(實(shí)用)馬的未來(lái)作文

　　在日常學(xué)習、工作和生活中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的馬的未來(lái)作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

馬的未來(lái)作文 篇1

　　“嗒，嗒嗒....”馬蹄聲越來(lái)越近，轉眼間，一匹粉紅色的，渾身散發(fā)著(zhù)光芒和香味的大馬停在我的身邊。它蹲下來(lái)，長(cháng)鳴著(zhù)讓我到它背上去。（馬太高，它站著(zhù)我爬不上去。）這就是66世紀的馬。

　　大家一定會(huì )問(wèn)，66世紀，那高科技時(shí)代，還騎馬嗎？呵呵，先不講馬，我們先講講時(shí)尚。66世紀，服裝講究服裝時(shí)尚，房子家具講究家居時(shí)尚，梳妝打扮也得講究時(shí)尚，當然，交通工具更得講究時(shí)尚了！馬，就是時(shí)尚亮點(diǎn)之一！我的這匹馬，是從郊外牧馬場(chǎng)里買(mǎi)回來(lái)的。牧馬場(chǎng)使用的是自動(dòng)線(xiàn)，喂馬養馬給馬接生，全用機器人，整個(gè)牧馬場(chǎng)，只有老板一人，但養出來(lái)的馬非常棒！

　　我騎上馬，朝馬張張口，馬立刻飛奔起來(lái)。馬讀得懂我的心思，我要去哪兒，只要做做口型，它就知道了。這次，我要去草原。

　　馬跑得太快了，好象更誰(shuí)在比賽似的，騎在它背上，什么也沒(méi)感覺(jué)到，只是看到兩邊的'景物在飛快的移動(dòng)。我第一次騎它時(shí)，嚇得緊緊伏在馬背上，差點(diǎn)摔下去！

　　突然，眼前的景物停下來(lái)了，這么快，就到草原了！草原像綠色的大海一樣，無(wú)邊無(wú)際。馬再次蹲下。我下了馬，撫摩著(zhù)馬的棕毛，對它說(shuō)：“該吃午飯了！”馬似懂非懂的點(diǎn)點(diǎn)頭。大家一定會(huì )問(wèn)，沒(méi)帶午餐籃��！怎么吃��？嘿，帶是帶了，但是——沒(méi)帶食物！我把午餐籃掛到馬脖子上，再在里面放點(diǎn)錢(qián)，又拍拍它的背。馬立刻跑走了。不過(guò)一會(huì )，馬又跑了回來(lái)野餐籃里裝滿(mǎn)了食物。一定驚奇的張大了嘴吧！牧馬場(chǎng)養出來(lái)的馬非常聰明，它甚至可以自己買(mǎi)東西！現在超市可都開(kāi)設有“馬顧客專(zhuān)用道”呢！

　　吃完了午餐，也該回家了。我又朝馬張張口，馬飛速到了我家門(mén)口。這匹馬和從古至今所有的名馬一樣，認識回家的路。我把馬牽入比客廳還大的豪華馬圈，（它只配進(jìn)豪華馬圈）回家了。

馬的未來(lái)作文 篇2

　　馬是我們最好的伙伴，它不但對人忠心耿耿，而且工作起來(lái)任勞任怨，尤其是在沒(méi)有汽車(chē)、火車(chē)、輪船、飛機的年代，不管是達官貴人還是平民百姓，人們都要靠馬來(lái)當交通工具。不過(guò)，未來(lái)的馬又是什么樣的呢？讓我們穿越時(shí)光隧道去看一看吧！

　　這里是三十世紀初期的中國，也是馬兒最盛行的年代。我順著(zhù)人流來(lái)到繁華的大街上，只見(jiàn)學(xué)生們都有說(shuō)有笑地坐在馬車(chē)上去上學(xué)；盲人們坐在導盲馬的背上，悠然自得地向著(zhù)目的地行進(jìn)；一些喜愛(ài)寵物的人們都在街邊的公園里遛著(zhù)時(shí)尚的寵物馬，還給馬寶貝們穿上了各色的漂亮衣服；消防兵們也在忙著(zhù)訓練“消防馬”。

