以媽媽的“法寶”為題的作文

　　每個(gè)媽媽在教育自己的孩子時(shí)，都自有一套不成文的規定，比如獎勵、批評、責罰、打罵等，我媽媽也不例外，但她的方法真是與眾不同。

　　每當我考試出現失誤，或是某個(gè)時(shí)段的知識掌握得不牢固時(shí)，媽媽從不多說(shuō)什么，而是拿出她的“法寶”——另一套和我正在使用的一模一樣的教科書(shū)，仔細翻閱查找，尋出根源，然后認真地給我講解，直至我恍然大悟。

　　媽媽是個(gè)喜歡自討苦吃的人。工作之余，便捧起她的“課本”，一絲不茍地研讀，恨不得把知識都吞進(jìn)肚子里，她不怕同事看到笑她，而是說(shuō)，她在重新長(cháng)大。 每天晚上回家，媽媽總會(huì )和我討論題，不僅掌握我的學(xué)習進(jìn)度，而且也了解了我的弱勢是什么，然后認真幫我分析。 放學(xué)回家，常會(huì )見(jiàn)到攤在桌上的`語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)課本，于是我的腦海中便會(huì )浮現出媽媽刻苦攻讀的情形。

　　媽媽的刻苦也改變了我，每當學(xué)習遇到困難或是累了想偷懶時(shí)，一想起媽媽?zhuān)瑴喩砭陀辛藷o(wú)窮的力量…… 一次，那是要期末考試的時(shí)候，我要做卷子復習，剛做幾道，感覺(jué)很累，不想做了，想跟媽媽說(shuō)休息一會(huì )兒，來(lái)到媽媽身旁，看見(jiàn)媽媽忙碌的樣子，想了想，又坐在了書(shū)桌前繼續復習……我的成績(jì)，自然不必說(shuō)，有媽媽鼎力相助，每次都是名列前茅。

　　在我成長(cháng)的路上，有媽媽的“法寶”一路相隨，真是風(fēng)雨無(wú)阻。媽媽的“法寶”，就像如來(lái)佛祖的五指山一樣收放自如，任憑我這只不安分的小猴上竄下跳。媽媽呀，您的“法寶”真是法力無(wú)邊呀！

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