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我的老師媽媽作文

時(shí)間:2023-06-19 14:51:07 進(jìn)利 媽媽 我要投稿

精選我的老師媽媽作文34篇

  在生活、工作和學(xué)習中,大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧,借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,下面是小編為大家整理的我的老師媽媽作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

精選我的老師媽媽作文34篇

  我的老師媽媽作文 1

  母親就像一個(gè)遮風(fēng)避雨的港灣,走進(jìn)去就有幸福的味道;母親就像一盞航行燈,為我們指引正確的道路;母親就像一本有趣的書(shū),教會(huì )我在哪里都想不到的人生知識;母親就像一瓶永遠也喝不玩的牛奶,讓我們汲取著(zhù)那甜美的營(yíng)養,慢慢長(cháng)大;母親就像……

  在我記憶的長(cháng)河里,每天都會(huì )有一副清晰的畫(huà)面印在我的記憶里,記得那是我在八歲時(shí),我去媽媽教書(shū)那所學(xué)校讀一年級。開(kāi)學(xué)后,我看見(jiàn)我們班被分配到的班主任是她——我的媽媽?zhuān)灰纤恼n,我上課就不會(huì )認真。記得那次,媽媽在講臺上講課,我想:為我上課的是我的'媽媽?zhuān)隙ú粫?huì )罵我的,就算做一些小動(dòng)作應該也沒(méi)關(guān)系。于是我就好同學(xué)閑聊起來(lái)。您看見(jiàn)了,狠狠地批評我一頓。

  經(jīng)過(guò)這件事后,我再也沒(méi)有犯過(guò)這種錯誤。我在暗地里恨過(guò)你、詛咒過(guò)你,可直到現在我才知道:沐浴懲罰的教育才是真正的教育。您批評我責罵我是想讓我不斷提高,不斷進(jìn)步。您一向獎罰分明,我做錯事時(shí),您會(huì )責罵我,我傷心時(shí),您會(huì )安慰我,我考試考得好時(shí),您會(huì )叫我再接再厲。

  老師就像一位辛勤的園丁,在花園里修剪含苞綻放的花朵,老師就像一面巨大的盾牌,為我們遮風(fēng)擋雨,老師就像一節蠟燭,熔化自己,點(diǎn)亮我們,老師,就像一團焰火,點(diǎn)燃了我們心中的好學(xué)之心。老師就像……

  童年的許多事情在我的腦海里已經(jīng)模模糊糊,可是,母親在我的腦海里刻下了濃墨重彩的一筆,我將永遠把這件事情記得清清楚楚。

  我的老師媽媽作文 2

  我的老師長(cháng)著(zhù)一頭又黑又亮的披肩發(fā),典型的瓜子臉上經(jīng)常帶著(zhù)親切的笑容。她像我們的媽媽一樣,無(wú)時(shí)無(wú)刻都再關(guān)心著(zhù)我們的成長(cháng)。

  上課的時(shí)候,她非常耐心地把每課的難點(diǎn),重點(diǎn)一一剖析講透。還不時(shí)的和同學(xué)們互動(dòng)交流,通過(guò)提問(wèn),講故事,了解課文背景,使我們更加加深了對課文的理解能力,學(xué)習成績(jì)也有了較大提高。

  老師不僅在上課時(shí)關(guān)心著(zhù)我們,課外也很注重我們的成長(cháng)。尤其是在作文方面,她在課外一有時(shí)間或同學(xué)們主動(dòng)找她時(shí),他都會(huì )停下手中的工作,循序漸進(jìn),耐心開(kāi)導,直到我們聽(tīng)懂了,領(lǐng)會(huì )了,她才會(huì )微微一笑,露出甜甜的酒窩。

  有一首歌里說(shuō):“老師的愛(ài)像媽媽?zhuān)币郧拔倚,不懂事,對這句話(huà)的理解也是很朦朧的,但通過(guò)一件事讓我改變了自己幼稚的看法。有一天中午放學(xué),窗外下起了大雨,同學(xué)們三五成群的結伴而行。我由于沒(méi)有帶傘,一個(gè)人站在教學(xué)樓門(mén)口等著(zhù)媽媽來(lái)接我。這時(shí)老師跑過(guò)來(lái),問(wèn)明原因,不由分說(shuō)把自己的傘塞到我懷里,用自行車(chē)帶我回到了家。我倒沒(méi)什么,可老師渾身都濕透了。他讓我趕快回家,小心著(zhù)涼,轉身消失在雨幕之中。望著(zhù)老師纖細的背影,我鼻子一酸,眼淚刷地一下涌出了眼簾······

  第二天,老師給我們上課時(shí)不停的.咳嗽,我心里難受極了,真想對老師說(shuō)些什么。但老師用她那會(huì )說(shuō)話(huà)的眼睛“睜”了我一眼,好像在對我說(shuō):“別擔心,好好上課!贝藭r(shí)我對自己說(shuō),一定要好好學(xué)習,以?xún)?yōu)異的成績(jì)報答我的媽媽----我最親愛(ài)的老師。

  我的老師媽媽作文 3

  老師是我們的在生父母!爹娘生養我們老師教育了我們!

  ——題記

  您看似平凡,卻又那么的偉大。您像媽媽一樣將您那無(wú)疆的愛(ài)灌注在我們每一個(gè)人的心田,使我們永生難忘。您就是我們身邊的“吳老師”。

  還記得一年級剛來(lái)到學(xué)校的我,面對父母的離去,幼小的我不禁哭泣不止,您抱起了我,用您那溫柔而又細膩的手抹去我臉上的一顆顆淚珠和那深深的淚痕。從那時(shí)起,您那慈祥的面貌便深深的印在我的腦海里。以后,您把我當作您的親兒子一樣照顧,上課時(shí),您經(jīng)常叫我發(fā)言,即使我答錯了您也會(huì )鼓勵我;寫(xiě)作業(yè)時(shí),您經(jīng)常不厭其煩的細心指導我;閑暇時(shí),您經(jīng)常告訴我一些人生哲理,讓我明白做人的道理;生活時(shí),您經(jīng)常幫我整理內務(wù),讓我漸漸學(xué)會(huì )獨立。我曾經(jīng)問(wèn)過(guò)我自己,您為什么對我如此之好。后來(lái),我才明白我一個(gè)人在7歲時(shí)獨自來(lái)到這所學(xué)校學(xué)打乒乓球,父母不在身邊很是可憐,您是關(guān)心我才扮演了別人的母親這一角色。您是多么的.偉大,多么的崇高!

  無(wú)論是在學(xué)習生活上,還是在我乒乓訓練上,您都扮演了我的母親,用您那溫暖的心靈之光普照著(zhù)我,溫暖著(zhù)我。

  記得有一次,您突然發(fā)現我的臂膀上似乎多了幾道像斑馬一樣的斑紋,您再怎么問(wèn)我也不敢說(shuō),后來(lái)我謊稱(chēng)我在樓梯上摔了一跤。霎時(shí)間,您哭了,這是我第一次看到您哭,我當時(shí)是多么的想幫您把眼淚擦干,不知是怎么回事,我的手好像在順間被定格住了,我的心真的像一團亂麻。您始終不肯相信,不斷調查,最終在隊友那得知我是被教練用鐵棒打的,可是您并沒(méi)有怪我,您知道我是為了不讓您傷心,于是,您親自去找教練商量,您一去就是好久,這段時(shí)間真是漫長(cháng),終于,您出來(lái)了,但臉上似乎又多了幾道悲傷,看來(lái)您的話(huà)并沒(méi)有起到太大作用,可是您面帶微笑地對我說(shuō):“你不用擔心,一定會(huì )有辦法的!蔽页聊,我真想對您說(shuō):“您不用為我操勞,我自己會(huì )堅持住的!弊詈,我終于知道,您以輔導我功課為由每個(gè)星期日上午為我請假,帶我去公園或其它景點(diǎn)游玩,然后在您家吃一頓好的,在帶點(diǎn)吃的零食給我。讓我不在緊張,讓我的生活多一些苦后的甜。

  假如我能搏擊藍天,那是您給了我騰飛的翅膀!

  假如我是擊浪的勇士,那是您給了我弄潮的力量!

  假如我是不滅的火炬,那是您給了我青春的光亮!

  您就是伴我走過(guò)4年小學(xué)生活的魯老師。您永遠是我身邊最美麗的“媽媽”,您就是我身邊的“吳老師”!

