的孩子也瑟瑟發(fā)抖。但是看那幾個(gè)男子，卻依然無(wú)動(dòng)于衷，他們有的身披棉襖，顯出一副悠然自得的樣子；有的頭戴棉帽子，閉目養神，對眼前的一切漠不關(guān)心；有的戴著(zhù)眼鏡，看起來(lái)是有文化的人，卻毫無(wú)愧色；有的戴著(zhù)口罩，裝作若無(wú)其事……面對著(zhù)那么顯眼的“母子上車(chē)處”，難道他們都是文盲嗎？其實(shí)，這群男子是“假文盲”，他們能清清楚楚地看到醒目的標牌。但是，他們缺少一項重要的東西：公德心。
社會(huì )經(jīng)濟在飛速發(fā)展，可部分人的道德水平?jīng)]有跟上來(lái)。如飛機進(jìn)站口也有類(lèi)似的情況，飛機口進(jìn)站口旁明明有兩個(gè)通道，上面寫(xiě)著(zhù)“軍人優(yōu)先”與“孕婦上車(chē)處”，卻有許多的不屬于這兩類(lèi)人的往通道口站。還有地鐵上經(jīng)常出現的“霸桿”現象，既一個(gè)人靠在桿子上，其他人沒(méi)地方抓，有的人摔倒了，那個(gè)“霸桿”的.人還嫌棄他。
“假文盲”在花園里，無(wú)視寫(xiě)有“請不要踩踏花草”的警示牌子，非要走進(jìn)去留下一串串腳印和一大堆垃圾；“假文盲”在電梯里，無(wú)視寫(xiě)有“請不要吸煙”的標示，非要在電梯吸煙，給他人的健康帶來(lái)危害；“假文盲”在地鐵里，無(wú)視寫(xiě)有“老、弱、孕、殘專(zhuān)座”的牌子，若無(wú)其事地坐在上面……他們?yōu)榱俗约旱姆奖�、舒適，全然不顧別人的感受，假裝文盲。
看了這幅漫畫(huà)，我呼吁大家，要改變這種“假文盲”現象，每一個(gè)人都要貫穿“真公德”的理念，并且堅持到底！
漫畫(huà)的啟示作文 篇29
今天我們看了一幅漫畫(huà)，內容是：
一頭驢正在拉磨，這時(shí)一只蟬唱起歌來(lái)，啦啦啦，啦啦啦……驢覺(jué)得蟬唱得很好聽(tīng)，他說(shuō)：“蟬老弟唱得好，俺要學(xué)唱歌！”于是他不拉磨了，他跟著(zhù)蟬學(xué)起了唱歌。
這個(gè)故事諷刺了那些盲目跟風(fēng)的人。每個(gè)人都有自己善長(cháng)的一面，也有自己不善長(cháng)的一面。驢的力氣大，可以幫人們磨面，可以幫人們拉貨 ，蟬可以帶來(lái)夏日的歡樂(lè )，蟬蛻可以做藥很有用。
每個(gè)人都有自己善長(cháng)的一面，也有自己不善長(cháng)的一面。媽媽總想讓我學(xué)好彈鋼琴，為我買(mǎi)了鋼琴還請了很好的.老師教我�？墒俏覍σ魳�(lè )一點(diǎn)也不感興趣，沒(méi)有樂(lè )感，學(xué)習起來(lái)非常痛苦，媽媽帶著(zhù)我學(xué)了很久總是很失望。我學(xué)跆拳道只是想加強點(diǎn)運動(dòng)，可沒(méi)想到我非常喜歡這項運動(dòng)，學(xué)得很認真，一步一步拿到了黑帶。
每個(gè)人總有自己喜歡的善長(cháng)的愛(ài)好，沒(méi)有人能什么都學(xué)得會(huì )。我們應該集中精力，放棄自己不喜歡的，努力學(xué)習自己喜歡的，這樣才能有所成就。
漫畫(huà)的啟示作文 篇30
漫畫(huà)家華君武有一幅有名的作品：《植樹(shù)與乘涼》。畫(huà)面很有意思，對我有一定的啟發(fā)。
畫(huà)面是這樣的：小明和小剛去種樹(shù)。小明只把樹(shù)苗從車(chē)上搬了出來(lái)，而其他的挖坑、澆水、施肥等，都是小剛在做。小剛累得大汗淋漓，小明卻一臉輕松。小剛拿著(zhù)噴壺正準備澆水時(shí)，發(fā)現小明坐在地上，翹著(zhù)二郎腿，身靠小樹(shù)苗坐著(zhù)，眼睛瞇著(zhù)，嘴角都要翹到天上去了。小剛一臉疑惑，問(wèn)他：“你就搬了個(gè)樹(shù)苗，怎么就坐在這里休息了呢？”小明反倒做出一個(gè)疑惑的表情，反問(wèn)他：“我干了這么多活，就等著(zhù)樹(shù)苗長(cháng)大，好在底下乘涼，有什么錯嗎？”“��？”小剛目瞪口呆。他心想：唉，算了。他愛(ài)不勞而獲就讓他去吧，我也是拿他沒(méi)辦法了。