　　“這么多的馬兒，該怎么喂養呢？”我正在疑惑，卻很快就發(fā)現路邊上，每隔一段路就有一種和加油站形狀差不多的馬兒喂養場(chǎng)。飼養員們都穿著(zhù)整齊的服裝忙碌著(zhù)。有的.幫馬洗澡，有的幫馬喂食，還有的幫馬清理糞

　　便??如此看來(lái)，這些馬的待遇還不低呢！“把馬作為交通工具的確就、別具匠心，馬不像汽車(chē)、火車(chē)、輪船、飛機等交通工具，會(huì )排出有害物質(zhì)，污染空氣，還能讓人更加親近大自然�！闭�當我想得出神時(shí)，突然一陣清風(fēng)從我的頭上刮過(guò)�！斑�，沒(méi)刮風(fēng)呀？”我正納悶，卻發(fā)現一個(gè)騎馬的人竟然從天而降。他笑著(zhù)對我說(shuō)：“你是從二十一世紀來(lái)的吧？難怪你對什么事都這么好奇！告訴你吧，科學(xué)家們?yōu)榱俗岏R更快更安全地到達目的地，就把鷹的基因值到馬的身上，使得馬能飛，從此交通不再阻塞，也不再有車(chē)禍等禍事發(fā)生。不僅如此，海上那個(gè)巡邏馬還移植了魚(yú)的基因，它們有了腮，就能在水里游，能保證第一時(shí)間發(fā)現險情�！闭f(shuō)完，只見(jiàn)他輕輕摸了一下馬的耳朵，頃刻間，馬竟帶著(zhù)他絕塵而去。

　　今天這趟旅行，真是令我大開(kāi)眼界，獲益匪淺哪！這樣看來(lái)，今后我們人類(lèi)的美好生活還真離不開(kāi)馬呀！

馬的未來(lái)作文 篇3

　　“號外！號外！”一個(gè)個(gè)赤著(zhù)腳的小男孩爭先恐后的喊著(zhù)，“華麗可愛(ài)挨農場(chǎng)主譚瀟發(fā)明了一種神奇的馬！”

　　我叫做譚瀟，正在農場(chǎng)科學(xué)室里休息，我于昨日凌晨發(fā)明了一匹馬，它平常就變成小銅馬立在那里。你仔細看就可發(fā)現它身上有四個(gè)按鈕，第一個(gè)按鈕名叫“變大鈕”，每按一次“變大鈕”馬就會(huì )長(cháng)高一分米，你想讓它多高它就可以多高。

　　第二個(gè)按鈕名叫“飛行鈕”，你一按它，這匹馬就可以長(cháng)出兩個(gè)翅膀飛起來(lái)。當然，你可以先用“變大鈕”將馬變大，然后騎在馬上面，按“飛行鈕”，你就可以飛起來(lái)啦！ 第三個(gè)按鈕名叫“防護鈕”，如果你身旁有人欺負你或者有野獸，你就按這個(gè)鈕，這樣這匹馬的周?chē)�就�?huì )有一道防護屏障，這屏障是原離子做的，再堅硬的.東西也打不破。 最后一個(gè)按鈕名叫“恢復鈕”。如果你不想使用這匹馬了，就只需這個(gè)按鈕，馬就可以恢復原狀了。

　　我的馬還沒(méi)有名字，我等著(zhù)你給我的馬取名字哦！

馬的未來(lái)作文 篇4

　　在20xx年，我已經(jīng)是個(gè)著(zhù)名的探險家了。今天，我帶著(zhù)我的愛(ài)馬月亮前去德國解開(kāi)一個(gè)類(lèi)似于鬧鬼的恐怖現象：波爾代熱斯現象。

　　哦，忘了介紹月亮了。月亮是我的好朋友索菲亞發(fā)明的。月亮是一匹長(cháng)著(zhù)白羽毛翅膀的芯片馬，能說(shuō)話(huà)，還能飛！頭上有一個(gè)攻擊力很強的角，它的身體刀槍不入，還可以用它的嘴發(fā)射子彈呢！

　　我騎著(zhù)月亮飛啊飛，幾分鐘，就到達D國�？滩蝗菥�，我們急急忙忙到了科學(xué)家發(fā)現波爾代熱斯現象的別墅，我們在附近吃完飯，已經(jīng)是傍晚了。

