假文盲作文(精選10篇)

　　在日常學(xué)習、工作和生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編精心整理的假文盲作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

假文盲作文1

　　在如今這個(gè)文明社會(huì )，文盲是可恥的，也漸漸的被認為是落后的象征。即使是這樣，還是有一些人喜歡做“文盲”。

　　這是怎么一回事呢？今天我看了著(zhù)名漫畫(huà)家華君武畫(huà)的一幅漫畫(huà)“假文盲”。乍一看，圖上畫(huà)著(zhù)一排大男人站在候車(chē)處等車(chē)。仔細一看，原來(lái)那兒樹(shù)著(zhù)一塊“母子上車(chē)處”的牌子，而下面卻站著(zhù)些個(gè)大男人，這些人不認識字嗎？不，不是的。他們只不過(guò)是為了方便，為了自己的利益，搶占了真正婦女和孩子的位置。他們在享受著(zhù)自己以“文盲”的身份占以別人的位置時(shí)，那些真正的母子卻只能躲在一旁。

　　在現實(shí)生活中，這些假文盲的現象到處可見(jiàn)。就比如說(shuō)，在一些電話(huà)亭旁邊十分醒目的寫(xiě)著(zhù)“愛(ài)護公物”的四個(gè)大字，但仍然有一些人不遵從，將電話(huà)砸毀了，有的還將電話(huà)線(xiàn)抽走了。在一些地下水道的出口處蓋有鐵蓋，上面標有“不可竊取公物”的字眼，但還是有一些惟利是圖的人將其偷走了。這些人不過(guò)是為了賺一點(diǎn)小錢(qián)，雖然自己受益了，但他們哪有想到別人的安危，想到人民的不便呢？“假文盲”的現象和行為要制止，但最重要的是提高人民的素質(zhì)！

假文盲作文2

　　一天，一個(gè)寒風(fēng)呼嘯的夜晚，在一個(gè)火車(chē)站里發(fā)生了這樣一個(gè)故事。有四個(gè)健壯的青年，在“母子上車(chē)處”的牌子下站著(zhù)，還無(wú)情的把一位抱著(zhù)小孩的母親擠到了一旁。那母親也沒(méi)辦法，眼睛睜的圓溜溜的�？此麄兊臉幼佣际怯兄�識的人：第一位和第二位都把手伸進(jìn)衣兜里，表現的理直氣壯。第三位也跟前倆位一樣，把手伸進(jìn)衣兜里，不過(guò)他的個(gè)子矮矮的，頭上還帶了個(gè)眼睛是“知識分子”。第四位像一個(gè)醫生，戴了個(gè)口罩，眼睛里流露出慚愧。

　　想一想社會(huì )上的“假文盲”還少嗎？故宮的大牌上寫(xiě)著(zhù)“禁止吐痰”四個(gè)大字，可是故宮依然痰跡斑斑。國家呼吁“不要亂扔垃圾”可是大街上的垃圾隨處可見(jiàn)，一刮大風(fēng)，垃圾在空中起舞。世界呼吁“不要亂砍濫伐”可是地球上的綠色正已極快的.速度減少。如果世界上到處是這樣的人，地球就會(huì )不堪重負。

　　你是“假文盲”嗎？

假文盲作文3

　　《假文盲》是一幅漫畫(huà)的題目，里面立著(zhù)一塊牌子母子上車(chē)處的牌子，可站在那里候車(chē)的卻不是母子！其實(shí)他們?yōu)榱藘?yōu)先上車(chē)，做一個(gè)假文盲而已。

　　這個(gè)候車(chē)區，黑字白板清清楚楚地寫(xiě)著(zhù)“母子上車(chē)處”，但是那些愛(ài)占小便宜的人對這塊醒目的牌子視而不見(jiàn)，瞇著(zhù)眼睛，好像在說(shuō)：“我只是在這兒等車(chē)罷了，我不識字，更不明白這上方寫(xiě)了些什么�！笨蛇@些人穿戴整齊，一看就明白是讀過(guò)書(shū)有文化的人�？捎幸粚δ缸涌蓱z兮兮的站在一旁，一手抱著(zhù)孩子，一邊望著(zhù)他們。他們竟然站在這個(gè)不屬于他們的地方。他們個(gè)個(gè)身體健全，又不是母子，根本不需要這樣的照顧！

　　很顯然，華君虎想用這幅漫畫(huà)來(lái)告訴我們：光有知識是不夠的，我們做人要先有道德。就像《傳習錄》中所說(shuō)“種樹(shù)者必培其根，種樹(shù)者必養其心”培養一個(gè)人務(wù)必教養他的思想。有此可見(jiàn)，道德對于一個(gè)人來(lái)說(shuō)是多么的重要。即使一個(gè)人的知識怎樣淵博，沒(méi)有道德也是沒(méi)有用的。