漫畫(huà)中，小明把所有功勞都攬在了自己的身上。這種人，就是不勞而獲。完全可以去憑自己的能力去勞動(dòng)，名正言順地得到果實(shí)；之所以他們有這種不勞而獲的行為，是因為他們這種坐等乘涼、獨占功勞的思想已經(jīng)根深蒂固。在我們的身邊，這種人比比皆是。
比如一起大掃除，老師在外面站崗，有的.人就在里面不做清潔；老師一來(lái)，就假裝在賣(mài)力地勞動(dòng)，最后獲得了老師的表?yè)P。照我說(shuō)，這種人比那些一直不做清潔的人更懶：那些一直不做清潔的人不想勞動(dòng)，確實(shí)值得批評；但老師一來(lái)就做清潔的人是既不想勞動(dòng)，又想有收獲！他們就是在濫竽充數，獨吞自己不應得的果實(shí)！
再比如，明明大家說(shuō)好要一起搬東西，卻又有渾水摸魚(yú)的同學(xué)，假裝在“指揮”大家要怎么搬；其本質(zhì)上，就是不想勞動(dòng)而有所收獲。明明可以去靠自己的雙手來(lái)獲得贏(yíng)得的獎勵，為什么還要濫竽充數、不勞而獲呢？我以后也得勞動(dòng)而獲得果實(shí)��！
試想一下，如果我們國家未來(lái)的接班人都是這樣一群喜歡渾水摸魚(yú)、濫竽充數的人，那祖國的未來(lái)還有希望嗎？如果你也是這樣的人，那就別閑著(zhù)了，快點(diǎn)勞作起來(lái)吧！
漫畫(huà)的啟示作文 篇31
今天我看了一幅漫畫(huà)，內容是：一個(gè)小女孩和一個(gè)小男孩走在放學(xué)的路上，他們看見(jiàn)路旁的垃圾桶都是垃圾，而且都沒(méi)有扔進(jìn)垃圾桶。于是，小女孩和小男孩一起把垃圾清理到垃圾桶里。
看到這幅漫畫(huà)，我陷入了沉思。小女孩見(jiàn)此情景，并不是坐視不管，而是動(dòng)員起小男孩，說(shuō)道：“不如，我們把垃圾‘送’回垃圾桶吧�！毙∧泻⒉](méi)有直接回答她，而是撓著(zhù)腦袋思考了一會(huì )兒，也答應了小女孩。不過(guò)，小女孩在清理垃圾的時(shí)候，他從書(shū)包里掏出紙和筆，把紙放在地上，跪著(zhù)寫(xiě)起標語(yǔ)來(lái)。最后，小女孩用手把所有的垃圾“送”進(jìn)垃圾桶里以后，小男孩把寫(xiě)好的標語(yǔ)貼在垃圾桶上。這個(gè)垃圾桶上多了一條標語(yǔ)：文明－－只差一步。小女孩向小男孩豎起大拇指，小男孩把手一攤，認為這都不算什么。兩個(gè)人都露出了開(kāi)心的笑容。
由這幅漫畫(huà)，我聯(lián)想到自己的所作所為：有一次，媽媽要從老家去笏石修手機。由于沒(méi)有事先帶水，我就打開(kāi)了一罐花生牛奶，喝了起來(lái)�？墒钱斘液韧曛�，這個(gè)作為垃圾的'易拉罐怎么處理卻成了問(wèn)題：留在車(chē)上又會(huì )帶來(lái)一點(diǎn)小麻煩，萬(wàn)一忘了清理，那也會(huì )造成一些麻煩，一些我不能明確指出的麻煩。于是我決定把它暫時(shí)留在車(chē)上。在回去的路上，我們路過(guò)一家超市，于是買(mǎi)了一瓶洗手液。我趁車(chē)子停泊在超市門(mén)口的空檔，打開(kāi)車(chē)窗，把易拉罐扔出了車(chē)窗外－－因為附近連一個(gè)垃圾桶也沒(méi)有，而且也沒(méi)人注意，所以，我就趁這時(shí)，把垃圾扔出了車(chē)窗外。
這幅漫畫(huà)，讓我對那件我自己干的事情，也就是趁人不注意時(shí)把易拉罐扔出車(chē)窗外，讓我感到慚愧。
