媽媽的手作文匯編15篇
在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的媽媽的手作文，歡迎大家分享。
媽媽的手作文1
有人欣賞農民的手，能培育出好吃的稻谷；有人欣賞作曲的手，能譜寫(xiě)出動(dòng)人的旋律；有人欣賞詩(shī)人的手，能創(chuàng )作出千古的絕唱，我最欣賞的，是我的手。
媽媽的雙手并不光滑，甚至稱(chēng)得上粗糙，白皙的皮膚下突兀著(zhù)青藍色的筋脈。仔細觀(guān)察，還可以在無(wú)名指上發(fā)現一個(gè)白色月牙疤痕，媽媽說(shuō)那是她小時(shí)候幫助放牛時(shí)不小心受了傷留下來(lái)的，流逝，這個(gè)小小的疤痕不曾淡化一絲一毫，印刻著(zhù)媽媽的生活。
媽媽的手，是一雙勤勞的手。是一名社區工作人員，她每天上班都很忙碌。但是，無(wú)論多忙碌她還是會(huì )天天接我回家。晚上，我在享受媽媽做得的晚餐的時(shí)候，她會(huì )打掃衛生，給我檢查。那一雙忙碌了一天的手，在我的作業(yè)本上跳躍著(zhù)，幫我把寫(xiě)錯了的習題圈畫(huà)出來(lái)，就是一個(gè)字或是一個(gè)標點(diǎn)符號寫(xiě)得不對，她都能看出來(lái)。媽媽呀！您的手，是一雙勤勞的手！
媽媽的手，是一雙的手。記得幼時(shí)學(xué)的，那時(shí)媽媽常帶我去北湖學(xué)騎自行車(chē)，小小的我總是無(wú)法掌握平衡，經(jīng)常會(huì )摔倒，是媽媽的雙手攙扶著(zhù)自行車(chē)，小心保護著(zhù)我不讓我再摔倒，媽媽還會(huì )豎起大拇指給我打氣，為我加油！我在媽媽的幫扶和鼓勵下最終學(xué)會(huì )了騎自行車(chē)。媽媽呀！您的手，是一雙鼓勵的手！
媽媽的手，是一雙無(wú)私的手。當我牙牙學(xué)語(yǔ)時(shí)，是媽媽的手牽挽著(zhù)我讓我學(xué)會(huì )行走；當我受挫難過(guò)時(shí)，是媽媽的手撫摸著(zhù)我讓我學(xué)會(huì )；當我彷徨無(wú)措時(shí)，是媽媽的手指引我讓我找到方向。媽媽��！自從有了我，我便是您的世界，不論您是辛苦勞累一天還是享受難得的閑暇時(shí)光，您的雙手總是牽著(zhù)我，呵護著(zhù)我。媽媽呀！您的手，是一雙無(wú)私的手！
我愛(ài)媽媽的手，更愛(ài)我的媽媽?zhuān)眠@雙手著(zhù)我，扶持著(zhù)我，關(guān)愛(ài)著(zhù)我，給予我全世界最、最無(wú)私的愛(ài)。
媽媽的手作文2
漫漫人生路中，總是努力前行，無(wú)論到達哪一個(gè)驛站，無(wú)論多么艱辛，總有一雙手陪伴著(zhù)我慢慢長(cháng)大。這雙手在寒冷時(shí)溫暖著(zhù)我，在孤獨時(shí)陪伴著(zhù)我，在無(wú)助時(shí)鼓勵著(zhù)我……它是令我印象最深刻的，也是最與眾不同的——它，就是媽媽的手。
媽媽的手，是一雙時(shí)刻教導我的手。二年級的時(shí)候，班里的一次數學(xué)競賽，我得了99分�；氐郊�，我問(wèn)媽媽試卷上的一道題。媽媽說(shuō)：“你不是對的嗎？”我看著(zhù)媽媽生氣的樣子，那不爭氣的眼淚又掉了出來(lái)。媽媽立刻明白了，她溫柔地撫摸著(zhù)我的頭，對我說(shuō)：“下次不能這樣了！我知道，你也是想取得好成績(jì)。乖，不哭了！”接著(zhù)，她用手拭去我臉上的淚水。這，就是媽媽的手。
媽媽的手，是一雙時(shí)刻關(guān)心我的手。有一次，我摔了一跤，回家后，媽媽見(jiàn)了大吃一驚，立刻跑過(guò)來(lái)：“怎么回事？怎么回事？疼不疼？我去給你消毒，別動(dòng)！”過(guò)一會(huì )兒，媽媽的雙手捧著(zhù)一大堆東西向我奔來(lái)，她用顫抖的手，輕輕地用碘伏擦著(zhù)我膝蓋上的傷口�！斑小蔽姨鄣玫刮艘豢诶錃��！霸趺戳�？是我手勢太重了對嗎？對不起！對不起！是媽媽不好！”媽媽連忙用手抹去我的淚水。這，就是媽媽的手。
