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(優(yōu))假如我有一匹馬作文
在生活、工作和學(xué)習中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的假如我有一匹馬作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
假如我有一匹馬作文 篇1
從小到大，我一直渴望有一匹健美的駿馬馱著(zhù)我馳騁在遼闊的草原上。
假如我有一匹馬，我希望它是渾身是雪白色的，有一雙炯炯有神的大眼睛，一對尖尖的耳朵，全身有鋒利的瘦骨。跑起來(lái)鬃毛飛揚，四蹄騰空，這不正應了杜甫的“胡馬大宛名，鋒棱瘦骨成。竹批雙耳峻，風(fēng)入四蹄輕”嗎？
假如我有一匹馬，我會(huì )讓它帶著(zhù)我去世界各地游玩。去看看令人驚嘆的雅魯藏布大峽谷；去看看金碧輝煌的布達拉宮；去看看景色宜人的江南水鄉；去看看綿延萬(wàn)里的慕田峪長(cháng)城……
假如我有一匹馬，我會(huì )讓它帶我去遼闊的大草原，綠色的草像綠浪一樣在腳下翻波濤。馬蹄沾地即起，猶如勁風(fēng)，只能聽(tīng)見(jiàn)風(fēng)在耳邊“呼呼”的聲音和馬蹄的'“噠噠”聲。馬蹄聲剛勁清脆，就像敲打著(zhù)有節奏的鼓點(diǎn)。
假如我有一匹馬，我會(huì )讓它帶我去唐代見(jiàn)見(jiàn)“詩(shī)仙”李白，聽(tīng)聽(tīng)他講一講是怎么寫(xiě)詩(shī)的；去宋代見(jiàn)見(jiàn)蘇軾，問(wèn)問(wèn)他為什么會(huì )被貶到惠州又被貶到儋州；去元代看看成吉思汗，看一下他當年有什么大作為……
假如我有一匹馬，我會(huì )讓它插上一雙翅膀，帶著(zhù)我飛上太空�？纯刺�(yáng)到底有多大，看看月球到底是不是有很多小坑，看看地球是不是圓的……
如果我真的有這樣一匹馬，我一定會(huì )和這匹駿馬一起奔馳在廣闊的天地間。
假如我有一匹馬作文 篇2
假如我有一匹馬的話(huà)，我會(huì )騎著(zhù)它去很多城市。
假如我有一匹馬，我會(huì )騎著(zhù)它去海南，看那里的海。藍藍的，看那里的小魚(yú)，看那里的海浪，這里讓人贊不絕口，又讓人依依不舍。
假如我有一匹馬的話(huà)，我會(huì )騎著(zhù)它去北京，去看那里的升旗儀式，看戰士們，挺胸，抬頭，背打得直直的`，拿著(zhù)旗向旗桿走來(lái)，把旗升上了旗桿的最上面，還放了國歌，戰士門(mén)敬禮，個(gè)個(gè)有精神。
假如我有一匹馬的話(huà)，我會(huì )騎著(zhù)它去汶川，去幫助那些受災的人們，給他們送吃的，穿的，幫助那些需要幫助的人，幫助人們修好房子。
假如我有一匹馬的話(huà)，我還會(huì )去更多，更遠的地方，去幫助其他國家需要的人，去其看他國家有趣的地方，這匹馬我會(huì )永遠騎著(zhù)它。
假如我有一匹馬作文 篇3
今天我在書(shū)城看見(jiàn)了徐悲鴻的著(zhù)名畫(huà)作之一《奔馬圖》，畫(huà)中一匹駿馬體態(tài)輕盈，昂首揚尾馳騁于疆場(chǎng)之上，耳畔好像已傳來(lái)了一聲馬的嘶鳴，仿佛我自己就坐在那馬背上，策馬揚鞭……
假如我有一匹馬，我希望他全身雪白，像山上終年不化的積雪，沒(méi)有一絲雜毛。希望他奔跑如飛，就像《房兵曹胡馬》中所說(shuō)的“竹批雙耳峻，風(fēng)入四蹄輕”。
假如我有一匹馬，我要騎著(zhù)它去遼闊美麗的鞏乃斯草原，看夏日迅疾猛烈的暴雨下那萬(wàn)馬奔騰的壯闊場(chǎng)面。
假如我有一匹馬，我要騎著(zhù)它，登上那雄壯巍峨的珠穆朗瑪峰，當我站在山頂的時(shí)候，肯定能體會(huì )到“會(huì )當凌絕頂，一覽眾山小”的場(chǎng)景。
假如我有一匹馬，我要騎著(zhù)它去感受雅魯藏布大峽谷的神奇壯麗和無(wú)與倫比。在這里，我會(huì )見(jiàn)到了最純凈的天空，最飄逸的云彩，最漂亮的大拐彎，最豐富的寶庫。
假如我有一匹馬，我要騎著(zhù)它去重走張騫開(kāi)辟的連接各國文明的.“絲綢之路”，去感受張騫為開(kāi)辟這條“絲綢之路”付出的精力和血汗。
假如我有一匹馬，我還要騎著(zhù)它尋找阿拉丁神燈，許下三個(gè)美好的愿望：第一個(gè)愿望，讓世界沒(méi)有戰爭，只有和平。第二個(gè)愿望，讓世界沒(méi)有災害，沒(méi)有疾病。第三個(gè)愿望，人人平等，所有的人都能過(guò)上幸福的生活。
假如我有一匹馬作文 篇4
假如我有一匹馬，我想它應該是雪白的，沒(méi)有一根雜毛，這樣它才是完美無(wú)缺的一匹馬。
春天，百花盛開(kāi)的時(shí)候，我會(huì )帶它去廣闊的草原，聆聽(tīng)鳥(niǎo)兒的歌唱，聞著(zhù)花兒和青草的清香，再為它摘幾朵漂亮的小花，為它雪白的.毛做一點(diǎn)漂亮的點(diǎn)綴。
夏天，天氣炎熱，我會(huì )每天為它扇扇子，使它不會(huì )感到炎熱，反而，會(huì )讓它感到?jīng)鏊?/p>
秋天，瓜果成熟了，我會(huì )為它摘下香甜可口的瓜果讓他品嘗，然他感覺(jué)到幸福的味道。
冬天，雖然它有毛，可是抵御不了寒冷的攻擊�，F在，我會(huì )為它織一個(gè)毯子，幫它蓋在身上讓他時(shí)刻覺(jué)得，溫暖就在它身旁。
我會(huì )為它安一個(gè)粉紅色的馬鞍，讓它帶著(zhù)我，實(shí)現我所有的夢(mèng)想。
假如我有一匹馬作文 篇5
從小我就喜歡動(dòng)物，特別是馬，假如我能有一匹馬，那該多好啊!