　　其實(shí)生活中的假文盲還有很多。比如：公共汽車(chē)的照顧專(zhuān)座上坐著(zhù)的都是年輕人；小區里放著(zhù)“嚴禁亂停車(chē)”的牌子�？烧諛佑熊�(chē)主亂停。

　　這僅僅是一幅簡(jiǎn)單的漫畫(huà)，但卻反映了當今社會(huì )上還存在的一些問(wèn)題，教會(huì )我們要多為別人著(zhù)想，不要自已為中心。

假文盲作文4

　　每當我看到公交車(chē)上有母子站立地時(shí)候，我就會(huì )想起這樣一幅漫畫(huà)：

　　一對母子上車(chē)處的通道旁寫(xiě)著(zhù)“母子上車(chē)處”，四個(gè)年強力壯的小伙子若無(wú)其事地站在那里，而一對母子卻被擠在了一邊，眼神中流露出了百般地無(wú)奈。而那四個(gè)年輕力壯的小伙子仍是面不改色心不跳的站在那，無(wú)視那個(gè)提示牌，裝作假文盲。

　　看到這樣一幅圖片，怎能讓我們不為之憤怒呢?

　　本來(lái)母子就是特殊乘客，就應該主動(dòng)給他們讓路，不能跟柔弱的母子搶位置;而現在已經(jīng)有了“母子上車(chē)處”的提示牌，就是為了那些不講文明的人去跟母子搶位置，可他們偏偏裝作文盲不識字，太讓人氣憤了!

　　不僅如此，那四個(gè)身強力壯的青年，不但不給他們讓位置，還把那對母子擠在了一旁，而且悠然自得的站在那里。被擠在一邊的母子很是無(wú)奈，而那些人根本無(wú)動(dòng)于衷。這四個(gè)身材魁梧的青年人，還 分別代表了軍人、教師、商人和醫生。

　　文盲固然可怕，但像這四個(gè)年輕人似的假文盲更可怕。知識上的文盲雖不識字，但道德上的文盲更被人瞧不起。我們一定不能像假文盲那樣沒(méi)有道德，要做一個(gè)講文明、有公德心的人，讓大家都尊重你!

假文盲作文5

　　社會(huì )公德每個(gè)人都要遵守，可漫畫(huà)家華君武的一幅經(jīng)典之作《假文盲》則被表現出一種不良的社會(huì )放棄，《假文盲》這幅漫畫(huà)中：畫(huà)上表達的是在一個(gè)寒風(fēng)凜冽的冬天，在車(chē)站檢票口的母子上車(chē)處，四個(gè)男人擠滿(mǎn)了檢票口，反倒將一對瘦弱的母子擠在了一邊。畫(huà)中諷刺的那四個(gè)男人，他們不識字嗎？不，單瞧他們的穿著(zhù)就足以說(shuō)明一切。一個(gè)大腹便便，另一個(gè)看起來(lái)文縐縐的，一個(gè)人穿著(zhù)油光發(fā)亮的皮鞋，還有一個(gè)人戴著(zhù)厚厚的口罩。他們都穿著(zhù)保暖厚實(shí)的棉衣，看起來(lái)就像知識分子。就算他們不識字，但對那瘦小的母子也熟視無(wú)睹嗎？這種可恥的行為讓人感到吃驚。

　　在生活中，只要您留心觀(guān)察就會(huì )發(fā)現生活中“假文盲”現象舉不勝舉，在公園里，有些人從草坪上寫(xiě)有“保護環(huán)境，請別踐踏草坪”的牌子旁擦身而過(guò)。在電影院里，有人面對著(zhù)“請不要亂扔垃圾”的標語(yǔ)，若無(wú)其事的把瓜子皮、垃圾袋隨手亂扔，面對大家指責無(wú)動(dòng)于……

　　這種假文盲比比皆是，是我們這個(gè)社會(huì )出現道德滑坡的罪魁禍首。這些人的品德、行為都是可恥的！一個(gè)文明的社會(huì )是需要每個(gè)人文明的行為來(lái)呵護，社會(huì )的公德需要每個(gè)社會(huì )的公民來(lái)共同遵守。讓我們的社會(huì )在每一個(gè)角落都吹文明美德之風(fēng)吧！