  我的老師媽媽作文 4

  媽媽是我們學(xué)校的一名語(yǔ)文老師,同學(xué)們都很羨慕我,以為媽媽每天都可以花大量的時(shí)間來(lái)輔導我的'學(xué)習?晌覅s一直覺(jué)得很委屈,因為媽媽工作很認真,她的班有些同學(xué)學(xué)習成績(jì)下降,媽媽經(jīng)常幫他們補課,根本沒(méi)有時(shí)間顧及我。

  有一次我過(guò)生日,媽媽說(shuō)好放學(xué)后要和我一起去吃麥當勞。我盼啊盼,終于放學(xué)了,興沖沖地來(lái)到媽媽辦公室,可媽媽還在教室里。我只好坐在媽媽的辦公桌前等著(zhù)媽媽。時(shí)間一分鐘一分鐘過(guò)去了,可是媽媽怎么還不來(lái)呢?我忍不住到媽媽教室去了,我發(fā)現媽媽又在幫那幾個(gè)學(xué)生補課了。我叫媽媽快點(diǎn),媽媽說(shuō):“馬上就好!蔽矣只氐搅藡寢屴k公室,等啊等,媽媽還是沒(méi)有回辦公室。七點(diǎn)了,媽媽該學(xué)習電腦了,這時(shí)媽媽急匆匆地回到了辦公室,給我定了一套快餐,對我說(shuō):“吃完飯后趕快做作業(yè)!苯又(zhù)又急匆匆地向電腦室跑去,把我過(guò)生日的事情忘得一干二凈了。望著(zhù)這桌上的快餐,我既傷心又生氣。心想:“媽媽只顧學(xué)生,不顧我!

  我寫(xiě)完作業(yè),爸爸才下班接我回家。媽媽很晚才回來(lái),我跟媽媽賭氣故意不理他,躺在床上假裝睡著(zhù)了。這時(shí)媽媽來(lái)到我的房間,她看見(jiàn)我,便幫我蓋好被子,在我臉上親了一口便走了出去。過(guò)了一會(huì )兒,廚房里飄來(lái)了面條的香味,原來(lái)媽媽才吃晚飯,我的心里忽然有一種說(shuō)不出的滋味。

  原來(lái)媽媽工作真的是很辛苦。以后我要管理好自己,不讓媽媽為我多操心。

  我的老師媽媽作文 5

  老師,是一捧花束的馨香,是一縷陽(yáng)光的溫暖,是一片秋葉的奉獻,是一夜冬雪的無(wú)私。

  ——題記

  我從小就對老師這個(gè)職業(yè)沒(méi)有好感,原因是——我的媽媽是老師。

  聽(tīng)外婆說(shuō),我出生才三個(gè)月,媽媽為了畢業(yè)班的學(xué)生把我托養在阿姨家里,只有周末才去看我,陪我玩一會(huì )。

  上幼兒園時(shí),媽媽忙于學(xué)校里的工作,幾乎忘了我的存在。負責接送我的都是阿姨,一個(gè)學(xué)期她的身影僅出現兩三次。幼兒園的畢業(yè)典禮上,媽媽急匆匆地趕來(lái)了,我的心里比吃了蜜還要甜,可不一會(huì )兒媽媽悄悄地溜走了(學(xué)校分配監考任務(wù)),只留下阿姨陪我,我的心情一落千丈!更讓我傷心的是5歲那年,我參加舞蹈考級,媽媽送我過(guò)去,說(shuō)是會(huì )來(lái)接我的,可最后我左等右等,不見(jiàn)媽媽的影子,舞蹈室里只剩我一人,我好害怕,于是獨自一人回家。路上,我拼命地往前走,生怕陌生人接近!靶∨笥,你家住哪里,我送你回去吧?”當一位阿姨問(wèn)我時(shí),我渾身哆嗦,強忍著(zhù)淚水,故作鎮定,提高音量,說(shuō):“不用,我家就在前面!币豢邕M(jìn)家門(mén),我撲在了阿姨的懷里,淚水像決了堤似的……

  上小學(xué)了,我為了使自己有更多的時(shí)間呆在媽媽的身邊,軟磨硬泡要當媽媽的學(xué)生,媽媽終于答應了,不過(guò)卻跟我約法三章:不擺架子,不搞特殊,不和同學(xué)鬧矛盾。為了奪得媽媽的愛(ài),我無(wú)奈點(diǎn)頭!疤稹钡母杏X(jué)稍縱即逝,“酸”和“苦”的滋味卻接踵而來(lái)。當我看到其他家長(cháng)為孩子削鉛筆、抄作業(yè)、整理書(shū)包時(shí),我的心里酸酸的,因為媽媽從不幫我做這些事。

  排座位,媽媽讓我與全班最調皮的男生一起坐,說(shuō)是讓我幫他?晌乙淮未问軅,媽媽找他談話(huà),效果不大;為我換座位,又為難,因為班里調皮的男生太多,又不想家長(cháng)說(shuō)閑話(huà),只能委屈自己的女兒。直到一天,數學(xué)課上,同桌再次把我的手戳得流血,媽媽心疼地捧起我的手對我同桌說(shuō):“黃榆銘,你戳了我女兒的手,我真的好心疼!贝藭r(shí)同學(xué)們驚愕萬(wàn)分,相處這么久,才發(fā)現“新大陸“——原來(lái)老師就是我的'媽媽。此刻,我才感覺(jué)到自己住進(jìn)了媽媽的心里。

  今天,媽媽您微笑著(zhù)走進(jìn)教室,一開(kāi)口,我們驚呆了,您的聲音嘶啞,同學(xué)們讓您戴上“小蜜蜂”,喝杯水,您微笑著(zhù)說(shuō):“謝謝同學(xué)們的關(guān)心!”您最終沒(méi)戴上,也沒(méi)喝上。因為您說(shuō)過(guò),讓我們養成靜聽(tīng)的好習慣。今天,教室里靜極了!聽(tīng)到您這樣的聲音,我的心里像被針扎似的難受。后來(lái)得知,您的聲音是由于教導班里的倔強男孩而落下的,我的心里有說(shuō)不出的滋味。此時(shí),我只想對您說(shuō):“媽媽——老師,您歇會(huì )吧!”此時(shí)此刻,我讀懂了媽媽?zhuān)怖斫饬恕奥浼t不是無(wú)情物,化作春泥更護花”的意思。

  媽媽?zhuān)拖翊禾斓囊皇,給人傳播知識的芬芳;您是夏日的陽(yáng)光,給同學(xué)們無(wú)限的溫暖;您像一片夢(mèng)幻的秋葉,付出而不求回報;您是冬日里飄落的白雪,我無(wú)私地給大地裹上一層厚厚的棉被。

  在我心中,媽媽?zhuān)褪亲詈玫睦蠋煟?/p>

  我的老師媽媽作文 6

  我有一個(gè)小秘稀,告知你吧,我有兩個(gè)媽媽。你說(shuō)我在扯謊?不,是真的。我有兩個(gè)媽媽?zhuān)粋(gè)是哺養我健康成長(cháng)的母親,一個(gè)是教我學(xué)常識、學(xué)作己的老師——我的“老師媽媽”。

  “海邊的娃娃愛(ài)浪花,山面的孩子玩泥巴”,你聽(tīng),這就是“老師媽媽”在手工課上教我們的歌謠。就是在那一堂難記的手農課上,我們一群“泥娃娃”占有了一個(gè)獨特的“老師媽媽”。還記得那是我剛進(jìn)學(xué)前班的第一天,鈴聲音了,一個(gè)美麗姐姐走入學(xué)室,我敢說(shuō),她的眼睛比地上的形象更明她的啼美得像仙父一樣,可是那時(shí)的我們正沉迷在生疏的膽怯里,哭著(zhù)叫著(zhù)要找媽媽。還記得是“老師媽媽”的歌聲讓我們寧靜下去的,她唱了一支歌,多少個(gè)孩子抬伏了頭,小臉上還掛著(zhù)淚花,哭聲小了,匆匆地,該她唱到第三支的時(shí)候,泣聲結束了,我記得本人那時(shí)候是被歌聲呼引了,基本就忘卻了哭!皩(shí)乖”,“想媽媽了嗎? ”, “我來(lái)干你們的媽媽?zhuān)巡粣?”她不嫌我們臟臟的衣服丟臉,也不怕我們的小花臉染臟她的`紅裙子,這個(gè)抱抱,這個(gè)親疏,還助我揩清潔眼淚鼻涕,給小思念扎羊角辮。她的衣裙上有我們的烏手印,可在我的記憶里卻啟成最漂亮的文荷花;她的懷抱那么暖和,至昔我依然記得那天我們在她懷里一聲聲地鳴著(zhù)“媽媽”、“媽媽”。而后,在歌聲中,在笑聲中,我們跟“媽媽”一訖唱呀,笑呀,第一次教會(huì )了用橡皮泥捏君子、小動(dòng)物、生果、樹(shù)葉……

  我曉得聽(tīng)了爾的小機密,你必定愛(ài)慕我吧!我盼望世界上所有的孩子也能像我一樣榮幸領(lǐng)有二個(gè)“媽媽”!