我喜歡馬，因為馬是俊朗和速度的象征。在《西游記》里的白龍馬是多么英俊瀟灑，除此之外，它還能上天下海呢。還有古時(shí)候的將軍，騎上戰馬真是無(wú)比威風(fēng)，作戰時(shí)又像離弦劍一樣瞬間沖入戰場(chǎng)，我想“竹批雙耳峻，風(fēng)入四蹄輕”講的就是馬的俊和快吧。
我喜歡馬，還因為馬是智慧和忠誠的象征。老馬識途的故事，說(shuō)的就是馬的聰明，即便老了也能帶著(zhù)主人找到回家的路，道路再遠再艱辛，都不能難到它，“所向無(wú)空闊，真堪托死生�！敝v的`就是馬的慧和忠吧。
可我再喜歡它們，它們都是別人的馬，假如我有一匹會(huì )飛的馬，我想讓它帶我到天上去，我想看一看天上到底有沒(méi)有天使和神仙；假如我有一匹會(huì )游泳的馬，我
一個(gè)秘密海島上去，我想在那個(gè)島上搭個(gè)只屬于我和馬的家；假如我有一匹懂感情的馬，我會(huì )和它分享我的快樂(lè )和悲傷。
假如我真的有一匹馬，那該多好啊。
假如我有一匹馬作文 篇6
我的爺爺是一位古書(shū)收藏家。他的書(shū)房里全是各種各樣稀奇古怪的書(shū)�？墒撬麖膩�(lái)不讓人進(jìn)他的書(shū)房，就連他最寵愛(ài)的我也不能。這就使我更想看個(gè)究竟。
終于，有一天，我趁爺爺睡覺(jué)的`好時(shí)機溜進(jìn)書(shū)房。一進(jìn)書(shū)房，我就被琳瑯滿(mǎn)目的書(shū)看的眼花繚亂，各種大小、厚薄的書(shū)鋪天蓋地，一直都堆到天花板上了。但在這龐大的書(shū)海里，我立刻被一本超大超厚的、用樹(shù)皮包著(zhù)的書(shū)吸引住了。我小心的取下書(shū)，兩個(gè)大字映入眼簾—《神馬》。我輕輕打開(kāi)，書(shū)的第一頁(yè)上畫(huà)著(zhù)一匹馬。
這匹馬膘肥體壯，皮毛油光水滑。身上披了一件雪一樣的戰袍。昂首揚尾，四肢強勁有力，奔騰向前。更神奇的是，馬的身上長(cháng)著(zhù)兩雙潔白的翅膀。
我繼續往下翻，只見(jiàn)書(shū)上寫(xiě)著(zhù)一串咒語(yǔ)：哞嘛哞嘛啦哈！我念了一遍，奇跡出現了！那匹馬居然從書(shū)上飛了下來(lái)，落在我的身旁。它沖我點(diǎn)點(diǎn)頭，眨眨眼，扇了扇翅膀，半跪了下來(lái)，好像在示意我坐到它的背上。我暈暈乎乎上了馬背，抓緊馬的翅膀，忽然，我整個(gè)人都騰空起來(lái)，馬載著(zhù)我飛出窗外，愈飛愈高，我嚇的閉上眼睛，聽(tīng)到風(fēng)聲呼呼的在耳邊，我嚇得大叫咒語(yǔ)，轉眼之間，我又在書(shū)房里了。我的心砰砰直跳，趕緊合上書(shū)，溜回自己的房間。
第二天，爸爸送我上學(xué)，下著(zhù)雨，到處都堵車(chē)，道路被堵得水泄不通。怎么辦？我就要遲到了。我急得直跺腳。突然我想起了爺爺書(shū)房里的那匹神馬，如果這個(gè)時(shí)候，馬能帶我飛進(jìn)教室多好啊。我情不自禁念起了那句咒語(yǔ)。頓時(shí)，奇跡出現了，神馬像一道白光閃現在眼前。它扇動(dòng)翅膀把我裹緊，飛向高空，向下看，車(chē)水馬龍就像螞蟻一樣小，我還沒(méi)反應過(guò)來(lái)，人已經(jīng)在教室了。我長(cháng)呼一口氣，連忙向神馬道謝。
從此，神馬成了我最好的朋友，最親密的伙伴！
多么神奇的馬��！真希望人人都有這樣一匹馬，在你有困難的時(shí)候，它會(huì )立刻出現，幫你解決一切問(wèn)題。
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