假文盲作文6

　　漫畫(huà)是一種具有強烈的諷刺性和幽默性的圖畫(huà)。畫(huà)家從生活現象中取材，通過(guò)夸張，比喻，象征等手法，來(lái)諷刺，批評或表?yè)P某些人和事。華君武畫(huà)家所畫(huà)的《假文盲》，就來(lái)諷刺了人們的這一不道德的行為。

　　在一個(gè)寒冷的冬季，一個(gè)汽車(chē)站的等車(chē)處，一塊豎立的牌子上寫(xiě)著(zhù)“母子上車(chē)處”，可是站在這塊牌子后面的卻是四個(gè)身強體壯的男士，而在這塊牌子的旁邊，卻站著(zhù)一對被擠出隊伍的母子，那位母親無(wú)奈地望著(zhù)四人，心里敢怒不敢言。他們都是文盲嗎？不，不是的。從他們的衣著(zhù)可以看出他們都是知識分子。其實(shí)他們是為了自己的利益。這樣類(lèi)似的行為在社會(huì )上可以說(shuō)是數不勝數。

　　如：在一些公共汽車(chē)上，有一些是為老弱病殘所提供的座位，可是坐在上面的卻是一些身體健康的人，這難道不是明知故犯嗎？還有在一些草地上立著(zhù)一些牌子，上面寫(xiě)著(zhù)“請勿亂踩亂踏”，可是在草地里還坐著(zhù)一些“假文盲”，他們對于這塊牌子視而不見(jiàn)，難道這不是把困難留給別人，只顧自己的利益嗎？華君武的這幅畫(huà)絕妙地諷刺了那些自私自利的人，這些人的行為令人唾棄。

　　假文盲說(shuō)穿了就是沒(méi)有公德心，每個(gè)有識之士都應該用自己的高尚品德為這些假文盲掃掃盲。

假文盲作文7

　　中午，我正在吃飯，隨手拿來(lái)一張報紙。于是便看到了《假文盲》這幅漫畫(huà)。畫(huà)中，在車(chē)站的母子上車(chē)處，站著(zhù)幾個(gè)高大冷漠的男人，而一對等車(chē)的母子卻站在一旁。

　　我納悶了：“母子上車(chē)處”這幾個(gè)字明明異常醒目地立在那里，難道他們都是文盲嗎？顯然，不是的。那么，他們?yōu)槭裁匆�裝作不認識那幾個(gè)字呢？答案只有一個(gè)：他們?yōu)榱俗约旱姆奖�。我不禁沉思起�?lái)：他們那幾個(gè)人為什么能那樣呢？是因為車(chē)站疏于管理；是因為那幾個(gè)人把自己的利益看得太重要了；是因為那個(gè)母親太軟弱了。是的，就是因為這三個(gè)原因，才會(huì )出現這樣的事情。設想一下，如果車(chē)站的工作人員不是那樣單單地立一塊寬敞牌子在那里，而是去管理，那么我們就會(huì )看到一個(gè)有秩序的車(chē)站。再想一下，如果那個(gè)抱著(zhù)孩子的媽媽據理力爭，維護自己的權利，那么，那幾個(gè)男人就會(huì )受到許多人的指責。其實(shí)，這些都只是次要的，重要的是那幾個(gè)人不懂關(guān)心別人，不懂公德。如果那幾個(gè)人照顧一下那個(gè)抱著(zhù)孩子的母親，就會(huì )有許多人向他們學(xué)習，社會(huì )上這樣這助人的事就會(huì )越來(lái)越多。歸根結底，只要人人都自覺(jué)遵守社會(huì )公德，這個(gè)世界就會(huì )變得很和諧。

假文盲作文8

　　這個(gè)時(shí)代的文盲已經(jīng)很少了，大家都上過(guò)學(xué)，認識字，我以為文盲只是不識字罷了，但當我看到這幅漫畫(huà)的時(shí)候，卻看到了另一種所謂的“文盲”。

　　在哦一個(gè)大雪紛飛的寒冬里，在車(chē)站里的一個(gè)入口處，大大的寫(xiě)著(zhù)“母子上車(chē)處”，而這里卻站這四個(gè)“紳士”。第一個(gè)人穿著(zhù)件大褂，腳上穿著(zhù)皮鞋，也許是因為天氣的寒冷，他把手插進(jìn)了口袋里，尖尖的鼻子上緊閉的眼睛，一副若無(wú)其事的樣子。第二個(gè)人穿著(zhù)羊皮大衣，腳蹬皮靴，頭戴棉帽，眼睛死死地閉著(zhù)，閉成了彎月牙，裝作什么也看不見(jiàn)，生怕別人不把他當盲人看似的。第三個(gè)人比其他三個(gè)人都要顯得矮小，穿著(zhù)的棉襖像是被充了氣似的，鼓鼓的，腳上穿著(zhù)一雙尖尖的皮鞋。大大的嘴巴，尖尖的鼻子，圓圓的眼鏡下依然是閉著(zhù)的眼睛，從帽子里自然垂落下幾根細細的頭發(fā)。最后一個(gè)人的裝束跟第一個(gè)人差不多，只不過(guò)嘴上戴了一副口罩。他們“霸占”在通道里，卻把一對母子倆擠在了一邊，媽媽圍著(zhù)頭巾，孩子手里拿著(zhù)玩具，被媽媽抱在懷里，母子倆用看小人的目光看著(zhù)他們。