  我的老師媽媽作文 7

  是她教會(huì )我說(shuō)話(huà);是她教會(huì )我寫(xiě)字;是她教會(huì )我使用筷子;是她教我邁出了人生第一步……她,就是我親愛(ài)的媽媽?zhuān)幻麅?yōu)秀的人民教師。

  我的媽媽是一名老師,在她的抽屜里有一摞一摞的榮譽(yù)證書(shū),她多次被市里評為優(yōu)秀教師和師德標兵呢!每當我看到媽媽的那些榮譽(yù),我便為她感到驕傲。

  正因為我的媽媽是老師,她對我的管理也非常嚴格。記得上三年級的時(shí)候,我因為坐姿和拿筆姿勢的錯誤,寫(xiě)出的字總是歪歪扭扭、不成樣子,媽媽總說(shuō)我的字刮了大風(fēng)。到了暑假,媽媽便每天監督我練字,那時(shí)我并不愿意寫(xiě),但也沒(méi)辦法,只好按著(zhù)媽媽的要求用心去練,經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的練習,我的字真的又回到了以前那工工整整的模樣,我不得不感謝媽媽對我的嚴格要求。

  還記得我第一次去學(xué)古箏時(shí),媽媽把我領(lǐng)到藝校,我覺(jué)得學(xué)古箏很枯燥,賴(lài)著(zhù)不想學(xué),媽媽和老師對我說(shuō)了很多都無(wú)濟于事,我就是聽(tīng)不進(jìn)去,最后媽媽見(jiàn)軟的不行,直接跟我來(lái)硬的了,她一生氣,把我留在學(xué)校自己走了……我“被逼無(wú)奈”繼續學(xué)習,漸漸地古箏那優(yōu)美的'音律深深吸引了我,彈古箏成了我最喜歡的業(yè)余愛(ài)好!

  做事貴在堅持,幸虧有媽媽的嚴格要求和督促,有很多好的習慣我才能一步步堅持下來(lái)。媽媽雖然做事要求嚴格,但她也有溫柔的一面。

  雪后的冬天,天還很冷,早上學(xué)校組織集體掃雪,中午放學(xué)后我便發(fā)起了高燒,媽媽可心疼了,整日整夜守在我跟前,給我蓋被子、量體溫,恨不得替我挨扎針。幾天后,我恢復了健康,可再看媽媽?zhuān)捎趲滋鞗](méi)睡好,眼圈發(fā)黑,面容憔悴,讓我好心疼。

  一次,由于我的粗心,數學(xué)考試只得了88分,看著(zhù)試卷,想想媽媽對我的希望和要求,心里非常緊張:“媽媽會(huì )不會(huì )訓我?會(huì )不會(huì )打我?”當我懷著(zhù)忐忑不安的心情回到家,把試卷遞給媽媽時(shí),出乎我的預料,媽媽看完試卷面帶微笑語(yǔ)重心長(cháng)說(shuō):“分數只代表著(zhù)過(guò)去,關(guān)鍵是你將來(lái)能不能有進(jìn)步!以后好好努力,吸取教訓,爭取不出錯,好不好?”我含著(zhù)淚,使勁的點(diǎn)了點(diǎn)頭。從那以后,我每次考試都會(huì )想想媽媽這句話(huà),我想它會(huì )祝我成功。

  這就是我的好媽媽?zhuān)俏业暮美蠋,我想大聲對她說(shuō):“媽媽?zhuān)摇瓙?ài)……你!”

  我的老師媽媽作文 8

  小學(xué)生活已隨著(zhù)潺潺流水流走了,初中已經(jīng)悄悄的來(lái)了。

  初中,對于我來(lái)說(shuō)是個(gè)陌生的學(xué)期。到了初中,學(xué)習科目增多了,老師也換了,所以我承受著(zhù)巨大的壓力。聽(tīng)媽媽說(shuō),上了初中,我就是個(gè)大孩子了,會(huì )有獨立的人格、自主的能力,會(huì )有能力不在依靠父母和師長(cháng),還要面對青春期。聽(tīng)起來(lái)我就覺(jué)得沒(méi)勁,所以對初中沒(méi)有希望。

  初中的老師們個(gè)個(gè)都很慈祥,比我想象中的要好多了!我們班的班主任四十多了,可看起來(lái)仍然那么精神抖擻。她有一頭烏黑發(fā)亮的長(cháng)發(fā),可是為了不耽誤教學(xué),就盤(pán)了起來(lái);老師還有一雙大大的眼睛;鼻梁上還掛了副眼鏡兒,顯得是那么知識淵博;給我印象最深的還是她那一對深深地小酒窩,每當看到我們學(xué)習進(jìn)步了,申老師就笑得那么開(kāi)心、那么慈祥。

  上初中了,我的膽子還像小學(xué)那么小,知道問(wèn)題的答案卻沒(méi)有勇氣舉手發(fā)言。有一次,我對一篇課文起了興趣,實(shí)在按捺不住這個(gè)興趣,給自己壯了壯膽,終于走進(jìn)了老師的辦公室。老師正在備課,看到我來(lái)了,便熱情的迎接我。并耐心的給我講解,惟恐我聽(tīng)不懂。經(jīng)過(guò)老師的努力,我終于聽(tīng)懂了,而老師的腦門(mén)而卻沁出了一串細細的汗珠。

  有一次,老師看了我的作業(yè),夸我的字寫(xiě)得好看。我開(kāi)心極了,心里想:可不能白費老師那么多的努力付出,既然我的'字寫(xiě)得漂亮,那我就一定要努力,報答老師的恩情!

  老師一直無(wú)私的教育我們,將自己的知識傳授給我們,默默付出,卻不求回報。老師像一把蠟燭,犧牲了自己,奉獻了別人;我真想跟老師說(shuō):“您工作在今朝,卻建設著(zhù)祖國的明天;您教學(xué)在課堂,成就卻在祖國的四面八方。老師,如果把您比作蚌,那末學(xué)生便是蚌里的砂粒;您用愛(ài)去舐它,磨它,浸它,洗它……經(jīng)年累月,砂粒便成了一顆顆珍珠,光彩熠熠!崩蠋,我們永遠都愛(ài)您!

  我的老師媽媽作文 9

  從小到大,有一個(gè)人,她教會(huì )我如何做人;從小到大,有一個(gè)人,給予我愛(ài)的滋潤; 從小到大,有一個(gè)人,撫育我長(cháng)大;從小到大,有一個(gè)人,教會(huì )了我許多知識。沒(méi)錯,她就是我的老師媽媽。

  我的媽媽是老師。教會(huì )我怎么做人。在她的教育下,我從小就明白了一個(gè)永不會(huì )改變的道理,不是自己的東西不能拿。我漸漸長(cháng)大,又明白了一個(gè)真理:做人就要腳踏實(shí)地,不可以撒謊。于是,在我的成長(cháng)歷程中,沒(méi)有虛偽、欺騙,這就是我的老師媽媽。一個(gè)教我如何做人的老師。

  我的媽媽是老師,是她教會(huì )我要有一顆愛(ài)心。從小,愛(ài)的種子就在我心里扎根。要學(xué)會(huì )去樂(lè )于助人,去幫助別人做自己力所能及的事,這是幫助的愛(ài)。要學(xué)會(huì )去容忍,有時(shí)對別人的言行要容忍,他也會(huì )因此而明理。這是容忍的愛(ài)。媽媽的愛(ài)一直在我的心里流淌。這就是我的老師媽媽。一位教會(huì )我去用愛(ài)的老師。

  我的媽媽是老師,是她教會(huì )我許多在書(shū)本上得不到的知識。去祖國的大江南北,使我贊嘆這大自然的鬼斧神工;去敬老院孝敬老人,使我明白孤寡老人的心聲;五一節的勞動(dòng),讓我懂得勞動(dòng)最光榮。媽媽總會(huì )為我帶來(lái)一些讓我意想不到的`知識。這就是我的媽媽?zhuān)晃唤探o我其它知識的老師。

  我的媽媽是老師,是她教會(huì )我學(xué)習的方法。從小,媽媽就鍛煉我,讓我自己堅持寫(xiě)日記,剛開(kāi)始,我并不愿意寫(xiě),但后來(lái)我長(cháng)大后,才懂它的益處,因為我從小就寫(xiě)日記,積累了許多的好詞佳句,讓我現在的語(yǔ)文成績(jì)比別人更勝一籌。

  我的媽媽是老師,是她教會(huì )我去獨立。媽媽從小就開(kāi)始鍛煉我自己出去買(mǎi)東西,自己疊被,我感謝她對我的鍛煉。

  我的媽媽?zhuān)皇且晃粸閲,為人民服?wù)的普通老百姓。但她卻是我成長(cháng)中不可缺少的伴侶,也是我不可多得的老師。

  我的老師媽媽作文 10

  從小到大,我和其別人不同凡響。別人上學(xué)的時(shí)候才交觸老師,而我從小就隨著(zhù)一位老師的后點(diǎn)—媽媽。

  我還記得在二年級的'時(shí)候,有個(gè)地域蒙災,己們生活十分艱苦,孩子們失學(xué),而我們仍然幸福的生涯著(zhù)。學(xué)校倡導齊校師生獻愛(ài)口。晚上,我跟媽媽磋商了一下,媽媽同意我的設法主意讓我本人干主。我對媽媽說(shuō):“這個(gè)書(shū)包我不想換了把那錢(qián)捐給災區小友人,讓他們早點(diǎn)歸到學(xué)校吧!”,媽媽點(diǎn)拍板,從錢(qián)包面取出五十元遞給我。

  到了教校,我正想往老師這兒把錢(qián)捐了,望共桌垂頭喪氣地臥著(zhù),一答,才曉得他沒(méi)帶錢(qián)。爾想他難功應當是不能輔助災區小敵人,我經(jīng)由一番念考決議分二十元給他捐。

  抬學(xué)了,我始終以為昨天這件事作得惡;厝寢尡囟〞(huì )表彰我這樂(lè )于幫我的精力。誰(shuí)知講,我跟媽媽敘述了這件預先,奇異的是媽媽并不像我想的那樣。媽媽單眼注視著(zhù)我,苦口婆心地說(shuō):“這件事名義上瞅你沒(méi)有錯但對媽媽去說(shuō)你背信棄義。獻愛(ài)心有良多種方式,不一定大野皆一樣,也不一定只有捐款這種方法!