這幅漫畫(huà)，給了我一個(gè)發(fā)人深思的啟示：文明只差一步，要保護環(huán)境，保護地球。
漫畫(huà)的啟示作文 篇32
這是華君武先生的一幅畫(huà)。一個(gè)冬天的早晨，寒風(fēng)呼呼地吹，地上、屋頂上、欄桿上……到處都被積雪所覆蓋。雪花在天空中漫天飛舞，河凍得結了一層冰塊。樹(shù)凍得把滿(mǎn)身葉子脫了個(gè)干凈，就連四季常青的松樹(shù)也結了一層霜。人在屋里，靠著(zhù)爐火都還是會(huì )瑟瑟發(fā)抖。
在一個(gè)公交車(chē)站，有兩條道。一條上寫(xiě)的“母子上車(chē)處”，顯然一條是給母子專(zhuān)用的道路，而另一條則是給普通人用的�？墒�，這兒卻發(fā)生了一件怪事。
只見(jiàn)母子上車(chē)處站了四個(gè)大的'男人，而一對瘦小的母子卻站在普通人用的排隊處。她明顯是被他們擠過(guò)去的。只見(jiàn)那個(gè)母親穿著(zhù)單薄的襯衫，瞪大了眼睛，奇怪地望著(zhù)他們。心里想：他們是文盲嗎？他們不可能是文盲，這兩人穿著(zhù)皮革大衣和黑皮鞋，帶著(zhù)輕蔑的眼神，顯然是兩個(gè)高級官員。說(shuō)他們是兩文盲，鬼才信！
第三個(gè)人穿著(zhù)羽絨服，尖皮鞋，鴨舌帽和雙眼鏡。文盲戴眼鏡？第四個(gè)人看起來(lái)很沉穩，也是皮革大衣，應該是個(gè)教授��？他們應該知道這是母子上車(chē)處。
作者用一幅漫畫(huà)就清清楚楚地將那個(gè)時(shí)代人們的厚顏無(wú)恥，愛(ài)占小便宜和沒(méi)有公德心完整地展現了出來(lái)。并告訴我們，不能像這四個(gè)人學(xué)習，而應該有公德心的大道理。
漫畫(huà)的啟示作文 篇33
隨著(zhù)科技的進(jìn)步、國家的富強，人們的生活也越來(lái)越方便，整個(gè)社會(huì )都呈現欣欣向榮的景象�？煽傆行┤藶榱俗约旱姆奖�，全然不顧他人的感受和良心的質(zhì)問(wèn)，還裝出一副無(wú)所事事的樣子。漫畫(huà)《假文盲》就生動(dòng)地再現了這個(gè)場(chǎng)景。
在一個(gè)公交車(chē)站，有四個(gè)身材魁梧的男人無(wú)所事事的站在兩側的欄桿上等候上車(chē)，他們的表情自然，他們的臉上絲毫看不出來(lái)不安、緊張、害怕。如果不仔細看貌似一切正常，可是再仔細看就一點(diǎn)也不正常了，因為欄桿旁的牌子上赫然寫(xiě)著(zhù)“母子上車(chē)處”五個(gè)大字！難道是這四個(gè)人高馬大的人不識字嗎？不，這四個(gè)人衣冠楚楚從頭到腳幾乎是一塵不染，很明顯是有文化的，還有一個(gè)戴著(zhù)近視鏡……，那么難道是他們沒(méi)有看見(jiàn)嗎？不，那塊牌子的位置太顯眼了，“母子上車(chē)處”五個(gè)大字寫(xiě)的非常清晰，可他居然一副若無(wú)其人、泰然自若的樣子，兩只手放在褲兜里，腰桿挺得筆直，讓人感覺(jué)他們很理直氣壯。那對母子被擠到欄桿外邊，可憐巴巴地看著(zhù)他們。而他們呢，有的裝作沒(méi)看見(jiàn)，有的故意躲閃母子的眼神，有的甚至一臉鄙夷的閉著(zhù)眼睛，仿佛一點(diǎn)也不受道德的.審判、良心的譴責。
這對母子還是最后一個(gè)被擠上了車(chē)……
我們的社會(huì )，現在雖說(shuō)好人越來(lái)越多，可那些“唯利是圖”的小人卻像一個(gè)影子揮之不去，也正是因為他們，我們的社會(huì )才不能實(shí)現人人友善、沒(méi)有罪惡的完美社會(huì )。
希望人人崇尚文明禮貌、友善，我們的社會(huì )將變得更加美好、充滿(mǎn)陽(yáng)光。
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