　　我們進(jìn)入了別墅，過(guò)了那么多年，房子失修，已變得破破爛爛的了。我推開(kāi)生銹的門(mén)，隱隱約約看見(jiàn)里面有白影在飄來(lái)飄去，我感覺(jué)到月亮在不停地發(fā)抖。它低聲對我說(shuō)：“主人，我們回去吧！”我堅定地說(shuō)：“不行！我們既然來(lái)了就不能回去！再說(shuō)了，你這么膽小，就是要鍛煉一下！”月亮爭辯道：“我，我膽子不��！”我嘲笑道：“上次去金字塔，見(jiàn)到木乃伊時(shí)，你都嚇得腿發(fā)軟呢！”沉默�！拔�，你怎么啦？”黑暗中，我看到月亮那亮晶晶的眼中充滿(mǎn)了恐懼，我順著(zhù)它的眼光望去，剛轉過(guò)頭，嚇了一大跳：我的眼前出現了一張慘白的臉！我連忙后退了幾步�！昂�！”我松了一口氣，原來(lái)是個(gè)面具！

　　我騎著(zhù)月亮來(lái)到樓上的房間，卻發(fā)現地板上堆滿(mǎn)了書(shū)本、菜刀……“你是誰(shuí)？”一聲蒼老的聲音又把我嚇了一大跳。我借著(zhù)月光朝發(fā)出聲音的地方望去，只看見(jiàn)一張蒼老的臉，月亮見(jiàn)狀就要張開(kāi)嘴巴發(fā)射子彈，我蹦了起來(lái)，拉住月亮：“月亮，別沖動(dòng)！”月亮只好乖乖地閉上了嘴。老人嚇得躲了起來(lái)：“這，這是什么怪物？”我不解地問(wèn)：“老爺爺，您不知道嗎？這是馬��！”“馬？我到這里研究之前，沒(méi)見(jiàn)過(guò)有這么奇怪的`馬！”“老人家，您也是來(lái)研究波爾代熱斯現象的嗎？”“是！”“您什么時(shí)候進(jìn)來(lái)研究的？”“20xx年�！睍�，那時(shí)我才上小學(xué)五年級呢！老人忽然警惕地看著(zhù)我：“你又是誰(shuí)？”“我是一個(gè)探險家�！崩先怂闪艘豢跉猓骸拔疫�以為你是封特斯人呢！”“封特斯人？”“對，所謂的波爾代熱斯現象其實(shí)是封特斯人搞的鬼，他們野心勃勃，想統治世界！”“那怎樣才能阻止它們呢？”“那要用花瓶封住我們的世界和他們世界的交點(diǎn)！”“老人家，那您整座別墅都去過(guò)了嗎？”“沒(méi)有，有兩間沒(méi)去，是臥室和書(shū)房，那是他們的據點(diǎn)，我正研究如何進(jìn)入�！薄澳俏覀兘裉烊グ�！”

　　我們來(lái)到了書(shū)房�！澳鞘鞘裁�？”我順著(zhù)月亮的目光望去，只見(jiàn)那是一個(gè)放裝飾品的架子，但上面沒(méi)有任何裝飾品，看上去非常奇怪、別扭。

　　我們又來(lái)到臥室�！盎ㄆ�！”我驚叫道。只見(jiàn)在化妝臺上放著(zhù)一個(gè)碧玉花瓶，花瓶發(fā)出耀眼的白光。我馬上拿起花瓶，放進(jìn)包里。剛想出臥室，只見(jiàn)門(mén)外站著(zhù)幾個(gè)人，“封特斯人！”老人睜大眼睛望著(zhù)他們。為首的白衣女人堅定地對我們說(shuō)“我絕不會(huì )讓你們到書(shū)房把花瓶放在那兒！”哦，我明白了：那個(gè)裝飾品架，就是兩個(gè)世界交點(diǎn)的關(guān)鍵！只聽(tīng)月亮悄悄地對我說(shuō)：“抓穩了�！北阊杆購堥_(kāi)嘴，發(fā)射出一連串的子彈，幾個(gè)封特斯人立刻受了傷�；艁y中，月亮馱著(zhù)我，沖出臥室，躍進(jìn)書(shū)房。我迅速取出花瓶，準備擺在那個(gè)封印上，白衣女人沖了進(jìn)來(lái)：“不！”我哪會(huì )聽(tīng)她的，毫不猶豫地把花瓶擺了上去。頓時(shí)，房?jì)瘸錆M(mǎn)了巧克力味。那白衣女人被吸入了世界的交點(diǎn)——一面銅鏡里，不知怎么回事，我感覺(jué)自己也被一股強大的力量吸引，眼看也要被吸進(jìn)銅鏡里了！月亮突然叫了一聲，猛地把我摔在地上，又將我往相反的方向一撞，自己卻被吸了進(jìn)去……

