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看漫畫(huà)寫(xiě)作文

時(shí)間:2021-07-14 20:35:30 漫畫(huà) 我要投稿

【薦】看漫畫(huà)寫(xiě)作文5篇

  在平凡的學(xué)習、工作、生活中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編為大家收集的看漫畫(huà)寫(xiě)作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

【薦】看漫畫(huà)寫(xiě)作文5篇

看漫畫(huà)寫(xiě)作文1

  今天,我在學(xué)校里看了一幅漫畫(huà),并且對漫畫(huà)里的內容感悟頗深。

  漫畫(huà)的內容是這樣的:一個(gè)小男孩和一位小女孩,在上學(xué)途中,看到了垃圾箱旁有許多垃圾,小女孩把垃圾拾進(jìn)了垃圾箱,而小男孩在垃圾箱上貼了張字條:文明只差一步。

  是啊,在生活中,我們真的離文明只差一步了。有些人為力圖自己方便,隨手將垃圾扔在我們賴(lài)以生存的環(huán)境中。我們設想一下,如果世界所有的人都隨手亂扔垃圾的話(huà),那么地球上將會(huì )堆積成一座座的垃圾山,那我們生活的環(huán)境將會(huì )受到巨大的破壞。

  我們還要保護環(huán)境,要保護環(huán)境必須做到以下幾點(diǎn):不能亂砍伐樹(shù)木;不隨手亂扔垃圾;工廠(chǎng)排出的廢物必須當即處理。要是人類(lèi)再不保護環(huán)境的話(huà),也許,我們生存的地方將越來(lái)越小,或者根本就沒(méi)有我們生存的地方了,那就意味著(zhù)我們將走向滅亡。

  所以,我希望人人都能保護環(huán)境,讓我們的世界更加多姿多彩,生機勃勃。

看漫畫(huà)寫(xiě)作文2

  文明是社會(huì )進(jìn)步的標志,是我們每個(gè)人必備的品質(zhì)。今天,我看了一幅名為《兩重天》的漫畫(huà),不由得陷入了深思。

  漫畫(huà)里,在城市的“入口處”,一群人準備進(jìn)去,當他們走后,留下了一堆垃圾,與城市的美景形成了鮮明的對比!叭肟谔帯钡谋0材樕巷@出很無(wú)奈的表情。他們渴望進(jìn)入城市成為“文明人”,但他們的行為卻離現代文明相差太遠,不講社會(huì )公德,使“入口處”的內外成了“兩重天”。

  這使我想起一件事:一天,我和媽媽去公園散步,在新建好的小亭子里欣賞風(fēng)景時(shí),旁邊有人隨地吐了幾口痰。當我第二天再去時(shí),發(fā)現吐痰的地方黑了一塊,而周?chē)牡孛嬲麧嵏蓛,顯得很不協(xié)調。2008年北京奧運的標語(yǔ)是:講文明,樹(shù)新風(fēng)。我們不能讓這句話(huà)只成為口號,而要從自身做起,講文明話(huà),做文明事。

  城市入口處的內外兩重天使我久久不能忘記。我倡議:講文明,樹(shù)新風(fēng),做個(gè)遵守公德的人!

看漫畫(huà)寫(xiě)作文3

  一天,父與子碰上了一位叔叔。那位叔叔把一條小魚(yú)送給了兒子,還叮囑他們每天一定要給喂它吃的,爸爸和兒子把魚(yú)拿回來(lái)了家后每一天都給它吃蝦米,這條魚(yú)長(cháng)得飛快一眨眼間就長(cháng)得比魚(yú)缸還大了呢!

  爸爸和兒子只好把那條魚(yú)養在浴盆里,還要每天給它吃大魚(yú)而不是蝦米。當爸爸把大魚(yú)倒進(jìn)那條魚(yú)的嘴巴里時(shí),它還發(fā)出了一連串的怪聲音,爸爸和兒子沒(méi)太在意,又過(guò)了幾天那條魚(yú)變得越來(lái)越大了。爸爸對兒子說(shuō):“我們不得不用手推車(chē)運魚(yú)給他吃!庇谑前职滞滞栖(chē)里大把大把的裝大魚(yú),兒子怕那條大魚(yú)不夠吃又拿了兩條魚(yú)在手里,就這樣那條魚(yú)和和父子倆,生活得很融洽。

  直到有一天,父與子像往常一樣推著(zhù)手推車(chē)給那條魚(yú)喂食物。當他來(lái)到養魚(yú)地方的.時(shí)候,爸爸尖叫道:“天!不養了!養不了了!”往房子那邊一看,“!”兒子也忍不住尖叫道:“不養了!”原來(lái)那條魚(yú)已經(jīng)大得把房子也撐破了。

  后來(lái),父與子才知道原來(lái)自己以前養的是鯨魚(yú)!

看漫畫(huà)寫(xiě)作文4

  我曾看到過(guò)這樣一幅漫畫(huà):有個(gè)小孩帶著(zhù)皇帝的面具,光著(zhù)身子站在椅子上,而他的爸爸卻蹲在椅子下,拿著(zhù)那個(gè)小孩的衣服,嘴里卻說(shuō)著(zhù):“皇帝,這是你的新衣!

  看到這,我便想:這個(gè)小孩自己不會(huì )穿衣服嗎?不是的。然而讓我更為震驚的是,他的媽媽卻躲在門(mén)后,嘴里興奮的說(shuō)“哈哈,孩子終于穿衣服了,這個(gè)辦法真靈!笔前,現在的大人,太愛(ài)自己的孩子了,特別是獨生子女的家庭,父母甚至達到了對孩子“溺愛(ài)”的程度。正是這種愛(ài),讓孩子失去了自立的能力,甚至有些孩子上廁所都要大人陪著(zhù),這正是大人的愛(ài),愛(ài)錯了,愛(ài)他們,就應該讓他們從小學(xué)會(huì )獨立,父母的愛(ài),該放手時(shí)就放掉吧!正如這個(gè)漫畫(huà),正是父母的錯。而有些孩子不懂得珍惜,一味的挑剔。這個(gè)不好看、這個(gè)不好吃、要這個(gè)、要那個(gè),大人們太順從孩子了。

  在這里,我要對天下所有父母說(shuō):“不要溺愛(ài)孩子,要讓他們懂得獨立,懂得珍惜,如果溺愛(ài)了他,你只會(huì )害了他!”

看漫畫(huà)寫(xiě)作文5

  我讀的《父與子》是一本字很少的漫畫(huà)書(shū),它講述的是一對父親和兒子在生活中經(jīng)歷的一些事情,以及他們如何相處、如何處理生活中的問(wèn)題。閱讀這本書(shū),會(huì )感覺(jué)很好玩,書(shū)里的父親是一個(gè)光頭,很疼愛(ài)自己的孩子,經(jīng)常保護兒子,教會(huì )兒子很多的生活道理。書(shū)里的兒子是一個(gè)很乖又很聰明的孩子,面對生活中的問(wèn)題和困難,他能獨立思考,同時(shí)遇到不懂的問(wèn)題能主動(dòng)請教父親。書(shū)中父親與兒子之間有過(guò)不愉快,互相捉弄對方,但最后他們都又友好相處了。

  讀完這個(gè)本書(shū),我的感受是生活中會(huì )有這樣或者那樣的不開(kāi)心,但是我們應該盡量少讓別人不開(kāi)心,多為別人著(zhù)想,多給別人鼓勵,多幫助別人,這樣別人快樂(lè )開(kāi)心,我們也開(kāi)心,就像俗話(huà)說(shuō):“獨樂(lè )樂(lè )不如眾樂(lè )樂(lè )”。

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