  晚上,我睡在床上,媽媽的話(huà)免然在耳邊回響著(zhù),這時(shí)我的腦海中冒出論語(yǔ)里的一句話(huà):誠實(shí)守信不知其可也。我還悟沒(méi)媽媽的另一層意思:不要把大家的志愿強添到他人身上。哎!看來(lái)我要學(xué)的貨色還多著(zhù)呢。

  我的老師媽媽作文 11

  每個(gè)星期六的晚上,我都會(huì )給媽媽講我在興趣班學(xué)到的知識,媽媽總是認真地聽(tīng)我講。媽媽經(jīng)常對我說(shuō):“賈子楠,我們家的學(xué)費真是沒(méi)白交,一個(gè)人交費,竟然可以?xún)蓚(gè)人學(xué)!彪m然我知道媽媽是在鼓勵我,但每次我聽(tīng)了心里都美滋滋的。

  這是我給媽媽當老師的場(chǎng)景,快來(lái)看看吧。今天,我給媽媽講的.是“倒過(guò)來(lái)算”,我用一張報紙把答案遮住,然后把題目給媽媽看:一條毛毛蟲(chóng)由幼蟲(chóng)長(cháng)到成蟲(chóng),每天長(cháng)一倍,20天能長(cháng)到20厘米。問(wèn)長(cháng)到5厘米要用多少天?”媽媽想了想說(shuō):“4天!蔽艺f(shuō):“錯了,我們倒過(guò)來(lái)算題目就很簡(jiǎn)單了,由題中條件可知:每天蟲(chóng)子的長(cháng)度都是前一天的2倍,我們就從第20天長(cháng)到20厘米一天一天往前還原,那么第19天長(cháng)到20÷2=10(厘米),第18天就長(cháng)到10÷2=5(厘米)。所以,長(cháng)到5厘米要用18天!蔽乙贿呎f(shuō)著(zhù)一邊在草稿紙上算給媽媽看。聽(tīng)了我的講解后,媽媽笑著(zhù)說(shuō):“呵呵,我真的是錯了,寶寶真是媽媽的好老師!蔽衣(tīng)了心里美滋滋的。于是,我教了媽媽一題又一題……對于媽媽的提問(wèn),我都耐心地給媽媽講解。

  給媽媽當小老師,還真不容易,但我覺(jué)得特別的有趣,心里也特別高興。

  我的老師媽媽作文 12

  早上醒來(lái),我就鉆到媽媽的被窩里和媽媽聊天,說(shuō)著(zhù)說(shuō)著(zhù)我看見(jiàn)被罩上有一個(gè)商標,商標上寫(xiě)著(zhù)手機號碼為137033132xx?吹竭@兒,我想起了數學(xué)課上老師教我們大數的認識。于是,我說(shuō):“媽媽?zhuān)蹅儌z用讀大數的方法來(lái)讀一下這個(gè)手機號碼,好嗎?”媽媽答應了。我讀這個(gè)數的時(shí)候,按照老師講的'分級方法,很快就讀出了這個(gè)數為:一百三十七億零三百三十一萬(wàn)三千二百八十九。

  輪到媽媽讀了,只見(jiàn)媽媽用手指指著(zhù)數字,嘴里念叨著(zhù):個(gè)、十、百、千……我說(shuō):“媽媽?zhuān)挥眠@么麻煩,我教你一招吧!你先分級,四個(gè)數為一級,分三級:個(gè)級、萬(wàn)級、億級!比缓,媽媽照我的話(huà)去做,果然,不一會(huì )兒就準確地讀出來(lái)了。我立刻為媽媽鼓掌,媽媽緊緊地把我摟在懷里,輕輕地在額頭上親了我一口,說(shuō):“我的女兒給我當老師了!”,我幸福極了。

  通過(guò)這件事,我體會(huì )到給媽媽當老師是多么地快樂(lè )呀!原來(lái),生活中處處有知識。今后,我要努力地學(xué)習,閱讀大量的課外書(shū)籍,多觀(guān)察、多動(dòng)腦,掌握更多的知識,爭取經(jīng)常當媽媽的小老師。

  我的老師媽媽作文 13

  我的媽媽是大橋小學(xué)的特教班老師。我知道媽媽的班級什么樣奇怪的`學(xué)生都有,也知道她跟一般的老師不一樣。這次利用放暑假的前夕,學(xué)校功課變少了,我就陪著(zhù)媽媽一起去上班。這才發(fā)現媽媽不是普通的辛苦!

  班上有人連路都不會(huì )走,都要媽媽幫忙。還有可怕的“過(guò)動(dòng)兒”,一分鐘都安靜不下來(lái),老師講的話(huà)根本沒(méi)在聽(tīng)的,真佩服媽媽這么有耐性,都不會(huì )抓狂。還有一個(gè)最近剛剛轉進(jìn)來(lái)的小女孩,聽(tīng)說(shuō)是普通班讀不下去了,才轉到媽媽的班級,我看媽媽確實(shí)很辛苦。

  我看媽媽一下子給學(xué)生上課,一下子又跑去開(kāi)會(huì )。一次可以應付這么多怪學(xué)生,還可以弄暑假作業(yè)的事情。我對媽媽好佩服,她真是太厲害了。

  放學(xué)回家后,媽媽還要整理家務(wù)、洗衣服、曬衣服。因為爸爸不在家,她還要負責煮飯、整理花園。但是她也沒(méi)有叫苦,還常常跟我說(shuō):“工作雖然辛苦一些,但是可以幫助更多的孩子,再辛苦也是值得的!

  我們母女就像好朋友、好伙伴。我喜歡陪著(zhù)媽媽一起上班,下次有機會(huì )再去學(xué)校的時(shí)候,我要多多幫幫媽媽的忙。

  我的老師媽媽作文 14

  上個(gè)星期二的下午,由于姚老師生病了,所以由我的媽媽宋老師帶我們去上體育活動(dòng)課。

  宋老師中等身高,最有特點(diǎn)的就是她的頭發(fā)了,一個(gè)發(fā)夾夾住一部分頭發(fā),后面披著(zhù)卷卷發(fā),她一轉身頭發(fā)就飄了起來(lái),好像飛起來(lái)的感覺(jué)。

  宋老師的聲音很清脆,而且她還是朗誦輔導員呢!給我們上的課也非常的有趣。不過(guò),這次她是帶我們到五樓玩跳房子和沙包的游戲。同學(xué)們開(kāi)心極了,從一樓到五樓一直唧唧喳喳,沒(méi)玩沒(méi)了。

  一到了五樓,宋老師安排我們自由分組跳房子或者扔沙包,孩子們一下子轟了起來(lái),有的'跳房子,有的扔沙包,更有趣的是我和陳果躺在地上把測跳遠的距離當成量身高,直接躺在地上了。宋老師看了,笑嘻嘻地說(shuō):“你們真有求異思維!”

  章丹皓如沒(méi)有加入小組活動(dòng),很傷心,哭了起來(lái)。宋老師走到她身邊,拉起她,讓我們陪她一起玩,我們和章丹皓如開(kāi)心地玩了起來(lái)。

  我覺(jué)得宋老師真是一個(gè)很好的老師,跟姚老師一樣好,真希望宋老師能再多上幾節有趣的課呀!