媽媽的手，是一雙鼓勵我前行的手。一次競爭中，我榮幸地爭取到了一個(gè)名額。我絲毫不敢耽擱，立刻把這個(gè)好消息告訴了媽媽。沒(méi)想到她聽(tīng)了這個(gè)消息比我還高興，居然露出了“傳說(shuō)中的姨母笑”！只見(jiàn)她嘴里一邊念叨著(zhù)什么，一邊手舞足蹈地走來(lái)走去。過(guò)了一會(huì )兒，媽媽終于注意到我了，她親切鼓勵我：“要繼續加油哦！”還用手摸了摸我的頭，我笑了。這，就是媽媽的手。
媽媽的手是什么？媽媽的手就是一個(gè)萬(wàn)能百寶箱，在我有狀況的時(shí)候，她總能來(lái)幫助我找到方法！因為這一點(diǎn)，我對媽媽的愛(ài)又加深了幾分！因為媽媽的手，我更要讓她做一個(gè)凍齡美人，不讓她美麗動(dòng)人的臉上為我，多了幾道皺紋！
媽媽的手作文3
一天早上，我睡得正香，突然，我覺(jué)得我好象被繩子給緊緊的綁了起來(lái)，呼吸也很困難！就在我被快要被悶死的時(shí)候，才驚奇的發(fā)現，我已經(jīng)變得跟螞蟻差不多大了！而且正被媽媽給緊緊的握在手中呢！我費了九牛二虎之力才逃了出來(lái)，“呀！我的天！床怎么變的和大海一樣大啦！”我驚呼起來(lái)，這時(shí)才想起，我不是已經(jīng)和螞蟻一樣大了嗎。
我走啊走啊，一不小心，撞上的一個(gè)大家伙，我摸了摸腦袋，仔細一看，我的娘��！這不是老媽嗎！我再一看，我剛剛不是才被握在老媽的手中嗎？怎么又回來(lái)了？不管了，還是先把老媽叫醒吧。我爬到她的右耳朵里，大聲喊：“媽?zhuān)∥沂翘m茜！剛剛在你的耳朵里呢，你快點(diǎn)醒來(lái)��！”嘿！你別說(shuō)，經(jīng)過(guò)我這么一“河東獅吼”老媽還真的醒來(lái)了，她把我從耳朵里拽出來(lái)，驚訝的說(shuō)：“你怎么變得這么小啦！”我呢？也是“丈二和尚摸不著(zhù)頭腦”，“快仔細想想，昨天做了什么會(huì )這樣！”媽媽再一次叫道�！皠e急別急，我想起來(lái)了！昨天我喝了一瓶‘變小蟻兒童牛奶’！就是昨天的送貨員送來(lái)的那瓶！”“哎，這下完蛋了，我去網(wǎng)上找找看，有沒(méi)有‘變孩童兒童牛奶’，我先把你放到餐桌上，你吃幾粒米，這樣應該能快點(diǎn)恢復！”媽媽說(shuō)著(zhù)就把我放到她的手心里，把我“空運”到了“餐桌機場(chǎng)”上。吃飽了，又把我再運回床上。我不能上課了，不過(guò)這也很好，因為我可以無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的玩啦！你們知道這幾天我和老媽都在干嗎嗎？答案是——天天上網(wǎng)找如何才能把人變大的飲料。又過(guò)了幾天，我終于沉不住氣了，直接對老媽說(shuō)：“媽?zhuān)瑒e找了，我就這樣不也挺好的嗎！你把包裝盒給我當房子，用衛生紙和餐巾紙分別給我做枕頭和被子不就行了嗎！”媽媽嘆了口氣，沒(méi)有說(shuō)什么，就按我說(shuō)的去做了。
同學(xué)們��！如果你們有什么可以讓人變大的飲料或者是藥的話(huà)就快點(diǎn)送來(lái)吧！我可不想再繼續做媽媽手中的“螞蟻”了！嗚嗚嗚嗚......
媽媽的手作文4
我的媽媽有一雙獨一無(wú)二的手，這雙手，經(jīng)常忙碌著(zhù)，給了我許許多多的溫暖。
我媽媽的手，一點(diǎn)兒也不紅潤，干巴巴的，沒(méi)有光澤。皺紋像樹(shù)根一樣交錯著(zhù)，分布在手背上。她的手指粗糙，一層沒(méi)有水分的干皮緊緊包在手指上。手心里經(jīng)常出汗，濕濕的，上面的手紋縱橫交錯，密密麻麻，一看就知道是個(gè)極愛(ài)操心、極愛(ài)忙碌的人。其實(shí)，媽媽以前的手并不是這樣，而是白白嫩嫩，富有光澤和彈性。我明白，媽媽是因為干了太多的苦活，手才這樣的。
寒冬來(lái)臨了，北風(fēng)“呼呼—”地刮著(zhù)，小刀子一樣，割得人面頰生疼，枯黃的樹(shù)葉飄落了，飛舞在空中。一片調皮的樹(shù)葉飛進(jìn)了一戶(hù)人家，看見(jiàn)一個(gè)女人在洗衣服，她強忍著(zhù)冷水刺骨的冰涼，仍麻利地“噌噌”搓洗衣服。天氣寒冷，她的頭上卻冒出了豆大的汗珠，一不小心，水花飛濺出來(lái)，濺到了臉上，她猛的一哆嗦，擦了擦，又接著(zhù)咬緊牙關(guān)，把手浸入冰涼的水中，用力的搓洗著(zhù)衣服�！褪俏业膵寢�?zhuān)涞亩炖�，有多少個(gè)這樣的鏡頭呀！
