可怕的假文盲作文

　　在寒風(fēng)呼嘯的冬天里，大家都在焦急的等車(chē)。其中有一位婦女，雙手抱著(zhù)孩子，滿(mǎn)頭大汗。終于，車(chē)來(lái)了，婦女滿(mǎn)心歡喜地要從“母子上車(chē)處”的牌子邊上車(chē)，但“母子上車(chē)處”都擠滿(mǎn)了人。

　　“他們不識字嗎？看他們一個(gè)個(gè)文質(zhì)彬彬的，怎么可能不識字呢？”

　　婦女這樣尋思著(zhù)，抱著(zhù)孩子要往前擠：“對不起，請讓一讓?zhuān)　眿D女輕聲對那些人說(shuō)�？蓻](méi)有用，婦女被立馬被無(wú)情地擠了出來(lái)，寒風(fēng)刺骨，婦女在風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖，懷中的嬰兒也隨著(zhù)“哇哇”大哭，卻沒(méi)有一個(gè)人站出來(lái)為這對母子主持公道，大家對這塊牌子視而不見(jiàn)，有的干脆閉上眼睛，一副“不是我不識字，而是我看不見(jiàn)”的態(tài)度。

　　這件事是漫畫(huà)大師華君武先生畫(huà)于在一九八三年的一幅畫(huà)中的情景，距離現在已有30多年的時(shí)間了，在30多年后的今天，類(lèi)似于這種現象的是仍有發(fā)生。

　　許多網(wǎng)吧門(mén)外寫(xiě)著(zhù)“未成年人勿進(jìn)”，這只是一個(gè)幌子罷了，而那些網(wǎng)吧老板只要收了錢(qián)，誰(shuí)都可以進(jìn)去。一排排小學(xué)生在電腦前聚精會(huì )神的打游戲，全然不顧老師信任的`目光，家長(cháng)焦急的神情；在河道邊都寫(xiě)著(zhù)“垃圾不準到入河中”，但河道仍然被垃圾弄得臭氣熏天，渾濁不堪；草坪上方的牌子寫(xiě)著(zhù)“小草也有生命，請君足下留情！”但草坪上還是留下了一串串腳��；公交車(chē)上的殘疾人專(zhuān)座，卻坐著(zhù)四肢發(fā)達的青年人；鄉下到處是“禁止焚燒秸稈”，可還是濃煙滾滾、火光沖天……

　　如此種種，這些不也是一種假文盲嗎？

　　在知識決定命運的今天，文盲可怕；在踐行社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)的今天，假文盲更可怕！作為祖國建設者和接班人的我們，在“尊嚴”與“丑惡”面前，在奉公與自私面前，在利人與利己面前，我們應該做出怎樣的選擇呢？

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