中學(xué)生作文：拄著(zhù)雙拐的母親

　　冬天的某個(gè)早晨，城西老街的一棟老居民樓突然起火。那是座上世紀40年代修建的磚木結構的老房子——木樓梯、木窗戶(hù)、木地板。居民們紛紛往外逃，才逃出一半人，樓梯就“轟”地一聲倒塌了。剩下的九個(gè)居民被逼到唯一沒(méi)燒著(zhù)的三樓樓頂，驚恐地等著(zhù)消防隊救援。

　　可是，樓房夾在幾條窄巷之中，消防車(chē)過(guò)不去，云梯架不開(kāi)。底層的梁柱燒得“嘎吱嘎吱”響，隨時(shí)可能倒塌，情勢十分危急。消防隊長(cháng)靈機一動(dòng)，找來(lái)一床舊毛毯，和其他幾名消防員一起拉開(kāi)，對著(zhù)上面的人大聲喊道：“跳!一個(gè)—個(gè)往毛毯上跳，一定要背部著(zhù)毯!”背落毛毯，受力均勻，不會(huì )因砸破毛毯而出事故。

　　一個(gè)男人跳下，屁股著(zhù)毯，沒(méi)有受傷；緊接著(zhù)一個(gè)小孩跳下，背著(zhù)毛毯……人們一個(gè)接一個(gè)安全獲救。

　　只剩一位裹著(zhù)大衣的女人站在樓頂猶豫著(zhù)，不敢跳。這時(shí)，火勢越來(lái)越猛，一根大柱子忽然“喀嚓”一聲燒斷了。驚叫中，人們不停地責罵那膽小的女人。消防隊長(cháng)喉嚨嘶啞地喊道：“跳啊，你趕緊跳啊!再猶豫就來(lái)不及了!”那女人感到小樓開(kāi)始晃蕩，終于下定決心跨過(guò)護欄“跳”了下來(lái)……

　　瞬間，人們齊聲驚呼。她不是“跳”，而是向前走——雙腿向下。女人身形就像一段木柱直直地墜落在毛毯上。由于受力面積太小，毛毯“嗤”的一聲裂開(kāi)，女人的雙腿重重地跌在地上，“叭”的`一聲，雙腿折了，鮮血直流�！罢姹�，真笨!”人們一邊罵一邊圍過(guò)去。

　　但是，那奄奄一息的女人在消防隊長(cháng)的懷里露出一絲愜意。她的大衣敞開(kāi)，她的小腹高高隆起：“已經(jīng)九個(gè)多月了，”女人輕聲地說(shuō)：“趕緊送我去醫院，孩子還能活……”

　　那孩子就是我！

　　當時(shí)，媽媽在想：如果背部下落，孩子不保；如果頭部下落，母子不保；雙腿下落，或許能以自己的傷殘換得孩子的安全……

　　如今我讀初三了。每到周末，媽媽總拄著(zhù)雙拐來(lái)接我。在人流中認出那拄著(zhù)雙拐的身影時(shí)，我的淚水就在眼眶里打轉。

　　【簡(jiǎn)評】

　　這是一篇震撼人心的情感佳作。這種情感是通過(guò)兩種方式表現的：

　　一、用出人意料的情節渲染情感�？此破綄�(shí)的記敘，卻充滿(mǎn)著(zhù)懸念。面對火災，大家一個(gè)個(gè)脫險了，她卻站“在樓頂猶豫著(zhù)”；明知屁股著(zhù)毯不會(huì )受傷，她卻要“雙腿向下”。就在讀者迷惑不解時(shí)，女人“高高隆起”的小腹出現在面前，原來(lái)她是一位懷孕的母親。更讓人沒(méi)有想到的是，作者刻意描繪的這位母親，竟然是自己的母親。

　　二、通過(guò)震撼人心的細節揭示情感。母親主動(dòng)犧牲自己、保全孩子生命的情感在細膩的刻畫(huà)中展示得淋漓盡致。開(kāi)篇時(shí)的大火，著(zhù)力描繪了驚險的背景；母親站在高樓上猶豫的神情，有力地反映出了內心的復雜；下跳時(shí)出人意料的動(dòng)作，則讓人物形象呼之欲出。