我跑進(jìn)衛生間，心疼地拉起媽媽冰冷通紅的雙手，端詳著(zhù)：媽媽的手冰冷刺骨，紅紅的，上面裂著(zhù)一道一道的口子，有的還往外滲出了血�？粗�(zhù)這雙手，我的心仿佛都碎了，我不禁責怪著(zhù)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)憧纯�，你這手都成什么樣了，你說(shuō)說(shuō)……”媽媽沒(méi)有說(shuō)話(huà)，沉默了一會(huì )兒，她說(shuō)：“不洗，你怎么穿上干凈的衣服�！甭�(tīng)了這句話(huà)，我的心溫暖起來(lái)，仿佛被愛(ài)擁抱的緊緊的。
雖然媽媽的手很粗糙，但我十分喜歡它，它給了我太多的母愛(ài)。
媽媽的手作文5
上學(xué)路上，媽媽和我手牽著(zhù)手，我感覺(jué)著(zhù)媽媽的手，沒(méi)有細膩光滑的皮膚，反而覺(jué)得有些粗糙。我的媽媽是新生兒病房護士長(cháng)，每天照顧著(zhù)剛剛出生就不幸患病的小寶寶們。從我記事起媽媽的手指甲就是修剪得短短的，甚至露出一點(diǎn)指腹，指甲邊也磨得圓潤光滑。
我問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)瑸槭裁茨涣糸L(cháng)指甲，涂上漂亮的指甲油？那多好看呀！”
媽媽說(shuō)：“那可不行哦！病房里的寶寶們可不答應，他們的皮膚可嫩了，剪短指甲就是為了保護他們不被劃傷。指甲油里面含有很多毒性物質(zhì)所以也不可以涂哦，這些都是明文規定的，媽媽是領(lǐng)導更要帶頭遵守呀！還有呢，新生兒尤其是早產(chǎn)兒身體抵抗力很低，非常容易發(fā)生感染，而我們的手卻是傳播各種細菌、病毒的媒體，所以為了避免交叉感染，媽媽和同事們每接觸一個(gè)寶寶的前和后，做任何操作的時(shí)候，都要消毒手，算下來(lái)每天要洗手上百次！你看看媽媽的手—”
媽媽舉起手：
“又干又粗，都不像女人的手啦！不過(guò)，為了寶寶們也值得！”
看著(zhù)媽媽得意的笑著(zhù)，我也笑了，是��！就是這一雙雙又干又粗的手，挽救了多少寶寶的生命，讓他們的爸爸媽媽又展開(kāi)了笑容！有媽媽她們這些負責的醫生護士來(lái)照顧這些住院的小寶寶，相信他們的爸爸媽媽也會(huì )放心的！
經(jīng)外周中央靜脈置管（PICC），一項高難度的護理技術(shù)操作，是在胳膊還沒(méi)有正常人指頭粗的早產(chǎn)寶寶身上找到血管并深靜脈插管，要想取得操作的資質(zhì)需要經(jīng)過(guò)全院專(zhuān)家組的嚴格考核，在兒科僅有兩人通過(guò)，其中之一就有媽媽?zhuān)覟閶寢屪院溃?/p>
握在手中媽媽的手是神奇的，是溫暖的，也是勤勞的。媽媽的手巧，只有小時(shí)候媽媽給我織的毛衣穿在身上讓我神氣極了；媽媽繡的十字繡送給同事做結婚禮物被大家贊不絕口；媽媽還能變戲法似的做出一桌香噴噴的飯菜來(lái)款待賓朋……
就是這樣一雙手，陪伴著(zhù)我長(cháng)大，在我遇到挫的時(shí)撫著(zhù)我的頭鼓勵我讓我揚起風(fēng)帆，在我寒冷時(shí)攬著(zhù)我的肩膀抱緊我為我擋住風(fēng)雪，我愛(ài)媽媽的手，“又干又粗”的手。
媽媽的手作文6
媽媽的手，是普通得再也不能普通的手。媽媽的手，像藏族職媽的手一樣。媽媽曾經(jīng)用這雙手給我們取暖、做飯。媽媽的手背黝黑，看起來(lái)似乎和樹(shù)皮那樣粗糙。她手心上的紋路像無(wú)數條小溪流向四面八方，最顯眼的一個(gè)地方，就是食指上的那一個(gè)疤痕，那是媽媽小時(shí)候上學(xué)時(shí)因為買(mǎi)不起暖和的手套，于是被凍了一個(gè)冬天，手天天出血，到最后就永遠地留在手上一個(gè)疤痕。
媽媽的手能做很多事情，我和爸爸、弟弟還有她自己穿的毛衣都是媽媽親手織成的。我問(wèn)媽媽為什么不買(mǎi)幾件毛衣呢，媽媽說(shuō)：“孩子，你們這個(gè)時(shí)代什么都有，而媽媽那個(gè)時(shí)候卻是什么都沒(méi)有，沒(méi)有這么高的科技，因此我們一定要知足，一定要注意節省才行��！”從那以后，媽媽織毛衣的時(shí)候就在毛衣上織上花紋，為了能夠跟買(mǎi)來(lái)的毛衣一樣。媽媽說(shuō)：“你看這毛衣既漂亮又暖和！”
