小學(xué)生作文母親的手
母親的手是一雙勤勞的手，它為我們做了許許多多的事，下面，語(yǔ)文迷小編為您分享小學(xué)生作文母親的手，歡迎借鑒!
母親的手_1
有一雙手在別人看來(lái)再普通不過(guò)，甚至有些不起眼�？稍谖业难壑�，它是一雙充滿(mǎn)溫曖與慧的雙手。這是我母親的手，雖然不甚特殊的手，但卻幫助我在人生的道路上走好每一步。
剛搬了家，門(mén)前多了條馬路。雖然學(xué)校就在不遠處，但我年齡太小，母親總是放心不下。于是在我每天上學(xué)、放學(xué)時(shí)，母親都會(huì )接、送我。在馬路前時(shí)，母親拉著(zhù)我的手，示意我先停下。等到燈變綠時(shí)，母親才拉著(zhù)我小心翼翼地過(guò)馬路。雖然是綠燈，但馬路兩邊還有許多轉彎的車(chē)輛從我們面前疾馳而過(guò)。母親拉著(zhù)我的手時(shí)而輕頓一下，示意我稍停，等待右拐的車(chē)流稍減后再過(guò)。時(shí)而又將我的手輕捏一下，示意我快走。就在這一停一走中，我輕松了過(guò)了馬路。就在母親溫曖的手中我一次次的行走在上學(xué)的路上。
一天，我忘記帶鉛筆盒。當我獨自一人面對這車(chē)水馬龍的馬路時(shí)，我突然很緊張，沒(méi)有了母親帶我的有序與從容，那次的橫沖直撞我現在想起來(lái)還是心有余悸。
在人生的道路上，我常常也會(huì )面臨一條條馬路，而當我在馬路旁躊躇不前時(shí)，每當我失意時(shí)，每當我迷惘時(shí)，母親的手仿佛再一次出現，帶我有序地穿過(guò)馬路，鼓勵我繼續前行。母親的手，像一縷陽(yáng)光時(shí)時(shí)呵護著(zhù)我，有時(shí)又象一個(gè)路標，教會(huì )我在人生的道路中游刃有余的穿行。母親的手是智慧的，它不僅教會(huì )我在人生的道路上前進(jìn)，更在我面對學(xué)習上的困難時(shí)，為我解答一個(gè)又一個(gè)的疑惑。
剛上小學(xué)三年級時(shí)，總有一些知識我不能理解，寫(xiě)作時(shí)總是東一句西一句，既無(wú)流暢的語(yǔ)句也沒(méi)有完整的結構。我愈來(lái)愈為寫(xiě)作文而頭疼，后來(lái)我便把我心中的困惑告訴了母親。母親沒(méi)有說(shuō)話(huà)，拿筆寫(xiě)上了我的作文題目，然后畫(huà)了一棵樹(shù)，樹(shù)上雙長(cháng)上了一根根的枝條，一片的葉子。然后母親告訴我：“寫(xiě)一篇文章就像一棵樹(shù)，主題是它的根，你要寫(xiě)的內容就像它的枝條。一定要以根為基礎，就象枝條生長(cháng)在樹(shù)上一樣，敘事要緊緊圍繞中心。”我聽(tīng)后頓感茅塞頓開(kāi)，看著(zhù)母親的手握著(zhù)筆在我的作文上圈圈改改，我豁然開(kāi)朗。從那以后，我寫(xiě)文章時(shí)再也沒(méi)有那么吃力了。
母親的雙手，教會(huì )了我如何學(xué)習知識理解知識，運用知識，并使一些復雜的事情變簡(jiǎn)單、明了。母親的雙手是智慧的。它總是在我遇到困難時(shí)為我解開(kāi)心中結。
母親的雙手，用它的溫曖、智慧幫助我在人生、學(xué)習上邁著(zhù)穩健的步伐前行。這雙普通的手引導著(zhù)我前進(jìn)，修正著(zhù)我的錯誤。
也許有一天，我的這雙稚嫩的手也會(huì )長(cháng)大，會(huì )象母的雙手一樣溫曖有力。到那時(shí)母親也許已是兩鬢斑白，步履蹣跚。那一雙手也許因一生的勞碌而布滿(mǎn)皺紋。到那一天我要用我的雙手，像母親呵護我一樣，去呵護、去溫曖母親和其他人。
母親的手_2
母親的手陪我走過(guò)了13個(gè)春夏秋冬，我卻從來(lái)沒(méi)有去注意過(guò)她，而她卻為我做了那么多，那么多......歷經(jīng)了歲月和磨難的刀刻，仿佛以不如從前所擁有的美麗的姿態(tài)。