  宋老師是我媽媽?zhuān)晕液芟矚g她上課。

  我的老師媽媽作文 15

  日歷一頁(yè)一頁(yè)撕下,時(shí)光像川淌不息的河水,一霎時(shí),我從一個(gè)不懂事的孩子變成了一個(gè)三年級的小學(xué)生 ,雖然這十年里我打過(guò)擊,遭功批駁,但我以為最早的承受老師仍是媽媽。

  是媽媽教誨我愛(ài)祖邦,干一個(gè)勤奮英勇,老實(shí),當真的己。是媽媽帶我走入了知識的'殿堂,領(lǐng)詳了常識的主要。從三歲伏媽媽三地中間帶我到書(shū)店,購識字表,拼音卡片,買(mǎi)歸去貼在墻上,一個(gè)一個(gè)教我讀,邊教我讀拼音,一邊學(xué)我心型。識字的時(shí)候,邊教爾識字一邊教我筆繪。從三歲到九歲每天如斯。

  我有一個(gè)優(yōu)點(diǎn)這就是愛(ài)讀書(shū),你曉得這個(gè)長(cháng)處是怎么養成的嗎?這可是媽媽每天夜里常常給我讀故事養成的成果,天天晚上動(dòng)人的故事使我匆匆的愛(ài)好上了讀書(shū)。從我上學(xué)前班訖,媽媽就每周終帶我往書(shū)店,望到美書(shū)就買(mǎi),比方《格林童話(huà)》《百科齊書(shū)》《伊索寓言》。

  在書(shū)中我學(xué)到了課標上學(xué)不到的貨色,該我讀到佳文章時(shí),我愛(ài)不釋手。媽媽總在旁邊督促我:“賴(lài)詞惡句拿筆畫(huà)上,而后腹下來(lái),長(cháng)期保持下來(lái)你的息文程度會(huì )越來(lái)越高”。應然,不必媽媽說(shuō),我當初也會(huì )作了。

  媽媽在我心面是個(gè)巨大的母疏記得有一句詩(shī)“誰(shuí)言寸草口,報得三春暉”媽媽就像太陽(yáng),我就像小草,她把一縷縷陽(yáng)光獻給我讓我茁壯成長(cháng)。

  我的老師媽媽作文 16

  我的媽媽是一位小學(xué)教師,個(gè)子高高的,皮膚白白的,頭上扎著(zhù)一個(gè)馬尾辮,戴著(zhù)一副眼睛。她總喜歡穿著(zhù)高跟鞋,特別精神,特別漂亮。

  媽媽很愛(ài)她的工作。工作以來(lái),她從沒(méi)有遲到過(guò),總是提前到校。為了上好每一堂課,她總要查找很多資料,做好充足的準備。有一次,我看到媽媽從淘寶網(wǎng)上買(mǎi)了很多一樣的尺子。我奇怪地問(wèn)媽媽?zhuān)骸盀槭裁促I(mǎi)這么多一樣的尺子?”媽媽說(shuō):“現在文具店賣(mài)的尺子很多刻度都不夠精準,有些還印了花紋,影響了刻度的清晰。我呀就統一買(mǎi)好送每個(gè)同學(xué)一把,這樣大家就能把長(cháng)度量準了!”哦,原來(lái)是這樣,媽媽可真有心呀!

  媽媽非常關(guān)心我,無(wú)論是學(xué)習還是生活,媽媽總是無(wú)微不至地照顧我,幫助我。這次參加學(xué)校里的超級童聲海選,我特別緊張,一點(diǎn)信心也沒(méi)有。但是媽媽鼓勵我:“你一定行的,加油!”媽媽帶我去施老師那兒練習,每天晚上陪著(zhù)我練唱。比賽那天,媽媽還為我準備了一套漂亮的禮服。當我穿著(zhù)雪白的.襯衫、黑色的西褲,掛上黑色的領(lǐng)結站在臺上,想著(zhù)媽媽的鼓勵,我變得特別自信。我響亮地唱完了比賽歌曲,順利地進(jìn)入了復賽。那一刻,我想對媽媽說(shuō):媽媽?zhuān)x謝您對我的幫助!

  媽媽?zhuān)液脨?ài)您。您是這個(gè)世界上我最最尊敬的人。

  我的老師媽媽作文 17

  我媽媽是老師。

  我媽媽是大喬小學(xué)的一名特殊教師。我知道我媽媽的。我班上有各種各樣奇怪的學(xué)生,我知道她不同于普通老師。今年暑假前夕,學(xué)校課少了,我就和媽媽一起去上班了。才發(fā)現我媽不是一般的努力!

  班上有些人甚至不會(huì )走路,所以他們需要媽媽的`幫助。還有一種很可怕的多動(dòng)癥,一分鐘都不能安靜,老師根本不聽(tīng)。我很佩服我媽這么有耐心,沒(méi)有發(fā)瘋。還有一個(gè)小姑娘,最近剛轉進(jìn)來(lái)。聽(tīng)說(shuō)普通班讀不下去了,就轉到我媽班了。我覺(jué)得我媽真的很辛苦。

  我看見(jiàn)我媽媽立刻教學(xué)生,然后去開(kāi)會(huì )。一次可以應付那么多陌生的學(xué)生,還可以做暑假作業(yè)。我敬佩我的母親。她真的很神奇。

  放學(xué)回家后,媽媽要做家務(wù),洗衣服,晾衣服。因為她爸爸不在家,她還負責做飯和收拾花園。但是她沒(méi)有抱怨,經(jīng)常跟我說(shuō):工作雖然辛苦,但是可以幫助更多的孩子,努力是值得的。

  我們母女就像好朋友好伙伴。我喜歡和媽媽一起去上班。下次有機會(huì )上學(xué),我會(huì )多幫助媽媽。

  我的老師媽媽作文 18

  今年,我快八歲啦!從出生到現在一直都是媽媽教會(huì )我許多。

  三歲時(shí),媽媽就教會(huì )我拿筆寫(xiě)字、背古詩(shī)、記憶猶新的是背毛澤東的《沁園春·雪》,生活上媽媽教會(huì )我穿衣、刷牙、洗臉、拿筷子……

  今天我要給媽媽當一回老師,因為媽媽一直羨慕我會(huì )彈鋼琴,讓我教她彈鋼琴?粗(zhù)媽媽渴求的眼神,我說(shuō):“媽媽我教你彈琴吧!”“好呀!”媽媽爽快地答應了。首先我告訴媽媽琴鍵上哪里是高音,哪里是低音;然后告訴媽媽手指位置:左手彈do/xi/la/so/fa/,右手彈do/ruai/mi/fa/so;再教媽媽觸鍵練習。我也像鋼琴老師教我一樣告訴媽媽?zhuān)菏滞蟛荒軇?dòng),要坐端正,不能弓著(zhù)腰,手里要像握著(zhù)一個(gè)雞蛋立起來(lái),不能趴著(zhù)。

  媽媽學(xué)的可認真了,大約練了半個(gè)小時(shí)的指法,就有模有樣了。接下來(lái)我開(kāi)始教她彈一個(gè)簡(jiǎn)單的曲子《天空之城》。對著(zhù)譜子,媽媽蒙了,明明彈ruai,她彈so。沒(méi)辦法,我只好反反復復地又教了好幾遍,媽媽終于會(huì )彈出不連貫的.曲子了,媽媽高興壞了,可把我累壞了。

  唉,老師,可真不好當呀!

  這也讓我明白一個(gè)道理:做什么事,要想成功,就必須付出努力,只有付出才有可能取得成功!

  我的老師媽媽作文 19

  我和媽媽都在賣(mài)魚(yú)橋小學(xué)這個(gè)大家庭中生活,只不過(guò)我是學(xué)生,她是老師。媽媽很愛(ài)我,當然也很愛(ài)她的學(xué)生。

  一個(gè)周末,媽媽突然心血來(lái)潮要和我做餅干。我們忙活了大半天,做了很多各種圖形的漂亮餅干。我看看這塊也喜歡,看看那塊也喜歡。濃濃的香味吸引著(zhù)我一塊接著(zhù)一塊吃著(zhù)。媽媽看我這架勢,連忙阻止:“寶貝,不能再吃了,要留給我們班的哥哥姐姐當禮物的!”說(shuō)著(zhù),媽媽拿出精美的包裝袋裝起餅干來(lái),我大聲說(shuō):“不行,這是我的`!”不知怎的,我的眼淚就忍不住地流了下來(lái)。媽媽一邊溫柔地為我擦著(zhù)眼淚,一邊說(shuō):“這些餅干是你和媽媽一起做的,我們用勞動(dòng)給別人帶去快樂(lè )多好!”見(jiàn)我沒(méi)作聲,媽媽自言自語(yǔ)地說(shuō):“愛(ài)有一種神奇的魔力,餅干上已經(jīng)有我和寶貝的愛(ài)了,它會(huì )傳遞給哥哥姐姐,還會(huì )傳遞給更多的人。這是多有趣的事!”我似懂非懂,好像這話(huà)有種魔力一樣,讓我不自覺(jué)地幫著(zhù)媽媽一起包裝餅干來(lái)。

  現在,我讀二年級了,我也漸漸明白媽媽其實(shí)是在告訴我愛(ài)是需要傳遞的。這就是我的媽媽老師,有愛(ài),溫暖,美麗!