媽媽不但會(huì )織毛衣，而且連我們一家人所穿的鞋也都是他給做的。冬天來(lái)了，媽媽給一家人做靴子；秋天和春天卻又要給一家人做布鞋。媽媽做起這些事情來(lái)總是無(wú)怨無(wú)悔，只有我知道其實(shí)她也很累。
有一次媽媽和附近的鄰居比賽砍柴。幾個(gè)回合下來(lái)，鄰居嬸嬸的手上起了好幾個(gè)血泡，而媽媽手上卻一個(gè)血泡都沒(méi)起。我問(wèn)媽媽?zhuān)骸澳氖稚显趺礇](méi)血泡��？”媽媽說(shuō)：“小時(shí)候不干這么活，身上咋會(huì )生這么多繭，所以現在也就不會(huì )起血泡了�！睆膵寢尩脑�(huà)中我明白了許多道理。小時(shí)候我喜歡用我的小手牽著(zhù)媽媽的手去上學(xué)，因為這樣可以看出我那胖乎乎的小手是多么地可愛(ài)�？墒乾F在，我的手早就長(cháng)大了很多，媽媽的手更是像老松樹(shù)皮�？墒俏疫�是愿意讓媽媽再一次牽著(zhù)我的手……
我明白，我的這雙手永遠也比不上媽媽的那雙手！
媽媽的手作文7
母親，這個(gè)世界上最?lèi)?ài)孩子的人，她能給予孩子一切，總是把最好的給我們。
我的媽媽?zhuān)粋�(gè)年已四十五歲的女人。自姐姐出生以來(lái)，你的手就沒(méi)有歇過(guò)。你因文化不高，常常被公婆看不起，所以可以說(shuō)沒(méi)有人替你抱過(guò)我們。那時(shí)爸爸早出晚歸只是為了維持生計，讓你和我們過(guò)得更好些。當爸爸不在時(shí)，你只能自己一個(gè)人照看我們。我小時(shí)候很不乖，總是不肯好好睡覺(jué)，可你又必須在晚上洗好衣服，因為早上你得去做工，沒(méi)有辦法的你只好一手抱著(zhù)我哄我睡覺(jué)，一手搓著(zhù)衣服。第二天早上你帶著(zhù)我急急忙忙地去上工。做工時(shí)，你還得用一只手輕輕抱住我，防止我掉下去。
這樣年復一年，不知過(guò)了幾年，在姐姐考上高中那年冬天吧，爸爸開(kāi)了一個(gè)廠(chǎng)，我們終于不用粘著(zhù)你的時(shí)候，你的手又在廠(chǎng)里忙起來(lái)了�？墒�，廠(chǎng)剛開(kāi)不久，你的手被機器夾了，手背上的骨頭都斷了，從此你的左手背上多了一塊鐵片�？墒潜M管這樣，你的手也沒(méi)停下來(lái)過(guò)。奶奶不肯替你干活，哪怕是洗碗，你的性格又不想麻煩要上班的舅媽們，于是你又重現當時(shí)那個(gè)情景，只是你另一只手里不再抱著(zhù)我。
去年，我們家重新裝修房子，這時(shí)你的手又在家里忙起來(lái)了。早上起來(lái)為我和爸爸做好早飯，送我去上學(xué)，回來(lái)洗好衣服，又要忙著(zhù)為工人做點(diǎn)心，待他們吃好點(diǎn)心，又要忙著(zhù)為工人做點(diǎn)心，等他們吃好點(diǎn)心，你又不肯將碗攤在那兒到中午再洗。洗好碗，你還要給一桌七八人吃飯，于是你又趕去買(mǎi)菜、燒菜，洗碗。好不容易忙完了這些，你的手又放在掃把上了。
現在，我們家已經(jīng)裝修完畢了，廠(chǎng)里也能正常運轉了。你想要學(xué)習的夢(mèng)想，姐姐也替你完成得接近尾聲了，我也正在那條咱上努力前進(jìn)著(zhù)。再回過(guò)頭來(lái)看看你那雙勞動(dòng)了二十一年的手，那雙多少日日夜夜不停的手，變得粗糙又難看了。突然想到筷子兄弟《父親》里的那一句：時(shí)光時(shí)光慢些吧，不要再讓你變老了，我愿用我一切，換你歲月長(cháng)留
媽媽的手作文8
生活中，有許多令我感動(dòng)的事。每當我回想起那一只手，便有一股暖流涌上心頭。
記得那時(shí)候我還是二年級。一個(gè)冬天的夜晚，我正在寫(xiě)作業(yè)，忽然感覺(jué)頭在隱隱作痛，還有些暈，眼皮也如注了鉛一般沉重得抬不起來(lái)。我走到客廳去找媽媽?zhuān)瑡寢屇贸鰷囟扔嫿o我量體溫，一看，37。5度�！班舿有點(diǎn)發(fā)燒，在這里坐著(zhù)我去買(mǎi)藥！”說(shuō)完，她沖出了家門(mén)。第二天，我的燒退了，本以為應該沒(méi)事了但不可思議的是，那天晚上我的體溫突然升到了40度！這下可把媽媽急壞了，她為我忙東忙西。吃飯時(shí)把飯菜吹涼后一口一口地喂我吃，還給我拿藥端水，甚至還熬了草藥，可做了這么多我的燒不但沒(méi)下降還上升了一點(diǎn)。