母親的手是靈巧的，有很多無(wú)師自通的絕活。初冬來(lái)臨之前，母親就會(huì )早早準備棒針、勾針等工具，無(wú)需丈量，只見(jiàn)毛線(xiàn)在她的手中左右、上下翻飛，沒(méi)多久合身，花樣新穎、富有創(chuàng )意的毛衣、手套、帽子就誕生了，初冬穿上“溫暖”牌毛衣，頭戴“珍珠”帽，一付格子花紋手套，更顯得我活潑可愛(ài)，走在同學(xué)中是那樣的與眾不同，引來(lái)無(wú)數同學(xué)羨慕的眼光。許多鄰里、母親的同事見(jiàn)我們穿著(zhù)這么時(shí)髦、美麗的毛衣，都贊不絕口。
母親那溫情的手，卻也有另我懼怕的一面。每當我頑劣、淘氣而惹出事來(lái)時(shí)，中國母親慣用的“酷刑”就從那雙手上演化出來(lái)，大概是母親在望女成鳳的心理壓力驅使下，情急而出此下策吧。
也同樣是那雙手，在昏黃的燈光下，毫不放松地督導著(zhù)我的功課。在我的作文中仔細圈點(diǎn)，教我深入細致地觀(guān)察生活，當我捧回學(xué)校頒發(fā)的“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀學(xué)生干部”獎狀時(shí)，母親輕撫著(zhù)我的頭，眼里溢滿(mǎn)鼓勵的微笑。這一刻，我讀懂了母親的期盼。
母親的手也是維系我們家族親情的紐帶，母親作為家族中的長(cháng)女平常很照顧弟妹，只要親戚有困難，母親會(huì )竭其所能來(lái)援助他們。每逢佳節，必邀請親戚來(lái)家歡聚。母親更是將親情和愛(ài)心熔入精湛的廚藝中，通過(guò)色、香、味、美的飯菜，把她對家族的祝福用心來(lái)傳遞。
每當我面對困難悲觀(guān)失望時(shí)，我總是會(huì )想起母親的手，用靈魂去感觸母親當年艱辛和自已現在的責任。每當生活中出現暗礁時(shí)，秉承真誠、善良的為人處世原則，是母親的手引我駛向充滿(mǎn)鮮花和友愛(ài)的彼岸。母親的手是一件不朽的杰作，具有震撼靈魂的力量，是一筆受益終生的精神財富，是催我?jiàn)^進(jìn)，不斷完善自我的不竭動(dòng)力。是這雙手讓我們感受到母愛(ài)的偉大，學(xué)會(huì )了珍惜和感激世上一切美好的事物。
母親的手_3
媽媽的手是甘甜雨露，滋潤你那干枯的心靈;媽媽的手是助你攀登的梯子，讓你站在世界之巔;媽媽的手是一把戒尺，時(shí)刻提醒你不要后退。在我小時(shí)候的印象中，媽媽的那雙大手總是溫暖的。
在冬天寒冷的夜里，寒風(fēng)吹得人冷颼颼的。我的那雙小腳也總是被凍地冷冰冰的，然后媽媽就用她那雙大而溫暖的手輕輕揉搓著(zhù)我僵硬的小腳。今天回過(guò)神來(lái)那雙修長(cháng)而細嫩的手已經(jīng)變成一雙粗糙，長(cháng)滿(mǎn)黃色的硬繭的手了;一條條似刀刻的紋路霸占著(zhù)她的手心;手指也變得十分畸形�？蛇@雙手卻沒(méi)有因此而休息片刻：媽媽要在醫院做清潔，靠手;媽媽給我打掃房間，用手;媽媽搓洗著(zhù)衣物，是手。這是一雙多么勤勞的手啊!
它為我創(chuàng )造了良好的生活條件，為我提供了豐盛的飯菜，為我洗出了潔凈的衣物。早晨，一米陽(yáng)光悄悄地從窗外射入我的房間，媽媽每天都起的早早的，她輕手輕腳地走到我身邊，用那雙粗糙的手輕輕捏了捏我的小腿，“起床啦，都7點(diǎn)了”，“不嘛。讓我。再睡會(huì )兒。我半夢(mèng)半醒的嘀咕著(zhù)。終于，我還是被媽媽叫了起來(lái)，睡意朦朧的我穿起拖鞋，走向洗漱間。不一會(huì )兒，我便背好書(shū)包，就準備走。
“哎，你還沒(méi)吃早餐!”說(shuō)著(zhù)又用那雙粗糙的大手遞給我一個(gè)香甜可口的面包和一盒純牛奶，當我走到樓下的時(shí)候，媽媽又吼道：“不要空腹喝牛奶----”說(shuō)著(zhù)邊說(shuō)邊用那雙長(cháng)滿(mǎn)老繭的大手向我揮著(zhù)手。
也許有一天，我這雙稚嫩的手也會(huì )長(cháng)大，會(huì )像母親的雙手一樣溫暖有力。到那時(shí)母親也許是兩鬢斑白，步履蹣跚。那雙手也許因因為一生的忙碌而布滿(mǎn)皺紋。到那一天我要用我的雙手，像母親呵護我一樣，去呵護母親。
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