　　屋內平靜了，銅鏡變成了一幅油畫(huà)，那白衣女人臉上的表情是旁人無(wú)法理解的痛苦絕望。而她旁邊的月亮卻在對我微笑，仿佛在說(shuō)：“主人，不要為我的死而感到傷心，我永遠都會(huì )默默為你祝�！�…”

馬的未來(lái)作文 篇5

　　未來(lái)的馬什么樣的呢？我記得它在我的夢(mèng)中因該是可愛(ài)的，再次成為人們的好朋友的。在我們中，未來(lái)的馬是這樣的。馬長(cháng)著(zhù)一對雪白的翅膀。我可以用叫聲喚它在你到你要去的地方它就會(huì )以最快的速度送你到達。它身上還有很多很多按鍵，這些案件可以把本身變成任何和自身體積一樣的東西。

　　它在我們平常的生活中的重要的作用�，F在的`人們生活都很富有，個(gè)個(gè)都騎著(zhù)寶馬。這種寶馬和過(guò)去的寶馬牌的汽車(chē)可不一樣，它不會(huì )向大氣排廢氣也不用汽油，馬頭的眼睛像車(chē)燈一樣，白天它會(huì )收集太陽(yáng)、空氣中的能量，晚上可以像汽燈一樣用作照明。開(kāi)動(dòng)后還會(huì )排出氧氣。我們就可以生活在沒(méi)有廢氣的環(huán)境中。馬的腿走的比汽車(chē)輪轉得還快。

　　這樣的寶馬還有很多種，小孩可以騎寶馬寶寶，大人可以騎大寶馬，老人可以騎老寶馬，殘疾人可以騎專(zhuān)用寶馬。

　　但愿這個(gè)夢(mèng)這不久的將來(lái)就會(huì )實(shí)現。

馬的未來(lái)作文 篇6

　　在古代，馬是人們常用的交通工具，而到了現代社會(huì )。人們不再滿(mǎn)足馬了，取而代之的是汽車(chē)，而我在2409年發(fā)明的機器馬，人們肯定會(huì )喜歡的。

　　這種機器馬是用鐵打造成的，他渾身雪白，有一雙藍色的眼睛。它能夠根據主人的指令變大變小，而且不需要加油或充電，只要吃垃圾就行了，它還具備了GPS導航功能和發(fā)護功能。

　　汽車(chē)，雖然跑得快，但是，汽車(chē)需要停車(chē)位來(lái)停車(chē)。如果去一些旅游景點(diǎn)的停車(chē)場(chǎng)的`，常常會(huì )找不到位置，而且還必須收費。然而我發(fā)明的機器馬，馬背上會(huì )有一個(gè)紅色的按鈕。紅色的按鈕是變大變小的按鈕，只要按一下紅色的按鈕，馬背上就會(huì )出現一個(gè)虛擬助理。虛擬助理會(huì )問(wèn)你變大或變小，如果你說(shuō)變小的話(huà)，這匹馬就會(huì )一直變小，直到你說(shuō)停。

　　在郊外旅游時(shí)，可能會(huì )遇到猛獸襲擊，等你發(fā)覺(jué)后在逃跑，猛獸早就把你給圍住了。這時(shí)，馬的四周早就已經(jīng)形成了一層隱形的原子離防護盾，來(lái)保護你。如果你在郊外迷路，只需要按一下馬背上的綠色按鈕，虛擬助理會(huì )出來(lái)問(wèn)你要去哪里，你只用對他說(shuō)你要去哪里，這匹馬就會(huì )啟動(dòng)GPS導航功能，走到你要去的地方。

　　我一定要好好學(xué)習，把這種馬發(fā)明出來(lái)。

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