媽媽?zhuān)骸坝袥](méi)有哪里不舒服？”
我：“喉嚨有點(diǎn)痛�！�
媽媽聽(tīng)了馬上去做了冰糖雪梨湯給我吃，晚上給我濕毛巾敷額頭，當我已經(jīng)入睡時(shí)媽媽用手撫摸著(zhù)我的頭，我依稀有點(diǎn)印象，那是一只令人安心、溫暖的手。
過(guò)了幾天，那燒實(shí)在是好不了，唯一的辦法就是——打針。那時(shí)我很怕打針，以聽(tīng)見(jiàn)這個(gè)詞就開(kāi)始拼命地拒絕：“不要！我不要打針！”媽媽勸我說(shuō)：“乖，打了針病就好了，打針不痛的……”說(shuō)著(zhù)伸出手撫摸著(zhù)我，在那只手的撫摸下我舒服了許多。
到了醫院后我坐在椅子上，心里忐忑不安。這時(shí)，一名護士拿著(zhù)針和藥水大步向我走了過(guò)來(lái)，我害怕的低下了頭閉上了眼睛，忽然，一只手握住了我的手，抬頭一看，時(shí)媽媽的手。那手十分溫暖，像春日里的陽(yáng)光，使我感到愜意。過(guò)了一天，我的病好了。
現在當我再握起這只手，它是那么粗糙，但它依然溫暖著(zhù)我和我的心……
媽媽的手作文9
在我家，有一雙這樣的手，它不但不夠柔軟，不夠光滑，而且上面布滿(mǎn)皺紋�？墒俏壹覅s少不了它，因為它給我們帶來(lái)了溫暖和關(guān)愛(ài)。這雙手就是媽媽的手。
媽媽的手，是一雙靈巧的手。媽媽特別喜歡剪紙。媽媽總是坐在一個(gè)小凳子上，拿幾張彩紙、一把剪刀，一剪就是幾十分鐘，手中的剪刀在彩紙中不停穿梭。她聚精會(huì )神地凝視著(zhù)手中的物件，一會(huì )兒把彩紙轉一下，一會(huì )兒又把彩紙翻個(gè)面。我也常常搬一張小凳子坐在媽媽身旁，學(xué)著(zhù)媽媽的樣子剪起來(lái)。銀亮亮的小剪刀閃來(lái)閃去，一張張彩紙仿佛被媽媽的手剪出生命。我好奇地問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)艏埵钦l(shuí)教你的呢？”“是你外婆�！眿寢屝χ�(zhù)回答。媽媽的手早已長(cháng)滿(mǎn)老繭，但就是這雙手，能夠使那一張張平凡的彩紙綻放出不同尋常的美麗。
媽媽的手，是一雙勤勞的手。媽媽每天都很忙碌，每天掃把、抹布、拖把……都離不開(kāi)她那雙手。每次回家，展現在我面前的都是一個(gè)整潔、溫馨的家，而媽媽的手卻一天比一天粗糙。有一天，我不解地問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)烀�(gè)不停，您的手不累嗎？”媽媽摸著(zhù)我的頭，說(shuō)：“傻孩子，為了你們，我什么都愿意去做�！�
媽媽的手，是一雙鼓勵的手。每當我考試成績(jì)有點(diǎn)糟糕的時(shí)候，媽媽就會(huì )安慰我：“孩子，沒(méi)事的，一切都會(huì )好起來(lái)的�！痹趮寢屳p柔的撫摸中，我似乎有了戰勝困難的勇氣。我對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)乙欢〞?huì )繼續努力！”
媽媽這雙勤勞的手陪伴我走過(guò)泥濘和坎坷，我也在這雙手的陪伴下變美了，變乖了，變懂事了。我愛(ài)媽媽這雙手！
媽媽的手作文10
我和媽媽并肩走在雪地里。抬頭看天空中的雪。紛紛揚揚的向大地媽媽的懷抱落去。轉頭看到媽媽發(fā)絲布滿(mǎn)了一層白雪。我用手輕輕的將白雪拭去，卻發(fā)現拭不去那被白雪染白了的發(fā)絲—哦，原來(lái)媽媽老了。于是我將她的手輕輕的握起，就像兒時(shí)她握著(zhù)我一樣。
哦，那是怎樣的一只手！厚厚的掌中結著(zhù)枯黃干硬的老繭，拿手兒已不再有兒時(shí)那般柔滑細膩，我小心翼翼的撫摸著(zhù)那老繭，如同一個(gè)教徒虔誠的聆聽(tīng)著(zhù)上帝的真理。我握著(zhù)媽媽的手，不禁憶起了往事。
兒時(shí)的我，擁有一頭烏黑粗長(cháng)的辮子。每天早晨，給我梳頭便成了媽媽最重要的工作。