  我的老師媽媽作文 20

  我的媽媽是一名中學(xué)老師,她中等身材,披著(zhù)金的卷發(fā),有一雙會(huì )說(shuō)話(huà)眼睛,高挺的鼻梁下面是一張能說(shuō)會(huì )道的嘴巴。媽媽熱愛(ài)自己的工作,她把自己的全部精力都投入到學(xué)校里,她關(guān)心班級里的每一位學(xué)生,常常為了工作廢寢忘食。記得一天傍晚,已經(jīng)8點(diǎn)多了,媽媽還沒(méi)有從學(xué);貋(lái),我和爸爸望著(zhù)桌上的飯菜,想都這么晚了,媽媽怎么還不回來(lái)。

  正想著(zhù),門(mén)外突然傳來(lái)媽媽急促的腳步聲,我連忙打開(kāi)門(mén),對媽媽說(shuō):“媽媽?zhuān)阍趺催@么晚才回來(lái),快吃飯吧,飯菜都涼了!敝灰(jiàn)媽媽放下包,邊洗手邊說(shuō):“我們班有個(gè)學(xué)生流鼻血,我帶他到醫院去了,所以回來(lái)晚了一會(huì )!毕襁@樣晚回家的事情并不是次發(fā)生了,記得有一次,她為生病的學(xué)生補課,忘記了時(shí)間,直到晚上十點(diǎn)才回到家呢!望著(zhù)媽媽疲憊的身影,我真為她的敬業(yè)所!

  媽媽草草的吃完飯,又從她的包里拿出一打厚厚的`作業(yè)本,開(kāi)始批閱……媽媽每天都要工作到十幾點(diǎn),你說(shuō)我的媽媽是不是一個(gè)“工作狂”!因為媽媽在學(xué)校工作認真負責,所以家長(cháng)和同事都夸她是個(gè)好老師。別看媽媽才三十幾歲,早在前年她就被評為中教高級教師了呢!我愛(ài)我的“工作狂”媽媽?zhuān)L(cháng)大后我也想當老師,做個(gè)像媽媽一樣的好老師!

  我的老師媽媽作文 21

  自古以來(lái),都是我那學(xué)識淵博的媽媽當我的老師,不過(guò),今天可是個(gè)例外,我們兩個(gè)角色互換。做為紀念,我以文字的形式把這件事記錄了下來(lái)。

  “婉婉,你們都學(xué)到抽屜原理了?我有兩題不懂,要問(wèn)問(wèn)你!睓z查作業(yè)的媽媽說(shuō)。我“嗯”了一聲:“等會(huì )兒,我家庭作業(yè)還沒(méi)寫(xiě)完呢!蔽依^續頭也不抬地寫(xiě)作業(yè)。媽媽又檢查課外作業(yè)。

  終于做完了!皝(lái),我告訴你!蔽曳_(kāi)練習冊上《抽屜原理》這一節,煞有介事地講解起來(lái)!斑@3是什么量?”我開(kāi)始“小老師”的'第一句話(huà)!班拧,商+1的量!眿寢屢策M(jìn)入到她的“學(xué)生”角色中!皩α,孺子可教也!蔽颐嗣](méi)有胡子的下巴,說(shuō)道。到底是老姜,當學(xué)生也不含糊!坝蛇@題,我們得到一個(gè)結論……”媽媽還是聰明:“我知道,我知道,是……”“聽(tīng)我講!”我“喝”住了正準備“長(cháng)篇大論”的媽媽“學(xué)生”。講解繼續著(zhù)……

  不知是時(shí)間太快呢,還是媽媽太聰明。反正,我的“教師生涯”結束了,時(shí)間過(guò)得真快呀,不過(guò),我還是過(guò)了一回當“小老師”癮。媽媽還真是《還珠格格》小燕子的“爐子可澆也”呢!

  能有一個(gè)甘愿當孩子“學(xué)生”的媽媽?zhuān)疫是很幸運的,你說(shuō)是不是?

  我的老師媽媽作文 22

  話(huà)音剛落,媽媽就急忙拉著(zhù)我的手,帶我去護士那里做皮試,二十分鐘后就開(kāi)始掛針了。

  我就這樣靜靜地看著(zhù)她,眼眶里已經(jīng)濕潤了。是啊,媽媽真的太辛苦了,學(xué)校里有那么多學(xué)生要操心,對我也更是操碎了心。不管是我的學(xué)習還是生活,都照顧得無(wú)微不至。

  從小怕痛的我,看到針筒就嚇得不行了,開(kāi)始啜泣起來(lái)。一旁的媽媽一邊安慰我不要害怕,一邊倒開(kāi)水給我喝。媽媽讓我靜靜地躺在病床上,累了就睡一會(huì ),慢慢地我就睡著(zhù)了。媽媽就是這樣一路陪我到醫院,掛號、取單、拿藥、輸液,一刻也沒(méi)有休息,我醒來(lái)的.時(shí)候,媽媽已經(jīng)累得趴在我身邊睡著(zhù)了。

  我的媽媽?zhuān)且幻踔欣蠋,她每天很早就起床,有忙不完的事情。雖然媽媽的工作很忙,但是只要我在學(xué)校里有什么事情,她就會(huì )很擔心。

  媽媽對我的愛(ài),說(shuō)不完,道不盡,就像空氣一樣無(wú)處不在,所有的恩情我都銘記在心。謝謝您這么多年來(lái)對我的關(guān)心和愛(ài)護,將來(lái)我一定要好好報答您!

  當體檢結果出來(lái)以后,媽媽大吃一驚,我的體溫竟然燒到了40℃,醫生說(shuō)要馬上住院掛針才行。

  有一次,我感冒了,老師和她說(shuō)了,媽媽就匆匆忙忙從初中那邊趕過(guò)來(lái)帶我去看醫生。

  我的老師媽媽作文 23

  基本上如果本身是老師,應該都會(huì )避免教到自己兒女,但我就是那個(gè)跟別人不同的孩子,當我從幼兒園畢業(yè)入小學(xué)時(shí),我媽媽就是教我一、二年級的老師,對我格外嚴格,也因為這種待遇,讓我的成績(jì)保持在一定的水準。

  媽媽下班的時(shí)間全跟我一樣,因此有許多的相處時(shí)間,當然家里的一舉一動(dòng)也都被精密的設計過(guò)了,每天的時(shí)間幾乎都沒(méi)有浪費,過(guò)著(zhù)嚴謹的生活。因為我是一個(gè)聰明又乖的小孩,所以我都會(huì )在時(shí)間內完成媽媽規定的功課。玩電腦的時(shí)間也多出了許多,一關(guān)又一關(guān),每次都讓我興奮不已,玩得渾然忘我。

  媽媽在學(xué)校雖然和藹可親,回到家卻對我非常嚴格,常讓我不知道要叫她媽媽還是老師,但我非常慶幸,媽媽是一位滿(mǎn)腹經(jīng)綸的.老師,因此我不用去補習班。我曾看過(guò)一個(gè)低收入戶(hù)的鑰匙兒童,背著(zhù)沉重的書(shū)包往狹小的巷弄中走去,這令我百感交集,那些兒童回家之后該怎么辦呢?父母都在工作沒(méi)法照顧他們,這讓我想起媽媽?zhuān)瑡寢屓〈搜a習班,讓家里的支出省了許多,所以可以讓我學(xué)許多才藝,例如:圍棋、書(shū)法、英文……

  “媽媽是我的老師”這是我討厭的一件事;“老師是我的媽媽”卻是我最雀躍的事,為什么會(huì )雀躍呢?因為,媽媽是我生命啟蒙中最棒的老師。

  我的老師媽媽作文 24

  我經(jīng)常聽(tīng)爸爸說(shuō),要尊敬老師,她傳授給我們知識,教導我們怎樣做人,是人類(lèi)靈魂的工程師、是園藝師、是“蠟燭”……但我覺(jué)得我們班的凃老師更像“媽媽”。

  我們班的凃老師,是一年級下學(xué)期當我們班主任和講授語(yǔ)文課的。她個(gè)子不高,梳著(zhù)一頭烏黑的長(cháng)發(fā)。她平時(shí)總是喜歡穿漂亮的.短連衣裙,走起路來(lái)很精神。笑起來(lái)有一對美麗的酒窩。

  她講課的聲音甜蜜悅耳,生動(dòng),經(jīng)常穿插一些故事、圖片,大家都愛(ài)聽(tīng)。她在黑板上的板書(shū)也是字如其人,特別漂亮。我們班,經(jīng)常有市和區其它學(xué)校的老師來(lái)聽(tīng)課。

  凃老師不僅講課講的好,她對每一個(gè)同學(xué)更是非常關(guān)心。

  聽(tīng)她講課,與她說(shuō)話(huà),就像和媽媽交流一樣,讓我感到無(wú)拘無(wú)束。她平易近人,臉上總是露出淺淺的微笑。平時(shí)不但不兇我們,而且還經(jīng)常陪我們談天說(shuō)地,總是親切地問(wèn)我們:最近怎么樣?累不累?冷不冷?你的臉怎么那么紅?此時(shí),我們都會(huì )感到一股暖流流遍全身,猶如得到母愛(ài)般的溫暖。前些天,學(xué)校組織到南沙百萬(wàn)葵園春游。玩的時(shí)候,我不小心劃破了大拇指。凃老師看見(jiàn)了,連忙跑過(guò)來(lái),幫我把手指包扎好,我立刻覺(jué)得傷口就不疼了,心頭莫名地涌上了一股暖流,這次春游玩的很開(kāi)心。

  我愛(ài)像媽媽一樣的老師!