　　這就是所謂的“紳士風(fēng)度”，只會(huì )裝作文盲占用別人的通道。我覺(jué)得我們在生活中應該做一個(gè)有素質(zhì)，有修養的人，不可以像畫(huà)中的人物一樣只想貪圖便宜卻被別人看低了。

假文盲作文9

　　今天，我看了《假文盲》這幅漫畫(huà)，受到了很大的啟示。

　　畫(huà)中的內容是：四個(gè)衣冠楚楚的男子為了自己圖方便，站在母子上車(chē)處，把一位抱著(zhù)孩子的母親擠在一旁，對“母子上車(chē)處”五個(gè)大字視而不見(jiàn)。

　　這些人這么做實(shí)在是太不應該了！母子上車(chē)處是為了給抱小孩的母親上車(chē)方便一些的通道，是為了讓人明白尊老愛(ài)幼這個(gè)道理�？墒�，他們既不是老人也不是殘疾人，個(gè)個(gè)健全的很，理當尊老愛(ài)幼，讓其他人先上車(chē)。他們卻不知廉恥的霸占了母子上車(chē)處，把年輕婦女擠在一旁，由此可見(jiàn)，在他們衣冠楚楚的“皮”下，是多么丑陋的一顆心。他們心靈被利益的黑布所包裹，已經(jīng)沒(méi)有了良心，不再懂得尊老愛(ài)幼的道理。真是太可氣了！

　　在生活中，這樣的“假文盲”還有很多。例如：木牌上寫(xiě)著(zhù)：請愛(ài)護小草，它也是一個(gè)生命！可還有人在草坪上踢球、玩耍，對木牌置之不理。木牌上寫(xiě)著(zhù)：請勿亂扔垃圾！可偏偏有人隨手扔垃圾，其實(shí)垃圾箱就在不遠處。木牌上寫(xiě)著(zhù)：請勿摘花�？蓞s還有人爬樹(shù)摘花……

　　現在，這種壞風(fēng)氣在大街小巷隨處可見(jiàn)，大家已是見(jiàn)怪不怪了。但是，我們一定不能隨著(zhù)這種壞風(fēng)氣一起做假文盲，要做一個(gè)講文明、懂禮貌的好孩子，為城市的文明出一份力！

假文盲作文10

　　“文盲”這個(gè)詞語(yǔ)對于我們來(lái)說(shuō)可能有些陌生。但是，生活中，一些有知識的人也寧愿當文盲，今天我看到了一幅叫做《假文盲》的漫畫(huà)，陷入了沉思。

　　寒風(fēng)呼嘯的一天，在公交車(chē)站送我上車(chē)點(diǎn)立著(zhù)一塊牌子，上面“母子上車(chē)處”五個(gè)大字顯得十分醒目，邊上的上車(chē)通道上卻站著(zhù)四個(gè)大男人，他們卻把本該享受此權利的母子擠到了一旁。

　　第一個(gè)男人一看就知道很有文化，他穿了一件大衣，皮鞋也很講究，但是它卻瞇著(zhù)眼睛，好像什么都不關(guān)他的事；第二個(gè)男人也穿著(zhù)軍大衣，帶著(zhù)軍帽，一看就是個(gè)文化人；第三個(gè)男人穿了一件時(shí)尚的棉襖，腳穿一雙發(fā)亮的皮鞋；第四個(gè)男人雖說(shuō)沒(méi)前三個(gè)男人穿得好，看起來(lái)也不像不識字的人。他戴著(zhù)口罩，眼神里似乎也透露出了一些不安。

　　我們的生活中其實(shí)也有這樣一些“假文盲”。坐公交車(chē)時(shí)，有些座位貼著(zhù)“老弱病殘座”，這明明是對身體有不便的人的關(guān)心，卻總是會(huì )被一些身體健全的人占了位置。

　　讓我們呼吁身邊的人：不做“假文盲”，做一個(gè)真正有文化，有素養的人。