她用他那輕柔的雙手輕撫我的發(fā)絲，手指柔柔的在發(fā)中穿梭，弄的我舒服極了。暖暖的愛(ài)意從母親的指縫中流淌，流入了我的發(fā)絲，也融入了我的心坎。記得兒時(shí)總害怕過(guò)馬路，是這雙大手牽著(zhù)我，走過(guò)上學(xué)的路兒。那時(shí)不管路有多遠多難，我也不會(huì )害怕，仿佛只要有這雙手在，一切就會(huì )迎韌而解，這種前所未有的安全感，現在仍會(huì )記得。
媽媽的手傳遞給我的是她對我濃濃的愛(ài)意和無(wú)限的安全感。
歲月把我磨練，我漸漸的長(cháng)大了，同時(shí)歲月也將媽媽折磨，她的背也因女兒的長(cháng)大而變得有些彎曲，手掌像秋天那干枯的樹(shù)皮，失去了光澤。但這雙手仍為我服務(wù)著(zhù)�！胺⻊�(wù)著(zhù)”。十幾年來(lái)從未斷絕。冬日里，這雙手在冰冷刺骨的冷水中給我搓洗衣物。透過(guò)那冰冷的水，我模糊的看到媽媽那雙紅腫的手，像樹(shù)上熟透的蘋(píng)果，更像是凍透的柿子。淚水模糊了視線(xiàn)，卻總抹不去腦中那雙紅腫的手。
這雙手洗過(guò)的衣服有種味道，叫“愛(ài)”。穿上那衣服，暖暖的愛(ài)意包裹著(zhù)我。在這寒冷的冬日里，縷縷愛(ài)意沁人心脾。
媽媽的手曾握過(guò)鋤，開(kāi)墾出一畝畝心田，在這片心田上撥灑愛(ài)的種子，施肥，澆水，讓它發(fā)芽，成長(cháng)。
媽媽的手點(diǎn)燃了我前行的明燈，指引著(zhù)我前進(jìn)的方向。
媽媽的手隨著(zhù)歲月的流逝而變形，但那雙給過(guò)我溫暖的手，我永遠都不會(huì )忘記，它在我心中永遠年輕，溫柔，細膩。
媽媽的手作文11
我的媽媽有一雙白皙、勤勞、靈巧的手。這雙手，在我悲傷時(shí)給我慰藉；在我沮喪時(shí)給我希望；在我軟弱時(shí)給我力量；在我傷痛時(shí)給我溫暖。
我從小脾胃不好，一吃涼食就上吐下瀉。媽媽因此帶著(zhù)我四處求醫問(wèn)藥，操碎了心。一次次的奔波在各大醫院，一把把的中藥西藥喝進(jìn)肚，但我的病情卻沒(méi)有多大的起色。有一次，一個(gè)很有名的.中醫告訴媽媽?zhuān)刻焖敖o我按摩腹部，對胃病會(huì )有很大的幫助。媽媽馬上去書(shū)店買(mǎi)來(lái)了相關(guān)的書(shū)籍，開(kāi)始了認真的學(xué)習和練習。
從那以后，我每天晚上臨睡前，媽媽都會(huì )雷打不動(dòng)的堅持給我摩腹。
她先把手洗干凈，然后再打一盆熱水，把雙手浸在盆里，直到雙手暖和起來(lái)，用干凈毛巾擦干雙手，再認真地涂上護手霜，待我上床躺下時(shí)，媽媽就會(huì )盤(pán)腿坐在我身邊，開(kāi)始為我摩腹。
摩腹實(shí)在是我一天中最放松，也是最快樂(lè )的時(shí)光了。
有時(shí)候，媽媽會(huì )選一些名家的散文讀給我聽(tīng)。她一邊繪聲繪色地為我講解，一邊用她那溫暖的手，輕輕地為我摩腹，使我在精神上和身體上得到了雙重的享受。有時(shí)候我也會(huì )把自己在書(shū)本上看到的故事，或者學(xué)校里發(fā)生的趣事講給媽媽聽(tīng)，媽媽總會(huì )非常認真地聽(tīng)我講，這時(shí)候，我總會(huì )從媽媽疲倦的臉上看到一抹滿(mǎn)意的微笑。
摩腹結束后，媽媽會(huì )輕輕地幫我蓋好被子，親一下我的臉頰，說(shuō)一聲：“好夢(mèng)”，我也會(huì )甜甜地道一聲：“晚安”，然后帶著(zhù)滿(mǎn)足的神情睡去。
夢(mèng)里，那雙溫暖的大手，鼓勵著(zhù)我，呵護著(zhù)我，像守護神一樣，伴著(zhù)我走過(guò)人生的春夏秋冬。
媽媽的手作文12
我從小就需要媽媽的幫助，媽媽的手在我的腦海里揮之不去。她的那雙手，讓我想起了許多。
媽媽的手，指甲上有些凹凸，哦，我想起來(lái)了。那是因為那天她正在炒菜時(shí)，一不小心，把半個(gè)指甲給砍了下來(lái)，血立刻流了出來(lái)。我連忙跑過(guò)去，連忙給媽媽止血。血緩緩地停住了，卻只見(jiàn)半個(gè)指甲不翼而飛，指甲略顯凹凸，媽媽好像沒(méi)事似的笑了一聲，接著(zhù)，又繼續忙著(zhù)做飯。其實(shí)，她經(jīng)常會(huì )這樣，但一笑帶過(guò)，從不抱怨。