  我的老師媽媽作文 25

  從小,媽媽就教會(huì )我很多東西,因此我才說(shuō):“媽媽?zhuān)褪俏业睦蠋!?/p>

  她是語(yǔ)文老師,先教會(huì )我怎樣說(shuō),當教到我已經(jīng)十分會(huì )用詞的時(shí)候,再教我怎樣寫(xiě)。之所以我現在可以寫(xiě)好習作,是因為媽媽幫我打好了基本功。

  她是數學(xué)老師,教會(huì )我數數字,寫(xiě)數字。以前,她總會(huì )出幾道口算題和幾道豎式計算題給我做,并且她還會(huì )買(mǎi)回幾本“練習題”給我,讓我有更好的計算能力。

  她又是品德老師,一些不懂的“困難人品題目”,她總能為我做出天經(jīng)地義的回答。不僅僅是這樣,她還能讓我控制住想和一些成績(jì)不怎么好的人玩的欲望。

  她還是我的才藝老師,別看我胖,可唱歌跳舞,我樣樣在行。但這些也不是我天生就擁有的才能,是媽媽一天一天帶著(zhù)我陪練出來(lái)的!袄蠋煛背枰埠茉谛,那溫柔、有磁性的嗓音十分優(yōu)雅自然,可能我的嗓子,就遺傳我爸爸媽媽的。如果不是她,我能有這么多機會(huì )接觸到舞蹈嗎?從幼兒園開(kāi)始,我就學(xué)習了新疆舞,而到了二年級,我又學(xué)了當時(shí)十分火的.“小蘋(píng)果”舞。

  她,教會(huì )了我很多,不僅僅只有這些。最后,希望我還能做媽媽的“好學(xué)生”,她還能是我的“好老師”。

  我的老師媽媽作文 26

  老師是蠟燭,燃燒了自己,照亮了別人;

  老師是大樹(shù),用濃濃綠陰,遮擋著(zhù)酷暑;

  老師是園丁,修剪著(zhù)枝椏,美化著(zhù)環(huán)境;

  老師,是人類(lèi)靈魂的工程師,生活和學(xué)習中,每一個(gè)感動(dòng)的瞬間,都有老師關(guān)懷的身影……

  我的媽媽是一名老師,在我心中,她與所有的老師都不一樣,她是我人生中的一盞燈,永遠照亮我前進(jìn)的方向。

  那是一次期中考試,我沒(méi)有發(fā)揮好,心情低落到了谷底,正在我自責不已的時(shí)候,媽媽來(lái)到了我身旁,幫我找到失敗的原因,耐心地開(kāi)導我,讓我重拾信心。在媽媽的鼓舞下,在又一次的考試中,我取得了高分。

  誠然,老師的身份,和母親的身份相比,不如母愛(ài)來(lái)得偉大,但在我不斷的成長(cháng)過(guò)程中,媽媽作為老師的`角色發(fā)揮的淋漓盡致,在學(xué)校,我的老師為我打的是學(xué)習的基礎,但是我的媽媽是在為我的靈魂打基礎。

  媽媽的學(xué)生中,有很多成功的人,也有很多的普通人,但無(wú)一例外,媽媽的學(xué)生都有健全的人格,生活的也非常的幸福。

  我越來(lái)越覺(jué)得,媽媽作為人類(lèi)靈魂的工程師,是多么的稱(chēng)職和偉大。

  我的老師媽媽作文 27

  有人說(shuō),老師是創(chuàng )造人類(lèi)靈魂的工程師,也有人說(shuō),老師是勤勞的園丁,我說(shuō)老師更像我們的媽媽。我就有一位這樣的老師媽媽——張老師。

  張老師是我的三年級班主任,她有一雙水汪汪的大眼睛,顯得炯炯有神,臉上總掛著(zhù)笑容,顯得和藹可親,她不但對我們的學(xué)習要求非常嚴格,而且對我們的生活也非常他關(guān)心,就像媽媽一樣體貼我們。

  有一天,張老師測試了我們一道題,我有些不懂,所以沒(méi)有考好,等到放學(xué)的`時(shí)候,老師把我叫到辦公室,反復的給我講,直到我做會(huì )以后,她才遲遲的下班?吹剿齽诶鄣谋秤,我心中默默的說(shuō):老師您辛苦了!

  還有一次,我值日,去打水的時(shí)候,不小心摔倒了,水灑到了身上,衣服濕透了,當時(shí)天氣很冷,張老師知道了,趕快給我家里打了電話(huà)。讓我回家換衣服,還問(wèn)我冷嗎?讓我到辦公室烤火。我感動(dòng)的熱淚盈眶。

  張老師就是這樣,我們班的同學(xué)不管是誰(shuí),只要學(xué)習和生活上有困難,她都要盡力幫助,我們大家都非常熱愛(ài)她。

  這是我的張老師,一個(gè)關(guān)心我們學(xué)習和生活的老師媽媽。

  我的老師媽媽作文 28

  我有一位像媽媽一樣的好老師,她就是當了我三年班主任的方銀花老師。她那一雙清澈明亮的大眼睛總是透露出期盼的目光。她給我們讀課文的聲音是那么悅耳動(dòng)聽(tīng),給人一種身臨其境的感覺(jué)。

  老師對我們既親切又嚴格。有一次,一向和藹可親的方老師陰沉著(zhù)臉走進(jìn)教室,我想:這下麻煩大了,一定是我們做錯事了。果然,來(lái)到講臺前,老師嚴肅地說(shuō):“同學(xué)們,今天的作業(yè)做得很差,F在發(fā)下來(lái)請同學(xué)們改一下!闭f(shuō)完,老師讓課代表把作業(yè)本發(fā)下來(lái),然后一言不發(fā)地站在講臺邊望著(zhù)我們。

  作業(yè)本發(fā)下來(lái)了,我打開(kāi)一看,果然錯了很多,我連忙改正?墒,有道題我不會(huì )做,愁眉不展,又不敢問(wèn)老師,只好一個(gè)勁地在那咬筆頭。老師走過(guò)來(lái),看我一連茫然的'樣子,就彎下腰,和藹地說(shuō):“哪道不會(huì )?”我指了題目,老師認認真真地給我讀題目,幫我理解題意,在老師一絲不茍地幫助下,我會(huì )做了。我感激地說(shuō):“謝謝方老師!”老師對我笑了笑,又去教別的同學(xué)了。

  這就是我的老師,對我們既嚴格又親切的像媽媽一樣的老師。

  我的老師媽媽作文 29

  周六下午,媽媽讓我給她講個(gè)故事,我告訴媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)蚁腴_(kāi)一家詩(shī)詩(shī)輔導班! 于是在媽媽的支持下,我的輔導班就開(kāi)業(yè)啦!我的第一個(gè)學(xué)生就是媽媽。

  報名故事課可以贈送古詩(shī)課。第一節故事課我講的.是《白雪公主》,我大概花了30分鐘時(shí)間給媽媽講完了整個(gè)故事。每講到一個(gè)自然段,我就會(huì )提問(wèn),如果媽媽答對了,我就可以發(fā)個(gè)小獎品。就這樣,因為媽媽表現好,在第一節故事課上共得到了32張葉羅麗卡片。古詩(shī)課六點(diǎn)半開(kāi)始,媽媽準時(shí)來(lái)上課,媽媽聽(tīng)課特別認真。這節課我成功給媽媽教會(huì )了十首古詩(shī),媽媽真的是太棒了,我給媽媽發(fā)了很多獎品,最后的大獎可是花了我200塊錢(qián)買(mǎi)的芭比娃娃,雖然作為獎品送給媽媽了,但是我覺(jué)得更快樂(lè ),因為這就是買(mǎi)這個(gè)東西的意義。講課中間,我還給媽媽科普了一點(diǎn)小知識,就是蓋章的產(chǎn)生。認真讀書(shū)的人應該都知道吧?我就不在這里講了。

  我沒(méi)有做夢(mèng),這可是現實(shí),如果大家也想試的話(huà),也可以像我這樣,但是講課一定要講的很好,這樣你的學(xué)生或者爸爸媽媽就會(huì )很佩服你的。

  我喜歡當小老師,你喜不喜歡當小老師呢?