媽媽的手，是一雙溫暖的手。在我遇到困難時(shí)，鼓勵我要克服困難。記得那次，她正在炒菜，我正在書(shū)桌上寫(xiě)著(zhù)作業(yè)。突然，我遇到了一道很棘手的題。我左思右想，可不是這兒錯了，又是那兒錯了，我慢慢地對解題失去了耐心。媽媽似乎看穿了我的心思，知道了我遇到了難題，她并不把答案告訴我，只是教會(huì )了我第一步。我順著(zhù)方向慢慢探索，不一會(huì )兒，我的興趣又上去了。許久，在我看似不能完成的難題就迎刃而解了。
媽媽的手，是一雙勤勞的手。她每天都需要洗衣服，晾衣服，拖地，掃地，……。那一天，我們全家都出去打羽毛球，回來(lái)都已經(jīng)是十一點(diǎn)了，全家都洗完澡后都快十一點(diǎn)半了，只有媽媽還沒(méi)有睡。正當我在床上睡得正香，同時(shí)，媽媽拖著(zhù)疲憊的身子去晾衣服，當她晾完時(shí)，此時(shí)已經(jīng)快十二點(diǎn)半了，媽媽明天還要七點(diǎn)多就起床了，她實(shí)在太辛苦了。
媽媽的手，是一雙粗糙的手。她因為常常都在勞動(dòng)，所以手就沒(méi)有別人的手那么光滑，顯得是那么地暗
淡，但是，她是為了我每天都吃上可口的飯菜，穿上干凈的衣服，有一個(gè)舒適的學(xué)習環(huán)境，才有一雙粗糙的手。
看著(zhù)媽媽的手，握住媽媽的手。我緊緊的握住媽媽的手，啊，是冰冷的手，此時(shí)的媽媽?zhuān)谙袋S鱔，水慢慢的從我那握緊媽媽的手上流下來(lái)。那一刻，我擁有了幸福。
媽媽的手作文13
小時(shí)候，我總喜歡拉住母親的手，漫步在每一條街道上。那雙手不大，卻格外厚實(shí)，摸上去軟軟的，暖暖的，讓人有一種格外的踏實(shí)感。
時(shí)光飛逝，轉眼間，我從一個(gè)什么都不懂的小屁孩長(cháng)成了一個(gè)大姑娘。也許是因為靦腆吧，我與母親的交集越來(lái)越少，“母愛(ài)”這個(gè)詞在我腦海中的含義也漸漸淡去了——當然，我再也沒(méi)有牽過(guò)媽媽的手。我與她之間也就只剩下那小時(shí)候的記憶了。
進(jìn)入初中，當我在叛逆的道路上越走越遠時(shí)，上帝給了我一次悔改的機會(huì )，讓我重拾了那一顆初心。那天，是學(xué)校的家長(cháng)會(huì )，所有同學(xué)的家長(cháng)都來(lái)到了教室，我也焦急地在人群中尋找著(zhù)那熟悉而又陌生的身影。突然，茫茫人海中，一雙憔悴的雙眼映入我的視線(xiàn)，我連接走上前去，還不滿(mǎn)地抱怨道：“你怎么現在才來(lái)？”母親也只是笑了笑聲說(shuō)：“家里忙……”我的內心焦躁到了極點(diǎn)，但仍努力調節好自己的情緒，讓自己平靜下來(lái)。
一個(gè)熟悉的聲音打斷了我的思緒，老師從門(mén)口探出頭來(lái)讓我出去與父母合一張影，我只好聽(tīng)從�！盃恐�(zhù)手！”老師提醒道。我心里“咯噔”一下，有些不好意思，卻又不能拒絕。還沒(méi)等我反應過(guò)來(lái)，媽媽已緊緊握住了我的手。我心里又是一怔，也有點(diǎn)納悶：咦，媽媽的手原先是細膩的，修長(cháng)的，白晢的，而現在的那一雙手就像枯死的樹(shù)葉，沒(méi)有了半點(diǎn)生機，被老繭纏滿(mǎn)的手上還貼了一個(gè)創(chuàng )可貼！一股奇怪的感情涌上心頭，心里泛起陣陣漣漪。我也緊緊握住了那一雙粗糙、冰冷的雙手——就是這一雙堅強的手，一直伴隨著(zhù)我健康成長(cháng)。
也許有時(shí)候我們會(huì )覺(jué)得母親很煩，也許有時(shí)候我們會(huì )討厭母親那些煩人的大道理，但是這些煩人的事情背后，總有那一雙手在為你抵擋風(fēng)雨。
媽媽的手作文14
媽媽的手潔白而柔軟，手指修長(cháng)，還散發(fā)著(zhù)一種獨特的味道。乍一看，這雙手似乎是貴族小姐的手，其實(shí)它是一位白衣天使的手。
媽媽是護士，這項工作看似簡(jiǎn)單做卻難。就拿打針來(lái)說(shuō)吧，要先選擇血管，把針對準血管，力度還得把握好，不能扎得太深，否則藥液輸不進(jìn)去，還不能太用力，這樣會(huì )增加病人的痛苦。怎么樣，夠難的吧？可我媽媽工作幾十年，給病人打針還從未出過(guò)一次差錯。
記得我剛出生三四個(gè)月時(shí)，有一次突然發(fā)高燒，要打吊瓶才能退燒，來(lái)到兒科，護士們扎針扎了兩三次都扎不好，聽(tīng)到我歇斯底里的哭聲，護士們都不敢再扎了。幼小的我，血管細得和絲線(xiàn)一樣，不好找，而且就算找到了也難以打進(jìn)去。怎么辦？正當大家急得團團轉時(shí)，媽媽說(shuō)：“我來(lái)打！”大家都驚呆了！只見(jiàn)媽媽接了盆熱水，用她那細膩的手把我的手輕輕放進(jìn)水里，慢慢地，我手上的血管清晰了，大家湊過(guò)來(lái)一看都驚叫起來(lái)，我的血管和最小的針頭幾乎一樣細，也就是說(shuō)媽媽手里的針必須不偏不倚地打進(jìn)去，如果稍有一丁點(diǎn)兒的偏差，就會(huì )把血管扎穿�？粗�(zhù)年幼經(jīng)不起折騰的我，家人們把希望都寄托在媽媽手上。只見(jiàn)媽媽舉起了針，對準我的血管輕輕地扎下去，按了一會(huì )兒。這時(shí)，人們的心都跳到了嗓子眼，只見(jiàn)媽媽迅速抽下早已準備好的膠布貼在針上，藥液順著(zhù)管子流進(jìn)我的體內�！坝酢贝蠹叶妓闪艘豢跉�，為我和媽媽捏了一把冷汗，連資深護士——姥姥都贊嘆說(shuō)：“海霞的手可真巧！”這件事像長(cháng)了翅膀一樣“飛”遍了整個(gè)醫院，此后，很多嬰兒需要扎針時(shí)都慕名而來(lái)，可把媽媽忙壞了。
媽媽?xiě){著(zhù)精湛的技術(shù)成了崗位標兵，我真為媽媽這雙靈巧的手而自豪！其實(shí)，不光媽媽有這樣靈巧的手，在媽媽工作的部隊醫院里，有幾百個(gè)護士和媽媽一樣，都有一雙靈巧的手。她們各個(gè)身懷“絕技”。透過(guò)這一雙雙手，我感受到身為白衣天使是多么光榮！
媽媽的手作文15
光陰似箭，日月如梭。不知不覺(jué)，媽媽的手已牽了11個(gè)歲月了，從我不會(huì )走路時(shí)媽媽抱著(zhù)我，到我蹣跚學(xué)步時(shí)媽媽牽著(zhù)我，再到我現在上學(xué)、放學(xué)牽著(zhù)手回家，我都離不開(kāi)媽媽無(wú)微不至的照顧。
我印象最深的一次是我上一年級的第一天。那天放學(xué)回到家后，我就拿出老師布置的作業(yè)來(lái)寫(xiě)，作業(yè)是寫(xiě)漢語(yǔ)拼音a、o、e。寫(xiě)第一個(gè)字母a的時(shí)候，我怎么也寫(xiě)不好，要么寫(xiě)得像個(gè)蝌蚪，要么寫(xiě)得像個(gè)月亮，要么就是橫著(zhù)的。我試了好幾次，還是沒(méi)寫(xiě)好。媽媽燒好晚飯讓我先吃，自己倒拿起筆來(lái)寫(xiě)了一個(gè)個(gè)大大的a，等我吃好晚飯就給我看，教我寫(xiě)的方法，可我就是寫(xiě)不好。后來(lái)媽媽發(fā)現我寫(xiě)a是按從右往下到左的順序寫(xiě)的，又把著(zhù)我的手一邊寫(xiě)一邊告訴我應該從左往右寫(xiě)，但是我的手就是不聽(tīng)話(huà)，寫(xiě)出來(lái)的a還是那么難看。媽媽怕我沒(méi)有興趣，就變著(zhù)法子，說(shuō)到沙地上去寫(xiě)。我們來(lái)到沙地上拿著(zhù)一根木條繼續寫(xiě)，這時(shí)候，旁邊有幾個(gè)一起上學(xué)的同學(xué)在玩。我看著(zhù)她們都在玩，心里很著(zhù)急，哭了起來(lái)，媽媽看到我哭了，臉上露出了著(zhù)急的神情，但還是用鼓勵的語(yǔ)氣對我說(shuō)：“別著(zhù)急，你一定能寫(xiě)好的，別人能寫(xiě)你也一定能寫(xiě)好的�！甭�(tīng)了媽媽的話(huà)，我心里才好受了一些，在媽媽鼓勵的眼神下我又繼續寫(xiě)了起來(lái)。媽媽在一邊溫和地教著(zhù)我，慢慢地我一個(gè)比一個(gè)寫(xiě)得好，終于能寫(xiě)好a了。后來(lái)又在媽媽的幫助下學(xué)會(huì )了寫(xiě)o、e。這時(shí)候已經(jīng)很晚了，媽媽還沒(méi)有顧得上吃晚飯。我在聽(tīng)到媽媽高興地對爸爸說(shuō)，卓瑪終于會(huì )寫(xiě)了。原來(lái)媽媽比我還著(zhù)急呀。
媽媽的這雙大手不僅教會(huì )了我寫(xiě)a，還教會(huì )了我很多很多的東西，有了媽媽這雙溫暖的手的保護和幫助，我不管遇到什么困難都不怕。
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