  我的老師媽媽作文 30

  我最喜歡的鄭老師,像媽媽。她不僅為我們傳授著(zhù)知識,而且給我們許多父母般的愛(ài)。

  一天,我和同學(xué)們在操場(chǎng)上玩捉迷藏食物游戲,我把眼睛蒙住后,就東奔西跑去捕捉躲躲閃閃的同學(xué)。突然,我被一塊小石頭絆著(zhù)了,隨著(zhù)一聲“哎呀”的.叫聲,我重重地摔倒在地上。同學(xué)們呼啦一下都圍了過(guò)來(lái)。我一看雙腿,殷紅的鮮血從膝蓋上流了出來(lái),眼睛里的淚水,更是止不住地流了下來(lái)!摆s緊叫鄭老師來(lái)!”同學(xué)們慌著(zhù)叫道。鄭老師跑來(lái)一看,忙說(shuō):“走,去醫院!闭f(shuō)完,背起我就奔向醫院。到了醫院,鄭老師忙著(zhù)掛號,找醫生,忙前忙后,醫生給我洗傷口,敷藥時(shí),我感覺(jué)很疼,不由自主地叫了起來(lái)。鄭老師一邊扶著(zhù)我一邊安慰著(zhù)說(shuō):“不要緊,不要緊,一會(huì )兒就好了!蔽胰讨(zhù)疼痛讓醫生包上紗布。鄭老師關(guān)心地對我說(shuō):“這幾天你就別去上學(xué)了,在家里好好休息吧!”聽(tīng)到這些,醫生說(shuō):"看你媽媽多關(guān)心你呀!”鄭老師聽(tīng)了微微一笑,我悄悄地說(shuō):“她是我的老師!贬t生恍然大悟:“啊,你的老師,真像你媽媽一樣!

  我的老師媽媽作文 31

  今天,我決定在家教媽媽做手工,是兩只手牽手的小熊。

  “上課!”“老師好!”上課了,我清了清喉嚨說(shuō):“請同學(xué)把做手工用的材料拿出來(lái),”媽媽乖乖地吧彩紙、剪刀、鉛筆和彩筆拿了出來(lái),“好了,我先講做手工的第一步,先把彩紙對折,再用鉛筆把小熊的樣子畫(huà)下來(lái),這樣剪的時(shí)候,因為是雙面紙,所以,就會(huì )出來(lái)兩只小熊手拉手的現象了!”我手把手地教著(zhù)媽媽?zhuān)鲋?zhù)示范,媽媽畫(huà)得還挺快,不一會(huì )兒,就在彩紙上畫(huà)下了一只小熊,我練練夸老媽畫(huà)得快,認真聽(tīng)講了,可接過(guò)來(lái)一看,“撲哧”一聲就笑了,“媽媽?zhuān)@是畫(huà)的什么呀?簡(jiǎn)直就像小貓了,哦,不對,小狗?也不對,熊貓,更不對了,簡(jiǎn)直就是個(gè)四不像!”媽媽聽(tīng)了,不好意思的`推了推眼鏡!斑@樣吧,我在黑板上畫(huà)一筆,您就學(xué)一筆,說(shuō)不定這樣能好一些!庇谑,我就在小黑板上一筆一畫(huà)耐心的教起來(lái),每畫(huà)一畫(huà),我就講解一下,應該注意什么,又跑過(guò)去看看媽媽畫(huà)的,就這樣,我終于教完了,拿起媽媽畫(huà)的小熊,一看,比上一次的大有長(cháng)進(jìn),我很高興,媽媽也很高興,我們把小熊剪下來(lái),兩只小熊真的就像好朋友一樣,手拉手地沖我們咧嘴笑呢!

  教完了,我已是腰酸背疼了,哎,看來(lái)當個(gè)老師還真不容易!

  我的老師媽媽作文 32

  “床前明月光,疑是地上霜!边@朗朗的背詩(shī)聲從一間小平房里傳了出來(lái),一個(gè)四歲的小女孩正站在媽媽面前搖頭晃腦地背古詩(shī)。

  詩(shī)背完以后,小女孩驕傲地昂起了頭開(kāi)心的笑了,這個(gè)女孩就是年幼的我;叵肫饍簳r(shí)的生活真是美好,只要背完了媽媽規定的古詩(shī)就可以出去玩了。想來(lái)也可笑,有時(shí)我不肯背,不管媽媽怎么說(shuō)好話(huà),我都撅起嘴不答應。但只要媽媽說(shuō)句:“背完了,我就陪你做游戲!蔽揖蜁(huì )開(kāi)心的答應媽媽的所有要求。還記得有一次,我在背《鵝》這首詩(shī)時(shí),我的二表姐跑來(lái)向我潑冷水,說(shuō)我是鴨子。我就難為情地說(shuō):“我不是鴨子,我不背了,我再也不背了!贝藭r(shí)媽媽把二表姐趕走了,對我說(shuō):“乖寶貝,快接著(zhù)背,你不是鴨子,二表姐菜是鴨子!笨粗(zhù)媽媽這樣,我相信了又繼續搖頭晃腦的背起來(lái),媽媽甜甜的笑了。每當晚上吃過(guò)晚飯,媽媽就抱著(zhù)我坐在椅子上,給我講她小時(shí)候的'有趣的故事,說(shuō)她怎樣在池邊和小伙伴一起玩耍。

  此時(shí),母親沉浸在童年的回憶中,而我就在母親甜蜜的訴說(shuō)中沉沉睡去。我的成長(cháng)離不開(kāi)媽媽悉心的教導,我就是是沐浴著(zhù)媽媽的愛(ài)成長(cháng)起來(lái)的,我要感謝媽媽——我的啟蒙老師!

  我的老師媽媽作文 33

  9月1日,又是一年新學(xué)期開(kāi)學(xué)的日子,當我走到教室門(mén)口的時(shí)侯,教室的門(mén)牌號碼已由“四年一班”改成了“五年一班”,看到這個(gè),我心里不知是喜還是憂(yōu)。走進(jìn)教室里,看到寧老師仍是用您那特有的微笑迎接著(zhù)大家,當您愛(ài)撫的眼光從我們每個(gè)人的臉上掃過(guò)期,我浮想聯(lián)翩。

  放暑假前的一天,我們班的白雪純同學(xué)由于中暑在教室里發(fā)熱嘔吐,您拉起她就跑到了病院,幫她輸液注射,整整忙和了一中午,回到家里時(shí),本人的孩子卻正在嚼著(zhù)便利面。

  記得上次加入團市委組織的詩(shī)歌朗誦會(huì ),進(jìn)行最后一次排練時(shí),我跟旁邊的'同窗談話(huà),被您發(fā)明了,您當時(shí)很賭氣,告訴我不必參加來(lái)日的詩(shī)歌朗誦會(huì )了。那時(shí)我心里“咯噔”一下,眼淚在眼眶里打轉?墒,當天晚上您把電話(huà)打到了我家里,告知我詩(shī)歌朗讀會(huì )不要遲到,記得穿校服。我那時(shí)的心境悲痛欲絕。

  寧老師,我從你的眼神中懂得了什么是慈愛(ài);從您的話(huà)語(yǔ)中懂得了什么是懂得;從您的贊美中懂得了自負;從您的耳提面命中增加了常識、理解了怎么做人。

  在您的精心培養下,我們這些幼苗開(kāi)端發(fā)出新芽;在您的仔細庇護下,我們這些雛鷹也將振翅飛出您的手掌。此時(shí),我多想喊老師您一聲:媽媽?zhuān)?/p>

  我的老師媽媽作文 34

  我的媽媽是一名中學(xué)教師,她中等身段,披著(zhù)金黃色的卷發(fā),有一雙會(huì )說(shuō)話(huà)眼睛,高挺的鼻梁下面是一張能說(shuō)會(huì )道的嘴巴。媽媽喜歡自己的作業(yè),她把自己的悉數精力都投入到校園里,她關(guān)懷班級 里的每一位學(xué)生,常常為了作業(yè)夜以繼日。

  記住一天黃昏,現已8點(diǎn)多了,媽媽還沒(méi)有從校園回來(lái),我和爸爸望著(zhù)桌上的飯菜,想都這么晚了,媽媽怎樣還不回來(lái)。正想著(zhù),門(mén)外忽然傳來(lái)媽媽短促的腳步聲,我急速打開(kāi)門(mén),對媽媽說(shuō):“媽媽 ,你怎樣這么晚才回來(lái),快吃飯吧,飯菜都涼了!敝灰(jiàn)媽媽放下包,邊洗手邊說(shuō):“我們班有個(gè)學(xué)生流鼻血,我帶他到醫院去了,所以回來(lái)晚了一會(huì )。像這樣晚回家的工作并不是次發(fā)生了,記住 有一次,她為患病的學(xué)生補課,忘記了時(shí)刻,直到晚上十點(diǎn)才回到家呢!望著(zhù)媽媽疲乏的身影,我真為她的敬業(yè)精神所感動(dòng)!媽媽草草的吃完飯,又從她的.包里拿出一打厚厚的作業(yè)本,開(kāi)端閱覽……媽 媽每天都要作業(yè)到十幾點(diǎn),你說(shuō)我的媽媽是不是一個(gè)”作業(yè)狂“!

  由于媽媽在校園作業(yè)認真負責,所以家長(cháng)和搭檔都夸她是個(gè)好教師。別看媽媽才三十幾歲,早在前年她就被評為中教高級教師了呢!我愛(ài)我的”作業(yè)狂“媽媽?zhuān)L(cháng)大后我也想當教師,做個(gè)像媽 媽相同的好教師!

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